Flexión Verbal
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LA FLEXIÓN VERBAL
Fonología y Morfología (2014)
SUFIJOS FLEXIVOS
CUESTIONES CRÍTICAS
VERBOS REGULARES
LA FLEXIÓN VERBAL
CONJUGACIÓN VERBAL
• MIR Á BA N
• 1 2 3 4
• 1. ≠ VER, OBSERVAR,…
• 2. ≠ E, I
• 3. ≠ MIRARON - MIRARAN
• 4. ≠ MIRÁBAMOS
FORMAS SIMPLES:
FORMAS COMPUESTAS
MORFOLOGÍA VERBAL:
CUESTIONES CRÍTICAS 1
• HABÍAMOS OBSERVADO
• ¿DEBERÍA ESTUDIARLAS LA MORFOLOGÍA? Respuesta de la NGLE: “Sí, por cuatro razones”.
FORMAS COMPUESTAS:
FORMAS SIMPLES
TIEMPOS COMPUESTOS
1. El participio de los tiempos compuestos es
invariable en género y número.
Él / Ella había llamado.
Ellas / Ellos habían llamado.
Eso no ocurre con las frases verbales de
participio siguientes:
Ella fue llamada / Él fue llamado / Ellos fueron
llamados.
Tengo leída media novela.
TIEMPOS COMPUESTOS
2. El significado aspectual de haber no se
relaciona con la naturaleza del evento, como sí en
el caso de otras frases verbales aspectuales:
Había llegado – había estudiado – había amado
Pero:
José empezó a llegar ?? a Valencia el sábado.
José empezó a estudiar a las 8.
José empezó a amar ?? a su vecina.
EL VERBO HABER SE PUEDE EMPLEAR COMO
AUXILIAR DE CUALQUIER VERBO
TIEMPOS COMPUESTOS
El significado del verbo haber sería
meramente aspectual; no aportaría
significado léxico.
Eso explica su gramaticalización en el
romance temprano que dio lugar a la
formación de nuestro futuro:
amare habeo > amare he > amaré
TIEMPOS COMPUESTOS
3. Los tiempos compuestos son sensibles a la
concordancia de tiempos; no así las (otras)
perífrasis verbales.
Maduro suspendió el diálogo que él mismo
había promovido con los empresarios.
4. DEBEN UBICARSE EN EL PARADIGMA
FLEXIVO VERBAL.
MORFOLOGÍA VERBAL:
CUESTIONES CRÍTICAS 1
• ¿DEBERÍA ESTUDIARLAS LA MORFOLOGÍA? Nuestro enfoque: “No, pues son un tipo de perífrasis verbales”.
• De hecho, puede intercalarse otra palabra entre las dos formas: Les habíamos ya contado todo.
FORMAS COMPUESTAS:
FORMAS SIMPLES
MORFOLOGÍA VERBAL
BASE LÉXICA + MORFEMAS FLEXIVOS
MORFEMAS FLEXIVOS (= DESINENCIA):
expresan la adscripción de un determinado verbo a un
modelo de conjugación (y no a otros)
expresan tiempo, modo y aspecto de la situación,
acción o suceso designado por la base
(CATEGORÍAS MORFOLÓGICAS PROPIAS DEL
VERBO)
establecen la concordancia de número y persona con
el sujeto (CATEGORÍAS QUE RESPONDEN)
VOCAL TEMÁTICA
-a- / -e- / -i- y sus alomorfos respectivos
Recibe su nombre de la unidad TEMA,
definida como la raíz verbal + la vocal que
caracterizará su flexión, que no aporta ningún
significado más que de clasificación.
“La vocal temática es aportada por el infinitivo y
permite determinar las tres
CONJUGACIONES que caracterizan la flexión verbal en español”. (NGLE § 4.1d)
VT: PRIMERA CONJUGACIÓN
ALOMORFOSEn PRESENTE:
• -ø- / -á- / -a-
En PRETÉRITO:
• -ø- / -á-
En FUTURO:
• -a-
VT: SEGUNDA CONJUGACIÓN
ALOMORFOSEn PRESENTE:
• -ø- / -é- / -e-
En PRETÉRITO:
• -i- / -í- / -ié-
En FUTURO:
• -e-
VT: TERCERA CONJUGACIÓN
ALOMORFOSEn PRESENTE:
• -ø- / -í- / -e-
En PRETÉRITO:
• -i- / -í- / -ié-
En FUTURO:
• -i-
CUESTIONES CRÍTICAS 2
VOCAL TEMÁTICA ¿DERIVATIVA O
FLEXIVA?
Depende de su papel en el paradigma que se
esté analizando:
SALIMOS > SALIERON
SALIR > SALIDA
MARTILLO > MARTILLABA
LASTIMAR(SE) > LASTIMADURA
FLEXIÓN TMA
EL TIEMPO:
en relación con el momento en que se da la
comunicación (deíctico);
en relación con un eje temporal planteado por el
hablante.
FLEXIÓN TMA
EL MODO:
en relación con la intención del hablante de enunciar
una información real como novedad: + INDICATIVO;
en relación con la intención del hablante de
relativizar o cuestionar una información ya dada: +
SUBJUNTIVO;
en relación con la intención del hablante de presentar
una situación, acción o suceso como probable,
posible, incluso irreal (como objeto de una finalidad,
concesiones, hipótesis, condicionales restrictivas,
condiciones de excepción): + SUBJUNTIVO.
FLEXIÓN TMA
EL MODO:
en relación con la intención del hablante de emitir
una opinión sobre una información ya dada: +
SUBJUNTIVO;
En relación con la intención del hablante de
aconsejar, exhortar, pedir, ordenar al oyente: +
IMPERATIVO
FLEXIÓN TMA
EL ASPECTO:
en relación con la intención del hablante de presentar una situación, acción o suceso como en curso (en relación con otra)
en relación con la intención del hablante de presentar una situación, acción o suceso como habitual
En relación con la intención del hablante de presentar una situación, acción o suceso de forma puntual (breve o extensa: comenzó y terminó).
FLEXIÓN PN (concordante)
PERSONA
NÚMERO
PUENTE ENTRE LA MORFOLOGÍA Y LA
SINTAXIS
VOSEO VERBAL
FORMAS CON REDUCCIÓN DE DIPTONGO
SOLAMENTE EN:
presente de indicativo
imperativo afirmativo
EN DISTRIBUCIÓN COMPLEMENTARIA:
presente de subjuntivo, sobre todo en los imperativos negativos (+ COLOQUIAL)
VOSEO PRONOMINAL
SOLO EN:
función sujeto
después de preposición
función vocativo
DISTRIBUCIÓN DEL VOSEO
SOLO TUTEO
SOLO VOSEO
TUTEO Y VOSEO
VOSEO COMO FENÓMENO REGIONAL
VOSEO RARO
Diccionario Panhispánico de Dudas
2.3. Extensión del voseo. El voseo se da en la mayor parte de Hispanoamérica, aunque en diferente grado. Su consideración social también varía de unas regiones a otras. A grandes rasgos, puede decirse que son zonas de tuteo exclusivo casi todo México, las Antillas, la mayor parte del Perú y de Venezuela y la costa atlántica colombiana; alternan tuteo como forma culta y voseo como forma popular o rural en Bolivia, norte y sur del Perú, el Ecuador, pequeñas zonas de los Andes venezolanos, gran parte de Colombia, Panamá y la franja oriental de Cuba; coexisten el tuteo como tratamiento de formalidad intermedia y el voseo como tratamiento familiar en Chile, en el estado venezolano de Zulia, en la costa pacífica colombiana, en Centroamérica y en los estados mexicanos de Tabasco y Chiapas; y son áreas de voseo generalizado la Argentina, el Uruguay y el Paraguay.
Diccionario Panhispánico de Dudas
2.3.1. Río de la Plata
En la Argentina, el Paraguay y el Uruguay las formas de voseo son aceptadas sin reserva por todas las clases sociales. La modalidad más generalizada es la que combina el voseo pronominal y el verbal: vos llegás. En Montevideo, sin embargo, es más prestigioso el voseo exclusivamente verbal: tú llegás.
El paradigma verbal propio de la norma culta está constituido por formas voseantes con reducción del diptongo en el presente de indicativo (cantás, comés, vivís), por las formas voseantes propias del imperativo (cantá, comé, viví) y por formas tuteantes para el resto de los tiempos verbales. No están asentadas en la norma culta las formas terminadas en -s del pretérito perfecto simple o pretérito de indicativo: cantastes, comistes, vivistes; ni las formas agudas del presente de subjuntivo: cantés, comás, vivás. En el noroeste argentino se adoptan terminaciones verbales propias del llamado voseo chileno.
MORFOLOGÍA VERBAL
CUESTIONES CRÍTICAS 3
MIR Á BA N
base VT TMA PN
¿Cómo analizar aquellas formas que no
muestran los tres segmentos flexivos?
Por ejemplo, cant-o
MORFOLOGÍA VERBAL
CUESTIONES CRÍTICAS 3
Opción que considera morfos amalgama en el análisis:
CANT O
base VT-TMA-PN
Opciones que prefieren no considerar amalgamas:CANT ø ø O (en presente ind. TMA es cero)
base VT TMA PN
CANT ø O ø (en oposición a canté)
base VT TMA PN
MORFOLOGÍA VERBAL
CUESTIONES CRÍTICAS 3
Crítica al alomorfo ø: sería resultado de una intención de regularizar el paradigma flexivo demasiado forzada y artificial
Defensa del alomorfo ø: surge de tener en cuenta la totalidad del paradigma flexivo, en donde el morfema es manifestado por (otros) alomorfos fonológicos
MORFOLOGÍA VERBAL
CUESTIONES CRÍTICAS 4
Oposición /a/ /e/: ¿Indicativo - Subjuntivo?
“Se ha presentado como problema de la
segmentación clásica de las formas de presente
el hecho de que no refleje de forma natural la oposición de modos”. (NGLE § 4.2e)
OPCIONES que consideran /a/ /e/ oposición
modal:
tom-a-mos tom-e-mos (análisis sin vocal temática)tom-ø-a-mos tom-ø-e-mos (análisis con VT = ø)
MORFOLOGÍA VERBAL
CUESTIONES CRÍTICAS 4
Oposición /a/ /e/: ¿Indicativo - Subjuntivo?
CRÍTICA: Si analizáramos –a- y –e- como
morfos de modo indicativo y subjuntivo
respectivamente (en tomamos, tomemos)
¿cómo resolveríamos el análisis del futuro
tomaremos y del imperfecto subjuntivo
tomásemos?
CUESTIONES CRÍTICAS 5: LAS
FORMAS NO FINITAS DEL VERBO
¿OBTENIDAS MEDIANTE FLEXIÓN O DERIVACIÓN?
“mediante flexión” FORMAS NO PERSONALES DEL VERBO
“El segmento –r no tiene otro papel que caracterizar esa clase de palabras [el infinitivo], pero no deja de constituir un morfema flexivo, pues distingue una de las formas del paradigma verbal”. (NGLE § 4.1g)
“mediante derivación” FORMAS NO FLEXIVAS DEL VERBO
FLEXIÓN VERBAL
1. Analice morfológicamente cada forma verbal.
En su análisis, compare con los otros
elementos de la tabla correspondiente.
Identifique en cada caso: Base, VT, TMA, PN.
Tenga en cuenta, para una mejor identificación,
las formas verbales correspondientes a tú y a
vosotros.
2. Agrupe los alomorfos de la vocal temática de
cada conjugación.
3. Agrupe los alomorfos de PN.
PRESENTE INDICATIVO DE LAS
TRES CONJUGACIONES
tom-ø-ø-o
tom-á-ø-s
tom-a-ø-ø
tom-a-ø-mos
tom-a-ø-n
com-ø-ø-o
com-é-ø-s
com-e-ø-ø
com-e-ø-mos
com-e-ø-n
viv-ø-ø-o
viv-í-ø-s
viv-e-ø-ø
viv-i-ø-mos
viv-e-ø-n
OPOSICIÓN DE TIEMPOS
(indicativo de 1ª conjugación)
tom-ø-ø-o
tom-á-ø-s
tom-a-ø-ø
tom-a-ø-mos
tom-a-ø-n
tom-a-ba-ø
tom-a-ba-s
tom-a-ba-ø
tom-á-ba-mos
tom-a-ba-n
tom-a-ré-ø
tom-a-rá-s
tom-a-rá-ø
tom-a-re-mos
tom-a-rá-n
OPOSICIÓN DE MODOS
(presente de 1ª conjugación)
tom-ø-ø-o
tom-á-ø-s
tom-a-ø-ø
tom-a-ø-mos
tom-a-ø-n
tom-ø-e-ø
tom-ø-e-s
tom-ø-e-ø
tom-ø-e-mos
tom-ø-e-n
tom-á-ø-ø
tom-ø-e-n(forma del subjuntivo)
OPOSICIÓN DE ASPECTOS
(pretéritos de 1ª conjugación)
tom-a-ba-ø
tom-a-ba-s
tom-a-ba-ø
tom-á-ba-mos
tom-a-ba-n
tom-ø-é-ø
tom-a-ste-ø
tom-ø-ó-ø
tom-a-ø-mos
tom-a-ro-n
Oposición temporal
En oposición al presente, que lleva alomorfo
cero de tiempo, los pretéritos de indicativo
necesitan mostrar alomorfos fonológicos.
PRETÉRITO IMPERFECTO INDICATIVO
DE LAS TRES CONJUGACIONES
tom-a-ba-ø
tom-a-ba-s
tom-a-ba-ø
tom-á-ba-mos
tom-a-ba-n
com-í-a-ø
com-í-a-s
com-í-a-ø
com-í-a-mos
com-í-a-n
viv-í-a-ø
viv-í-a-s
viv-í-a-ø
viv-í-a-mos
viv-í-a-n
PRETÉRITO PERFECTO INDICATIVO DE
LAS TRES CONJUGACIONES
tom-ø-é-ø
tom-a-ste-ø
tom-ø-ó-ø
tom-a-ø-mos
tom-a-ro-n
com-ø-í-ø
com-i-ste-ø
com-i-ó-ø
com-i-ø-mos
com-ie-ro-n
viv-ø-í-ø
viv-i-ste-ø
viv-i-ó-ø
viv-í-ø-mos
viv-ie-ro-n
PRETÉRITO IMPERFECTO SUBJUNTIVO
DE LAS TRES CONJUGACIONES
tom-a-ra-ø
tom-a-ra-s
tom-a-ra-ø
tom-á-ra-mos
tom-a-ra-n
/-se-
com-ie-ra-ø
com-ie-ra-s
com-ie-ra-ø
com-ié-ra-mos
com-ie-ra-n
/-se-
viv-ie-ra-ø
viv-ie-ra-s
viv-ie-ra-ø
viv-ié-ra-mos
viv-ie-ra-n
/-se-
FUTURO IMPERFECTO INDICATIVO DE
LAS TRES CONJUGACIONES
tom-a-ré-ø
tom-a-rá-s
tom-a-rá-ø
tom-a-re-mos
tom-a-rá-n
com-e-ré-ø
com-e-rá-s
com-e-rá-ø
com-e-re-mos
com-e-rá-n
viv-i-ré-ø
viv-i-rá-s
viv-i-rá-ø
viv-i-re-mos
viv-i-rá-n
CONDICIONAL DE LAS TRES
CONJUGACIONES
tom-a-ría-ø
tom-a-ría-s
tom-a-ría-ø
tom-a-ría-mos
tom-a-ría-n
com-e-ría-ø
com-e-ría-s
com-e-ría-ø
com-e-ría-mos
com-e-ría-n
viv-i-ría-ø
viv-i-ría-s
viv-i-ría-ø
viv-i-ría-mos
viv-i-ría-n
VERBOS
IRREGULARES
LA FLEXIÓN VERBAL
VERBOS IRREGULARES
TRES CAUSAS:
por ALOMORFIA DE BASE: podemos, pueden,pude
por uso de BASES SUPLETIVAS: soy, es, fui
por PARADIGMA DEFECTIVO: por ejemplo, verbos terciopersonales: llover, nevar, ocurrir
No se consideran irregulares los verbos con cambio exclusivamente
ortográfico: ejerza – ejerce
toca – toque
paga – pague
protege - proteja
ALOMORFIA DE BASE
ALOMORFIA DE BASE
Cambios vocálicos: a) podemos – puedo
b) seguimos - sigo
c) actuamos – actúo
huimos - huyo
Cambios consonánticos: hacemos – hago
Cambios vocálicos y consonánticos:
decimos – digo
VERBOS CON ALTERNANCIA
VOCÁLICA tipos a) b)
ÁTONO - Formas tónicas de tema de presente
/e/ ~ /ié/ pensar - pienso
/o/ ~ /ué/ rogar - ruego
/i/ ~ /ié/ adquirir - adquiero
/u/ ~ /ué/ jugar - juego
/e/ ~ /í/ pedir – pido
Formas 3ª pretérito perf. y asociadas
/e/ ~ /i/ pedir - pidieron
/o/ ~ /u/ dormir - durmieron
VERBOS CON ALTERNANCIA
VOCÁLICA tipo c)
Se trata de VERBOS VOCÁLICOS (cuya base
termina en vocal)
ACTUAR
actuamos (diptongo) vs. actúo (hiato)
ENVIAR
enviaremos (diptongo) vs. envían (hiato)
EVACUAR
La NGLE postula alternancia evacuo ~ evacúo
VERBOS CON ALTERNANCIA
VOCÁLICA tipo c)
Depende de la variedad, algunas formas se
perciben como diptongos o como hiatos
en.vi.a.mos - en.via.mos
OTROS VERBOS VOCÁLICOS IRREGULARES
LEER leo - leyó
HUIR huimos - huye
cons.trui.mos – cons.tru.i.mos
VERBOS VOCÁLICOS
ACTUAR
EVACUAR
AISLAR
LEER
HUIR
Irregulares por:
ALTERNANCIA DIPTONGO-HIATO
MUTACIÓN i>y
VERBOS CON ALTERNANCIA
CONSONÁNTICA
ALTERNANCIA /s/ ~ /g/ dice - digo
EPÉNTESIS de /k/ crece - crezco
EPÉNTESIS de /g/ salir - salgo
EPÉNTESIS de /ig/ traer - traigo
REDUCCIÓN de VT poder - podré
REDUCCIÓN de VT + epéntesis de /d/
salir - saldré
REDUCCIÓN de VT + reducción
decir - diré
VERBOS CON ALTERNANCIA MIXTA
Alternancia vocálica + consonántica:
tengo – tiene
vengo - viene
PRETÉRITOS FUERTES
LLAMADOS ASÍ PORQUE EL ACENTO
RECAE EN LA RAÍZ en la 1ª y 3ª
singulares
Los verbos en –ar reciben el incremento –
uv- y la VT se comporta en ellos como si
fuesen verbos de 2ª/3ª conjugación
ANDAR base de pretérito ANDUV-
CABER base de pretérito CUP-
PRETÉRITOS FUERTES
DECIR base de pretérito DIJ-
-ducir base de pretérito –duj-
ESTAR base de pretérito ESTUV-
HABER base de pretérito HUB-
HACER base de pretérito HIC/Z-
PODER base de pretérito PUD-
PONER base de pretérito PUS-
QUERER base de pretérito QUIS-
TENER base de pretérito TUV-
TRAER base de pretérito TRAJ-
VENIR base de pretérito VIN-
VERBOS MUY IRREGULARES
SABER, HABER – SÉ, HE
ESTAR, DAR, SER, IR –
ESTOY, DOY, SOY, VOY
BASES VERBALES SUPLETIVAS:
SER
IR
EJERCITACIÓN
1. Agrupar los siguientes verbos según sus irregularidades comunes y listar las mismas.
abstraer - acentuar – acertar – amoblar -andar - aparecer - bendecir –caer –cerrar – competir - conducir - conocer –construir – contar – creer - decir -dormir – entender – introducir – jugar –leer – lucir – morir - pedir – pensar -perder – poder – poner - seguir – sentir -soñar - sustituir
EJERCITACIÓN
2. Presentar un corpus de diez verbos que muestren la siguiente alternancia y explicar en qué combinaciones de TMA y PN aparece la forma diptongada:
/e/ ~ /ié/ pensar – pienso
3. La alternancia /e/ ~ /í/ ¿se da en verbos de las tres conjugaciones? Presentar un corpus de diez verbos.
4. ¿Todos los verbos vocálicos son irregulares?
Comparar: construir, acentuar, acariciar, caer, leer, reír, chatear.