Fisica 11º cuarto periodo 2014
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Física 11º - Cuarto Periodo - José Noé Sánchez Sierra – IE Naranjal Este cuarto periodo 2014, se tienen aproximadamente 15 horas de clases en esta área, teniendo en cuenta la participación en EducaDigital Nacional y pueden ser menos por las diferentes actividades que faltan. Desempeño esperado Demuestra un desempeño sobresaliente en la identificación de conceptos y características de electricidad, magnetismo, instalaciones eléctricas, y aplicación de técnicas para el cálculo, análisis, elaboración de planos y desarrollo de instalaciones eléctricas residenciales aplicadas al sector agropecuario. Clase 1: - Desempeño esperado - Entrega taller primera clase. Actividad 1 1. En el siguiente diagrama, ¿Qué elemento actúa como interruptor? ¿qué sucede cuando se abre o se cierra? 2. Si te has percatado, la electricidad no sólo está en los aparatos eléctricos, está en todas partes, hasta los seres humanos tenemos electricidad, una forma de explicar eso es mediante el siguiente mapa conceptual, EXPLICA CON TUS PALABRAS LO QUE QUIERE DECIR. 3. La electricidad es el estudio de las cargas eléctricas, ya sean en reposo o en movimiento, las cargas como sabes pueden ganar o perder electrones, a este proceso se le conoce como electrización, y se pueden comportar como muestra el siguiente esquema, EL CUAL DEBERÁS EXPLICAR. 4. Como última actividad del periodo anterior, se trató el tema de electrización y sus tres tipos, elabora un mapa conceptual de este tema. Realiza las siguientes experiencias (toma fotos de lo que sucede) y responde 5. El globo cariñoso: Frota un globo con una prenda de lana o con tu pelo y pégalo a la pared. También puedes dejarlo subir, que se pegará en el techo. Lo curioso es que al cabo de cierto tiempo se despega de donde estuvo adherido. ¿Por qué ocurre esto? (Recuerde explicar según su nivel) 6. Ahora corta pequeños pedazos de papel de la caja de reciclaje, y pequeños trozos de envolturas de papas u otros productos, haz dos montoncitos con cada uno, de nuevo frota el globo y sin tocar los trozos acércalo ¿Qué ocurre? Explica 7. Electroscopio: Realiza la siguiente experiencia, para ello requieres un vaso plástico, un clic, pegamento o icopor o plastilina, una tira de papel aluminio, y un globo. Acerca (no toques) el globo previamente frotado al clip y observa lo que sucede con la tira de aluminio. Explica lo qué sucede. Acerca el celular, observa y describe lo que sucede. Acerca el celular pero esta vez haz una llamada o recibe una, observa y explique lo que sucede. Y alguna diferencia, hay algo extraño. Explica. 8. Explica por medio de dibujos como puedes mover una lata de gaseosa o cerveza vacía, sin siquiera tocarla. Explica científicamente. Haz una competencia con tus compañeros. (toma fotos) Átomo Núcleo Nube de electrones Materia Molécula Neutrón Protón Electrón Sin carga Carga positiva Carga negativa
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Experiencia introductoria al tema de electricidad y magnetismo.
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Física 11º - Cuarto Periodo - José Noé Sánchez Sierra – IE Naranjal
Este cuarto periodo 2014, se tienen aproximadamente 15 horas de clases en esta área, teniendo en cuenta la participación en EducaDigital Nacional y pueden ser menos por las diferentes actividades que faltan. Desempeño esperado
Demuestra un desempeño sobresaliente en la identificación de conceptos y características de electricidad, magnetismo, instalaciones eléctricas, y aplicación de técnicas para el cálculo, análisis, elaboración de planos y desarrollo de instalaciones eléctricas residenciales aplicadas al sector agropecuario. Clase 1:
- Desempeño esperado - Entrega taller primera clase.
Actividad 1
1. En el siguiente diagrama, ¿Qué elemento actúa como interruptor? ¿qué sucede cuando se abre o se cierra?
2. Si te has percatado, la electricidad no sólo está en los aparatos eléctricos, está en todas partes, hasta los seres humanos tenemos electricidad, una forma de explicar eso es mediante el siguiente mapa conceptual, EXPLICA CON TUS PALABRAS LO QUE QUIERE DECIR.
3. La electricidad es el estudio de las cargas eléctricas, ya sean en reposo o en movimiento, las cargas como sabes pueden ganar o perder electrones, a este proceso se le conoce como
electrización, y se pueden comportar como muestra el siguiente esquema, EL CUAL DEBERÁS EXPLICAR.
4. Como última actividad del periodo anterior, se trató el tema de electrización y sus tres tipos, elabora un mapa conceptual de este tema.
Realiza las siguientes experiencias (toma fotos de lo
que sucede) y responde
5. El globo cariñoso: Frota un globo con una
prenda de lana o con tu pelo y pégalo a la pared. También puedes dejarlo subir, que se pegará en el techo. Lo curioso es que al cabo de cierto tiempo se despega de donde estuvo adherido. ¿Por qué ocurre esto? (Recuerde explicar según su nivel)
6. Ahora corta pequeños pedazos de papel de la caja de reciclaje, y pequeños trozos de envolturas de papas u otros productos, haz dos montoncitos con cada uno, de nuevo frota el globo y sin tocar los trozos acércalo ¿Qué ocurre? Explica
7. Electroscopio: Realiza la siguiente experiencia, para ello requieres un vaso plástico, un clic, pegamento o icopor o plastilina, una tira de papel aluminio, y un globo.
Acerca (no toques) el globo previamente frotado al clip y observa lo que sucede con la tira de aluminio. Explica lo qué sucede. Acerca el celular, observa y describe lo que sucede. Acerca el celular pero esta vez haz una llamada o recibe una, observa y explique lo que sucede. Y alguna diferencia, hay algo extraño. Explica.
8. Explica por medio de dibujos como puedes mover una lata de gaseosa o cerveza vacía, sin siquiera tocarla. Explica científicamente. Haz una competencia con tus compañeros. (toma fotos)
Átomo
Núcleo Nube de electrones
Materia
Molécula
Neutrón Protón Electrón
Sin carga Carga positiva Carga negativa
