fichas de recuperación para el trabajo del divorcio

5/9/2018 fichas de recuperaci n para el trabajo del divorcio - slidepdf.com

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EL DIVORCIO EN LA FAMILIA

Psic. Mónica C. Pérez Calderón Abordaje psicoterapéutico en el niño



¿CÓMO EMPIEZA UNA FAMILIA?

El matrimonio

Vivir juntos...



Cuando las personas se quieren deciden casarse y formar unafamilia.

EL MATRIMONIO



¿SABES CÓMO SE CONOCIERON TUS PAPÁS PREGUNTALES Y ESCRIBE QUE TEDIJERON?

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Con el paso del tiempo llegan los hijos y todos en la familia están muyfelices

PEGA UNA FOTOGRAFIA TUYA DE CUANDO ERAS BEBÉ



PEGA UNA FOTOGRAFIA DE TUS HERMANOS SI LOS TIENES



Después de un tiempo algunas familias tienen problemas, porque los padres no seponen de acuerdo y empiezan a discutir. Si eso pasa no te preocupes por saber quéhacer ni a quien darle la razón. Estoy segura que algunas veces te gustaría defenderalgunos de tus padres y decirles ¡¡¡¡ya no se peleen!!!!



¿ POR QUÉ SE SEPARAN LOS PAPÁS?



L

os pleitos pueden ser tan fuertes que los padres ya no quieren seguir juntos yentonces se separan, esto quiere decir que cada quien tendrá una casadiferente

INSTRUCCIONES: Ilumina y decora la casa y dibuja quién vive en cada una escribe sus nombres.



¡Algunas veces puedes pensar que tus papás se pelearon y se separaronpor tu culpa!

RECUERDA QUE LOS HIJOS SIGUEN CONTANDO CON EL CARIÑO DESU PAPÁ Y DE SU MAMÁ AUNQUE YA NO VIVAN EN LA MISMA

CASA



¿QUÉ CAMBIOS HAY EN LAS FAMILIAS CUANDO LOS PADRES SEDIVORCIAN?

Los hijos pueden vivir la mayor parte del tiempo con su mamá o con supapá

Si cambias de casa tal vez tengas que cambiarte de escuela y dejar atus amigos.

INSTRUCCIONES: Dibuja tu escuela y a tus mejores amigos.



MI ESCUELA



DIBUJA QUE TE GUSTA HACER EN CASA CON TU MAMÁ



DIBUJA QUE TE GUSTA HACER EN CASA CON TU PAPÁ



El divorcio no lo causan los hijos. Quiero decirte algo importante:

TÚ NO CAUSASTE EL DIVORCIO

LEE LA SIGUIENTE FRASE Y REPITELA VARIAS VECES HASTA QUE TE SIENTAS BIEN



EMOCIONES



En ocasiones puedes sentir el miedo, ya que piensas que si uno de tus padres se fue, el otro

lo haga también y te dejen solo.

TRATA DE DIBUJAR EL MIEDO



DIBUJA TU MIEDO



Puedes extrañar a tu papá cuando estás con tu mamá y extrañar a tu mamá cundo estas con

tu papá

Cuando te sientas así puedes:

o Hablarles por teléfonoo Escribirle una carta que luego le entregaraso Ver sus fotografías

¿SE TE OCURRE OTRA?, ESCRIBELA __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________



Todos los hijos se sienten en ocasiones enojados cuando los padres se divorcian

¿Tú qué haces cuando estas enojado? Trata de dibujarlo



DIBUJA TU ENOJO



Si en ocasiones sientes que ya no puedes con tus emociones, puedesencontrar personas, cosas o lugares especiales que te ayuden asobrellevar los momentos difíciles.

Tú, ¿a quién tienes? Pega su foto



SI HAY MÁS PERSONAS IMPORTANTES CON QUIÉN HABLAR SOBRE LO QUE TEPREOCUPA, ESCRIBE SUS NOMBRES EN EL ÁRBOL.



INSTRUCCIONES: Ilumina las diferentes tipos de familia que existen



COLOREA AL PAPÁ Y SUS HIJOS



COLOREA A MAMÁ CON SUS HIJOS



COLOREA A LOS ABUELOS CON SUS NIETOS



INSTRUCCIONES: Relaciona mediante flechas las frases con las estrategias adecuadas para

manejar el enojo.

FRASES ESTRATEGIAS

y Consultar con la almohada Relajación y respiración

y Respirar hondo varias veces Cambiar la manera de pensar

y No hay mal que por bien no venga Dejar pasar el tiempo

y Pensar en el problema desde otro Actitud positivaPunto de vista

y ¿T odo lo hago bien? Buscar soluciones a los problemas

y ¿Cuál es la mejor solución? Aceptar la parte de responsabilidad



¿TE HAS QUEDADO CALLADO CUANDO DEBÍAS HABLAR?

INSTRUCCIONES: Reflexiona y piensa.

RECUERDAS UNA OCASIÓN EN LA QUE HAYAS CALLADO CUANDO DEBIAS HABLAR, MARCA CON UNA X LA EMOCIÓN QUE T UVIST E

ALEGRIA TRISTEZA ENOJO



ESCUCHAR EXPECTATIVAS DE CADA MIEMBRO DE LA FAMILIA

INSTRUCCIONES: Cada miembro de la familia escribirá lo que significa para él (ella), la siguientelista de palabras. Nota: es preferible aplicar este ejercicio con niños de 11 años en adelante

PALABRAS CUYO SIGNIFICADO DEFINE CADA UNO:

PAPÁ (PADRE) __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________

MAMÁ (MADRE) __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________

HERMANO __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________



HERMANA

__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________

AMIST AD

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FAMILIA

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YO

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CUENTO PARA ILUMINAR



INSTRUCCIONES: Encuentra las siguientes palabras en la sopa de letras:

T ortuga, mar, tierra, Sammy, Sally, T ina, T ommy, diferentes, padre, madre, hermanos, familia,feliz, Búho, sabio.

A V L T O M M Y Y U Q E R T Y F U I O P L KC D N I L M J Ñ T I Y T G F E A E A S D F H

F S E N P K I Q R O U J M U Y M W C Y M P LS A T A U S W W E P U N J P E I E B H L O SA L Y V J M Y F D A J V K P Q L T I E R R AL L U B N N H Z X D H C L O E I O W E R T ML O L U Y R R G N R D X H L M A R A S D F M

Y N M J G M A D R E S F E L I ZT

Z X C V YT B G N B J J K L O W A R Q W E U Z X C V BF E S A B I O G H L F W M A S D G B N M M KC E F G R T Y H J K G E A Z X C A L Ñ P O IX 3 B B G T Y U J L N R N A S D F G H J K LV W U H J K Ñ P O I M O O Q W E R T Y U I O

N E H B N M K L O P M I S A S D F G H J K LM R O F R T U I O P F U F G H J K L Ñ P O HIR T V B N M K L Ñ P G Y N M K L O P Ñ G D FS G M K U I T Y G K T H D I F E R E N T E S



¿QUÉ ES LO QUE MÁS TE GUSTA?

OBJETIVO: Asumir las consecuencias de nuestros actos sobre los sentimientos de los demás

MAT ERIALES: NO NECESARIOS

DESARROLLO: Preguntaremos al niño(a) que cosas hacen los demás que le molestan: cuando alguienles grita, pega, insulta, no les escucha, no comparte, etc., intentando buscar la solución delproblema, para ello le diremos que pueden hacer dos cosas: quedarse disgustados o decirle a esapersona que por ejemplo le ha gritado que no le gusta que le grite, que prefiere que le hable bajito.El niño(a) será el que decidirá qué hacer si quiere cambiar la situación. Para ayudarlo a entender elterapeuta empezará una frase y él o ella la terminara:

y CUANDO NO ME ESCUCHAS««.y CUANDO ME GRIT AS««y ME PONGO T RIST E««.y ME SENT IRIA MEJOR SI««y YO ME ENOJO POR QUE«.y NO ME GUST A QUE«.y PIENSO QUE MI FAMILIAy NO QUIERO QUE««.



DIBUJANDO MIS FRASES

ESCUCHAR



SENTIR



PENSAR



HABLAR



EL CALDERO DE LAS EMOCIONESINSTRUCCIONES: Se le pide al niño que imagine que en el centro del consultorio, salón o donde se encuentren hayun caldero muy grande, que ese caldero tiene una tapa muy pesada y que en el fondo está el centro de la tierra. Ahíestán guardadas todas las emociones que nos producen malestar y que no nos permiten estar bien en ese momento.Imaginemos que vamos a retirar la tapa del caldero, pero tendremos cuidado porque las emociones que se encuentranahí nos podrían jalar al fondo. Con ayuda del niño retiraremos la tapa haciendo muecas de que esta pesada, una vez

abierto el caldero hablaremos de lo que nos molesta y porque nos molesta y trataremos de jalar la emoción desdeatrás como si tuviéramos una cuerda para jalarla, la arrojaremos al caldero, el terapeuta también hablara de aquelloque en ese momento le molesta y le pedirá al niño que le ayude a jalar la emoción para arrojarla al caldero. Una vezhecho esto taparemos el caldero con su tapa pesada y brincaremos encima de ella para que las emociones quedenenterradas. (Este ejercicio se recomienda hacerlo al inicio de la terapia. Libera energía negativa y recarga de

ánimo al pequeño)



INSTRUCCIONES: Busca el camino para llegar a la casa de mamá



INSTRUCCIONES: Busca el camino para llegar a la casa de papá.



ESCRIBE TUS MEJORES DESEOS PARA EL FUTURO



Hemos llegado al final del camino. La vida te abre sus puertas y te ofrece regalos que te

mereces; sólo ábrele tus brazos de par en par, porque aunque es inevitable que te démomentos difíciles recuerda que pasan, y cuando llegan déjalos estar y aprende la lección que

te traen. Pero sobre todas las cosas debes saber cuándo es el momento, para cadasentimiento, para cada acto, para cada cosa y situación.

NO OLVIDES

´SER FELIZµ



INSTRUCCIONES: Escribe que crees que esté

sucediendo en cada dibujo ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________

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NUNCA OLVIDES QUE TUS PADRES QUIZÁ YA NO SEAN ESPOSOS, PERO

JAMAS«

DEJARAN DE SER TUS PADRES



Psic. Mónica C. Pérez Calderón

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