FITXES DELS CURSOS I TALLERS · Docent de llengua anglesa durant 8 anys en acadèmia d’idiomes...

1

FITXES DELS

CURSOS I TALLERS

2n. Trimestre

Curs 2016-17

2

Inicia't amb l'anglès. Matins........................................................................................................4

Conversa en anglès. Parlem d'actualitat. Nous temes Matins....................................................6

Anglès per viatjar ......................................................................................................................8

Conversa en anglès. Parlem d'actualitat. Nous temes Tardes..................................................10

Francés - Les tubes des années '80.....................................................................................................12

Conversa en italià. Parlem d'actualitat......................................................................................14

Alemany: Eines pràctiques per viatjar a terres de parla alemana...... ....................................................16

Iniciació al xinès........................................................................................................................18

Inicia't a l'àrab...........................................................................................................................20

Internet pràctic. Actic 1 matins..................................................................................................22

Iniciació a la informàtica. ACTIC 1 tardes.................................................................................24

ACTIC mitjà - Multimèdia i bases de dades........................................................................... ..26

ACTIC mig - Ofimàtica: processador de text, full de càlcul, presentacions i el núvo................28

Neteja i manteniment de Windows............................................................................................30

Aplicacions mòbils.....................................................................................................................32

101 Plugins per cerar un web amb WordPress.........................................................................34

Iniciació al Disseny gràfic..........................................................................................................36

Torna’t un expert en excel.........................................................................................................38

Taller d’iniciació a l’Il.lustració digital................................................... .....................................40

Inicia’t a les xarxes socials........................................................................................................42

Crea la teva Botiga Online des de zero........................................................................ ............44

Curs de community manager ..................................................................................................46

De l’idea al projecte professional .............................................................................................48

Principals habilitats socials i personals en el món laboral.: Treball en equip, lideratge.......... .50

Persuasió i influències: Tècniques i estratègies per parlar en públic ....................................52

Fonaments de comptabilitat en anglès......................................................................................54

Gestió integral de l’empresa II: Aprofundiment i pràctica................................ ....................... .56

Curs de gestió i liquidació d'impostos ( IVA,IRPF,IS...).............................................................58

Taller pràctic amb estratègies e-mail màrqueting ( potenciar captació )...... ............................60

Fotografia digital 2 matins........................................................................................................ 62

Curs bàsic fotografia digital. Tardes......................................................................................... 64

Curs bàsic fotografia digital. Matins......................................................................................... 66

Fotografia digital 2 tardes........................................................................................................ .68

Fotografia de retrat....................................................................................................................70

Lightroom...................................................................................................... ............................72

Retoc fotogràfic .........................................................................................................................74

Fotoperiodisme .........................................................................................................................76

MILLORA DE LES COMPETÈNCIES PERSONALS

FORMACIÓ PROFESSIONAL

3

Professionalització del fotògraf................................................................................................. .78

Curs d'interiorisme..................................................................................................................... 80

Iniciació al dibuix.........................................................................................................................82

Serigrafia a casa: taller d'estampació........................................................................................ 84

Escriptura d’Exploració Personal ............................................................................................ 86

Pintura de mobles i objectes.......................................................................................................88

Restauració de mobles...............................................................................................................90

Taller de manualitats............................................................................................................... ...92

Taller de vestits...........................................................................................................................94

Desperta la teva creativitat a través de diverses tècniques .......................................................96

Curs d'educador ambiental.........................................................................................................98

Curs introductori per a vetlladors/es..........................................................................................100

Postres de xocolata matins .............................................…………….........................................102

Iniciació a la pastisseria. Noves receptes tardes .......................................................................104

Taller pràctic de cuina fàcil..........................................................................................................106

Curs de cuina creativa: Les tapes...............................................................................................108

Cuina de mercat : Cuinem amb aliments de temporada.............................................................110

Cuina vegetariana ......................................................................................................................112

Cuina oriental..............................................................................................................................114

Per elaborar a casa: melmelades, pa i conserves......................................................................116

Equilibri en l’alimentació.............................................................................................................118

Coaching nutricional...................................................................................................................120

Intel·ligència emocional..............................................................................................................122

Comunicació assertiva................................................................................................................124

Que no t'espanti l'estrès: Tècniques de Mindfulness..................................................................126

Taller entrenament de la memòria..............................................................................................128

Aprèn a fer les teves reparacions domèstiques bàsiques...........................................................130

L’Edat d’or del Hollywood clàssic ..............................................................................................132

Lectures dramatitzades, teatre i literatura .................................................................................134

Crea la teva pròpia sèrie de televisió ........................................................................................ 136

SUPORT FAMILIAR

AMPLIACIÓ CULTURAL

4

FITXA CURS/TALLER TRES ROQUES

Nom i cognoms de la formadora: Rebeca Pérez Bermejo

Dia: Dimecres

Títol del curs: Inicia’t amb l’anglès

Numero de sessions: 8 sessions

Horari: De 9.30 a 11h

Descripció: Si l’anglès et sona a xino aquest curs es per tu!! aprendrem de manera amena i pràctica a presentar-nos, donar informació personal i vocabulari bàsic per començar amb d’idioma.

Contingut del curs: Cada sessió del curs s’organitzarà al voltant d’una unitat temàtica. Les unitats temàtiques seran les següents: 1. Presentacions, conèixer gent 2. La rutina diària 3. L’oci: aficions i esports 4. Relacions familiars i socials 5. Els viatges 6. El menjar i els restaurants 7. La salut 8. L’habitatge i els llocs de residència

D’acord amb les vuit unitats temàtiques en les quals s’organitza el curs, es treballaran els següents continguts funcionals: Preguntar i respondre preguntes sobre la vida quotidiana i la feina Descriure hàbits i interessos Conèixer gent en situacions diferents Donar explicacions i respondre a preguntes Intercanviar informació Improvisar quan falta informació o vocabulari Viatjar de manera independent Un cop s’iniciï el curs, aquesta programació es podrà modificar per adaptar-la a les necessitats i interessos dels estudiants

Dates: Preu: Inici 18 de gener 36 €

5

Metodologia: En cada sessió, els alumnes aprendran vocabulari i estructures lingüístiques relacionats amb la unitat, i duran a terme activitats d’expressió i interacció orals. A més, els alumnes seran exposats també a mostres reals d’anglès (fragments de pel·lícules, articles del diari, fullets publicitaris, etc.) relacionades amb cada unitat. La funció d’aquestes mostres serà doble: d’una banda, motivar els alumnes i introduir el tema, i, de l’altra, servir de base per presentar el vocabulari i/o les estructures.

Observacions:

Llicenciada en Perfoming Arts in Lambeth Collegue, Londres, Uk I profesora d’arts oratorias I teatre al Tecnocampus Mataró.

Profiency English level awared by Cambirdge University.

Formadora ocupacional i per a treballadores en règim continuu durant 5 anys en cursos subvencionats per el consorci de Catalunya i el Fons social Europeu.

Formadora In Company per empreses del sector tecnologia i innovació; sector tèxtil i Anglès negociació i financer.

6


Nom i cognoms del formador/a: Rebeca Pérez Bermejo

Dia: Dimecres

Títol del curs/taller: Conversa anglès. Parlem d’Actualitat Nous temes

Numero de sessions: 8

Horari: De 11.15 a 12.45h

Descripció: Potser ara ja saps presentar-te i explicar coses sobre la teva família i vida però i si ara poses en practica el teu anglès parlant de política, temes de actualitat , de economia? En aquest curs desenvoluparem estructures simples però molt útils per argumentar les nostres opinions, treballarem vocabulari d’àmbit internacional i guanyarem fluïdesa i seguretat.

Contingut del curs:

El curs es distribueix en 8 sessions on es parlarà de temes d’actualitat política i econòmica que es

desenvoluparan al voltat d’una noticia, fragment de llibre o article periodístic.

A cada sessió es donarà un vocabulari a treballar i unes estructures gramaticals d’acord amb el tema de la

sessió. L'Objectiu del curs: Desenvolupar i defensar idees Preguntar i respondre preguntes sobre temes diversos Descriure accions i conseqüències Defensar postures i donar opinions d'una manera coherent i organitzada Expressar acord o desacord amb un altre Improvisar quan falta informació o vocabulari


7

Metodologia: En cada sessió, els alumnes aprendran vocabulari i estructures lingüístiques relacionats amb la unitat, i duran a terme activitats d’expressió i interacció orals. A més, els alumnes seran exposats també a mostres reals d’anglès (fragments de pel·lícules, articles del diari, fullets publicitaris, etc.) relacionades amb cada unitat. La funció d’aquestes mostres serà doble: d’una banda, motivar els alumnes i introduir el tema, i, de l’altra, servir de base per presentar el vocabulari i/o les estructures.

Observacions:

Currículum professional del professor:

Llicenciada en Perfoming Arts in Lambeth Collegue, Londres, Uk I profesora d’arts oratorias I teatre al Tecnocampus Mataró.




8


Nom i cognoms del formador/a: Sònia Bernabeu Vila

Dia: Dijous

Títol del curs/taller: Anglès per viatjar

Número de sessions: 8 sessions

Horari: De 17.30 a 19 h

Descripció: Curs d’anglès dissenyat per desenvolupar les habilitats d’expressió i comprensió orals. Els alumnes aprendran a defensar-se oralment en anglès en situacions formals i informals relacionades amb el món del viatges. Els objectius principals seran que l’alumne ampliï el seu vocabulari i guanyi confiança i fluïdesa.

Contingut del curs:

Cada sessió del curs s’organitzarà al voltant d’una unitat temàtica. Les unitats temàtiques i alguns dels principals

subtemes que es tractaran durant la classe seran les següents:

Dates: Preu: Inici 19 de gener 36€

4. Food and beverages: A - explaining dishes B - eating habits C - ordering a meal

5. Accommodation:

A - reservations B - checking in, C - free and low-cost accommodation

6. Attractions and Activities:

A - sightseeing B - leisure activities C - history and folklore

1. Travelling abroad: A - English as a global language B - English-speaking world

2. Organizing a trip:

A - preparations and packing B - travel insurance C - passports and visas

3. Different ways of travelling:

A - at the airport B - bus stations C - train stations

9

Metodologia: Les sessions es caracteritzaran per ser de naturalesa interactiva i a l’alumne se’l demanarà un alt grau de la participació. En cada sessió, els alumnes aprendran vocabulari i estructures lingüístiques relacionats amb la unitat, i duran a terme activitats d’expressió i interacció orals. A més, els alumnes seran exposats també a mostres reals d’anglès (fragments de pel·lícules, articles del diari, fullets publicitaris, etc.) relacionades amb cada unitat. La funció d’aquestes mostres serà doble: d’una banda, motivar els alumnes i introduir el tema, i, de l’altra, servir de base per presentar el vocabulari i/o les estructures.

Observacions:

Un cop s’iniciï el curs, aquesta programació es podrà modificar per adaptar-la a les necessitats i interessos dels

estudiants.

Es requereix coneixements mitjans d’anglès (equivalent a 2-3 d’estudi de l’idioma EOI).


Llicenciada en Psicologia per la UAB, Màster en Medicina Conductual per la UAB.

C.A.E English level awared by Cambridge University.

Docent de llengua anglesa durant 8 anys en acadèmia d’idiomes Intercom, Mataró. Formadora d’anglès en escoles d’adults (Can Noè, Els tarongers…) a Mataró. Tècnica coordinadora en Unitat de Suport a l’Educadió Especial, a Escola Pia Calella. Educadora de reforç a l’IB Miquel Biada, Mataró, i coordinadora de formació ocupacional a IMPO (ajuntament de Badalona) i formadora de mòduls d’inserció per a treballadors a l’atur, a CEEFT, Mataró.

Actualment, formadora freelance In Company per empreses de diversos sectors, monitora d’anglès extraescolar i formadora d’anglès en diversos centres.

10


Nom i cognoms del formador/a: Sònia Bernabeu Vila

Dia: Dijous

Títol del curs/taller: Conversa en anglès: Parlem d’Actualitat nous temes


Horari: De 19:15 a 20:45h

Descripció: Potser ara ja saps presentar-te i explicar coses sobre la teva família i la teva vida, però i si ara poses en pràctica el teu anglès parlant de política, temes d’ actualitat , d’economia? En aquest curs desenvoluparem estructures simples però molt útils per a argumentar les nostres opinions; treballarem vocabulari d’àmbit internacional i guanyarem fluïdesa i seguretat.

Contingut del curs:

El curs es distribueix en 8 sessions on es parlarà de temes d’actualitat política i econòmica que es

desenvoluparan al voltat d’una notícia, fragment de llibre o article periodístic.

A cada sessió es donarà un vocabulari a treballar i unes estructures gramaticals d’acord amb el tema de la

sessió. L'Objectiu del curs: Desenvolupar i defensar idees Preguntar i respondre preguntes sobre temes diversos Descriure accions i conseqüències Defensar postures i donar opinions d'una manera coherent i organitzada Expressar acord o desacord amb un altre Improvisar quan falta informació o vocabulari


11

Metodologia:

En cada sessió, els alumnes aprendran vocabulari i estructures lingüístiques relacionats amb la unitat, i duran a terme activitats d’expressió i interacció orals. A més, els alumnes seran exposats també a mostres reals d’anglès (fragments de pel·lícules, articles del diari, fullets publicitaris, etc.) relacionades amb cada unitat. La funció d’aquestes mostres serà doble: d’una banda, motivar els alumnes i introduir el tema, i, de l’altra, servir de base per presentar el vocabulari i/o les estructures.

Observacions:

Nivell elemental, havent cursat un curs d’anglès o dos.


Llicenciada en Psicologia per la UAB, Màster en Medicina Conductual per la UAB.

C.A.E English level awared by Cambridge University.

Docent de llengua anglesa durant 8 anys en acadèmia d’idiomes Intercom, Mataró. Formadora d’anglès en escoles d’adults (Can Noè, Els tarongers…) a Mataró. Tècnica coordinadora en Unitat de Suport a l’Educadió Especial, a Escola Pia Calella. Educadora de reforç a l’IB Miquel Biada, Mataró, i coordinadora de formació ocupacional a IMPO (ajuntament de Badalona) i formadora de mòduls d’inserció per a treballadors a l’atur, a CEEFT, Mataró.

Actualment, formadora freelance In Company per empreses de diversos sectors, monitora d’anglès extraescolar i formadora d’anglès en diversos centres.

12


Nom i cognoms del formador/a: Dirk Volkmar Le Gall

Dia: Dijous

Títol del curs/taller: Francès – Les tubes des années '80


Horari: 19.15 a 20.45 h

Descripció:

Descoberta i us de la llengua francesa a traves de les cançons populars franceses dels anys '80

Les tubes des années '80

Nous vous invitons à faire un voyage dans le temps et à découvrir les chansons françaises qui ont marqué une

époque. À travers les paroles des chansons nous pourrons raffraichir et enrichir notre vocabulaire en français.

Contingut del curs:

:Pierre BACHELET : "Elle est d'ailleurs", "Les Corons" Daniel BALAVOINE "Vivre ou survivre", "L'Aziza", "Sauver l'amour"

Didier BARBELIVIEN "Elsa"

Claude BARZOTTI "Le Rital"

Gérard BLANCHARD chante "Rocamadour".

Patrick BRUEL "Comment ça va pour vous".

Julien CLERC "Femme, je vous aime", "Coeur de rockeur", "Mélissa"

COOKIE DINGLER "Femme libérée".

Jacques DUTRONC "Merde in France".

Mylène FARMER "Maman a tort".

France GALL : "Tout pour la musique", "Donner pour donner"

Jean-Jacques GOLDMAN "Quand la musique est bonne", "Jusqu'au bout de mes rêves, "Envole-moi", GOLD

"Plus près des étoiles".

INDOCHINE "L'Aventurier".

LAROCHE VALMONT "T'as le look, coco".

Marc LAVOINE "Les Yeux Révolver.

PETER ET SLOANE "Besoin de rien, envie de toi".

RENAUD poursuit sa carrière avec succès : "Viens chez moi, j'habite chez une copine", "Dès que le vent

soufflera".

RITA MITSOUKO "Marcia Baila".

Michel SARDOU "Les Lacs du Connemara", "Etre une femme", "Chanteur de jazz"


13

Metodologia:

Es treballa cançó per cançó. Els alumnes reben un text que dona informació sobre el cantant, la cançó i el

contexts social i històric. Aquest text el llegeixen els alumnes i fan les preguntes sobre vocabulari. S'aprofita per

treballar la pronuncia correcta i per recordar elements basics de gramàtica. En un segon temps es passa a sentir

la cançó amb el suport audiovisual de l'aula (Vídeo, Youtube) els alumnes tenen la lletra de la caço impresa i

poden seguir-la. Un cop escoltada es resolen dubtes de vocabulari i de comprensió (expressions, jocs de

paraula, frases fetes)

Observacions:

Es molt recomanable que els participants tinguin un nivell mitjà/alt de la llengua francesa (>B1). Imprescindible

disposar de la pissarra digital per tal de poder desenvolupar les activitats multimèdia. Tot i que aquest present

guió defineix uns continguts molt determinats, es deixarà la possibilitat als participants de poder descobrir d'altres

cançons que siguin del seu interès

Currículum professional del professor: Dirk Volkmar Le Gall

És de juny del 2012: professor autònom impartint classes a empreses i particulars d'anglès, francès i alemany. Clients propis: Escola Nàutica de Mataró: Maig-Juny-Juliol 2015 - Preparació dels candidats al títol de capità de Yate per la prova d'anglès d'aquesta prova. Companyia “Y tu que pintas” Curs de francès per el regisseur de la companyia. Elaboració d'e-mails i traducció de documents de treball (sinopsis, presentacions, etc.) IDEABORN S.L. (http://www.ideaborn.com/) Des del octubre del 2012 classes “one-to-one” conversa, business English (B2) CGR Europa (http://www.cgr.fr/implantations-usines-ressorts.php) Del octubre del 2012 fins al març 2015 classes “one-to-one” conversa, business English (B2) BLAMAR (http://www.blamar.com/) Des del desembre 2012: 3 alumnes English A1; 3 alumnes English B1; 3 alumnes Français A1-A2. Centre de formació municipal Tres Roques: Primer, segon i quart trimestre 2014 Français conversation niveau A2 et B1. Primer trimestre 2015 Alemany A2-B1 i Francès “parlem d'actualitat” Segon trimestre 2015 Francès “parlem d'actulitat II”. http://www.mataro.cat/web/portal/ca/educacio/vida/tres_roques/ CAN FUGAROLAS Desde Maig 2015 2 grups d'anglès (A1-2 i B1-2) Per encarrec de l'empresa In Company: FERROVIAL: Des de gener del 2014 fins al juliol 2014 dos alumnes de English Intermediate i des del febrer 2014 fins al setembre 2014 grup intensiu de francès per cinc alumnes. Desembre 2014-Gener 2015 Intensiu d'anglès A2-B1 per un alumne. Març 2015 – Abril 2015 Per encarrec de l'empresa www.grupalcoma.com La MASIÀ (http://www.masia-sa.com/ ) Des del juny 2012 fins al Setembre 2014 5 alumnes English A1-A2; 6 Alumnes English B1. IBERCABLE (http://www.ibercable.es/) De juny 2012 fins febrer 2013 2 alumnes Français A1-A2 TECHNOADHESIVO (http://www.distritecno.com/) 18 hores classes “one-to-one” English elementary. INGESA (http://www.ingesa.eu/) 18 hores de classes “one-to-one” Français attention téléphonique. CAPSA (http://www.embalajescapsa.com/) 14 hores de classes Business English focus on speaking and understanding, 2 alumnes. Acadèmies d'idiomes: ALLE INTERNATIONAL (http://www.alleinternational.com/) Grup de Deutsch B1. 4rt trimestre del 2013. �Agost 2011- Juny 2012: Traducció de la web de www.retto.com del castellà cap a l’anglès i al francès. .�Febrer 2010 – Febrer 2011: Educador per el centre d’estudis i oci de la Comissió Europea de Brussel·les. A càrrec d’un grup de 18 alumnes; reforç escolar i supervisió de deures així com realització d’activitats creatives, esportives i d’oci. http://ec.europa.eu/oib/about_fr.htm

14


Nom i cognoms del formador/a: Nicoletta Nanni

Dia: Dimecres

Títol del curs/taller: Conversa en italià . Parlem d’actualitat

Número de sessions: 8 Sessions


Descripció: S’aprendran estructures lingüístiques per comunicar-se en italià en situacions bàsiques i diàries, com ara al bar, al restaurant, al carrer, de compres, en hotels, etc. Es tractaran els principals aspectes de la cultura italiana com els hàbits dels italians, els horaris, el temps de lleure, la cuina, les vacances, la música, l’art, etc.

Contingut del curs: Primi contatti salutare; chiedere il nome; presentarsi; chiedere e indicare la provenienza; congedarsi; chiedere il numero di telefono; chiedere l’indirizzo; rispondere a queste richieste. Io e gli altri Informarsi dello stato di salute; presentare; chiedere e fornire informazioni personali; informarsi delle conoscenze linguistiche altrui e fornire le proprie; essere spiacentgi di qualcosa; ringraziare; chiedere e dire l’età Buon appettito! Ordinare al bar e al ristorante; chiedere qualcosa che manca sul tavolo; il conto; fare una prenotazione telefonica Tempo libero e lavoro Parlare del tempo libero e del lavoro; parlare della frequenza con cui si fa qualcosa; parlare di gusti e preferenze; esprimere accordo e disaccordo; manifestare desideri; chiedere e dire l’ora In albergo Prenotare una camera d’albergo; prendere informazioni; chiedere il prezzo di una camera; dare informazioni; parlare dell’arredamento di una stanza; informarsi sulla eventuale presenza d’oggetti; lamentarsi; descrivere un appartamento; prendere in affitto un appartamento; motivare una scelta. In giro per l’Italia Dare consigli e indicazioni; esprimere bisogni; parlare del cibo e delle abitudini alimentari; esprimere un’opinione. Entriamo in ditta

La telefonata di lavoro; il CV; i convenevoli; I'uso del Lei, il colloquio di lavoro; come ricevere il cliente.


15

Metodologia:

S’utilitzarà una metodologia inductiva, comunicativa i lúdica. S’utilitzaran textos autèntics, material àudio i vídeo per a desenvolupar no només la competència comunicativa sinó també les altres habilitats. S’utilitzaran també tècniques com el role play i jocs de taula i cartes per conservar sempre una perspectiva lúdica.

Observacions:

El contingut del curs està pensat per alumnes amb nivell de principiants

És possible canviar el contingut del curs depenent del nivell i interessos dels alumnes.

Currículum professional del professor: Marzo 2000: Licenciada en lenguas y literaturas extranjeras (Primera lengua portugués, segunda español) por la

Universidad de Bolonia con la máxima nota. Junio 2005: Homologación de la licenciatura italiana al título español de Filología Portuguesa. Octubre 2004 - Abril 2005: Cap de castellano por la UB (Universidad de Barcelona).Entre d’altres... Septiembre 2001. Impartió algunas clases en el curso de traducción del italiano al portugués que la UFMG de Belo

Horizonte organizó para los estudiantes de la Universidad de Lecce. 14-18 Noviembre 2001. Participó en el IX congreso nacional de profesores de italiano y en el III encuentro de

estudios italianos organizados por la ABPI y por el departamento de letras románicas de la UFBA en Salvador de Bahia donde presentó la conferencia titulada “ Decameron: dalla memoria letteraria alla memoria cinematografica”.

Octubre 2002- Octubre 2004. Ejerció de profesora de italiano en el Instituto Italiano de Cultura de Barcelona. Octubre 2002- Octubre 2004. Examinadora de los exámenes CELI y CILS en el Instituto Italiano de Cultura de

Barcelona. Agosto 2004: impartió clases de Italiano a extranjeros en la academia “La lingua La vita” de Todi (Italia). Septiembre 2004 - Junio 2005: Impartió clases particulares y cursos de italiano en empresas de Barcelona. Octubre 2005: Realizó traducciones técnicas del portugués (brasileño) al italiano para la Coop Cultura Progetto de

Forlì (Italia). Julio 2005: Impartió el curso de verano de lengua italiana en la EOI de Mataró (Barcelona). Octubre 2005-Junio 2006 ejerció de profesora de italiano en la UAB (Universidad Autonoma de Barcelona) y de

profesora de portugués e italiano en ICL (In Company Languages). Julio 2006: Impartió el curso de verano de lengua italiana en la UB (Universidad de Barcelona) de Barcelona. Desde el 2006 ejerce de profesora de italiano y de portugués en la UAB (Universidad Autonoma de Barcelona) y en la Camara de Comercio Italiana de Barcelona, donde imparte cursos de italiano comercial y cursos de conversación. Noviembre 2006: Realizó traducciones técnicas del castellano al italiano para la nea comunicación s.l. de Madrid. Julio 2007: Impartió parte del curso de verano de lengua italiana en la UAB (Universidad Autonoma de Barcelona)

de Bellaterra (Barcelona). Desde Enero 2008 realiza traducciones de cuentos infantiles del castellano al italiano para la editorial Kalandraka.

Ha traducido los siguientes cuentos: La casetta di cioccolata, Capretti Caproni, L’ombrello giallo, Dove perse la risata Luna, Quelli di sopra e quelli di sotto, La famiglia C, Animali Fantastici, Arturo, Giacomino e le ghiande, La gallinella rossa,

Julio 2009: Impartió parte del curso de verano de lengua italiana en la EOI de Terrassa (Barcelona). Julio 2012: Impartió el curso de verano de lengua italiana en el EIM de Barcelona.

16


Nom i cognoms del formador/a: Dirk Volkmar Le Gall

Dia: Dimarts

Títol del curs/taller: Alemany – Conversa kaffeklatsch am Stammtisch


Horari: 19.15 a 20.45 h

Descripció: El curs està dirigit a totes aquelles persones que volen seguir posant en pràctica la vessant oral de l'alemany. Tractarem situacions relacionades amb el nostre dia a dia que ens han d'ajudar a perdre la por i a ser més espontanis a l'hora de parlar en alemany. Les expressions i frases fetes tindran un lloc important sempre que sorgeixin de forma natural mitjançant textos i àudios de la cultura germanòfona contemporània. Destinat a persones que han assolit el nivell A2/B1 d'Alemany*.

..

Contingut del curs:

! El contingut vindrà determinat per l'actualitat i pels interessos dels alumnes

Es farà us de internet per llegir premsa i es faran presentacions orals per part dels alumnes sobre temes triats de

forma consensuada.


17

Metodologia:

Els diferents continguts es presentaran o bé en format imprès per tal de treballar la comprensió escrita, o bé en

format audiovisual (gravacions o recursos de la xarxa internet). Tanmateix es plantejaran petits exercicis en

relació amb el contingut per tal de potenciar també les eines de expressió oral i escrita ( prioritat donada a la

EO). Una part important de l'activitat a classe posa els participants al centre de l'acció. Mitjançant lectures,

visualitzacions o escoltes de documents àudio, preguntes de comprensió o aclariments sobre elements de

vocabulari i de gramàtica. Es mira d'aportar coneixement nou a la vegada que es tracta de mobilitzar i millorar els

recursos lingüístics del que ja disposen els participants.

Observacions:

Es molt recomanable que els participants tinguin un nivell mitjà/alt de la llengua alemanya (>B1). Imprescindible

disposar de la pissarra digital per tal de poder desenvolupar les activitats multimèdia. Tot i que aquest present

guió defineix uns continguts molt determinats, es deixarà la possibilitat als participants de poder descobrir

d'altres, llocs, festes, paratges, monuments, etc. que els proposats equí.

.

Currículum professional del professor: Dirk Volkmar Le Gall

És de juny del 2012: professor autònom impartint classes a empreses i particulars d'anglès, francès i alemany. Clients propis: Escola Nàutica de Mataró: Maig-Juny-Juliol 2015 - Preparació dels candidats al títol de capità de Yate per la prova d'anglès d'aquesta prova. Companyia “Y tu que pintas” Curs de francès per el regisseur de la companyia. Elaboració d'e-mails i traducció de documents de treball (sinopsis, presentacions, etc.) IDEABORN S.L. (http://www.ideaborn.com/) Des del octubre del 2012 classes “one-to-one” conversa, business English (B2) CGR Europa (http://www.cgr.fr/implantations-usines-ressorts.php) Del octubre del 2012 fins al març 2015 classes “one-to-one” conversa, business English (B2) BLAMAR (http://www.blamar.com/) Des del desembre 2012: 3 alumnes English A1; 3 alumnes English B1; 3 alumnes Français A1-A2. Centre de formació municipal Tres Roques: Primer, segon i quart trimestre 2014 Français conversation niveau A2 et B1. Primer trimestre 2015 Alemany A2-B1 i Francès “parlem d'actualitat” Segon trimestre 2015 Francès “parlem d'actulitat II”. http://www.mataro.cat/web/portal/ca/educacio/vida/tres_roques/ CAN FUGAROLAS Desde Maig 2015 2 grups d'anglès (A1-2 i B1-2) Per encarrec de l'empresa In Company: FERROVIAL: Des de gener del 2014 fins al juliol 2014 dos alumnes de English Intermediate i des del febrer 2014 fins al setembre 2014 grup intensiu de francès per cinc alumnes. Desembre 2014-Gener 2015 Intensiu d'anglès A2-B1 per un alumne. Març 2015 – Abril 2015 Per encarrec de l'empresa www.grupalcoma.com La MASIÀ (http://www.masia-sa.com/ ) Des del juny 2012 fins al Setembre 2014 5 alumnes English A1-A2; 6 Alumnes English B1. IBERCABLE (http://www.ibercable.es/) De juny 2012 fins febrer 2013 2 alumnes Français A1-A2 TECHNOADHESIVO (http://www.distritecno.com/) 18 hores classes “one-to-one” English elementary. INGESA (http://www.ingesa.eu/) 18 hores de classes “one-to-one” Français attention téléphonique. CAPSA (http://www.embalajescapsa.com/) 14 hores de classes Business English focus on speaking and understanding, 2 alumnes. Acadèmies d'idiomes: ALLE INTERNATIONAL (http://www.alleinternational.com/) Grup de Deutsch B1. 4rt trimestre del 2013. �Agost 2011- Juny 2012: Traducció de la web de www.retto.com del castellà cap a l’anglès i al francès. .�Febrer 2010 – Febrer 2011: Educador per el centre d’estudis i oci de la Comissió Europea de Brussel·les. A càrrec d’un grup de 18 alumnes; reforç escolar i supervisió de deures així com realització d’activitats creatives, esportives i d’oci. http://ec.europa.eu/oib/about_fr.htm

18


Nom i cognoms del formador/a: Hanyu Chinese School.

Dia: Dimecres

Títol del curs/taller: Inicia't amb el xinès, una llengua amb futur

Número de sessions: 8 Sessions

Horari: De 17 a 19 h

Descripció: Curs de xinès inicial emfatitzat al speaking, parlaràs xinès des de la primera classe i aprendràs a comunicar-te en les situacions més importants. A més l’ensenyarem a utilitzar eines didàctiques com a aplicacions, flashcards i jocs per reduir el temps aprenentatge i motivar-te. Et demostrarem que és possible aprendre xinès en menys temps del que imagines. Un mètode efectiu, divertit i que enganxa, ideal per que comprovis que parlar xinès en poc temps és possible.

Contingut del curs:

Farem un contingut que equival al 60% del nivell Hsk1 o A1.

1.) pinyin( transcripció fonètica en lletra romanitzada), introducció a la llengua Xinesa, salutacions etc.

2.) D 'on ets? països, professions.

3.) Qui ets? Que treballes? On vius?

4.) La família. Edat, trucar per telèfon.

5.) Quin dia és avui? Mesos,anys,setmanes.

6.) Quina hora és? Quedar amb algú.

7.) Què vols menjar? Menjar,beure,salut

8.) Repàs del curs i objectius


19

Metodologia:

Classe basada en el speaking: 1 hora aproximadament.

Mètode audiolingue: l'alumne repeteix constantment les frases del professor a alta velocitat. La primera vegada tots

junts, la segona vegada el professor va canviant aleatòriament l'ordre d'entrada de l'alumne per mantenir l'atenció de

tota la classe. La tercera ronda són els alumnes els que practiquen entre ells segons les ordres del professor.

El professor corregeix la pronunciació quan és necessari.

Mètode jocs universals : 20 minuts.

La idea és fer un descans actiu, segons proves científiques, el cervell es concentra en "pics" de 20-30 minuts.

El descans actiu reactiva la circulació i l'atenció , a més aprendre jugant aguditza la memorització.

1.)Usant globus, pilotes de goma, els alumnes repeteixen les paraules més importants per memoritzar-les.

2.) Vídeo joc online creat per nosaltres en la plataforma Memrise. I l'aplicació pròpia Hskcards.

Mètode combinat : 40m

Dictats, Redaccions, Gramàtica i explicacions,vídeos, lectures. etc.

Mètode Brainmap:

Per acabar la classe realitzem un Brain map final ( un mapa mental esquemàtic ) per recordar tot l' exposat durant el

dia.

Observacions:


Estudis intensius amb professors particulars de xinès, a la escola Gerar de Sabadell i a Xiamen university ( Xina) :

99/00

Curs de metodologia de idiomes : Harry cotton( American Canadian Institut of English ) 2004.

Professor e intèrpret autònom :

Classes a particulars,empreses, organitzacions 2006-2017.

Inlingua Mataró 2010-2014

Richmond 2013-2016

Hanyuchineseschool 2011-2016

Hospital de Mataró 2014-2016

Consell comarcal 2010-2016

Seprotec(jutjats, Policia,mossos) 2007-2011.

Centre cívic Peramàs, Cerdanyola : 2010-2016

20


Nom i cognoms de la formadora: Mourad El Ghannami

Dia: DIivendres

Títol del curs: Inicia’t en l’àrab

Número de sessions: 8

Horari: De 18 a 19.30h

Descripció:

Un curs d’àrab estàndard bàsic destinat a les persones no araboparlants i que té com a objectiu treballar les competències bàsiques en àrab: comprensió oral, comprensió escrita, escriptura, i expressió oral, a banda de conèixer la cultura àrab.

Contingut del curs: -Introducció a la llengua àrab: origen i els variants del àrab. -Cal·ligrafia :Presentació i Pràctiques -Dialogues de conversació -Textos de lectura i comprensió -Gramàtica bàsica:Presentació i Pràctiques


21

Metodologia:

Metodologia per objectius:En cada lesió s’ha d’acomplir un mínim de dos objectius i un màxim de quatre .Cada objectiu es fa en tres passos :Presentació,Practiques i Rendiment .

Observacions:


Llicenciat en Filologia anglesa (1997) Tetuan. Marruecos.

Cicles de formació en pedagogia i language Teaching.

Experiència professional:

Professor de idiomes:

- INSTITUTO IBN BATUTA DE EDUCACIÓN SEGUNDARIA (Marruecos) 1997/2001 Impartir classes de anglès a alumnes de batxillerat

- ASSOCIACIÓ PERAMÀS 2001/2015

- ASSOCIACIÓ PERAMÀS 2001/2015 Impartir classes d’anglès a adults

- ASSOCIACIÓ PERAMÀS 2001/2015 Impartir classes d’àrab a adults

22


Nom i cognoms del formador/a: Enric Jofre

Dia: Dimarts

Títol del curs/taller: Internet pràctic . Actic 1 matins


Horari: De 9 a 11 h

Descripció: Vols treure-li suc a Internet? Utilitzar totes les funcions del correu electrònic? Vols tenir la teva agenda on-line i rebre'n avisos? Saps Xatejar? Vols comprar o vendre per Internet?realitzar una vídeo conferència amb qualsevol lloc del mon? Veure vídeos on-line? Descarregar música i pel·lícules de la xarxa? Saps com utilitzar Internet de forma segura? Coneixes el núvol? Internet pràctic és un curs pràctic emmarcat dins del temari bàsic de la certificació ACTIC.

Contingut del curs: Navegació i comunicació en el món digital Mòdul 1: Introducció a Internet i el navegador web Mòdul 2: Navegació i cerca a Internet Mòdul 3: Ús del correu electrònic Mòdul 4: Ús del calendari Mòdul 5: La seguretat al món digital

Cultura, participació i civisme digital Mòdul 1: Possibilitats d'Internet. Gestions i tràmits en línia Mòdul 2: Eines col·laboratives Mòdul 3: Hàbits d’ergonomia, salut i medi ambient Mòdul 4: Avaluació de la informació i nocions de seguretat


23

Metodologia: El curs és eminentment pràctic. Cada alumne disposa d'un ordinador i es realitzen explicacions teòriques que es reforcen amb exercicis pràctics a l'ordinador.

Observacions: El curs és eminentment pràctic. Cada alumne disposa d'un ordinador i es realitzen explicacions teòriques que es reforcen amb exercicis pràctics.

Currículum professional del professor: Enric Jofre exerceix com a professor d'informàtica particular així com a assessor i tècnic en reparació i manteniment d'equips informàtics domèstics i d'empresa. Amb anterioritat ha estat treballant en el Control de Qualitat de diverses companyies de videojocs (Disney, Capcom, Blizzard) mentre a col·laborat com a assessor tècnic amb institucions com la UOC o diversos ajuntaments catalans

24


Nom i cognoms del formador/a: Ramiro Tomé . Arquera.com

Dia: Dimarts

Títol del curs/taller: Iniciació a la informàtica. Actic 1 tardes


Horari: De 17 a 19h

Descripció: Adreçat a l’alfabetització digital en les àrees d’informàtica i ofimàtica bàsica. Des d’aprendre a utilitzar el ratolí i el teclat, components principals de l'ordinador, creació de carpetes, és un sistema operatiu, com treure profit de l'ordinador, passant per les aplicacions bàsiques en ofimàtica i Internet. El contingut d'aquest curs serveix de preparació pel nivell bàsic de la certificació ACTIC.

Contingut del curs: Tecnologia digital i ús de l’ordinador i del sistema operatiu Mòdul 1: Introducció a les TIC, maquinari, programari i llicències Mòdul 2: Components d’un ordinador i unitats d’emmagatzematge Mòdul 3: Conèixer el sistema operatiu Mòdul 4: Configuració bàsica del sistema operatiu

Tractament de la informació escrita Mòdul 1: Nocions bàsiques del processador de textos Mòdul 2: Opcions de format i impressió de documents

Tractament de la informació numèrica Mòdul 1: Nocions bàsiques del full de càlcul Mòdul 2: Treballar amb el full de càlcul

Dates: Preu : Inici 17 de gener 54€

25

Metodologia: El curs és eminentment pràctic. Cada alumne disposa d'un ordinador i es realitzen explicacions teòriques que es reforcen amb exercicis pràctics.

Observacions:


Ramiro Tomé

Consultor TIC i Social Media per a pimes

Licenciat en Filosofia i Ciències de l’Educació, Màster en “Educació i TICs”.

Formador TIC especialitat en la gestió de la presència de les pimes a Internet.

Fundador de Ekune.net (especialistes en e-learning i b-learning) i Arquera.com (Pàgines web senzilles.

Pràctiques i funcionals)

.

26


Nom i cognoms del formador/a: Matins: Enric Jofre Tardes: Ramiro Tomé

Dia: Dimarts

Títol del curs/taller: Actic mig - Multimèdia i bases de dades


Horari: Matins de 11.15 a 13.15 h Tardes de 19.15 a 21.15 h

Descripció: Curs eminentment pràctic emmarcat dins del temari del nivell mig de la certificació ACTIC. Treballarem de forma molt dinàmica i introductòria amb programes de tractament d'imatge, àudio i vídeo. Realitzarem muntatges multimèdia i pràctiques guiades pas a pas. Completarem el curs amb una introducció a les bases de dades i en realitzarem un exemple pràctic.

Contingut del curs:

- Conceptes avançats sobre les Tecnologies de la Informació (TI) - Bases de dades - Retoc fotogràfic - Edició de vídeo bàsica - Edició d'àudio bàsica - Ofimàtica avançada


27


Observacions:

Currículum professional desl professors: Enric Jofre Exerceix com a professor d'informàtica particular així com a assessor i tècnic en reparació i manteniment d'equips informàtics domèstics i d'empresa. Amb anterioritat ha estat treballant en el Control de Qualitat de diverses companyies de videojocs (Disney, Capcom, Blizzard) mentre a col·laborat com a assessor tècnic amb institucions com la UOC o diversos ajuntaments catalans

Ramiro Tomé






28


Nom i cognoms del formador: Ramiro Tomé. Arquera. Com

Dia: Dimecres

Títol del curs/taller: Actic Mig - Ofimàtica: processador de text, full de càlcul, presentacions i el núvol


Horari: Tardes de 17 a 19 h

Descripció: Aprèn des del principi però amb profunditat les principals eines ofimàtiques utilitzades al món laboral. Coneixes les eines gratuïtes Google Drive i LibreOffice? Treballa de forma col·laborativa i en temps real sobre un document , comparteix-lo per Internet amb qui desitgis, crea els teus formularis on-line per tal d'obtenir el grau de satisfacció d'un servei, organitza els comptes amb un potent full de càlcul, millora la imatge dels teus productes o activitats amb una presentació. El temari d'aquest curs també serveix com a preparació per l'examen del nivell mig de la certificació ACTIC.

Contingut del curs:

- Conceptes bàsics sobre les Tecnologies de la Informació (TI) - Ofimàtica en el núvol: Google Drive (antic Google DOCs) - Processador de text: format de text, format de fitxer, estils, crear índexs. - Full de càlcul: referències, formules, funcions, filtres, gràfics dinàmics, macros - Presentacions: inserir text, imatges, vídeo i àudio. Aplicar temes.

Dates: Preu Inici 18 de gener 54 €

29


Observacions:


Ramiro Tomé






30



Dia: Dimecres

Títol del curs/taller: Neteja i manteniment de Windows


Horari: 9 a 11h.

Descripció: En aquest curs aprendrem a tenir cura de l'estat de salut del nostre ordinador. Aprendrem a mantenir-lo net de brossa i organitzar-ne el contingut per agilitzar-ne l'ús. A prevenir la infecció de virus, troians i programes nocius (malware). A distingir i identificar correctament el element d'us a l'ordinador (explorador, navegadors, buscadors, etc...). Gestionar contrasenyes de forma correcta i a millorar la nostra habilitat per aprendre a identificar els paranys sempre canviants a Internet per evitar infeccions quan volem accedir o baixar contingut de la xarxa.

Contingut del curs:

L'objectiu del curs és donar eines i recursos per mantenir l'estat del sistema operatiu windows en la millor

condició possible, així com aprendre a identificar i diferenciar elements del sistema. Que és un arxiu, que és un

programa, diferenciar entre un instal·lador i un executable, etc... Entendre la estructura interna d'un sistema

operatiu. que és una carpeta, on es localitzen els diferent element que veiem en l'escriptori i/o a la carpeta

d'usuari, saber distingir entre contingut present a la pròpia maquina i el que es troba per Internet. Utilitzarem

programari freeware com CCleaner, Defraggler, Malwarebytes per mantenir net i defragmentat el disc dur.

Dates: Preu: Inici 18 de gener 30

31

Metodologia:

Curs teòric -pràctic on els alumnes aprendran a contextualitzar el que passa dins d'un PC i saber identificar que fan exactament quan realitzen accions concretes com baixar un arxiu, obrir un document, navegar per Internet, etc...tot això per arribar a entendre el concepte de "neteja" d'un sistema operatiu i per que n'és important, i com això repercuteix en la durabilitat i eficàcia de funcionament del PC. Les classes consistiran en explicació recolzades en exemples pràctics que el propis alumnes realitzaran a continuació per reforçar-ne l'aprenentatge

Observacions: S'ensenyarà a utilitzar el programari des de zero, però es recomanable tenir certes nocions bàsiques del

funcionament d'un PC sota windows


Enric Jofre Enric Jofre exerceix com a profesor d'informàtica particular així com a assessor i tècnic en reparació i manteniment d'equips informàtics domèstics i d'empresa. Amb anterioritat ha estat treballant en el Control de Qualitat de diverses companyies de videojocs (Disney, Capcom, Blizzard) mentre a col·laborat com a assessor tècnic amb institucions com la UOC o diversos ajuntaments catalans.

32



Dia: Dimecres

Títol del curs/taller: Aplicacions dispositius mòbils


Horari: De 11.15 a 13.15 h

Descripció: Tens un dispositiu mòbil i vas una mica perdut? Vols conèixer els principals programes (APPS) i com utilitzar-los? Aprèn a instal·lar i desinstal·lar les APPS del teu dispositiu mòbil i molt més en només quatre sessions. Es treballarà amb el sistema Android tot i que moltes de les aplicacions que es veuran a classe són compatibles amb IOS (Iphone).

Contingut del curs: Iniciació als dispositius mòbils Descripció de les principals tecnologies mòbils i quins són els seus avantatges i inconvenients. Conceptes bàsics: la interfície d'usuari Connectar a una xarxa sense fils (WiFi) Configurar el compte de Google per Android. Instal·lar i desinstal·lar APPS Aplicacions de comunicació: Whastup i Line: missatges entre usuaris, xat, grups i molt més. Facebook i Twitter: utilització de les xarxes socials més importants. Four square: app per comentar i donar a conèixer localitzacions, restaurants, museus, etc Apps de mobilitat geogràfica: Google Maps i Google Navigator: per poder arribar als llocs a peu o ambcotxe. Aplicacions fotogràfiques Instagram: app per fer i compartir fotografies, aplicar filtres per millorar les fotografies, etc


33

Metodologia: El curs és eminentment pràctic. Cada alumne disposa d'un ordinador amb un simulador d'Android. Els alumnes podran utilitzar aquest simulador per tal de realitzar les pràctiques amb les apps.

Observacions: Es recomana que els alumnes portin un telèfon mòbil o tablet amb sistema operatiu Android. Les classes es

faran sobre el sistema operatiu Android tot i que les apps tractades estan disponibles en el sistema IOS de

l'Iphone també

Currículum professional del professor: Enric Jofre Enric Jofre exerceix com a profesor d'informàtica particular així com a assessor i tècnic en reparació i

manteniment d'equips informàtics domèstics i d'empresa. Amb anterioritat ha estat treballant en el

Control de Qualitat de diverses companyies de videojocs (Disney, Capcom, Blizzard) mentre a

col·laborat com a assessor tècnic amb institucions com la UOC o diversos ajuntaments catalans.

34


Nom i cognoms del formador/a: Ramiro Tomé-Arquera .com

Dia: Dimecres

Títol del curs/taller: 101 plugins de WordPress. Com crear pàgina web


Horari: 19.15 a 21.15 h

Descripció: La quarta part de les webs que existeixen a Internet estan creades sobre WordPress.�WordPress és un aplicatiu web base que es complementa amb innumerables funcionalitats extres anomenades extensions o plugins. En aquest curs aprendre a posar en marxa un WordPress i a configurar-lo com millor ens convingui amb una selecció dels millors plugins gratuïts del repositori oficial de plugin de WordPress Sigui el que sigui el que

necessitis fer amb una web, podràs fer-ho amb WordPress i els plugins adequats.

Contingut del curs:

Posada en marxa de WordPress: congfiguració general Protegint la instal·lació de hackers i spammers Millorem la disposició dels continguts: columnes, slideshows, carrosels, pestanyes, spoilers, caixes, etc. Optmitzem els continguts per a millorar el seu posicionament a Google. Incrementem la seva velocitat de descàrrega Gestionem les seves estadístiques Integrem la nostra web amb els xarxes socials Obrim canals de comunicació amb la nostra comunitat Programem mailings automàtics per als nostres subscriptors

I si tens un projecte personal, els plugins que puguis necessitar per posar-lo en marxa.


35

Metodologia: .

Aquest curs es du a terme des de les perspectives de l’aprenentatge significatiu (ubicant als alumnes en el

centre del seu procés d’aprenentatge a partir de la realització, en la mida del possible, de projectes personals) i

del “learning by doing” (segons la qual l’aprenentatge s’adquereix eminentment des de la pràctica de les

matèries corresponents)

Observacions:

.


Ramiro Tomé






36


Nom i cognoms del formador/a: Júlia Cuyàs

Dia: Dijous

Títol del curs/taller: Iniciació al disseny gràfic



Descripció:

Vols aprendre a fer cartells publicitaris, el teu propi logo o flyers promocionals? Coneixerem els programes

informàtics necessaris per al desenvolupament de projectes de disseny com el Photosop, Illustrator i Indesign.

També aprendrem de manera pràctica com realitzar una correcta composició, un retoc fotogràfic bàsic, les

tipografies més idònies... Dotant a l’alumne de les bases del disseny per a poder realitzar els seus propis

projectes.

Contingut del curs:

L’objectiu d’aquest curs és introduir a l’alumne en el sector del disseny gràfic. Les sessions s’iniciaran amb

introduccions teòriques on aprendrem els fonaments bàsics del disseny, que després posarem a la pràctica amb

projectes específics que ens ajudaran a comprendre i agilitzar els processos de treball.


37

Metodologia:

Aquest curs didàctic mostrarà de forma pràctica les tècniques del disseny gràfic. L’aprenentatge teòric es

compaginarà amb el desenvolupament d’exercicis concrets que es proposaran a classe.

Observacions:

El curs va dirigit a aquelles persones interessades en iniciar-se en el disseny gràfic o millorar el seu flux de

treball. No és necessari un coneixement previ del programari però si comptar amb agilitat informàtica.

Currículum professional de la professora:

Júlia Cuyàs és graduada en Disseny Multidisciplinar per ESDi – Universiat Ramon Llull. Ha realitzat

estudis de solucions creatives a School of Visual Arts of New York.

Co-fundadora, dissenyadora gràfica i directora artística de la productora audiovisual Deliris,

especialitzada en la realització de videoclips, vídeos promocionals i documentals culturals. Ha

treballat en projectes per grups nacionals i internacionals.

Professora col·laboradora a ESDi a l’assignatura d’Espai públic i muntatges efímers.

38


Nom i cognoms del formador: Ramiro Tomé. Arquera.com

Dia: Dijous

Títol del curs: Torna’t un expert en excel



Descripció: Utilitzarem el Microsoft Excel i dotarem l’alumne dels coneixements necessaris per fer fulls de càlcul professionals. Treballarem conceptes generals com: les sèries, referències, gràfics, funcions i formules. Treballem els formats condicionals, seguretat, les Macros, taules i gràfics dinàmics i moltes altres eines. Curs molt complet i ben aprofitat.

Contingut del curs:

Introducció al full de càlcul amb Excel Sèries Referències relatives i absolutes Formules Funcions Filtres Comentaris Agrupaments Validacions i seguretat Format condicional Gràfiques SmartArt Taules dinàmiques i gràfics dinàmics Macros Funcions condicionals


39

Metodologia: El curs és eminentment pràctic. Cada alumne disposa d'un ordinador i es realitzen explicacions teòriques que es reforcen amb exercicis pràctics a l'ordinador.

Observacions: Imprescindible tenir nocions d'ofimàtica.


Ramiro Tomé


Llicenciat en Filosofia i Ciències de l’Educació, Màster en “Educació i TICs”.




40



Dia: Dissabte

Títol del curs/taller: Taller d’iniciació a la il·lustració digital


Horari: De 10 a 13h

Descripció: T’agrada dibuixar, tens il·lustracions i composicions tipogràfiques que no saps com digitalitzar? En aquest curs pràctic aprendrem a passar les nostres creacions del paper a la pantalla, els dotarem de vida i traurem el màxim partit al nostre potencial. A partir d’exercicis comprendrem de manera senzilla el funcionament de la il·lustració digital amb el Photoshop i Illustrator..

”

Contingut del curs:

L’objectiu d’aquest curs és aprendre a digitalitzar les nostres il·lustracions, treballar les diferents tècniques de

vectoritzat, traçat, color, llum i efectes que ens ajudaran a dotar de caràcter els nostres dibuixos.

A partir dels exercicis plantejats a classe veurem diferents efectes i experimentarem i buscarem el que més

S’adapti al nostre estil creatiu i ens permeti treure-li el màxim partit.


41

Metodologia:

. Aquest curs d’iniciació a la il·lustració digital és totalment pràctic. Veurem i coneixerem diferents il·lustradors, per

entendre alguns dels diferents estils i metodologies de treball. Després aprendrem a passar les nostres

il·lustracions del paper a la pantalla amb els programes Photoshop i Illustrator. I treballarem diverses tècniques a

partir dels exercicis plantejats a classe que ens ajudaran a comprendre el funcionament de la il·lustració digital.

Observacions:

Per realitzar aquest taller és necessari un mínim nivell de dibuix (sobre paper).

No és necessari conèixer els programes de Photoshop i Illustrator però si comptar amb agilitat informàtica.


Júlia Cuyàs és graduada en Disseny Multidisciplinar per ESDi – Universiat Ramon Llull. Ha realitzat

estudis de solucions creatives per al disseny a School of Visual Arts of New York.




Ha estat professora col·laboradora a ESDi a l’assignatura d’Espai públic i muntatges efímers. I docent

de Retoc Fotogràfic Digital al centre de formació ESEC de Sabadell. Actualment imparteix classes a

Cicles de Grau Superior a l’Escola Tècnica del Vestir, als Centres Cívics de Granollers i al Centre

Tres Roques de Mataró.

42


Nom i cognoms del formador/a: Pau Cuyàs Bonet

Dia: Dilluns

Títol del curs/taller: Inicia’t a les xarxes socials


Horari: De 9 a 11 h

Descripció:

Dirigit a persones que volen aprendre a utilitzar les xarxes socials per a us personal. Entendre i

dominar com funcionen els diferents apartats de Facebook, Twitter o Instagram per adquirir perícia en

l’ús d’aquests canals de comunicació de forma amena.

( Cal portar càmera de vídeo ) Contingut del curs:

L’objectiu del curs és donar eines i recursos per la gestió dels comptes personals de les xarxes

socials més utilitzades. Tot partint de zero i de forma totalment pràctica.


43

Metodologia:

Es combinaran explicacions amb petits exercicis de classe per tal de tocar totes les eines i entendre

els conceptes en els que es fonamenten les diferents xarxes socials.

Observacions:

S’ensenyarà a utilitzar els softwares des de zero i no és necessari tenir un nivell previ en suports

informàtics. Si queda temps es poden introduir altres xarxes socials.


Pau Cuyàs és graduat en Disseny per la Universitat de Barcelona i ha realitzat un màster en Cinema i

Audiovisual Contemporani a la Pompeu Fabra. Escriu per revistes d’art i disseny, ha treballat en una

productora de videoclips musicals, en una productora de peces d’art en l’apartat web i

comercialització, en digitalització d’arxius per alguns ajuntaments, com a professor substitut en

diferents universitats i professor d’història del disseny a la Universitat Ramón Llull. Compaginant-ho

tot amb les seves webs, projectes propis i un doctorat.

44


Nom i cognoms del formador/a: Ramiro Tomé. Arquera.com

Dia: Dilluns

Títol del curs/taller: Crea la teva pàgina botiga online des de zero



Descripció: Crea i gestiona la teva botiga online des de zero amb WordPress + WooCommerce. Aprèn a crear i gestionar tots els seus productes, catàlegs, pagaments, enviaments, informes... i posa't al dia d'algunes bones pràctiques d’e-màrqueting que t'ajudaran a treure-li el màxim profit al teu negoci online.

Contingut del curs:

¿Què ha de fer una botiga electrònica? Una botiga electrònica és un negoci: necessitem un pla.

Instal·lació de WordPress Les primeres precaucions Informació estàtica, dinàmica i eines de classificació Entrades, pàgines, categories, etiquetes, autors i estats.

Els themes: la gràfica de la nostra botiga online Relació themes – widgets Incorporació de funcionalitats (plugins)

Instal·lació de WooCommerce L’aparador de la botiga Productes senzills i productes variables Sistemes d’enviament Sistemes de Pagament Pensant en el visitant-comprador

Selecció de funcionalitats imprescindibles en una botiga electrònica Ja tinc la botiga en marxa. I ara què?

Dates: Preu: Inici: 16 de gener 54 €

45

Metodologia:

Metodologia: Aquest curs es du a terme des de les perspectives de l’aprenentatge significatiu (ubicant als alumnes en el

centre del seu procés d’aprenentatge a partir de la realització, en la mida del possible, de projectes personals) i

del “learning by doing” (segons la qual l’aprenentatge s’adquireix eminentment des de la pràctica de les

matèries corresponents).

Observacions:

Idealment 1 ordinador per alumne.

Imprescindible connexió a internet .

Es necessita un servei de hosting que pugui allotjar al menys una instal·lació de botiga electrònica per alumne


Ramiro Tomé


Llicenciat en Filosofia i Ciències de l’Educació, Màster en “Educació i TICs”.



Practiques i funcionals)

46


Nom i cognoms del formador/a:

María Cristina Pérez Pietri

Dia: Divendres

Títol del curs/taller: Community Manager



Descripció:

Acosta't a la Internet que es veu des de l'e-màrqueting i fes un tastet en el dia a dia dels professionals del Comunity

Management tot familiaritzant-te amb les principals xarxes socials i algunes de les millors eines per gestionar-les. Milloraràs el

teu perfil professional i t'ubicaràs davant un sector laboral ple de dinamisme i oportunitats.

Contingut del curs:

Introducció al Social Media i la web 2.0 L’explotació de la presència a Internet Necessitem un pla: Estratègia, objectius i tàctiques. El perfil professional del Community Manager i funcions Què és un Community Manager? Les 7 Cs d'un Community Manager. El dia a dia del CM (intern o extern?) Estratègies de Màrqueting 2.0. Que ens coneguin està bé: que ens recomanin és millor. Repàs a les principlas estratègies de màrqueting online Facebook Conceptes bàsics: elements que componen Facebook. Perfils, pàgines, grups i aplicacions: descripció i ús. Actualització d'estat o entrada a Facebook Twitter Descripció de Twitter i la seva configuració. Primers passos. Paraules i símbols clau. Hashtag, RT, DM, FF. Parts de Twitter i pestanyes. Hootsuite, un poderós aliat per al Community Manager “The content is the king”: Màrqueting de continguts. Del Community Manager al Content Curator La captació de leads Eines de gestió per a la curació i màrqueting de continguts Introducció a la mètrica


47

Metodologia: Aquest curs es du a terme des de les perspectives de l’aprenentatge significatiu (ubicant als alumnes en el centre del seu procés d’aprenentatge a partir de la realització, en la mida del possible, de projectes personals) i del “learning by doing” (segons la qual l’aprenentatge s’adquereix eminentment des de la pràctica de les matèries corresponents).

Observacions:

Idealment 1 ordinador per alumne.




Consultor en formació i Social Media

Pedagoga amb Màster en “Multimédia i Noves Tecnologíes” i especialista en Social Media Marketing per la

Universitat de VIC.

Social Media Manager en The Plan Company per Cinesa.

Formadora en Barcelona Activa.

Disenyadora instruccional en UNIKEMIA.

48


Nom i cognoms del formador/a: Josep Cañisá Bardina

Dia: Divendres

Títol del curs/taller: De l’idea al projecte professional



Descripció: "Si tens un projecte professional que vols posar en marxa, ara toca que ho maduris i ho desenvolupis . Coneix d'on surten les idees de negoci, què pots fer per analitzar les seves possibilitats d'èxit i reflexiona sobre tots aquells aspectes que les poden convertir en un projecte viable".

Contingut del curs:

L’objectiu es proporcionar una formació eminentment pràctica a totes aquelles persones que tinguin l’idea d’un projecte professional S’estudiaran i analitzaran les principals eines i mètodes per dur a terme un projecte d’emprenedoria, així com el desenvolupament d’un cas pràctic.

• Màrqueting i projecte professional • Perquè posar en marxa un projecte professional? • Quins projectes tens: Descriu la teva idea • De l’idea al projecte professional • El perfil de l’emprenedor: Les seves competències • Identifica les oportunitats: Tècniques d'autoconeixement • Fases del projecta professional: Pla de màrqueting • Aspectes claus per a evitar errors a l'hora • Cas pràctic

Dates: Preu: Inici: 20 de gener 48€

49

Metodologia: El curs serà principalment pràctic, amb introducció de conceptes teòrics, ja que es treballarà amb un projecte teòric-pràctic que s’adeqüi a les necessitats dels alumnes, amb el que es posaran en pràctica tots els conceptes i eines que es vagin explicant.

Observacions:

Ideal tenir 1 ordinador per alumne.



Formació:

• Llicenciat en Ciències de la informació, Publicitat i RR.PP., Universitat Autònoma de Barcelona

• Diplomat en Gestió i Creació d’ Empreses . Institut d’Empreses Cooperatives. Postgrau Universitat de

Barcelona

• Diplomat en Direcció Comercial i Màrqueting. Escola d’ Estudis Empresarials de la Caixa de Terrassa

• Màster en Disseny Industrial i Desenvolupament de Productes. Post-grau Universitat Politècnica de

Catalunya.

• Certificació professional en Inserció Laboral per Discapacitats amb Suport. Fundació Pere Tarrés

(SOC)

• Certificació professional en Docència de la Formació Professional per l’Ocupació. SOC

Activitat professional

• Assessor en màrqueting estratègic i projectes d’emprenedoria.

• Tècnic d’Inserció laboral i formador ocupacional.

• Tutor de projectes d’emprenedoria de l’àrea social (fundacions i Ong’s)

• Docent dels cursos de Certificats de professionalitat del SOC: Gestió i creació de microempreses. Gestió

administrativa i Gestió comercial.

• Formador in company, àrees de màrqueting i vendes

50


Nom i cognoms del formador/a: Jaume Matí Mora

Dia: Dilluns

Títol del curs/taller: Principals habilitats socials i personals en el mon laboral. Treball en equip, lideratge


Horari: De 17 a 19h

Descripció: Es tracta de fer un itinerari formatiu bàsic per a les principals habilitats socials i personals necessàries en

qualsevol relació laboral.

Aquest curs donà les eines suficients per després decidir on aprofundir en cada una de les habilitats i en cursos

posteriors presentats per Tres Roques.

Contingut del curs:

• Habilitats de Comunicació (Assertivitat, PNL, Parlar en Públic, etc.)

• Liderat (Tipus, Estil propi, Delegació, Equips de treball, Gestió del canvi, etc.)

• Gestió Emocional (autoconeixement propi i dels altres, empatia, etc.)

• Motivació (Establiment d’objectius, gestió del temps, eficàcia i eficiència, etc.)


51

Metodologia:

.

La metodologia a seguir per tal d’impartir aquest programa d’acció formativa és activa i participativa. Els treballs

pràctics individuals i en equip suposaran una part important del temps de la formació. Concretament més d’un

75% del temps del curs consistirà en activitats que impliquin algun tipus d’acció per part dels participants.

Observacions:

.


JAUME MARTÍ MORA

• Llicenciat en Psicologia (UB) i Master en Psicologia de l’Esport (UAB).

• Vicepresident de la Associació Catalana de Psicologia de l’Esport (ACPE).

• Tresorer de la Federación Española de Psicologia del Deporte (FEAPD).

• Fundador i Director General de 6tma i Psicosport.

• Consultor i formador en Recursos Humans d’empreses i organitzacions.

• Professor – consultor de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC).

• Ha estat professor de la Escuela de Administración de Empresas (EAE) i dels estudis de C.A.F.E. De la

Universitat Pompeu Fabra (Tecnocampus de Mataró).

• Més de 30 anys d’experiència com a psicòleg de l’esport i de les organitzacions.

• Actor amateur de teatre i figurant en series de TV i cinema.

52


Nom i cognoms del formador/a: Jaume Martí i Mora

Dia: Dilluns

Títol del curs/taller: Persuasió i influència :Tècniques i estratègies per a parlar en públic


Horari: De 19,15h a 21,15h

Descripció: En el món del teatre, és molt important la bona pronunciació, la lingüística, el to de veu, el ritme, la gesticulació, la

mirada, etc...per poder interpretar diferents personatges i ser creïbles, així com per poder fer passar una bona

estona al espectador.

Aquest curs doncs, posa èmfasis en la preparació d'una bona tècnica de comunicació per poder millorar i dominar

l'expressió i la comunicació.

Contingut del curs:

• Afrontament de la vergonya al parlar en públic (desinhibició).

• La relaxació i la respiració.

• La interpretació i comprensió de la veu.

• La improvisació (es treballa la imaginació i la agilitat mental).

• Controlar la mirada i la gesticulació.

• Superació i gestió de la por escènica.

• Principals aspectes psicològics de la comunicació.

• Els cinc canals comunicatius.

• El procés efectiu de la comunicació:

• La Tècnica dels Mapes Mentals com a mètode de organitzar les nostres idees per memoritzar i

transmetre el que volem dir.

Dates: Preu: Inici: 16 de gener 48 €

53

Metodologia: La metodologia a seguir per tal d’impartir aquest programa d’acció formativa és activa i participativa. Els treballs pràctics individuals i en equip suposaran una part important del temps de la formació. Concretament més d’un 75% del temps del curs consistirà en activitats que impliquin algun tipus d’acció per part dels participants. Durant el transcurs de la formació es farà especial incidència en l’entorn concret dels participants, per tal que els aprenentatges es produeixin sobre la base de la resolució de problemes i la posada en pràctica dels mateixos en el període de formació en primer lloc i, sobretot, en la posterior aplicació a l’activitat requerida. La metodologia d’aquest curs està resumida en els següents punts: 1.-Sessions participatives, basades en les experiències dels assistents. 2.- Exposició comentada i exemplificada dels procediments i dels requeriments personals i grupals. 3.- Estudi i discussió de casos reals plantejats pels participants. 4. Realització d’exercicis específics, tant individuals com grupals. 5.- Simulacions de situacions derivades dels casos o dels exercicis plantejats.

Observacions:


JAUME MARTÍ MORA

• Llicenciat en Psicologia (UB) i Master en Psicologia de l’Esport (UAB).

• Vicepresident de la Associació Catalana de Psicologia de l’Esport (ACPE).

• Tresorer de la Federación Española de Psicologia del Deporte (FEAPD).

• Fundador i Director General de 6tma i Psicosport.

• Consultor i formador en Recursos Humans d’empreses i organitzacions.

• Professor – consultor de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC).

• Ha estat professor de la Escuela de Administración de Empresas (EAE) i dels estudis de

C.A.F.E. De la Universitat Pompeu Fabra (Tecnocampus de Mataró).

• Més de 30 anys d’experiència com a psicòleg de l’esport i de les organitzacions.

• Actor amateur de teatre i figurant professional en series de TV i cinema.

54


Nom i cognoms de la formadora: Rebeca Pérez Bermejo

Dia: Dilluns

Títol del curs: Fonaments de comptabilitat en anglès

Numero de sessions: 6 Sessions


Descripció: Curs adreçat a persones amb o sense nocions bàsiques de comptabilitat que vulguin a prendre vocabulari específic del entorn comptable i aprendre les bases de la comptabilitat i documents en anglès.

Contingut del curs:

El curs s’estructura en 4 blocs que es duran a terme de manera manual. Bloc 1 Introducció� a la comptabilitat.

Definició� de la comptabilitat; la realitat econòmica Riquesa i Renda; Estructura econòmica i Financera; Anàlisi de l'actiu, passiu i net patrimonial Instruments de representació� comptable: comptes i llibres de comptabilitat. Cicle comptable

Bloc 2Immobilitzacions intangibles i materials.

Immobilitzat:concepte i classes; correccions de valor; alienacions i baixes. Amortització I deteriorament concepte; significat tècnic econòmic i financer; variables a considerar en el càlcul de l’amortització�

Bloc 3. Actius i Passius Corrents.

Drets de cobrament: concepte i classes, valoració� i deteriorament. Tresoreria: concepte i objectius. Obligacions de pagament: concepte i classes, valoració�, tractament de les nòmines. Introducció� a l Impost sobre el Valor Afegit. IVA Repercutit. IVA Suportat. Comptabilització�. Regularització� comptable.

Bloc 4

El finançament de l'empresa: l'equilibri financer; recursos propis i recursos aliens. Recursos propis: Capital i Reserves: concepte i classes; Recursos aliens a llarg termini: concepte i classes; reconeixement comptable de les despeses. Principi de correlació� d'ingressos i despeses. Imputació� temporal d'ingressos i de despeses. Resultat: concepte i classes

Dates: Preu: Del 16 de gener 36 €

55

Metodologia:

En cada sessió, els alumnes aprendran vocabulari i estructures lingüístiques relacionats amb la unitat, i duran a terme activitats de execució.

Observacions:

Llicenciada en Perfoming Arts in Lambeth Collegue, Londres, Uk I professora d’arts oratòries I teatre al Tecnocampus Mataró.




56


Nom i cognoms del formador/a: Jaume Busquets Forés

Dia: Divendres

Títol del curs/taller: Gestió integral d’empresa II: aprofundiment i pràctica


Horari: De 9 a 11 h

Descripció: L’Objectiu de la formació es proporcionar als alumnes les eines generals per gestionar una empresa des de el punt de vista comptable, financer i fiscal o, si és autònom, gestionar el control econòmic-financer i les obligacions fiscals de la seva activitat. La formació inclou pràctica comptable i de gestió de tresoreria.

Contingut del curs:

MÓDUL 1. La PYME en l ‘entorn general de l’empresa 1. L’empresa i l’entorn empresarial. 2. Tipologies d’empreses. La PYME. 3. Posada en marxa d’una empresa. 4. Formes Jurídiques d’una empresa. 5. Constitució d’una empresa: tràmits d’obligat compliment. MÒDUL 2. Gestió econòmica en la PYME 1. Comptabilitat: El Pla General Comptable. Aplicació comptable informatitzada, 2. Fonts de finançament per la PYME. 3. Comptabilitat de Costos 4. Control de Gestió. MÒDUL 3 – Control de la Tresoreria 1. Gestió Operativa de la Tresoreria - La Previsió de Tresoreria ( Cash-Flow) 2. Casos pràctics de tresoreria. MÒDUL 4 Fiscalitat, tributació i legislació laboral en la PYME. 1. Obligacions fiscals com autònom 2. Obligacions fiscals com a societat. 3. Legislació laboral. 4. Prevenció de riscos laborals.


57

Metodologia:

Exposició de la formació de forma eminentment pràctica relacionada amb el dia a dia de la gestió d’una Pyme,

des de el punt de vista de l’Administració, Comptabilitat, Finances i Fiscalitat.

Observacions:

Es convenient per la formació tenir instal·lat en els ordinadors dels alumnes el programa Contasol de

comptabilitat.

Currículum professional del professor: En l’actualitat Formador en el camp de les Finances, Comptabilitat i Fiscalitat i Consultor.

Experiència de més de 20 anys com a Responsable Administratiu, Comptable i Financer en diverses Pymes i

filials en entorn multinacional.

Adjunto CV actualitzat en pdf.

58


Nom i cognoms del formador/a: Jaume Busquets Forès

Dia: Divendres

Títol del curs/taller: Curs de gestió i liquidació d’impostos: IVA, IRPF, impostos de societats


Horari: 11.15 a 13.15 h

Descripció: L’objectiu es proporcionar una formació eminentment pràctica a totes aquelles persones que necessiten del coneixement de la tributació. S’analitzaran els principals impostos que composen el panorama impositiu espanyol ( IVA, IS i IRPF) tant des de el punt de vista teòric com pràctic amb l’estudi, sempre necessari en el món fiscal, dels principis bàsics del Dret Tributari”

Contingut del curs:

• Impost sobre Beneficis / Societats Naturalesa i àmbit d’aplicació.Esquema liquidatori. El fet imposable. El subjecte passiu La base imposable El deute tributari. Regimens especials. CASOS PRÀCTICS. PRESENTACIÓ DE L’IMPOST A L’AEAT.

• Impost sobre la Renda de las Persones Físiques Conceptes generals. Base imposable Rendiments del treball. Rendiments del capital. Rendiments de les activitats econòmiques. Guanys i pèrdues patrimonials Imputacions de renda. La base imposable, la base liquidable. Mínim personal i familiar. El deute tributari. Tributació familiar. Obligacions formals. Tributació de no residents. CASOS PRÀCTICS. PRESENTACIÓ DE L’IMPOST A L’AEAT.

• La Llei General Tributaria. Aspectes bàsics.

• Impost sobre el Valor Afegit Naturalesa i àmbit d’ aplicació. El fet imposable. Operacions no subjectes. Operacions exemptes Meritació i lloc de realització. La base imposable. Tipus impositius. El subjecte passiu. Repercussió de l’impost. Deduccions i devolucions. Rêgimens especials.

CASOS PRÀCTICS. PRESENTACIÓ DE L’IMPOST A L’AEAT.


59

Metodologia:

. Les sessions consistiran en exposicions teòriques de les matèries del temari combinades amb casos pràctics utilitzant ordinador i internet.

Observacions:

.


Jaume Busquets Forès

En l’actualitat Formador en el camp de les Finances, Comptabilitat i Fiscalitat i Consultor.

Experiència de més de 20 anys com a Responsable Administratiu, Comptable i Financer en diverses

Pymes i filials en entorn multinacional

60


Nom i cognoms del formador/a: María Cristina Pérez Pietri

Dia: Dilluns

Títol del curs/taller: Taller pràctic amb estratègies e-mail màrqueting ( potenciar captació ).


Horari: 11.15 a 13.15 h

Descripció: Aplica totes les claus i tips necessaris per crear campanyes de E-Mail Màrqueting que funcionen i sobretot,

que tinguis més vendes! En aquest taller podràs gestionar els teus contactes, crear campanyes efectives, aplicar

una estratègia definida i finalment mesurar els teus resultats amb MailChimp. Vols vendre més? Si és així,

aprofita els teus contactes de correu electrònic!

Contingut del curs: 1.- Què és el E-mail Màrqueting? Elements claus i beneficis E-mail Màrqueting vs. Xarxes Socials 2.- Estratègia digital del E-mail Màrqueting i les BBDD Objectius Tàctica i accions Mètrica i anàlisis Optimització de la BBDD Segmentació 3.- Eines disponibles per fer E-Mail Màrqueting i les seves possibilitats. Quina eina utilitzen? 4.- MailChimp Alta i configuració Idees per treballar amb MailChimp Inspiration 5.- Tipus de Campanyes: regular, text, A/B split i RSS 6.- Elaboració d'un newsletter corporatiu (2 sessions) 7.- Funcionen les meves campanyes?


61

Metodologia: . Aquest curs es du a terme des de les perspectives de l’aprenentatge significatiu (ubicant als alumnes en el centre del seu procés d’aprenentatge a partir de la realització, en la mida del possible, de projectes personals) i del “learning by doing” (segons la qual l’aprenentatge s’adquereix eminentment des de la pràctica de les matèries corresponents).

Observacions:

.



Consultor en formació i Social Media

Pedagoga amb Màster en “Multimédia i Noves Tecnologíes” i especialista en Social Media Marketing per la

Universitat de VIC.

Social Media Manager en The Plan Company per Cinesa.

Formadora en Barcelona Activa.

Disenyadora instruccional en UNIKEMIA.

62


Nom i cognoms de la formadora: Xènia Solà Masafrets

Dia: Dimarts

Títol del curs: Curs de fotografia digital. Nivell II (Grup matins)


Horari: De 10. a 12 h

Descripció: Dirigit a aquelles persones aficionades amb nocions de tècniques bàsiques que volen seguir aprenent i perfeccionant el seu treball. Aquest curs ofereix l’oportunitat de fer un tast a diverses disciplines en fotografia d’estudi: el retrat, el bodegó i el macro amb la il·luminació específica, com en fotografia d’exteriors: el paisatge, l’arquitectura, el reportatge i la fotografia nocturna. Amb una millora en la tècnica fotogràfica sempre es pot perfeccionar el resultat tant en aplicacions professionals com en artístiques.

Contingut del curs: 1- L’estudi, presentació del curs.

Presa de contacte i explicació del funcionament dels flaixos d’estudi. Fotometria i balanç de blancs

2- El retrat I Tècnica i esquemes d’il·luminació. El rati de contrast, direcció i qualitat de la llum. Pràctiques.

3- El retrat II Autors destacats en retrat, passi de diapositives. Composició i fons. Treball lliure en retrat.

4- El bodegó i macro Composició de l’escena, il·luminació i enquadrament. Il·luminació de materials complexos.Objectius

macro i rati d’ampliació. L’enfocament i la profunditat de camp crítica. Il·luminació macro.

5- Paisatge (pràctiques dissabte) Pràctiques i explicacions en viu. Treball lliure. Repàs dels treballs realitzats i conclusions.

6- Reportatge (teoria) La fotografia documentalista i la seva importància social. Passi de diapositives d’autors.

7- Reportatge pràctica (street photo, pràctica dissabte) Pràctiques i explicacions en viu. Treball lliure. Repàs dels treballs realitzats i conclusions.

8- Fotografia nocturna teoria (pràctica d’estudi) Teoria i utilització de lluminària creativa. La llum combinada i el lightpainting. Passi de diapositives.

9- Fotografia nocturna pràctica (a exteriors) Fotografia urbana nocturna, control de l’exposició. Treball lliure.

10- Presentació projectes final de curs


63

Metodologia: - Les classes a l’aula son una combinació de teoria i pràctica, els alumnes realitzen fotos a totes les sessions. - Les explicacions es combinen amb diferents materials audiovisuals: fitxes explicatives, fotografies d’exemples, pàgines webs, vídeos, elements flash interactius i material d’autors destacats de la història de la fotografia. - En moments concrets de la part teòrica, s’expliquen els conceptes càmera en mà i es videoprojectarà en viu les accions de la càmera. - Les pràctiques es realitzen amb llum artificial continua i flaixos d’estudi professionals. - Les sortides de pràctiques consten d’una primera part explicativa i organitzativa i una segona de pràctica lliure de l’alumnat. Al final de les pràctiques es fa una valoració del treball obtingut.

Observacions: El curs de Nivell II de fotografia digital és un tast de diverses disciplines fotogràfiques a fi de millorar la tècnica de l’alumne i orientar-lo cap a la vesant de la fotografia que més li pot interessar. Aquestes disciplines tenen les seves aplicacions en múltiples àmbits laborals. Tanmateix, el curs pot derivar en propostes com: exposicions, taules rodones sobre fotografia o ponències de fotògrafs professionals especialistes en diferents disciplines. Imprescindible haver cursat el primer nivell o similar i portar càmera rèflex.

Currículum professional de la professora: Nom: Xènia Sola Masafrets

Web: www.xeniasola.net Estudis cursats: 2001-2002 Batxillerat Científic. IES Miquel Biada 2003-2006 Curs general de Fotografia Institut d’Estudis Fotogràfics de Catalunya 2007 Especialització de Teatre i Espectacle Institut d’estudis Fotogràfics de Catalunya 2007 Especialització de Reportatge de zones conflictives i/o deprimides Istitut d’Estudis Fotogràfics de Catalunya 2008 Edició Gràfica per a fotografia Farinera d’el Clot 2008 Seminari amb Antoine D’Agata (Magnum Photo) Intitut d’estudis Fotogràfics de Catalunya Expericència Professional: 2001-2005 Professora de Sensibilització musical i Violí Aula de Música Masafrets 2006 Ajudant de Fotografia Estudi de Fotografia Marta Martín 2007-2010 Fotògrafa de premsa Setmanaria “Tot Mataró i Maresme” Durant aquest període, he realitzat més de 800 actes d’esdeveniments tant polítics com

esportius, socials o culturals. 2007 Fotògrafa d’espectacle Festivals “Cruïlla de Cultures”, “Voll Damm Jazz Festival”, Sala Luz de Gas, Palau de la Música, Auditori, Institut del Teatre i sales mataronines com Sala Clap, Teatre Monumental, Privat ... 2008 Fotògrafa d’espectacle per a companyies Circ Cric, “Night Bus” i “Mnor”. 2009-2010 Professora de Fotografia amb discapcitats adults “Fundació el Maresme” 2010 Professora de Fotografia Centre de Foramció Permanent Tres Roques

Projectes Fotogràfics: 2007 L’Art de ser Feliç (guanyador de la 4a beca de otografia i Societat) Realitzat a Mataró amb e col·lectiu de discapacitats adults 2008 Esperança derrera les reixes Realitzat a Palestina al camp de refugiats de Dheisheh a Betlehem 2009 Sàhara, una realitat Ralitzat a Tindouf als camps De refugiats saharauis, amb la col·laboració de l’Associació Catalana d’Amics del Poble saharauï. 2009 Visions de Resistència. Realitzat a Mèxic, en comunitats ndígenes de Mèxic, Guerrero, Michoacan i Chiapas Exposicions Fotogràfiques: 2007 Días Bohemios, amb música de Pau Sola Arcàdia Cafè Cultural (Mataró). ESMUC (Escola Superior de Música de Catalunya) 2007 Fotografies de les obres “Timbals en la nit”, , Arlequino Pantalone” i “Violeta” Institut del Teatre de Barcelona 2009 L’Art de ser Feliç Centre Cívic Jardins de la Pau (Prat de Llobregat) 2009 Sàhara, una realitat Fòrum, dins les EUCOCO (Trobada internacional d’organitzacions per al Sàhara), (Barcelona) Casal de la Rivera (Montacada) CINESTRAT, festival de cine documental (València) Sala d’exposicions de CAIXA LAIETANA (Mataró) 2009 Visions de Resistència RAI (Recursos d’Animació Intercultural), (Barcelona). Centre de Formació Permanent Tres Roques (Mataró) FEDELATINA (Barcelona)

64


Nom i cognoms del formador: Sergio Ruiz Gordillo

Dia: Dimarts

Títol del curs: Curs bàsic de fotografia digital (tardes)



Descripció: La fotografia digital com a mitjà d’expressió, comunicació i d’oci s’ha popularitzat enormement com a conseqüència de la millora en d’accés a les noves tecnologies. L’abaratiment dels equips fotogràfics i la facilitat d’ús, fan que cada cop més la gent s’interessi pel mitjà fotogràfic. El curs bàsic de fotografia digital proposa endinsar-nos en la tècnica fotogràfica per tal de tenir un control total sobre la imatge que volem obtenir, és a dir, controlar tot el procés des que tenim la idea de la fotografia fins que obtenim el resultat final. Amb els coneixements adquirits l'alumne pot resoldre la majoria dels petits encàrrecs fotogràfics de qualsevol negoci. Contingut del curs:

1- Presentació del curs. ¿Què és la fotografia?:

Explicació del desenvolupament del curs i temari. Introducció a la disciplina fotogràfica. 2- La llum, formació de la imatge.

Principis bàsics de la formació de la imatge en un material fotosensible. Història de la fotografia. 3- L’objectiu

Diferents tipus d’objectius, l’enfocament, el diafragma i la profunditat de camp. 4- El cos de la càmera

Tipus de càmeres. Funcions bàsiques, l’obturador i els seus efectes a la imatge. 5- Ús de la càmera

L’exposició correcta de la imatge, el control manual de la càmera. Balanç de blancs i qualitat. 6- Il·luminació i Composició

La qualitat de la llum (natural i artificial) i efectes sobre la imatge. El flash portàtil. El llenguatge fotogràfic com a transmissor de conceptes, sensacions i sentiments. L’aspecte formal.

7- Retrat i Reportatge Monogràfic. Exemples i aspectes pràctics. Passi de diapositives d’autors rellevants.

8- Projecció projecte de final de curs Presentació dels projectes de final de curs dels alumnes. Comentaris i conclusions. SORTIDES DE CAMP SORTIDA 1: Posada en pràctica de les tècniques apreses fins el tema núm. 5. El control manual de la càmera. Les pràctiques tenen lloc a un entorn natural (platja/port, parc/bosc) SORTIDA 2: Pràctiques de retrat i reportatge aplicant els coneixements sobre il·luminació i composició. Les pràctiques tenen lloc a un entorn natural i a un entorn urbà.

Dates: Preu: Inici 17 de gener 52,50 €

65

Metodologia: - Les classes teòriques s’imparteixen a l’aula i les explicacions es combinen amb diferents materials audiovisuals: fitxes explicatives, fotografies d’exemples, pàgines webs, vídeos, elements flash interactius i material d’autors rellevants de la història de la fotografia. - En moments concrets de la part teòrica, s’expliquen els conceptes càmera en mà i es videoprojectarà en viu les accions de la càmera. - El material didàctic es reparteix en format pdf i jpg als alumnes al començament del curs. - Al final de cada classe es demana un exercici relacionat amb el tema impartit, per presentar a la classe següent. A principi de la classe següent es projecten els exercicis dels alumnes i es comenten. - A les sortides de camp es practica tot el contingut teòric amb explicacions i demostracions en viu, els alumnes es posen per parelles o grups i fan els exercicis proposats.

Observacions: L’objectiu del curs és fer una aproximació bàsica i ordenada dels principals coneixements necessaris per obtenir fotografies de qualitat, amb càmeres digitals rèflex. S’expliquen les principals funcions de la càmera i el seu control manual amb un llenguatge amè i unes explicacions a l’abast de qualsevol tipus de públic. Un cop completat el curs, l'alumne serà capaç d'afrontar els reptes tècnics i artístics tant en el terreny laboral com en el de la seva vida quotidiana. És imprescindible disposar d’una càmera digital rèflex o digital bridge.

Currículum professional del professor: FORMACIÓ ACADÈMICA:

1997-1999 Institut d’Estudis Fotogràfics de Catalunya. Curs General de Fotografia. 1999 Institut d’Estudis Fotogràfics de Catalunya. Curs de fotoperiodisme i reportatge. 1998 Universitat de Barcelona. Primer curs de llicenciatura de Filosofia. 2000 Mataró In. Curs de disseny gràfic. 2002 Seminari de fotografia i premsa (Fundación Santamaría de Albarracín)

EXPERIÈNCIA PROFESSIONAL DESTACADA - Juliol de 2011 a Abril 2013: Freelance. Publicacions regulars a la revista Capçalera, revista El Siglo de Europa, revista Valors. Treballs de fotografia institucional, publicitària i periodística per a l'agencia Strategycomm i Ajuntament de Mataró. Professor al Centre Tres Roques. - Març de 2008 a Maig de 2011: Freelance. Cap fotografia revista Capçalera. Treballs de fotografia de reportatge, publicitat, empresa, social i institucional. Professor de cursos de fotografia al Centre Tres Roques, Espai Novellas i Centre Cívic Plà d'en Boet. Realització de reportatge al Japó publicat a el Dominical de El Periódico.

- Juliol de 2006 a Febrer de 2008: Freelance. Cap de fotografia de la revista Report Maresme (Editorial Capgròs). Treballs de fotografia de reportatge, publicitat, editorial i industrial. Realització de reportatges a diverses capitals europees i a Athos (Grècia) publicats a el Magazine de la Vanguardia.

- Octubre de 2002 a Juliol de 2006: Cap de fotografia de l’editorial Capgròs. Treballs de fotografia de premsa, reportatge, publicitat, esports, estudi i editorial. Realització de curs de fotografia de premsa a l’editorial Capgròs. - Setembre de 2001 a Setembre de 2002: Freelance. Treballs de fotografia social i col·laboracions en revistes d’àmbit local i nacional. Realització de reportatges a Suècia i Xile publicats a el Magazine de la Vanguardia i a la Revista de la Vanguardia.

- Febrer de 2000 a setembre de 2001: Assistent de fotografia a l’empresa Estudi 9x12, Barcelona. Treballs de fotografia d’estudi, publicitat, moda, social i industrial. Realització del curs de fotografia de muntanya a l’Associació Científico-Excursionista de Mataró.

66


Nom i cognoms de la formadora: Xènia Solà Masafrets

Dia: Dimecres

Títol del curs: Curs bàsic de fotografia digital ( matins )


Horari: De 10 a 12h

Descripció: La fotografia digital com a mitjà d’expressió, comunicació i d’oci s’ha popularitzat enormement com a conseqüència de la millora en d’accés a les noves tecnologies. L’abaratiment dels equips fotogràfics i la facilitat d’ús, fan que cada cop més la gent s’interessi pel mitjà fotogràfic. El curs bàsic de fotografia digital proposa endinsar-nos en la tècnica fotogràfica per tal de tenir un control total sobre la imatge que volem obtenir, és a dir, controlar tot el procés des que tenim la idea de la fotografia fins que obtenim el resultat final. Amb els coneixements adquirits l'alumne pot resoldre la majoria dels petits encàrrecs fotogràfics de qualsevol negoci.

Contingut del curs:

9- Presentació del curs. ¿Què és la fotografia?: Explicació del desenvolupament del curs i temari. Introducció a la disciplina fotogràfica.

10- La llum, formació de la imatge. Principis bàsics de la formació de la imatge en un material fotosensible. Història de la fotografia.

11- L’objectiu Diferents tipus d’objectius, l’enfocament, el diafragma i la profunditat de camp.

12- El cos de la càmera Tipus de càmeres. Funcions bàsiques, l’obturador i els seus efectes a la imatge.

13- Ús de la càmera L’exposició correcta de la imatge, el control manual de la càmera. Balanç de blancs i qualitat.

14- Il·luminació i Composició La qualitat de la llum (natural i artificial) i efectes sobre la imatge. El flash portàtil. El llenguatge fotogràfic com a transmissor de conceptes, sensacions i sentiments. L’aspecte formal.

15- Retrat i Reportatge Monogràfic. Exemples i aspectes pràctics. Passi de diapositives d’autors rellevants.

16- Projecció projecte de final de curs Presentació dels projectes de final de curs dels alumnes. Comentaris i conclusions. SORTIDES DE CAMP SORTIDA 1: Posada en pràctica de les tècniques apreses fins el tema núm. 5. El control manual de la càmera. Les pràctiques tenen lloc a un entorn natural (platja/port, parc/bosc) SORTIDA 2: Pràctiques de retrat i reportatge aplicant els coneixements sobre il·luminació i composició. Les pràctiques tenen lloc a un entorn natural i a un entorn urbà.

Dates: Preu: Inici 18 d’abril 52,50 €

67

Metodologia: - Les classes teòriques s’imparteixen a l’aula i les explicacions es combinen amb diferents materials audiovisuals: fitxes explicatives, fotografies d’exemples, pàgines webs, vídeos, elements flash interactius i material d’autors rellevants de la història de la fotografia. - En moments concrets de la part teòrica, s’expliquen els conceptes càmera en mà i es videoprojectarà en viu les accions de la càmera. - El material didàctic es reparteix en format pdf i jpg als alumnes al començament del curs. - Al final de cada classe es demana un exercici relacionat amb el tema impartit, per presentar a la classe següent. A principi de la classe següent es projecten els exercicis dels alumnes i es comenten. - A les sortides de camp es practica tot el contingut teòric amb explicacions i demostracions en viu, els alumnes es posen per parelles o grups i fan els exercicis proposats. .

Observacions: L’objectiu del curs és fer una aproximació bàsica i ordenada dels principals coneixements necessaris per obtenir fotografies de qualitat, amb càmeres digitals rèflex. S’expliquen les principals funcions de la càmera i el seu control manual amb un llenguatge amè i unes explicacions a l’abast de qualsevol tipus de públic. Un cop completat el curs, l'alumne serà capaç d'afrontar els reptes tècnics i artístics tant en el terreny laboral com en el de la seva vida quotidiana. És imprescindible disposar d’una càmera digital rèflex o digital bridge.

Currículum professional de la professora: Nom: Xènia Sola Masafrets

Web: www.xeniasola.net Estudis cursats: 2001-2002 Batxillerat Científic. IES Miquel Biada 2003-2006 Curs general de Fotografia Institut d’Estudis Fotogràfics de Catalunya 2007 Especialització de Teatre i Espectacle Institut d’estudis Fotogràfics de Catalunya 2007 Especialització de Reportatge de zones conflictives i/o deprimides Istitut d’Estudis Fotogràfics de Catalunya 2008 Edició Gràfica per a fotografia Farinera d’el Clot 2008 Seminari amb Antoine D’Agata (Magnum Photo) Intitut d’estudis Fotogràfics de Catalunya Expericència Professional: 2001-2005 Professora de Sensibilització musical i Violí Aula de Música Masafrets 2006 Ajudant de Fotografia Estudi de Fotografia Marta Martín 2007-2010 Fotògrafa de premsa Setmanaria “Tot Mataró i Maresme” Durant aquest període, he realitzat més de 800 actes d’esdeveniments tant polítics com

esportius, socials o culturals. 2007 Fotògrafa d’espectacle Festivals “Cruïlla de Cultures”, “Voll Damm Jazz Festival”, Sala Luz de Gas, Palau de la Música, Auditori, Institut del Teatre i sales mataronines com Sala Clap, Teatre Monumental, Privat ... 2008 Fotògrafa d’espectacle per a companyies Circ Cric, “Night Bus” i “Mnor”. 2009-2010 Professora de Fotografia amb discapcitats adults “Fundació el Maresme” 2010 Professora de Fotografia Centre de Foramció Permanent Tres Roques

Projectes Fotogràfics: 2007 L’Art de ser Feliç (guanyador de la 4a beca de otografia i Societat) Realitzat a Mataró amb el col·lectiu de discapacitats adults 2008 Esperança derrera les reixes Realitzat a Palestina Camp de refugiats de Dheisheh a Betlehem 2009 Sàhara, una realitat Ralitzat a Tindouf als camps de refugiats saharauis, amb la col·laboració de l’Associació Catalana d’Amics del Poble saharauï. 2009 Visions de Resistència. Realitzat a Mèxic, en comunitats indígenes de Mèxic, Guerrero,

Michoacan i Chiapas. Exposicions Fotogràfiques: 2007 Días Bohemios, amb música de Pau Sola Arcàdia Cafè Cultural (Mataró). ESMUC (Escola Superior de Música de Catalunya) 2007 Fotografies de les obres “Timbals en la nit”, “Arlequino Pantalone” i “Violeta” Institut del Teatre de Barcelona 2009 L’Art de ser Feliç Centre Cívic Jardins de la Pau (Prat de Llobregat) 2009 Sàhara, una realitat Fòrum, dins les EUCOCO (Trobada internacional d’organitzacions per al Sàhara), (Barcelona) Casal de la Rivera (Montacada) CINESTRAT, festival de cine documental (València) Sala d’exposicions de CAIXA LAIETANA (Mataró) 2009 Visions de Resistència RAI (Recursos d’Animació Intercultural), (Barcelona). Centre de Formació Permanent Tres Roques (Mataró) FEDELATINA (Barcelona)

68


Nom i cognoms del formador: Sergio Ruiz Gordillo

Dia: Dimarts

Títol del curs: Curs de fotografia digital. Nivell II


Horari: De 19.15 a 21.15 h

Descripció: Dirigit a aquelles persones aficionades amb nocions de tècniques bàsiques que volen seguir aprenent i perfeccionant el seu treball. Aquest curs ofereix l’oportunitat de fer un tast a diverses disciplines en fotografia d’estudi: el retrat, el bodegó i el macro amb la il·luminació específica, com en fotografia d’exteriors: el paisatge, l’arquitectura, el reportatge i la fotografia nocturna. Amb una millora en la tècnica fotogràfica sempre es pot perfeccionar el resultat tant en aplicacions professionals com en artístiques.

Contingut del curs:

1- L’estudi, presentació del curs. Presa de contacte i explicació del funcionament dels flaixos d’estudi. Fotometria i balanç de blancs

2- El retrat I Tècnica i esquemes d’il·luminació. El rati de contrast, direcció i qualitat de la llum. Pràctiques.

3- El retrat II Autors destacats en retrat, passi de diapositives. Composició i fons. Treball lliure en retrat.

4- El bodegó i macro Composició de l’escena, il·luminació i enquadrament. Il·luminació de materials complexos.Objectius

macro i rati d’ampliació. L’enfocament i la profunditat de camp crítica. Il·luminació macro.

5- Paisatge (pràctiques dissabte) Pràctiques i explicacions en viu. Treball lliure. Repàs dels treballs realitzats i conclusions.

6- Reportatge (teoria) La fotografia documentalista i la seva importància social. Passi de diapositives d’autors.

7- Reportatge pràctica (street photo, pràctica dissabte) Pràctiques i explicacions en viu. Treball lliure. Repàs dels treballs realitzats i conclusions.

8- Fotografia nocturna teoria (pràctica d’estudi) Teoria i utilització de lluminària creativa. La llum combinada i el lightpainting. Passi de diapositives.

9- Fotografia nocturna pràctica (a exteriors) Fotografia urbana nocturna, control de l’exposició. Treball lliure.

10- Presentació projectes final de curs Passe de diapos dels projectes de final de curs dels alumnes, comentaris i conclusions finals.


69

Metodologia: - Les classes a l’aula son una combinació de teoria i pràctica, els alumnes realitzen fotos a totes les sessions. - Les explicacions es combinen amb diferents materials audiovisuals: fitxes explicatives, fotografies d’exemples, pàgines webs, vídeos, elements flash interactius i material d’autors destacats de la història de la fotografia. - En moments concrets de la part teòrica, s’expliquen els conceptes càmera en mà i es videoprojectarà en viu les accions de la càmera. - Les pràctiques es realitzen amb llum artificial continua i flaixos d’estudi professionals. - Les sortides de pràctiques consten d’una primera part explicativa i organitzativa i una segona de pràctica lliure de l’alumnat. Al final de les pràctiques es fa una valoració del treball obtingut.

Observacions: El curs de Nivell II de fotografia digital és un tast de diverses disciplines fotogràfiques a fi de millorar la tècnica de l’alumne i orientar-lo cap a la vesant de la fotografia que més li pot interessar. Aquestes disciplines tenen les seves aplicacions en múltiples àmbits laborals. Tanmateix, el curs pot derivar en propostes com: exposicions, taules rodones sobre fotografia o ponències de fotògrafs professionals especialistes en diferents disciplines. Imprescindible haver cursat el primer nivell o similar i portar càmera rèflex.

Currículum professional del professor: FORMACIÓ ACADÈMICA: 1997-1999 Institut d’Estudis Fotogràfics de Catalunya. Curs General de Fotografia. 1999 Institut d’Estudis Fotogràfics de Catalunya. Curs de fotoperiodisme i reportatge. 1998 Universitat de Barcelona. Primer curs de llicenciatura de Filosofia. 2000 Mataró In. Curs de disseny gràfic. 2002 Seminari de fotografia i premsa (Fundación Santamaría de Albarracín) EXPERIÈNCIA PROFESSIONAL DESTACADA - Juliol de 2011 a Abril 2013: Freelance. Publicacions regulars a la revista Capçalera, revista El Siglo de Europa, revista Valors. Treballs de fotografia institucional, publicitaria i periodística per a l'agencia Strategycomm i Ajuntament de Mataró. Professor al Centre Tres Roques. - Març de 2008 a Maig de 2011: Freelance. Cap fotografia revista Capçalera. Treballs de fotografia de reportatge, publicitat, empresa, social i institucional. Professor de cursos de fotografia al Centre Tres Roques, Espai Novellas i Centre Cívic Plà d'en Boet. Realització de reportatge al Japó publicat a el Dominical de El Periódico. - Juliol de 2006 a Febrer de 2008: Freelance. Cap de fotografia de la revista Report Maresme (Editorial Capgròs). Treballs de fotografia de reportatge, publicitat, editorial i industrial. Realització de reportatges a diverses capitals europees i a Athos (Grècia) publicats a el Magazine de la Vanguardia. - Octubre de 2002 a Juliol de 2006: Cap de fotografia de l’editorial Capgròs. Treballs de fotografia de premsa, reportatge, publicitat, esports, estudi i editorial. Realització de curs de fotografia de premsa a l’editorial Capgròs. - Setembre de 2001 a Setembre de 2002: Freelance. Treballs de fotografia social i col·laboracions en revistes d’àmbit local i nacional. Realització de reportatges a Suècia i Xile publicats a el Magazine de la Vanguardia i a la Revista de la Vanguardia. - Febrer de 2000 a setembre de 2001: Assistent de fotografia a l’empresa Estudi 9x12, Barcelona. Treballs de fotografia d’estudi, publicitat, moda, social i industrial. Realització del curs de fotografia de muntanya a l’Associació Científico-Excursionista de Mataró. - Gener de 1999 a Febrer de 2000. Reporter gràfic a Diari de Mataró. Fotografia de premsa i esports. Col·laboracions revista Capgròs de Mataró. Realització de reportatge a Iraq publicat a El Magazine de la Vanguardia i a Interviu.

70


Nom i cognoms del formador/a: Sergio Ruiz Gordillo

Dia: Dimecres

Títol del curs/taller: Fotografia en retrat


Horari: De 19 a 21h

Descripció: Aquest nou curs s'endinsa en la temàtica del retrat com a una de les disciplines més populars en fotografia. El repte de treure un bon retrat en condicions desfavorables o la planificació d'una il·luminació d'estudi concreta, són problemes freqüents tant en retrat com en d'altres temàtiques fotogràfiques, però el diàleg, no sempre parlat, entre el fotògraf i el model, en fan un problema específic del retrat. Tractar el model, la llum, el vestuari, etc.. són aspectes essencials per a un bon resultat. En aquest curs es donen solucions a totes aquestes qüestions.

Contingut del curs:

1- Presentació del curs i antecedents històrics del retrat fotogràfic. Benvinguda al curs, definició del retrat fotogràfic i passe de diapos d'autors destacats en retrat. 2- La il·luminació i la composició. Diferents tipus de il·luminació: natural, artificial continua/discontinua. Qualitat, direcció i to de la llum. Esquemes de il·luminació. Enquadre i composició, enfoc i distància focal. 3- Pràctiques de il·luminació i composició. Exercissis: llum continua/discontinua, rati de contrast, direcció de la llum i temperatura de color. Composició del retrat, enquadre, distància focal, l'enfoc i la profunditat de camp. 4- El retrat periodístic Tècnica de il·luminació i composició del retrat de premsa i reportatge, el subjecte en moviment. 5- El retrat d'estudi El plantejament i la idea, la llum com a eina del llenguatge. Exemples i exercissis. 6- El retrat d'exteriors amb llum d'estudi Equip necessari per a la il·luminació d'estudi en exteriors. La llum combinada. Exercissis. 7- El retrat en moda Nocions de vestuari i maquillatge, pràctiques amb models. 8- Projectes fi de curs

Passe de diapos dels projectes de final de curs dels alumnes, comentaris i conclusions finals.


71

Metodologia: - Les classes a l'aula són una combinació de teoria i pràctica. - Les explicacions es combinen amb diferents materials audiovisuals: fitxes explicatives, fotografies d'exemples i material d'autors destacats de la història de la fotografia. - Les pràctiques es realitzen amb llum artificial continua i flaixos d'estudi professionals. - Les sortides de pràctiques consten d'una primera part explicativa i organitzativa i una segona de pràctica lliure de l'alumnat. Al final de les pràctiques es fa una valoració del treball obtingut..

Observacions: Material de l'alumne: càmera digital rèflex. Trípode i flaix portàtil (opcionals). Aquest curs està destinat a aficionats amb nocions bàsiques de fotografia. Poden assistir tant alumnes del primer com del segon nivell de fotografia digital de Tres Roques o d'altres cursos similars. Per a la classe de "Retrat en moda" es valorarà la possibilitat de contractar un model o dos, en funció de si els alumnes estan d'acord en costejar a part les despeses.

Currículum professional del professor: EXPERIÈNCIA PROFESSIONAL - 2009 a 2011: Freelance . Cap fotografia revista Capçalera. Professor centre Tres Roques i Espai Novellas - Juliol-2008 a Octubre-2008: Idem anterior. Cap de fotografia de la revista Capçalera del Col. Periodistes de Cat. - Març-2008 a juliol-2008: Freelance. Treballs de fotografia de reportatge, publicitat, empresa, social i institucional. Realització del curs de fotografia digital al Centre Cívic Pla d’en Boet. - Juliol-2006 a febrer-2008: Freelance. Cap de fotografia de la revista Report Maresme (Editorial Capgròs). Treballs de fotografia de reportatge, publicitat, editorial i industrial. - Octubre-2002 a juliol-2006: Cap de fotografia de l’editorial Capgròs. Treballs de fotografia de premsa, reportatge, publicitat, esports, estudi i editorial. Realització de curs de fotografia de premsa a l’editorial Capgròs. - Setembre-2001 a setembre-2002: Freelance. Treballs de fotografia social i col·laboracions en revistes d’àmbit local i nacional. - Febrer-2000 a setembre-2001: Assistent de fotografia a l’empresa Estudi 9x12, Barcelona. Treballs de fotografia d’estudi, publicitat, moda, social i industrial. Realització del curs de fotografia de muntanya a l’Associació Científico-Excursionista de Mataró. - Gener-1999 a febrer-2000. Reporter gràfic a Diari de Mataró. Fotografia de premsa i esports. PUBLICACIONS CLIENTS - Capgròs - La Vanguardia Ediciones - Mataró Report - Editorial Capgròs - Report Maresme - Col·legi de Periodistes de Catalunya - Capçalera - Ajuntament de Mataró - La Vanguardia - Patronat Municipal de Cultura de Mataró - La Revista del Domingo de La Vanguardia - Patronat Municipal d’Esports de Mataró - Magazine de La Vanguardia - Caixa Laietana - Suplement Culturas de La Vanguardia - Col·legi de Logopedes de Catalunya - El Dominical d’El Periódico de Catalunya - Aigües de Mataró - Interviú - Associació Catalana de Premsa Gratuïta - Travesías (Mèxic) - Sotastudi - Méediterrané Magazine (França) - Turisme de Catalunya - Diari de Mataró - Casa de la Música Popular - Butlletí Associació Catalana de Premsa Gratuïta - AMES - Revista Valors - Trànsit dansa - Butlletí Més Mataró - Strategycomm - El Singular digital - Saned - El Siglo de Europa - Grup Sifu

72


Nom i cognoms del formador/a: Sergio Ruiz Gordillo

Dia: Dilluns

Títol del curs/taller: Taller de Ligthroom i gestió RAW


Horari: De 19.15 a 21:15 h

Descripció:

El programa de gestió i retoc digital Adobe Photoshop Lightroom, s'ha postulat com una de les eines més utilitzades tant a nivell professional com amateur per administrar el flux de treball fotogràfic. Amb aquest software es cobreixen pràcticament totes les necessitats de qualsevol usuari: edició i arxiu, retoc digital pràctic i molt potent, geolocalització de les imatges, impressió i presentacions multimèdia, etc. Lightroom permet un flux de treball àgil, intuïtiu i molt pràctic per a qualsevol format fotogràfic inclòs el format RAW. Aquest format ens permet treballar amb molta més qualitat que el jpg i per tant, poder treure major rendiment a les nostres imatges.

Contingut del curs: 1- Presentació del curs. Concepte i entorn Lightroom El treball amb catàlegs i l'arxiu físic de les imatges. L'entorn del sofware i els mòduls. 2-La importació d'arxius i el mòdul Biblioteca I Mètodes d'importació d'arxius al PC. Mòdul Biblioteca: entorn. 3- Mòdul Biblioteca II Arxivar i editar les nostres imatges. Utilització de les diverses eines d'etiquetatge. 4- L'arxiu RAW i mòdul Retoc I La importància de disparar en un format en “cru” i fer el postprocessat manual. Comparativa RAW vs. Jpg. Mòdul Retoc: presentació entorn. Concepte de retoc no destructiu. 5- Retoc II Eines de retoc I. Retòc bàsic i pràctic de les fotografies. 6- Retoc III i exportació Eines de retoc II. Retoc avançat i exportació de les imatges. 7- Mòduls impressió, projecció i web. Diferents sortides per a les nostres imatges. 8- Noves implementacions Lightroom i concluisions.


73

Metodologia: - Les classes teòriques s’imparteixen a l’aula i les explicacions es combinen amb diferents materials audiovisuals: fitxes explicatives, fotografies d’exemples, pàgines webs, vídeos, elements flash interactius i material d’autors rellevants de la història de la fotografia. - El material didàctic es reparteix en format pdf i jpg als alumnes al començament del curs. - A les sortides de camp es practica tot el contingut teòric amb explicacions i demostracions en viu, els alumnes es posen per parelles o grups i fan els exercicis proposats. - Les explicacions de software es combinen amb pràctiques amb PC.

Observacions:

- El curs va especialment dedicat a les persones que disposen de grans quantitats de fotografies mal endreçades i per a tot aquell que es vol endinsar en el món del retoc sense grans complicacions però amb resultats professionals. - El treball amb arxius RAW suposa un salt qualitatiu en qualsevol disciplina fotogràfica, permetent amb poc esforç treure-li tota la qualitat a la càmera. - El tàndem Lighroom/arxiu RAW demostra ser un dels més eficients per gestionar el flux de treball en fotografia digital.


FORMACIÓ ACADÈMICA: 1997-1999 Institut d’Estudis Fotogràfics de Catalunya. Curs General de Fotografia. 1999 Institut d’Estudis Fotogràfics de Catalunya. Curs de fotoperiodisme i reportatge. 1998 Universitat de Barcelona. Primer curs de llicenciatura de Filosofia. 2000 Mataró In. Curs de disseny gràfic. 2002 Seminari de fotografia i premsa (Fundación Santamaría de Albarracín) EXPERIÈNCIA PROFESSIONAL DESTACADA - Juliol de 2011 a Abril 2013: Freelance. Publicacions regulars a la revista Capçalera, revista El Siglo de Europa, revista Valors. Treballs de fotografia institucional, publicitaria i periodística per a l'agencia Strategycomm i Ajuntament de Mataró. Professor al Centre Tres Roques. - Març de 2008 a Maig de 2011: Freelance. Cap fotografia revista Capçalera. Treballs de fotografia de reportatge, publicitat, empresa, social i institucional. Professor de cursos de fotografia al Centre Tres Roques, Espai Novellas i Centre Cívic Plà d'en Boet. Realització de reportatge al Japó publicat a el Dominical de El Periódico. - Juliol de 2006 a Febrer de 2008: Freelance. Cap de fotografia de la revista Report Maresme (Editorial Capgròs). Treballs de fotografia de reportatge, publicitat, editorial i industrial. Realització de reportatges a diverses capitals europees i a Athos (Grècia) publicats a el Magazine de la Vanguardia. - Octubre de 2002 a Juliol de 2006: Cap de fotografia de l’editorial Capgròs. Treballs de fotografia de premsa, reportatge, publicitat, esports, estudi i editorial. Realització de curs de fotografia de premsa a l’editorial Capgròs. - Setembre de 2001 a Setembre de 2002: Freelance. Treballs de fotografia social i col·laboracions en revistes d’àmbit local i nacional. Realització de reportatges a Suècia i Xile publicats a el Magazine de la Vanguardia i a la Revista de la Vanguardia. - Febrer de 2000 a setembre de 2001: Assistent de fotografia a l’empresa Estudi 9x12, Barcelona. Treballs de fotografia d’estudi, publicitat, moda, social i industrial. Realització del curs de fotografia de muntanya a l’Associació Científico-Excursionista de Mataró. - Gener de 1999 a Febrer de 2000. Reporter gràfic a Diari de Mataró. Fotografia de premsa i esports. Col·laboracions revista Capgròs de Mataró. Realització de reportatge a Iraq publicat a El Magazine de la Vanguardia i a Interviu.

74


Nom i cognoms del formador: Xènia Solà Masafrets

Dia: Dijous

Títol del curs: Retoc fotogràfic



Descripció: La fotografia va canviar amb la revolució digital i amb les eines de postproducció i retoc digital s’ha obert un món de possibilitats per crear imatges noves i millorades a partir d’una o vàries fotografies. Amb el curs de Retoc Fotogràfic proporcionarem els coneixements bàsics sobre les tècniques de tractament digital a través d’un software punter.

Contingut del curs: L’alumne aprendrà a retocar aspectes bàsics d’una fotografia, com contrast, nivells, saturació o lluminositat, així com a retocar imperfeccions de la pell, alterar fotografies i colors... Fotomuntatges, retoc de fotografies antigues, aplicació de filtres, textures i filtres són algunes dels temes que tractarem en el curs de Retoc Fotogràfic.


75

Metodologia: Classes pràctiques.

Observacions: És imprescindible tenir coneixements bàsics d’informàtica.

Currículum professional del professor: Amb els estudis realitzats de Mitjans Audiovisuals i Realització Audiovisual i Espectacles, actualment treballa oferint serveis de comunicació, fotografia i vídeo per diferents mitjans i empreses de Mataró i Barcelona. Entre altres, ha treballat per Televisió de Mataró, El Tot Mataró i la revista Capgròs.

76


Nom i cognoms del formador/a: Eva Parey

Dia: Dijous

Títol del curs/taller: Fotoperiodisme


Horari: De 18:45 a 21.15 h

Descripció:

L’objectiu del curs és capacitar a l’alumne per poder practicar el fotoperiodisme de forma lliure a la nostra societat. Es donaran nocions i pautes per resoldre situacions relacionades amb l’actualitat, societat, esdeveniments i esports. El retrat, l’instantània, el reportatge i l’assaig fotoperiodístic seran els recursos expressius i comunicatius en què es treballarà.

Contingut del curs:

En aquest curs s’impartiran els següents continguts: - Equipament fotogràfic - Narració visual, estètica i llenguatge fotogràfic - Capacitat de síntesi i abstracció de la realitat - Recursos estilístics en cada gènere fotogràfic del fotoperiodisme: el retrat, l’instantània, la fotografia esportiva i el succés - Documentalisme, reportatge i foto notícia - Ètica i deontologia. Drets d’imatge - Edició gràfica - Visionat d'autors i imatges foto periodístiques Una de les sessions la farem a l'exterior per posar en pràctica els coneixements impartits.

Aquest temari s'adaptarà al ritme del grup en general.

Dates: Preu: Inici 16 de febrer 44€

77

Metodologia:

Les sessions seran a l’aula on s’impartiran els conceptes teòrics relacionats amb el món del

fotoperiodisme i es faran els visionats pertinents per entendre la matèria. Al llarg del curs s’impartiran

una serie d’exercicis, a manera d’encàrrecs, relacionats amb l’actualitat, esdeveniments, societat,

cultura i esports, que l’alumne haurà de resoldre.

Observacions: És imprescindible disposar d'una càmera rèflex o semirèflex. Cal tenir coneixements de fotografia i de com fer servir la càmera fotogràfica. Durant el curs els alumnes han de fer fotografies pel seu compte fora de l'horari del curs.

Currículum professional del professor: www.evaparey.com http://www.editorial.4seephoto.com/photographersprofiles/eva-parey Eva Parey es fotògrafa freelance especialitzada en fotografia documental, fotoperiodisme i fotografia de viatges, col·laborant amb diversos mitjans de comunicació nacionals e internacionals com El Periodico de Catalunya, El Pais, Yo Dona, Zazpika, Sunday Telegraph, Marie Claire i Life&Style, entre d'altres. Pertany a l'agencia fotoperiodistica 4SEE Photos i es membre de Shoot4Change. Es docent de fotografia a la Universitat Tecnocampus de Mataró i a l'Espai Fotogràfic Can Basté. Imparteix fotografia participativa a través de diferents entitats socials com Vincle i ETP Slovensko. Ha exposat i projectat el seu treball en diversos festivals de fotografia i centres culturals com el Visa Off, la Biennal Xavier Miserachs, l'Outono Fotográfico i Docfield. Es guanyadora de diferents guardons destacant la III Beca Fotografia i Societat, el I Premi Revela i el XVI Premi Luis Valtueña.

78


Nom i cognoms de la formadora: Albert Masó

Dia: Dissabtes

Títol del curs: Professionalització del fotògraf


Horari: De 10 a 13,30 h

Descripció: Es proporcionen els coneixements necessaris per a que els qui ja tinguin una formació suficient en Fotografia es puguin professionalitzar. Saber els requisits per entrar en el mercat laboral i les obligacions fiscals. Aprendrem com documentar, seleccionar i gestionar un arxiu fotogràfic, així com la manera d’aconseguir la màxima eficàcia a l’hora de donar-se a conèixer i de difondre el seu producte. Aprendrem a fer fotos respectant els drets d’imatge de les persones fotografiades, incloent els permisos necessaris per als espais privats. Finalment, s’exposa la llei de la propietat intel·lectual i s’ensenya a defensar els drets d’autor del fotògraf.

Contingut del curs:

1- Edició i difusió. La professionalització del fotògraf. Selecció adequada per a la seva explotació

comercial. Procediments per a la professionalització. Realització d'un currículum, un book i un compòsit. Les agències fotogràfiques. Captació de clients, subministrament de fotografies i explotació d'un banc d'imatges. Exposicions, associacions, concursos, congressos, cursos, conferències, projeccions, simposis, etc.

2- Drets d'imatge. Respecte del dret a la pròpia imatge. Permisos individuals (personals) i genèrics

(d'institucions, parcs naturals, ajuntaments, etc.) per a la presa de fotografies. Llei específica de menors i la de personatges coneguts. Legislació aplicable en recintes privats i llocs públics. Models de contracte: cessió de drets d'imatge.

3- Drets d'autor. Conèixer la llei de Propietat intel·lectual, els drets d'autor, de reproducció i copyright, i saber

defensar-los, així com la gestió i reclamació. Legislació vigent de la generació d'autoria i de la propietat intel·lectual. Models de contracte: cessió de drets de reproducció. Cessió no exclusiva, cessió en exclusiva i compra de drets de reproducció.

4- Legislació sobre fotografia. Distinció entre obra fotogràfica i mera fotografia. Caducitat dels drets de

reproducció. Les associacions professionals i les gestores de drets. El registre de l'autoria i de la propietat intel·lectual. Sentències recents que senten jurisprudència. Quan s'ha d'acudir als tribunals. Casos pràctics. Facturació, albarans, cobrament i obligacions fiscals (declaracions trimestrals d'IVA, IRPF i seguretat social d'autònoms).

5- Conclusions del curs. Casos pràctics i exercici dels alumnes. Documentació, dades importants i paraules

clau. Preparació de les imatges per a un arxiu eficient. Repàs de cadascun dels diferents temes tractats i relació entre ells. Posada en comú de les últimes qüestions de cada alumne, resposta i plantejament de les solucions possibles.

Dates: Preu: 21 i 28 de gener i 4 i 11 de febrer 49 €

79

Metodologia:

Primer es fa una introducció general a la problemàtica, plantejant els temes que s’aniran resolent. Després s’aniran tractant els temes per blocs: formació d’un arxiu fotogràfic eficient, fiscalitat, difusió, drets d’imatge, drets d’autor, sortides professionals, etc. Es proposaran exercicis pràctics als alumnes que recullen els diferents aspectes i finalment es farà un repàs de com ha de procedir un professional de la fotografia des que pren la foto fins que la publica i factura.

Observacions: És un curs d’utilitat per a totes les branques, especialitats, gèneres i modalitats de la Fotografia. Així mateix, la major part del programa és aplicable als professionals del dibuix i de la pintura.


Llicenciat en Biologia per la Universitat de Barcelona, on està acabant el doctorat. Professor de Fotografia al Museu de la Ciència, UNESCO, Institut d'Estudis Fotogràfics de Catalunya, Centre Andalús de Fotografia, Centre de Tecnologies Avançades (Saragossa), Sonimag, jardins botànics, museus i universitats, incloent internacionals. Professor presencial i on-line de Fotografia Tècnico-Científica del Centre de la Imatge i Tecnologia Multimèdia (UPC), l'única escola oficial de fotografia. Ha realitzat treballs de recerca de Biologia i de Fotografia amb Microscopi Electrònic de Scanning, publicant més de 100 articles. Membre de 12 associacions, és fundador de l'Associació Espanyola de Tècnics Especialistes en Fotografia Científica, Vision Agency, l'Associació Espanyola de Fotògrafs de Natura, la Societat Catalana de Fotògrafs de Natura i International Wildlife Photography Society. Ha moderat taules rodones en congressos internacionals sobre les perspectives de la fotografia digital i participat en 30 congressos de 10 països i en 8 exposicions, 2 d'elles inaugurades a Cosmocaixa. Arxiu de 60.000 imatges, aconseguint 15 premis.A Fotonature (2010) va ser ponent convidat, juntament amb David Griffin i Kathy Moran (de National Geographic-Washington DC). Autor / coautor de 12 llibres: Fotografia (en 2 idiomes), Observar mariposas, Kalahari, Guía de las aves de la Península Ibèrica y Baleares, l'obra de 40 fascicles El mundo de los animales (traduïda al polonès) de National Geographic Society, la de 30 Aprende Fotografía digital, la de 50 Mariposas (traduïda al portuguès) i Anfibios y reptiles de la Península Ibèrica, Baleares y Canarias. Està escrivint un volum de Fauna Ibérica, per encàrrec del Consell Superior d'Investigacions (CSIC), per al qual va fer una estada al British Museum of Natural History. Ha realitzat la correcció científica i l'adaptació a la Península Ibèrica de nombrosos llibres, redactat CD-ROM, ressenyes i col · laborat en programes de TV. Autor / coautor de capítols i de fotografies en més de 20 llibres: Gran Enciclopèdia Catalana, Biosfera, Handbook of the Birds of the World, Handbook of the Mammals of the World... ha escrit 150 articles de divulgació científica, apareguts en 20 revistes, en algunes amb seccions fixes: Investigación y Ciencia (Scientific American), Mundo Científico (la Recherche), Mètode, National Geographic, suplements del País, La Vanguardia, Avui .. . Assessor científic de Weldon Owen, Simposi Internacional de Naturalesa i Fotografia, RBA, Ed Omega, Montphoto, Mundo Científico, així com de National Geographic.

80



Dia: Dimecres

Títol del curs/taller: Taller d’interiorisme


Horari: De 19.15 a 21.15 h

Descripció: Com aprofitar un espai domèstic? Com combinar estils de mobiliari? Quins colors són els més adequats?

Aquest curs és una introducció a les bases de disseny d’un espai interior domèstic o comercial. Estratègies per

crear o millorar el nostre entorn arquitectònic.

Contingut del curs:

L’objectiu del taller d’interiorisme és aprendre a aprofitar i potenciar diferents espais domèstics o comercials.

A partir de l’espai, la llum, el color, les textures, l’ordre, la proporció veurem com donar una nova vida a l’interior.

D’una manera senzilla proporcionarem idees per crear espais més confortables.


81

Metodologia:

L’aprenentatge teòric del disseny d’interiors i l’anàlisi d’espais es compaginarà amb el desenvolupament

d’exercicis concrets que es proposaran a classe. El curs és obert i flexible i s’adaptarà a les necessitats

individuals de cada participant.

Observacions:

Currículum professional del professor: Júlia Cuyàs és graduada en Disseny Multidisciplinar per ESDi – Universitat Ramon Llull. Ha realitzat

estudis de solucions creatives a School of Visual Arts of New York.




Professora col·laboradora a ESDi a l’assignatura d’Espai públic i muntatges efímers.

82


Nom i cognoms del formador: Eduard Novellas

Dia: Dimarts

Títol del curs: Taller d’iniciació al dibuix



Descripció: Iniciació al llenguatge de dibuix, tot practicant amb els procediments que em són propis: carbonet, llapis grafit, sanguina, tinta i collage. Bases per a l’anàlisi dels elements visuals a partir de la línia, la taca i el traç, el clarobscurs, l’encaix i la composició. Nocions bàsiques de geometria plana i perspectiva.

Contingut del curs: Possibilitar l'expressió a partir de la pintura donant una formació de qualitat, en un espai comunitari.

· Aprendre les bases del dibuix · Conèixer les diferents tècniques com a eina d’expressió · Treballar i experimentar el llenguatge del dibuix · Desenvolupar l'obra pictòrica · Conèixer altres artistes i donar a conèixer la seva obra

Dates: Preu: Inici 17 de gener 56 € (*)

83

Metodologia: La manera de treballar en aquest taller és aprenent quines son les tècniques i els diferents materials del dibuix. Treballar amb el contrast, la forma, la llum, el color, el volum... de manera que els participants experimentin, creïn i materialitzin la seva obra. Conèixer també altres artistes i altres maneres de treballar realitzant visites a tallers i exposicions i rebent visites d’altres artistes.

Observacions: (*) Aquesta activitat comporta una despesa extra en material:

• Bloc de dibuix Din-A 2 • Caixa de carbonets • Goma de pa • Llapis / varis • Carpeta de dibuix A2 • Cinta adhesiva • ...

Currículum professional del professor: Formació:

Escola Superior d'Art i Disseny Pau Gargallo de Badalona

Curs de Pintura de creació a l'Escola Massana de Barcelona.

Cursa el Taller de Pintura Mural a la Casa Encendida (Caja Madrid), realitzat per Wayne Alaniz Estudia serigrafia i gravat al taller "Ars Gràfica" a Mataró

Participant al taller d'Experimentació Gràfica, dirigit per l'artista Luis Ricaurte. Districte Federal, Mexico.(2008)

Informació:

Premi Pintor Jove a la Mostra d'Art organitzada per l'associació Sant Lluc per l'art. (Mataró 2004)

Organitza el taller de pintura amb artistes discapacitats, una iniciativa de "taller d'Idees" Fundació Maresme,(2005)

Participa directament de les activitats infantils organitzades per Biblioteques de Barcelona, celebrades en els seus equipaments culturals. (2006)

Director del Projecte de Creació Visual per a la 3a edició del Festival de Música "Cruïlla de Cultures" Casa de la Música Popular, realitzat pels alumnes de primer curs de batxillerat Artístic de l'Escola Pia St Anna, Mataró. (2007)

Autor del Projecte "Cara la paret” Mostra d'Art Social, i professor del Curs de Pintura, al Centre de Formació 3 Roques Mataró (2009 i 2010)

Artista participant a Kunstart 010, Fira D’art Internacional de Bolzano,Itàlia

Coautor del projecte “Cortar y Pegar” Intercanvi, entre l’associació Taller D’idees i l’Institut I.M.E Vertpre, Mataró i Marsella (França 2011)

84


Nom i cognoms del formador/a: Eduard Novellas Castellsaguer

Dia: Dijous

Títol del curs/taller: Serigrafia a casa ; estampació serigràfica


Horari: De 18 a 20h

Descripció: Introducció bàsica al món de la obra gràfica i la estampació manual, a partir de la tècnica serigràfica, de forma molt senzilla i amb nous materials, que ens facilitin la reproducció d’un mateix disseny o matriu original. Coneixerem la seva peculiar tècnica i com utilitzar els materials i els diferents suports.

Contingut del curs: Carecterístiques propies de la tècnica serigrafica Coneixement dels materials, i com utilitzar’los. (cal dir que són materials a l’aigua i pensats per ser treballats de manera que no necessitem de maquinària sinó per treballar de forma casolana) Desenvolupament propi del diseny o matriu original pas a pas, fins la pròpia reproducció, a 1 o 2 tintes.


85

Metodologia: Serà a través de les difarents sessions, que podrem veure la forma de treballlar dels alumnes, però si serà bestant individual, ja que cada alumne treballarà sobre els seus dissenys i allò que vol ser reproduít, donan’li aixi eines i llibertat per desarrollar’ho.

Observacions: Aquest curs té la peculiaritat, de necessitar una mica de infrastructura. Material bàsic, que l’alumne una part potser l’haurà de assumir, i una part potser el centre, donat que no es un material fàcil de buscar, i potser haurem de facilitar els alumnes el seu desenvolupament. ( parlem’ne si es possible)

Currículum professional del professor: Formació:

Escola Superior d'Art i Disseny Pau Gargallo de Badalona

Curs de Pintura de creació a l'Escola Massana de Barcelona.

Cursa el Taller de Pintura Mural a la Casa Encendida (Caja Madrid), realitzat per Wayne Alaniz Estudia serigrafia i gravat al taller "Ars Gràfica" a Mataró

Participant al taller d'Experimentació Gràfica, dirigit per l'artista Luis Ricaurte. Districte Federal, Mexico.(2008)

Informació:

Premi Pintor Jove a la Mostra d'Art organitzada per l'associació Sant Lluc per l'art. (Mataró 2004)

Organitza el taller de pintura amb artistes discapacitats, una iniciativa de "taller d'Idees" Fundació Maresme,(2005)

Participa directament de les activitats infantils organitzades per Biblioteques de Barcelona, celebrades en els seus equipaments culturals. (2006)

Director del Projecte de Creació Visual per a la 3a edició del Festival de Música "Cruïlla de Cultures" Casa de la Música Popular, realitzat pels alumnes de primer curs de batxillerat Artístic de l'Escola Pia St Anna, Mataró. (2007)

Autor del Projecte "Cara la paret” Mostra d'Art Social, i professor del Curs de Pintura, al Centre de Formació 3 Roques Mataró (2009 i 2010)

Artista participant a Kunstart 010, Fira D’art Internacional de Bolzano,Itàlia

Coautor del projecte “Cortar y Pegar” Intercanvi, entre l’associació Taller D’idees i l’Institut I.M.E Vertpre, Mataró i Marsella (França 2011)

86


Nom i cognoms del formador/a: Francesc Hernàndez Francesch

Dia: Dimecres

Títol del curs/taller: Escriptura d’exploració personal

Numero de sessions 8 sessions


Descripció: Si vols descobrir com trobar noves maneres d'accedir a la teva imaginació, si necessites convertir un somni o un record en literatura, si intentes superar un bloqueig creatiu o si vols descobrir la manera més personal d'escriure, en aquest curs t'oferirem eines tècniques i personals per començar el teu procés per convertir-te en un autor literari únic"

Contingut del curs:

1.- La pagina en blanc 2.- Hàbits personals d’escriptura 3.- Motors de l’escriptura: records 4.- Motors de l’escriptura: somnis 5: Motors de l’escriptura: la imaginació 6.- Motors de l’escriptura: Objectes i llocs 7.- Estil: la veu de l’autor 8.- L’escriptura i la vida

Dates: Preu: Inici 18 gener 56€

87

Metodologia:

Curs bàsicament pràctic, tot i que s’adjuntaran lectures i visionats relacionats amb el tema. Es realitzaran

exercicis a classe d’escalfament literari (impromptus, jocs formals...) i es proposaran setmanalment exercicis per

ser realitzats a casa, més elaborats, i que seran llegits en grup la setmana següent.

Observacions:

Currículum professional del professor: Francesc Hernàndez (Olesa de Montserrat, 1972) és llicenciat en Direcció i Dramatúrgia i amb un

Màster en PNL. A més d'una llarga carrera com a guionista de televisió, curt-metratges i teatre, fa

anys que és professor d'escriptura en escoles, centres cívics i biblioteques de Catalunya. A més, es

creador i conductor dels tallers d’ESCRIPTURA D'EXPLORACIÓ PERSONAL i ESCRIPTURA DE

RECORDS, que s'ofereixen en escoles d'escriptura i en ONGS (ActuaVallés, STOP SIDA, Fundació

Ànima...), institucions (Hospital General de L'Hospitales, CAS Sabadell, Presó Model...) i grups de

suport social (dol, dones maltractades...) com a complement de les teràpies personals i grupals.

88


Nom i cognoms de la formadora: Montse Bassas

Dia: Dilluns

Títol del taller: Taller de pintura de mobles


Horari: De 9 a 11h

Descripció: La Chalk Paint o pintura de guix ofereix la possibilitat de pintar i decorar els teus mobles sense decapar, no necessita emprimació, adhereix molt bé sobre diferents superfícies i és molt fàcil d'aplicar. Té un acabat molt adequat per pintar els teus mobles amb acabats envellits, decapés, etc. Us permet entendre la renovació de la llar, des d'una perspectiva ecològica i sostenible i també, com no, 100% creativa i feta al vostre gust. Aprendrem les tècniques d'estergit, craquelats, decapés, pàtinats, etc.

Contingut del curs: La Chalk Paint o pintura de guix ofereix la possibilitat de pintar sense decapar, no necessita imprimació, s'adhereix molt bé sobre diferents superfícies i és molt fàcil d'aplicar. Té un acabat molt adequat per pintar els mobles amb aquest aspecte envellit que ens agrada tant. En aquest taller descobrirem les diferents tècniques (decapés, craquelats, envellits, estargits) i mostrarem com aplicar la pintura d’una manera senzilla. Farem acabats a la cera i amb vernís a l'aigua.


89

Metodologia:

Observacions: Observacions: Es recomana mirar la fitxa completa per veure el material necessari. Aquesta activitat comporta una despesa extra en material. Cada participant ha de portar un objecte per pintar, de dimensions reduïdes, una bata i uns guants per no embrutar-se.

Currículum professional del professor: BATXILLERAT I.E.S. Mediterrània (El Masnou) - Curs de formació de Restauradors del moble antic. (Escola Era) - Curs de tècniques pictòriques (Escola Era) - Curs de tapisseria (Escola Era) - Curs de reixeta (Escola Era) - Curs d’acabats de la fusta (Taller Xavier Duch) - Curs de pintura aplicada al moble (Mercantic) - Curs d’Ebanistería organitzat pel SOC,realitzat a les Escoles Professionals Salessianes de Sarrià.370 hores. Formació Complementaria - Tècniques informàtiques de Gestió Administrativa (Forcem). - Formació contínua en competències a Barcelona Activa. Perfil Professional - Professora de tallers de restauració de mobles, pintura decorativa de mobles i manualitats. - Restauració i reciclatge de mobles per encàrrec. Pintat de mobles amb diverses tecniqués; envellits, decapés, craquelats, etc. www.noudenou.cat Experiència 2011-2013 - Professora dels tallers de restauració de mobles, pintura decorativa de mobles i manualitats a Can Lleonart d’Alella. Nou de Nou www.noudenou.cat - Restauració i reciclatge de mobles per encàrrec. - Pintat de mobles per encàrrec. 1986-2010 Disclub S.A (Barcelona) Empresa distribuïdora de productes multimèdia.

90


Nom i cognoms de la formadora: Montse Bassas

Dia: Divendres

Títol del taller: Taller de restauració de mobles


Horari: De 10 a 12h

Descripció: La restauració de mobles i peces antigues és un ofici que abasta multitud de tècniques com la fusteria, els acabats, el tractament de la fusta, la marqueteria, etc. Ens introduirem en algunes d’aquestes tècniques que ens permetran restaurar peces tan diverses com una capçalera, una calaixera, cadires, tauletes de nit... .

Contingut del curs: Alguns dels passos a seguir seran: - Planificar la restauració de la peça - La preparació i neteja - El tractament insecticida i preventiu - La petita reparació - Tècniques de vernissatge o acabat superficial - Els diferents acabats i policromies


91

Metodologia: TINTS NATURALS DECAPANT MATACORCS (DESINFECTANT) MASSILLA VERNÍS: GOMALACA O TAPAPORUS DISSOLVENT PINZELL PAPER DE VIDRE COLA BLANCA CINTA DE PINTOR

Observacions: Cada participant ha de portar un objecte a restaurar, de dimensions reduïdes i una bata per no embrutar-se. (*) Aquesta activitat comporta una despesa extra en material

Currículum professional del professor: BATXILLERAT I.E.S. Mediterrània (El Masnou) - Curs de formació de Restauradors del moble antic. (Escola Era) - Curs de tècniques pictòriques (Escola Era) - Curs de tapisseria (Escola Era) - Curs de reixeta (Escola Era) - Curs d’acabats de la fusta (Taller Xavier Duch) - Curs de pintura aplicada al moble (Mercantic) - Curs d’Ebanistería organitzat pel SOC,realitzat a les Escoles Professionals Salessianes de Sarrià.370 hores. Formació Complementaria - Tècniques informàtiques de Gestió Administrativa (Forcem). - Formació contínua en competències a Barcelona Activa. Perfil Professional - Professora de tallers de restauració de mobles, pintura decorativa de mobles i manualitats. - Restauració i reciclatge de mobles per encàrrec. Pintat de mobles amb diverses tecniqués; envellits, decapés, craquelats, etc. www.noudenou.cat Experiència 2011-2013 - Professora dels tallers de restauració de mobles, pintura decorativa de mobles i manualitats a Can Lleonart d’Alella. Nou de Nou www.noudenou.cat - Restauració i reciclatge de mobles per encàrrec. - Pintat de mobles per encàrrec. 1986-2010 Disclub S.A (Barcelona) Empresa distribuïdora de productes multimèdia.

92

FiTXA CURS/TALLER TRES ROQUES

Nom i cognoms del formador/a: Montse Bassas

Dia: Dilluns

Títol del curs/taller: Taller de Manualitats

Numero de sessions:

8 Sessions Horari: De 11.15 h a 13.15 h.

Descripció: L’afició per les manualitats s’ha disparat en els darrers anys, les coses fetes a mà –handmade- estan de moda. Crearem els teus obsequis personalitzats, reciclarem les objectes que tens per casa o en crearem de nous, estimularem la sensibilitat individual per decorar amb les tècniques del decoupage, l’embossing, l’scrap, els estregits, origami, etc. En un món globalitzat, la capacitat de fer les coses per un mateix aporta un valor afegit.

Contingut del curs:

Els alumnes crearan varis objectes tot practicant diferents tècniques i coneixeran els productes i la metodologia

per poder aplicar-les.

Aquest curs es totalment pràctic, farem servir material per reciclar aplicat tècniques com:

-decoupage

-scrap

-origami

-estargits

-embossing


93

Metodologia:

Observacions:

Aquesta activitat comporta una despesa extra en material:

Pinzells . El professor us els recomanarà el primer dia de classe.


BATXILLERAT: I.E.S. Mediterrània (El Masnou) - Curs de formació de Restauradors del moble antic. (Escola Era) - Curs de tècniques pictòriques (Escola Era) - Curs de tapisseria (Escola Era) - Curs de reixeta (Escola Era) - Curs d’acabats de la fusta (Taller Xavier Duch) - Curs de pintura aplicada al moble (Mercantic) - Curs d’Ebanistería organitzat pel SOC,realitzat a les Escoles Professionals Salessianes de Sarrià.370 hores. Formació Complementaria - Tècniques informàtiques de Gestió Administrativa (Forcem). - Formació contínua en competències a Barcelona Activa. Perfil Professional - Professora de tallers de restauració de mobles, pintura decorativa de mobles i manualitats. - Restauració i reciclatge de mobles per encàrrec. Pintat de mobles amb diverses tecniqués; envellits, decapés, craquelats, etc. www.noudenou.cat Experiència 2011-2013 - Professora dels tallers de restauració de mobles, pintura decorativa de mobles i manualitats a Can Lleonart d’Alella. Nou de Nou www.noudenou.cat - Restauració i reciclatge de mobles per encàrrec. - Pintat de mobles per encàrrec. 1986-2010 Disclub S.A (Barcelona) Empresa distribuïdora de productes multimèdia.

94


Nom i cognoms del formador/a: Sandra del Cerro

Dia: Divendres

Títol del curs/taller: Taller de vestits


Horari: De 10 a 11:45 h

Descripció: Aquest taller de patronatge taller va dirigit a les persones que tenen nocions de costura i sàpiguen cosir a màquina. El taller consistirà en triar un vestit entre cinc vestits totalment diferents entre ells. ..

Contingut del curs:

Aquests cinc models seran les bases per poder-se fer el propi projecte personal.

Els passos a seguir seran els següents:

El primer pas serà aprendre a agafar-se les mides a un mateix.

Realització del patró base de vestit amb l’ajuda de la professora.

Realitzarem les transformació del cinc vestits triats.

Un cop realitzat el cinc patrons, cada alumna triarà un dels models treballats que més li agradi per passar-ho a

roba.

Veurem com es realitza una marcada.

Es realitzarà una prova en retor o glasilla per aprendre a modificar en peça.

VESTIT AMB TIRANTS AJUSTAT AMB PINCES

VESTIT SENSE PINCES AMB MÀNIGA CAIGUDA

VESTIT AMB MÀNIGA RANGLÀN

VESTIT AMB MÀNIGA MUNTADA

VESTIT AMB TALL IMPERI I FRUNÇIT


95

Metodologia:

.

Observacions:

. Material necessari pel curs: Unes tissores 1’5m de glasilla Un llapis Fil d’embastar i agulla per cosir Una goma Guix o llàpis per marcar roba Un cinta métrica Un regle mínim de 40cm. Un didal (Opcional) Agulles de cap Paper de manila o Kraft

Currículum professional del professor: Sandra del Cerro

Febrer 2013 Repetició del vestuari del Carnestoltes del Born de Barcelona. .Febrer 2012 Creació de la rua de Carnestoltes del Born de Barcelona amb el Tortell Poltrona. . Novembre 2011 Col-laboració del vestuari per la pel.lícula “Una carta para Evita” del director de “Pa negre” Agustí Villaronga, per l’empresa “EPOCA”. . 2011 Creació del vestuari per l’espectacle del Grec “Petra la mujer araña y el putón de la abeja Maya” de la compañía de dança Sol Picó. · Creació de abrics, jaquetes i faldilles elaborats amb teixits de tapisseria per showrooms a Barcelona. · 2009 Creació del vestuari per l’obertura d'una botiga de moda al Born de Barcelona. · 2008 Creació del vestuari per l'espectacle "El llac de las mosques" de la companyia de dança Sol Picó. · 2008 Creació del vestuari per la "Expo de Zaragoza", ambientada en l'aigua de la companyia de dança Sol Picó, "Sirena a la plancha". · 2008 Creació del vestuari de dança de Sol Picó per l'espectacle de l'esdeveniment del "Divendres 2 de Maig" pels carrers de Madrid ambientat al quadre de Goya ; "El fusilament" · 2008 Creació del vestuari del concert infantil "Els Girassons" al auditori de Barcelona. · 2007-2008 Professora de costura en el taller "La Contra moda" al casal de juventud d’Argentona. · 2007 Creació del vestuari del espectacle "La barca de los girasoles" de la companyia de dança de Sabine Dahrendorf al Teatreneu de Nou barris · 2006 Creació del vestuari del espectacle de dança "La prima de Chita" del Festival del Grec 06 per la companyia de Sol Picó que es va realitzar al teatre Grec. · 2004-2005 Dissenyadora, patronista i confeccionista de peces de punt per l'empresa de moda "Wassa ". · 2004 Creació del vestit de Sol Picó per l'entrega televisiva dels premis "Max" de les arts escèniques. · 2004 Creació del vestuari del espectacle de dança "Paella Mixta" de Sol Picó al Teatre Nacional de Catalunya i al carrer. · 2001-2004 Patronista de vestuari masculí a l'empresa "Equipaje" i creació del vestuari dels concursants masculins a les gales de "Operación Triunfo" de la 1ª i 2ª temporada del concurs. · 2003-2007 Professora de patronatge i costura al centre "Multi-Art" a la zona de Gracia de Barcelona. · 2001 i 2002 Creació del vestuari de les ballarines de la companya Sol Picó de la cavalcada de Reis de Bcn. · 1999 Col·laboració a la desfilada de Gaudi del dissenyador David Valls. · 1998 Col·laboració de la desfilada de la passarel·la "La Perla de Baño". · 1997-1998 Desfilada de la passarel·la de l'Oreal. (Sol Picó es una companyia de dança contemporània que dirigeix la coreògrafa Sol Picó)

96



Dia: Dijous

Títol del curs/taller: Desperta la teva creativitat a través de diverses tècniques


Horari: 19.15 a 21.15 h

Descripció: En aquest taller ens divertirem aprenent noves tècniques i habilitats per a experimentar i inspirar la nostra creativitat a partir d’exercicis i dissenys fets per nosaltres mateixos, treballant amb l’estampació tèxtil i la transferència d’imatges sobre fusta entre d’altres activitats . Deixarem volar la imaginació, reciclarem i realitzarem projectes manuals low cost que posteriorment podrem aplicar a la nostra llar, festes i esdeveniments. Aquest curs comporta una despesa extra en material.

Contingut del curs: L’objectiu d’aquest curs és despertar la nostra creativitat a partir de projectes fascinants que

realitzarem a l’aula.

Aprendrem i experimentarem amb tècniques noves i també algunes tradicionals i veurem com i on

posar-les en pràctica per tal de donar-li un ús a la nostra llar o al dia a dia.

El DIY (Do It Yourself) cada dia està més de moda; recuperar l’artesania, reciclar i deixar volar la

imaginació per tal d’aconseguir resultats sorprenents!

Dates: Preu: Inici 19 de gener 56€*

97

Metodologia:

Aquest curs de creativitat serà totalment pràctic. Veurem referents que ens ajudin a imaginar i crear, després aprendrem les tècniques necessàries per a cada projecte i les posarem en pràctica amb els nostres propis dissenys. La creativitat s’exercita i en aquest taller utilitzarem la ment i les mans per tal d’activar-la. .

Observacions:

Tot i treballar en projectes low cost i de reciclatge aquest curs comporta una despesa extra en

material.

.


Júlia Cuyàs és graduada en Disseny Multidisciplinar per ESDi – Universiat Ramon Llull. Ha realitzat estudis de solucions creatives per al disseny a School of Visual Arts of New York. Co-fundadora, dissenyadora gràfica i directora artística de la productora audiovisual Deliris, especialitzada en la realització de videoclips, vídeos promocionals i documentals culturals. Ha treballat en projectes per grups nacionals i internacionals. Professora col·laboradora a ESDi a l’assignatura d’Espai públic i muntatges efímers. I docent de

Retoc Fotogràfic Digital al centre de formació ESEC de Sabadell.

98


Nom i cognoms del formador/a: Mar Romero Gómez / Sergi Travessa Danés (L’Obaga Serveis Ambientals)

Dia: Dijous

Títol del curs: Curs educador ambiental

Numero de sessions: 6 + 1 sortida de camp

Horari: De 17 a 19. 15h

Descripció:

Curs adreçat a persones que vulguin ampliar els seus coneixements en l’àmbit de l’educació ambiental. Els continguts combinen coneixements teòrics amb una vessant més pràctica, usant algunes de les eines i recursos més utilitzats. Especialització del curs de Monitor de lleure en el camp de l’educació ambiental.

Contingut del curs: Sessió 1. L'educació ambiental

Què és l'educació? L’educació ambiental. Conceptes. Antecedents i propostes. Metodologia Activitats d'educació ambiental: Tallers, itineraris, jocs. Disseny, realització i avaluació d'activitats ambientals.

Sessió 2. Els ecosistemes forestals Els ecosistemes. Concepte i components. Xarxa tròfica i biodiversitat El bosc. Concepte, tipologies i funcions. L’estat dels boscos catalans Activitats: Fongs i bolets. Els món dels rastres. Les claus dicotòmiques

Sessió 3. Els ecosistemes aquàtics Ecosistemes aquàtics: tipus i característiques. Ecosistemes marins. Ecosistemes continentals: fluvials i lacustres. Bosc de ribera. Fauna aquàtica Activitats: Trams d’un riu. La qualitat de l’aigua. Bioindicadors: els macoinvertebrats.

Sessió 4. Els ecosistemes urbans

Els ambients urbans. Metabolisme i problemàtica. La petjada ecològica La biodiversitat urbana. Món gris, món verd i món blau Activitats: El paisatge en l’educació ambiental. Les egagròpiles. Caixes niu i menjadores. El joc digital

Sessió 5. Els processos geològics Materials geològics: roques, minerals i fòssils. Processos geològics interns: volcans i terratrèmols. Processos geològics externs. La modelació del paisatge mitjançant els agents externs. Activitats: Aflorament. Mapa geològic. Història geològica.

Sessió 6. La problemàtica ambiental Tipus de problemàtiques ambientals. Risc ambiental. Impacte ambiental. Energia. Residus. Contaminació Activitats: Cada deixalla al seu lloc. A les fosques. Desenvolupament sostenible.

Sortida de camp. La biodiversitat i el paisatge


99

Metodologia: 6 sessions a l’aula, on es combinen una part més teòrica i d’anàlisis de conceptes claus en el camp de l’educació ambiental, els ecosistemes i la problemàtica ambiental, amb un bloc d’activitats pràctiques, de debat, i d’aplicació, per descobrir i aprendre des de l’aula, aquells recursos i tècniques que podrem aplicar en un context real. 1 sortida de camp de 3 hores, per ampliar coneixements en àmbits com la biodiversitat i la interpretació del paisatge, i posar en pràctica alguns dels aspectes tractats prèviament a l’aula. “in-situ” alguns dels aspectes tractats prèviament a l’aula.

Observacions.

Objectius: - L’educació ambiental com a instrument per facilitar el coneixement, la interpretació i la sensibilització

respecte el medi natural i social que ens envolta

- L’educació ambiental com a eina de conscienciació sobre les problemàtiques ambientals lligades als processos socials

- Promoure la responsabilitat davant la problemàtica ambiental, i fomentar-ne la participació activa.

Currículum professional del professor: Sergi Travessa i Danés. Llicenciat en Ciències Ambientals per la Universitat de Girona. Tècnic de la consultoria L’Obaga Serveis Ambientals, amb 7 anys d’experiència en l’àmbit de l’educació i la comunicació ambiental, on ha participat en el disseny i execució de sortides guiades al medi, cursos, tallers a l’aula i campanyes de conscienciació en el camp de la gestió dels residus. Cotutor del Practicum d’Implicació de l’ensenyament de Pedagogia, a la Facultat de Pedagogia de la Universitat de Barcelona. Ha participat en la redacció del Pla d'Acció d'Educació Ambiental al Parc Natural del Montseny. Actualment participa al Programa educatiu El Montseny a l’Escola. Mar Romero Gómez. Llicenciada en Ciències Ambientals per la Universitat de Girona. Tècnica de la consultoria L’Obaga Serveis Ambientals, amb 6 anys d’experiència en l’àmbit de l’educació i la comunicació ambiental, on ha participat en el disseny i execució de sortides guiades al medi, cursos, tallers a l’aula i campanyes de conscienciació en el camp de la gestió dels residus. Cotutora del Practicum d’Implicació de l’ensenyament de Pedagogia, a la Facultat de Pedagogia de la Universitat de Barcelona. Ha participat en la redacció del Pla d'acció d'Educació Ambiental al Parc Natural del Montseny. Actualment participa al programa El Montseny a l’Escola.

100


Nom i cognoms de la formadora: Collage Accions Culturals i de Lleure

Dia: Dimecres

Títol del curs: Curs introductori per a vetlladors/res



Descripció: Dins de l’àmbit Escolar, es requereixen de nous professionals per poder donar atenció els infants amb Necessitats Educatives Especials. Aquest perfil és la figura de l’Acompanyant d’assistència Escolar, que vetlla per l’acompanyament físic, psíquic, emocional, actitudinal i tot el què engloba el creixement d’un infant. Plantegem una formació específica, per aportar una qualitat en el desenvolupament de la tasca diària dels acompanyants d’assistència escolar i una formació concreta en aspectes relacionat amb les Necessitats Educatives Especials. Des de Collage, plantegem aquesta oferta formativa com una formació on aportar nocions bàsiques en les principals competències d’aquest nou perfil professional.

Contingut del curs: - Concepte de Necessitats educatives especials. Problemàtiques conductuals, de mobilitat, psíquiques...

- Escola inclusiva.

- L’acompanyant: o Tasques i funcions en l’Acompanyant d’assistència Escolar.

o Recursos i orientacions per a realitzar la tasca d’acompanyant

o Comunicació i intervenció amb les famílies i amb l’equip educatiu Àmbit d’intervenció educativa del vetllador o Educació dels hàbits

o Els hàbits de treball i l’autonomia

o La relació sana - Psicologia del desenvolupament. o Tipologia de trastorns.

o Tipus més prevalents i les seves característiques - Primers auxilis o Nocions bàsiques de primers auxilis

o Prevenció d’accidents i protocols d’actuació


101

Metodologia: El desenvolupament del curs serà teòric

El contingut del curs serà bàsicament teòric, tot i que s’intentarà fer d’una manera dinàmica.

Observacions:


102


Nom i cognoms del formador/a: Dani Vila i Escarré

Dia: Dimecres

Títol del curs/taller: Postres de xocolata


Horari: De 10 a 12:30h

Descripció: Curs demostratiu adreçat a totes aquelles persones no professionals que vulguin conèixer, complementar o corregir els secrets de la xocolata a la pastisseria per poder posar en pràctica les postres que es poden fer amb els tres tipus de xocolata, negra, llet i blanca. També es faran receptes típiques de l’època d’estiu.

Contingut del curs:

Pa de pessic de xocolata Com temperar la xocolata Pum cake de xocolata Mousse de xocolata Braç de trufa Trufes gelades Cremes de xocolata Etc.....

Dates: Preu: Inici 18 de gener 52,50€

103

Metodologia:

Es prepararan les elaboracions i es guardaran al frigorífic per acabar la següent setmana, hi haurà alguna

setmana que s’acabaran al moment.

Observacions:


Format com a pastisser a l’Escola de Pastisseria del Gremi de Barcelona (EPGB) ha treballat en el mon de la pastisseria durant diversos anys. Aprenent a la pastisseria Puigdomènech de Granollers, al Llamí de Cardedeu. Pastisser a l’hotel Don Juan Carlos I de Barcelona i professor a l’escola de pastisseria Hoffman de Barcelona. Regenta una pastisseria pròpia a Sant Celoni des de l’any 2002.

104


Nom i cognoms del formador/a: Daniel Vila

Dia: Dimecres

Títol del curs/taller: Curs d’iniciació a la pastisseria noves receptes


Horari: De 17:30 a 20 h

Descripció: Curs demostratiu per seguir ampliant els coneixements en pastisseria. Per als que han dut a terme en alguna ocasió el curs Iniciació a la pastisseria, és un moment ideal per intentar noves receptes i més complicades. Oportunitat per seguir coneixent un sector laboral i poder ampliar-ne a posteriori els coneixements. Recomanat per aquells que ja han dut a terme el 2n nivell a Tres Roques i volen aprendre noves receptes.

Contingut del curs:


105

Metodologia: Es faran els diversos preparats bàsics, es guardaran al frigorífic i a la propera sessió es confeccionaran els pastissos que toqui acabar.

Observacions:

Currículum professional del professor: Format com a pastisser a l’Escola de Pastisseria del Gremi de Barcelona (EPGB) ha treballat en el mon de la pastisseria durant diversos anys. Aprenent a la pastisseria Puigdomènech de Granollers, al Llamí de Cardedeu. Pastisser a l’hotel Don Juan Carlos I de Barcelona i professor a l’escola de pastisseria Hoffman de Barcelona. Regenta una pastisseria pròpia a Sant Celoni des de l’any 2002.

106


Nom i cognoms del formador/a: Josep Vidal-Calaix de cultura

Dia: Dimarts

Títol del curs/taller: Taller pràctic de cuina fàcil


Horari: De 10.30 a12.30 h

Descripció: Cuinarem plats creatius de forma fàcil i entenedora però amb resultats espectaculars, alhora que descobrirem les claus de la vitalitat amb receptes sanes, sorprenents, fàcils, econòmiques i gustoses.

Contingut del curs:

A la primera sessió es plantejaran les receptes que es faran durant el taller, però que es podran modificar si el

grup vol treballar altres productes o plats: Primers plats: Canelons freds de tonyina i tomàquet Crema de ceba amb parmesà Amanida de formatge caramel·litzat Patates de luxe Amanida de llenties Timbal de verdures Segons plats: Pollastre amb llimona i romaní Ous farcits de lluç i gambes Llom, albergínies i formatge cabra Botifarra a la mostassa Vedella Postres: Crema de Llimona Mouse de Turró Versió de Tiramisú Taronja Sevillana Full amb crema d'ametlla Crep de xocolata i nata


107

Metodologia:

En aquest curs combinarem la part pràctica amb la part teòrica. Al final de cada sessió es farà un tastet dels plats

cuinats.

Observacions:

No calen coneixements previs per realitzar el curs.


Josep Vidal és cuiner i ha estat xef durant 25 anys en un restaurant de cuina de mercat. Té experiència com a

docent a diferents centres cívics i culturals.

Actualment, combina els tallers i cursos amb el seu negoci gastronòmic de creació de salses i altres productes.

108


Nom i cognoms del formador/a: Josep Vidal – Calaix Cultura

Dia: Dimarts

Títol del curs/taller: Curs de cuina creativa: Les tapes


Horari: 18:30 a 20:30h

Descripció: Prepararem les tapes clàssiques i els platets més originals i innovadors. Obtindrem receptes renovades i creatives.

Contingut del curs:

A la primera sessió es plantejaran les receptes que es faran durant el taller, però que es podran

modificar si el grup vol treballar altres productes o plats:

Rotlles de salmó i alvocat.

Brie arrebossat acompanyat confitura de carbassa.

Filo de botifarra negra.

Pacanes cruixents picants.

Hummus amb verduretes.

Salsitxes amb soja i mel.

Mini hamburguesa de luxe.

Tartaleta de tonyina.

Llibrets d’albergínia.

Palets de pernil salat.

Ous farcits de lluç i gambes.

Bombons de foie gras amb crocant d’ametlles.

Mini caprese.

Canelons de mortadel·la amb brots d’enciams.

Tàrtar de salmó i poma.

Espàrrecs amb bacó.

Full de cranc i caviar.


109

Metodologia:

En aquest curs combinarem la part pràctica amb la part teòrica. Al final de cada sessió es farà un tastet dels plats cuinats

Observacions:

No calen coneixements previs per realitzar el curs .

Currículum professional del professor: Judith Vives Bellalta

Josep Vidal és cuiner i ha estat xef durant 25 anys en un restaurant de cuina de mercat. Té

experiència com a docent a diferents centres cívics i culturals.

Actualment, combina els tallers i cursos amb el seu negoci gastronòmic de creació de salses i altres

productes.

110


Nom i cognoms del formador/a: Montserrat Tapia Canadell

Dia: Dissabte

Títol del curs/taller: Cuina de mercat: cuinem amb aliments de temporada.



Descripció: Tan senzill com anar a mercat i deixar-se seduir pels aliments de temporada. Tan senzill com cuinar amb producte fresc de qualitat. Tan senzill com menjar amb plaer, simplicitat i amb equilibri. Proposem un taller dedicat als aliments de mercat, als aliments d’aquí mateix que ens permetran elaborar receptes assequibles i plenes de gust.

Contingut del curs:

• Què entenem per cuina de mercat? • Mercats propers, producte de qualitat. • Cuina estacional. • Cuinant el dia a dia. • Les verdures. Colors de vida. • Carns amb seny. • Peix per donar i per vendre. • Els fruits saborosos.


111

Metodologia: Després d’una petita introducció teòrica i de conèixer els productes que farem servir, entrarem en acció i cuinarem receptes atractives però gens complicades.

Observacions: Naturalment, ens adaptarem al producte del Maresme i de Temporada!!

Currículum professional del professor: Estudis: COU, Institut de Batxillerat de Sant Cugat del Vallès Primer curs de Periodisme, Universitat de Bellaterra Primer curs de Filologia Hispànica, Universitat de Bellaterra 1986-1988. Hostaleria, especialitat cuina: Escola de cuina i restauració de Barcelona. 1990.Curso de dietètica i planificació de menús per a col·lectivitats, CAM (Centre Alimentària de la Mediterrània) 1993. Tres mòduls de "Formació de formadors" impartits pel Departament d'Educació de la Generalitat de Catalunya. 1994. Curs de Cuina Mediterrània a Madrid. 1995. Curs de Muntatge de bufets a l'Escola de Restauració de Barcelona. 1995. Curs de cuina Restaurant "El Bulli" de Ferran Adrià. 1996. Stage Restaurant Arzak 2002. Curs de cuina Natural-Macrobiòtica de Montse Bradford. 2004-2005. Curs d'Introducció a la dietètica, impartit per Olga Cuevas, IFP Roger de Llúria PÀGINA WEB w.w.w. montsecuines.com Laboral Mestre de cuina des de fa 6 anys. Col·laboradora habitual de les revistes CuerpoMente i Descobrir cuina.

112


Nom i cognoms del formador/a: Montse Tàpia Canadell- Mar Álvarez Ripoll

Dia: Dilluns

Títol del curs/taller: Cuina vegetariana per tothom


Horari: De 18.30 a 20.30 h

Descripció: Ni carn ni peix...sense caure en les variants més estrictes de la cuina vegetariana parlarem de què hem de menjar per poder seguir una alimentació saludable i equilibrada dins la opció vegetariana i macrobiòtica. Si volem podem canviar la manera de menjar, podem canviar els nostres hàbits a poc a poc... amb petites coses que ens ajudaran a sentir-nos millor.

Contingut del curs:

• Aliments i nutrients: on trobem el que necessitem. • Grups d’ aliments: descartar la proteïna d’origen animal. • La opció lacto-ovo-vegetariana. • Llegums, llavors i fruits secs. Equilibri de proteïnes. • Cuina macrobiòtica: aprofitem-nos dels cereals i de la seva energia. • Rebosteria natural: menys sucres, menys greixos. • Mètodes de cocció recomanables. • Consells per mantenir la salut a través de la alimentació. • Es presentaran plats senzills, assequibles en quant a elaboració i molt atractius.


113

Metodologia: Les classes tindran un primer apartat on es parlarà d’ on podem trobar els nutrients necessaris i on es donaran consells culinaris .La segona part plantejarà un menú o un parell de plats coherents amb el que s’ ha explicat.

Observacions: Una pinzellada per si uns quedeu amb ganes de mes!!


114


Nom i cognoms del formador/a: Yumiko Saito – Calaix de Cultura

Dia: Dijous

Títol del curs/taller: Cuina oriental


Horari: De 18:30h a 20:30 h

Descripció:

Repassarem les millors receptes de la cuina del Japó, Tailàndia, Xina... Actualment, la cuina asiàtica

ens ha descobert una cuina mil·lenària i molt sana que ens aporta un important valor nutritiu que és

beneficiós per a la nostra salut. Redescobrirem les tècniques de cocció més saludables i fàcils de

portar a terme.

Contingut del curs:

1a sessió Cuina japonesa. Treballarem el sushi, en les seves diferents varietats i formes.

2a sessió Cuina xinesa. Descobrirem com es cuina la carn a la manera xinesa. Porc agredolç i vedella amb pebre.

3a sessió Cuina tailandesa. Ens acostumarem al sabor picant de la cuina tailandesa. Cuinarem curry verd i amanida de llagostí.

4a sessió Cuina vietnamita. Coneixerem com utilitzar el paper d’arròs. Farem rotlles de primavera vietnamites.

5a sessió Cuina indonèsia. Assaborirem la salsa de cacahuet. Cuinarem Gado Gado i Sate de pollastre.

6a sessió Cuina coreana. Veurem que les verdures marinades amb sèsam o picant són el plat estrella de la cuina coreana. Farem una sopa de KIMCHI i arròs amb Namul.


115

Metodologia:

En aquest curs combinarem la part pràctica amb la part teòrica. Al final de cada sessió es farà un tastet dels plats

cuinats.

Observacions:

En aquest taller de cuina oriental s’utilitzaran condiments picants, fruits secs i farines.

Si es té alguna al·lèrgia, avisar amb antelació al centre.


Yumiko Saito

La Yumiko és una japonesa que ha viscut a Tokio i Yokohama. Va estudiar periodisme i comunicació

a Nihon University. Va treballar en un revista del Japó durant 5 anys. Després va entrar al sector del

marketing i la comunicació en una empresa que promocionada grans marques.

Fa 10 anys que viu a Barcelona i treballa com a traductora i intèrpret i des de fa 2 anys treballa com a

professora de cuina i cultura japonesa.

116


Nom i cognoms del formador/a: Montse Tapia Canadell

Dia: Dilluns

Títol del curs/taller: Per elaborar a casa: pa, conserves i melmelades


Horari: 18 a 21 h.

Descripció: Si vols aprendre els secrets del pa, les melmelades i les conserves aquest es el teu curs. Al llarg de les tres sessions mostrarem de manera clara i senzilla com elaborar aquests productes. Més enllà de l’ estalvi econòmic la elaboració artesanal ens permet degustar aliments mes naturals i més bons adaptats al nostre gust. ..

Contingut del curs:

Elaboració de pa. Tipus de farines i llevats. Mètodes de amassat. Tradicional i autòlisis. La fermentació. la cocció. Problemes a preveure. Melmelades: Fruita, sucre, pectina. Aromes. Cocció. Esterilització i conservació.

Dates: Preu: Inici 27 de febrer 24€

117

Metodologia:

Observacions:

.


118


Nom i cognoms del formador/a: Griselda Marfà

Dia: Dimarts

Títol del curs/taller: L’equilibri en l’alimentació


Horari: De 9.30 a 11.30 h

Descripció: L’objectiu del curs és que la persona entengui la diferència entre l’alimentació i la nutrició; així mateix conèixer els diferents nutrients que necessitem per a viure en salut i la funció d’aquets nutrients dins el nostre cos. També aprendre a valorar els aliments pels seus nutrients, més que per les calories. També coneixerà què és la caloria i la classificació dels aliments en les diferents grups que tenim. Un altre objectiu és que la persona pugui conèixer les bases per elaborar una dieta equilibrada i valorar la nostra dieta mediterrània; i poder tenir iniciativa i creativitat per a poder elaborar una organització de menús equilibrats al llarg de la setmana

Contingut del curs:

- Definició d’alimentació i nutrició.

- Procés de la nutrició.

- Valor energètic dels aliments. Definició de caloria.

- Classificació funcional dels nutrients.

- Grups d’aliments.

- Bases per a una dieta equilibrada

- La dieta Mediterrània.

- Elaboració d’un menú equilibrat (esmorzar, dinar, berenar i sopar).

- Pautes de nutrició equilibrada al llarg de la setmana per poder aconseguir una dieta equilibrada i saludable.

- Mites alimentaris, on cadascú adquireixi criteris de valoració.


119

Metodologia: Classes teòriques amb seguiment dels apunts entregats el primer dia. En algun punt dirigit per Power point.

Observacions:

Currículum professional del professor: Llicenciada en Ciència i Tecnologia dels Aliments, i postgraduada en Dietètica i Nutrició Humana. Professora de manipuladors d’aliments. Certificació. Actualment educadora en nutrició, elaborant dietes personalitzades i guiant al client/-a per a que adquireixi i integri hàbits alimentaris saludables. També faig xerrades en públic o conferències, com “Alimentació i salut”; “Estima els teus fills donant-los-hi salut amb l’Alimentació”; “Alimentació i osteoporosis”; “Els fruits secs engreixen?”; “El colesterol i l’alimentació”; “Hàbits alimentaris per a deixar de fumar”; “Mites alimentaris”; “Avantatges i inconvenients de les dietes de règim”... Blog de nutrició de la Griselda: www.dietaresponsable.blogspot.com

120


Nom i cognoms del formador/a: Griselda Marfà

Dia: Dilluns

Títol del curs/taller: Coaching nutricional

Numero de sessions:

6 sessions Horari: De 17 a 19 h

Descripció: Si el teu objectiu és aprimar-te i deixar de menjar o picar aquells aliments als quals hi estàs enganxada/-at i et converteixen en un esclau de les dietes de règim o hipocalòriques, vina! Descobriràs com poder fer front i actuar davant els obstacles que tens a diari per poder aconseguir el teu objectiu, pujant així la teva confiança i motivació per a poder seguir pautes nutricionals que t’ajuden a perdre el pes. Amb el curs treballarem la coherència emocional i l’autoestima, uns dels pilars importants per aconseguir deixar de ser esclaus de les dietes de règim. És un curs molt pràctic en el que hi participem tots els assistents, sense judicis, per tal de que cadascú pugui experimentar personalment el seu fantàstic potencial intern i connectar amb el seu ser interior. Contingut del curs:

- Entendre les nostres emocions i com gestionar-les. - Roda de l’alimentació. Propòsits i motivació

- Quins canvis vols fer dels teus hàbits alimentaris.

- Barreres i recursos.

- Intel·ligència emocional i coherència emocional.

- Les teves creences potenciadores i les limitant (obstacles).

- Pla d’acció. Pautes alimentàries que m’apropen a l’objectiu.

- Taller de menjar més lent i estar present o amb consciència.

- Responsabilitat o culpabilitat?


121

Metodologia: Classes pràctiques i amb tallers. Ajudant de power point, explicació teòrica i vivències personals.

Observacions:

Currículum professional del professor: Llicencia en Ciència i Tecnologia dels Aliments, i postgraduada en Dietètica i Nutrició Humana. Coaching nutricional avalat per IAC Coaching Masteries. Professora de manipuladors d’aliments. Certificació. Educadora en nutrició, elaborant dietes personalitzades i guiant al client/-a per a que adquireixi i integri hàbits alimentaris saludables. Coaching nutricional. També faig xerrades en públic o conferències, com “Alimentació i salut”; “Estima els teus fills donant-los-hi salut amb l’Alimentació”; “Alimentació i osteoporosis”; “Els fruits secs engreixen?”; “El colesterol i l’alimentació”; “Hàbits alimentaris per a deixar de fumar”; “Mites alimentaris”; “Avantatges i inconvenients de les dietes de règim”; “Com influeixen les emocions en la manera d’alimentar-nos”, “ Alimentació i emocions”,... Blog de nutrició de la Griselda: www.dietaresponsable.blogspot.com

122


Nom i cognoms del formador/a: Grace Puertas

Dia: : Dimarts

Títol del curs/taller: Intel·ligència emocional.

Nombre de sessions: 6 sessions

Horari: De 19.15 a 21.15 h

Descripció: Les competències dels alumnes en acabar al curs han de ser: La intel·ligència emocional és la que ens ajuda a millorar la relació amb un mateix i la relació amb els altres, millorar-la suposa tenir un major control sobre les nostres emocions, sobre la nostra felicitat i la nostra salut emocional

Contingut del curs:

Les intel·ligències múltiples El concepte d'intel·ligència emocional Característiques de la persona emocionalment intel·ligent Entrenament en les següents competències personals:

• Regulació emocional • Autoestima • Motivació

Entrenament en les següents competències socials: • Empatia • Relació positiva amb els altres

Aplicació de la intel·ligència emocional en el marc personal i laboral


123

Metodologia: Primer aprendrem els fonaments teòrics i els models de conducta i posteriorment veurem i practicarem tècniques per millorar la intel·ligència emocional. Els recursos didàctics bàsic són els jocs de rol i els exercicis escrits, debats en petits grups, visualització de vídeos i realització de tests i qüestionaris.

Observacions:

Currículum professional del professor: GRACE PUERTAS • FORMACIÓ

Llicenciada en psicologia per la Universitat de Girona.

Curs de Postgrau d’actualització en psicopatologia en la UdG.

Curs de Postgrau de trastorns de l’alimentació.

Màster en psicologia esportiva.

EXPERIENCIA PROFESIONAL DE PSICOLOGIA

2005- Act. Consultora i formadora de l’empresa ESTRATEGIES DE DESENVOLUPAMENT HUMÀ,

S. L. (divisió 6TMA i divisió PSICOSPORT)

2007-2008- Consultora i formadora de l’empresa SURAL- INDAE.

2008-Act. Consultora de Makeateam-INDAE.

124


Nom i cognoms del formador/a: Grace Puertas

Dia: Dimarts

Títol del curs/taller: Comunicació assertiva : Actua, sent i pensa en llibertat


Horari: 17 a 19 h

Descripció: La comunicació és un aspecte molt important per desenvolupar qualsevol relació humana. Gràcies a la comunicació assertiva podem aprendre noves tècniques de comunicació per millorar les nostres relacions i aprendre noves tècniques de reduir els conflictes.

Contingut del curs:

Definició d’empatia Definició de l’assertivitat Per què l’assertivitat és útil? Trets de les conductes passives, agressives i assertives Tècniques assertives i habilitats socials:

• Fer i rebre una queixa • Fer front a les crítiques • Dir no • Fer elogis • Fer peticions

Resolució de conflictes de manera assertiva Pràctica de l’assertivitat a la vida quotidiana


125

Metodologia: Primer aprendrem els fonaments teòrics i els models de conducta i posteriorment veurem i practicarem tècniques per a tenir una conducta assertiva. Els recursos didàctics bàsics són els jocs de rol i els exercicis escrits, debats en petits grups, visualització de vídeos i realització de tests i qüestionaris.

Observacions:


GRACE PUERTAS

• FORMACIÓ

Llicenciada en psicologia per la Universitat de Girona.

Curs de Postgrau d’actualització en psicopatologia en la UdG.

Curs de Postgrau de trastorns de l’alimentació.

Màster en psicologia esportiva.

EXPERIENCIA PROFESIONAL DE PSICOLOGIA

2005- Act. Consultora i formadora de l’empresa ESTRATEGIES DE DESENVOLUPAMENT HUMÀ, S. L.

(divisió 6TMA i divisió PSICOSPORT)

2007-2008- Consultora i formadora de l’empresa SURAL- INDAE.

2008-Act. Consultora de Makeateam-INDAE.

126


Nom i cognoms del formador/a: Puyané-Sabanés

Dia: Dilluns

Títol del curs/taller: Que no t’espanti l’estrès: Tècniques de Mindfulness


Horari: de 19.15 a 21.15 h

Descripció:

Recordes el gust del teu últim àpat? Has anat a la feina i no saps com has arribat? Estan constantment pensant

en el que et preocupa i no gaudeixes del que vius? Possiblement el teu cos està al present però no la teva ment.

La pràctica de Mindfulness o Atenció Plena ens permet aprendre a parar, mirar i viure el present, conscients de

nosaltres mateixos i el nostre entorn. Només si som capaces d’aturar-nos i observar el que està succeint al

nostre voltant en el moment present, podrem controlar i gestionar de manera adequada les nostres emocions.

Contingut del curs:

• Què és Mindfuness o Atenció Plena i de què em pot servir?

• El poder de les emocions

• Responent a l’estrès

• La cura d’un mateix i la gestió del temps amb consciència

• La comunicació conscient

• Un canvi de rumb


127

Metodologia: En les sessions s’alternen els continguts teòrics, exercicis experiencials i la pràctica formal de

mindfulness. La finalitat és dotar als alumnes de les eines necessàries per a seguir practicant a casa.

Les sessions de meditació es gravaran i es facilitaran als alumnes.

Observacions:


Arantxa Sabanés Jódar

- Llicenciada en Psicologia per la Universitat Autònoma de Barcelona

- Màster en Psicopatologia Clínica de l’Adult per la Universitat Autònoma de Barcelona

- Postgrau en detecció i intervenció en violència familiar. Un enfocament interdisciplinari per la Universitat de

Barcelona

- Formació en MBSR- Reducció de l’estrès basada en Mindfulness

- Sòcia-directora del Centre de Psicologia Puyané Sabanés Psicologia Clínica

- Membre de l’Associació L’Hora Violeta

Meritxell Puyané Oliva

- Llicenciada en Psicologia per la Universitat Autònoma de Barcelona

- Màster en Psicopatologia Clínica de l’Adult per la Universitat Autònoma de Barcelona

-Postgrau en detecció i intervenció en violència familiar. Un enfocament interdisciplinari per la Universitat de

Barcelona

-Sòcia-directora del Centre de Psicologia Puyané Sabanés Psicologia Clínica

-Professora associada de l’Escola Superior de Ciències de la Salut Tecnocampus-Mataró. Universitat Pompeu

Fabra

-Membre de l’Associació L’Hora Violeta.

128


Nom i cognoms del formador/a: Arantxa Sabanés i Meritxell Puyané

Dia: Dijous

Títol del curs/taller: Taller d’entrenament de la memòria


Horari: De 9 .30 a 11.30 h

Descripció: Sovint quan fem anys comencem a notar canvis en la nostra memòria, oblits, errades de memòria o dificultats per aprendre. Avui en dia es té clar que el binomi edat-memòria no és exclusiu, sinó que en les pèrdues de memòria intervenen molts altres factors i que sobre algun d’ells es pot intervenir afavorint l’estimulació cognitiva i el manteniment del funcionament mental. Podem estimular i mantenir amb exercicis contrastats diferents funcions cognitives implicades totes elles en els processos d’aprenentatge i memòria

Contingut del curs:

- Sessió 1: Psicoeducació sobre la memòria i altres processos mentals - Sessió 2: Millorant l’atenció i la concentració - Sessió 3: Millorant la memòria. Primera part - Sessió 4: Millorant la memòria. Segona part - Sessió 5: Millorant la memòria. Tercera part - Sessió 6: Entrenament de la facultat de raonament, control atencional i presa de decisions


129

Metodologia: El taller consta d’una metodologia activa-participativa en la que s’alternen l’exposició de conceptes teòrics amb dinàmiques i exercicis que contribueixen a la reflexió personal i a la interiorització d’aquests conceptes

Observacions:

Curs adreçat a aquelles aquelles persones que vulguin aprendre estratègies per millorar les seves funcions

cognitives, en especial de la memòria. Aquest taller està adreçat a persones de qualsevol edat que volen millorar

el rendiment de la seva memòria i d’altres funcions mentals implicades.

Currículum professional del professor: Arantxa Sabanés Jódar - Llicenciada en Psicologia per la Universitat Autònoma de Barcelona - Màster en Psicopatologia Clínica de l’Adult per la Universitat Autònoma de Barcelona - Postgrau en detecció i intervenció en violència familiar. Un enfocament interdisciplinari per la Universitat de Barcelona - Formació en MBSR- Reducció de l’estrès basada en Mindfulness - Sòcia-directora del Centre de Psicologia Puyané Sabanés Psicologia Clínica - Membre de l’Associació L’Hora Violeta Meritxell Puyané Oliva - Llicenciada en Psicologia per la Universitat Autònoma de Barcelona - Màster en Psicopatologia Clínica de l’Adult per la Universitat Autònoma de Barcelona -Postgrau en detecció i intervenció en violència familiar. Un enfocament interdisciplinari per la Universitat de Barcelona -Sòcia-directora del Centre de Psicologia Puyané Sabanés Psicologia Clínica -Professora associada de l’Escola Superior de Ciències de la Salut Tecnocampus-Mataró. Universitat Pompeu Fabra -Membre de l’Associació L’Hora Violeta. La nostra experiència formativa va dirigida a persones que tenen interès en formar-se en temes relacionats amb el benestar emocional per tal de millorar la seva qualitat de vida i a professionals que volen actualitzar-se i/o formar-se en algun àmbit de la psicologia. En aquesta direcció, hem treballat en col•laboració amb diferents entitats i organismes com la Universitat Autònoma de Barcelona, l’Ajuntament de Pineda de Mar i l’Ajuntament de Mataró, la Diputació de Barcelona, l’Institut Català de la Salut, el Departament de Benestar i Família de la Generalitat de Catalunya, el Consell Comarcal del Maresme, la Fundació Hospital Sant Jaume i Santa Madgalena de Mataró i diverses associacions del Maresme com l’Associació GIMM i el Centre de persones sordes del Maresme a Mataró.

130


Metodologia:

Nom i cognoms del formador/a: Josep Ontañón Serramià – ESBiosfera

Dia: Dilluns

Títol del curs/taller: Taller de reparacions domèstiques bàsiques


Horari: De 18h a 20h

Descripció: Molts cops et cau la casa a sobre quan veus que deixa de funcionar una aixeta , cau una rajola, una porta no tanca bé o voldries fer un petit canvi en una instal·lació elèctrica. Amb aquest taller t’ ajudarem a perdre la por d’afrontar aquests petits reptes domèstics donant-te unes nocions bàsiques de com utilitzar algunes eines i materials i aplicar aquests coneixements a les reparacions domèstiques.

Contingut del curs: Programa del taller de bricolatge domèstic

1. Presentació d’eines i materials bàsics: • Coneixement de les principals eines bàsiques • Les eines elèctriques • Pràctica d’utilització de les eines i recursos amb pocs mitjans • Adhesius, coles, silicones ,massilles • Pintures de protecció i d’acabat, decapants.

2. Reparacions més habituals de fusteria. • Reparació o substitució de manetes i panys de portes i finestres. • Reparació de portes i calaixos d’armaris. • Reparació de persianes. • Pràctica de com marcar, foradar, fixar i penjar un element

3. Feines amb ferro

• Coneixement dels materials • Foradar i doblegar el ferro • Sistemes d’unions • Pràctica amb eines i materials

4. Feines de paleta: • Substitució de rajoles de parets i terres. • Preparació i utilització de diferents morters i practica d’aplicació. • Preparació de guix i practica d’aplicació.

5. Nocions bàsiques instal·lacions d’aigua i electricitat: • Entendre una instal·lació domèstica. • Pràctica de reparacions més corrents. • Pràctica de reparacions d’aigua més corrents.

6. Nocions bàsiques electricitat :

• Entendre una instal·lació domèstica. • Pràctica de reparacions elèctriques més corrents.


131

Per començar, breu explicació del contingut de la sessió, seguidament explicació teòrica combinada amb la manipulació per part dels participants, en la mesura del possible, de les eines i materials necessaris per dur a terme la pràctica. Donar resposta durant la sessió als dubtes que es van generant i procurar que tots els participants puguin fer ús de les eines i materials que puc aportar per fer més didàctic i pràctic el taller. Suport amb imatges audiovisuals.

Observacions:

Currículum professional del professor: Josep Ontañón Serramià:

Em vaig començar a interessar per el funcionament dels mecanismes i l’observació de les construccions de molt

petit. La meva formació ha estat autodidacta, tot i que vaig tenir l’oportunitat de passar per els taller d’una ja

desapareguda empresa tèxtil de Cardedeu i treballar durant dos anys en una constructora d’obra pública.

La meva formació ha passat des de les reparacions domèstiques fins al disseny i construcció de cases de fusta.

Les reparacions han estat el pilar principal de la meva experiència ja que m’han ajudat molt a preveure els errors

en el disseny a l’obra nova.

Actualment em segueixo dedicant professionalment a la construcció i rehabilitació; bàsicament amb fusta.

Darrerament he impartit cursos de formació a l’Escola EsBiosfera de Cardedeu i a la Xarxa de Centres Cívics de

Granollers.

132


Nom i cognoms del formador/a: Judith Vives

Dia: Dilluns

Títol del curs/taller: L'Edat d'or del Hollywood clàssic


Horari: 17 a 19 h.

Descripció: A partir dels anys 30 i fins a finals dels anys 50, el cinema fet a Hollywood va viure la seva època de màxim esplendor. És la consolidació d’un sistema de producció, d’un starsystem i d’una manera d’explicar històries i la influència del qual ens ajuda, encara avui, a entendre la forma en què entenem, consumim, interpretem i gaudim del cinema. En aquest curs aprofundirem en una època fascinant a partir dels grans noms, els títols de referència i els moments claus que ens ajudin a reinterpretar la història del cinema i resseguir la seva influència en el cinema dels nostres dies.

Contingut del curs: 1.-El cinema clàssic. La definició d’un mode de representació institucional. La narrativa clàssica cinematogràfica 2.-Les majors. El sistema de producció dels grans estudis 3.-Els estudis petits i els especialitzats 4.-L’starsystem. Els rols i estereotips 5.-Els gèneres clàssics 6.-L’autoria dins el Hollywood clàssic. Els grans noms de l’edat d’or del cinema clàssic 7.-La cacera de bruixes 8.-L’època de les grans epopeies. L’arribada de la televisió i la crisi dle sistema d’estudis 9.-I mentrestant, a Europa... El cinema de postguerra 10.-El nou Hollywood


133

Metodologia:

Es tracta d’un curs teòric amb sessions monogràfiques dedicades a cadascun dels aspectes que defineixen el funcionament del sistema d’estudis. La classe es basa en continguts teòrics que es complementen amb la projecció de fragments il·lustratius dels moviments, gèneres i episodis comentats. També s’afavoreix la participació de l’alumnat en forma de col·loquis i opinions.

Observacions:

.

Currículum professional del professor: Judith Vives Bellalta Llicenciada en comunicació audiovisual per la UAB, ha estat corresponsal del diari El País i de l’agència Europa

Press, i ha col·laborat en diferents mitjans de premsa escrita, televisió i ràdio. Actualment és directora del

setmanari Capgròs i el digital Capgròs.com, on també publica crítiques de cinema. Escriu sobre cinema als

portals Ciutat Oci i Núvol.com i a la Revista Valors. És l’autora d’un blog especialitzat en cinema, Espai Isidor

(espaiisidor.blogspot.com) i promotora del col·lectiu Hotel Elèctric i la plataforma 2.0 de #CinemaCatalà. Ha

col·laborat en l’organització de la Mostra de Cinema de Nous Realitzadors de Mataró. Ha format part dels jurats

dels festivals Fascurt del Masnou i Festimatge de Calella. Ha col·laborat amb el col·lectiu Recicladora Cultural i

els programes Última Sessió d'm1tv i Sonalcine de Mataró Ràdio. És membre de l’Associació d’escriptors i crítics

cinematogràfics (Acecc).

134


Nom i cognoms del formador/a: Sandra Sàrrias Comas

Dia: Dimecres

Títol del curs/taller: Lectures dramatitzades, teatre i literatura



Descripció:

Llegirem obres de teatre de referència de la Història de la Literatura posant èmfasi amb la interpretació i la

declamació de la veu, farem una breu anàlisi de l'obra i la comentarem en grup. Ens aproximarem a autors com

Shakespeare i Woody Allen i a diferents gèneres literaris, coneixerem breument la Història de la dramatúrgia des

de les diferents èpoques i algunes tècniques d'interpretació.

Contingut del curs:

Llegirem obres de teatre Shakespeare, Woody Allen i Noël Coward, entre d'altres. Cada setmana es donarà

una obra per llegir i en llegirem fragments a classe per analitzar-los i declamar-los entre tots. Agafarem els

rols dels personatges intentant, així, entrar més directament en l'obra entenent diferents tècniques

interpretatives. Coneixerem el mètode Stanislavski d'interpretació i d'aquesta forma aprendrem tècniques de

comunicació, expressió i treball de la imaginació. També coneixerem autors de gran importància i el que van

significar en els girs de les formes dramatúrgiques de la història.


135

Metodologia:

Treballarem les obres entre tots, una obra per sessió.

Observacions:


Sandra Sàrrias (1983, Mataró):

: Llicenciada en Història de l’Art, Màster en Comunicació a la Udg i Màster en Literatura, Art i Pensament a la

Upf. Ha estat becada pel MACBA i la Fundació Vila Casas junt amb la Universitat de Girona. Ha estudiat

Interpretació i Direcció Escènica a l'EÒLIA i a la Sala Beckett. Ha interpretat diferents guions cinematogràfics,

l'últim "Blanc d'Amor", seleccionat al Festival Internacional de Cinema de Girona.. Ha realitzat programes d’art de

televisió entrevistant a artistes i directors com Antonio López i Isaki Lacuesta. És Fundadora i directora de

l'Entitat Cultural Prôcessus Creatius.

136


Nom i cognoms del formador/a: Pep Bras

Dia: Dijous

Títol del curs/taller: Crea la teva pròpia sèrie de televisió


Horari: 17 a 19 h.

Descripció: T’enganxen les sèries de televisió? T’agradaria aprendre a “parir-ne” una, exactament com ho fan els guionistes professionals? Ni ho dubtis: aquest és el teu curs! Pep Bras, guionista amb més de 30 anys d’experiència, explicarà els trucs principals de la seva professió i, a partir d’aquí, els inscrits hauran de presentar una idea de sèrie. La que resulti més votada es començarà a treballar entre tots fins completar (almenys) l’episodi pilot. Si estàs convençut que la manera més divertida d’aprendre és creant en equip, tens una cita ineludible tots els matins de dissabte d’octubre i novembre.

Contingut del curs:

Teoria 1 (1 sessió) 1. El pensament del guionista 2.Tipus de sèries i característiques 3. Eines de presentació: pitching, logline, tagline, bíblia… Teoria 2 (1 sessió) 1. Eines per a un bon guió: conflicte, desencadenant, gir, etc 2. Els rols dels personatges (la història com un tauler d’escacs) 3. Estructura: trames, escenes, actes… Pràctica 1 (1 sessió) Pitching de presentació d’idees de sèries dels alumnes i votació per escollir la que es treballarà. Pràctica 2 (5 sessions) Brainstorming sobre el projecte escollit.

Dates: Preu: Inici 19 de gener. 54€

137

Metodologia:

Durant la part teòrica es projectaran exemples de sèries i es proposaran interaccions amb els alumnes amb

l’objectiu de facilitar la comprensió dels conceptes.

La part pràctica depèn de tots: la sèrie anirà creixent a poc a poc a la pissarra amb les aportacions de l’equip de

“guionistes” format per tots els inscrits. Podríem dir que serà un part col·lectiu. .

Observacions:

No cal ser guionista, ni escriptor, ni estudiant d’audiovisuals ni res semblant per apuntar-se al curs. Només és

requisit indispensable tenir una mica d’imaginació ganes d’explicar històries i, sobretot, de passar-ho bé en

equip. Segur que ho passaràs bé i aprendràs moltes més coses que quedant-te a casa en pijama un dissabte al

matí.

Això sí: un contracte com a guionista de “Joc de Trons” no te’l podem garantir. .

Currículum professional del professor: Guionista d’El Terrat des del mític El Terrat de Ràdio Barcelona a Buenafuente, passant per La Cosa Nostra, Homo zapping, La última noche o Palomitas. El 2016 és coordinador de guió de la sèrie “Big Band Clan” (Clan-TVE). Guionista del curt “Consumo responsable. Nivel 7” (2015), dirigit per Santiago Segura. Coordinador de guió de la gala de Los Goya i els Premis Gaudí presentats per Andreu Buenafuente. Va col·laborar en les bíblies inicials de les sèries Plats bruts i Pelotas. També ha dirigit el programa “Va de cine” (TVE) i ha estat guionista de Júlia Otero i d’Isabel Gemio. És professor de novel·la a l’Escola d’Escriptura de l’Ateneu Barcelonès; de guió d’humor a la Pompeu Fabra i de Ficció seriada al Tecnocampus de Mataró. Ha publicat més d’una vintena de llibres de narrativa, teatre i poesia. La novel·la més recent, “La niña que hacía hablar a las muñecas” (2014, Ed. Siruela/Alevosía) ha estat traduïda a l’alemany i a l’holandès. Amb “L’edat dels monstres” (1998) va quedar finalista del premi Sant Jordi, i amb “El vaixell de les vagines voraginoses” (1987) va guanyar el premi La Sonrisa Vertical.

FITXES DELS CURSOS I TALLERS · Docent de llengua anglesa durant 8 anys en acadèmia d’idiomes...

Documents

Transcript of FITXES DELS CURSOS I TALLERS · Docent de llengua anglesa durant 8 anys en acadèmia d’idiomes...