Filosofía, Pedagogía y Tecnología

La educación idónea del siglo XXI

La Filosofía“Filosofía es la búsqueda de la verdad como medida de lo que el hombre debe hacer y como norma para su conducta” (Sócrates) • La enseñanza de la filosofía le permite al

individuo el desarrollo de capacidades reflexivas, criticas, analíticas y argumentativas imprescindibles para su formación ciudadana, posibilitando la comprensión acorde de la realidad, y la resolución de problemáticas cotidiana o de otra índole.

• Se busca que el estudiante confronte, indague sus valoraciones, creencias, realidades, sentimientos, juicios, acciones a través de la actitud filosófica.

La Pedagogía“Lucho por una Educación que nos enseñe a pensar y no por una educación que nos enseñe a obedecer” (Paulo Freile) • Una de las problemáticas de la educación es

lograr que los estudiantes desarrollen capacidades ideales para el aprendizaje, surge la didáctica como reflexión en los diferentes procesos de enseñanza de las diferentes disciplinas, entre ellos esta la filosofía.

• En la educación contemporánea se contempla la didáctica critica, cuyo objetivo es emancipar el currículo, mediante la relación de la autorreflexión y la acción buscando la identificación de problemáticas suscitadas y un continuo mejoramiento.

La Tecnología“El verdadero progreso es el que pone la filosofía al alcance de todos” (Henri Ford) • Se requieren estrategias tecno-pedagógicas y

tecno-didácticas que generen el aprendizaje significativo y habilidades de pensamiento.

• Los entornos virtuales, proporcionan la participación, el aprendizaje colaborativo, el trabajo en equipo, mediante la creación de redes académicas, sociales y de investigación.

• La herramienta 2.0, como web colaborativa, que facilita la interacción, la creación y construcción de contenidos, promueve la investigación, posibilitando el afianzamiento de la enseñanza y aprendizaje.

Filosofía, Pedagogía y Tecnología

“Todo cuanto hemos entendido, reflexionado y comparado esta dispuesto para servir a la razón” (Juan Vives) • La filosofía, la pedagogía y la Tecnología

se constituyen como herramientas, cuyo objetivo es la enseñanza y el aprendizaje significativo, los cuales desarrollan habilidades y competencias inherentes de cada disciplina.

• Cada disciplina genera sus propias metodologías, conceptos, problematizaciones, practicas, que requieren una continua autorreflexión, autocritica que den respuesta a los continuos desafíos.

Relaciones y Características