UNIVERSIDAD NACIONAL JOS FAUSTINO SNCHEZ CARRIN

PRESENTACIN

El trabajo consiste en poder reconocer los instrumentos de laboratorio de fsica parapoderastenerpresente losinstrumentos queserequieren pararealizarlaprcticayde esta manera poder realizar mejor los experimentos y assatisfacer las necesidades yexpectativas a la meta que se requiere llegar para ello se requiere conocer lo instrumentos de medicin. Que debe contar el laboratorio de fsica ha poder detallarcon precisin al objetivo que sequiere llegar. El sistema de medicin el poder contara contar con adecuadas tcnicas de solucin deproblemas para la prctica a realizar el experimento.Aprenderaanalizarlosprocedimientosdeunaexperimentacinparatenerbuenosresultados.

INTRODUCCION

En el mbito de las maquinas elctricas un factor importante para el buen desempeo tanto del profesional como del equipo en cuestin es el uso de herramientas, equipos, accesorios que en ausencia el desarrollo de la actividad se llevara bajo un mayor riesgo tanto de la seguridad integro-fsicas como la dela veracidad de los datos a obtener. El mercado actual es muy exigente en lo que respecta a normas se trata, un punto dbil de las empresas es justamente este quelos datos hasta hoy como se tomaban eran rsticos yno en el sentido del equipo sino que ahora para validar una prueba el equipo utilizandopara realizar en el caso de una medicin debe estar certificado tanto el equipo como elmanipulador, por ello la importancia de realizar este primer informe

OBJETIVO GENERAL

Reconocer y entender los diversos equipos de laboratorio.

OBJETIVOS ESPECIFICOS Dar a conocer al estudiante los diversos de equipos que se utilizaran en cada experiencia. Aprender la correcta manipulacin de los equipos delaboratorio. Instruir al alumno sobre el comportamiento y reglas de seguridad a seguir durante las experiencias.

MARCO TEORICO:

En el laboratorio se emplean una variedad de implementos para la realizacin de las experiencias, algunos de ellos son denominados volumtricos, ya que se usan para medir volmenes de fluidos, ya sean lquidos o gases.Entre los aparatos volumtricos ms usados tenemos: Probetas, Pipetas, Buretas, Vasos de precipitado, tubos de ensayo, entre otros. En algunos aparatos el lquido se mide adicionndolo en el interior de este, mientras que en otros como en el caso de las pipetas el liquido se mide llenando esta mediante succin (o vaco) con peras de caucho. Una alternativa poco recomendable es hacerlo por succin por la boca y poniendo el dedo ndice sobre la parte superior de la pipeta para evitar la salida de liquido, pero cuando se trabaja con lquidos corrosivos o venenosos esto puede desembocar en quemaduras o envenenamiento. Al medir un lquido con el uso de pipetas se debe tener la precaucin de que la punta inferior quede muy por debajo de la superficie del lquido, ya que de lo contrario absorber aire, el cual impulsara el lquido hasta hacer contacto con la boca o con la pera de caucho.

DISCUSIONES

1. Defina Ud. Ciencia y Clasifica

Ciencia:

Es el conjunto de conocimientos sistemticamente estructurados, y susceptibles de ser articulados unos con otros. La ciencia surge de la obtencin del conocimiento mediante la observacin de patrones regulares, derazonamientosy deexperimentacinen mbitos especficos, a partir de los cuales se generan preguntas, se construyenhiptesis, se deducenprincipiosy se elaboranleyesgenerales y sistemasmetdicamenteorganizados. La ciencia utiliza diferentes mtodos y tcnicas para la adquisicin y organizacin de conocimientos sobre la estructura de un conjunto de hechos suficientementeobjetivosy accesibles a variosobservadores, adems de basarse en uncriterio de verdady una correccin permanente. La aplicacin de esos mtodos y conocimientos conduce a la generacin de ms conocimiento objetivo en forma de predicciones concretas, cuantitativas y comprobables referidas a hechos observables pasados, presentes y futuros. Con frecuencia esas predicciones pueden formularse medianterazonamientos y estructurarse como reglas o leyes generales, que dan cuenta del comportamiento de un sistema y predicen cmo actuar dicho sistema en determinadas circunstancias.

2. Defina Ud. Ciencia Fsica y Clsica

Ciencia Fsica

Es un trmino que comprende las ramas de lacienciaque estudian la estructura del mundo fsico, las leyes que lo gobiernan y, en general, la materia inorgnica. Se suele poner en contraposicin a las ciencias biolgicas o ciencias de la vida (fundamentalmentebiologaymedicina) que se ocupan, por el contrario, del estudio de la materia orgnica y de la preservacin de la vida.

Ciencia Clsica

Describe los fenmenos naturales observables. Sus leyes siguen una lgica ingenua y aclaran el buen sentido del hombre. Comprende por ejemplo la Mecnica de Newton, la teora del Electromagnetismo de Maxwell, la ptica geomtrica, la ptica ondulatoria, algunas partes de la Termodinmica. En la Fsica clsica, la velocidad de las partculas observadas es siempre muy pequea comparada a la velocidad de la luz (el lmite es de aproximadamente 4/10 de sta); adems, los valores de la energa son muy elevados con respecto al quantum de energa de Plank.

3. POR QU SE DICE QUE LA NATURALEZA L UN GRAN LABORATORIO?

La naturaleza es nuestro tesoro inagotable y sorprendente de colores y sonidos, de formas y ritmos que se multiplican y jams llegan a agotarse. Es un modelo inigualable del desarrollo total, absoluto y un repertorio de variaciones que nunca cesan. Nada se puede comparar con ella porque la naturaleza es el recurso supremo que tenemos los seres humanos.

4. QU ES UN LABORATORIO DE INVESTIGACIN CIENTFICA?

Es un lugar donde tratan de comprobar hiptesis y desarrollar experimentos para llegar a un fin el cual sea beneficioso para la comunidad cientfica, que validen la hiptesis, que ayude a resolver un problema o que se elabore un producto nuevo o que se hagan mejoras al mismo.Hay gran variedad de laboratorios de investigacin depende del rea; por ejemplo en el rea mdica para encontrar curas de enfermedades, otros trabajan para saber cmo actan los seres vivos y con esto resolver algn problema o conocer ms sobre ellos; otros para desarrollar frmacos, etc.

5. QU EQUIPO DE SEGURIDAD DE EXISTIR EN TODO LABORATORIO DE INVESTIGACIN?

Un equipo de proteccin individual es cualquier equipo destinado a ser llevado o sujetado por el trabajador para que le proteja de uno o varios riesgos y que pueda aumentar su seguridad o su salud en el trabajo, as como cualquier complemento o accesorio destinado a tal fin.El uso de equipos de proteccin individual es una medida de prevencin de carcter excepcional, a la que tan slo se debe recurrir cuando se han agotado todas las vas alternativas que preceptivamente se deben implantar con carcter prioritario para eliminar el riesgo. Tambin debe contemplarse el uso de estos equipos como complemento de otras actuaciones que, tras haber sido implantadas, no garantizan un control suficiente de la situacin de riesgo y, as mismo, provisionalmente, mientras se adoptan las medidas correctoras colectivas.

Tipos De Riesgos Posibles:

ESCUELA ACADEMICA DE INGENIERIA INDUSTRIAL

Pgina 1 Cada de objetos manipulacin. Cada de personas a distinto nivel. Cada de personas al mismo nivel. Contacto trmico. Corte. Choque contra objetos inmviles. Choque contra objetos mviles. Exposicin a contactos elctricos. Exposicin a ruido. Exposicin a sustancias nocivas o txicas. Exposicin a temperaturas ambientales extremas. Exposicin a substancias corrosivas. Golpe por objetos o herramientas. Incendio. Proyeccin de fragmentos o partculas. Sobreesfuerzo.

6. QU OPINA DEL EMPLEO DEL SENTIDO COMN EN LA CIENCIA? POR QU?

Sentido comn es el medio del cual sevalela ciencia para la resolucin de sus problemas, pues por medio del sentido comn el hombre encara sus primeras preocupaciones; ste te lleva a la adaptacin del entorno en el cual se vive, conocerlo y como lo menciono antes transformarlo. La ciencia no parte haciendo su trabajo de sistematizacin de conceptos y elaboracin de premisas como primera actitud ante la problemtica cotidiana; es aqu donde entra el sentido comn, el cual es lcito dentro de la bsqueda de conocimiento.

7. MENCIONA DOS EJEMPLOS DE MEDICIN INDIRECTA? EXPLIQUE.

MEDICIN INDIRECTA

No siempre es posible realizar una medida directa, porque existen variables que no se pueden medir por comparacin directa, es decir, con patrones de la misma naturaleza, o porque el valor a medir es muy grande o muy pequeo y depende de obstculos de otra naturaleza, etc.Medicin indirecta es aquella que realizando la medicin de una variable, podemos calcular otra distinta, por la que estamos interesados.

Ejemplo 1:Ejemplo 2:

Se quiere medir latemperaturade un litro de agua, pero no existe un medidor de comparacin directa para ello. As que se usa un termopar, la cual, al ingresar los alambres de metal al agua, se dilatan y dichadilatacinse convierte en una diferencia devoltaje gracias a untransductor, que es funcin de la diferencia de temperatura. En sntesis, un instrumento de medicin indirecta mide los efectos de la variable a medir en otra instancia fsica, cuyo cambio es anlogo de alguna manera.Queremos medir la altura de un edificio muy alto, dadas las dificultades de realizar la medicin directamente, emplearemos un mtodo indirecto. Colocaremos en las proximidades del edificio un objeto vertical, que s podamos medir, as como su sombra. Mediremos tambin la longitu de la sombra del edificio. Dada la distancia del Sol a la tierra los rayos solares los podemos considerar paralelos, luego la relacin de la sombra del objeto y su altura, es la misma que la relacin entre la sombra del edificio y la suya.

8. MENCIONA DOS EJEMPLOS DE MEDICIN DIRECTA? EXPLIQUE.

La medida o medicin diremos que es directa, cuando disponemos de uninstrumento de medidaque la obtiene comparando la variable a medir con una de la misma naturaleza fsica. As, si deseamos medir la longitud de un objeto, se puede usar un calibrador. Obsrvese que se compara la longitud del objeto con la longitud del patrn marcado en el calibrador, hacindose la comparacin distancia-distancia.

1) Se da el caso con la medicin de la frecuencia de un ventilador con un estroboscopio, la medicin es frecuencia del ventilador (n de vueltas por tiempo) frente a la frecuencia del estroboscopio (n de destellos por tiempo).2) El peso del desplazado va a generar una fuerza sobre el tubo de torsin.3)

9. CULES SON LOS MATERIALES, INSTRUMENTOS Y EQUIPOS QUE SE UTILIZAN EN UN LABORATORIO DE FSICA I?

a) b) Vaso de Precipitadoc) Baln de Fondo Redondod) Baln de Fondo Planoe) Baln Volumtricof) Probetag) Buretah) Pipeta Graduada.i) Pipetas Aforadasj) Tubos de Ensayok) Embudol) Condensadorm) Embudo de Separacinn) Cpsula de Porcelanao) Termmetro p) Gradillaq) Tringulor) Pinza para Tubos de Ensayos) Esptulat) Soportesu) Vidrio de Relojv) Baln de Destilacinw) Balanza Analtica.

BALANZA DE LABORATORIO

Es uno de los instrumentos u operadores tcnicos que se han inventado para medir la masa de un cuerpo. Sin embargo, el uso ms frecuente es utilizarlas en la superficie terrestre asociando la masa al peso correspondiente, por lo cual suele referirse a esta magnitud.

EL TERMMETROEs un instrumento u operador tcnico que fue inventado y fabricado para poder medir la temperatura.

CRONMETRO

El cronmetro decimal de minutos tiende a ser el favorito de los analistas de tiempos por la facilidad con que se lee yregistra.

LOS GALVANMETROS

Son aparatos que se emplean para indicar el paso de corriente elctrica por un circuito y para la medida precisa de su intensidad. Suelen estar basados en los efectos magnticos o trmicos causados por el paso de la corriente.

MICROSCOPIO

Es un microscopio ptico que tiene ms de un lente. Los microscopios compuestos se utilizan especialmente para examinar objetos transparentes o cortados en lminas tan finas que se transparentan.

VOLTIMETRO

Es un equipo que sirve para medir la diferencia de potencial entre dospuntosde uncircuitoelctrico.

MECHERO BUNSE

Es una de las fuentes decalorms sencillas del laboratorio y es utilizado para obtener temperaturas no muy elevadas. Consta de una entrada de gas sin regulador, una entrada de aire y un tubo de combustin.

PRENSA MANOMETRICA

Se aplica tan solo en aquellos casos en los que la presin es superior a la presin atmosfrica, pues cuando esta cantidad es negativa se llama presin de vaco.

BALN DE DESTILACIN

Son balones con un tubo lateral que permite la circulacin de vapores en la destilacin (donde se usa con el refrigerante).

10. CLASIFICA LOS INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIN CIENTFICA SEGN EL SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES (SI)

CONCLUSIONES

Los instrumentos en los que se apoya la fsica para realizar su labor con mayor facilidad y eficacia se pueden clasificar en: instrumentos de medicin e instrumentos pticos.

Los instrumentos de medicin a su vez se clasifican en instrumentos para medir masa, como la balanza y la bscula; para medir temperatura, como el termmetro; para medir propiedades elctricas, como el ampermetro, el galvanmetro, el vatmetro; para medir longitud, como el metro, la regla, el calibrador; y otros como el dinammetro encargado de medir fuerzas, el barmetro que mide la presin atmosfrica, el cronmetro que mide pequeas fracciones de tiempo y el transportador que sirve para medir y construir ngulos.

As como los instrumentos de medicin, los instrumentos pticos tambin tienen su clasificacin, pues stos pueden producir tanto imgenes virtuales como imgenes reales; los que producen imgenes virtuales son los proyectores; y los encargados de producir imgenes reales son la lupa, el microscopio, el telescopio.

Cada uno de estos instrumentos presta su apoyo a la fsica de distintas maneras.

RECOMENDACIONES:

Para poder llevar a cabo una buena prctica se necesita tener adecuados ambientes y contar con un acceso ms eficiente y contar con mas instrumentos que permitan llevar una buenaprctica de laboratorio, tenerequipos de tecnologa de punta en el desarrollo de una prctica para satisfacer las expectativas y se requiere la implementacin del laboratorio.

Los instrumentos en los que se apoya la fsica para realizar su labor con mayor facilidad yeficacia

Medir es la actividad de comparar magnitudes fsicas de objetos y sucesos del mundo real. Como unidades se utilizan objetos y sucesos previamente establecidos como estndares, y la medicin da como resultado un nmero que es la relacin entre el objeto de estudio y la unidad de referencia y asllegar al objetivo de la prctica

REFERENCIA BIBLIOGRFICA

http://www.slideshare.net/javiercastrillon/micrometro-presentation

http://www.mitecnologico.com/Main/CalibradorVernier

http://html.rincondelvago.com/tipos-de-termometros.html

http://www.tecnologiahechapalabra.com/ciencia/exactas/articulo.asp?i=21

http://es.wikipedia.org/wiki.

http://www.virtual.unal.edu.co/cursos/IDEA/2007219/lecciones/cap_3/sub1.html

http://mayaguez.pucpr.edu/Plan%20Higiene%20y%20Seguridad%20Mayaguez%20Final%2004-05-2011%20(Rev%20Marzo%20%202011).pdf

http://www.ehu.es/biofisica/juanma/mbb/pdf/panreac.pdf