FORMACIÓN* PRIMARIA:’ Garside’School’(195391959)’ · 2017. 7. 27. · CURRICULUM VITAE...

CURRICULUM VITAE ADELA CASTILLEJOS SALAZAR 1973- 2017

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FORMACIÓN PRIMARIA: Garside School (1953-‐1959) BACHILLERATO: Escuela Moderna Americana (1959-‐1964) LICENCIATURA: Facultad de Química -‐ UNAM (1965-‐1969)

50 cursos, talleres, seminarios y diplomados, dentro de los que destacan: Cursos para profesores del Laboratorio de Ciencia Básica. Facultad de Química. Primer intersemestre de 1974. 80 horas.

Curso para profesores del Laboratorio de Ciencia Básica. Facultad de Química. Segundo Intersemestre de 1974. 80 horas.

Curso-‐taller "El Discreto Encanto de la Química" impartido por el Dr. Irwin Talesnick de Queen's University, Ontario, Canadá. Facultad de Química UNAM. 23 al 27 de agosto de 1993. 25 horas.

Curso “Chemistry in the Community” impartido por profesores de la American Chemical Society. Facultad de Química, UNAM. 1994. 25 horas.

Curso “Chemistry in Context” impartido por profesores de la American Chemical Society. Facultad de Química, UNAM. 16 al 20 de enero de 1995. 25 horas.

The Approach of Science, Technology and Society in Education. Raja Panwar and Stella Shrum. Noviembre 7 y 8 de 1997. 20 horas.

Taller “La Formación de la Ciencia: un Punto de Vista Humanista”, impartido por Tomás Segovia, Centro Nacional de Educación Química, Ciudad Universitaria, D.F. 8 al 12 de septiembre de 2003 con una duración de 20 horas.

Curso “Cantidad de sustancia y mol”, impartido por Q. Kira Padilla, alumna de doctorado del Dr. Carles Furió en la Universidad de Valencia. 19 al 23 de enero de 2004, con duración de 20 horas.

Taller Microescala organizado por la UNESCO. 18th International Conference on Chemical Education. Estambul, Turquía. 8 de agosto de 2004, duración 4 horas.

Taller: Dye Chemistry in Microscale, Tercer Simposio Internacional de Química en Microescala. Universidad Iberoamericana. México, D.F. Mayo de 2005.

Curso taller: 7th Summer School for High School Teachers. “Time saving experiments could be didactic money“. Impartido por Viktor Obendrauf, Josef Kriegseisen, Hans Wiesinger, Ralf Becker. Salzburgo, Austria. 20 al 24 de agosto de 2007.

Diplomado Aplicaciones de las TIC para la Enseñanza. Programa h@bitat puma. Inició el 3 de septiembre de 2010, terminó el 27 de mayo de 2011. 5 módulos. 180 horas. (Aprobado con 10).


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EXPERIENCIA PROFESIONAL

Principales logros: Reconocimiento de la comunidad de la UNAM por el trabajo que desarrollo. Invitaciones a participar en diversos cargos por el trabajo desarrollado como académica y como funcionaria. Participación en comisiones al interior de la Facultad de Química, en otras dependencias y entidades académicas de la UNAM, y fuera de esta institución.

Nombramientos o puestos de elección o designación de índole académica. 26 actividades, dentro de las que destacan:

Delegada al Congreso Universitario por la Facultad de Química. Sector Académico. Mesa VII. La Carrera Académica en la UNAM. UNAM. Mayo de 1990.

Miembro de la Comisión Local del PRIDE de la Facultad de Arquitectura para el periodo 1998-‐2000 y 2000-‐2002, por parte del Consejo Académico del Área de las Ciencias Físico Matemáticas y de las Ingenierías. 19 de octubre de 1998 a mayo de 2002.

Miembro de la Comisión Dictaminadora de la Dirección General de Bibliotecas. 16 de diciembre de 1998 al 9 de junio de 2006.

Miembro de la Comisión Especial encargada de evaluar los proyectos que pretenden hacerse acreedores a las Cátedras Especiales y Seminarios Académicos de la Facultad de Química. 13 de marzo de 2003 a 2008.

Miembro de la Comisión Dictaminadora de Química de la Escuela Nacional Preparatoria de la UNAM. 9 de junio de 2004 al 31 de octubre de 2007. Y, de marzo de 2015 a febrero de 2017.

Vocal del Consejo Directivo del Patronato de la Facultad de Química. Períodos: 2005-‐2006, 2010 a la fecha.

Coordinadora y autora del libro “Conocimientos Fundamentales de Química” que forma parte de la Colección Conocimientos Fundamentales para la enseñanza media superior. Mayo 2005 a febrero 2009.

Miembro de la Comisión Evaluadora del PRIDE y del PAIPA de la Dirección General de Divulgación de la Ciencia. 5 de octubre de 2006 al 21 de junio de 2011. (colocar el comprobante en la libreta).

Miembro de la Comisión Dictaminadora de la Dirección General del Colegio de Ciencias y Humanidades. Enero de 2007 a abril de 2008. Y, de 26 de enero de 2016 a la fecha.

Miembro de la Comisión Dictaminadora de la Dirección General de Divulgación de la Ciencia. 9 de mayo de 2007 a 2009.

Miembro del Comité Científico del VIII Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias en un Mundo de Transformación. Barcelona, España. 7 a 10 de septiembre de 2009.

Tesorera del Consejo Directivo del Patronato de la Facultad de Química. Período 24 de noviembre 2006 al 8 de noviembre de 2010.

Presidenta de la Academia Mexicana de Profesores de Ciencias Naturales, A.C. Del 11 de noviembre de 2006 al 14 de noviembre de 2010.


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Asesora Académica de la Dirección General de Divulgación de la Ciencia, UNAM. En estancia sabática desde julio de 2007 al 31 de Enero de 2009. Miembro del grupo de académicos encargado del desarrollo de los contenidos de la Sala “La Química está en todo”. Museo Universum. UNAM.

Coordinadora académica en el proceso de revisión de libros de texto de educación secundaria de la asignatura Ciencias III (Química), correspondiente al ciclo escolar 2008-‐2009. Nombrada por la Organización de Estados Iberoamericanos.

Coordinadora de: Química I. Introducción a la Química Moderna; Química II. El mundo macroscópico de las observaciones; Química III. El mundo microscópico de la materia. Programa Descarga Cultura. UNAM. México. http://www.descargacultura.unam.mx

Miembro de la Comisión Evaluadora del PRIDE y del PAIPA de la Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación (DGTIC). UNAM. Del 18 de junio del 2009 al 18 de septiembre de 2013.

Secretaria y miembro del Consejo Asesor de la DGTIC. UNAM. 1º de febrero de 2009 a la fecha.

Coordinadora del Grupo Operativo Asuntos Administrativos, de la Red de Educación Continua de la UNAM (REDEC). 2014 a 2015.

Asesorías académicas para diseño curricular, planes de estudio, estructura de un programa de estudios para una materia.

Miembro de la Comisión de Ajustes y Revisión de los Programas del Primero al Cuarto Semestre del Plan de Estudios Actualizado del Colegio de Ciencias y Humanidades, particularmente los relativos al área de Química. Enero del 2002 -‐ agosto de 2003.

Dirección de la consultoría que ofreció el Centro Nacional de Educación Química, mediante la Coordinación del Programa de Formación Docente del Nivel Medio Superior al Instituto de Educación Media Superior del Distrito Federal. Abril de 2002 a diciembre de 2004.

DOCENCIA

Principales logros: Ésta es la actividad central desarrollada. Impartición de clases a almunos de nivel bachillerato, de nivel licenciatura y a profesores de nivel medio superior.

Asignaturas Impartidas a nivel Bachillerato: Química Orgánica (Teoría y Laboratorio). Sexto año. Colegio La Florida. 1972 a 1973. Un curso anual. Química (Teoría y Laboratorio). Quinto año. Escuela Moderna Americana. 1985 a 1993. 14 cursos anuales.

Asignaturas Impartidas a nivel Licenciatura

Laboratorio de Química Inorgánica. Semestre 73-‐2.

Laboratorio de Ciencia Básica I. Semestres 74-‐1, 75-‐1, 77-‐1, 79-‐1, 82-‐1, 83-‐1, 84-‐1, 85-‐1.

Laboratorio de Ciencia Básica II. Semestres 74-‐2, 75-‐2, 77-‐2, 78-‐2, 79-‐2, 83-‐2, 84-‐2.


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Química Analítica I (discusión). Semestres 79-‐1, 82-‐1, 82-‐2, 83-‐1, 84-‐1, 84-‐2, 85-‐1.

Química Analítica II (discusión). Semestres 79-‐2, 81-‐2.

Química Analítica I (teoría). Semestres 85-‐2, 86-‐1, 86-‐2, 87-‐1, 87-‐2, 88-‐1, 88-‐2, 89-‐1.

Relaciones Humanas en la Empresa (teoría). Semestres 90-‐1, 90-‐2, 91-‐1, 93-‐2.

Química General (teoría). Semestres 91-‐1, 91-‐2, 92-‐1 (grupo PAEA), 92-‐2, 93-‐1 (grupo PAEA), 94-‐1 (grupo PAEA), 94-‐2, 95-‐1, 95-‐2, 96-‐1 (grupo SADAPI), 96-‐2 (grupo SADAPI), 97-‐1 (grupo SESA), 97-‐2, 98-‐1 (grupo SADAPI), 98-‐2 (grupo SADAPI), 99-‐1 (grupo BETA), 99-‐2, 00-‐1 (grupo ALFA), 00-‐2, 01-‐1, 01-‐2, 02-‐1, 02-‐2, 03-‐1, 03-‐2, 04-‐1, 04-‐2, 05-‐1, 05-‐2. (Los grupos SESA, SADAPI, ALFA y BETA pertenecieron al Programa de Alta Exigencia Académica, en la modalidad de atención diferenciada).

Química General I (Teoría). Semestres 2006–1, 2010-‐1, 2011-‐1, 2012-‐1, 2013-‐1, 2014-‐1, 2015-‐1, 2016-‐1, 2017-‐1.

Química General II (Teoría). Semestres 2006-‐2, 2009-‐2, 2010-‐2, 2011-‐1, 2011-‐2, 2012-‐1, 2012-‐2, 2013-‐1, 2014-‐1, 2015-‐2, 2016-‐2, 2017-‐2.

Ciencia y Sociedad (Teoría). Semestres 2006-‐1, 2006-‐2, 2014-‐1, 2015-‐1, 2016-‐1, 2017-‐1.

Cursos de extensión académica. 53 cursos, dentro de los que destacan:

Actualización en Química por maestros del CCH. Colegio de Ciencias y Humanidades. Mayo de 1977.

Curso-‐taller de Química General. Facultad de Química. Primer intersemestre de 1985.

Curso de Química General. Actualización del Personal Académico de la UNAM. UNAM. Octubre de 1989. 21 hrs. Este curso se repitió y se impartió a profesores en diversos estados de la República Mexicana y en el extranjero: DGETIS, CCH, ENP y Sistema Incoporado, Universidad Autónoma del Estado de México, Rosarito Baja California Norte, Mexicali Baja California Norte, agosto 1996.

Curso “Temas Selectos de Química: Estequiometría”. Diplomado en Educación Química del Nivel Medio Superior. Programa de Apoyo a la Actualización y Superación del Personal Docente del Bachillerato. Quinta generación. Octubre de 1998. 12, 13, 15, 16, 19, 20, 22, 23, 26, 27, 29 y 30 de octubre de 1998. 25 horas compartidas con el Prof. Jesús González Pérez.

Curso “Temas Selectos de Química”. Diplomado en Educación Química del Nivel Medio Superior. Programa de Apoyo a la Actualización y Superación del Personal Docente del Bachillerato. Sexta generación. 4 al 17 de febrero del 2000. 32 horas impartidas a 10 profesores de la Escuela Nacional Preparatoria, del Colegio de Ciencias y Humanidades, y del Colegio de Bachilleres.


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Curso “Química General”. Diplomado Básico en Educación Química 2002 del Programa de Apoyo a la Actualización y Superación del Personal Docente del Bachillerato (PAAS VIII), organizado por la Dirección General de Asuntos del Personal Académico y el Centro Nacional de Educación Química. 8 de noviembre de 2001 al 24 de enero de 2002 con una duración de 27 hrs.

Ponente del curso de actualización de profesores de química del Programa Conocimientos Fundamentales para la enseñanza media superior que se impartió a profesores del Sistema de Bachillerato de la UNAM. 3 al 9 de agosto de 2006. Duración 25 hrs. Se repitió en varias ocasiones.

Ponente del Curso Divulgación y Didáctica de la Química. Curso de divulgación científica: Expresiones Químicas. Dirección General de Divulgación de la Ciencia. UNAM. México, D.F. 4 de septiembre de 2010.

Dirección de 15 tesis, dentro de las que destacan:

"La Importancia de las Relaciones Humanas en la Formación de Ingenieros Químicos". Jaime Ángeles Reséndiz. Ingeniero Químico. Fac. Química. 1992.

“Implantación de Mantenimiento Autónomo”. José María Contreras Mariel y James Kevin Biro Mc Nichol. Ingenieros Químicos. Facultad de Química. 16 de enero de 1998.

“MRP II (Planeación de los Recursos de Manufactura), una Herramienta para el Ingeniero Químico. Rafael Mier Hernández. Ingeniero Químico. 27 de febrero de 1998.

“Estudio de Grupos de Atención Diferenciada en la Facultad de Química”. Gabriela Pérezcano Díaz. Ingeniera Química. 23 de octubre de 1998. Mención honorífica.

“Propuesta de enseñanza experimental del Curso de introducción a la Física y a la Química, vinculada al Programa de años intermedios del Bachillerato Internacional: Experiencias de cátedra y experimentos del laboratorio. José Luis Serrano Puga. QFB, Fac. de Química. 17 de junio de 2002.

“El impacto de las asesorías en el aprendizaje de los alumnos”. Programa de Becas para Tesis de Licenciatura. Arturo Zúñiga Franco, Ingeniero Químico. Fac. de Química. 25 de junio de 2002. Mención honorífica.

“Propuesta Didáctica para la Enseñanza de Tema de Soluciones en Química General” Sonia Contreras García, Química de Alimentos. Fac. de Química. 16 de agosto de 2004.

“La Enseñanza de la Química en la Escuela Nacional Preparatoria”. Catalina Carmona Téllez. 6 de diciembre de 2006.

Formación de profesores y servicio social: 44 alumnos. Algunos de ellos, son:

Pilar Cañízares Macías. Química General. FQ. Semestres 92-‐1, 92-‐2 y 93-‐1. Subprograma 121.

Pedro Roquero Tejeda. Química General. FQ. Semestre 1 de 1992. Subprograma 121.


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Andoni Garritz Cruz. Química General. FQ. Semestre 2 de 1994, semestres 1 y 2 de 1995. Programa de la Fundación UNAM, "Iniciación Temprana a la Docencia". “Asesoría de Química General para Alumnos de Primer Ingreso”.

Antonio Pastor Colón. Química General. FQ. Semestre 2 de 1994, semestres 1 y 2 de 1995. Programa de la Fundación UNAM, "Iniciación Temprana a la Docencia". “Asesoría de Química General para Alumnos de Primer Ingreso”.

Ivette Mascher Brisuela. Química General. FQ. Semestre 2 de 1994, semestres 1 y 2 de 1995, semestre 1 de 1996. Programa de la Fundación UNAM, "Iniciación Temprana a la Docencia". “Asesoría de Química General para Alumnos de Primer Ingreso”. Semestre 2 de 1996. Subprograma 121.

Edgar Chávez Montes. Química General. FQ. Semestre 2 de 1994, semestres 1 y 2 de 1995, semestre 1 de 1996. Programa de la Fundación UNAM, "Iniciación Temprana a la Docencia". “Asesoría de Química General para Alumnos de Primer Ingreso”.

Rosana Elena Ferrari Ziljstra. Desarrollo de Experiencias de Cátedra para apoyar el proceso de enseñanza-‐aprendizaje de la Química. Semestre 1 de 1996. Programa de la Fundación UNAM, "Iniciación Temprana a la Docencia".

Luz Adriana Gómez Ortiz. Desarrollo de Experiencias de Cátedra para apoyar el proceso de enseñanza-‐aprendizaje de la Química. Semestre 1 de 1996. Programa de la Fundación UNAM, "Iniciación Temprana a la Docencia".

Leticia Flores Santos. Desarrollo de Experiencias de Cátedra para apoyar el proceso de enseñanza-‐aprendizaje de la Química. Semestre 1 de 1996. Programa de la Fundación UNAM, "Iniciación Temprana a la Docencia". Ayudante de profesor “B” en Química General. (Subprograma 121). Semestre 97-‐1.

Gabriela Perezcano Díaz. Química General. FQ. Semestre 2 de 1996 y Semestre 1 de 1997. Programa de la Fundación UNAM, "Iniciación Temprana a la Docencia". “Asesoría de Química General para Alumnos de Primer Ingreso”.

Luis Fernando Olguín Contreras. Química General. FQ. Semestre 2 de 1996 y Semestre 1 de 1997. Programa de la Fundación UNAM, "Iniciación Temprana a la Docencia". “Asesoría de Química General para Alumnos de Primer Ingreso”, Semestre 2 de 1997, semestre 1 de 1998. Subprograma de Formación de Profesores de la Facultad de Química.

Arturo Zúñiga. Química General. FQ. Semestre 2 de 1998 y semestre 1 de 1999. Programa de la Fundación UNAM, "Iniciación Temprana a la Docencia". “Asesoría de Química General para Alumnos de Primer Ingreso”.

Sonia Contreras García. FQ. Subprograma de Formación de Profesores en la asignatura de Química General. Semestres 03-‐2, 04-‐1 y 04-‐2.


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Ruiz Benjumeda Miguel. Ingeniero Químico. Servicio Social. Del 27 de junio al 27 de diciembre de 2005.

Mitchel Dehesa Castillejos. Ingeniero Químico. Apoyo a la Formación de profesores de Química a niveles preuniversitarios y a la divulgación de la ciencia. 20 diciembre 2009.

Noé Guzmán Paz. Ingeniero Químico. Apoyo a la Formación de profesores de Química a niveles preuniversitarios y a la divulgación de la ciencia. 14 diciembre 2009.

Diego Iván Rojas Pérez. Química Farmacéutica Biológica. Apoyo a la Formación de profesores de Química a niveles preuniversitarios y a la divulgación de la ciencia. 16 de agosto 2010.

Jeannette Rodríguez Haro. Química Farmacéutica Biológica. Apoyo a la Formación de profesores de Química a niveles preuniversitarios y a la divulgación de la ciencia. Marzo 2012.

Martín Güereca Durán. Química Farmacéutica Biológica. Apoyo a la Formación de profesores de Química a niveles preuniversitarios y a la divulgación de la ciencia. 2012.

Brenda Lissete Ruiz Herrera. FQ. Subprograma de Formación de Profesores en la asignatura de Química General. Semestre 2012-‐2.

Lidia Escutia Guadarrama. Química. Subprograma 121 de Formación de Profesores en la asignatura de Química General II. Programa de Trabajo correspondiente al Semestre 2013/1.

Eduardo Tonatiuh Ramírez Aguilera. Apoyo a la Formación de Profesores de Química de niveles preuniversitarios y a la Divulgación de la Ciencia“. 4/02/13-‐5/08/13

Diana Deyanira Baldwin Monroy. Apoyo a la Formación de Profesores de Química de niveles preuniversitarios y a la Divulgación de la Ciencia“. 4/02/13-‐5/08/13

María de Montserrat Zárate Rivera. Apoyo a la Formación de Profesores de Química de niveles preuniversitarios y a la Divulgación de la Ciencia“. 4/02/13-‐5/08/13

Alexander Álvarez Holly. Uso de las tecnologías de información y comunicación como herramienta para apoyar el aprendizaje de Química General. 3 de febrero al 19 de agosto de 2015. Hoy, 4 de abril de 2016 se recibió de IQ por promedio: 9.73

Edgar Zermeño. Uso de las tecnologías de información y comunicación como herramienta para apoyar el aprendizaje de Química General. 6 de agosto de 2014 al 27 de febrero de 2015.

Adalberto Fuentes Martínez. Uso de las tecnologías de información y comunicación como herramienta para apoyar el aprendizaje de Química General. 27 de abril al 27 de noviembre de 2015. Hoy, 4 de abril de 2016 se recibió de IQ por promedio: 9.53

Itzayana Montesinos Aguilar. Uso de las tecnologías de información y comunicación como herramienta para apoyar el aprendizaje de Química General. 27 de abril al 27 de noviembre de 2015.


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José Eduardo Hernández Valencia. Uso de las tecnologías de información y comunicación como herramienta para apoyar el aprendizaje de Química General. 27 de abril de 2015 al 27 de noviembre de 2015.

Miguel Ángel Gómez Guzmán. Uso de las tecnologías de información y comunicación como herramienta para apoyar el aprendizaje de Química General. 4 de abril de 2016 al 28 de octubre de 2016.

Carlos Daniel Bravo Molina. Uso de las tecnologías de información y comunicación como herramienta para apoyar el aprendizaje de Química General. 1 de septiembre de 2015 a 3 de junio de 2016.

Daniel Gutiérrez del Río. Uso de las tecnologías de información y comunicación como herramienta para apoyar el aprendizaje de Química General. 26 de febrero de 2016 al 21 de septiembre de 2016.

Iván Angelo Hernández Barragán. Uso de las tecnologías de información y comunicación como herramienta para apoyar el aprendizaje de Química General. 6 de marzo de 2017 a la fecha.

Óscar Antonio Carrillo Nájera. Uso de las tecnologías de información y comunicación como herramienta para apoyar el aprendizaje de Química General. 27 de marzo de 2017 a la fecha.

Becarios

Álvarez Holly Alexander. Alumno de quinto/sexto semestre en la carrera de Ingeniería Química. Becario en la DGTIC. Elaboración de objetos de aprendizaje. Julio de 2013-‐ 2015

Fuentes Martínez Adalberto. Alumno de quinto/sexto semestre en la carrera de Ingeniería Química. Becario en la DGTIC. Elaboración de objetos de aprendizaje. Julio de 2013-‐2015

Montesinos Aguilar Itzayana. Alumna de quinto/sexto semestre en la carrera de Ingeniería Química. Becario en la DGTIC. Elaboración de objetos de aprendizaje. Julio de 2013-‐2015

Rosales Said. Elaboración de guión para Objetos de Aprendizaje. 2015

Hernández Valencia José Eduardo. Elaboración de guión para Objetos de Aprendizaje. 2015.

Ávalos Daniela. Elaboración de guión para Objetos de Aprendizaje. 2015.

Resultados de alumnos en concursos

Alumnos de bachillerato en Primera Olimpiada Metropolitana de Química. Febrero de 1991.

Alumnos de bachillerato en Segundo concurso nacional "Para Leer la Ciencia desde México". Septiembre de 1991.


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Alumnos de bachillerato en Segunda Olimpiada Metropolitana de Química. Febrero de 1992.

Alumnos de bachillerato en Primera Olimpiada Nacional de Química. Febrero de 1992.

Alumnos de bachillerato en Tercera Olimpiada Metropolitana de Química. Febrero de 1993.

Alumnos de bachillerato en Segunda Olimpiada Nacional de Química. Marzo de 1993

Alumnos de bachillerato en Cuarta Olimpiada Metropolitana de Química. Febrero de 1994.

Alumnos de bachillerato en Tercera Olimpiada Nacional de Química. Marzo de 1994.

Alumnos de bachillerato en Cuarta Olimpiada Nacional de Química. 1995.

Alumnos de bachillerato en Quinta Olimpiada Metropolitana de Química. 1996.

Cuarto Concurso Nacional para Leer la Ciencia desde México. Jorge Enrique Ortiz Palomino. Tercer lugar en categoría B. Alumno de Química General. 1996.

VII Concurso Nacional “Leamos la Ciencia para Todos 2001-‐2002”, Alma Nava Guerrero. Segundo lugar en categoría B. Alumna de Química General Agosto 2002.

VIII Concurso Nacional “Leamos la Ciencia para Todos 2003-‐2004”, Pamela Tadeo Enríquez. Primer lugar en categoría B. Alumna de Química General. Septiembre 2004.

VIII Concurso Nacional “Leamos la Ciencia para Todos 2003-‐2004”, Selene Segura Moctezuma. Segundo lugar en categoría B. Alumna de Química General. Septiembre 2004.

VIII Concurso Nacional “Leamos la Ciencia para Todos 2003-‐2004”, Selene Segura Moctezuma. Mención honorífica en categoría B. Alumna de Química General. Septiembre 2004.

INVESTIGACIÓN

Proyectos de investigación

Título: Videos digitales para enseñar conceptos fundamentales de la química. Objetivo: Realizar material audiovisual y escrito sobre temas que se imparten en los primeros semestres de la Facultad de Química de la UNAM. Campo de la ciencia: Química Inorgánica y Química Orgánica. Línea de investigación: Docencia Número: EN220503 Responsable: Adela Castillejos Salazar

Video digital: El orden del caos: la ley periódica de los elementos químicos. Registro en trámite. Colaboradores: Sigfrido Escalante y Rosa Martha Fernández. Aprobado por el Consejo Editorial de la Facultad de Química en enero de 2008.


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Folleto: Tabla Periódica: Abecedario de la Química. ISBN 970-‐32-‐3585-‐9, certificado con número de registro 03-‐2007-‐031312004900-‐01. Aprobado por el Consejo Editorial de la Facultad de Química en enero de 2008.

Folleto: La forma de las moléculas. Registro en trámite. Colaboradores: Fernando Cortés Guzmán y Rosa María Gómez Espinosa. Aprobado por el Consejo Editorial de la Facultad de Química en enero de 2008.

Video digital: El concepto Cantidad de Sustancia y su unidad el Mol. Registro en trámite. Colaboradores: Héctor García-‐Ortega, Kira Padilla Martínez y Nahieli Greaves Fernández.

Folleto: Cantidad de Sustancia y su unidad el Mol. ISBN 970-‐32-‐3586-‐7, certificado con número de registro 03-‐2007-‐031311594900-‐01. Aprobado por el Consejo Editorial de la Facultad de Química en enero de 2008.

Título: Proyecto Iberoamericano de Evaluación de Actitudes Relacionadas con la Ciencia, la Tecnología, la Sociedad y el Ambiente, y sus consecuencias para la Formación del Profesorado. Avances: Se participó en la revisión de los cuestionarios que se aplicaron a profesores de diversos países iberoamericanos y se apoyó en la interpretación de estos cuestionarios. Responsable: Dr. Ángel Vázquez Alonso, Universidad de Islas Baleares, Palma de Mallorca, España.

DIFUSIÓN

Principales logros: Realización de vídeos y diaporamas para la Facultad de Química; promoción de la difusión de la ciencia dando conferencias a niños y jóvenes y apoyo a la Dirección General de Divulgación de la Ciencia organizando cientos de conferencias con apoyo del programa Domingos en la Ciencia. Coordinadora y autora de la Colección Concimientos Fundamentales que permitió a la UNAM contar con un conjunto de libros de todas las disciplinas que apoyan el nivel bachillerato de manera sustancial.

Publicaciones

Conocimientos Fundamentales de Química. Volumen I. Castillejos, Adela, et al, Pearson Educación, México, 2006, ISBN: 978-‐970-‐26-‐0961-‐2.

Conocimientos Fundamentales de Química. Volumen II. Castillejos, Adela, et al, Pearson Educación, México, 2007, ISBN: 978-‐970-‐26-‐1178-‐3.

Participación en libro: In Chemistry as a Second Language: Chemical Education in a Globalized Society; Flener Lovitt, C., et al; ACS Symposium Series; American Chemical Society; Washington, D.C. 2010.

Enciclopedia de Conocimientos Fundamentales: UNAM-‐Siglo XXI. v. 4. Química, Biología, Ciencias de la Salud. Presentada por el Rector José Narro Robles el 9 de febrero de 2011. ISBN 978-‐607-‐02-‐1760-‐9 (UNAM obra completa), ISBN 978-‐607-‐03-‐0225-‐1 (Siglo XXI obra completa).


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Revistas arbitradas

“La Química en la Educación Media Superior“. Educación Química. México: 1993.

“Introducción”. Monográfico. Programa de Apoyo a la Actualización y Superación del Personal Docente del Bachillerato (PAAS) en la Universidad Nacional Autónoma de México. Compilado por Adela Castillejos Salazar. TARBIYA. Investigación e Innovación Educativa. Universidad Autónoma de Madrid. Instituto de Ciencias de la Educación. Madrid, España. Enero a Abril del 2000.

“Contexto, Antecedentes e Historia del Programa PAAS”. Monográfico. Programa de Apoyo a la Actualización y Superación del Personal Docente del Bachillerato (PAAS) en la Universidad Nacional Autónoma de México. Compilado por Adela Castillejos Salazar. TARBIYA. Revista de Investigación e Innovación Educativa. Universidad Autónoma de Madrid. Instituto de Ciencias de la Educación. Madrid, España. Enero a Abril del 2000. Artículo escrito por dos autores: la que presenta este curriculum y el Ing. Jorge Hernández Velasco.

“Reflexiones Finales”. Monográfico. Programa de Apoyo a la Actualización y Superación del Personal Docente del Bachillerato (PAAS) en la Universidad Nacional Autónoma de México. Compilado por Adela Castillejos Salazar. TARBIYA. Revista de Investigación e Innovación Educativa. Universidad Autónoma de Madrid. Instituto de Ciencias de la Educación. Madrid, España. Enero a abril del 2000. Artículo escrito por dos autores: la que presenta este curriculum y el Ing. Jorge Hernández Velasco.

El Centro Nacional de Educación Química. Educación Química. Abril de 2001. pp. 71 -‐ 74.

El Centro Nacional de Educación Química. Escuela Nacional Preparatoria. Año 3 Vol. No. 7, 2001, pp. 26 a 31.

El Centro Nacional de Educación Química en México, un lugar para apoyar la educación en ciencias en el país. Alambique. Didáctica de las Ciencias Experimentales. Número 33, pp 11 -‐113. 2002.

Un esfuerzo institucional de actualización de profesores del bachillerato. Educación Química. Artículo escrito a petición del Comité editorial para la sección de Aniversario. Segunda época, 15 (1), 2004, pp. 24 -‐ 31.

Mi visita a los Laboratorios Belmonte. Amigos. Revista de la Asociación Mexicana de Amigos de la Universidad Hebrea de Jerusalem. No. 44, 2004, pp. 16 -‐ 17.

The National Center of Chemical Education and the IV International Meeting on Chemistry Teaching at College and Pre-‐College Levels. International Center for First-‐Year Undergraduate Chemistry Education. ICUC Quarterly. 1(3). Urbana-‐Champaigne: 2005, pp 9-‐10.

IV Jornadas Internacionales para la Enseñanza Preuniversitaria y Universitaria de la Química. Editorial. Educación Química. Julio de 2006. pp. 190 -‐ 191.

La formación y la actualización de profesores de química y el aprendizaje de los alumnos. Educación Química. Julio de 2006. pp. 209 -‐ 214.


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VIII Convención Nacional y I Internacional de Profesores de Ciencias Naturales. Educación Química. Segunda Época. Volumen 20. Número extraordinario. Junio 2009.

Memorias del VIII Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias. Mesa Redonda: Innovación Educativa a través de Proyectos Curriculares. Barcelona, España. 7 al 10 de septiembre de 2009.

Revisión técnica y arbitraje de libros publicados

Brown, T.L., H.E. Lemay. QUÍMICA. LA CIENCIA CENTRAL. 3ª edición. Editorial Prentice Hall Hispanoamericana. México. 1985.

Editora y revisora del Manual: “Guía de Clasificación de Riesgo y Peligrosidad de Sustancias Químicas” Santos E., Gavilán I., Crespo J.L. 1ª. Edición. México, 2003.

Revisora técnica del libro “Retos y prespectivas de las ciencias naturales en la escuela secundaria” varios autores. Biblioteca para la actualización del maestro, Secretaría de Educación Pública, 2003. México. ISBN 970-‐18-‐9975-‐X.

Arbitraje de un artículo que se propone para publicación en el “Anuario Latinoamericano de Educación Química“ (ALDEQ) No. XIX 2005. Universidad Nacional de San Luis. 15 de noviembre de 2004.

Arbitraje del artículo: “En busca del perfeccionamiento de una asignatura de introducción a la química en la enseñanza universitaria“. Revista Educación Química. Febrero de 2008.

Arbitraje del artículo: “Textos de divulgacao cientifica no ensino superior de quimica: aplicacao em uma disciplína de quimica estructural“. Revista Educación Química. Marzo de 2011.

Material didáctico original realizado para la enseñanza de alguna asignatura. Recientes.

“Tabla Periódica de los Elementos”, compiladora de la información y responsable académica. Número de registro: 03-‐2003-‐072210571300-‐01. 6 de agosto de 2003.

Material elaborado para la plataforma educativa Moodle, para los cursos de Química General I, de Química General II y de Ciencia y Sociedad. Elaborado en el transcurso de los semestres académicos 2009-‐2 a 2016-‐2. Programa h@bitat puma. DGTIC. UNAM. (2009-‐2 a 2016-‐2 QGII (8), 2010-‐1 a 2016-‐1 QGI (8), 2013-‐1 a 2016-‐1 (4) Total: 20 aulas.

Objetos de aprendizaje desarrollados por alumnos becarios. Símbolo, nombre y fórmula; Radio atómico, Energía de ionización, Afinidad electrónica, Estados de oxidación, Reacción Química. Se encuentran en: http://objetos.unam.mx/ En la sección de Química. Elaborados entre 2013 y 2015.


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Elaboración de contenidos académicos para material de apoyo audiovisual

"Material, Aparatos y Equipo Básico de un Laboratorio de Química". Diaporama. Fac de Química. 1981.

"Selección y Manipulación de Instrumentos para medir Volumen". Videotape. FQ. 1981.

"Balanceo de Ecuaciones". Diaporama. FQ. 1982.

"Concepto de Mol". Videotape. FQ. 1982.

"La Ecuación Química". Videotape. FQ. 1983.

"La magnitud la cantidad de sustancia y su unidad el mol. Video digital. FQ. 2008. Presentado en rubro de Investigación.

Realización de material audiovisual que se utilice como material de apoyo en la Facultad de Química

"La Carrera de QFB". Diaporama. FQ. 1980.

"Material, Aparatos y Equipo Básico de un Laboratorio de Química". Diaporama. FQ. 1981.

"Selección y Manipulación de Instrumentos para Medir Volumen". Videotape. FQ. 1981.

"Desarrollo de Tecnología en el Área de la Química". Programa de Televisión. FQ. 1981.

"Concepción de la Materia a través de la Historia". Videotape. FQ. 1981.

"La División de Estudios de Posgrado". Diaporama. FQ. 1982.

"Concepto de Mol". Videotape. FQ. 1982.

"Balanceo de Ecuaciones". Diaporama. FQ. 1982.

"Introducción a la Ingeniería de Procesos". Diaporama. FQ. 1982.

"La Ecuación Química". Videotape. FQ. 1983.

"Ácidos y Bases". Diaporama. FQ. 1983.

"Calorímetro y la Determinación de su Constante". (Elaboración del guión). FQ. 1983.

"Bienvenido Compañero". (colaboración para la producción del audiovisual). FQ. 1979.


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"El orden del caos: la ley periódica de los elementos químicos“. FQ. 2007. Presentado en rubro de Investigación.

"La magnitud la cantidad de sustancia y su unidad el mol. Video digital. FQ. 2008. Presentado en rubro de Investigación.

Programas de Televisión

Cápsula “El Centro Nacional de Educación Química”. Duración 20 minutos. CNEQ/TV UNAM. 1° de octubre al 30 de noviembre de 2002.

Programa “Otro Rollo”. Duración 12 minutos. Televisa San Ángel. Presentación junto con el Dr. Luis Miguel Trejo Candelas. 30 de marzo de 2004.

XEW Televisa TV de Noche. Sección de divulgación de la ciencia. 24 de junio de 2010.

Programas de Radio

Ciencia 3x7 de Radio Red, 110 AM. Programa de divulgación de la ciencia, la tecnología y el conocimiento. 23 de noviembre de 2005.

Radio UNAM. Entrevista con Granados Chapa. Promoción de la IX Convención Nacional y II Internacional de Profesores de Ciencias Naturales a celebrarse en Campeche, México. 5 de noviembre de 2010.

W Radio. Entrevista con Salvador Camarena. Promoción de la IX Convencion Nacional y II Internacional de Profesores de Ciencias Naturales a celebrarse en Campeche, México. 5 de noviembre de 2010.

Dirección de 7 videos de la Serie Nuestros Maestros, elaborados en el CNEQ

“Las Bases Químicas de la Vida”. Serie “Nuestros Maestros”. Video resultante de la videoconferencia ofrecida por el profesor emérito Dr. Javier Padilla Olivares el 22 de febrero del 2001, con posterior producción en colaboración con TV UNAM. Duración: 60 minutos

“Del Conocimiento de las Biomoléculas a la Manipulación del Genoma”. Serie “Nuestros Maestros”. Video resultante de la videoconferencia ofrecida por la profesora emérita Dra. Estela Sánchez Quintanar el 29 de marzo del 2001, con posterior producción en colaboración con TV UNAM. Duración: 45 minutos.

“La Química, la Electricidad y el Nuevo Siglo”. Serie “Nuestros Maestros”. Video resultante de la videoconferencia ofrecida por el premio Distinción Universidad Nacional a Jóvenes Académicos, Dr. Alejandro Baeza el 21 de agosto del 2001, con posterior producción en colaboración con TV UNAM. Duración: 35 minutos.


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“Del Cacodilo y otros Demonios Organometálicos”. Serie “Nuestros Maestros”. Video resultante de la videoconferencia ofrecida por el premio Distinción Universidad Nacional a Jóvenes Académicos, Dr. Juventino García Alejandre el 16 de noviembre del 2001, con posterior producción en colaboración con TV UNAM. Duración: 35 minutos.

“Impacto Global y Regional de la Actividad Humana sobre la Atmósfera” Serie “Nuestros Maestros”. Video resultante de la videoconferencia ofrecida por el Premio Nobel de Química 1995, Dr. Mario Molina el 9 de octubre de 2000, con posterior producción en colaboración con TV UNAM. Duración: 50 minutos.

“Hacia una Cultura Química”, Serie “Nuestros Maestros”. Video resultante de la videoconferencia ofrecida por el Premio Universidad Nacional, Dr. José Antonio Chamizo Guerrero el 16 de octubre de 2002, con posterior producción en colaboración con TV UNAM. Duración: 60 minutos.

“¿2+2= 4?”, Serie “Nuestros Maestros”. Video resultante de la conferencia ofrecida por el Profesor Emérito, Mtro. César Rincón Orta el 21 de enero de 2003, con posterior producción en colaboración con TV UNAM. Duración: 45 minutos.

Conferencias: 41

Organización de eventos académicos, 24 eventos, dentro de los que destacan:

Conferencias y cursos organizados por la Secretaría de Atención a Alumnos en el período comprendido del 1º de agosto de 1986 al 14 de julio de 1988.

Dirección de la coordinación de cursos del Programa de Apoyo a la Actualización y la Superación del Personal Docente del Bachillerato (PAAS). (Tercera, cuarta, quinta y sexta generación). 16 de abril de 1997 a septiembre de 2000.

Dirección de la coordinación de cursos, diplomados y otras actividades académicas del Programa de Integración de Docencia e Investigación (PIDI). 16 de abril de 1997 a septiembre de 2000.

Dirección de la coordinación de cursos dentro del marco del Programa de Apoyo a la Actualización y la Superación del Personal Docente de la Licenciatura (PAAL). (Programa global en diseño). 1999.

Dirección de la coordinación de cursos, diplomados, conferencias y videoconferencias en el Centro Nacional de Educación Química. 2000 al 2006.

Primer ciclo de conferencias “Sábados con... Ciencia”. Academia Mexicana de Ciencias y Centro Nacional de Educación Química. 6 conferencias. 19 de octubre al 30 de noviembre de 2002.

Segundo ciclo de conferencias “Sábados con... Ciencia”. Academia Mexicana de Ciencias y Centro Nacional de Educación Química. 9 conferencias. 15 de marzo al 21 de junio de 2003.

Tercer ciclo de conferencias “Sábados con... Ciencia”. Academia Mexicana de Ciencias y Centro Nacional de Educación Química. 10 conferencias. 30 de agosto al 29 de noviembre de 2003.


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Participación en la organización de la I Conferencia Nacional de la Asociación Nacional de Facultades y Escuelas de Química, A.C. (ANFEQUI), celebrada los días 26, 27 y 28 de febrero de 2004 en la Ciudad de Mérida, Yucatán.

Comité organizador del Módulo V “La Educación en el Enfoque CTS+I”. Organización de Estados Iberoamericanos, Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Química y Centro Nacional de Educación Química. México, D.F. 28 al 30 de abril de 2004.

Cuarto ciclo de conferencias “Sábados con... Ciencia”. Academia Mexicana de Ciencias y Centro Nacional de Educación Química. 10 conferencias. 21 de febrero al 29 de mayo de 2004.

Quinto ciclo de conferencias “Sábados con... Ciencia”. Academia Mexicana de Ciencias y Centro Nacional de Educación Química. 9 conferencias. 25 de septiembre al 4 de diciembre de 2004.

Coordinadora del Diplomado Básico en Enseñanza de la Física, la Química y la Biología para Profesores del Nivel Medio Superior del IPN. Centro Nacional de Educación Química. Enero a octubre de 2005.

Directora del sexto ciclo de conferencias “Sábados con... Ciencia”. Academia Mexicana de Ciencias y Centro Nacional de Educación Química. 10 conferencias. Febrero a mayo de 2005.

Directora del séptimo ciclo de conferencias “Sábados con... Ciencia”. Academia Mexicana de Ciencias y Centro Nacional de Educación Química. 10 conferencias. Septiembre a Noviembre de 2005.

Directora del “Curso Estrategias Didácticas para la Enseñanza de la Química”. 2004 – 2006. Certificado de derechos de autor con número de registro: 03-‐2005-‐101810573900-‐01. 1 de noviembre de 2005.

Coordinadora del ciclo de conferencias “Leamos la ciencia para todos”, en apoyo al primer curso Ciencia y Sociedad impartido en la Facultad de Química de la UNAM. Octubre 2005.

Coordinadora del curso de actualización de profesores de química del Programa Conocimientos Fundamentales para la enseñanza media superior que se impartió a profesores del Sistema de Bachillerato de la UNAM. 3 al 9 de agosto de 2006. Duración 25 horas.

Coordinadora del curso de actualización de profesores de química del Programa Conocimientos Fundamentales para la enseñanza media superior que se impartió a profesores del Sistema de Bachillerato de la UNAM. 25 al 29 de junio de 2007. Duración 25 horas.

Coordinadora del curso-‐taller: “Una reflexión sobre las miradas acerca de la Química. Aportes para la reconstrucción de la enseñanza“. Impartido por la Dra. Gabi Lorenzo. Facultad de Química. 27 de junio al 3 de julio de 2008. 20 horas de duración.

Coordinadora del curso-‐taller Demostraciones Químicas en Microescala. Impartido por varios profesores de la Facultad de Química de la UNAM y de la Universidad Iberoamericana. Sala de Química. Museo Universum. Dirección General de Divulgación de la Química. 12 al 29 de agosto de 2008. 10 horas de duración.


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Concursos: participación en 7, destaca:

Promotora en la UNAM y en otras instituciones del VII y VIII concurso “Leamos la Ciencia para Todos”, nombrada por el Fondo de Cultura Económica del 26 de agosto de 2002 a 2009.

Participación en Congresos

Ponente en Congresos Nacionales: 40 participaciones

Ponente en Congresos Internacionales: 47 participaciones, dentro de las que destacan:

"Función del Laboratorio y su Influencia sobre los Cursos Universitarios de Química". Seminario Latinoamericano y el Caribe. D.F. 7 al 11 de noviembre de 1977.

“Using ChemCom with Mexican High School Students and in Teachers Training Activities. And panel Discussion. The Fifth Chemical Congress of North America. Cancún, Quintana Roo. México. 12 de noviembre de 1997.

Programa de Apoyo a la Actualización y a la Superación del Personal Docente del Bachillerato. Coloquio: Comunidades de Aprendizaje: Un Reto para la Universidad del Siglo XXI. 25 de febrero de 1998. Facultad de Psicología. UNAM.

“La enseñanza de las ciencias en la escuela secundaria como parte de la educación básica: diagnóstico y perspectivas”, Seminario Latinoamericano organizado por la Subsecretaría de Educación Básica y Normal de la SEP, México y la UNESCO-‐OREALC, Chile. Realizado en San Andrés Cholula, Puebla. 27 al 30 de junio de 2001.

“El Programa de Apoyo a la Actualización y Superación del Personal Docente del Bachillerato (PAAS): Un programa mexicano excepcional”, VI Congreso Internacional sobre Investigación en la Didáctica de las Ciencias, celebrado en Barcelona. 12 al 15 de septiembre de 2001.

“El Centro Nacional de Educación Química de México: Un lugar idóneo para apoyar la educación en ciencias del país”, VI Congreso Internacional sobre Investigación en la Didáctica de las Ciencias, celebrado en Barcelona, España. 12 al 15 de septiembre de 2001.

“El Centro Nacional de Educación Química: un lugar de excelencia para apoyar la educación en ciencias en México”, Conferencia divisional. XXV Congreso Latinoamericano de Química de la Sociedad Química de México. 23 de septiembre de 2002. Cancún, Quintana Roo.

“Los videos científicos como fuente inagotable de aprendizaje para profesores y alumnos”. Conferencia semiplenaria. VI Jornadas Nacionales y III Internacionales de Enseñanza Universitaria de la Química. Universidad Nacional de Entre Ríos. La Plata, Argentina. 30 de septiembre de 2003.

“Importancia da cultura científica dos cidadãos e formas de a promover”. Mesa redonda. III Seminário Ibérico CTS no Ensino das Ciencias. Universidade de Aveiro. Aveiro, Portugal. 30 de junio de 2004.


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“Una experiencia innovadora de formación y actualización de profesores de Química, en México”. III Congreso Iberoamericano de Educación en Ciencias Experimentales. Guatemala, Guatemala. 5 al 9 de julio 2004.

“Didactic Strategies for Chemical Teaching in Secondary Education in Mexico. Innovative Course for Professors in Service”. Oral presentation. 18th International Conference on Chemical Education. Estambul, Turquía. 4 de agosto de 2004.

“Importance of the Creation of a National Center of Chemical Education”. Oral presentation. 18th International Conference on Chemical Education. Estambul, Turquía. 5 de agosto de 2004.

“La Formación Docente en el Centro Nacional de Educación Química”. Conferencia Divisional. XXXIX Congreso Mexicano de Química y XXIII Congreso Nacional de Educación Química de la Sociedad Química de México. 4 de octubre de 2004, Mérida, Yucatán.

“My experiences as a General Chemistry Teacher in Mexico”. FYI-‐Chem Conference. Simposia: Approaches to teachers training. University of Illinois. May 23, 2005. Urbana, Champagne, USA.

“The National Center of Chemical Education in Mexico and its impact in first-‐year undergraduate chemistry education”. FYI-‐Chem Conference. Simposia: Chemistry education for development. University of Illinois. May 24, 2005. Urbana, Champagne, USA.

“Estrategias didácticas para el aprendizaje de la Química. Una experiencia innovadora de actualización de Profesores en México. VII Congreso Internacional sobre Investigación en la Didáctica de las Ciencias. Septiembre de 2005. Granada, España.

“Diplomado básico en enseñanza de la física, de la química y de la biología para profesores del nivel medio superior del Instituto Politécnico Nacional”. VII Congreso Internacional sobre Investigación en la Didáctica de las Ciencias. Septiembre de 2005. Granada, España.

“Un Centro en México para divulgar y educar en ciencias”. VII Congreso Internacional sobre Investigación en la Didáctica de las Ciencias. Septiembre de 2005. Granada, España.

“Propuesta didáctica para ayudar a los estudiantes a reflexionar sobre la importancia de la historia y la filosofía de la ciencia para el estudio de la química”. Primer Congreso Iberoamericano CTS+i. Junio 2006. México, D.F.

“Diseño de una estrategia didáctica innovadora que ayuda a la reflexión sobre la naturaleza de la ciencia y la tecnología a partir de varios casos paradigmáticos en la historia de la Química“. C. Rueda, A. Castillejos, N. Greaves, L. Trejo y M. Mendoza. IV Seminario Ibérico de Ciencia Tecnología Sociedad en la Educación Científica. Málaga, España. Julio 2006.

“Why it is so important to select few chemistry concepts, teach them in context, and focus on key abilities to be learnt by students in the mexican high school”. ”. Oral presentation. 19th International Conference on Chemical Education. Seoul, Corea. 10 de agosto de 2006.


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“Experiences in academic preparation of chemistry teachers in Mexico”. Oral presentation. 19th International Conference on Chemical Education. Seoul, Corea. 10 de agosto de 2006.

“Elaboración de videos digitales para la enseñanza de temas fundamentales en los primeros semestres de las carreras de química“. K. Padilla, A. Castillejos, F. Cortés, S. Escalante, H. García-‐Ortega, R. Fernández, M. Fernández. XXII Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales. Educación Científica: Tecnologías de la Información y la Comunicación y Sostenibilidad“. Zaragoza, 13 al 16 de septiembre de 2006.

“What chemical subjects and abilities are important to include in a high school curriculum“. E. Bazúa, A. Castillejos, M. Espinosa, N. Greaves, A, Martínez, K. Padilla, C. Rueda, A. Sosa, L. Trejo. 232nd American Chemical Society Meeting & Exposition. San Francisco, California, USA. Septiembre 2006.

“Using students ratings to imrpove chemistry courses and overall alumni preparation in Mexico“. 232nd American Chemical Society Meeting & Exposition. San Francisco, California, USA. Septiembre 2006.

“Conocimientos y habilidades fundamentales de química que deben enseñarse en el bachillerato“. XXVII Congreso Latinoamericano de Química, VI Congreso Internacional de Química e Ingeniería Química. La Habana, Cuba. Octubre de 2006.

“Elaboración de videos digitales para la enseñanza de temas fundamentales en el primer semestre de la carrera de química“. A. Castillejos, F. Cortés, S. Escalante, H. García-‐Ortega, N. Greaves y K. Padilla. XXVII Congreso Latinoamericano de Química, VI Congreso Internacional de Química e Ingeniería Química. La Habana, Cuba. Octubre de 2006.

“Enseñar y aprender química es vital para el desarrollo humano“. Reunión Internacional ICUC-‐PIEQ XV de Educación Química para el Desarrollo Sustentable. San Luis, Argentina. Octubre de 2006.

“Some efforts to improve chemistry education in Mexico“. 2nd FYI-‐Chem Conference. Global Communication for a Sustainable World. University of Colorado. May 31, 2007. Boulder, Colorado, USA.

Conocimientos Fundamentales de Química para la Enseñanza Media Superior. Un Proyecto Institucional de la UNAM. E. Bazúa, A. Castillejos, M. Espinosa, N. Greaves, A, Martínez, K. Padilla, C. Rueda, A. Sosa, L. Trejo. XXVI Congreso Internacional de la Sociedad Química de México. Guadalajara, Jalisco. 23 de septiembre de 2007.

¿Qué pasa con la educación química en México? Conferencia semiplenaria. V Jornadas Internacionales para la Enseñanza Preuniversitaria y Universitaria de la Química. Santiago de Chile. 14 de noviembre de 2007.

Preguntas y dudas acerca de lo que sabemos y hacemos los profesores de Química en el primer año universitario. Mesa Redonda. V Jornadas Internacionales para la Enseñanza Preuniversitaria y Universitaria de la Química. Santiago de Chile. 16 de noviembre de 2007.


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Presentación del libro Conocimientos Fundamentales para la Enseñanza Media Superior. VIII Convención Nacional y I Internacional de Profesores de Ciencias Naturales. Zacatecas. Noviembre de 2008.

Conferencia temática: Conocimientos Fundamentales para la Enseñanza Media Superior. VIII Convención Nacional y I Internacional de Profesores de Ciencias Naturales. Zacatecas. 15 de noviembre de 2008.

Mesa Redonda: Innovación Educativa a través de Proyectos Curriculares. VIII Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias. Barcelona, España. 7 al 10 de septiembre de 2009.

Mesa Redonda. Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) en la educación. IX Convención Nacional y II Internacional de Profesores de Ciencias Naturales. Campeche, Campeche. Del 11 al 14 de noviembre 2010.

Participante en CIO Forum 2011, Chief Information Officers Forum 2011 of the Association of Pacific Rim Universities. Mexico City. October 10 -‐ 12, 2011.

Participante en ERT Forum 2011, Education and Research Technology Forum 2011 of the Association of Pacific Rim Universities. Mexico City, October 12 -‐ 14, 2011.

Participante en la mesa redonda de las Expresidentas La influencia de las TIC en la educación en ciencias de la III Convención Internacional y Nacional de Profesores de Ciencias Naturales 2012. Toluca de Lerdo, Estado de México, noviembre 2012.

Participante en el PMTOUR 8º Congreso Internacional de Dirección de Proyectos México 2016, los días 23 y 24 de junio en la Ciudad deMéxico.

Coordinación o dirección en congresos o jornadas nacionales: 14 eventos

Organización de 7 eventos internacionales:

Presidenta del Comité Organizador de las IV Jornadas Internacionales para la Enseñanza Preuniversitaria y Universitaria de la Química. Mérida, Yucatán. 12 al 15 de noviembre de 2005.

Miembro del Comité Organizador del: 2nd FYI-‐Chem Conference. Global Communication for a Sustainable World. University of Colorado. May 31 to June 3, 2007. Boulder, Colorado, USA.

Miembro del Comité Organizador de: V Jornadas Internacionales para la Enseñanza Preuniversitaria y Universitaria de la Química. Santiago de Chile. 13 al 16 de noviembre de 2007.

Miembro del International Advisory Committee del 20th International Conference on Chemical Education. Chemistry in the ICT Age. IUPAC. Mauritius. 3 al 8 de agosto de 2008.

Miembro del Comité Organizador del: 3rd FYI-‐Chem Conference que se realizaría en la ciudad de México en mayo de 2009.


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Presidenta del Comité Organizador de la VIII Convención Nacional y I Internacional de Profesores de Ciencias Naturales. En la ciudad de Zacatecas, México. 11 al 15 de noviembre de 2008.

Presidenta del Comité Organizador de la IX Convención Nacional y II Internacional de Profesores de Ciencias Naturales. San Francisco de Campeche, Campeche, México. 10 al 14 de Noviembre de 2010.

CARGOS ACADÉMICO-‐ADMINISTRATIVOS

Principales logros: Trabajo centrado en apoyar a la comunidad, principalmente universitaria, pero también al entorno externo. Creadora y promotora de la Secretaría de Atención a Alumnos. En la Secretaría de Asuntos del Personal Académico, destacó el Programa de Regularización del Personal Docente de la FQ, en donde varias decenas de académicos que entonces estaban contratados como profesores de asignatura o como técnicos académicos, presentaron concurso de oposición abierto y pudieron acceder a una plaza de profesor de carrera. Ejemplo de estos académicos son: Plinio Sosa, Juventino García Alejandre, Graciela Müller, Cristina Rock, Pilar Montagut, Elizabeth Nieto, Myrna Carrillo, Jesús González Pérez, Mercedes Llano, Rubén Coello, Consuelo García Manrique, Gustavo Garduño, Genovevo Silva, Fernando García, y muchos más, que son y han sido pilares de la docencia en la Facultad de Química. En la Secretaría General, a cargo 6 instancias de la FQ: la entonces Secretaría Académica de Asuntos Escolares, la Secretaría de Atención a Alumnos, la Secretaría de Asuntos del Personal Académico, la Coordinación de Comunicación e Información, la Coordinación de Seguridad, Prevención de Riesgos y Protección Civil, la Coordinación de Bibliotecas. Además, Secretaria del Consejo Técnico durante los 4 años que duró la gestión del Dr. Andoni Garritz. Como Directora del Centro Nacional de Educación Química, se impulsó la formación y actualización de profesores del nivel medio superior nacional, firmando convenios de colaboración con muchas de la principales instituciones educativas del país. Este trabajo benefició a miles de alumnos y creó redes de apoyo entre profesores de ciencias de todo el país; además, dio muchos ingresos extraordinarios a la Facultad de Química y creó las bases para los programas que realizan esta función en la misma.

En la Administración Central, como Directora de Programas de Integración y Desarrollo Académico, a cargo de 6 programas académicos: 3 dirigidos a profesores y 3 dirigidos a alumnos. Los programas dirigidos a los profesores fueron: 1) El Programa de Apoyo a la Actualización y Superación del Personal Docente del Bachillerato (PAAS), 2) El Programa de Integración Docencia Investigación (PIDI), 3) El Programa de Apoyo a la Actualización y Superación del Personal Docente. En todos éstos se apoyó la formación de cientos de profesores del bachillerato, y particularmente en el PAAS, se logró que obtuvieran plazas de carrera por su participación en el Programa. Hoy, muchos de estos profesores son los líderes del bachillerato de la UNAM. Los programas dirigidos a estudiantes fueron: 1) El Programa de Alta Exigencia Académica (PAEA), 2) El Programa de Iniciación Temprana a la Docencia y a la Investigación (PITID) y 3) El Programa de Becas para Tesis de Licenciatura (PROBETEL). En todos éstos, se apoyó a la comunidad universitaria para su beneficio académico.

Como Directora de Docencia en Tecnologías de Información y Comunicación en la DGTIC, se dirigen varias acciones, dentro de las que destacan: a) la organización de los órganos colegiados (Consejo Asesor, Comisión Dictaminadora, Comisión Evaluadora del PRIDE), b) la dirección de los asuntos del personal académico donde hemos logrado en siete años, mediante el Programa de


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Fortalecimiento de la Planta Académica, que más de 60 técnicos académicos que estaban contratados vía el artículo 51 del EPA, hayan presentado concursos abiertos y cerrados y hoy tengan una mejor situación contractual, c) la dirección del programa de becas y de prestadores de servicio social (programas altamente calificados, que son el semillero de los futuros profesionales de las TIC), d) la dirección de las actividades de educación continua, las cuales impulsan el conocimiento y uso de la TIC y permiten que esta dependencia reciba año tras año más recursos extraordinarios, que benefician el trabajo en el área de las tecnologías de información y comunicación de toda la comunidad universitaria, de otras instituciones y organismos federales y locales de nuestro país, y de otros países.

Jefe de Materia del Laboratorio de Ciencia Básica. Facultad de Química. 3 de mayo de 1984 al 14 de febrero de 1985.

Secretaria de Atención a Alumnos. Facultad de Química. 1º de agosto de 1986 al 14 de julio de 1988.

Secretaria de Asuntos de Personal Académico. Facultad de Química. 15 de julio de 1988 al 15 de abril de 1993.

Secretaria General. Facultad de Química. 16 de abril de 1993 al 16 de abril de 1997.

Secretaria del H. Consejo Técnico de la Facultad de Química. 16 de abril de 1993 al 16 de abril de 1997.

Coordinadora y Responsable del Programa UNAM-‐BID de la Facultad de Química. 17 de marzo de 1994 al 16 de abril de 1997.

Integrante del Comité Técnico del convenio celebrado entre el Instituto Mexicano del Petróleo y la Facultad de Química. Mayo de 1996 al 16 de abril de 1997.

Directora de Programas de Integración y Desarrollo Académico. Coordinación de Programas Académicos. Secretaría General de la UNAM. 1º de marzo de 1997 a septiembre de 2000.

Directora del Centro Nacional de Educación Química. 1° de octubre de 2000 al 31 de enero de 2006.

Directora de Docencia en Tecnologías de Información y Comunicación de la Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación. Secretaría General. UNAM. 1º de febrero de 2009 a la fecha.

CARGOS HONORÍFICOS

Presidenta de la Academia Mexicana de Profesores de Ciencias Naturales. Noviembre de 2007 a noviembre de 2010 (cuatro años). Las dos principales actividades que se desarrollaron en este periodo, fueron la convenciones mencionadas en los incisos 6 y 7 en el rubro de organización de eventos internacionales. En éstas asistieron a cada una, más de 1000 profesores de diversos estados de la Repúblca Mexicana, de todos los niveles educativos y se presentaron conferencias magistrales, conferencias temáticas, talleres, tianguis de la ciencia y carteles diversos.


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ASOCIACIONES A LAS QUE PERTENECE Academia Mexicana de Profesores de Ciencias Naturales Asociación de Egresados de la Facultad de Química Patronato de la Facultad de Química Sociedad Química de México

RECONOCIMIENTOS

Reconocimiento por su aportación para el beneficio y crecimiento de la Academia y de la educación en ciencias naturales en México como Presidenta de la AMPCN durante su gestión de noviembre de 2006 a noviembre de 2010. Toluca de Lerdo, Estado de México, noviembre 2012.

Reconocimiento Sor Juana Inés de la Cruz. Facultad de Química. UNAM. 2014.

FORMACIÓN* PRIMARIA:’ Garside’School’(195391959)’ · 2017. 7. 27. · CURRICULUM VITAE...

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