“Desde Fe y Alegría es el proceso que abarca a la persona, hombre y mujer,en todas sus dimensiones, posibilidades y capacidades”

Horizonte Pedagógico Pastoral Fe y Alegría, pg. 142.

Formación integral

2Prácticas Educativas

Que Transforman

5Desarrollo de proyectos

en comunidades educativas

6Estudiantes hicieron

EjerciciosEspirituales

9Entrevista al P. Gustavo

Calderón, S. J.

10Encuentro Nacional

de priorización

Publicación Trimestral del Movimiento Fe y Alegría EcuadorBOLETÍN INFORMATIVO

E d i c i ó n n º 1 5 E n E R O - M A R Z O 2 0 1 7

El 21 de febrero se realizó un en-cuentro muy significativo con todos los representantes de

padres de familia de los 21 centros educativos de la Regional Pichincha. Este encuentro estuvo marcado de entusiasmo, compromiso y sueños. El equipo de acompañantes regional conjuntamente con el grupo funda-

dor del comité de padres de familia iniciaron la inducción a los nuevos representantes de la regional. con este impulso los miembros del comi-té de padres de familia visitarán los centros educativos promoviendo en reuniones con sus pares, el sentido de identidad de Fe y Alegría y la or-ganización del comité regional.

con el objetivo de ir fortalecien-do la identidad de Fe y Alegría, desde el Equipo Regional se

han generado espacios de encuentro con docentes, administrativos y per-sonal de apoyo de los centros Educa-tivos; colegio Técnico “Fraternidad y Servicio”, U. E. “Oscar Romero” y U. E. “carlos Ponce Martínez”, permitién-donos visualizar la construcción co-lectiva y apoyo de todos los actores de la comunidad que ha significado el crecimiento del Movimiento, además de plantearnos y cuestionarnos sobre

los nuevos retos que tiene o debe pro-poner Fe y Alegría. Los participantes acogieron con entusiasmo estas jor-nadas, fomentando el compromiso de seguir trabajando por quienes son la

razón de ser de Fe y Alegría, los es-tudiantes. Además, en el marco de la firma del Convenio de uso de Ins-talaciones de la U. E. “carlos Ponce Martínez” se trabaja con el equipo docente en una jornada que pretende ir fortaleciendo lazos de hermandad con sus nuevos compañeros de cami-no, la comunidad educativa de la U. E. Mariscal Sucre.

Washington Chafladirector Regional

El 20 de enero se desarrolló la Primera Expoferia Educativa, con el tema "Prácticas Educati-

vas que Transforman".

cada uno de los 13 centros educati-vos de Fe y Alegría en las provincias del Guayas, Santa Elena y El Oro pre-paró un stand donde se expusieron los proyectos educativos e innovadores que han desarrollado durante el año lectivo. A través de demostraciones ar-tísticas, cuentos y canciones creadas e interpretadas por los estudiantes,

proyectos de emprendimiento, apren-diendo jugando, aprendizaje del len-guaje de señas, se ha motivado a los estudiantes para que desarrollen sus múltiples destrezas, y se brinda una formación en valores a través de ac-tividades pastorales y campamentos.

El principal objetivo del encuentro fue generar un espacio de reflexión sobre las prácticas educativas que generan una educación inclusiva, participati-va, integral y solidaria que transforme al individuo y a la sociedad. durante la jornada se realizó un conversato-rio en el que carlos Vargas, director nacional de Fe y Alegría, interpelaba a los asistentes a "resignificar la pa-labra 'popular', porque comúnmente se la relaciona con una educación de mala calidad para los pobres... mien-tras que para Fe y Alegría es preci-

samente llegar a todos y todas para brindar la mejor educación".

Al concluir el evento se hizo un reco-nocimiento y agradecimiento al Padre Fabricio Alaña, sacerdote jesuita y Rector de la Unidad Educativa Javier, por el valioso apoyo que dio durante todo el año 2016 a la campaña de la Silla Roja, que permitió que estudian-tes, educadores y padres de familia de la institución participen en activida-des de sensibilización y solidaridad, con encuentros educativos y de inte-gración junto a niños de Fe y Alegría, así como el apoyo económico para el mejoramiento y equipamiento de las escuelas de Fe y Alegría ubicadas en sectores populares de Guayaquil.

Christian Ubilladirector Regional

70niños y niñas del centro So-lidario Para la Educación y el deporte - Xic´s, del sec-

tor Las cumbres en Portoviejo, par-ticiparon de una salida a la piscina como parte del Programa Vacacional del centro, el 3 de marzo. Los partici-pantes fueron acompañados por los educadores y voluntarios, donde se

les trasladó en autobús, se les agasajó con un refrigerio y el costo de entrada a las instalaciones recreacionales. Par-te de la salida consistió en el desarrollo de juegos y dinámicas adecuadas al evento, el cual tuvo como sede el Re-cinto deportivo "Paraíso Bajo la Luna”.

José María Fernándezdirector Regional

"La imaginación es más importanteque el conocimiento"

Albert Einstein

Esperamos que estas noticias e imágenes provoquen en la fa-milia de Fe y Alegría, el asom-

bro de lo que bien hacemos; asom-bro que implica seguir soñando con los cuatro pilares de la educación: Aprender a conocer, aprender a ha-cer, aprender a convivir y aprender a ser, y como este proceso es para

toda la vida, muchos lo completan con aprender a emprender. Esto es lo que queremos compartir en nuestro boletín Nº 15. Ser emprendedores de proyectos educativos que cambien el mundo. Para ello, los procesos edu-cativos deben partir de la realidad vivida, porque es la realidad, el con-texto el que nos pregunta y al cual

debemos responder con lenguajes que construyan habilidades y com-petencias que den respuestas que sirvan para convivir mejor y aquellas deben recrearse con valores, que al ser asumidos por cada persona, se conviertan en el fundamento y para-digma del bien hacer y del buen vivir.

Carlos VargasDirector NacionalFe y Alegría Ecuador

Editorial con el tema innovando nuestra Propuesta de Liderazgo y el lema "Hacer posible lo increíble

es el signo poderoso de una gran ban-dera y la nuestra lo es, Fe y Alegría", se realizó el campamento Regional de lo/as Jóvenes Cefistas del 3 al 5 de fe-brero en la U. E. “Santa cruz de la Pro-videncia”. El encuentro de esta expe-riencia significativa estuvo articulada

con las inteligencias Múltiples. El Lide-razgo de Jesús y una caminata muy enriquecedora que probó la fortaleza física y espiritual que debe cultivar un Cefista para cumplir sus metas en el servicio a los demás. Agradecemos a los Asesores y Jefes de campamen-to, al equipo de logística y de manera especial a todos los acampados por hacer posible lo increíble.

Expoferia: Prácticas Educativas Que Transforman

Salida a piscina de los niños y niñas del XIC´s

Campamento Regional etapas rojas, amarillas y caminantes

Encuentro de comités de padres de familia

Formación Inicial Equipos Docentes

REGIONALSUR

REGIONALMANABÍ

REGIONALPICHINCHA

con el objetivo de socializar ex-periencias significativas en el área de contabilidad a través

se realizó la casa Abierta contable en la U. E. Juan Pablo ii Fe y Alegría de Bramadora. Los estudiantes de bachillerato de contabilidad y admi-nistración socializaron sus proyectos productivos a toda la comunidad del sector la Bramadora, autoridades de empresas invitadas del Carmen, ofi-cina nacional de Fe y Alegría y repre-sentante de la Federación internacio-nal de Fe y Alegría.

Se logró el compromiso de la co-munidad educativa en la organiza-ción y participación mediante una auto-gestión en la presentación de

la casa abierta de manera exitosa. Esta actividad despertó el interés de los moradores de la comunidad en los procesos educativos del centro y logrando incrementar el número de solicitud de cupos para el próximo

año lectivo. Así mismo, esta actividad hizo que la comunidad local conozca y se comprometa con la misión de Fe y Alegría.

Elvira Angulodirectora Zonal

ZONA SANTODOMINGO

Casa Abierta en la U.E. Juan Pablo Il

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Los primeros años de vida son fun-damentales para la educación de los niños. Sin embargo, no todos

están expuestos a experiencias tem-pranas que les permitan alcanzar su máximo potencial de desarrollo. cuan-do ingresan a la educación básica, ya son evidentes las brechas en cuanto al nivel de desarrollo entre niños de diferente nivel socioeconómico.

Los proyectos que desarrollamos de atención y educación tienen por obje-tivo promover el desarrollo óptimo de los niños y adolescentes, así como

de los docentes, brindándoles una atención que promociona el desa-rrollo cognitivo compensador de las desigualdades educativas y sociales.Por eso pudimos formalizar los si-guientes proyectos en beneficio de los estudiantes y cuerpo docente de las instituciones de Fe y Alegría:

• Proyecto de Inteligencias Múltiples

• Proyecto Centro de Formación e In-vestigación

• Proyecto Innovando desde el Ho-rizonte Pedagógico Pastoral hacia nuevas prácticas educativas.

• Proyecto Formación e inclusión la-boral para población excluida del sistema educativo

• Proyecto Inclusión Educativa de ni-ñas, niños y adolescentes con dis-capacidad

• Proyecto Reconstrucción de la in-fraestructura educativa de Fe y Ale-gría Ecuador en la provincia de Es-meraldas afectada por el terremoto de abril del 2016

• Atención Psicológica y prevención en salud mental a niños, niñas fami-liares y personal docente afectados /as por el Terremoto de Ecuador

Damos gracias a las entidades finan-ciadoras, que fraternal y continuamen-te brindan su apoyo para cerrar las brechas educacionales entre los dife-rentes niveles socioeconómicos, don-de brindando su apoyo a los estratos menos favorecidos podemos brindar una educación en valores y de calidad.

Mayra PérezCoordinadora de la Oficina de Proyectos

El pasado 15 de marzo, la Unidad de Educación Especial Fe y Ale-gría de Santo domingo recibió la

visita del Especialista Sectorial de la división de competitividad e innova-ción del Banco interamericano para el desarrollo - Bid, en una misión de se-guimiento a los avances del Proyecto Tecnología para la inclusión, desarro-llado por Fe y Alegría Ecuador.

En el marco de esta visita se procedió a la premiación de Erika narváez, es-

tudiante sorda de Fe y Alegría, quien se consagró como ganadora del con-curso de ilustraciones inKnOVATiOn - ideas que transforman vidas median-

te la ciencia, la tecnología y la innova-ción, organizado por el Bid. La ilustra-ción de Erika, denominada "Tristeza - Alegría" será parte del libro crónicas de innovación, a ser publicado por la Editorial Planeta por lo que fue premia-da con una Tablet digitalizadora entre-gada por Marieke Gottsch, consultora de innovación Social del Bid.

Jaime SarmientoGerente de Proyecto Tecnología

para la inclusión

con la participación de 120 fa-milias se realizaron dos en-cuentros: el 3 de marzo se

realizó el 1er. Encuentro “diálogo de Saberes” con madres/padres de fa-milia de la centro Especializado Ho-gar de nazaret y el 4 en Guayaquil el ii Encuentro de familias de estudian-tes con discapacidad en el centro de Formación Faustino Martínez de Olcoz en El Triunfo. con estos encuentros se busca ge-nerar espacios de participación com-partiendo sus conocimientos, expe-riencias y desafíos en torno a temas

como la identidad personal y comuni-taria frente a la discapacidad de sus hijos, los retos de la educación y la identidad de Fe y Alegría. Estos en-cuentros se desarrollarán durante el 2017 con las familias de los centros educativos de la Regional Sur, Regio-

nal Pichincha y Zona Santo domingo. Estos encuentros son la continuación de las actividades de formación y acompañamiento a familias que desde el proyecto Tecnología para la inclusión se vienen ejecutando desde el 2016.

Nerexy Navarreteconsultora de incidencia comunitaria

y Acción PúblicaProyecto Tecnología para la inclusión

Jaime SarmientoGerente de Proyecto Tecnología

para la inclusión

Preparando nuestro ii campa-mento Zonal recordé lo que a veces se nos olvida, corremos

el riesgo de perder la perspectiva y pensar en varias cuestiones que es-tán en nuestros ojos, en lugar de ver otras más importantes que están tal-vez un poco más lejos. En los cam-pamentos, como en la vida pública, algunos van más allá del fin y se pre-guntan por los medios, en cualquier caso, todos somos libres para impli-carnos, o para no hacerlo y por eso

fue la idea de llamar a este campa-mento “caminando a la luz del de-cálogo” ya que estos principios for-

talecen en los cEFiSTAS la identidad personal, y comunitaria con vincula-ción a la identidad cultural, nacional y social; hacer que nuestros chicos tengan la posibilidad de ir más allá de su existencia, para ponerse en contacto con las demás personas con el fin de dar sentido a su propia vida para así hacer eco en su vida el “Ser más para servir mejor”

Tomás Moyanocoordinador de Pastoral Zonal

El día viernes 17 de febrero se vivió una fiesta en la Unidad Educativa comunitaria intercultural Bilingüe

Galo Atiaga Bustillos ubicada en la comunidad Maguazo perteneciente al cantón Pallatanga, con la entrega del acuerdo de funcionamiento de segun-do y tercero de bachillerato por parte del director distrital de Educación cu-mandá - Pallatanga - ing. Paúl Mayor-ga y la inauguración de dos aulas, así como un departamento para los do-

centes, los cuales fueron construidos por Fe y Alegría con el apoyo de los

padres de familia y la comunidad. Se contó con la presencia de carlos Var-gas director nacional, Valeria Velasco Directora Zonal, P. Carlos Peñafiel S. J. quien celebró la Eucaristía, autori-dades distritales, instituciones educa-tivas invitadas, estudiantes y padres de familia.

Valeria Velascodirectora Zonal

ZONA SIERRACENTRO

ZONA NORTE

Mejorar la educación es una ta-rea de todos y todas, los pro-cesos de enseñanza aprendi-

zaje de manera innovadora, donde se pretende formar seres con capa-cidad de reflexión y criticidad sus-tentan en el día a día este propósito.

Los centros de la Zona norte vienen trabajando con las inteligencias Múl-tiples como un recurso que permite al estudiante ser protagonista de sus aprendizajes, desde sus espacios los docentes realizan sus planifica-ciones con paletas y proyectos por comprensión, los cuales son desa-rrollados en el aula.

Para fundamentar más las prácticas en aula se participó los días 06 y 07 de marzo en la formación del módu-lo ii de inteligencias Múltiples con la presencia de docentes de las Peñas

y La Tola, coordinadores Pedagógi-cos de los centros de ibarra, Tulcán, Limonal, Otavalo, directora Zonal y Acompañante Pedagógico, este ta-ller estuvo enfocado al aprendizaje cooperativo y rúbricas, como insu-mos complementarios del proceso in-novador, la formación estuvo dirigida por las Hermanas Misionera Hijas de la Sagrada Familia de nazaret.

Para que se haga posible este y otros procesos es importante citar una de

las experiencias más significativas que estamos viviendo en la Zona norte es el “Trabajo en Equipo” como eje dinamizador de todos procesos que acompañamos. Los pilares que sostienen esta experiencia son: pri-meramente, cada colaborador del equipo zonal, asume responsable-mente su rol de manera individual y como parte de un colectivo, la dis-posición al diálogo, al consenso, al aporte de nuevas ideas, la apuesta y compromiso por acciones innovado-ras aunque implique mayor esfuerzo. La fortaleza que sostiene a ello es la espiritualidad transformadora que vamos alimentando con el programa cARdOnER.

Carlos PailachoAcompañante Pedagógico

Milagros Noriegadirectora Zonal

El Sentido Del“Ser Más Para Servir Mejor”

Inauguración de instalaciones en Maguazo

Formación con las Inteligencias Múltiples

Desarrollo de proyectos en comunidades educativas

Visita de Especialista Sectorial del BID y premiación a estudiante de Fe y Alegría

Encuentro de Familias de Estudiantes con Discapacidad en Guayaquil

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Las Escuelas Móvil “cuéntame-lo Todo Quito” y “cuéntamelo Todo ibarra” vienen laborando

con dedicación en cada uno de sus espacios. En la Avenida 24 de mayo del centro histórico de Quito, los días lunes, miércoles y jueves de 14:30 a 17:00 y en la ciudad de ibarra los días jueves en el Mercado Mayorista atendiendo a un promedio de 40 par-ticipantes. La tarea principal de las escuela es la de motivar e incentivar a los niños/as a la buena ocupación del tiempo libre mediante diferentes actividades deportivas y de recrea-

ción. durante el año se ofrecen a un promedio de atención a 570 benefi-ciarios.

Los días 15 y 16 de febrero se realizó el ii Encuentro de niñas y niños Líderes del Movimiento

infantil Fe y Alegría MiFA pertene-cientes a diez centros educativos de la Zona Santo domingo , en la casa de Formación San Javier.

Teniendo por objetivo principal el convivir con la otra el otro, se recrea-ron los espacios comunitarios que viven y propician los y las niñas líde-res en sus escuelas/comunidades de origen. También fue el momento para

valorar el trabajo realizado durante el año lectivo. Participaron 14 niñas y 9 niños de los sextos y séptimos años pertenecientes al proceso de Lide-razgo infantil MiFA, acompañados de sus pastoralistas.

Es una satisfacción, el compartir la experiencia de servicio de cada líder infantil para con sus compañeros, no tiene descripción. cada uno de sus gestos, palabras y miradas permiten decir que todas las acciones de pas-toral infantil que se vienen dando tan-

to a nivel nacional como zonal sirven para fomentar un liderazgo al estilo de Jesús.

El programa Cardoner consiste en la vivencia de la Espiritualidad Ignacia-na en nuestro accionar cotidiano, di-rigido a los colaboradores de nuestro Movimiento.

“El día Martes 21 de febrero se dio por culminado el Primer Bloque de Espi-ritualidad Cardoner en nuestra Es-cuela “Los Cardenales” Fe y Alegría de la parroquia de Tambillo, Regional Pichincha. Este espacio de formación espiritual se hizo posible gracias al apoyo y colaboración directa de la

Hermana Ángeles Carpio, nuestra acompañante de pastoral regional, con la participaron el personal do-cente, administrativo y de servicio. Este espacio se llevó a cabo en un ambiente de confianza y mucha cor-dialidad, cumpliendo el objetivo fun-damental de generar en el interior de todos un reconocimiento personal y espiritual, además de fortalecer lazos de compañerismo y amistad creando un clima de armonía para el desem-peño profesional y personal en nues-tras actividades cotidianas”.

Testimonio de Jeaneht Reinosocoordinadora pastoral La Residencia Estudiantil “Sagra-

do corazón de Jesús” ubicada en el Valle del Sade y su similar

“P. José Ribas, S.J.” en Bramado-ra acogen a niños, niñas y jóvenes

provenientes de lugares lejanos y de escasos recursos desde el domingo por la tarde hasta el viernes en que retornan a sus hogares. Ahí se les asegura su alimentación, hospedaje, apoyo y tutoría educativa, activida-des lúdicas, formación en valores y encuentros con la familia: “Me gus-taría seguir este año en la residencia porque es muy bonito compartir cosas hermosas entre compañeros, además nos llevamos bien, como hermanos” manifestó Melissa Valencia.

Victor AtausupaJefe Oficina de Comunicación

Coordinadores deProcesos y Proyectos

con una formación integral, que educa para el trabajo y para la vida, para la competencia y

para la solidaridad, los cEcAL - cen-tro Educativo de capacitación Labo-ral se encuentran en tres lugares: “P. José María Vélaz S. J.” en MAnTA, “Wilfrido Loor” en Portoviejo y “P. Pe-dro Arrupe, S. J.” de Guayaquil.

desde sus respectivas fechas de fun-dación siguen contribuyendo en la for-mación humana y laboral de adultos respondiendo a las necesidades de su entorno. Se ofrece una variada pro-

puesta educativa que está reforzada por un acompañamiento para el desa-rrollo profesional y el desarrollo perso-nal. Felicitamos a los 322 graduados en las distintas sedes y especialidades.

Les invitamos a conocer la propues-ta educativa que dará inicio en abril: Belleza, corte y confección, Patrona-je industrial, diseño y moda, Auxiliar de cosmetología, Postres, bocaditos y panadería. Así mismo, Cajero –Ofi-cial de crédito, contabilidad y tribu-tación, Manicure-pedicure, Pastelería y pastillaje i y avanzado ii, Refrigera-ción, computación, Primeros auxilios, Electricidad, Mecánica automotriz, Guitarra clásica, cocina, Serigrafía y sublimación, manualidades y cons-trucciones metálicas.

El centro Solidario es más co-nocido como el Xic´s, porque nació con ese nombre y sigue

brindando atención de alimentación y ayuda pedagógica a niños, niñas y jóvenes del barrio Las cumbres de Portoviejo. A causa del desastre del 16 de abril de 2016 amplió su servicio de comedor a familias enteras.

Se agradece el apoyo incondicional por parte de instituciones educativas

como es el colegio San Luis Gonzaga de Quito por colaborar con insumos para la preparación del almuerzo y

a la Fundación CRISFE que financia múltiples actividades del centro.

Testimonio: “El campamento en Cru-cita de Fe y Alegría fue muy divertido porque hicimos varias actividades re-creativas en la playa y dormimos en carpas. Cocinamos y comimos todos. Yo bailé el baile del sombrerito en la noche de la fogata y nos contaban cuentos divertidos antes de acostar-nos” . Yuleysi y Zharick

Il Encuentro de Líderes MIFA Zona Santo Domingo:“Dejando Huellas"

Testimonio Vivencial de Cardoner Residencias estudiantiles en el Valle del Sade y Bramadora

Formación Para el Trabajo en los CECAL

Escuelas Móviles de Quito e Ibarra

Centro Solidario para la Educación y el Deporte - XICS

Procesos Pastorales y Educación No Formal

Voluntarios en la Av. 24 de mayo.85 participantes y 20 voluntarios

en campamento cTiOrganizada por los equipos de

Pastoral Juvenil y adultos se realizaron tres tandas de Ejer-

cicios Espirituales ignacianos dirigi-dos a jóvenes de bachillerato y líde-res del cefa de las regionales Manabí (Manta) y Sur (Guayaquil).

Oscar Olmedo coordinador de la Pastoral Juvenil nos comenta: “La vi-vencia de una experiencia profunda enriquece, fortalece y te hace crecer como individuo sea el lugar que ocu-pes en dicha experiencia. "Mi expe-riencia de acompañante se resume en las palabras de Agustín de Hipona. Me llamaste y clamaste, y quebraste mi sordera; brillante y resplandecien-te, y curaste mi ceguera; exhalaste tu perfume, y lo aspiré, y ahora te anhe-lo; gusté de ti, y ahora siento hambre y sed de ti”.

“Nuestra vida es un regalo para rea-lizarnos en el mundo, es una gracia que no se cambia por nada. Estoy convencido que la experiencia de Ejercicios Espirituales debe marcar un antes y un después en la vida de estos jóvenes, y solo resta agradecer a todas las personas que hicieron po-sible que esta experiencia tan signifi-cativa se lleve a cabo. El reto está en motivar para que este comienzo mar-que el camino para otros estudiantes de Fe y Alegría Ecuador. Saludos a todos y todas”

Washington Chafladirector de Ejercicios Espirituales

Estudiantes de Bachillerato hicieron Ejercicios Espirituales

Fecha Director/a Participantes por provincia Acompañantes

Enero 18 al 20 Saskia Alquinga Manabí 37 jóvenes 5

Enero 24 al 26 Hna. Maribel Villar Guayas 27 jóvenes 5

Enero 31, febrero 1, 2 Washington Chafla Manabí 36 jóvenes 5

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El trabajo cooperativo y colabora-tivo promueve la innovación en un centro educativo que aprende

y reflexiona en comunidad, desde la observación, el análisis, el compartir experiencias a través de dinámicas que consideren tiempos, espacios y liderazgo que permitan un crecimiento personal y emocional; además el en-

riquecimiento profesional mediante la reflexión compartida sobre las prácti-cas en el aula, se trabaja en un contexto que favorezca la construcción colecti-va. Esta organización o funcionamien-to no sucede de manera espontánea; hay que explicitar, usar determinados procedimientos y proporcionar guías, que nos permitan alcanzar un apren-dizaje significativo desde el trabajo en equipo, para generar una cultura de trabajo participativo y reflexivo que permita implementar prácticas innova-doras sostenibles y de cooperación en los centros educativos.

En los centros educativos buscamos fortalecer la colaboración y partici-pación, tejiendo una verdadera red

que promueva y consolide el trabajo en equipo con el propósito de formar personas con calidad humana, com-prometidos con el desarrollo integral del país, que partiendo del contexto incidan en la transformación de sus comunidades.

Sobre este tema se han desarrollado las jornadas formativas de inteligen-cias Múltiples del módulo ii con las her-manas Misioneras Hijas de la Sagrada Familia de nazaret en las Regionales Sur, Manabí, en las Zonas de Santo domingo y norte con la participación de 384 educadores y educadoras.

Área de Educación Popular yPromoción Social y

Centro de Formación

En el recorrido de estos seis me-ses, se han podido conocer los sueños de los estudiantes y

las historias de vida que hay detrás de cada uno;en la oferta educativa participan una madre y una hija que estudian juntas, casos de inclusión, madres y padres, todos ellos gente

sencilla, trabajadora y que sueña con un futuro mejor tanto para ellos, como para sus familias y comunidad.

La formación de los docentes, es constante, se ha trabajado el currícu-lo, estrategias de aula, se han desa-rrollado clases demostrativas con la

metodología cORdiS y luego los gru-pos de inter-aprendizaje (GiA) que ayudan a mejorar el desempeño de los docentes en el aula. Los estudian-tes cuentan con textos digitales en tablets y un servicio de internet que permite la interactividad de los con-tenidos y la entrega digital de tareas.

Fe y Alegría continúa trabajando por el sueño de una educación de cali-dad que se sigue manifestando en la transformación de las personas y sus entornos. Este proyecto se lleva a cabo en alianza con la Fundación Lundin con el aval del Ministerio de Educación.

Gabriel Lozanocoordinador del Proyecto

En el afán de seguir fortalecien-do los vínculos en el tejido social para promover el reconocimien-

to de los derechos humanos, Fe y Ale-gría aporta con la Guía Metodológica para la Atención a la diversidad naci-do a la luz de la propuesta de inclusión educativa, misma que se implemen-ta desde el 2011 en Santo domingo de las Tsáchilas, Quito y Guayaquil. En diciembre de 2016, docentes y acompañantes de inclusión con una visión que integra la educación ordi-naria, la educación especializada y la atención a la diversidad comparten

mediante talleres formativos, cada eta-pa de la Guía Metodológica, desde el ser y quehacer a través del cORdiS, sistema metodológico explicitado en el Horizonte Pedagógico Pastoral.

La participación de docentes de los centros educativos de Fe y Alegría, de instituciones públicas y privadas, delegados del Ministerio de Edu-cación, UdAi de diferentes distritos de educación, cOnAdiS, APAdA, AnPAFASE y otras organizaciones aliadas a nivel nacional, permitió va-lidar la Guía Metodológica como el instrumento que orientará la práctica educativa en función de caminar ha-cia una educación de calidad.

Nelly Andradecoordinadora nacional de B.E.i.

El Aprendizaje Cooperativo en la PropuestaInnovando desde el Horizonte Pedagógico Pastoral

Proyecto Bachillerato Extraordinario - Los EncuentrosProvincia de Zamora en alianza con la Fundación Lundin

“Caminando hacia el sueño de ser bachiller“

Jornadas de Educación Inclusiva En Red

Entre los meses de febrero y marzo se realizaron los talle-res de Actualización en Tec-nologías dirigido a auditoras y

auditores del Ministerio de Educación en Pichincha, cuenca, Loja y Guaya-quil los cursos fueron facilitados por Fe y Alegría.

Los participantes fortalecieron su conocimiento en gestión de la infor-mación y gestión de documentos mediante los programas Word y Ex-cel. Este proceso de formación se desarrolla en el marco del convenio interinstitucional entre Fe y Alegría y el Ministerio de Educación.

Centro de Formación

Actualización en Tecnologías a Auditores del Ministerio

Área de Educación Popular y

Promoción Social

Sedes

Parroquia Los Encuentros, campamento Las peñas y Campamento remoto Gua-

camayo

Participantes 153 (de 18 a 66 años de edad)

Educadores 14

Calificación 8.24

Asistencia 85%

Nació hace 54 años en la ciudad de Guayaquil, siendo estudiante de la U. E. Javier realizó actividades de vo-luntariado en el Hogar de Cristo, al cursar sus estudios en la Universidad Católica realizó actividades políticas. Ingresó a la Compañía de Jesús en 1986 y desde entonces estuvo en va-rios lugares, realizando labores pas-torales y en distintas misiones apos-tólicas de la provincia ecuatoriana. El 14 de enero de 2016 empezó su provincialato.

La esperanza deltrabajo colaborativo

El trabajo colaborativo es esperan-za dentro de la iglesia y de nuestras obras. Soy un convencido de ello. To-dos somos colaboradores de una mis-ma misión, que es la Misión de dios. En ella compartimos laicos, religiosos, religiosas, el clero e incluso no creyen-tes, que aunque puedan no creer en Jesús, tienen deseos de aunar fuerzas para la tarea que proponemos desde nuestras obras jesuitas, trabajar por el ser humano y su dignidad.

Fe y Alegría yla Compañía de Jesús

La hermosa intuición del padre Velaz tiene historia en el Ecuador desde el año 64. Hoy hay mayor cercanía en pensarnos como una gran obra, con la espiritualidad de los jesuitas, nuestra ignacianidad y pedagogía, y al mismo tiempo ser fieles a la filosofía de Fe y Alegría. En el centro de nuestra labor están los niños, niñas y jóvenes. Tam-bién atendemos a adultos que puedan seguir los programas de iRFEYAL.

Acercamiento a CARDONEREl programa cardoner es el plan de formación para la colaboración que tiene la provincia jesuita del Ecuador. Muchos colaboradores y colaborado-ras de Fe y Alegría ya lo han realiza-do, y encuentran en él una manera de crecer humanamente y tener nuevas herramientas para nuestro trabajo. Quisiera invitarlos a que podamos seguir descubriendo la riqueza de nuestra espiritualidad, una espirituali-

dad para la vida que promueve la paz y la justicia entre los seres humanos.

Saludo para la familia deFe y Alegría

Un saludo afectuoso para la familia de Fe y Alegría en el Ecuador. Animarlos a seguir adelante, para que cada uno de nosotros, desde nuestras funciones podamos aportar con lo mejor que te-nemos para hacer de nuestros alum-nos y alumnas, seres humanos que con un corazón sensible a lo que ocu-rre a su alrededor, tengan también una educación de calidad que les permita estudiar y formarse para convertirse en agentes transformadores de la so-ciedad. Todos y cada uno de ustedes, desde los maestros, los administrati-vos, los pastoralistas, quienes limpian y cuidan del aula y el entorno de la ins-titución, contribuimos a la gran Misión Fe y Alegría en el Ecuador. Que este sea un compromiso permanente.

Victor AtausupaJefe Oficina de Comunicación

Entrevista al P. Gustavo Calderón, S. J.Provincial de la Compañía de Jesús del Ecuador

Boletín InformativoFe y Alegría Ecuador

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ENERO - MARZO 2017EDICIÓN Nº 15

Cuenca:• 11 de enero, evento de lanzamiento

en el Parque de La Madre. Partici-pación de instituciones educativas, autoridades y sociedad cuencana.

• 20 de enero, lanzamiento al interno de la U.E.P. Borja.

• 4 de marzo, DÍA DE LA FAMILIA BORJA. “La Silla Roja” presente con un stand a cargo de los estu-diantes de 8vo. EGB, grupos juve-niles, docentes y ppff.

Riobamba:• 20 de enero, marcha por las calles

de Riobamba hasta la Plaza Alfaro.

Participación de autoridades, Rei-nas de la Provincia y del cantón Penipe, estudiantes y ppff; y lanza-miento de la campaña.

• 13 de febrero, lanzamiento de la campaña durante el acto cívico en la U.E. San Felipe neri. carlos Vargas, director nacional, exhortó a toda la comunidad educativa a apoyar la campaña, como derecho humano básico, como bien público global y como vector del desarrollo.

Quito:La U.E. San Luis Gonzaga busca con-cientizar y sensibilizar a todos los ni-ños, niñas y adolescentes gonzagas sobre la corresponsabilidad en brin-dar oportunidades educativas a sus pares, dejándose contagiar por el es-píritu ignaciano en donde el ser más se pone al servicio de una educación inclusiva y de la justicia educativa.

• 11 al 13 de enero: Campaña por la atención e inclusión a la diversidad

• 12 de enero: Introducción a la Guía didáctica al equipo FAS

• 17 de febrero: Día sin uniforme a fa-vor de la campaña.

• 22 de febrero: Aplicación de la Guía didáctica con los estudiantes de EGB.

Toda nuestra gratitud a:• P. Fabricio Alaña, S.J., Rector, y a

todo el equipo participante de la U.E. Javier, Guayaquil.

• P. José Rodríguez, S.J. Rector y al P. Edwin Moscoso S.J., director de Pastoral de la U.E.P. Borja, cuenca.

• Hno. Mauricio Cadena, S.J., Rector y al P. Roberto Granja, S.J., direc-tor de Pastoral de la U.E. San Felipe neri, Riobamba.

• Mgs. Carmen Cañas, Rectora y al equipo de Pastoral y FAS de la U.E. San Luis Gonzaga, Quito.

María Dolores Briceño coordinadora del Área de Acción Pública

En marcha Campaña “La Silla Roja” de Fe y Alegría Ecuador

ÁREA DEACCIÓN PÚBLICA

OFICINA DE INCIDENCIA Y VINCULACIÓN

INSTITUCIONALAlmacenes TIA y Fe y Alegría se

unen a favor de la educación

Por cuarto año consecutivo, se rea-lizó la firma del Convenio de Coope-ración entre su Programa Educativo “Mejores Escuelas” con Fe y Alegría por un monto de USd20.000,00. El evento contó con la presencia de los directores Principales de Tía, el director nacional de Fe y Alegría, carlos Vargas Reyes, la coordinado-ra de Acción Pública, María dolores Briceño y el director de la Regional Sur, christian Ubilla.

Para este año, las escuelas benefi-ciadas de las adecuaciones son: U.E. concepción Temboury y la Escuela de Educación Básica Padre Aurelio Elías Mera S.J., ubicadas en Esmeraldas.

durante los cuatro años del progra-ma “Mejores Escuelas” se ha logrado beneficiar a 8 proyectos de mejora-miento de infraestructuras de 7 es-cuelas del país, que atienden un total de 4.864 estudiantes.

Voluntarios de DHL

Realizaron actividades de pintura de la cancha y adecuación de la infraes-tructura en la Escuela Santiago Após-tol en Puembo.

Binaria Sistemas S.A.Entrega anualmente 5 becas en el marco de la campaña “Juntos por la Educación Rural”, además de que su Gerente General, Eduardo carrión Letort realiza un aporte personal de 5 becas para niños, niñas y jóvenes en situación de vulnerabilidad.

Hornos Andino S.A.Hizo la entrega de un horno Elite dia-mante para la Residencia Estudiantil ubicada en El Sade, Esmeraldas.

Agradecemos tambiénlas donaciones recibidas de:

Agroplásticos S.A., Mil colores, Artex, Plásticos Akashbani, imetam c.A., Tar-get – Edmarcal Ambulancias S.A.M.E., PRiSMART, cooperativa de Ahorro y crédito 23 de Julio (Agencia ibarra), Productos institucionales daysi Silue-ta, Promoción cristiana S.c.c., PRE-ciTROL S.A., diSMAcOncOBRE cía. Ltda., Martha Vega, José Herrera daza, José Andrade, Gisella Wong, Maruja de cazar, Mario Zambrano iturralde.

María Dolores Briceño coordinadora del Área de Acción Pública

con la participación de los equi-pos regionales, zonales, coor-dinaciones de áreas y oficinas

de la nacional se realizó el Encuentro nacional de Priorización en la casa de formación San ignacio de Loyola de checa. desde una vivencia espiri-

tual y comunitaria, revisamos nuestra historia y contexto actual, remiramos nuestras fortalezas y debilidades para discernir de forma colectiva y cooperativa las prioridades sobre las que se planificaran y trabajarán du-rante el 2017.

Por segundo año consecutivo se realizó la competencia “chas-quisito 2017” organizado por la

comunidad educativa de la Escuela AFRASER ubicada en el sector La cocha, parroquia La Merced, en con-junto con la casa Somos. Participa-ron estudiantes de 3 escuelas de Fe y Alegría, dos escuelas fiscales y una particular. Se agradece a las autori-

dades de Administración Zonal del Municipio de Quito y casa Somos.

Ramiro Gualotuñadirector de la Escuela AFRASER

El Sábado 14 de enero del pre-sente año, seis jóvene s perte-necientes al Movimiento juvenil

cEFA de la Regional Sur, participaron en las brigadas voluntarias de Hogar de cristo en la construcción de 6 vi-viendas en la localidad de San Rafael- Manta. La experiencia se convirtió en el espacio para el “SER “y el aceptar con los brazos abiertos el trabajo para

los otros, que no conocimos pero que nos recordó el valor de las cosas que

realmente son importantes. Agrade-cemos a quienes hicieron posible esta experiencia porque con la satis-facción de servicio abrimos nuestras mentes y corazones hacia nuevos re-tos de esperanza.

Sara Mina coordinadora de Pastoral Juvenil

En el marco del convenio entre el consejo de la Judicatura con Fe y Alegría para la ejecución del

proyecto “Semilleros de convivencia” se realizó la inauguración en cuen-ca, Riobamba, Yayulihui Alto y Quito. Así mismo se inició la formación en la Regional Sur, regional Manabí, Zona Santo domingo y el ciclo costa de la Zona norte entre los primeros mese

de 2017. En los distintos espacios de inauguración y formación se contó

con la participación de las autorida-des del consejo de la Judicatura y de Fe y Alegría. cabe recordar que este convenio se firmó el 7 de mayo de 2015 y el cual finalizará en el 2018.

La U. E. San Pablo Fe y Alegría organizó la i FERiA dE EMPREn-diMiEnTO "EMPREndiEndO

SUEÑOS" con la presentación de pro-yectos de los estudiantes de contabi-lidad, Electromecánica e información y comercialización turística. diana Fernández rectora de la institución manifestó: “Gracias a todo el equipo

de la U. E. San Pablo y felicitaciones a todos mis queridos estudiantes de ter-cero bachillerato, el éxito está en sus manos y lo demostraron con la calidad de proyectos presentados”.

Encuentro Nacional de priorización

Chasquisito 2017 En Escuela Afraser

Jóvenes del CEFA en brigadas con Hogar de Cristo

I Feria de Emprendimiento en Santa Elena

Semilleros De Convivencia

ProcesosEducativos

Participantes Cantidad

Estudiantes 350

Padres y madres de familia 50

Docentes 24

11

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ENERO - MARZO 2017

Boletín InformativoFe y Alegría Ecuador

10 EDICIÓN Nº 15

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Colaboración: Christian Ubilla, Washington Chafla y Equipo Regional, carlos Pailacho, Elvira Angulo, Va-leria Velasco, Tomás Moyano, Marlene Villegas, nelly Andrade, Beatriz García, María dolores Briceño, Yadira conforme, denis Pico, césar García, José María Fernán-dez, Mercedes Minda, Oscar Olmedo, Jeaneht Reinoso, Hilda Pachacama, Ramiro Gualotuña, Sara Mina, Javier cedeño, Yeni campoverde, clara carrillo, dionicio Bar-berán, Evelin Quintanilla, Melisa cedeño.Derechos Reservados Se autoriza la reproducción total o parcial de este do-cumento por cualquier medio o procedimiento citando siempre la fuente.

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FE Y ALEGRÍA ECUADORcalle Asunción Oe 2-38 y Manuel LarreaTeléfono: (593-02) 321 4455,casilla 17-08-8623, QuitoCarlos Vargas, director nacionalGehiomara Cedeño, SubdirectoraCoordinación de la presente edición:Víctor Atausupa, jefe de la Oficina de comunicación.Diseño y diagramación: christian SimbañaCorrección y revisión: Equipo EditorialFotografías: Banco fotográfico de Fe y Alegría Ecuador y corresponsables de re-gionales y zonas.

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CECAL Portoviejo: nueva coordina-dora Yisella Panchana B., se agrade-ce el aporte de neil Murillo.

CECAL Manta: coordinador denis Pico ante la salida de darien Hernández.

El XIC´s: coordinadora Lucía chávez y agradecemos el aporte de Yadira conforme.

Pastoral Norte: coordinadora Jhoanna chalá.

Regional Manabí: director José Ma-ría Fernández.

CTI: coordinadora Karina castillo.

Esc. Fe y Alegría Tulcán: director Hernán Alfonso Riera.

El CTQ: Agradece el gran aporte brindado por Maritza cisneros.

Regional Pichincha: Washington Chafla es el nuevo Director y agrade-cemos a Laura naranjo por su aporte realizado en la dirección.

U. E. Cardenal Spínola: Asume el Rectorado la Hna. Lourdes Almeida y agradecemos a la Hna. Graciela Arí-zaga por los años de su servicio.

Un 8 de marzo más en que hemos tenido

presentes a las mu-jeres, en memoria de las que lucharon por sus derechos y opor-tunidades. Ya José

María Vélaz, S. J. nuestro fundador, manifestaba:

“Hoy las mujeres afirman de modo creciente y valientemente sus pro-puestas más allá del ámbito familiar en el que, desde siglos, estuvieron siempre tan cercanas y creativas”.

desde nuestra fundación estuvieron presentes las mujeres, madres de fa-milia, estudiantes universitarias, ado-lescentes y niñas.

En Fe y Alegría: oficina nacional, re-gionales y zonas, así como en los centros educativos realizaron un re-conocimiento por su entrega y com-promiso con la Educación Popular. Queremos saludar y reconocer a las

1.138 mujeres que conforman Fe y Alegría Ecuador, ellas representan el 73% en nuestro Movimiento: directi-

vas, docentes, acompañantes, tuto-ras y apoyo.

Bienvenida y agradecimiento a colaboradores y colaboradoras

Día Internacional de la Mujer en Fe y Alegría Ecuador

Unidad de Educación EspecialFe y Alegría Santo domingo

U.E. Francisco García Jiménez - Guayaquil

U.E. Santa cruz de la Providencia - QuitoAG

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