Folder estudiante

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    26-Jul-2015
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1. UNIVERSIDAD REGIONAL AUTONOMA DE LOS ANDES UNIANDES FACULTAD: Jurisprudencia CARRERA: Derecho NOMBRE: Ana Lucia Maigua Amaguaya MATERIA: Deontologa PARALELO: Primero B 2. | MISIN Somos una Carrera del rea de Derecho, que contribuye a la formacin de profesionales para la solucin de problemas jurdicos de los sectores sociales, econmicos, polticos, en la administracin de justicia, a travs de la formacin de Abogados y Profesionales de Cuarto Nivel, crticos y reflexivos, con capacidad de analizar y aplicar el ordenamiento normativo, a travs de la investigacin de la realidad jurdica y social, responsables, con conciencia tica y moral, respetuosos de los derechos humanos. VISIN Ser una Carrera de Derecho reconocida en el mbito Nacional e Internacional por la calidad profesional de sus egresados, manteniendo entre sus fortalezas un cuerpo docente de alto nivel acadmico y un proceso de formacin profesional centrado en el estudiante, acorde con los avances cientficos y tecnolgicos, contribuyendo en forma efectiva a la planificacin nacional y regional en vnculo permanente con el Estado, los sectores sociales, productivos y la administracin de justicia. 3. | Universidad Regional Autnoma de los Andes UNIANDES FACULTAD DE JURISPRUDENCIA CARRERA DE DERECHO SILABO: DEONTOLOGA JURDICA Riobamba Ecuador 2014-2015 4. | SILABO DEONTOLOGA JURDICA DENOMINACIN DE LA ASIGNATUR A : DEONTOLOG A JURDICA TIPO DE ASIGNATURA : BSICA GRUPO : SUSTANTIVO CODIGO: NUMERO DE CREDITOS: 5 DER01DJ TOTAL: 5 PRACTICO S: 2 TEORICOS: 3 DEFINICIN DE LA ASIGNATUR A EN EL CAMPO DE ESTUDIO Proviene del vocablo griego deon = deber y logos = razonamiento o ciencia, significa "la ciencia o doctrina que trata acerca de los distintos deberes del ser humano, lo justo, lo adecuado". Es la rama de la filosofa jurdica que tiene como finalidad especfica la determinacin de cmo debe ser el derecho y cmo debe ser aplicado. La deontologa es la disciplina que se ocupa de los deberes de los profesionales. En el caso de losabogadossetrata deuna multiplicidad dedeberescomo sonaquellosconsigo mismo, con la sociedad, con la profesin, con los clientes, con los colegas, con los jueces, con la entidad gremial. Es aquella parte de la tica profesional que se ocupa de los deberes morales de los abogados, de los deberes de estos servidores del derecho. PRE- REQUISITOS CO-REQUISITOS ASIGNATURA CODIGO NINGUNO ASIGNATURA CODIGO HISTORIA DEL DERECHO DER01HDD CIENCIA DE ESTADO DER01CD INTRODUCCIN AL DERECHO DER01IAD INGLES DER01II INFORMATICA DER01I 5. | TEXTO Y OTRAS REFERENCIA S Bibliografa bsica AUTOR TITULO DEL LIBRO EDICION A0 PUBLICACION EDITORIAL PEREZ, Bernardo Deontolog a Jurdica tica del Abogado y del Servidor Pblico Dcimo Quinta Edicin 2008 Porra Bibliografa complementaria como complemento para el aprendizaje de los alumnos AUTOR TITULO DEL LIBRO EDICION A0 PUBLICACION EDITORIAL ZARAGOZA Martnez, Edith tica y Derechos Humanos Primera 2006 Iure Cdigo Orgnico de la Funcin Judicial. COFJ. Cdigo Orgnico Integral Penal. COIP. Constitucin de la Repblica del Ecuador. CRE. 2008. OBJETIVOS GENERALES DEL CURSO OBJETIVO GENERAL: Explicar los contenidos y fundamentos jurdicos y ticos de las institucio nes del Derecho as como del ejercicio de la Abogaca para fortalecer la formacin deontolgica del profesional. OBJETIVOS COGNITIVOS: 6. | Identifica las bases sobre las cules se encuentra instituido el estudio de la deontologa en el ejercicio de la Abogaca de conformidad con la legislacin ecuatoriana de forma argumentada. Relaciona los valores ticos, morales y jurdicos para su aplicacin en el ejercicio profesional de la Abogaca. Argumenta los deberes y obligaciones inherentes al ejercicio profesional de la abogaca de conformidad con la normativa ecuatoriana de manera tica y reflexiva. Explica los elementos esenciales del derecho en el marco de la administracin de justicia de manera crtica-propositiva y conforme a la legislacin vigente. OBJETIVOS PROCEDIMENTALES Elabora informes de los temas tratados en las horas presenciales, utilizando los recursos de elaboracin de ensayos y micro ensayos. Investiga temas a tratarse manejando fuentes bibliogrficas bsicas y complementaias biblioteca fsica o virtual de la institucin. Realiza organizadores grficos de los temas expuestos, a efecto de intercambiar comentarios acadmicos con los estudiantes y el docente. OBJETIVOS ACTITUDINALES Explica los valores ticos y morales en el comportamiento como estudiante en la carrera de derecho. Demuestra actitud investigativa para el trabajo presencial y autnomo Respeta opiniones propias y ajenas Demuestra razonamiento lgico, actitud verbal y comprensin lectora. CONTENIDOS 7. PROGRAMA DEL CONTENIDO DISCIPLINAR ACTIVIDADES EVALUACIN RESULTADOS DE APRENDIZAJE GLOBALES PRESENCIALES N. Hor AUTONOMAS N. Hor PRODUCTO MECANISMO PRIMER PARCIAL Deontologa Jurdica, Etimologa Definicin. Exposicin de clase por parte del docente, mediante sesin participativa y absolucin de preguntasdel estudiante. 4 Del texto referente, del tema a investigarse, elaborar un informe 4 Ensayo Presentacin escrita y exposicin oral. Identifica las bases sobre las cules se encuentra instituido el estudio deontologa en el ejercicio de la Abogaca de conformidad con la legislacin ecuatoriana de forma argumentada . Importancia de su estudio y conocimiento. Revisin, lectura y explicacindel tema a tratarse dellibrode referencia principal, con participacindel estudiante 4 Investigar el tema tratado en clase de tres o ms autores. 4 Evaluacin de Trabajo tipo micro ensayo. Revisin del trabajo autnomo exposicin. Deontologa y otras ramas. Elaboraciny explicacinde un ordenador grfico de la deontologa yla relacincon otras cienciaso ramas del saber humano 4 Realizar el resumendel ordenador grficode la relacinde la deontologa con 10 ramas del saber humano. 4 Organizador grfico, entre grupos de cinco alumnos. Exposicin oral del organizador grfico, mediante carteles portables. Deontologa General, la profesin y la vocacin Lectura de los estudiantes sobre temas referentes a la deontologa general, la profesin yla vocacin, explicacin del tema con absolucin a las preguntasrealizadas por los alumnos 4 Investigacin sobre los temas tratados en clase, de tres tratadistas deontolgicos por lo menos. 4 Informe tipo micro ensayode los temas tratados en clase. Exposicin oral de informe. El Profesional y la verdad y El Secreto Profesional. Panel sobre los temas de que es el profesional, la verdad, y el secreto profesional 3 Preparar temas a tratarse enel panel distribucin de trabajo autnomopor grupos 3 Informe de grupos de trabajopara el panel Panel exposicin de grupos. Evaluacin Primer Parcial 1 20 20 TOTAL 20 TOTAL 20 SEGUNDO PARCIAL Los valores, Concepto Discusin formativa sobre el tema de los valores humanos relacionndolos conel derecho. 3 Elaborar el informe de la discusin formativa, realizada en clase con apoyo 3 Ensayodel tema definicin de los valores humanos Presentacin escrita y exposicin oral. 8. | de una investigacin sobre el tema de tres autores. relacionado s con el derecho La moral, Concepto Mesa redonda Sobre el tema de la moral, revisin de doctrina de texto principal yreferencial, en grupos de seis alumnos. 3 Preparar, informacin para la mesa redonda, organizarse los grupos para ser los exponentes de la tesis positiva yde la tesis negativa. 3 Informe escritode la exposicin de los panelistas. Evaluar las destrezasde desenvolvimien to cognitivo, actitudinal de los alumnos. Distincin entre Moral y Derecho Exposicin deltema sobre la Moral yel Derecho, establecer en forma clara las semejanzasy diferenciasentre estas palabras, apoyndose del textoprincipal yde casos prcticos. 2 Tema de investigacin autnomo, de tres tratadistas deontolgicos 2 Micro ensayo Dialogo interactivo sobre la investigacin realizada. Relaciona los valores ticos, morales y jurdicos para su aplicacin en el ejercicio profesional, sea excelente La tica Discusinformativa sobre el tema de la tica en forma general y relacionada con el estudiante de la carrera de derecho 2 Investigar sobre un casoticoy un casoanti tico, relacionado con el tema discutido formativament e en clase. 2 Informe tipo micro ensayo. Revisin del informe y realizacinde preguntas. La conciencia y el sentido comn Presentacin de un video 4 Organizar un informe escrito para un foro sobre el video. 4 Informe para foro Participacinen el foro. Los valores Discusinformativa, sobre los valores relacionarlos con el derecho 2 Elaborar una definicin individualde los valores del profesional del derecho. 2 Informe de la actividad realizada Exposicin oral. Los Deberes Philips 66, en los que participanlos alumnos con el docente enla revisinde diferentes autores sobre el tema de los deberes del abogadoincluyendo revisindel cdigo orgnicode la funcin judicial, yel COIP. 1 Elaboracinde un organizador grficodel tema propuesto. 1 Presentaci n libre de la creacin individual del organizador grfico. Exposicin oral y presentacin escrita de la creacindel organizador grfico. El Declogo del Abogado Discusinformativa, sobre el tema del declogodel abogado, con apoyo deltexto 2 Informe tipo micro ensayo de la discusin formativa 2 Micro ensayo Presentacin por grupos del informe. 9. | principal ylos textos referenciales. realizada en clase, con fuentes bibliogrficas virtuales. Evaluacin segundo Parcial 1 1 20 20 TOTAL 20 TOTAL 20 TERCER PARCIAL Argumentar los deberes y obligaciones inherentes al ejercicio profesional de la abogaca de conformidad con la normativa ecuatoriana de manera tica y reflexiva. El Doctor en Jurisprudencia: Concepto Sesionesinteractivas , docente profesor para revisindel contenido de la doctrina sobre que es el doctor en jurisprudencia, concepto, requisitos y funcionesque tiene como estudiosode la ciencia delderecho 2 Elaboracinde informe tipo ensayo 2 ensayo Exposicin. El Abogado: Concepto Requisitos Registro Revisin yexplicacin formativa de la doctrina, la leyde educacinsuperior y del cdigoorgnicode la funcinjudicial respecto a los requisitos para ser abogado. 4 Lectura e informe de la leyen ensayo sobre el tema de la clase. 4 ensayo Presentacin fsica del informe y exposicin de las conclusiones. El Jurisconsulto Concepto Discusin formativa en clase sobre el tema del jurisconsulto. 2 Realicenuna investigacin del tema de cinco fuentes bibliogrficas 2 ensayo Presentacin fsica del trabajo, yla exposicin oral de las palabras clave consu significado. Cdigo de tica profesional Mesa redonda, a efecto de exponer los contenidos del cdigo de tica profesional del abogadocon las disposiciones jurdicas del cdigoorgnicode la funcinjudicial. 4 Informe de preparacin de la mesa redonda, con apoyo de la investigacin de los textos principales, textos referenciales y virtuales. 4 Ejecucin de la mesa redonda Un informe escritodel producto obtenido. Principios, constitucionales relacionados con la justicia Revisin yexplicacin de la norma constitucionaly jurdica sobre los principios de la justicia relacionado a la actuacinabogado en 3 Elaboracinde un ensayo con parmetros bibliogrficos doctrinarios y jurdicos. 3 ensayo Exposicin de las conclusiones del ensayo. 10. | los tribunales de justicia. Relacin de los Abogados con los Tribunales y otras Instituciones Sesin interactiva docente estudiante en el anlisis del captulo relacionado al actuar del abogadoenlos tribunales de justicia ecuatoriana dispuesto en el cdigoorgnico de la funcinjudicial. 4 Leer la normativa jurdica relacionada al tema, elaborar un glosario de palabras jurdicas consu significado. 3 Glosariode palabras Evaluacindel informe escrito. Evaluacin del tercer parcial 1 20 20 TOTAL 20 TOTAL 20 CUARTOPARCIAL El Derecho, etimologa, definicin, concepto, Sesin interactiva docente estudiante, sobre el tema del Derecho, apoyndose del textoprincipal y referencial. 3 Investigar sobre el tema El Derecho, con apoyo de cinco fuentes bibliogrficas, de la biblioteca. 3 Ensayo sobre el Derecho. Presentacin fsica del informe. Clasificacin del derecho Exposicin sobre la definicindel derecho. 3 Investigar sobre el tema El Derecho, con apoyo de cinco fuentes bibliogrficas, de la biblioteca. 3 Explica los elementos esenciales del derecho en el marco de la administraci n de justicia de manera crtica- propositiva y conforme a la legislacin vigente. Derecho y la deontologa jurdica 2 2 La Justicia Exposicin deltema de la justicia. 3 Investigacinde cinco tratadistas sobre que es la justicia. 3 Ensayo sobre la justicia Presentacin del informe escrito, y exposicin oral sobre la conclusin. La justicia moral 2 2 Clasificacin de la justicia Elaborar con los estudiantes un ordenador grfico sobre la clasificacin de la justicia. 3 Informe del trabajo realizado en clase, con apoyo de cinco fuentes bibliogrficas 3 Organizador grfico Exposicin del organizador grfico. La Ley 2 2 11. | Evaluacin 1 Proyecto Integrador 1 8 20 TOTAL 20 TOTAL 20 TOTAL 80 TOTAL 80 12. HORARIO DE CLASE / LABORATORIO: HORAS/JORNADA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES 1 2 3 4 X x x x x 5 6 NUMERO DE SESIONES DE CLASE POR SEMANA: DURACION DE CADA SESION PARA CUBRIR EL CONTENIDO TEORICO PARA CUBRIR LAS ACTIVIDADES PRACTICAS Semana 1 3 2 Semana 2 3 2 Semana 3 3 2 Semana 4 3 2 Semana 5 3 2 Semana 6 3 2 Semana 7 3 2 Semana 8 3 2 Semana 9 3 2 Semana 10 3 2 Semana 11 3 2 Semana 12 3 2 Semana 13 3 2 Semana 14 3 2 Semana 15 3 2 Semana 16 2 1 Evaluacin del Proyecto Integrador 1 1 13. | Total: 48 32 TOTAL 80 CONTRIBUCION DEL CURSO EN LA FORMACION DE UN PROFESIONAL . Los estudiantes procesarn los conocimientos bsicos de la Deontologa con las implicaciones en la vida jurdica de nuestro pas, a fin de que pueda explicar, interpretar y analizar acertadamente los diferentes postulados, lo cual tributa al desarrollo de competencias y al perfil profesional del egresado, de la misma forma se articula con los todos los slabos de la carrera como eje transversal. COHERENCIA DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJECON EL PERFILDE EGRESO PERFIL DE EGRESO CONTRIBUCIN (INICIAL, MEDIA, FINAL) EL ESTUDIANTE DEBE: Explica las ciencias jurdicas su origen, evolucin y las instituciones del ordenamie nto jurdico interno y externo as como los fundamentos del pluralis mo jurdico existente. INICIAL Identifica las bases sobre las cules se encuentra instituido el estudio deontologa en el ejercicio de la Abogaca de conformidad con la legislacin ecuatoriana de forma argumentado INICIAL Relaciona los valores ticos, morales y jurdicos para su aplicacin en el ejercicio profesional. MEDIO Argumenta los deberes y obligaciones inherentes al 14. | ejercicio profesional de la abogaca de conformidad con la normativa ecuatoriana de manera tica y reflexiva. FINAL Explica los contenidos y fundamentos jurdicos y ticos de las instituciones del Derecho as como del ejercicio de la Abogaca. FORMAS DE EVALUACION DEL CURSO PRIMER PARCIAL SEGUNDO PARCIAL TERCER PARCIAL CUARTO PARCIAL EVALUACION FINAL EXAMENES 50% 50% 50% 50% LECCIONES 10% 10% 10% 10% TAREAS 10% 10% 10% 10% INFORMES 10% 10% 10% 10% PARTICIPACION EN CLASE 10% 10% 10% 10% ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTONOMO 10% 10% 10% 10% PROYECTO INTEGRADOR 100% TOTAL 100% 100% 100% 100% 100% ANEXO METODOLOGA. 1.-= APRENDIZAJE BASADO POR PROBLEMAS a) EXPOSICIN PROBLMICA Conversacinacercadel problema,procedimientospararesolverel problema. Exposicinde loselementosesenciales:teoras,lgicaconstructivadel conocimiento 15. | Actividadcientficadel estudiante siguiendolalgica. Formulacinde hiptesis,preguntasproblmicasyanlisis. Solucinde problemasguiadoporel maestro. b) CONVERSACIN HEURSTICA Dilogoestablecidoentre profesoryalumnomediante preguntas. Razonamientode losalumnosparaarribara conclusiones. Solucindel problema. c) BUSQUEDA PARCIAL Formulacindel problema. Organizacinde labsquedade solucin. Exposicinde loselementoscontradictoriosporparte del profesor. Entregade la gua por parte del profesor. Bsquedaindependiente porparte de losalumnos. 2.-) METODO DE TRABAJO POR PROYECTOS Identificacindel problema Contextualizacinydiagnstico. Encuadre con relacinal problema. Conformacinde equiposde trabajo. Construccindel problemaespecfico. Planeacinestratgicaparasolucionarel problema 3.- MTODO ANALTICO Determinar los lmitesdel objeto a analizar. Determinarloscriteriosde descomposicindel todo. Determinarlaspartesdel todo. Estudiarcada parte del todo(interna). 16. | 4.- MTODO SINTTICO: Comparar las partes entre s (rasgos comunes y diferencias). Descubrir losnexosentre laspartes(causales, de condicionalidad,de coexistencia,etc). Elaborar conclusionesacercade la conclusin del todo. 5.- CICLO EXPERIENCIAL DEL APRENDIZAJE. Experiencia Reflexinatravsde preguntas Conceptualizacin Aplicacin RECURSOS. Legislacin Doctrina Tecnologasde laInformacinCientfica Desarrollode Ambientesde Aprendizaje Los ambientes de aprendizaje presenciales incorporan el uso de las tecnologas en ambientes de no presencialidad , una evidencia de ello es el portafolio del estudiante. EnfoquesMetodolgicos Los enfoques metodolgicos son entre otros: Interdisciplinariedad de contenidos, inteligencia colectiva, reflexin meta cognitiva, enfoque comunicativo y trabajo en equipo. Uso de las Tecnologas 17. | El uso de las tecnologas permite alcanzar las competencias necesariaspara el desarrollo profesional del estudiante, entre otras tecnologas se utilizarn: Foros, chat, videoconferencias, plataformas educacionales, pginas web, base de datos, entre otros. Carcter de Investigacin y Contenidos de Aplicacin TEMA DE PROYECTO INTEGRADOR DE CARRERA: OBJETIVO GENERAL: . MBITO DE APLICACIN: . RESPONSAB L E DE LA ELABORACIO N DEL SILABO: Nombre del docente responsable del Silabo: Dra. Ximena Iglesias Quintana Ttulo de Tercer Nivel: Lic. CienciasPblicasySociales. Ttulosde Cuarto Nivel:Dra. En Jurisprudenciay Abogada de la Repblica,Maestra en Derecho Laboral. Firmade Aprobacindel Directorde Carrera: -------------------------------------------------- 10 de abril del 2014 FECHA DE APROBACI N 18. | 19. | 20. | 21. | 22. | 23. | 24. | 25. | 26. | 27. | 28. | 29. | 30. | 31. | 32. | 33. | 34. | 35. | 36. | 37. | 38. | 39. | 40. | 41. | 42. | 43. | 44. |