FINALIDADES DE LA EVALUACIÓN

EN LA EDUCACIÓN

ULISES ALEJANDRO DUARTE VELAZQUEZ

UNIVIM

DIPLOMADO

«EVALUACIÓN EDUCATIVA»

INTRODUCCIÓN

La evaluación contribuye a la modificación de una situación en pro de mejorarla y por esa razón se creó en 1989 la Comisión Nacional de Evaluación (CONAEVA) y desde entonces ha surgido más instituciones o programas con el fin de potenciar la calidad educativa en México.

Pero en la actualidad la evaluación en nuestro país es un proceso incompleto debido a la falta de consolidación de la metodología prevista para realizar dicho proceso valorativo y la falta de participación o conocimiento aplicable de sus actores.

FINALIDADES

Mejorar el nivel educativo.

Para elaborar indicadores válidos sobre la situación educativa en México.

Para explicar y describir las situaciones educativas que se viven en los proceso educativos en México.

Aunque no han sido utilizados precisamente para mejorar, en veces ha sido utilizados para obtener la sumisión de las instituciones.

Aunque dichos indicadores tienden a ser subjetivos por la falta de equidad educativa.

Aunque falta una cultura en esta materia, puesto la evaluación es vista como una herramienta de castigo.

UNA BUENA EVALUACIÓN DEBE…

DIAGNOSTICAR, JUZGAR Y MEJORAR

DIAGNOSTICAR. Tener las herramientas y metodologías necesarias para elaborar los instrumentos necesarios de evaluación de acorde a las realidades con las que se enfrenta el evaluado.

JUZGAR. Una buena difusión de los resultados y un buen punto de equilibrio entre buenas intenciones y presión a los actores conllevará a obtener buenos instrumentos y herramientas de interpretación de resultados.

MEJORAR. La evaluación debe contribuir de manera determínate y significativa en la formación de los involucrados, para que la evaluación sea vista no solo como el proceso de rendición de cuentas, sino como una estrategias de desarrollo de la educación.

CONDICIONES DE LA EVALUACIÓN EDUCATIVA

Toma de decisiones.

Rendición de cuentas.

Distribución de incentivos.

Participación social y elección.

Para el diseño de políticas y programas educativos eficaces.

La evaluación es fundamental para el control social e institucional.

La evaluación se puede utilizar para premiar las prácticas eficaces.

Para establecer mecanismos de control social directo sobre la educación.

RIEGOS DE LA EVALUACIÓN EDUCATIVA

Inadecuación en la difusión y el uso de la información. La información es mal manejada como todas la escuelas están «reprobadas», los niveles de educación no mejorar etc. Y está información tiende a dejar mal paradas a las escuelas públicas.

Saturación de información. La súper-abundancia de información dificultad el análisis de la misma.

Resistencia de autoridades y magisterio. El manejo autoritario y arbitrario del poder característicos del sistema educativo mexicano genera elevados niveles de recelo, aún entre quienes cumplen responsablemente su tarea.

Confusión entre indicadores y fenómenos. La evaluación puede convertirse en un fetiche, una sustituto de las realidades que se pretende conocer. Reducir la calidad educativa de una escuela a sus resultados en una o dos asignaturas, por importantes que sean, es a todas luces desacertado

CONCLUSIONES

POSITIVAS NEGATIVAS

Sirve para el desarrollo de la educación.

Sirve para explicar la situación educativa.

Ayuda a establecer políticas educativas.

Ayuda a establecer estrategias educativas de acuerdo a situaciones especificas.

Es una herramienta para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Administradamente hablando, se puede convertir en un instrumento de presión y represión.

Existe resistencia de autoridades magisteriales.

La información puede ser un arma de dos filos.

Las evaluaciones suelen ser subjetivas por la inequidad de condiciones educativas.

Es vista como un proceso de aprobación.

Tamez Solís, Porfirio. (2002) «La evaluación como factor de cambio en la educación». Cultura Estadística y Geográfica. 64-72

Martínez Rizo, Felipe y Blanco Emilio «La evaluación educativa en México: experiencias, avances y desafíos». Universidad Autónoma de Aguascalientes; El Colegio de México.

Evaluación Escolar (2011, Diciembre 19), Enseñe a sus estudiantes a evaluar escritura (Online) Disponible:http://www.evaluacion.edusanluis.com.ar/