FICHA LENGUA 19/05

REPASAMOS LOS PRONOMBRES PERSONALES

1/- Lee el siguiente texto y subraya los pronombres personales que encuentres (¡ojo! Recuerda que pueden ir

unidos al verbo):

- ¿Y qué haces tú con las estrellas?

Las administro. Las cuento y las recuento – dijo el hombre de negocio-. Es difícil. ¡Pero yo soy un hombre serio!

El principito no estaba satisfecho.

- Yo, si poseo un pañuelo, puedo ponerlo alrededor de mi cuello y llevármelo conmigo. Yo, si poseo una flor,

puedo cortarla y llevármela. ¡Pero tú no puedes cortar las estrellas y llevártelas contigo!

- Cierto, nosotros somos muy diferentes, ya os dije.

2/- Clasifica los pronombres personales que subrayaste en el ejercicio anterior

TÓNICOS ÁTONOS

3/- Clasifica los pronombres personales subrayados según la persona a la que pertenezcan

1ª persona 2ª persona 3ª persona

4/- Analiza morfológicamente los pronombres que encontraste en el texto del ejercicio 1 (analizando los repetidos

una vez), siguiendo el ejemplo:

Vosotras: pronombre personal, tónico, segunda persona, plural.

5/- Sustituye las palabras destacadas por pronombres personales. En algunos casos, irán pegados al verbo.

María, Luisa y yo somos compañeras de colegio.

Martín y tú estáis invitados a mi fiesta de cumpleaños.

Mi amiga ha leído mi diario.

Conocimos a tus padres ayer.

Vimos una luciérnaga en el bosque.

María compró palomitas a sus hijas.

Invité a merendar a mis amigos.

Manuel, Pedro y Juan jugaron todo el día en el parque.

FICHA MATEMÁTICAS 19/05

Vamos a repasar algunos conceptos de geometría.

Perímetro , área y elementos de un polígono:

Fíjate en tu libro de matemáticas del 3º trimestre, pág 157

Recordamos también que la diagonal en un polígono es la recta que une dos vértices no consecutivos.

POLÍGONOS REGULARES: Para que un polígono sea regular tiene que tener todos sus ángulos y lados

iguales.

Esta imagen muestra varios polígonos regulares con sus nombres, repásalos.

Hay un error el de 12 lados está mal escrito, es DODECÁGONO

1. Teniendo esto en cuenta puedes realizar los ejercicios de tu libro:

Página 157: ej. 1 (fíjate bien si tienen los lados y ángulos iguales) y ej. 2

2. Un poco de cálculo para que no se nos olvide:

78.986: 36,5 =

4672,98 – 364,876 =

3. Por último, vamos a resolver unos problemas de varias operaciones, fíjate bien,

léelos despacio teniendo muy en cuenta lo que te dan y lo que te piden. Hazlos muy

curiosos:

3.1. Para acabar una casa un albañil necesita 216 baldosas para los baños, 468 para el pasillo y 178 para la

cocina. Compró 25 cajas con 40 baldosas cada una. De las que le sobraron, la mitad están rotas. ¿Cuántas

baldosas le quedaron sin estropearse?

3.2. Una fábrica produce 318 tornillos de latón, 548 de acero y 698 de hierro. Se llenaron 3 cajas con 300

tornillos cada una. La cuarta parte de los que quedaron son defectuosos. ¿Cuántos tornillos han quedado en

buen estado?

3.3. En una ciudad se consumen 25.000 litros de agua en un segundo. ¿Cuántos kl se consumen en un

minuto? ¿Y en una hora?

3.4. ¿Cantas botellas de 75 cl podemos llenar con 30 hl de agua?

FICHA LINGUA 20/05

REPASAMOS A ACENTUACIÓN

1/ Ponlles acento gráfico ás palabras que o precisen.

camions compas arder alcohol caiman

cafe chandal cervo datil escaner

Luvas pantalla fabrica fisica aereo

unica fantastica ultima dificil ingles

2/- Clasifica as palabras do exercicio anterior en :

AGUDAS GRAVES ESDRÚXULAS

3/ Pon os acentos gráficos que faltan nestas oracións.

• Eu non queria destruir o teu castelo de area. Foi un accidente. Perdoame.

• O meu tio Luis, que é psiquiatra, esta a estudar os efectos terapeuticos dos deportes nauticos.

• Eu non sabia que a raiña de Holanda fose tan ancia.

• O meu amigo Xoan viviu en Alemaña moitos anos e despois volveu a Galicia.

• A el doelle a miudo a cabeza por culpa do ruido que sempre hai na sua rua.

• Hai unha grande expectacion na sala onde se celebra o xuizo contra esa estrela do beisbol.

4/ Pon os acentos gráficos que faltan, nas palabras que o precisen:

doutor floreiro escoitou ruido mediodia

autobus cirurxian adeus saida tesouro

Clasifica estas palabras segundo teñan ditongo ou hiato:

DITONGO HIATO

Xustifica por que levan acento as palabras que acentuaches , seguindo o exemplo:

Alemán: porque é aguda rematada en -n

FICHA SOCIAIS 20/05(UNIDADES 1 e 2)

2ª parte

7.- Só quedades cinco aspirantes. Cada vez estás máis preto de conseguir o posto. A partir de agora as

probas levaranse a cabo na península ibérica. Cales son os seus límites por cada punto cardinal?

• Norte: __________________________________________________________________________

• Sur: ____________________________________________________________________________

• Leste: ___________________________________________________________________________

• Oeste:___________________________________________________________________________

8.- Teredes que fotografar diversas serras peninsulares. Sitúa o número no mapa, traza a mellor ruta para a

túa reportaxe e escríbea deseguido.

1. Montes de Toledo 2. Montes de León 3. Serra Morena 4. Depresión do Guadalquivir 5. Sistemas

Béticos6. Macizo Galaico 7. Montes Vascos8. Sistema Ibérico 9. Teide 10. Pireneos

9.- Quedades catro aspirantes. Agora queren que fotografedes os arquipélagos peninsulares. Responde

estas preguntas e pasarás á seguinte proba.

• Que illa se sitúa entre Lanzarote e Gran Canaria? ________________________________________

• A onde irás se che piden que fotografes as illas Pitiusas? __________________________________

• E para fotografar o PuigMajor? ______________________________________________________

• E se che piden que fotografes un solpor no pico máis alto de España?________________________

10.- Só quedades dous. As seguintes probas son xa as últimas e definitivas. Marca as alternativas correctas

sobre as costas españolas.

____ As fotos da costa de Ceuta e Melilla son moi semellantes.

____Para facerlle unha foto ao cabo de Gata, iremos á costa andaluza.

____A costa cantábrica é un exemplo de costa con moitas praias.

____Se queres fotografar a ría de Arousa, terás que ir á costa galega.

____Nunha mesma foto podes mostrar o estreito de Xibraltar e a punta de Tarifa.

11.- Esta é a última proba antes da selección definitiva. Observa estas dúas fotografías do río Guadalquivir

e do Xúquer. Escribe as semellanzas e diferenzas entre eles.

Río Guadalquivir Río Xúquer

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

12.- Parabéns! Responde estas preguntas a partir do gráfico e o posto é teu

•Que clima está representado? _______________________________________________________

• Por que o sabes?__________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

• Que vexetación poderás fotografar nas zonas onde se dá este clima?________________________

_________________________________________________________________________________

FICHA LENGUA 21/05

REPASAMOS EL ADVERBIO

1/- Lee el siguiente texto y subraya los adverbios que encuentres en él.

Muchos alumnos siempre miran aquí y allá mientras explico la lección. Los que están más cerca procuran moverse

despacio. Los que se sientan detrás, siempre hacen ruido y nunca parecen estarse quietos. Yo no me enfado con ellos: quiero que

comprendan que solamente ellos pueden decidir si quieren aprovechar el tiempo o no. Efectivamente, creo que eso es lo más

importante que pueden aprender. Quizá un día me den las gracias

2/- Clasifica los adverbios que encontraste en el ejercicio anterior:

LUGAR TIEMPO MODO CANTIDAD AFIRMACIÓN NEGACIÓN DUDA

3/- Podemos formar adverbios añadiendo a un adjetivo la terminación –mente. Transforma en adverbios los siete

adjetivos que encontrarás en esta sopa de letras.

Ejemplo: lento =lentamente

4/- Subraya los adverbios y rodea la palabra a la que modifica cada uno, luego indica qué tipo de palabra es.

Ejemplo:

A Eva no le gustan las espinacas verbo

Mi primo vive cerca de mi casa

Esa situación es poco probable

El coche circulaba demasiado rápido

Esas botas son muy bonitas

En verano voy mucho a la playa

En los siguientes enlaces tenéis ejercicios interactivos para trabajar las clases de adverbios (son voluntarios)

http://centros3.pntic.mec.es/cp.antonio.de.ulloa/webactivhotpot/raiz/Hot%20Pot/lengua6/adverbio/cladve

r3.htm

https://www.joaquincarrion.com/Recursosdidacticos/QUINTO/datos/01_Lengua/datos/rdi/U13/05.htm

FICHA MATEMÁTICAS 21/05

(Tendrás que entregarla antes del día 22/05 a las 14:00h)

Hoy continuamos repasando geometría:

1. Vas a ir a la página 158 de tu libro y vas a copiar la clasificación de los triángulos tal

como viene ahí con sus dibujos (procurad hacerla teniendo en cuenta lo que dice de

cada uno de ellos, el que tiene dos lados iguales que sean iguales, puedes guiarte

por las cuadrículas de la hoja). Puedes colocar tu hoja en sentido

horizontal/apaisado para que tengáis más espacio.

2. Y después haces el ej. 3 de esa página.

3. Ahora en la página 159 tienes la clasificación de los paralelogramos, vas a hacer lo

mismo que con la de los triángulos: Reproduce en tu libreta esta clasificación con

los dibujos de cada paralelogramo (hazlo por las cuadrículas) escribiendo al lado sus

correspondientes características:

4. Ahora haces el ejercicio 3 de esta misma página 159.

FICHA LINGUA 22/05

REPASAMOS OS CASOS ESPECIAIS DE ACENTUACIÓN

1/- Ponlles acento gráfico ás seguintes palabras que o precisen.

Ludico-festivo Fisico-quimico pasamans paracaidas sandwich superavit popurri parkison bumerang deficit handicap lider xampu tandem omnibus telex dixonolo balonman gustanme camping

2/- Converte estas oracións negativas en afirmativas. Ten en conta os acentos gráficos.

Non vos chamaron por teléfono hoxe? Chamáranvos por teléfono hoxe?

Non te avisaron do concerto!

Non me gustan os pexegosmoi maduros.

Non o convidaron ao aniversario.

Iria non nos dixo toda a verdade.

O ACENTO DIACRÍTICO

3/- Completa as oracións coa palabra adecuada de cada par.

mais-máis

Necesito .......................... fariña. Con esa non chega para facer a empanada.

Eu cheguei á cita puntual, .......................... Antón atrasouse media hora.

presa-présa

A proxectadaconstrucióndunha ..........................neste río pon en perigo a flora e a fauna da zona.

Síntoo, teñomoita ..........................e, por iso, non podo seguir de parola contigo.

nos-nós

Eles xa ..........................dixeran que podía chover. Non seipor que non trouxemos os paraugas.

Creo que esas flores son para .......................... , polo noso aniversario de voda.

fora-fóra

Mandoume que ……………………….para ……………………………..da casa.

as-ás

Confirmaron que ……………………..amigas van chegar ………………..oito.

4/- Pon os acentos que faltan neste texto.

A señora mais forzuda que coñezo e Ofelia, unhaveciña do barrio. Din que a suaforza e cuestion de xenetica, xa

que e neta duncampionolimpico de haterofilia. Nos no barrio estamosllemoi agradecidos. E vos

preguntaredesvospor que?Pois porque aparta os coches mal aparcados e non nos compre a grua. E faino usando

sounhaman! Que vos parce?

Aquí vos deixo un exercicio interactivo de carácter voluntario:

https://grc.anaya.es/grc/act/e8416332/ling6_dig_u04_p63_ort1/index.html

FICHA NATURAIS 22/05

Como tarefa de CN para esta semana ides facer o seguinte test de repaso das unidades 1

e 2. Non é necesario que imprimades estas follas nin que copiedes as actividades no voso

caderno, simplemente escribide o nº de pregunta e a letra (a,b c) que corresponde á

resposta correcta. (Esta tarefa teredes que entregala antes do 25/05 ás 14:00h)

1 1.- Que proceso biolóxico empregamos para obter a enerxía dos nutrientes?

a. A inspiración do osíxeno.

b. A queima de graxas.

c. A respiración celular.

2 2.- A papa con alimentos parcialmente dixeridos que se forma no estómago

denomínase…

a. quimo. b. bolo alimenticio. c. quilo.

3 3.- A absorción de nutrientes durante o proceso dixestivo prodúcese…

a. nas glándulas anexas.

b. nas pilosidades intestinais.

c. nos pregamentos intestinais.

4 4.- Os pulmóns están protexidos…

a. polo peito.

b. pola caixa torácica.

c. polos bronquíolos.

5 5.-O intercambio de gases prodúcese nos…

a. bronquios.

b. bronquíolos.

c. alvéolos.

6 6.-Durante a expiración, a caixa torácica e os pulmóns…

a. expándense. b. dilátanse. c. contráense.

7.-Unha dieta saudable debe ser…

a.equilibrada. b. sustentable. c. deliciosa.

8.-As células que defenden o noso corpo fronte ás infeccións son…

a.os glóbulos brancos. b. as plaquetas. c. os glóbulos vermellos.

9.- Cales son os vasos sanguíneos máis grosos e elásticos do noso sistema circulatorio?

a. As veas. b. Os capilares. c. As arterias.

10.- O movemento de contracción do corazón denomínase…

a. sístole b. latexo cardíaca c.Diástole

1 11.- Cales son os dous tipos de circulación do sistema circulatorio humano?

a. Circulación pulmonar e circulación xeral.

b. Circulación pulmonar e circulación cardíaca.

c. Circulación pulmonar e circulación orgánica.

12.- Cales son os órganos ou aparellos que levan a cabo a función de excreción

a. O aparello excretor, as glándulas sudoríparas e os pulmóns.

b. O aparello excretor e o intestino.

c. O aparello excretor e o sistema circulatorio.

13.-A función que cumpren os riles no aparello excretor consiste en…

a. extraer a urina do sangue.

b. filtrar o sangue e reter as substancias de refugo que transporta.

c. expulsar a urina ao exterior do corpo.

14.-Cada glándula sudorípara comunícase co exterior a través…

a. dun pelo. b. dun poro. c. dun capilar.