FITXA DEL PLA ANUAL D’ACTUACIONS CURS 2018-2019 · FITXA DEL PLA ANUAL D’ACTUACIONS CURS...

1

FITXA DEL PLA ANUAL D’ACTUACIONS CURS 2018-2019

N. fitxa 1 Categories Expressió artística Destinataris Alumnat

PEE VILADECANS

Nom

Actuació

Mostra de teatre dels alumnes de primàrial

Objectius dels PEE

1 Millorar condicions escolarització/èxit acadèmic

Línies d’intervenció

1 Èxit escolar 7 Associacionisme 13 Ús llengua catalana

2 Prevenció absentisme 8 Acollida a les famílies 14 Accés llengües d’origen

3 Promoció xarxa educativa 9 Corresponsabilitat escola-família 15 Xarxa centres educatius

4 Promoció SC 10 Participació famílies 16 Vincles centres-famílies-entorn

5 Activitats esportives 11 Formació famílies 17 Promoció PdAC

6 Espais de lleure 12 Espais de trobada Altres línies

Objectius de l'activitat

- Desenvolupar la capacitat d'expressió i de comunicació en llengua

catalana de l'alumnat.

- Oferir recursos per millorar l'autoestima, l'empatia, i el

desenvolupament de la cooperació.

- Fomentar una vivència lúdica i activa de la llengua catalana.

- Connectar l'aprenentatge de la llengua a l'escola amb l'ús en l'entorn

on viuen.

- Proporcionar als professors i als alumnes eines que afavoreixen tant

les actitutds positives envers la llengua, com la pràctica de l'expressió

oral, dins i fora del marc escolar. .

Descripció Preparació i presentació d'uan obra de teatre en llengua catalana, en

horari lectiu, dirigida per la pròpia tutora i dinamitzada per un

professional. L'activitat estarà dintre del curriculum de l'assignatura de

llengua catalana. La porta a terme els tutors i tutores dels nens i nenes

que participen en l'activitat amb el suport d'un formador especialista

en didàctica de la llengua i un especialitzat en teatre. .

Realització Altres És una actuació de xarxa comunitària

Sí

No

N. participants previst

550 Pressupost 13.800

Lloc Escoles de primària públiques

Temporització Durant el curs escolar

Indicadors d’avaluació

- Nombre total d’alumnes que participa en el projecte

- Índex d’alumnat que abandona el projecte

- Orientació posterior al projecte

- Índex d’assistència al projecte

- Nombre de coordinacions

- Taxa de graduació entre l’alumnat que participa

- Nombre d’alumnes que continuen la seva formació

- Grau de satisfacció de les institucions que participen al Projecte

2


Responsable Elena Pellicer Pérez Correu electrònic [email protected]

Web/blog/... Telèfon de contacte 936351802

Observacions

3


N. fitxa 2 Categories Impuls lectura Destinataris Comunitat educativa

PEE Viladecans

Nom

Actuació

Biblioteques de barri

Objectius dels PEE










- Potenciar un servei del centre com a servei de barri, adreçat a tota la

població.

- Crear una xarxa de biblioteques a la ciutat.

- Potenciar l'ús de les biblioteques de barri de la ciutat, en horari no

lectiu.

Descripció Concessió d'una persona per a dinamitzar el servei de la biblioteca com

a servei al barri dels centres de primària i un centre de secundària:

Escola Montserratina, Escola Marta Mata i Escola Enxaneta. De dilluns a

dijous, de 16,30 a 18,30 h. i l'Institut De Sales, de dilluns a dijous, de

15,30 a 18,30 h. La intenció és que donguin serveis a diferents barris

de la ciutat.


Sí

No


9000 Pressupost

Lloc Escola Montserratina, Escola Enxaneta, Escola Marta mata i Institut de Sales

Temporització DEl mes d'octubre al mes de juny


- Nombre d’usuaris (adults i nens)

- Nombre de centres participants

Responsable Ruth Cebador Correu electrònic

[email protected]


Observacions

4


5


N. fitxa 3 Categories Absentisme Destinataris Alumnat

PEE Viladecans

Nom

Actuació

Projecte de prevenció d'absentisme

Objectius dels PEE










- Disminuir l’absentisme que alguns centres educatius d’aquest

municipi presenten.

- Prevenir la formació d’alumnes absentistes crònics començant

per treballar amb aquells alumnes que són recuperables des del propi

centre, alumnes que encara no s’han derivat a Serveis Socials, però que

desperten preocupació en l’equip docent per l’absentisme presentat.

- Conscienciar als joves en primera instància sobre la importància

que té assistir a classe i explicar les conseqüències que se’n deriven de

no fer-ho.

- Conscienciar a les famílies en segona instància sobre la

importància que té que els seus fills/es assisteixin a classe i explicar les

conseqüències que se’n deriven de no fer-ho.

- Reforçar la figura de tots aquells professionals que vetllen per

l’escolarització dels joves.

- Motivar als joves a anar enriquint el seu futur professional i

personal.

- Treballar valors com són el de la responsabilitat i la confiança.

Responsabilitat de complir amb les seves obligacions i confiança que

generaran amb els adults que els envolten en observar com ells van

madurant.

- Mostrar l’assistència a classe no només com una obligació sinó

com un dret que han d’aprofitar.

- Ensenyar que responsabilitats, com la puntualitat, formen part

de l’aprenentatge professional i personal que han de fer al llarg de la

vida.

- Incidir en la conscienciació dels joves sobre el fet que la

responsabilitat d’aixecar-se d’hora és seva.

Descripció Contractació d’un tècnic d’absentisme durant 37.5h setmanals per:

- Intervenir i realitzar el seguiment dels alumnes que es

consideren absentistes intermitents.

- Treballar als centres de primària i secundària públics i concertats

que ho demanin.

- Fer coordinacions amb professorat, integradors socials, equips

directius i educadors/es dels serveis socials, per tal de consensuar línies

d’intervenció de cara a millorar l’assistència a classe d’aquests alumnes.

6



Sí

No


50 Pressupost 36000

Lloc Tots els centres educatius de primària i secundària públics i concertats

Temporització Del mes de setembre al juny


- Nombre d’intervencions amb els alumnes al llarg del curs

- Nombre total de coordinacions per trimestre amb cada centre


- Nombre d’alumnes atesos

- Nombre d’alumnes que han reconduït el seu absentisme

- Nombre d’alumnes que no han reconduït el seu absentisme

- Nombre d’alumnes derivats a SS.SS

- Nombre d’alumnes sense canvis

Responsable Maria Carmen Aguilar Correu electrònic

[email protected]


Observacions

7


N. fitxa 4 Categories Acollida Destinataris Comunitat educativa

PEE Viladecans

Nom

Actuació

Suport per a l'acompanyament als alumnes magrebins

Objectius dels PEE










- Detectar i prevenir situacions de risc dels alumnes magrebins.

- Proporcionar suport als professionals educatius per a coordinar

actuacions i desenvolupar accions preventives.

- Donar conèixer els recursos socials, públic i privats de la ciutat a la

població magrebí.

- Fer conèixer el sistema educatiu català i el funcionament dels centres

educatius, així com les activitats educatives que s'hi relacionen.

- Afavorir, potenciar i incrementar la presència i participació de les

famílies magrebines a la vida social i pública de l'escola dels seus fills.

Descripció Suport d'una mediadora magrebí que treballa per fer una intervenció

global de les necessitats i/o potencialitats de les famílies magrebines

de la ciutat. Treballarà de manera transversal en tres àmbits: educació,

serveis socials i salut. Dona suport als centres educatius i a les famílies

que aquests deribin, en llengua àrab, i treballa diferents aspectes

(funcionament i normes dels centres, tractament de les llengües,

educació no formal, dinàmiques de centre, participació i compromís

social, ...)


Sí

No


1.800 Pressupost 36.000

Lloc A tots els centres educatius de Viladecans de primària i secundària públics i concertats.



- Nombre de centres que fan demanda.

- Nombre d’hores destinades a centres educatius.

- Nombre d’intervencions a escoles de primària

- Nombre d’intervencions a escoles de secundària

- Nombre d’actuacions totals de la mediadora

8


Responsable Pilar cabeza Correu electrònic [email protected]


Observacions

9



PEE Viladecans

Nom

Actuació

Mostra d'arts escèniques (teatre i música)

Objectius dels PEE

4 Millorar presència/'ús social de la llengua cat









- Dinamitzar l'ús oral del català entre els nens i nenes de Viladecans.

- Fomentar una vivència lúdica i activa de la llengua catalana.

- Connectar l’aprenentatge de la llengua a l’escola amb l’ús en l’entorn

on viuen.

- Proporcionar als professors i als alumnes eines que afavoreixin tant

les actituds positives envers la llengua, com la pràctica de l’expressió

oral, dins i fora del marc escolar.

- Sensibilitzar els alumnes envers les arts escèniques i totes les

disciplines que les componen.

- Formar espectadors i crear nous públics del teatre, la música i la

dansa.

- Donar suport a les polítiques educatives i culturals municipals de

Viladecans

Descripció Realització de diferents espectacles de les modalitats artístiques de

teatre, música i dansa, a l’Auditori Atrium, segons programació anual.

En l'activitat de la "Mostra de teatre dels alumnes de primària",

posada en escena de les obres treballades durant els curs per els

alumnes de les escoles públiques de la ciutat. Les actuacions es porten

a terme al teatre Atrium de Viladecans, durant els mesos de maig i

juny.


Sí

No

N. participants

previst


Lloc Auditori Atrium de Viladecans



- nº d'alumnes que participen

- nº de centres que participen

- nº d'audicions musicals

- nº d'obres de teatre

10


- Grau d'ús de la llengua catalana en les activitats

Responsable Elena Pellicer Correu electrònic [email protected]


Observacions

11


N. fitxa 6 Categories Coneixement entorn

Destinataris Comunitat educativa

PEE Viladecans

Nom

Actuació

Escola Oberta al barri

Objectius dels PEE

3 Potenciar implicació famílies educació fills









-Obrir l’escola al barri.

-Fomentar la relació de la comunitat educativa del centre amb

l’entorn.

-Potenciar la relació amb els agents del barri per mitjà d’accions

conjuntes.

-Fomentar el centre educatiu com a àgora del barri.

Descripció El programa “L’escola oberta al barri”, emmarcat dins les accions del

Pla Educatiu d’Entorn de Viladecans, és un programa que pretén donar

suport a aquells projectes que es dissenyin per ampliar, transformar i

configurar un nou ús dels espais escolars, així com la interacció amb

agents i destinataris més enllà de la comunitat educativa.

El programa té com a objectiu que l’escola sigui un agent

socioeducatiu i la implicació amb altres agents en el seu entorn, a

partir de la interacció del territori amb el centre.

Es considera cabdal la participació d’aquests agents per fomentar,

entre tots, xarxes de col•laboració per optimitzar l’ús dels espais

escolars, millorar i ampliar les relacions socioculturals. En definitiva,

per promoure projectes compartits que millorin i ampliïn l’oferta

d’activitats del barri.

La dimensió dels projectes pot ser diversa. Els centres i, sempre que

sigui possible, conjuntament amb els diferents agents, seran els qui

dissenyaran i determinaran el contingut i la tipologia del seu projecte.

Realització Altres És una actuació de

xarxa comunitària

Sí

No



Lloc Diferents centres educatius i entitats de Viladecans



- Nombre d’entitats de participants

12



- Nombre de projectes realitzats

- Nombre d’entitats participants

- Nombre d’alumnes participants al projecte

- Nombre d’actuacions al barri

Responsable Clara Moreno Correu electrònic

[email protected]


Observacions

13


N. fitxa 7 Categories Esportives Destinataris Comunitat educativa

PEE Viladecans

Nom

Actuació

Pla Català d'esport a l'escola

Objectius dels PEE

2 Potenciar educació en valors / espais lleure









Incrementar la participació en activitats físiques i esportives en horari

no lectiu de l’alumnat del centre.

- Potenciar la funció integradora i de cohesió social de l’esport escolar.

- Formar joves en els valors ciutadans mitjanant la seva participació

activa en la gestió de les associacions esportives escolars de nova

creació

- Millorar l’ oferta actual d’ activitats per poder arribar a tothom i fer

participar als nois/es també en la seva organització i gestió.

- Aprofitar el potencial educatiu de la pràctica esportiva per afavorir la

cohesió social i la formació de valors.

- Aprofitar les instal•lacions esportives dels centres educatius en horari

no lectiu.

- Contribuir mitjançant la pràctica esportiva a la formació en valors

com la tolerància, el respecte als altres i a les regles, la confiança en un

mateix i l’esforç de superació, entre d’altres.

- Afegir a la millora del hàbits alimentaria el foment de la pràctica

regular d’ activitats físiques o esportives.

Descripció Al municipi de Viladecans, hi ha sis escoles de primària i dos institut i

una escola concertada que forma part del Pla català a l’ esport a l’

escola.

Realitzar activitats esportives de diverses modalitats als diferents

espais esportius de la ciutat.

Desenvolupar activitats esportives en hores de pati, en horari escolar i

activitats que organitza l’AMPA i en horari extraescolar.


Sí

No


12000 Pressupost 6000

Lloc Escola Dr Trueta, Escola El Garrofer, Escola Pau Casals, Escola Can

Palmer, Escola Angela Roca, Escola Montserratina, Institut De Sales,

Institut Torre Roja, Institut Miramar i Escola Goar

14




- Nombre total d’activitats esportives.

- Nombre de coordinacions escola - ajuntament.

- Nombre d’alumnes NEE i/o amb risc d’exclusió becats.

- Nombre de noies que practiquen esport.

- Nombre d’escoles

- Nombre d’alumnes

- Nombre d’AMPA que hi participen

Responsable Clara Moreno Correu electrònic [email protected]


Observacions

15


N. fitxa 8 Categories Suport tasca escolar

Destinataris Alumnat

PEE Viladecans

Nom

Actuació

Projecte de diversificació curricular

Objectius dels PEE










- Millorar l’èxit escolar a Viladecans.

- Aconseguir que nois/noies desmotivats escolarment i/o amb retard

d’aprenentatge, i que semblen abocats al fracàs escolar, aprofitin les

classes de manera que superin satisfactòriament l’Educació Secundària

Obligatòria.

- Capacitar els alumnes que participen al programa per a que puguin

continuar una formació professional i es puguin incorporar al món

laboral.

- Donar resposta a les necessitats educatives d’aquells alumnes amb

risc d’exclusió en el tram final de la seva escolarització obligatòria,

utilitzant l’entorn social com element educador.

- Formar joves que siguin bons ciutadans, amb recursos suficients per

afrontar els reptes actuals i futurs que la vida personal, social i laboral

els hi presentin.

Descripció Es tracta d'un Projecte de diversificació curricular adaptat a les

necessitats de Viladecans. El projecte és una mesura més d'atenció a la

diversitat que planteja que alguns alumnes dels centres de secundària

de Viladecans estiguin, de les 30 hores que l’alumnat ha de realitzar,

20 al centre educatiu i 10 hores a una empresa, equipament municipal

i/o centre escolar. El Projecte es treballa conjuntament entre

inspecció, els centres de secundària, el Departament d'Educació de

l'Ajuntament de Viladecans i el Centre de Promoció Econòmica i

Serveis a les empreses Can Calderon.


Sí

No


50 Pressupost 1000

Lloc Tot els centres de secundària públic i concertats i empreses.


16



- Nombre total d’alumnes que participa en el projecte

- Índex d’alumnat que abandona el projecte

- Orientació posterior al projecte

- Índex d’assistència al projecte

- Nombre de coordinacions

- Taxa de graduació entre l’alumnat que participa

- Nombre d’alumnes que continuen la seva formació

- Grau de satisfacció de les institucions que participen al Projecte


[email protected]


Observacions

17


N. fitxa 9 Categories Formació Destinataris Famílies

PEE Viladecans

Nom

Actuació

Reflexionem i aprenem junts. Formació per a mares i pares

Objectius dels PEE

5 Potenciar treball/aprenentatge en xarxa









- Formar i informar els pares i mares sobre tot allò relacionat amb el

procés educatiu dels fills.

- Afavorir la participació activa dels pares i mares en els òrgans i les

associacions vinculades a l’escola.

- Implicar els pares i mares en l’elaboració i avaluació de la pròpia

programació d’accions formatives.

- Donar suport i possibilitar les iniciatives de formació d’adults que

sorgeixen dels centres educatius.

- Crear espais de trobada de les mares i pares per reflexionar i

intercanviar experiències i opinions.

- Difondre la tasca que duen a terme les AMPA de Viladecans.

Descripció Destinada a totes les mares, pares i professionals de Viladecans

interessats en temes educatius.

Parteix de les inquietuds i propostes de les pròpies famílies que, a més

d’aportar informació especialitzada sobre les temàtiques a treballar, es

generen debats i reflexions sobre com respondre a les necessitats dels

infants i joves, facilitant la interrelació entre les famílies.

La temàtica de les xerrades itinerants està proposada per la Comissió

de Vocals de Formació on hi ha representades totes les AMPA de

Viladecans. Es proposen 2 o 3 temes per cicle i són les AMPAs les que

posteriorment sol•liciten una o diverses xerrades pel seu centre.


Sí

No


950 Pressupost 6200

Lloc Escoles Bressol Municipals, centres d'educació primària i secundària,

públics i concertats



- Percentatge de centres que participen

- nº de participants

18


- Perfil dels participants

- Nombre de xerrades

- Nombres de centres participants

- Mitjana de la valoració de les famílies assistents


[email protected]


Observacions

19


N. fitxa 10 Categories Patis oberts Destinataris Comunitat educativa

PEE Viladecans

Nom

Actuació

Patís oberts

Objectius dels PEE

3 Potenciar implicació famílies educació fills









- Oferir espais lúdics, de relació i trobada per a infants, joves i famílies.

- Donar ús a les escoles fora de l’horari lectiu.

Descripció Obertura dels patis escolar com a espais de lleure i trobada per als

infants, joves i les seves famílies.Obertura dels patis escolars de les

Escoles El Garrofer, Amat Targa, Montserratina i Marta Mata com a

espais de lleure i trobada per als infants, joves i les seves famílies.

Pati Obert:

- El Garrofer, Amat Targa i Marta Mata

Horari estiu (setembre, abril, maig, juny i juliol): dissabtes i diumenges

de 18 a 21 hores

Horari hivern (octubre, novembre, desembre, gener, febrer i març):

dissabtes i diumenges de 17 a 20 hores

- Montserratina:

Horari estiu (setembre, abril, maig i juny): de dilluns a divendres de

16’30 a 18’30 hores

Horari hivern (octubre, novembre, desembre, gener, febrer i març): de

dilluns a divendres de 16’30 a 17’30 hores aquest horari només es

podrà accedir al pati d’infantil de l’escola.

Funcionarà segons calendari escolar.

Aquest curs s'obrirà un patí obert més a l'escola Amat Targa. Durant els

caps de setmana.


Sí

No


18.000 Pressupost 18500

Lloc Escola Montserratina, Escola Amat Targa, Escola El Garrofer i Escola

Marta Mata



- Nombre d’usuaris

20




[email protected]


Observacions

21


N. fitxa 11 Categories Suport tasca escolar


PEE Viladecans

Nom

Actuació

Espai de suport a l'estudi assistit

Objectius dels PEE










- Reforçar hàbits escolars i desenvolupar tècniques d’estudi.

- Ajudar a l’alumnat a desenvolupar actituds positives per a

l’aprenentatge

- Potenciar la igualtat d’oportunitats de tot l’alumnat.

- Afavorir l’èxit escolar de l’alumnat.

Descripció Activitat de suport a la tasca escolar fora de l’horari lectiu. L'espai de

suport a l'estudi vol proporcionar eines que ajudin als participants a

adquirir tècniques d’organització i estudi, a planificar els deures,

millorar l’èxit escolar, així com afavorir una actitud positiva vers

l’aprenentatge. Hi ha sis grups d’estudi assistit on els alumnes són de

diferents centres de secundària de la ciutat. Els grups es divideixen per

nivells.


Sí

No



Lloc Centre de Recursos per a Joves Can Xic i Casal entitats Pablo Picasso

Temporització Des del mes d'octubre al juny

Indicadors

d’avaluació

- Nombre d’alumnes participants per centres

- Nombre d’alumnes que abandona el suport

- Nombre de reunions per centre

- Nombre d’alumnes que han superat l’àrea de llengua catalana,

castellana i matemàtiques al 1r i al 3r trimestre

- Nombre de centres que deriven alumnes

Responsable Elena Pellicer Correu electrònic [email protected]


22


Observacions

23



PEE Viladecans

Nom

Actuació

Cantem junts

Objectius dels PEE










- Oferir als especialistes de música la possibilitat que els seus alumnes

puguin participar en un concert conjunt de l'alumnat de Viladecans

- Donar suport a les polítiques educatives i culturals municipals.

- Fomentar el gust per la música.

Descripció Preparació d'unes peces musicals, especialment seleccionades per

treballar amb alumnes d'educació primària, amb l'objectiu de

participar a finals de curs en un concert acompanyats de músics en

directe.

Concert de música a l'auditori Atrium Viladecans a finals de curs en el

que cantaran els alumnes de tots els centres i els professors

participaran dirigint la cantata i tocant alguns instruments, les peces

seleccionades que hagin preparat, en el marc escolar.

La cantata es representa tres dies durant el mes de juny a l'Atrium de

Viladecans amb 250 alumnes per representació a l'escenari.

Aquesta activitat és possible gràcies a la coordinació musical d'un

músic professional i dels especialistes de música dels centres educatius

participants


Sí

No



Lloc Als centres educatius durant el curs escolar i a l'Atrium el concert de

final de curs.



- Nombre de centres que participen a les reunions



- Nombre de docents

- Nombre de docents que participen activament al concert final

- Grau d’ús de la llengua catalana en les activitats

24


Responsable Isabel Capella Correu electrònic [email protected]


Observacions

25


N. fitxa 13 Categories Esportives Destinataris Comunitat educativa

PEE Viladecans

Nom

Actuació

Pla local per al foment de l'esport escolar

Objectius dels PEE










Incrementar la participació en activitats físiques i esportives en horari

no lectiu de l’alumnat del centre.

- Potenciar la funció integradora i de cohesió social de l’esport escolar.

- Formar joves en els valors ciutadans mitjanant la seva participació

activa en la gestió de les associacions esportives escolars de nova

creació

- Millorar l’ oferta actual d’ activitats per poder arribar a tothom i fer

participar als nois/es també en la seva organització i gestió.

- Aprofitar el potencial educatiu de la pràctica esportiva per afavorir la

cohesió social i la formació de valors.

- Aprofitar les instal•lacions esportives dels centres educatius en horari

no lectiu.

- Contribuir mitjançant la pràctica esportiva a la formació en valors

com la tolerància, el respecte als altres i a les regles, la confiança en un

mateix i l’esforç de superació, entre d’altres.

- Afegir a la millora del hàbits alimentaria el foment de la pràctica

regular d’ activitats físiques o esportives.

- Ensenyar a l'alumnat la pràctica d'esports considerats de participació

minoritària, mitjançant eines didàctiques.

Descripció L’Ajuntament de Viladecans a partir de les accions que promou al Pla

per a la Millora de l’Èxit Educatiu vol incorpora el Pla Local per al

Foment de l’Esport que vol donar continuïtat a la tasca ja iniciada amb

el Pla Català d’Esport a l’Escola i ampliar-ho a tots els centres educatius

de Viladecans. elabora un conveni de col•laboració pel

desenvolupament del Pla Local per al Foment de l’Esport a Viladecans.

Els centres educatius que vulguin participar al pla hauran de presentar

el projecte esportiu. El projecte ha de ser viable segons les

característiques pròpies de cada centre. L'ajuntament dotarà als

centres de material esportiu de quatre esports: volei, beeball, Rugby i

atletisme, a més d'una dotació econòmica.


Sí

No

26




Lloc A tots els centres educatius de primària i secundària, públics i

concertats



- Nombre total d’activitats esportives.

- Nombre de coordinacions escola - ajuntament.

- Nombre d’alumnes NEE i/o amb risc d’exclusió becats.

- Nombre de noies que practiquen esport.

- Nombre d’escoles


- Nombre d’AMPA que hi participen


[email protected]


Observacions

27


N. fitxa 14 Categories Comissió/Grup de treball


PEE Viladecans

Nom

Actuació

Servei Local de transició escola-treball

Objectius dels PEE










- Establir i/o consolidar fórmules estables de col•laboració entre

l’Ajuntament, els centres de secundària i els serveis educatius de la

zona, en les accions de transició escola-treball.

- Dissenyar estratègies per a la millora de l’èxit escolar a la ciutat.

- Garantir l’acompanyament del jove, durant i en finalitzar l’Educació

Secundària Obligatòria, en relació amb l’oferta del territori, posant

especial atenció als col•lectius més desfavorits.

Descripció El servei es vertebra en quatre eixos: accions de prevenció realitzades

dins el marc escolar, la derivació, orientació i acompanyament dels

joves en el moment en què deixen el sistema educatiu cap als

programes de qualificació professional inicial i/o altres recursos

formatius, la posada en funcionament d’aquests programes i,

finalment, la derivació i acompanyament dels joves que no volen

estudiar cap als serveis d’ocupació.

El motor del servei és la Xarxa Local de Transició Escola-Treball, on

participen diversos agents educatius en la tasca de donar resposta als

diferents reptes que planteja una població jove que pot ser objecte

d’exclusió social. A més dels centres d’ensenyament secundari públics,

constitueixen el grup de treball en xarxa els serveis educatius integrats,

la Unitat d’Escolarització Compartida i la Inspecció de la Generalitat de

Catalunya, i el Departament d’educació, serveis socials, joventut i

promoció econòmica de l’Ajuntament de Viladecans.

Realització Altres És una actuació de

xarxa comunitària

Sí

No



Lloc Centres de secundària públics i Centre de Promoció Econòmica Can

Calderon.


28



- Nombre d’alumnes que fan ús del servei

- Taxa d’acreditació escolar

Responsable Josefa Vazquez Correu electrònic

[email protected]


Observacions

29




PEE Viladecans

Nom

Actuació

Comissió projecte de prevenció d'absentisme

Objectius dels PEE










- Disminuir l’absentisme que els centres educatius d’aquest

municipi presenten.

- Fomentar el treball en xarxa de tots aquells professionals que

vetllen per l’escolarització dels joves i dissenyar un pla de treball conjunt

amb l’objectiu de fomentar els recursos ja existents.

- Treballar l’absentisme present als centres educatius.

- Exposar els resultats d’absentisme en l’àmbit municipal.

- Analitzar, dimensionar i fer seguiment de les dades d’absentisme

de la ciutat.

- Unificar criteris a l’hora d’establir accions i recursos necessaris

per treballar l’absentisme.

- Acordar les actuacions que es realitzen en els centres educatius

del territori.

- Posar en comú els casos per trobar solucions consensuades als

problemes que poden presentar els alumnes.

- Dissenyar estratègies pels infants i joves absentistes per tal que

permetin una acollida positiva a l’escola i /o a l’Institut.

- Recollir i canalitzar les necessitats i les propostes de millora que

arribin a la comissió des dels centres del territori.

- Establir propostes de millora sobre l’absentisme escolar local.

- Elaborar les dades generals d’absentisme per a la memòria final.

Descripció La Comissió de Prevenció d’Absentisme és un òrgan de coordinació i

treball entre les diferents escoles/instituts que participen en el projecte

de Prevenció d’Absentisme amb l’objectiu de posar en comú els casos i

els resultats dels alumnes amb els que s’ha anat intervenint durant el

curs. També es recullen les necessitats i propostes de millora que arriben

d’aquests centres amb la finalitat de posar en marxa noves estratègies

d’intervenció.

Metodologia:

Es realitzen tres reunions anuals, una per trimestre.

En la Comissió del projecte de Prevenció d’Absentisme participa un

representant de cada un dels centres públics i concertats de la ciutat, un

representant de l’EAP, una tècnica del Departament d’Educació de

l’Ajuntament, una tècnica del departament de SS.SS de l’Ajuntament i la

30


tècnica d’absentisme de l’Ajuntament.


Sí

No


13 Pressupost 0

Lloc Torre del Baró a l'Ajuntament de Viladecans

Temporització Durant el curs escolar. Una trobada per trimestre.


- Nombre de casos de retard de primària i secundària,

- Nombre de casos de absències superiors al 5% de primària i

secundària

- Nombre de casos de absències superiors al 25% de primària i

secundària

- Nombre de casos amb 100% de faltes d’assistència: de primària

i secundària

- Nombre de casos d’absentisme intermitent

- Nombre de casos d’alumnat il•localitzable.

- Cursos en que més es dóna aquesta eventualitat:

- En quin curs és més fàcil la reconducció

- Si es dóna més en nens o nenes dins del projecte de prevenció

de l’absentisme

- Quin ha estat el grau d’adaptació dels alumnes en el moment del

retorn.

- Nombre de casos derivats a la Comissió Local d’absentisme.

- Nombre de casos derivats a l’EAIA i Fiscalia de Menors.


[email protected]


Observacions

31



Destinataris Famílies

PEE Viladecans

Nom

Actuació

Comissió Vocals de formació de les AMPA

Objectius dels PEE










Crear una comissió per fer el seguiment i la coordinació del programa

de Formació per a mares i pares, formada per un membre de cada

AMPA dels centres educatius de la ciutat i la tècnica d’educació de

l’Ajuntament de Viladecans referent de les AMPA.

- Implicar els pares i mares en l’elaboració i avaluació de la pròpia

programació d’accions formatives.

- Donar suport i possibilitar les iniciatives de formació d’adults que

sorgeixen dels centres educatius.

- Crear espais de trobada de les mares i pares per reflexionar i

intercanviar experiències i opinions.

Descripció Aquesta comissió sorgeix per vehicular totes les propostes que facin

els pares i mares dels diferents centres per tal de poder-les traduir en

temes de formació o, si s’escau, donar-los-hi altres respostes. Per altra

banda representarà el contacte permanent entre la coordinadora i les

AMPAs, i entre els membres de les pròpies AMPA.

En aquesta comissió es podran debatre estratègies comuns per a dur a

terme el procés formatiu, i serà funció de la coordinadora facilitar els

recursos tècnics oportuns per a fer-ho possible. També, la

coordinadora, haurà de fer un estret seguiment de la comissió per a

poder detectar en quins casos existeixen especials dificultats per

arribar als pares de l’escola i poder ajudar-los a trobar solucions.

La CVF es reuneix periòdicament, la data i horari es pacta cada curs

escolar segons la disponibilitat dels membres, per tal d’avaluar, donar

suport i adaptar el programa Formació per a mares i pares als canvis

que siguin necessaris. La freqüència de les reunions s’estableix segons

les necessitats del projecte. Com a mínim es farà 1 reunió trimestral.

La Comissió de Vocals de formació (CVF) està formada, en principi, per

un membre de cada AMPA, de les AMPA de primària i secundària,

públiques i concertades


Sí

No

N. participants 87 Pressupost 0

32


previst

Lloc Totes les trobades es realitzen a la Torre del Baró de l'Ajuntament de

Viladecans

Temporització Un cop al trimestre


- Nombre de participants

- Nombre de propostes d'activitats formatives

- Nombre de demandes de formació conjuntes entre centre i AMPA

Responsable Ruth Cebador Correu electrònic [email protected]


Observacions

33




PEE Viladecans

Nom

Actuació

Comissió Escola Oberta al barri

Objectius dels PEE










- Crear una Comissió Avaluadora per tal de valorar els projectes que es

presentin a la convocatòria l’Escola Oberta al Barri.

- Valorar els projectes segons els criteris marcats a la convocatòria del

programa.

Descripció La Comissió Avaluadora valorarà els projectes presentats a la

convocatòria del programa l’Escola Oberta al Barri, la Comissió està

formada per dues persones del Departament d’Educació de

l’Ajuntament de Viladecans i dues persones de la Comissió Operativa

del Pla Educatiu d’Entorn.

La comissió podrà demanar, en qualsevol moment del procés,

documentació complementària relativa al projecte presentat.

La Comissió està formada per dues persones del Departament

d’Educació de l’Ajuntament de Viladecans i dues persones de la

Comissió Operativa del Pla Educatiu d’Entorn.


Sí

No


4 Pressupost 0

Lloc Totes les trobades es realitzen a la Torre del Baró de l'Ajuntament de

Viladecans

Temporització Dos cops durant el curs escolar


- Nombre projectes participants

- Nombre d'entitats participants

- Nombres d'alumnes participants als projectes


[email protected]

34



Observacions

35




PEE Viladecans

Nom

Actuació

Comissió Pla Català d'esport a l'escola / Pla local per al foment de

l'esport

Objectius dels PEE










Crear una comissió del Pla català de l’Esport a l’escola/Pla Local per al

foment de l'esport, amb tots els coordinadors del pla de cada centre,

una tècnica d’ Esports, un tècnic d’educació de l’ Ajuntament de

Viladecans.

- Millorar les relacions i la comunicació entre tots del agents que

intervenen al Pla Català de l’Esport a l’Escola/Pla Local per al foment

de l'esport.

-Coordinar i valorar la implementació del programa, el

desenvolupament de les activitats i establir acords de col•laboració

per a temes de recursos i formació.

- Desenvolupar un intercanvi de coneixements entre els membres de la

comissió amb la finalitat d’incorporar noves eines de gestió, adaptar-se

a nous processos e instruments del pla.

- Donar suport a les activitats que es realitzen al Pla als diferents

centres educatius.

- Promoure la participació de tots els centres educatius en les diferents

activitats del pla.

- Promoure, identificar i organitzar diferents activitats durant el curs.

Descripció A l’Ajuntament de Viladecans, es porta a terme un conveni de

col•laboració per al desenvolupament del Pla Català de l’Esport a

l’Escola ( el signa el Consell Esportiu del Baix Llobregat, els centres

educatius de primària i secundària que estiguin en el pla) i una altre pel

PLFE que signa l'ajuntament i el centre educatiu.

Al conveni es manifesta l’obligació de crear una comissió del propi Pla,

formada pels referents dels centres educatius i dos tècnics de

l'ajuntament: dels departament d'esports i d'educació. Aquesta

comissió es reuneix un cop al trimestre.

L’ objectiu principal d’ aquesta comissió serà el de mantenir relacions

fluides de col•laboració amb i les diferents assossiacions que

col•laboren dintre del Pla Català. Aquest curs ampliarem la comissió

amb els membres de les escoles que formen part del Pla Local per al

foment de l'esport que està impulsant l'Ajuntament de Viladecans

dintres del Pla Local per a la Millora de l'èxit educatiu. Aquest pla

amplia i complementa la feina que s'està fent als centres del PCEE a la

36


resta de centres de la nostra ciutat.


Sí

No


23 Pressupost 0

Lloc Les comissions de primària es realitzen a la Torre del Baró de

l'Ajuntament de Viladecans i les de secundària a un institut.

Temporització Trimestral


- nombre d'escoles

-nombre d'alumnes

-nombre d'AMPA que participen


[email protected]


Observacions

37




PEE Viladecans

Nom

Actuació

Comissió d'orientació i acompanyament en el procés de preinscripció als

ensenyaments postobligatoris

Objectius dels PEE









- Millorar el procés de preinscripció i matrícula dels PQPI.

- Millorar la derivació d’alumnat des dels centres de secundària als

PQPI, per tal d’aconseguir una orientació adient.

- Millorar el traspàs d’informació de l’alumnat amb dificultats

d’aprenentatge des dels centres de secundària als CFGM.

Descripció Aquesta comissió s'encarrega d'adaptar el protocol d’orientació amb la

normativa vigent i les noves necessitats que se’n derivin.

També treballa per la creació d’un protocol de derivació dels

abandonaments i

per la posada en marxa del Protocol d’orientació i acompanyament en

el procés de preinscripció dels CFGM.


Sí

No


10 Pressupost 0

Lloc A Can Calderon o als centre educatius

Temporització Dos cops durant el curs escolar


- Nombre d’alumnes que fan ús del Servei

- Taxa d’acreditació escolar

- Nombre de derivacions realitzades al SLTET

- Indicadors de seguiment dels alumnes derivats

- Nombre d’alumnes NEE matriculats a l’ESO

Responsable Josefa Vazquez Correu electrònic

[email protected]


38


Observacions

39




PEE Viladecans

Nom

Actuació

Comissió d'orientació i seguiment de necessitats específiques

Objectius dels PEE










Treballar la inserció social i laboral de l’alumnat, i d’altres joves no

escolaritzats, amb necessitats específiques a través dels serveis i

recursos existents.

- Aconseguir més recursos pel col•lectiu de l’alumnat, i d’altres joves

no escolaritzats, amb necessitats específiques.

- Fer el seguiment de l’alumnat amb necessitats específiques.

- Treballar per la inserció social i laboral de l’alumnat, i d’altres joves

no escolaritzats, amb capacitat intel•lectual límit.

Descripció Aquest comissió s'encarrega de fer una diagnosi de l’alumnat NEE en

tota l’etapa de l’ESO a Viladecans.

(en cas que s’escaigui) i fer el seguiment de l’alumnat matriculat al

PQPI durant el curs.


Sí

No


7 Pressupost 0

Lloc A Can Calderon o als centres educatius

Temporització Trimestral


-Recollida d’informació dels requisits i condicions per a l’escolarització

als PFI i traspàs als referents dels centres- EAP.

-Millorar la fitxa de derivació de joves al SLTET

-Elaboració i presentació als referents de centres d’una proposta

d’itinerari possible amb els recursos de la zona

-Sessions de treball amb altres professionals que han col•laborat i

aportacions-propostes realitzades

-Reunions de seguiment per curs escolar amb les persones referents de

cada PFI

-Elaborar base de dades dels alumnes amb NEE escolaritzats a la

40


secundària als centres de la localitat

Responsable Josefa vazquez Correu electrònic

[email protected]


Observacions

41




PEE Viladecans

Nom

Actuació

Comissió de projecte de diversificació curricular Órbita

Objectius dels PEE










Aplicar estratègies d’atenció a la diversitat de l’alumnat, que permetin

donar resposta a les necessitats educatives dels alumnes que no

aconsegueixen acreditar l’etapa i estan abocats al fracàs escolar.

Descripció S'encarrega de l'organització del projecte durant el curs: distribució

d’alumnes, recerca d’empreses i institucions, elaboració de materials.

d’una sessió d’introducció al món laboral adreçada a

l’alumnat que participa al projecte.

del segon quatrimestre.

ció

del projecte.


Sí

No


13 Pressupost 0

Lloc A Can Calderon o els centres educatius

Temporització Cinc cops durant el curs escolar


- Taxa de graduació entre l'alumnat que participa

- Nombre d'alumnes que promocionen

- Nombre d'alumnes que continuen la seva formació

Responsable Josefa vazquez Correu electrònic

[email protected]


Observacions

42


43


N. fitxa 22 Categories Suport econòmic Destinataris Alumnat

PEE Viladecans

Nom

Actuació

Suport econòmic per activitats extraescolars i complemèntaries

Objectius dels PEE










- Assegurar la participació i la integració dels nens i joves als serveis del

municipi i a les activitats del centre.

- Estimular a l’alumnat en la participació en activitats extraescolars,

activitats complementàries, esportives,...

- Afavorir la integració de tots els col•lectius en els serveis municipals,

que per motius econòmics i/o culturals no hi participen.

Descripció Donat que l’oferta d’activitats per a joves i nens és força complerta al

muncipi, i que cada centre ofereix diverses activitats complementàries

i extraescolars amb cost econòmic. S’ha detectat que molts d’aquets

joves i nens no hi participen per motius econòmics i/o culturals, és

necessària una dotació econòmica a grups de nens i joves per tal

afavorir-los en la participació, en l’integració en el grup classe, en la

millora del seu èxit escolar.


Sí

No


270 Pressupost 6700

Lloc Tots els centres educatius

Temporització Durant tot el curs escolar


- Percentatge de participació en activitats extraescolars i sortides

organitzades pels centres

- Nombre d’alumnes que reben dotació

- Nombre d’escoles que sol•liciten ajuts

- Nombre total d’ajuts

Responsable Pilar cabeza Correu electrònic [email protected]


44


Observacions

45


N. fitxa Categories Destinataris

PEE

Nom

Actuació

Objectius dels PEE









Descripció

Realització És una actuació de xarxa comunitària

Sí

No


Pressupost

Lloc

Temporització


Responsable Correu electrònic

Web/blog/... Telèfon de contacte

Observacions

46



PEE

Nom

Actuació

Objectius dels PEE









Descripció


Sí

No


Pressupost

Lloc

Temporització




Observacions

47



PEE

Nom

Actuació

Objectius dels PEE









Descripció


Sí

No


Pressupost

Lloc

Temporització




Observacions

48



PEE

Nom

Actuació

Objectius dels PEE









Descripció


Sí

No


Pressupost

Lloc

Temporització




Observacions

49



PEE

Nom

Actuació

Objectius dels PEE









Descripció


Sí

No


Pressupost

Lloc

Temporització




Observacions

50



PEE

Nom

Actuació

Objectius dels PEE









Descripció


Sí

No


Pressupost

Lloc

Temporització




Observacions

51



PEE

Nom

Actuació

Objectius dels PEE









Descripció


Sí

No


Pressupost

Lloc

Temporització




Observacions

52



PEE

Nom

Actuació

Objectius dels PEE









Descripció


Sí

No


Pressupost

Lloc

Temporització




Observacions

53



PEE

Nom

Actuació

Objectius dels PEE









Descripció


Sí

No


Pressupost

Lloc

Temporització




Observacions

54



PEE

Nom

Actuació

Objectius dels PEE









Descripció


Sí

No


Pressupost

Lloc

Temporització




Observacions

55



PEE

Nom

Actuació

Objectius dels PEE









Descripció


Sí

No


Pressupost

Lloc

Temporització




Observacions

56



PEE

Nom

Actuació

Objectius dels PEE









Descripció


Sí

No


Pressupost

Lloc

Temporització




Observacions

57



PEE

Nom

Actuació

Objectius dels PEE









Descripció


Sí

No


Pressupost

Lloc

Temporització




Observacions

58



PEE

Nom

Actuació

Objectius dels PEE









Descripció


Sí

No


Pressupost

Lloc

Temporització




Observacions

59



PEE

Nom

Actuació

Objectius dels PEE









Descripció


Sí

No


Pressupost

Lloc

Temporització




Observacions

60



PEE

Nom

Actuació

Objectius dels PEE









Descripció


Sí

No


Pressupost

Lloc

Temporització




Observacions

61



PEE

Nom

Actuació

Objectius dels PEE









Descripció


Sí

No


Pressupost

Lloc

Temporització




Observacions

62



PEE

Nom

Actuació

Objectius dels PEE









Descripció


Sí

No


Pressupost

Lloc

Temporització




Observacions

63



PEE

Nom

Actuació

Objectius dels PEE









Descripció


Sí

No


Pressupost

Lloc

Temporització




Observacions

64



PEE

Nom

Actuació

Objectius dels PEE









Descripció


Sí

No


Pressupost

Lloc

Temporització




Observacions

65



PEE

Nom

Actuació

Objectius dels PEE









Descripció


Sí

No


Pressupost

Lloc

Temporització




Observacions

66



PEE

Nom

Actuació

Objectius dels PEE









Descripció


Sí

No


Pressupost

Lloc

Temporització




Observacions

67



PEE

Nom

Actuació

Objectius dels PEE









Descripció


Sí

No


Pressupost

Lloc

Temporització




Observacions

68



PEE

Nom

Actuació

Objectius dels PEE









Descripció


Sí

No


Pressupost

Lloc

Temporització




Observacions

69



PEE

Nom

Actuació

Objectius dels PEE









Descripció


Sí

No


Pressupost

Lloc

Temporització




Observacions

70



PEE

Nom

Actuació

Objectius dels PEE









Descripció


Sí

No


Pressupost

Lloc

Temporització




Observacions

71



PEE

Nom

Actuació

Objectius dels PEE









Descripció


Sí

No


Pressupost

Lloc

Temporització




Observacions

72



PEE

Nom

Actuació

Objectius dels PEE









Descripció


Sí

No


Pressupost

Lloc

Temporització




Observacions

FITXA DEL PLA ANUAL D’ACTUACIONS CURS 2018-2019 · FITXA DEL PLA ANUAL D’ACTUACIONS CURS...

Documents

Transcript of FITXA DEL PLA ANUAL D’ACTUACIONS CURS 2018-2019 · FITXA DEL PLA ANUAL D’ACTUACIONS CURS...