FIN DEL SEGUNDOTRIMESTRE

FIN DEL SEGUNDOTRIMESTRE

SEGUIMOS PARTICIPANDO EN:

SEGUIMOS PARTICIPANDO EN:

. PROYECTO EUROPEO “FROM STORY TO STORY”

. CONCURSO DEL “DÍA DE LAS LETRAS” DEL CEIP CERVANTES

. CONCURSO DE DIBUJOS DE LA HERMANDAD DE LA BORRIQUITA

. PROYECTO EUROPEO “FROM STORY TO STORY”

. CONCURSO DEL “DÍA DE LAS LETRAS” DEL CEIP CERVANTES

. CONCURSO DE DIBUJOS DE LA HERMANDAD DE LA BORRIQUITA

ADEMÁS HEMOS ASISTIDO A:

ADEMÁS HEMOS ASISTIDO A:

. CURSO DEL AYUNTAMIENTO SOBRE RECICLAJE.

. CURSO DE EDUCACIÓN VIAL

. CURSO DEL AYUNTAMIENTO SOBRE RECICLAJE.

. CURSO DE EDUCACIÓN VIAL

PRINCIPAL DIFICULTAD DEL ALUMNADO

PRINCIPAL DIFICULTAD DEL ALUMNADO

La principal dificultad continúa siendo la

resolución de problemas:. No se paran a releer el problema.. No se detienen a repasar las operaciones.. Y no analizan si el resultado es posible.

La principal dificultad continúa siendo la

resolución de problemas:. No se paran a releer el problema.. No se detienen a repasar las operaciones.. Y no analizan si el resultado es posible.

ADEMÁS:ADEMÁS:

HAY ALUMNOS A LOS QUE LES CUESTAN:

PARTICIPARHAY ALUMNOS A LOS QUE LES CUESTAN:

PARTICIPAR

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

ac

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

ac

. Visita a la almazara “Basillippo”. Visita a la almazara “Basillippo”

Para ver esta película, debedisponer de QuickTime™ y de

un descompresor H.264.

PRÓXIMAS SALIDASPRÓXIMAS SALIDAS. 4 DE MAYO: Teatro de la Maestranza y visita de los monumentos del centro de la ciudad.

. 8 y 9 DE MAYO: Visita y participación en la Feria de las Ciencias en el Palacio de Exposiciones de Sevilla

. 4 DE MAYO: Teatro de la Maestranza y visita de los monumentos del centro de la ciudad.

. 8 y 9 DE MAYO: Visita y participación en la Feria de las Ciencias en el Palacio de Exposiciones de Sevilla

PROYECTO TRABAJADOPROYECTO TRABAJADO

EL RECICLAJE Y EL ACEITEEL RECICLAJE Y EL ACEITE

PRÓXIMO PROYECTO PRÓXIMO PROYECTO EXPERIMENTOS CON EL ACEITE. PREPARACIÓN PARA

ASISTIR A LA FERIA DE LA CIENCIAEXPERIMENTOS CON EL ACEITE. PREPARACIÓN PARA

ASISTIR A LA FERIA DE LA CIENCIA

HEMOS CELEBRADOHEMOS CELEBRADO

EL DÍA DE ANDALUCÍA:

RECIBIENDO A LA ABUELA MANOLI EN CLASE Y CON LOS DEMÁS ALUMNOS DEL COLE

EL DÍA DE ANDALUCÍA:

RECIBIENDO A LA ABUELA MANOLI EN CLASE Y CON LOS DEMÁS ALUMNOS DEL COLE

ORDENADORES¿PARA QUÉ?

ORDENADORES¿PARA QUÉ?

. Han transcrito textos: descripciones suyas y de otro compañero.. Han realizado presentaciones con Impress.. Han añadido imágenes y música a la presentación.

. Se han iniciado en la ordenografía.

. Han investigando sobre distintos temas, a partir de webquest o cazas del tesoro.

. Uso del programa Cmaptool para hacer esquemas.

. Han transcrito textos: descripciones suyas y de otro compañero.. Han realizado presentaciones con Impress.. Han añadido imágenes y música a la presentación.

. Se han iniciado en la ordenografía.

. Han investigando sobre distintos temas, a partir de webquest o cazas del tesoro.

. Uso del programa Cmaptool para hacer esquemas.

¿QUÉ DEBEMOS CONTINUAR

HACIENDO?¿QUÉ DEBEMOS CONTINUAR

HACIENDO?

. Insistirles en que repasen todos los días.

. Debemos estar atentos a la agenda.

. Participar en todas las actividades que se propongan en el aula. . Insistirles en el cuidado de su material.

. Insistirles en que repasen todos los días.

. Debemos estar atentos a la agenda.

. Participar en todas las actividades que se propongan en el aula. . Insistirles en el cuidado de su material.

Y ADEMÁSY ADEMÁS

CONTINUAR APOYANDO A LA MAESTRA...

GRACIAS

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