FICHA DE TRABAJO1

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Universidad Centroamericana “José Simeón Cañas” ¿QUÉ MODELO DE APRENDIZAJE ESTÁ REPRESENTADO EN LA ACTIVIDAD PROPUESTA? LA MATEMÁTICA DE MI AULA ¿LA ACTIVIDAD REALIZADA ESTÁ APTA PARA NIÑOS DE QUÉ GRADO? Educación ¿LA ACTIVIDAD DESARROLLA ALGUNA COMPETENCIA? SESIÓN 1 ACONTECIMIENTO FICHA METACOGNITIVA LAS ESTRATEGIAS A UTILIZAR SON: Educación ¿QUÉ CONOCIMIENTOS DEBEMOS MANEJAR? ¿QUÉ SUCEDE CUANDO PLANIFICAMOS LAS ESTRATEGIAS EN EL APRENDIZAJE DE LA MATEMÁTICA? SESIÓN 1 SELECCIONAMOS LOS RECURSOS:

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Page 1: FICHA DE TRABAJO1

SESIÓN 1

FICHA DE TRABAJO REFLEXIVO

Universidad Centroamericana

“José Simeón Cañas”

Departamento de Ciencias de la

Educación

LA MATEMÁTICA DE MI AULA

¿LA ACTIVIDAD

REALIZADA ESTÁ APTA

PARA NIÑOS DE QUÉ

GRADO?

¿LA ACTIVIDAD DESARROLLA

ALGUNA COMPETENCIA?

¿CREES QUE LA ACTIVIDAD

DESARROLLA EL

PENSAMIENTO LÓGICO

MATEMATICO?

¿QUÉ MODELO DE APRENDIZAJE ESTÁ REPRESENTADO EN LA ACTIVIDAD PROPUESTA?

Page 2: FICHA DE TRABAJO1

SESIÓN 1

FICHA METACOGNITIVA

Universidad Centroamericana

“José Simeón Cañas”

Departamento de Ciencias de la Educación

CONCEPTOS PREGUNTA CENTRAL METODOLOGÍAS

ACONTECIMIENTO

¿QUÉ SUCEDE CUANDO

PLANIFICAMOS LAS ESTRATEGIAS

EN EL APRENDIZAJE DE LA

MATEMÁTICA?

¿QUÉ CONOCIMIENTOS DEBEMOS

MANEJAR?

LAS ESTRATEGIAS A UTILIZAR

SON:

SELECCIONAMOS LOS RECURSOS: