Física 1º medio

Escuela Primitiva Echeverría Florencia Cuevas Profesora Mª Hortencia Soto8ºA 2016

“Física 1º Medio”Primero Medio

FísicaCuadro sinóptico de unidades y contenidos

Unidad 1La materia y sus transformaciones: el sonido

› Origen del sonido, propagación y recepción del sonido como vibraciones.

› Sonidos producidos por cuerdas, láminas y aire en cavidades y la distinta eficiencia con que transmiten las vibraciones al aire circundante.

› Tono, altura o nota musical como frecuencia de una vibración.

› Intensidad o volumen de un sonido y su relación con la amplitud de una vibración.

› El timbre de un sonido como consecuencia de la forma de la vibración o de la onda.

› Espectro auditivo: rango de frecuencias perceptibles y rango de intensidades audibles.

› La contaminación acústica: su origen, sus consecuencias y el modo de protegernos de ella.

› Reflexión, reverberación, refracción y absorción del sonido.

› Difracción, interferencia y pulsaciones en el sonido.

› El efecto Doppler y sus principales aplicaciones.

› La onda como propagación de energía sin transporte de materia.

› Clasificación de las ondas en: uni, bi y tridimensionales; longitudinales y transversales; viajeras y estacionarias; pulsos y ondas periódicas.

› Modos de vibración de una cuerda: el modo fundamental y sus armónicos.

› Longitud de onda, frecuencia y velocidad de onda y la relación entre estos conceptos.

› Utilidad científica y tecnológica de los sonidos: el sonar y la ecografía.

Unidad 2La materia y sus transformaciones: la luz

› Reflexión difusa de la especular.

› Ley de reflexión en los espejos planos.

› Ley de refracción (o ley de Snell, en forma cualitativa).

› Imágenes en espejos planos.

› Imágenes en espejos cóncavos y convexos.

› Imágenes producidas por lentes convergentes y divergentes.

› Aplicaciones cotidianas de los espejos cóncavos y convexos.


› Aplicaciones de las lentes convergentes (como la lupa) y las divergentes.

› Funcionamiento óptico del telescopio reflector, el refractor y el microscopio.

› Comparación entre sonido y luz.

› Ondas electromagnéticas, el espectro electromagnético y sus aplicaciones.

› Historia sobre lo que se ha pensado acerca de la luz.

› Óptica del ojo humano; miopía e hipermetropía y su tratamiento por medio de lentes.

Unidad 3Fuerza y movimiento: descripción del movimiento; elasticidad y fuerza

› Los sistemas de referencias, los sistemas de coordenadas, las diferencias entre ellos y la utilidad que prestan.

› Relatividad del movimiento en relación con la velocidad o la adición de las velocidades.

› Relatividad del movimiento en relación con la forma de la trayectoria.

› Las fuerzas, además de cambio en el movimiento, pueden producir deformaciones sobre objetos.

› Algunos objetos experimentan deformaciones permanentes y otros, momentáneas.

› Las deformaciones momentáneas permiten medir fuerzas.

› La ley de Hooke y su rango de validez.

› Medir fuerzas en situaciones estáticas.

Unidad 4Tierra y Universo: fenómenos naturales a gran escala

› Teoría de tectónica de placas y evidencias que la apoyan.

› Interacción entre placas tectónicas y sus consecuencias: sismos, deriva continental, erupciones volcánicas, formación de cordilleras, etcétera.

› Los sismos y maremotos, sus epicentros e hipocentros, los sismógrafos y las escalas sísmicas de Mercalli y Richter.

› La seguridad de las personas frente a una emergencia sísmica.


“Química 1º Medio”Primero Medio

QuímicaCuadro sinóptico de unidades y contenidos

Unidad 1Materia y sus transformaciones: modelo mecano-cuántico

› Propiedades del electrón: masa, carga, spin

› Dualidad onda-partícula del electrón y su utilidad científica y tecnológica

› Los cuatro números cuánticos y su significado

› Información de los elementos químicos extraída a partir de espectros electromagnéticos

› Orbitales atómicos en los diferentes niveles energéticos alrededor del núcleo

› Principio de incertidumbre de Heisenberg con respecto a la posición y cantidad de movimiento del electrón

› Construcción de la configuración electrónica de distintas sustancias, a partir del principio de exclusión de Pauli, el principio de mínima energía de Aufbau y la regla de Hund

› Electrones de valencia y sus números cuánticos

Unidad 2Materia y sus transformaciones: propiedades periódicas

› Aportes de investigaciones de diferentes científicos para establecer un orden de los elementos químicos (Döbereiner, Newlands, Moseley, Mendeleiev y Lothar Meyer, entre otros)

› Descripción de la configuración electrónica de diversos átomos para explicar sus diferentes ubicaciones en la tabla periódica (grupos, períodos, metales, metaloides, no-metales)

› Agrupaciones de elementos químicos de acuerdo a sus electrones de valencia (representativos, transición, transición interna)

› Propiedades periódicas de los elementos y su variación en el sistema periódico (electronegatividad, potencial de ionización, radio atómico, radio iónico, volumen atómico y electroafinidad)

Unidad 3Materia y sus transformaciones: teoría del enlace

› Formación del enlace químico a través de los electrones de valencia.

› Enlace iónico y propiedades fisicoquímicas de las sustancias que poseen este tipo de enlace.

› Enlace covalente y propiedades fisicoquímicas de las sustancias que poseen este tipo de enlace.

Estructuras resonantes.

› Representación del enlace químico a través de estructuras de Lewis.

› Distribución espacial de moléculas a partir de las propiedades electrónicas de los átomos constituyentes.


Geometría molecular y electrónica.

› Modelo de repulsión de pares de electrones de la capa de valencia.

› Fuerzas intermoleculares que permiten mantener unidas diversas moléculas entre sí y con otras especies: atracción dipolo-dipolo, atracción ión-dipolo, fuerzas de atracción de Van der Waals, fuerzas de repulsión de London y puente de hidrógeno.

Unidad 4Materia y sus transformaciones: leyes ponderales y estequiometria

› Leyes de la combinación química en reacciones químicas que dan origen a compuestos comunes: ley de conservación de la materia, ley de las proporciones definidas y ley de las proporciones múltiples.

› Relaciones cuantitativas en diversas reacciones químicas: cálculos estequiométricos, reactivo limitante, reactivo en exceso, porcentaje de rendimiento, análisis porcentual de compuestos químicos.

› Determinación de fórmulas empíricas y moleculares, a través de métodos porcentuales y métodos de combustión.

Para el profesor Programa de Estudio 1° Medio Química

Para referencia, dejamos abajo los contenidos hasta 2013

Unidad 1:El agua

1. Relación entre el grado de pureza y los usos del agua, evaporación y destilación de mezclas líquidas, agua destilada.

2. Interpretación de los procesos naturales y artificiales de purificación, recuperación y contaminación del agua.

3. Explicación de los cambios químicos ocurridos en la reacción de descomposición del agua, a partir de medidas de los volúmenes de los gases obtenidos.

Unidad 2:El aire

1. Detección experimental de CO 2, H 2 O, y O 2 en el aire.

2. Observación de la compresibilidad y difusividad de los gases y su explicación a partir de la teoría particulada de la materia.

3. Redacción de un informe acerca de los efectos sobre el ecosistema de los componentes químicos de las emanaciones gaseosas de los volcanes y géiseres.

4. Realización de un debate acerca de las ventajas y desventajas del uso del gas natural como fuente de energía.

5. Variación estacional de la composición y calidad del aire; discusión de evidencias en información pública, periodística y especializada.

6. Interpretación química de la causa del adelgazamiento de la capa ozono, de la lluvia ácida y del efecto invernadero.

Unidad 3:El petróleo

1. Los orígenes del petróleo; nombres comerciales y usos de los productos de su destilación; grado de acidez e índice de cetano del petróleo; octanaje de la gasolina.

2. Comprobación experimental de que los combustibles comerciales derivados del petróleo son mezclas de compuestos químicos.

3. Producción, consumo y reservas a nivel nacional y mundial;


necesidad de sustitutos.

Unidad 4:Los suelos

1. Clasificación experimental de los suelos por sus propiedades.

2. Análisis crítico acerca de la conservación de los suelos, prevención de su contaminación.

3. Mineralogía: cristales, minerales metálicos y no metálicos; minerales primarios y secundarios; distribución geográfica de los minerales en Chile.

4. Recopilación de antecedentes y realización de un debate acerca del cobre en Chile: pureza, usos y perspectivas; composición química y características físicas de sus minerales; otros productos de la extracción del cobre, especialmente el molibdeno.

Unidad 5:Los procesos químicos

1. Observación directa de procesos de obtención de materiales químicos comerciales e industriales de la zona.

2. Redacción y exposición de un informe acerca de la secuencia de etapas de los procesos observados y de la relación de dependencia entre el valor comercial y el grado de pureza de los materiales obtenidos.

3. Contribución de los grandes procesos industriales químicos al desarrollo económico de Chile, perspectivas de desarrollo de la química fina en Chile.

4. Análisis crítico acerca de la conservación de recursos materiales y energéticos de la tierra.

Unidad 6:Los materiales

1. Manipulación y clasificación de materiales según: conductividad térmica, conductividad eléctrica, inflamabilidad, rigidez, dureza y reactividad química frente a diversos agentes.

2. Comprobación y fundamentación de la reversibilidad de cambios químicos y cambios físicos de los materiales.

3. Comparación experimental de diferentes técnicas de separación de materiales: tamizado, filtrado, cromatografía, destilado.


“Biología 1º Medio”Primero Medio

BiologíaCuadro sinóptico de unidades y contenidos

Unidad 1Estructura y función de los seres vivos: Estructura y función de la célula

› Moléculas orgánicas que componen la célula y sus propiedades estructurales y energéticas, en el metabolismo celular.

› Funcionamiento de los tejidos y órganos basado en la actividad de células especializadas que poseen una organización particular; por ejemplo, la célula secretora, la célula muscular.

› Fenómenos fisiológicos sobre la base de la descripción de mecanismos de intercambio entre la célula y su ambiente (transporte activo, pasivo y osmosis) y extrapolación de esta información a situaciones como, por ejemplo, la acumulación o pérdida de agua en tejidos animales y vegetales.

Unidad 2Organismo ambiente y sus interacciones: Flujos de materia y energía en el ecosistema

› Formación de materia orgánica por conversión de energía lumínica en química; importancia de cadenas y tramas tróficas basadas en autótrofos.

› Mecanismos de incorporación de materia y energía en organismos heterótrofos (microorganismos y animales) y autótrofos.

› Cadenas y tramas tróficas de acuerdo con la transferencia de energía y materia y las consecuencias de la bioacumulación de sustancias químicas nocivas.

Para el profesor Programa de Estudio 1° Medio Biología

Para referencia, dejamos abajo los contenidos hasta 2013

Unidad 1:La célula

Teoría celular

a. La célula como unidad funcional

• Organización, estructura y función celular

• Comparación entre células animales y vegetales

b. Universalidad de las moléculas orgánicas

• Composición molecular de los organismos

• Estructura y función de las moléculas orgánicas

c. Intercambio entre la célula y el ambiente

d. De células a tejidos, órganos y organismos

• Metabolismo

• Actividades celulares

• Tejidos, órganos y sistemas


Unidad 2:Nutrición

a. Requerimientos y disponibilidad de energía en el organismo

• Gasto energético: metabolismo basal y actividad física

• Depósitos de glicógeno y lípidos como fuente de energía

b. Función y composición de los alimentos

• Alimentos como fuente de energía

• Alimentos como materia prima para el crecimiento y mantención del organismo

• Las vitaminas como nutrientes reguladores

• Clasificación de los alimentos según su composición nutritiva

c. Dieta equilibrada

d. Investigación en nutrición

Unidad 3:Digestión

a. El sistema digestivo y el proceso de la digestión

• Organización del sistema digestivo (opcional)

• Función de las enzimas digestivas

• Células especializadas en la secreción de enzimas digestivas

• Función de la bilis en el proceso de digestión

• Etapas de la digestión

b. Absorción y circulación de nutrientes

• La superficie de absorción intestinal

• El proceso de absorción en el intestino

Unidad 4:Circulación

a. Composición y función de la sangre en la circulación

b. El doble circuito de la sangre: circulación mayor y circulación menor (opcional)

c. Vasos sanguíneos

• Arterias y venas

• Capilares

d. Intercambio de sustancias al nivel capilar

e. Circulación en el sistema linfático y líquido intersticial

f. La bomba cardíaca

• Estructura del corazón (opcional)

• Circulación cardíaca (opcional)

• Actividad cardíaca

Unidad 5:Respiración

a. La ventilación pulmonar (opcional)

b. Intercambio de gases en el pulmón

c. Adaptación del organismo al esfuerzo


d. El significado de la respiración

e. Respiración en las plantas (opcional)

Unidad 6:Excreción

a. La orina como sustancia de desecho

b. La función excretora de los riñones

Unidad 7:Biología humana y salud

a. Nutrición y salud

b. Circulación y salud

c. Consumo de alcohol y salud

d. Respiración y salud

Unidad 8:Organismo y ambiente

a. Incorporación de materia y energía a las plantas: fotosíntesis

b. Flujo de la energía y la materia en el ecosistema: tramas alimentarias y ciclo del carbono y ciclo del nitrógeno

c. Influencia humana en el ecosistema

Física 1º medio

Education

Transcript of Física 1º medio