Fichas Mile Fonografema
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1. RECONOZCO LOS DIBUJOS QUE COMIENZAN CON R.
2. LEO LAS SLABAS Y LAS UNO CON EL DIBUJO
a ra
e re R i ri
o ro
u ru
COMPLETAN LAS SLABAS FALTANTES EN LAS PALABRAS.
___molino___nagi__sol
___noceronte _loj __ tn
pe___to___escale___
PINTAN LETRA R.
PINTAN LOS DIBUJOS QUE COMIENZAN CON LETRA R.
ESCRIBEN LETRA . REPASAN Y PINTANLETRA R.
Subo, corto, avanzo un poco, soy la r. _
______________________________ ___________________ ___________________ ___________________
.
ESCRIBEN CON ETRA CALIGRFICA SIGUIENDO EL MODELO.
Completan slabas en palabras.Leen palabras, las asocian a ilustraciones y las copian en letra cursiva
ESCRIBEN SLABA INICIAL DE CADA DIBUJO.
ra re ri ro ru ra re ri ro ru
ENCUENTRAN PALABRAS CON R Y r EN EL TEXTO.
IDENTIFICAN Y PINTAN LAS GOTITAS QUE TENGAN LETRA R Y r.
Conocen palabras funcionales, en este caso: y, el, la, se, de, con, es..
esdeconlaelsey
Ese remolino ___ mo.
Mi pap __ mi mam salen de paseo.
___ ratn ___ la rana.
Hay un remo en ___ red.
Ren ___ cay ___ ___ torre.
El ro est _____rocas.
Buscan y marcan las palabras claves en una sopa de letras.
REMOLINOM
ZZCFRTUUO
ONBGIRACC
XPERRONNN
CRATONYYY
BBKRELOJU
RANADGBNN
Completan oraciones con palabras claves, usando claves contextuales.
La _________ canta en el agua.
El _________ se come un hueso
Juego con mi ____________.
El ______________ da la hora.
El ____________es un animal grande.
El _____________. gira con el viento.
Da vuelta la __________
Escriben palabras en caligrafa y las asocian a su respectiva ilustracin
Lee las oraciones y nelas a la ilustracin correspondiente; posteriormente, escrbelas en tu cuaderno.
La rosa es una flor muy bella.
Raquel est en sexto ao bsico.
Los remolinos son hermosos.
El perro juega con la pelota.
La rana salta en el estanque.
Ren juega con el robot.
Qu grande es el rinoceronte. El ratn vive en el campo.
Completa las oraciones con las siguientes palabras:
ratn robotrinoceronte rana perro remolino Ren rueda gira
1. Mi pap se llama ________________.
2. El hueso es para mi ___________________.
3. Con papel hice un _______________________.
4. El gato persigue un __________________.
5. Todo el da canta la_____________________.
6. El _____________tiene un cuerno
7. Voy a jugar con mi____________.
8. En la carreta da vuelta la _____________.
Completa las oraciones con las siguientes palabras:
ratn robotrinoceronte rana perro remolino Ren rueda gira
1. Mi pap se llama ________________.
2. El hueso es para mi ___________________.
3. Con papel hice un _______________________.
4. El gato persigue un __________________.
5. Todo el da canta la_____________________.
6. El _____________tiene un cuerno
7. Voy a jugar con mi____________.
8. En la carreta da vuelta la _____________.
Escriben palabras claves y realizan oraciones con ellas en sus cuadernos
Lee las oraciones y nelas con una lnea a la ilustracin correspondiente. Cpialas con letra manuscrita.
Los girasoles miran al sol. __________________________________________________________________ El robot hace ruido. ______________________________________________________ El ratn roe las rosas en el campo. ______________________________________________________________
El perro corre en el jardn. ______________________________________________________________
Lee las oraciones y nelas con una lnea a la ilustracin correspondiente. Cpialas con letra manuscrita.
Los girasoles miran al sol. __________________________________________________________________ El robot hace ruido. ______________________________________________________ El ratn roe las rosas en el campo. ______________________________________________________________
El perro corre en el jardn. ______________________________________________________________
Pon las palabras en forma ordenada, para que las oraciones tengan un sentido correcto.
en canta rana el agua La
__________________________
queso harto El ratn come
____________________________
la rueda girar hace Ren.Susi rica toma una sopa.Susi rica toma una sopa.
_____________________________
remolino sopla Raquel el
_____________________________
Pon las palabras en forma ordenada, para que las oraciones tengan un sentido correcto.
en canta rana el agua La
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queso harto El ratn come
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la rueda girar hace Ren.Susi rica toma una sopa.Susi rica toma una sopa.
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remolino sopla Raquel el
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