FINAL Proyecto Motores Gasolina y Gas

Servicio Nacional de Aprendizaje SENA

FORMATO PROYECTO DE FORMACIÓN

1. Información básica del proyecto (Solo escriba los datos que se solicitan en cada espacio)

1.2 Regional: Distrito Capital

Mantenimiento de motores gasolina - gas

5 5

39 39

6 meses

SENA, Instituciones educativas media tecnica

2. Estructura del Proyecto

2.1 Planteamiento del problema o necesidad que se pretende solucionar

2.2 Justificación del proyecto

Dirección GeneralDirección de Formación

Profesional

1.1 Centro de Formación:

Centro de Tecnologías del Transporte (CTT)

1.3 Nombre del proyecto:

Implementación de una cultura ambiental a partir de reparaciones técnicas de motores gasolina y gas

1.4 Programa de Formación al que da respuesta

Número Total de Competencias del Programa de Formación

Número de Competencias del programa que se alcanzan con el proyecto

Número Total de Resultados de Aprendizaje del Programa de Formación

Número de Resultados de Aprendizaje que se alcanzan con el proyecto

1.5 Tiempo estimado de ejecución del proyecto (meses):

1.6 Empresas o instituciones que participan en su formulación o financiación: (si Existe)

1.7 Palabras claves de búsqueda

Motores - Emisiones - Seguridad - Mantenimiento - Combustibles - Contaminación - Calentamiento global - Polución - Medio ambiente - Normatividad ambiental

¿Cómo generar una cultura ambiental en el sector automotriz para mejorar la calidad de vida y las condiciones ambientales de su entorno?

A partir del desarrollo de habilidades de pensamiento y motoras en los aprendices, generar una cultura de cuidado del medio ambiente mediante la aplicación de procedimientos y procesos técnicos y tecnológicos en la ejecución del mantenimiento de automotores con principios éticos y criterios de calidad y productividad, en ambientes de aprendizaje reales.

2.3 Objetivo general

2.4 Objetivos específicos:

4) Ejecutar el mantenimiento preventivo de los sistemas del vehículo de acuerdo con procedimientos y políticas de calidad de la empresa.

5) Desarrollar criterios de análisis y éticos para la reutilización y cambio de componentes del motor.

7) Socializar a la comunidad educativa los materiales didácticos elaborados sobre problemática ambiental.

Empresas del sector ,las empresas y comunidad.

2.5.2 Impacto Social: Mejoramiento de la calidad de vida, la salud y la seguridad vial

Económico: Reducción de los costos de mantenimiento de los usuarios del servicio

Ambiental: Manejo adecuado de los residuos contaminantes

Tecnológico: Aprovechamiento de las las tecnologías de punta y las TIC en la industria automotriz.

2.5.3 Restricciones o riesgos asociados: (Plantee las soluciones a los riesgos asociados)Insuficientes ambientes de aprendizaje (equipos, herramientas, ayudas didácticas, materiales)

Factores de riesgos ocupacionales

2.5.4. Productos o resultados del proyecto: Material didactico para la campaña de divulgación de cultura ambiental.

2.6 Innovación/Gestión Tecnológica El proyecto resuelve una necesidad del sector productivo? S/N

El proyecto mejora el proceso/producto/servicio existente? S/N

El proyecto involucra el uso de nuevas técnicas y tecnologías de proceso? S/N

Los productos finales son susceptibles a protección industrial y/o derechos de autor? S/N

Los productos obtenidos en el proyecto pueden ser posicionados en el mercado?

2.7 Valoración Productiva

La industria automotriz es generadora de un alto porcentaje de emisión de contaminantes, de gases invernadero y elevados niveles de ozono que agravan el cambio climático, por consiguiente es su deber realizar continuamente un control social que permita mediante buenas prácticas minimizar gradualmente las causas del problema, contribuyendo al mejoramiento de la salud y la convivencia armónica.

En Colombia y en el mundo la preservación del medio ambiente es un tema de vital importancia que busca garantizar la supervivencia de los seres vivos en el planeta, por lo que se hace necesario fortalecer en los aprendices, instructores y comunidad en general una cultura de cambio frente al uso racional y significativo de los recursos naturales.

El conocimiento, difusión y aplicación de la legislación ambiental en el desarrollo de los procesos de mantenimiento automotriz, junto con el manejo de los recursos físicos, humanos y tecnológicos permitirán reducir y evitar el impacto ambiental con prácticas seguras y sanas.

Las ventajas y beneficios que se pretenden obtener, aplicando las mejores prácticas de mantenimiento, son: mejora en la salud y calidad de vida, disminución en el uso de combustible, optimización de la vida útil del vehículo, mejor manejo de los insumos empleados en el mantenimiento de los automotores, disminución de las basuras producidas en el taller, menor producción de contaminantes, correcta disposición de los desechos, menores costos en las tarifas de operación del vehículo, aseo y servicios públicos.

Desarrollar las competencias en el mantenimiento de motores de gasolina y gas, como parte integral del vehiculo, mediante la gestión del talento humano, generando una conciencia ambiental.

1) Identificar las variables objetivas del impacto ambiental generado como consecuencia de los residuos causados por malas prácticas en el mantenimiento y la operación inadecuada de los vehículos automotores.

2) Apropiar las herramientas de gestión en el proceso de manejo de la información y alistamiento del taller de mantenimiento automotriz de acuerdo con procedimientos, políticas y estándares de calidad y del medio ambiente.

3) Diagnosticar los diferentes sistemas que componen el motor, según procedimientos y parámetros del fabricante, normas ambientales y políticas de la empresa.

6) Evaluar con criterios de integralidad de los sistemas de los automotores en el ajuste y puesta a punto del sistema de alimentación e inyección y de los diferentes componentes del motor.

2.5.1 Beneficiarios del proyecto

Con el desarrollo del proyecto se puede satisfacer la necesidad de un cliente potencial? S/N

Viabilidad de proyecto para plan de negocio

3. Planeación 3.3. ACTIVIDADES DEL PROYECTO:

1. Inducción al SENA

3.1 COMPETENCIA ASOCIADA- (escriba el Código y la respectiva

norma de competencia)

3.2 RESULTADOS DE APRENDIZAJE - (escriba el código de acuerdo con el programa de

formación)

240201500 Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los

contextos laboral y social

Reconocer el rol de los participantes en el proceso formativo, el papel de los

ambientes de aprendizaje y la metodología de formación, de acuerdo

con la dinámica organizacional del SENA

Asumir los deberes y derechos con base en las leyes y la normativa institucional en

el marco de su proyecto de vida.

Identificar las oportunidades que el Sena ofrece en el marco de la formación

profesional de acuerdo con el contexto nacional e internacional.

Concertar alternativas y acciones de formación para el desarrollo de las

competencias del programa formación, con base en la política institucional.

Gestionar la información de acuerdo con los procedimientos establecidos y con las

tecnologías de la información y la comunicación disponibles.

280601019 Prevenir fallas en los vehículos

automotores según procedimientos y parámetros del

fabricante, políticas de la empresa y

normatividad vigente

Diligenciar y tramitar formatos del taller en el servicio de mantenimiento de

vehículos automotores.

2. Procesar información para el mantenimiento de vehículos automotores promoviendo una cultura ambiental.

240201501 Comprender textos en inglés en forma escrita

y auditiva

Comprender la idea principal en avisos y mensajes breves, claros ysencillos en inglés técnico





Gestionar equipos, instrumentos y herramientas del taller.

3. Gestión del taller de mantenimiento automotriz con énfasis en criterios ambientales




Aplicar técnicas de cultura física para el mejoramiento de su expresión corporal,

desempeño laboral según la naturaleza y complejidad del área ocupacional.

Desarrollar permanentemente las habilidades psicomotrices y de

pensamiento en la ejecución de los procesos de aprendizaje.

Desarrollar procesos comunicativos eficaces y asertivos dentro de criterios de

racionalidad que posibiliten la convivencia, el establecimiento de

acuerdos, la construcción colectiva del conocimiento y la resolución de

problemas de carácter productivo y social.

4.Alistamiento del taller de mantenimiento automotriz implementando prácticas a favor del medio ambiente

280601019 Prevenir fallas en los vehículos automotores según procedimientos y parámetros del

fabricante, políticas de la empresa y normatividad

vigente

Manejar locaciones y consumibles del taller.


y auditiva

Comprender frases y vocabulario habitual sobre temas de interés personal y temas

técnicos.





Revisar nivel, estado y fugas de fluidos en el vehículo.

5. Ejecución de mantenimiento preventivo de sistemas componentes del vehículo.

Revisar estado y funcionamiento de los componentes de los sistemas del vehiculo

según parametros del fabricante

Revisar estado y anclajes de la carrocería del vehículo.

Conservar sistemas del vehículo según parámetros del fabricante y programación

de la empresa.



Asumir actitudes críticas, argumentativas y propositivas en función de la resolución

de problemas de carácter productivo y social.



y auditiva

Encontrar información específica y predecible en escritos sencillos y

cotidianos

280601019Prevenir fallas en los vehículos




Cambiar, purgar y restituir fluidos en el vehículo según parámetros del fabricante

y programación de la empresa.

6. Revisión y restitución de fluidos con un enfoque de conservación del medio ambiente

280601020 Corregir fallas y averías en motores gasolina y

gas, según procedimientos y parámetros del

fabricante y normatividad vigente

Evaluar fugas y estado de los fluidos del motor con productividad y eficiencia,

ajustados a los estándares de calidad y seguridad.



Asumir responsablemente los criterios de preservación y conservación del Medio

Ambiente y de Desarrollo Sostenible, en el ejercicio de su desempeño laboral y

social.

280601020 Corregir fallas y averías en motores gasolina y



Desmontar, desarmar, armar y montar el motor, con productividad y eficiencia,


7. Reutilización y cambio de componentes de los sistemas del motor.

Reutilizar o cambiar componentes del motor, con productividad y eficiencia,


280601021 Corregir fallas de sistemas de

alimentación e inyección de motores a gasolina y gas de

acuerdo a parámetros del fabricante y/o

empresa

Restaurar el sistema de alimentación e inyección de combustible, con

productividad y eficiencia, ajustados a los estándares de calidad y seguridad.



Generar hábitos saludables en su estilo de vida para garantizar la prevención de riesgos ocupacionales de acuerdo con el

diagnóstico de su condición física individual y la naturaleza y complejidad de

su desempeño laboral.

10. Verificacion del estado final del motor.



y auditiva

Encontrar vocabulario y expresiones de inglés técnico en anuncios, folletos,

páginas web, etc.280601020 Corregir fallas y averías en motores gasolina y



Ajustar y poner en funcionamiento el motor, con productividad y eficiencia,


8. Ajuste y puesta a punto del sistema de alimentación e inyección y de los componentes de los sistemas del motor.


y auditiva

Comunicarse en tareas sencillas y habituales que requieren un intercambio simple y directo de información cotidiana

y técnica




empresa

Evaluar fugas en el sistema de alimentación e inyección de combustible

gasolina – gas, con productividad y eficiencia, ajustados a los estándares de

calidad y seguridad.

9 Evaluación del sistema de alimentación e inyección y de los componentes de los sistemas del motor

Evaluar el estado y funcionamiento de los componentes mecánicos y electrónicos en el sistema de

alimentación e inyección de combustible gasolina – gas, con productividad y

eficiencia, ajustados a los estándares de calidad y seguridad



Interactuar en los contextos Productivos y Sociales en función de los Principios y

Valores Universales.




empresa

Poner a punto el motor, realizar mediciones de comprobación final, con

productividad y eficiencia, ajustados a los estándares de calidad y seguridad.

240201500 Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los contextos laboral y social

Generar procesos autónomos y de trabajo colaborativo permanentes,

fortaleciendo el equilibrio de los componentes racionales y emocionales orientados hacia el Desarrollo Humano

Integral.

11. Valoración de las emisiones contaminantes informando sobre los efectos ambientales.

Redimensionar permanentemente su Proyecto de Vida de acuerdo con las

circunstancias del contexto y con visión prospectiva.

3.5 Organización del proyecto 3.5.1 No. Instructores

63.5.2 No. Aprendices sugeridos para participar en el proyecto

3.6 Descripción del ambiente de aprendizaje requerido

3.7 Organización del proyecto RECURSOS ESTIMADOS

Equipos/Herramientas

Descripción de Equipos Cantidad

1. Inducción al SENA 0.75

5

0.25 25

Redimensionar permanentemente su Proyecto de Vida de acuerdo con las

circunstancias del contexto y con visión prospectiva.


240201501 Comprender textos en inglés en forma escrita y auditiva

Leer textos muy breves y sencillos en inglés general y técnico

280601020Corregir fallas y averías en

motores gasolina y gas, según procedimientos y

parámetros del fabricante y


Evaluar el estado y funcionamiento del motor con productividad y eficiencia,



y auditiva

Realizar intercambios sociales y prácticos muy breves, con un vocabulario suficiente

para hacer una exposición o mantener una conversación sencilla sobre temas

técnicos.

Talleres con áreas adecuadas para el mantenimiento automotriz, con vehículos con control electrónico. Motores en banco en funcionamiento, con control electrónico. Motores en banco didácticos. Herramientas e instrumentos generales para el mantenimiento de automotores. Herramientas y equipos de diagnóstico para vehículos con control electrónico. Equipos de levantamiento y transporte de componentes pesados. Ambientes colaborativos aptos para fundamentación (equipos de cómputo, conexión a las redes informáticas, espacios de asesoría, consulta o investigación).

ACTIVIDADES DEL PROYECTO

DURACIÓN (Meses)

Computadores, videobeam, acceso a internet

2. Procesar información para el mantenimiento de vehículos automotores promoviendo una cultura ambiental.

Computadores, videobeam, acceso a internet

0.75 5

0.25 25

0.75

5

0.25

5

1.25

5

0.5

5

0.5

5


Computadores, equipos para evaluar emisones contaminantesen vehiculos automotores, analizadores de motores de combustion interna, elevadores , gatos hidraulicos, equipo de alineacion, equipo de balanceo de llantas

4.Alistamiento del taller de mantenimiento automotriz implementando prácticas a favor del medio ambiente

Vahiculos, Computadores, videobeam, acceso a internet


Instrumentos: Manómetros de presión positiva / negativaEquipos de análisis de motoresEquipos de taller: compresores, elevadores ScanerMultímetro automotriz

6. Revisión y restitución de fluidos con un enfoque de conservación del medio ambiente

Manuales técnicos, guías de aprendizaje, material didáctico interactivo, maquetas, entrenadores, empaquetaduras, retenedores y fluidos del motor


instrumentos de metrologiaBancos de trabajoTorquimetrosHerramientas especializadas de mantenimiento de motores

8. Ajuste y puesta a punto del sistema de alimentación e inyección y de los componentes de los sistemas del motor.

Equipos para evaluar emisones contaminantes en vehiculos automotores, analizadores de motores de combustion interna,

9 Evaluación del sistema de alimentación e inyección y de los componentes de los sistemas del motor

instrumentos de metrologiaBancos de trabajoTorquimetrosHerramientas especializadas de mantenimiento de motoresequipos para evaluar emisones contaminantesen vehiculos automotores, analizadores de motores de combustion interna, elevadores

0.25

25

0.5 5

4. Presupuesto Estimado del proyectoRECURSOS VALOR RUBRO PRESUPUESTAL POR EL QUE SE FINANCIARIA EL PROYECTO

Equipos $ 20,000,000 COMPRA MAQUINARIA EQUIPO

HerramientasMANTENIMIENTO DE MAQUINARIA Y EQUIPO

Talento Humano $24,000,000 CONTRATACION INSTRUCTORESMateriales de Formación $5000000 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONALTOTAL 59,000,000

EQUIPO QUE PARTICIPO EN LA FORMULACION DEL PROYECTONOMBRE ESPECIALIDAD Cargo IP

Alejandro Rojas Instructor Técnico Intructor Motores Gasolina Gas

Andrea Romero Etica Intructora Etica

Carmen Araque Ingles Instructora

Carlos Cuartas Informatica Intructor

Alfredo Casas Emprendimiento Lider Emprendimiento

Harold Daniel Rosas LópeCultura Física Intructor Cultura Física

Omar Valderrama AlarcónEquipo de Desarrollo Curricular Formador de Docentes

RUBROS PRESUPUESTALESHONORARIOS FORMACION PROFESIONAL

REMUNERACION SERV TECNIC FORM PROF

CONTRATACION INSTRUCTORES

MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL

INSUMOS PARA EXPLOTACION DE CENTROS

MATERIALES-ACEITES Y COMBUSTIBLES

MATERIAL- ADQ.LLANTAS/ ELEM. VEHICULOS

MANTENIMIENTO DE MAQUINARIA Y EQUIPO

MANTENIMIENTO DE EQUIPO DE TRANSPORTE

MATERIALES - SOSTENIMIENTO DE SEMOVIENTE

MATERIALES-COMPRA DE SEMOVIENTES

COMPRA MAQUINARIA EQUIPO

ADECUACION DE CONSTRUCCIONES

10. Verificacion del estado final del motor.

Computadores, videobeam, acceso a internet. Equipos e instrumentos del taller.


Instrumentos: Manómetros de presión positiva / negativaHerramientas de uso generalEquipos de análisis de motoresEquipos de taller: compresores, elevadores ScanerMultímetro automotrizAnalizador de emisiones de gases

$ 10.000.000

Servicio Nacional de Aprendizaje SENA

FORMATO PROYECTO DE FORMACIÓN

1. Información básica del proyecto (Solo escriba los datos que se solicitan en cada espacio)

Distrito Capital

Mantenimiento de motores gasolina - gas

5

39

6 meses

SENA, Instituciones educativas media tecnica

2. Estructura del Proyecto

2.1 Planteamiento del problema o necesidad que se pretende solucionar

2.2 Justificación del proyecto

Implementación de una cultura ambiental a partir de reparaciones técnicas de motores gasolina y gas

Contaminación - Calentamiento global - Polución - Medio

para mejorar la calidad de vida y las condiciones ambientales de su entorno?

A partir del desarrollo de habilidades de pensamiento y motoras en los aprendices, generar una cultura de cuidado del medio ambiente mediante la aplicación de procedimientos y procesos técnicos y tecnológicos en la ejecución del mantenimiento de automotores con principios éticos y criterios de calidad y productividad, en ambientes de aprendizaje reales.

2.3 Objetivo general

2.4 Objetivos específicos:

4) Ejecutar el mantenimiento preventivo de los sistemas del vehículo de acuerdo con procedimientos y políticas de calidad de la empresa.

5) Desarrollar criterios de análisis y éticos para la reutilización y cambio de componentes del motor.

7) Socializar a la comunidad educativa los materiales didácticos elaborados sobre problemática ambiental.

Empresas del sector ,las empresas y comunidad.

Mejoramiento de la calidad de vida, la salud y la seguridad vial

Reducción de los costos de mantenimiento de los usuarios del servicio

Manejo adecuado de los residuos contaminantes

Aprovechamiento de las las tecnologías de punta y las TIC en la industria automotriz.

2.5.3 Restricciones o riesgos asociados: (Plantee las soluciones a los riesgos asociados)

Factores de riesgos ocupacionales

2.5.4. Productos o resultados del proyecto: Material didactico para la campaña de divulgación de cultura ambiental.

2.6 Innovación/Gestión Tecnológica SI

SI

SI

SI

SI

2.7 Valoración Productiva

La industria automotriz es generadora de un alto porcentaje de emisión de contaminantes, de gases invernadero y elevados niveles de ozono que agravan el cambio climático, por consiguiente es su deber realizar continuamente un control social que permita mediante buenas prácticas minimizar

En Colombia y en el mundo la preservación del medio ambiente es un tema de vital importancia que busca garantizar la supervivencia de los seres vivos en el planeta, por lo que se hace necesario fortalecer en los aprendices, instructores y comunidad en general una cultura de cambio frente al uso racional

El conocimiento, difusión y aplicación de la legislación ambiental en el desarrollo de los procesos de mantenimiento automotriz, junto con el manejo de

Las ventajas y beneficios que se pretenden obtener, aplicando las mejores prácticas de mantenimiento, son: mejora en la salud y calidad de vida, disminución en el uso de combustible, optimización de la vida útil del vehículo, mejor manejo de los insumos empleados en el mantenimiento de los automotores, disminución de las basuras producidas en el taller, menor producción de contaminantes, correcta disposición de los desechos, menores

Desarrollar las competencias en el mantenimiento de motores de gasolina y gas, como parte integral del vehiculo, mediante la gestión del talento

1) Identificar las variables objetivas del impacto ambiental generado como consecuencia de los residuos causados por malas prácticas en el

2) Apropiar las herramientas de gestión en el proceso de manejo de la información y alistamiento del taller de mantenimiento automotriz de acuerdo con

3) Diagnosticar los diferentes sistemas que componen el motor, según procedimientos y parámetros del fabricante, normas ambientales y políticas de la

6) Evaluar con criterios de integralidad de los sistemas de los automotores en el ajuste y puesta a punto del sistema de alimentación e inyección y de los

si

BAJA

3. Planeación

FASE 1. Análisis

3.4 FASES DEL PROYECTO

FASE 2. Planeación

FASE 2. Planeación

FASE 3. Ejecución

FASE 3. Ejecución

FASE 3. Ejecución

FASE 4. Evaluación

3.5 Organización del proyecto 30

3.6 Descripción del ambiente de aprendizaje requerido

3.7 Organización del proyecto RECURSOS ESTIMADOS

Talento Humano (Instructores) Materiales de Formación

Especialidad Cantidad Descripción Cantidad

6 1

6 5

FASE 4. Evaluación

Talleres con áreas adecuadas para el mantenimiento automotriz, con vehículos con control electrónico. Motores en banco en funcionamiento, con control electrónico. Motores en banco didácticos. Herramientas e instrumentos generales para el mantenimiento de automotores. Herramientas y equipos de diagnóstico para vehículos con control electrónico. Equipos de levantamiento y transporte de componentes pesados. Ambientes colaborativos aptos

Emprendimiento, informatica, ingles, etica, salud ocupacional, motores

Guías de aprendizaje, normatividad SENA


Guías de aprendizaje, normatividad SENA

6 5

6 5

6 5

6 5

6 5

6 5

6 5


Manuales técnicos, guías de aprendizaje, normas ambientales y normas de calidad, herramientas de uso general


Guías de aprendizaje. Medios audiovisuales, consumibles de taller


Manuales técnicos, guías de aprendizaje, material didáctico interactivo, maquetas, entrenadores


Manuales técnicos, guías de aprendizaje, material didáctico interactivo, maquetas, entrenadores, empaquetaduras, retenedores y fluidos del motor


Manuales técnicos, guías de aprendizaje, material didáctico interactivo, maquetas, entrenadores


Manuales técnicos, guías de aprendizaje, material didáctico interactivo,Fluidos del motor, fluidos del sistema de frenos y aire acondicionado. Filtros de cada uno de estos sistemas.


Manuales técnicos, guías de aprendizaje, material didáctico interactivo

6 5

6 5

4. Presupuesto Estimado del proyectoRUBRO PRESUPUESTAL POR EL QUE SE FINANCIARIA EL PROYECTO

COMPRA MAQUINARIA EQUIPOMANTENIMIENTO DE MAQUINARIA Y EQUIPO

CONTRATACION INSTRUCTORESMATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL


Guías de aprendizaje. Medios audiovisuales. Consumibles del taller.


Manuales técnicos, guías de aprendizaje, material didáctico interactivo

FINAL Proyecto Motores Gasolina y Gas

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