“FORMACIÓN PARA EL DESARROLLO HUMANO”
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COLEGIO JOSÉ MARTÍ I.E.D “FORMACIÓN PARA EL DESARROLLO HUMANO” INTEGRAL Y SOCIAL GUIA DE TRABAJO GUIA N.º 4 GRADO ACELERACION ASPECTOS A TENER EN CUENTA PARA LA REALIZACION Y ENTREGA DE LAS GUIAS 2021 ❖ Las guías se subirán a la página institucional www.iedjosemarti.edu.co en estrategia aprende en casa. Debes ubicarte en sede E. PRUEBA DE ACELERACION. ❖ Las docentes directoras de grupo también las harán llegar vía WhatsApp. ❖ El link para encuentros sincrónicos se hará llegar con anterioridad a sus correos institucionales y WhatsApp. Todas las dudas de las guías se trabajan en estos espacios. ❖ Para la entrega de guías a los docentes deben enviar evidencia fotográfica de las actividades a los correos institucionales o contacto de WhatsApp. ❖ Enviar las actividades en las fechas estipuladas por los docentes. ❖ Manejar con respeto el WhatsApp. Manera de dirigirse a los docentes, horarios entre 6:00 am a 2:00 pm. ❖ Entregar al docente de la asignatura correspondiente la evidencia fotográfica del trabajo realizado. DOCENTE ASIGNATURA CORREO INSTITUCIONAL CELULAR SANDRA SILENE CUERVO ACELERACION 1 ESPAÑOL, CIENCIAS, SOCIALES, MATEMATICAS, ETICA Y RELIGION [email protected] 3138250715 INGRI GARRIDO ACELERACION 2 ESPAÑOL, CIENCIAS, SOCIALES, MATEMATICAS, ETICA Y RELIGION [email protected] 3124584217 FANNY ROJAS ACELERACION 3 ESPAÑOL, CIENCIAS, SOCIALES, MATEMATICAS, ETICA Y RELIGION [email protected] 3154383433 MARITZA CACERES ARTISTICA [email protected] 3203046126 MARIA DE LOS ANGELES RODRIGUEZ ARTISTICA [email protected] 3105460597 ALEJANDRO HERRERA INGLES [email protected] 3156537033 JUAN CARLOS VIZCAINO INFORMATICA [email protected] 3134588608 HELVERT SARMIENTO ED. FISICA [email protected] 3212892451 TEMA ÁREA OBJETIVO INDICADOR DE DESEMPEÑO Matemáticas Reconocer, estimar y medir ángulos que nos permitan conocer los tipos y las unidades en que estos se miden, aplicándolos en el diario vivir y con elementos que nos rodean. Desarrollar la capacidad de reconocer el numero en todas sus expresiones y valores. Interpreta el valor de los números en situaciones de la vida cotidiana. Lee e interpreta una información cuantificable del entorno cercano utilizando algunos recursos sencillos de representación gráfica: tablas de datos, diagramas de barras, diagramas lineales, comunicando la información. Identifica los diferentes tipos de ángulos, ángulos formados por rectas cortadas
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COLEGIO JOSÉ MARTÍ I.E.D
“FORMACIÓN PARA EL DESARROLLO HUMANO”
INTEGRAL Y SOCIAL
GUIA DE TRABAJO
GUIA N.º 4 GRADO ACELERACION
ASPECTOS A TENER EN CUENTA PARA LA REALIZACION Y ENTREGA DE LAS GUIAS 2021
❖ Las guías se subirán a la página institucional www.iedjosemarti.edu.co en estrategia aprende en casa. Debes ubicarte
en sede E. PRUEBA DE ACELERACION. ❖ Las docentes directoras de grupo también las harán llegar vía WhatsApp. ❖ El link para encuentros sincrónicos se hará llegar con anterioridad a sus correos institucionales y WhatsApp. Todas
las dudas de las guías se trabajan en estos espacios. ❖ Para la entrega de guías a los docentes deben enviar evidencia fotográfica de las actividades a los correos
institucionales o contacto de WhatsApp. ❖ Enviar las actividades en las fechas estipuladas por los docentes. ❖ Manejar con respeto el WhatsApp. Manera de dirigirse a los docentes, horarios entre 6:00 am a 2:00 pm. ❖ Entregar al docente de la asignatura correspondiente la evidencia fotográfica del trabajo realizado.
DOCENTE ASIGNATURA CORREO INSTITUCIONAL CELULAR
SANDRA SILENE
CUERVO
ACELERACION 1
ESPAÑOL,
CIENCIAS,
SOCIALES,
MATEMATICAS,
ETICA Y
RELIGION
3138250715
INGRI GARRIDO
ACELERACION 2
ESPAÑOL,
CIENCIAS,
SOCIALES,
MATEMATICAS,
ETICA Y
RELIGION
3124584217
FANNY ROJAS
ACELERACION 3
ESPAÑOL,
CIENCIAS,
SOCIALES,
MATEMATICAS,
ETICA Y
RELIGION
3154383433
MARITZA CACERES ARTISTICA [email protected]
3203046126
MARIA DE LOS
ANGELES
RODRIGUEZ
ARTISTICA [email protected]
3105460597
ALEJANDRO
HERRERA
INGLES [email protected]
3156537033
JUAN CARLOS
VIZCAINO
INFORMATICA [email protected]
3134588608
HELVERT
SARMIENTO
ED. FISICA [email protected]
3212892451
TEMA
ÁREA
OBJETIVO INDICADOR DE DESEMPEÑO
Matemáticas Reconocer, estimar y medir ángulos que nos
permitan conocer los tipos y las unidades en
que estos se miden,
aplicándolos en el diario vivir y con elementos
que nos rodean.
Desarrollar la capacidad de reconocer el
numero en todas sus expresiones y valores.
Interpreta el valor de los
números en situaciones de la vida
cotidiana.
Lee e interpreta una
información cuantificable del entorno
cercano utilizando algunos recursos
sencillos de representación gráfica: tablas
de datos, diagramas de barras, diagramas
lineales, comunicando la información.
Identifica los diferentes tipos de ángulos,
ángulos formados por rectas cortadas
por una transversal y clasifica triángulos de
acuerdo a sus ángulos y lados;
Español
Usar los medios de comunicación y las TIC
para obtener, interpretar y valorar
informaciones y opiniones
Lee. textos con la articulación, el ritmo, la
fluidez, la expresividad y la seguridad
necesarios y ser capaz de extraer alguna
información específica: identificar
Personajes, entre otros elementos. Escuchar,
reproducir y representar expresiones del
lenguaje oral tradicional
Ciencias Naturales
Identificar el fenómeno natural que es
indispensable para lograr el éxito en el juego
de elevar cometas
Identifica los cambios del clima y fenómenos
naturales que lo afectan.
Observa y elabora experimentos sencillos
donde reconocen que gracias a la
temperatura el aire produce eventos
Sociales
Identificar como se relaciona el trabajo con la
generación de riqueza y el bienestar para
todos.
.reconoce el concepto de trabajo y formas
de producción de riqueza
Religión - Ética
y Valores-Cátedra para la paz
Identificar el lugar donde vive como un
espacio de construcción colectiva en el que
están dispuestas una serie de instrucciones,
organizaciones y normas creadas para el
bienestar común y el logro de mejores
condiciones de vida
Identifica el concepto de calidad de vida y
participación, así como trabaja con la idea
de la participación como derecho y deber.
Inglés
Emplear vocabulario básico en inglés sobre las
rutinas diarias
Identifica vocabulario sencillo sobre las rutinas
diarias
Educación Física
Afianzar el trabajo viso pedico con elemento
y lanzamiento.
Realiza ejercicios de coordinación viso pedico
con balón aplicando dirección y trayectoria.
Educación Artística
Reconocer el legado literario de José Martí, a
través de la poesía como medio de
expresión.
Valora obras literarias creadas por José Martí.
Identifica la poesía como medio
de comunicación.
Informática
Identificar similitudes y diferencias entre
diferentes objetos, identificando material,
características y forma.
Identifica elementos propios de los objetos
tales como material y forma.
DIA 1: GUIA DE ESPAÑOL
Nombre del Estudiante Fecha de
entrega
EL ACENTO
FIGURAS LITERARIAS
EL PERIODICO
ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN
ACTIVIDAD
PRODUCTO PARA ENTREGAR
Según el tema del acento
1. DE LA CANCION “SOY COLOMBIANO” PAG. 15 Y LA CANCION
LOS GUADUALES PAG 45.
SACO EJEMPLOS DE CADA UNA DE LAS FIGURAS LITERARIAS.
ESCRIBELAS EN TU CUADERNO.
2. REALIZA LA ACTIVIDAD DEL LIBRO PAG 71, 72, 73 SOBRE EL
PERIODICO
3. ESCRIBE LOS ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN Y SU
EXPLICACION DE LA PAG 70, 71.
DIA N.º 2 GUIA DEMATEMATICAS Nombre del Estudiante Fecha de
entrega
LOS ANGULOS
ACTIVIDAD
1.Actividad
Realiza la actividad
en el cuaderno sobre
los ángulos utiliza el
transportador.
PRODUCTO PARA ENTREGAR
REALIZA DEL
PROYECTO TRES
EL LUGAR DONDE
VIVO
. REALIZA LOS PROBLEMAS DE LA PÁGINA 22, 23, 74, 87,88, 104. 105.
DIA N. º 3 CIENCIAS NATURALES
CLIMA
Nombre del Estudiante Fecha de
entrega
HOJAS DE TRABAJO
ACTIVIDADES PRODUCTO PARA ENTREGAR
Resuelve las actividades de la página 173, 174y 175. RESUELVE LA SIGUIENTE ACTIVIDAD. PUEDES IMPRIMIRLA O ESCRIBIRLA EN EL CUADERNO
DÍA N.º 4. CIENCIAS SOCIALES
Nombre del Estudiante Fecha de
entrega
EL TRABAJO Y LAS FORMAS DE PRODUCCION DE RIQUEZA
HOJAS DE TRABAJO
ACTIVIDADES
PRODUCTO PARA ENTREGAR
1. REALIZA LA LECTURA SE LA PAGINA 115 Y ESCRIBELO EN TU CUADERNO. “EL
TRABAJO”.
2. LEE LA PAGINA 118, 119, 120, 121, 122, 123, 124 Y 125 REALIZA LAS ACTIVIDADES.
.
GUIA N. 4 SOCIALES
DIA No.5 ÉTICA Y RELIGIÓN
Nombre del Estudiante Fecha de
entrega
HOJAS DE TRABAJO
ACTIVIDADES
PRODUCTO PARA ENTREGAR
1. ESCRIBE LO QUE PARA TI ES CALIDAD DE VIDA. LUEGO COMPARALO CON EL
CONCEPTO DE LA PAGINA 52.
2. ESCRIBE CUALES SON LAS NECESIDADES BASICAS DEL SER HUMANO. ESCRIBE Y
DIBUJA O UTILIZA RECORTES.
3. REALIZA LA LECTURA DE LA PÁGINA 54 Y RESUELVE LAS PREGUNTAS DE LA
PAGINA 54, 55, 56.
DIA N. º 6
CATEDRA PARA LA PAZ
ACTIVIDADES
PRODUCTO PARA ENTREGAR
Actividad. 1
PENSAMIENTO MARTIANO
1. Escribe y aprende el Himno del Colegio José Martí.
¡Oh! Martianos marchemos altivos
Hacia un horizonte feliz
Con trabajo y estudio en las aulas
Forjaremos un gran porvenir.
Disciplina, constancia y respeto
Tres palabras que exigen amor.
¡Oh! Martianos cantemos unidos Nuestro
Himno que es gloria y loor.
Con familia y maestros activos
El progreso ya vemos venir Libertad,
Liderazgo y prestigio Solidarios hay que conseguir.
¡Oh! Martianos marchemos altivos
Hacia un horizonte feliz
Con trabajo y estudio en las aulas
Forjaremos un gran porvenir.
A Martí orgullosos debemos
El legado que al mundo dejó
Y hoy sembramos semillas pensantes
Que a la patria brindan lo mejor.
¡Oh! Martianos cantemos erguidos como
El héroe valiente enseñó
Y a la isla debemos su gloria
¡Salve! Al líder que Cuba nos dio.
ELABORA UNA ILUSTRACION DE CADA UNA DE LAS FRASES DE JOSE MARTI
“Hay un solo niño en el mundo y cada madre lo tiene”
“Haga hombres quien quiera hacer pueblos”
“Quien se alimenta de ideas jóvenes, vive siempre joven.”
DIA Nº 7 - EDUCACIÓN FISICA
Nombre del Estudiante
Fecha de
entrega
COORDINACION VISO PEDICA
Es la capacidad que tiene el cuerpo para ejecutar movimientos del mismo a partir de la
sincronización perfecta del sentido de la vista y los pies.
ACTIVIDADES PRODUCTO PARA ENTREGAR
Enviar evidencia fotográfica y/o de video en la ejecución de alguna de las
actividades planteadas.
Actividad 1
Calentamiento
Movilidad Articular
Realizar 20 repeticiones de cada ejercicio.
cuello
Hombros
Codos
Cintura
Rodillas
Tobillos
Actividad 2
RETO MOTRIZ
1. Controlar el balón con los pies, alternando derecho e izquierdo, de manera que el balón rebote una vez en el piso. Realizar 16 controles.
2. A una distancia de cinco metros se debe
colocar una botella y desde el punto de inicio se debe golpear el
balón con el pie, tienes que conseguir cinco aciertos con pie derecho
y cinco con pie izquierdo
----------- 5 METROS--------------------
Actividad 3
ESTIRAMIENTO
30 segundos por
ejercicio
DIA Nº 8 - ARTISTICA
Nombre del Estudiante
Fecha de
entrega
LA POESIA COMO MEDIO DE EXPRESION Y LEGADO DE JOSÉ MARTÍ
Como sabemos José Martí fue un gran poeta y escritor que nos ha dejado un gran legado
en cada una de sus obras, en ellas se reflejan sus sentimientos, emociones y luchas que tuvo
en la trayectoria de toda su vida, hasta el 19 de mayo de 1895 día que cayó en
combate defendiendo la libertad y la justicia. En conmemoración a este día tan
importante vamos a trabajar las siguientes actividades:
HOJAS DE TRABAJO
ACTIVIDADES PRODUCTO PARA ENTREGAR
Debes enviar a tu docente de artística video de tu poema y
foto de tu caricatura.
1. Debes Memorizar las
cuatro estrofas del
poema “Los zapaticos
de rosa” de
José Martí, luego
debes recitar
el poema utilizando
algunos elementos de
la expresión corporal
como, por
ejemplo: gestos, movi
mientos, postura
corporal, etc.
POEMA “LOS ZAPATICOS DE ROSA”
Hay sol bueno y mar de espuma,
Y arena fina, y Pilar
Quiere salir a estrenar
Su sombrerito de pluma.
“¡Vaya la niña divina!”
Dice el padre y le da un beso.
“Vaya mi pájaro preso
a buscarme arena fina”.
“Yo voy con mi niña hermosa”,
Le dijo la madre buena.
” ¡No te manches en la arena
¡Los zapaticos de rosa!”.
Fueron la dos al jardín
Por la calle del laurel,
La madre cogió un clavel
Y Pilar cogió un jazmín.
Autor
JOSÉ MARTÍ
2. Realiza una caricatura
de JOSÉ MARTÍ, donde se
evidencie su lucha y su
caída en combate.
Recuerda que una
caricatura es un retrato que
exagera o distorsiona la
apariencia física de una o
varias personas, este es
un ejemplo de
la caricatura:
DIA N.º 9 - INGLÉS – ACELERACION 1, 2 Y 3
DAILY ROUTINES (MY DAY) Mira el siguiente video sobre las rutinas diarias, escucha y repite https://www.youtube.com/watch?v=WxISeXIPh9g
HOJAS DE TRABAJO
ACTIVIDADES PRODUCTO PARA ENTREGAR
1. En el cuaderno de
inglés escribe el
siguiente vocabulario
sobre las rutinas
diarias, traduce a
español cada una y
apréndetelo:
2. En tu cuaderno de
ingles describe cuál es
tu rutina diaria
durante los días de
cuarentena en tu casa,
enumera y realiza un
dibujo de cada una,
puedes agregar otras
rutinas si es posible.
(Al menos 10 rutinas
diferentes)
(recuerda que la i mayúscula “I” en ingles significa = yo) Ejemplo: 1. I Wake up = yo me despierto
2. I have breakfast = yo desayuno
Nombre del
Estudiante Fecha de
entrega
3. I ……
3. Realiza la siguiente
sopa de letras,
encuentra las rutinas
diarias en inglés
DIA Nº 10 - INFORMÁTICA
Nombre del
Estudiante Fecha de
entrega
Describamos a los objetos
Los distintos tipos de objetos que nos rodean están formados por materiales, y éstos a
su vez, presentan alguna característica o propiedad que los hace únicos o especiales.
Los materiales, en la vida cotidiana, se clasifican según sus características, usos y
forma, estos presentan propiedades que son aprovechadas en la elaboración
de los objetos y que son considerados a la hora de utilizarlos.
Si pudiésemos describir ciertos objetos de uso cotidianos, los haríamos
dependiendo de las características de los materiales con que están hechos, sus
propiedades y comportamiento frente a la aplicación de fuerza o calor.
HOJAS DE TRABAJO
ACTIVIDADES PRODUCTO PARA ENTREGAR Enviar fotos o archivo, etc. al WhatsApp 3134588608 de tu docente o enviar al
correo [email protected]
1. Colorea y
completa la
siguiente
tabla: .
2. Observa los
siguientes
objetos y
clasifícalos
según el tipo
de material
en la
siguiente
tabla:
