Ficha descriptiva producto - Fundae digitales/Lists/Acciones Apoyo/Attachments... · ordenador o en...

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Proyecto "CONOCIMIENTO Y APLICACIÓN DE LAS CAPACIDADES FUNCIONALES DE LOS DISPOSITIVOS DE TECNOLOGÍA MÓVIL PARA LOS PROFESIONALES DE LOS SECTORES DEL TRANSPORTE DE MERCANCÍAS Y TAXIS" C‐20100428, incluido dentro de las acciones de apoyo y acompañamiento a la formación 2010, financiado por el Servicio Público de empleo Estatal, a través de la FTFE, solicitado por UNIATRAMC y desarrollado por UNIATRAMC, IBECON 2003 y FOCYL

FICHA DESCRIPTIVA DE PRODUCTO Página 2 de 24

ÍNDICE

1. INTRODUCCIÓN............................................................................................................... 3

2. DENOMINACIÓN DEL CURSO ........................................................................................... 3

3. REQUERIMIENTOS TÉCNICOS .......................................................................................... 4

4. CONTENIDOS .................................................................................................................. 5

5. NAVEGACIÓN Y FUNCIONAMIENTO .............................................................................. 11


1. INTRODUCCIÓN

Bienvenido a la ficha de producto del curso de teleformación CONOCIMIENTO Y APLICACIÓN DE LAS CAPACIDADES FUNCIONALES DE LOS DISPOSITIVOS DE TECNOLOGÍA MÓVIL PARA LOS PROFESIONALES DE LOS SECTORES DEL TRANSPORTE DE MERCANCÍAS Y TAXIS El curso se ha desarrollado para el sector del transporte aunque puede ser aplicado en diferentes sectores por su carácter universal. Este producto es un curso de formación a distancia a través de teleformación que se puede seguir en los navegadores de internet más habituales, tanto en ordenador como en dispositivos móviles tipo Smartphone o tablets. El curso se desarrollado y ha empaquetado siguiendo el conjunto de directrices SCORM 1.2, lo que garantiza su utilización en la mayoría de plataformas de teleformación (aulas virtuales) existentes en la actualidad. Asimismo el curso ha superado el Test Suite 1.27 que garantiza su compatibilidad con SCORM 1.2. Para el proyecto se ha utilizado la plataforma de código abierto ATutor por permitir la visualización del curso tanto en Web convencional a través de ordenador o en navegadores de dispositivos móviles.

2. DENOMINACIÓN DEL CURSO CONOCIMIENTO Y APLICACIÓN DE LAS CAPACIDADES FUNCIONALES DE LOS DISPOSITIVOS DE TECNOLOGÍA MÓVIL PARA LOS PROFESIONALES DE LOS SECTORES DEL TRANSPORTE DE MERCANCÍAS Y TAXIS


3. REQUERIMIENTOS TÉCNICOS Los requisitos mínimos para ejecutar y visualizar correctamente el curso son: Hardware:

Ordenador PC o Macintosh • Sistema operativo Windows Xp o superior, Linux o Apple Os X • Tarjeta de sonido • Conexión a internet de banda ancha. Velocidad de descarga 1 Mb o

superior

Smarthpone o Tablet: • Sistema operativo: Google Android 1.2 o superior, Apple iOS 3 o

superior, RIM BlackBerry OS 5 o superior, Nokia Symbian OS, Microsoft Windows Phone 7

• Conexión a Internet Wifi o conexión móvil de datos 3G Software:

• Navegador de Internet: Microsoft Internet Explorer 7 o superior, Mozilla Firefox 5 o superior, Apple Safari (Ordenador y Smartphone o tablet), Opera o Google Chrome

• Reproductor vídeo: • Si el curso se instala sobre la plataforma Open Source ATutor,

esta lleva instalado por defecto el reproductor de vídeo para la web FlowPlayer

• Si el curso se visualiza sobre cualquier otra plataforma que cumpla con los estándar SCORM (Moodle, Dokeos, Claroline,…) debe descargarse el reproductor FlowPlayer (http://flowplayer.org/)

• En el caso de que los vídeos del curso quieran ser visualizados en dispositivos móviles Apple (iPhone y iPad) debido a la conocida incompatibilidad de estos dispositivos con vídeos generados con flash, es necesario instalar unos plugins específicos de Flowplayer necesarios para ejecutar el vídeo en iPad, iPhone y iPod, ya que este plugin permite transformar el código Flash en HTML5 y así permitir la visualización correcta de los vídeos. Más información: (http://flowplayer.org/plugins/javascript/ipad.html)

• Reproductor Audio: Integrado en el paquete SCORM

(AudioPlayer)


4. CONTENIDOS PRESENTACIÓN DEL CURSO MÓDULO 1. INTRODUCCIÓN A LAS TECNOLOGÍAS MÓVILES

PRESENTACIÓN OBJETIVOS ESQUEMA SUBMÓDULO 1.1. CONCEPTOS BÁSICOS EN RELACIÓN A LA TECNOLOGÍA MÓVIL

INTRODUCCIÓN OBJETIVOS 1. NOCIONES BÁSICAS 1.1. Tipos de dispositivos 1.2. Conexiones de tecnología móvil 2. CATEGORÍAS DE TECNOLOGÍAS MÓVILES 3. LOS DISPOSITIVOS MÓVILES EN EL ÁMBITO DEL TRABAJO RESUMEN

SUBMÓDULO 1.2. BREVE HISTORIA DE LOS SISTEMAS MÓVILES INTRODUCCIÓN OBJETIVOS 1. SURGIMIENTO DE LOS SISTEMAS MÓVILES 2. EVOLUCIÓN DE LOS SISTEMAS MÓVILES 3. PERSPECTIVAS DE FUTURO INMINENTES RESUMEN

SUBMÓDULO 1.3. TIPOS DE DISPOSITIVOS DEL MERCADO INTRODUCCIÓN OBJETIVOS 1. TELÉFONOS INTELIGENTE: SMARTPHONE 2. PDA (PERSONAL DIGITAL ASSISTANT) 3. TABLETS 4. MICRO PORTÁTILES RESUMEN

SUBMÓDULO 1.4. CARACTERÍSTICAS MÁS IMPORTANTES DE CADA DISPOSITIVO

INTRODUCCIÓN OBJETIVOS 1. HARDWARE 2. SOFTWARE RESUMEN

BIBLIOGRAFÍA ENLACES DE INTERÉS GLOSARIO


MÓDULO 2. CAPACIDAD MULTIMEDIA DE LOS DISPOSITIVOS MÓVILES (PODCAST)

PRESENTACIÓN OBJETIVOS ESQUEMA SUBMÓDULO 2.1. DATOS Y FICHEROS

INTRODUCCIÓN OBJETIVOS 1. CONSULTA DE FICHEROS 1.1. Crear y nombrar ficheros 1.2. Abrir, cerrar y borrar ficheros 2. TRANSMISIÓN DE ARCHIVOS 2.1. Guardar archivos 2.2. Comprimir archivos 3. GESTIÓN DE DOCUMENTOS RESUMEN

SUBMÓDULO 2.2. IMAGEN INTRODUCCIÓN OBJETIVOS 1. IMÁGENES DIGITALES 1.1. El color 2. FORMATOS 3. OPTIMIZACIÓN PARA WEB 4. TRANSFORMACIÓN DE IMÁGENES RESUMEN

SUBMÓDULO 2.3 AUDIO (PODCAST) INTRODUCCIÓN OBJETIVOS 1. NOCIONES BÁSICAS DE SONIDO DIGITAL 2. MANEJO DE ARCHIVOS DE AUDIO 2.1. Reproducción 2.2. Grabación 3. COMO SUBIR UN ARCHIVO DE SONIDO 4. PLATAFORMAS DE GESTIÓN DE ARCHIVOS DE AUDIO 4.1. Spotify 4.2. PodOmatic 4.3. Itunes RESUMEN

SUBMÓDULO 2.4 VÍDEO INTRODUCCIÓN OBJETIVOS 1. FORMATOS HABITUALES 2. COMPRESIÓN DE ARCHIVOS 3. APLICACIÓN FLASH 4. REPRODUCCIÓN STREAMING 5. SITIOS WEB PARA SUBIR Y COMPARTIR VIDEOS RESUMEN



MÓDULO 3. REDES DE COMUNICACIÓN INALÁMBRICAS

PRESENTACIÓN OBJETIVOS ESQUEMA SUBMÓDULO 3.1. CATEGORÍAS DE REDES INALÁMBRICAS

INTRODUCCIÓN OBJETIVOS 1. LARGA DISTANCIA 2. CORTA DISTANCIA RESUMEN

SUBMÓDULO 3.2. DIFERENCIAS ENTRE LOS TIPOS DE CONEXIÓN INTRODUCCIÓN OBJETIVOS 1. REDES WI�FI 2. GPS 3. REDES 3G/4G 4. REDES DE ÁREA LOCAL INALÁMBRICAS (WLAN) 5. REDES INALÁMBRICAS DE ÁREA PERSONAL (WPAN) 6. REDES INALÁMBRICAS DE ÁREA METROPOLITANA (WNAM) 7. REDES INALÁMBRICAS DE ÁREA EXTENSA (WWAN) RESUMEN

SUBMÓDULO 3.3. CONFIGURACIÓN DE UNA CONEXIÓN INALÁMBRICA SEGÚN LOS PRINCIPALES DISPOSITIVOS DEL MERCADO Y SISTEMAS OPERATIVOS ASOCIADOS.

INTRODUCCIÓN OBJETIVOS 1. APPLE 2. BLACKBERRY 3. NOKIA 4. SAMSUNG/MOTOROLA 5. HTC/LG RESUMEN

SUBMÓDULO 3.4. SERVICIOS SUMINISTRADORES DE CONEXIÓN INTRODUCCIÓN OBJETIVOS 1. EMPRESAS DE TELEFONÍA QUE PROPORCIONAN CONEXIÓN VÍA SATÉLITE 2. RED VÍA RADIO LMDS CON TECNOLOGÍA WIMAX PARA ZONAS CON ESCASA COBERTURA RESUMEN



MÓDULO 4. SERVICIOS DE MENSAJERÍA INALÁMBRICA

PRESENTACIÓN OBJETIVOS ESQUEMA SUBMÓDULO 4.1 SISTEMAS DE MENSAJERÍA

INTRODUCCIÓN OBJETIVOS 1. SISTEMAS DE MENSAJERÍA INSTANTÁNEA (IM) 2. E�MAIL�CORREO ELECTRÓNICO 3. SMS 4. MMS RESUMEN

SUBMÓDULO 4.2 CONFIGURACIÓN DE CORREO INTRODUCCIÓN OBJETIVOS 1. ATENDIENDO A LOS PRINCIPALES GESTORES DE CORREO 1.1. OUTLOOK 1.2. YAHOO 1.3. GMAIL 1.4. HOTMAIL 2. CONEXIÓN CON OTRAS CUENTAS 2.1. EXPORTAR E IMPORTAR ARCHIVOS 3 PROTOCOLOS DE MENSAJERÍA 4 SEGURIDAD DE LA CONTRASEÑA RESUMEN

SUBMÓDULO 4.3. OPERACIONES HABITUALES INTRODUCCIÓN OBJETIVOS 1. OPERACIONES BÁSICAS 1.1. REDACTAR Y ENVIAR 1.2. RECIBIR, GUARDAR, BORRAR 2. SINCRONIZACIÓN 3. GESTIÓN DE LA LIBRETA DE DIRECCIONES 4. ARCHIVOS ADJUNTOS

SUBMÓDULO 4.4. ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DE LA CUENTA DE CORREO

INTRODUCCIÓN OBJETIVOS 1. CONTACTOS 2. CORREOS MASIVOS RESUMEN



MÓDULO 5. REDES SOCIALES PARA DISPOSITIVOS MÓVILES PRESENTACIÓN OBJETIVOS ESQUEMA SUBMÓDULO 5.1 CLAVES PARA ENTENDER LAS REDES SOCIALES

INTRODUCCIÓN OBJETIVOS 1. INTRODUCCIÓN A LAS REDES SOCIALES 2. PRINCIPALES REDES SOCIALES EN EL CONTEXTO ESPAÑOL 2.1 Twitter 2.2 Facebook 2.3 Flickr 2.4 Linkedin 2.5 YouTube 3. COMO TRABAJAR CORRECTAMENTE CON LAS REDES SOCIALES 4. CONTENIDOS PARA CONSEGUIR CREDIBILIDAD 5. CONSTRUCCIÓN DE UNA NUTRIDA RED DE AMIGOS RESUMEN

SUBMÓDULO 5.2 DESARROLLO DE LAS RELACIONES EN REDES SOCIALES

INTRODUCCIÓN OBJETIVOS 1. MECANISMOS PARA LA EVOLUCIÓN Y CRECIMIENTO DE LAS RELACIONES SOCIALES 1.1 Actuaciones en Linkedin 1.2 Actuaciones en Facebook 2. RENTABILIAD ECONÓMICA DE LOS GRUPOS 2.1 Un ejemplo en el sector del transporte RESUMEN

SUBMÓDULO 5.3. CLAVES PARA OBTENER INGRESOS Y RENTABILIZAR TU PRESENCIA EN FACEBOOK

INTRODUCCIÓN OBJETIVOS 1. HACER NEGOCIO EN FACEBOOK 2. PÁGINAS TEMÁTICAS EN FACEBOOK 3. PÁGINAS & PERFIL 3.1 Perfil 3.2 Fans 3.3 Grupos

SUBMÓDULO 5.4. TÉCNICAS AVANZADAS DE GESTIÓN EN REDES SOCIALES Y PROMOCIÓN

INTRODUCCIÓN OBJETIVOS 1. GESTIÓN DEL MURO DE TU PERFIL 2. TRABAJANDO CON FOTOGRAFÍAS Y VÍDEOS 3 PROMOCIÓN DE TU PRESENCIA EN LAS REDES SOCIALES RESUMEN



MÓDULO 6. GEOPOSICIONAMIENTO Y GEOLOCALIZACIÓN

PRESENTACIÓN OBJETIVOS ESQUEMA SUBMÓDULO 6.1. SISTEMAS DESARROLLADOS DE NAVEGACIÓN POR SATÉLITE

INTRODUCCIÓN OBJETIVOS 1. GPS (SISTEMA DE POSICIONAMIENTO GLOBAL) Y LBS (SERVICIOS BASADOS EN LOCALIZACIÓN) 1.1. GPS (GLOBAL POSITIONING SYSTEM) 1.2 LBS (SERVICIOS BASADOS EN LOCALIZACIÓN) RESUMEN

SUBMÓDULO 6.2 CONFIGURACIÓN DEL DISPOSITIVO INTRODUCCIÓN OBJETIVOS 1. SEGÚN LOS DIFERENTES MODELOS 2. EN FUNCIÓN DEL USO DESTINADO 2.1. GPS DEDICADOS 2.2. GPS ASOCIADOS A OTROS DISPOSITIVOS 2.3. GPS LOCALIZADORES RESUMEN

SUBMÓDULO 6.3. ESTOY AQUÍ Y AHORA “CHECK IN” INTRODUCCIÓN OBJETIVOS 1. HERRAMIENTAS PARA LA LOCALIZACIÓN DE PERSONAS/TRABAJADORES 1.1. FOURSQUARE 1.2. GOWALLA 1.3. FACEBOOK PLACES 1.4. GOOGLE LATITUDE

SUBMÓDULO 6.4. ALGUNAS FUNCIONALIDADES INTRODUCCIÓN OBJETIVOS 1. APLICACIONES COMERCIALES 2. APLICACIONES EN EL SECTOR TRANSPORTE 3. UTILIZACIÓN EN LA ACTUALIDAD RESUMEN



5. NAVEGACIÓN Y FUNCIONAMIENTO PRESENTACIÓN DEL CURSO Los tres grandes objetivos que nos hemos marcado y que se pretenden alcanzar a la finalización del curso son:

1. Conocer las funcionalidades que los dispositivos móviles convencionales pueden ofrecer en relación a los intereses y tareas habituales de los transportistas.

2. Aprender la configuración, manejo e implementación correspondiente de estos dispositivos a los diferentes entornos laborales donde los transportistas desarrolla su trabajo.

3. Incorporar como una herramienta habitual de trabajo, alguna de las aplicaciones que ofrecen estas también llamadas “computadoras de mano”.

Para poder alcanzar éstos objetivos y favorecer el aprendizaje significativos se ha estructurado el curso en seis grandes apartados o módulos formativos. Cada módulo a su vez está formado por submódulos o temas más concretos. Iniciaremos el curso con un primer módulo de contenidos haciendo una introducción a las tecnologías móviles, viendo: conceptos básicos, una breve historia de los sistemas móviles; y los tipos y características más importantes de cada dispositivo. En el módulo dos estudiaremos la capacidad multimedia de los dispositivos móviles (podcast), viendo datos y ficheros; imágenes; audio y video. Sobre las redes de comunicación inalámbricas trataremos en el tercero de los módulos, viendo las categorías, diferencias entre los tipos de conexión; Configuración de una conexión inalámbrica según los principales dispositivos del mercado y sistemas operativos asociados y Servicios suministradores de conexión… El quinto módulo trata sobre las redes sociales para dispositivos móviles y veremos las claves para entender las redes sociales; el Desarrollo de las relaciones en las redes sociales; las Claves para obtener ingresos y rentabilizar tu presencia en facebook y las Técnicas avanzadas de gestión en redes sociales y promoción. Y en el último módulo estudiaremos contenido relacionado con el geoposicionamiento y geolocalización, viendo los Sistemas desarrollados de navegación por satélite; la Configuración del dispositivo; Estoy aquí y ahora “check in”; Algunas funcionalidades. Para facilitar el estudio y asimilación de los conceptos más importantes que veremos a lo largo del curso, cada uno de los módulos de contenidos guarda una


misma estructura. De esta manera por cada módulo hay una breve introducción al contenido, los objetivos que se persiguen y un esquema o mapa conceptual en el que de un golpe de vista se vean los apartados que se verán a lo largo del módulo, así como bibliografía; glosarios; enlaces de interés y anexos, además del contenido en sí agrupado en temas o submódulos. Cada submódulo sigue una también una misma estructura, con el fin de organizar el proceso de aprendizaje y facilitarte la comprensión y asimilación de los conceptos fundamentales que se irán viendo a lo largo del curso. La estructura de los mismos es la siguiente:

• Introducción y Objetivos perseguidos. • El contenido en sí del submódulo, que hace referencia a los

diferentes apartados y puntos que tienen relación y vinculación directa con los objetivos del curso, así como de los de cada submódulo en concreto. A lo largo del contenido y facilitando el aprendizaje se incorporarán una serie de elementos didácticos como son: Imágenes, Video/audiovisuales; audios de todo el contenido, enlaces de interés y Ejercicios interactivos (autoevaluaciones que servirán para que ser consciente de lo que ha aprendido y lo que hay que reforzar).

• Recuerdas. Son ideas principales que irán entre los contenidos y los diferentes subpuntos que forman parte de cada submódulo. Su objetivo pedagógico es resaltar los conceptos principales que el alumno debe de interioridad por su relevancia.

• Resumen al final de cada submódulo en el que se recogen las ideas principales que se han visto a lo largo del submódulo y que el alumno deberá de comprender.

Finalmente los módulos cuentan con una prueba de evaluación tipo test que permitirá tanto al propio alumno como a los tutores, comprobar los aprendizajes realizados a lo largo de su revisión y trabajo. A continuación detallaremos brevemente el otro punto importante: la plataforma de teleformación y las diferentes herramientas que va a poder utilizar durante el curso:


NAVEGACIÓN NOTA: Para explicar la navegación y el funcionamiento de este producto formativo, se ha utilizado las imágenes de los elementos de menú que posibilitan la navegación de la plataforma de código abierto ATutor. En cualquier otra plataforma que admita SCORM pueden variar los elementos de menú, su posición en pantalla o acceso a los mismos, pero se mantendrá la funcionalidad. La plataforma de formación o aula virtual a disposición del participante tiene como finalidad cubrir la formación a distancia, ofreciendo las máximas garantías formativas a través del esmero en la elaboración de sus contenidos en la modalidad e-learning y de sus situaciones simuladas que incitan al participante a tomar decisiones sobre la materia objeto de estudio.

El participante, una vez introducido el usuario y la contraseña, tendrá acceso a una zona de control desde donde podrá acceder posteriormente a la zona de estudio donde podrá consultar:

• Temario del curso (que intercala supuestos prácticos y ejercicios). • Casos Prácticos para reforzar los conocimientos adquiridos. • Evaluaciones de cada uno de los módulos, que se auto-corrigen de forma que el

participante va a poder conocer cuáles son sus aciertos y errores, y en el último caso, cuál es la respuesta correcta. Dichos datos se van a poder visualizar por parte del tutor y demás perfiles que se determinen a efectos de control y estadística de seguimiento de la evolución en el proceso de aprendizaje de cada uno de los participantes en la acción formativa.

Además, con el fin de que el curso quede completo, existe un apartado de recursos que está en permanente actualización y en el que se van a ir renovando constantemente, fondos bibliográficos, FAQ´s o preguntas más frecuentes, enlaces de Interés y que se harán saber al participante a través de avisos y notificaciones al inicio de cada sesión on-line. Este curso tiene la particularidad de que se puede seguir a través de una conexión a Internet en la Web convencional y por medio de una conexión de datos a través de dispositivos móviles. Por ello, esta guía especifica cómo se puede acceder a través, tanto de la Web convencional en un pc o Macintosh, así como de un dispositivo móvil tal como un smartphone o una tablet.


a) Versión WEB en ordenador PC o Macintosh Al introducir la dirección Web de acceso en la barra de direcciones de su navegador, cada participante accede a la Web de la plataforma de formación e-learning, debiendo introducir la información correspondiente a Usuario y Clave, datos que serán proporcionados en el mensaje de bienvenida que se envía al correo de cada participante:


Una vez dentro del sistema se le mostrará una imagen como esta:

En ella se le mostrará el título del curso en el que está matriculado, así como una serie de opciones generales que le permitirán configurar su navegación por el entorno: Mis cursos, perfil y mensajería: Mis cursos: Le muestra la relación de cursos en la que está matriculado. Perfil: Le permitirá modificar sus datos de acceso, incluir una imagen que le identifique y aquellos datos personales que quiera mostrar al resto de los participantes del curso. Mensajería: Se trata de un sistema interno que le permitirá ponerse en contacto con el resto de participantes del curso así como con el equipo tutorial del mismo. Desde esta pantalla, para acceder al curso, deberá hacer clic sobre el nombre del mismo.


El Entorno Una vez que hemos accedido al curso, en la página de inicio de la plataforma, veremos una pantalla similar a esta:

donde en la parte superior dispone de su identificación así como de una serie de opciones que le permitirán realizar las siguientes operaciones:

Contenidos del curso El curso se divide en módulos o unidades de aprendizaje. Cada unidad contiene una serie de contenidos tanto en formato texto como con grabaciones de voz, que son complementados con elementos multimedia favorecedores del aprendizaje (fotos, aplicaciones, vídeos, ejercicios interactivos, etc.) Asimismo le provee de la posibilidad de acceder a las evaluaciones del curso.

Suscripción al Servicio de Notificación de anuncios A través de esta herramienta el alumno se puede suscribir para recibir una notificación por correo electrónico cada vez que se añada un anuncio nuevo en el curso. Asimismo, una vez suscrito, para no recibir más correos electrónicos de notificación el alumno puede anular su suscripción.


Glosario Se accede al glosario a través de la barra de navegación principal del curso o a través del icono en la página de inicio del curso según se configure. Esta función permite el acceso a los términos importantes en el curso cuyo significado es imprescindible transmitir al participante en el curso. Icono de “Retornar dónde se dejó” Este icono nos permitirá retornar al punto en el que dejamos el estudio. Es especialmente útil cuando, después de realizar un ejercicio o test de evaluación, queremos volver al contenido del curso. “Migas de pan” Se denomina así a la ruta que nos indica dónde nos encontramos en la plataforma y que nos permite volver a cualquier punto anterior simplemente haciendo clic dentro de la opción deseada de dicha ruta. En la imagen anterior las migas de pan nos indican la siguiente ruta: Mi página de Inicio > Aplicaciones de los dispositivos móviles > Evaluación Interna >Inicio

En la pantalla de inicio, asimismo, se muestran una serie de iconos

que le permitirán realizar las siguientes operaciones:

ICONO ACCIÓN/EXPLICACIÓN

Puede acceder a los diferentes foros activos e inscribirse en ellos y, dentro de cada foro, crear nuevos temas (hilos) de discusión. Se accede a los Foros a través de la barra de navegación principal y a través del icono correspondiente en la página de inicio del curso

Se accede al almacén de Archivos a través de la barra de navegación principal del curso, si se ha habilitado, o a través del icono, en la página de inicio del curso. Desde esta herramienta el instructor puede poner a disposición de los estudiantes del curso documentos importantes para su descarga. El alumno también puede almacenar documentos propios, en el espacio de trabajo “Mis archivos”.

En este apartado se puede acceder a las preguntas frecuentes relacionadas con diversos aspectos del curso. Se accede a esta función a través del icono de la página de inicio del curso.



Se puede acceder a los exámenes y encuestas que ha dispuesto el instructor/formador para el curso que corresponda a través del icono, en la página de inicio del curso o bien a través de las páginas de contenidos del curso (Menú de Navegación de Contenidos) si se han ligado a los ejercicios correspondientes, o en la página de entrada a la plataforma, dentro del recuadro de resumen del curso correspondiente, si así hubiera sido configurado por el instructor durante la creación del ejercicio. A través de esta función el alumno puede acceder a los exámenes y encuestas del curso.

Se accede a esta función a través del icono en el menú de inicio del curso. A través de esta función el alumno puede hacer un auto-seguimiento, gracias al control de acceso a los apartados del curso.

Se accede a esta función a través del icono en el menú de inicio del curso. Mediante esta herramienta se tiene acceso a los datos visibles de las personas registradas en el curso (estudiantes y profesores). Desde este apartado se puede enviar mensajes a cada uno de los participantes.


b) Versión WEB en Dispositivo móvil En esta ocasión se muestran las imágenes que se muestran en un dispositivo móvil tipo iPhone de Apple. Nota: Alguna de estas imágenes o explicaciones puede variar ligeramente en función del sistema operativo del dispositivo móvil. Al introducir la dirección de acceso en la barra de direcciones del navegador del dispositivo móvil, cada participante accede a la Web de la plataforma de formación e-learning debiendo introducir la información correspondiente a Usuario y Clave, datos que serán proporcionados en el mensaje de bienvenida que se envía al correo de cada participante:


Una vez dentro del sistema se le mostrará una imagen como esta:

En ella se le mostrará el título del curso en el que está matriculado, así como una serie de opciones generales que le permitirán configurar su navegación por el entorno: Navegación (Mis cursos y perfil) y mensajería: Navegación:

• Mis cursos: Le muestra la relación de cursos en la que está matriculado.

• Perfil: Le permitirá modificar sus datos de acceso, incluir una imagen que le identifique y aquellos datos personales que quiera mostrar al resto de los participantes del curso.

Mensajería: Se trata de un sistema interno que le permitirá ponerse en contacto con el resto de participantes del curso así como con el equipo tutorial del mismo. Desde esta pantalla, para acceder al curso, deberá hacer clic sobre el nombre del mismo.


El Entorno Una vez que hemos accedido al curso, en la página de inicio de la plataforma, veremos una pantalla similar a esta:

donde en la parte superior dispone de su identificación así como de una serie de opciones que le permitirán realizar las siguientes operaciones:

Suscripción al Servicio de Notificación de anuncios A través de esta herramienta el alumno se puede suscribir para recibir una notificación por correo electrónico cada vez que se añada un anuncio nuevo en el curso. Asimismo, una vez suscrito, para no recibir más correos electrónicos de notificación el alumno puede anular su suscripción.


Contenidos del curso El curso se divide en módulos o unidades de aprendizaje. Cada unidad contiene una serie de contenidos tanto en formato texto como con grabaciones de voz, que son complementados con elementos multimedia favorecedores del aprendizaje (fotos, aplicaciones, vídeos, ejercicios interactivos, etc.) Asimismo le provee de la posibilidad de acceder a las evaluaciones del curso.

Glosario En este caso se accede al glosario a través de la opción Navegación de la pantalla. Esta función permite el acceso a los términos importantes en el curso cuyo significado es imprescindible transmitir al participante en el curso.


“Migas de pan” Se denomina así a la ruta que nos indica dónde nos encontramos en la plataforma y que nos permite volver a cualquier punto anterior simplemente haciendo clic dentro de la opción deseada de dicha ruta.

En la pantalla de inicio, asimismo, se muestran una serie de iconos similares a los que aparecen en la web convencional:

que le permitirán realizar las siguientes operaciones:


Puede acceder a los diferentes foros activos e inscribirse en ellos y, dentro de cada foro, crear nuevos temas (hilos) de discusión. Se accede a los Foros a través de la barra de navegación principal y a través del icono correspondiente en la página de inicio del curso

Se accede al almacén de Archivos a través de la barra de navegación principal del curso, si se ha habilitado, o a través del icono, en la página de inicio del curso. Desde esta herramienta el instructor puede poner a disposición de los estudiantes del curso documentos importantes para su descarga. El alumno también puede almacenar documentos propios, en el espacio de trabajo “Mis archivos”.

En este apartado se puede acceder a las preguntas frecuentes relacionadas con diversos aspectos del curso. Se accede a esta función a través del icono de la página de inicio del curso.

Se puede acceder a los exámenes y encuestas que ha dispuesto el instructor/formador para el curso que corresponda a través del icono, en la página de inicio del curso o bien a través de las páginas de contenidos del curso (Menú de Navegación de Contenidos) si se han ligado a los ejercicios correspondientes, o en la página de entrada a la plataforma, dentro del recuadro de resumen del curso correspondiente, si así hubiera sido configurado por el instructor durante la creación del ejercicio. A través de esta función el alumno puede acceder a los exámenes y encuestas del curso.



Se accede a esta función a través del icono en el menú de inicio del curso. A través de esta función el alumno puede hacer un auto-seguimiento, gracias al control de acceso a los apartados del curso.

Se accede a esta función a través del icono en el menú de inicio del curso. Mediante esta herramienta se tiene acceso a los datos visibles de las personas registradas en el curso (estudiantes y profesores). Desde este apartado se puede enviar mensajes a cada uno de los participantes.

Todas estas opciones que se han mostrado le permitirán navegar por la plataforma de manera sencilla y cómoda, así como conocer el funcionamiento del sistema del curso.

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