Formas y Expresiones de La Familia

FORMAS Y EXPRESIONES DE LA FAMILIA

PSIC. LIDWINA SARAÍ PÉREZ F.

FAMILIA

Conjunto organizado e interdependiente de unidades ligadas entre sí por reglas de comportamiento y por funciones dinámicas en constante interacción entre sí y en intercambio permanente con el exterior. (Andolfi, 1984)


SISTEMA TOTAL.

1) Conyugal

2) Parental

3) Fraternal o fraterno.


DE ACUERDO CON EL NÚMERO DE ELEMENTOS QUE LA CONFORMAN:


FAMILIA NUCLEAR

Unión dos personas, comparten un proyecto de vida, se generan fuertes sentimientos de pertenencia. Compromiso personal, relaciones de intimidad, reciprocidad y dependencia. Planos: afectivo, sexual y relacional


TRES SUBSISTEMAS

Adulto – Adulto Adulto – Niño Niño – Niño


FAMILIAS EXTENSAS

Constituidas por la troncal o múltiple más la colateral.

Red social de apoyo familiar.

Menor nivel socioeconómico, más se establecen redes de relación con familiares y parientes.

Pluralidad de ideologías. Marcar límites y roles.

Emancipación de los jóvenes


FAMILIA EXTENSA

Dinámica evolutiva familiar:

1) Relaciones entre los padres

2) Configuración familiar

3) Evolución de los hijos


DE ACUERDO CON LA FORMA DE CONSTITUCIÓN


FAMILIAS DE PADRES DIVORCIADOS

Divorcio: solución creativa de un problema.

Bowen: 4 tipos de relaciones maritales:

1) Dominante – Posición adaptable

2) Ambos asumen posiciones dominantes

3) Los dos pueden asumir adaptativas

4) Distancia emocional significativa y “sobreinvolucramiento” hijos.


ETAPAS DEL DIVORCIO (BOHANNA, 1973)

Divorcio emocional

Divorcio legal

Divorcio económico

Divorcio comunitario

Divorcio coparental

Separación de dependencia emocional


FAMILIAS RECONSTITUIDAS

Al menos un miembro de la pareja proviene de una unión anterior.


RAZONES LAS PERSONAS VUELVEN A CASARSE:

1) Presiones sociales y necesidades individuales

2) Incomodidad de estar con amigos casados.

3) No se pueden sostener solas ni afrontar responsabilidades

4) Necesidad de afecto, compañía e intimidad sexual


FAMILIAS MONOPARENTALES

La pareja decide no seguir viviendo junta y separarse o divorciarse.

Etapa de sexualidad

Contacto con el progenitor que no tiene la custodia.


FAMILIA MONOPARENTAL

Duelo por la muerte de la pareja.

Decisión. Presencia de familia con un solo padre ha sido reivindicada y respetada

Ascendiendo


FAMILIAS ADOPTIVAS

Falta de vínculo biológico entre padres e hijos.

Tipos de adopción

1) Tradicional: infertilidad

2) Preferencial

COMUNICACIÓN Y FAMILIA


COMUNICACIÓN

Proceso mediante el cual entendemos a los otros y buscamos ser entendidos por ellos

Construcción de significados. Proceso que se comporta como sistema.


COMUNICACIÓN - SISTEMA

Interacción dinámica entre sus componentes, organización jerárquica de estos y una interdependencia.

Sistema abierto

Lenguaje (verbal, no verbal)


El lenguaje es una construcción cultural. Diferentes construcciones sociales a distintos usos y extensiones del lenguaje.


SIGNO Y SÍMBOLO

Signos: implican las señales que delimitan el proceso comunicacional: tono de voz, forma de mirar, cercanía al hablar.

Símbolos: objetos, situaciones o condiciones no presentes o tangibles en el proceso.

Estos dirigen la elaboración de significados.


METACOMUNICACIÓN Y METAMENSAJE

Metacomunicación: todo mensaje acerca de la comunicación.

Metamensaje: dirige la interpretación del episodio comunicativo. Dependerá de la construcción social de significados elaborada en el espacio familiar.


Congruencia entre mensaje y metamensaje. Problemas de comunicación familiar.

En una relación no saludable. La diferencia de mensajes y metamensaje constituye lo cotidiano.


ESTRUCTURAS PATOLÓGICAS

Tangencialización. El receptor descuida el contenido del mensaje y la finalidad de emisor arroja una respuesta tangencial.

Mixtificación: divergencia entre declaración de uno y las percepciones y sentimientos e intenciones del otro.


ESTRUCTURAS PATOLÓGICAS

Paradoja: Contradicción , el mensaje significa tanto la afirmación como la negación de éste.


COMUNICACIÓN EN LA FAMILIA

Bateson. Dinámica de la armonía y el equilibrio social depende de la diferenciación.

Círculo regenerativo. Secuencia de A hacia B, hacia C y nuevamente hacia A .

Diferenciación negativa. Incremento de A, decremento de B. Círculo degenerativo. La discusión lleva a la conciliación.


ASPECTOS CENTRALES DE LA COMUNICACIÓN (BATESON)

Contexto y aprendizaje

Contenido y relación

Puntuación (interpretación)

Codificación digital y analógica

Simetría y complementariedad

Teoría de los tipos lógicos y paradoja

Percepción de la diferencia


TEORÍA DEL DOBLE VÍNCULO

“víctima” aprendía a percibir su mundo relacional en forma de pautas de doble vínculo. La percepción del contexto y el contenido son paradójicas.

Teoría de los juegos (Von Neumann) “danza interminable de coaliciones cambiantes”


PROPUESTAS PERMITEN UBICAR COMUNICACIÓN EN EL AMBITO

FAMILIAR

1) Toda conducta comunica

2) La comunicación tiene dos aspectos: el contenido y relación

3) Secuencia interrumpida de intercambios

4) Comunicación digital y analógica

5) Los intercambios pueden ser simétricos o complementarios. Relación de igualdad o en la diferencia.


¿CUÁLES SON LAS PRINCIPALES PROBLEMAS DERIVADOS DE LA COMUNICACIÓN EN LA FAMILIA?


Contacto físico. Falta de contacto: alergias, problemas del habla.

La mejor forma de establecer la comunicación saludable en el ámbito familiar es el contacto físico.

La violencia familiar.


Valoración. Congruencia entre los aspectos analógico y digital.

La comunicación en la familia puede operar:

1) Yo te valoro, quiero que tú me valores y quiero compartir estos sentimientos y pensamientos contigo.

2) Yo quiero dañarte y yo quiero controlar la situación


Uno lanza piedras para dañar a otros como el silencio, la honestidad brusca, referencias negativas familiares, burlas, insultos, etc.

Lo IDEAL es controlar primero la emocionalidad y luego la situación.

La ausencia de comunicación


Las mujeres tienden a ser indirectas e intentan llegar a un acuerdo por medio de la negociación. Usan más los metamensajes.

Los hombres buscan la comunicación directa y no se ocupan mucho de los metamensajes.


CONDUCTAS PARA AYUDAR EL PROCESO DE COMUNICACIÓN

FAMILIAR

1) Desarrollar conductas provisionales

2) Desarrollar conductas orientadas al problema

3) Espontaneidad en el comportamiento

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