Ficha de Trabajo de Razonamiento Verbal - III Bimestre 5º Secundaria

29 30 COLEGIO DE CIENCIAS LORD KELVIN 5to. Año Secundaria RAZONAMIENTO VERBAL 5to. Año Secundaria

PARTE 1:

COMPRENSIÓN DE LECTURA

Nicolás Copérnico fue un distinguido eclesiástico y humanista intelectual polaco, que nació en 1,473. Había estudiado derecho y medicina en Italia; aconsejó a su gobierno en la reforma de la moneda, y el Papa solicitó su ayuda en la reforma del calendario. Durante al menos veinte años de su vida, se dedicó a la teoría moderna de que la naturaleza debe de ser simple. ¿ Por qué eran tan complicadas las órbitas de los planetas ? Porque, pensaba, las observamos desde el sitio en que nos encontramos : la Tierra. Al igual que los pioneros de la perspectiva, Copérnico se preguntó : ¿ por qué no mirarlas desde otro lugar ? Existían Razones renacentistas de peso, más emocionales que intelectuales, que le hicieron elegir el dorado Sol como el otro lugar.

Sabemos que Copérnico había pensado, durante mucho tiempo en situar al Sol en el centro del sistema planetario.

01.Lo más importante en la personalidad de Copérnico fue ser:

a) intelectual b) humanista c) eclesiástico d) astrónomo e) científico

02.Copérnico fue solicitado por el Papa para la reforma del calendario por :

a) Sus estudios en medicina y derechob) Ser humanista e intelectualc) Aconsejar en la reforma de la monedad) Ser eclesiástico y astrólogoe) Sus conocimientos astronómicos

03.Las órbitas de los planetas nos parecen tan complicadas porque:

a) Son muy numerosasb) Están a mucha distanciac) No las podemos alcanzard) No somos humanistase) Las miramos desde la Tierra

04.Las órbitas de los planetas serían simples si las mirásemos:

a) desde el sol b) de otro lugarc) desde un satélite d) desde dentroe) a mayor velocidad

05.Copérnico era humanista por:

a) Ser sacerdote b) Su amor al prójimoc) Sus estudiosd) Haber sido llamado al vaticanoe) Ser astrónomo

PARTE 2:

REESTRUCTURACIÓN DE TEXTOS

06.1. Los bancos centrales de muchos países

mantienen un stock de reservas internacionales para amortiguar las fluctuaciones o desbalances entre los ingresos y egresos de divisas; así como para estabilizar el tipo de cambio.

2. Las Reservas Internacionales Netas son activos que un gobierno está dispuesto a aceptar de otro gobierno como pago de deudas contraídas.

3. Es decir, de la diferencia entre los ingresos y egresos de divisas por concepto de transacciones de bienes y servicios, así como movimientos de capitales.

4. Ellas se obtienen de la diferencia entre activos y pasivos internacionales y sus variaciones son el resultado de lo que sucede con la balanza de pagos.

5. Las reservas internacionales se incrementan cuando los ingresos de divisas son mayores que los egresos.

a) 2,4,3,1,5 b) 2,4,3,5,1 c) 5,2,4,3,1d) 5,4,3,2,1 e) 2,3,4,5,1

PARTE TRES:

SINONIMIA DE ACUERDO AL TEXTO

07. Según teorías astronómicas actuales, las galaxias fueron en origen grandes conglomerados de gas y polvo que giraban lentamente, fragmentándose en vórtices turbulentos y condensándose en estrellas. En algunas regiones donde la formación de estrellas fue muy activa, casi todo el polvo o gas fue a parar a una estrella u otra. Poco o nada fue lo que quedó en el espacio intermedio. Esto es cierto para los cúmulos globulares, las galaxias elípticas y el núcleo central de las galaxias espirales.

1) remolinos - solidificándose

2) grupos - circulares

3) acumulaciones - ovaladas

4) aglomeraciones - dividiéndose

5) catervas - escindiéndose

6) huracanes - densificándose

7) intensa - restó

8) fuerte - permaneció

a) 1, 2, 4, 6 b) 1, 3, 4, 7 c) 1, 3, 4, 8d) 1, 2, 4, 6 e) 6, 5, 8, 3

PARTE CUATRO:

COMPLEMENTACIÓN DE TEXTOS

08. Durante más de 1000 años las plumas de ave fueron el ..... más común para escribir, hasta que se inventó la pluma fuente en 1884. Luego en la década de 1930, el periodista húngaro Ladislao Biro inventó el bolígrafo en Budapest. Al ..... la segunda guerra mundial se ..... en Argentina.Ladislao Biro, con la ayuda de su hermano Georg, que era químico, ..... su pluma y la ..... en Buenos Aires. En 1944 vendió la ..... a uno de sus proveedores, que producía para las fuerzas aliadas esa pluma, a la que no le afectaban los cambios de presión de aire.

1) vendió - prerrogativa2) vehículo - inicializarse3) refugió - perfeccionó 4) comercializó - patente5) trasladó - acabó6) medio - empezar

a) 1,3,6 b) 6,5,4 c) 1,2,4d) 1,2,6 e) 6,3,4

PARTE CUATRO:

ANTÓNIMOS CONTEXTUALES GLOBALES

09.No entiendo por que me hechas en cara mi conducta si considero haber actuado bien.

a) Gracias por el elogiob) No merezco semejantes loas, no me porté a

la altura de las circunstanciasc) Soy el mejor, y quiero que todo el mundo

lo sepad) Es menester que destaques un poco más la

conducta de tu hermanoe) Elevados sentimientos desbordaban su

pecho henchido de patriotismo10.Luego del aluvión, las chacras habíanse

tornado en lúteos terrenos, infértiles por exceso.

S5RV23B “Los más grandes hombres crecen con nosotros....” S5RV23B “Los más grandes hombres crecen con nosotros....”

III


a) La sequía asoló grandes extensiones del país

b) El desierto avanza de manera incontenible en las zonas costeras

c) La escasez de agua malogró casi el entero de la cosecha

d) El fuerte chubasco transformó la árida hondonada en una pequeña laguna, aunque sólo por unos días

e) La hambruna se vio paliada por un envío de víveres por parte de la ONU

11.Los manifestantes se desbandaron luego de notar la presencia del camión portatropas de la policía.

a) El grupo de hinchas se instaló sobre la tribuna norte

b) Estudiantes apedrearon un local del consulado norteamericano

c) Los alumnos salen ordenadamente del plantel

d) Los soldados se formaron de manera rápida y ordenada, luego de escuchar el llamado del oficial al mando

e) Un cúmulo de ropa yacía sobre la cama, señal de que la habitación no se ordenaba en varios días

12.Antiguamente, los caminantes que no obtenían el permiso para pernoctar en Trujillo, tenían que hacerlo extramuros.

a) El viajero pudo pasar la noche dentro del cerco amurallado

b) Los comensales se instalaron en un hotel del cercado

c) Los invitados fueron declarados huéspedes ilustres por el alcalde

d) Los visitantes recorrieron el centro de la ciudad

e) El viajero pudo pernoctar en las zonas adyacentes

PARTE CINCO:

TÉRMINOS ESENCIALES

13.SISTEMA NERVIOSO CENTRAL:

a) encéfalo b) cerebro c) bulbod) protuberancia e) médula

14.NACIÓN:

a) personas b) gobierno c) territoriod) leyes e) vínculos

15.TELÉFONO:

a) línea b) disco c) sonidod) enchufe e) tono

16.HERENCIA:

a) ADN b) ARN c) ATPd) gene e) cromosoma

PARTE SEIS:

ORACIONES INCOMPLETAS

17.Deberías de preocuparte más por tus .................., ya que son la base de tu futuro. Es la única .................. que puedo y debo darte.

a) ahorros – ordenb) estudios – sugerenciac) hijos – advertenciad) allegados – indicacióne) estudios – imposición

18.En la ................... lo que encanta no es su imponencia, ya que es una obra de pequeñas dimensiones; lo que fascina es su misteriosa ............... .

a) Venus de Milo – manob) Estatua de la Libertad – antorchac) pintura de José Sabogal - aura de enigmad) cerámica Chimú - expresión faciale) Gioconda - sonrisa

19.En el siglo pasado, el científico Gall elaboró su teoría del ..... exacto, según la cual hasta las funciones más ..... tenían una ubicación precisa en el córtex cerebral.

a) integrismo – difícilesb) ubicasionismos – extraordinariasc) localisacionismo – complejasd) cerebrismo – elaboradase) encefalismo – intensas

20.Haya de la Torre y José Carlos Mariátegui, representaron ambos la ..................... del pensamiento aristocrático en política, a pesar de sus profundas .....................

a) discontinuidad – desavenenciasb) ruptura – divergenciasc) finiquitación – ideasd) muerte – fallase) antítesis – peleas

PARTE SIETE:

SINÓNIMOS

21. ABRIGO:

a) protección b) comienzo c) retirod) arcano e) averno

22.COMEDIANTE:

a) teatrero b) personaje c) histriónd) comedido e) embaucador

23.FLACO:

a) austero b) tenue c) carniseco d) frágil e) enclenque

24.LÍO:

a) nudo b) hado c) ligerod) maraña e) batahola

25.FARSA:

a) narcosis b) novelac) representación d) hipocresíae) crónica

26.LAURO:

a) heroicidad b) vanagloria c) coronad) premio e) legión

27.PAPALOTE:

a) juguete b) barrilete c) planeador d) autogiro e) engorrosidad

28.SUTANO:

a) nadie b) lucerna c) cursid) chabacano e) cualquiera

29.REÑIR:

a) regañar b) altercar c) amonestard) apercibir e) guerrear

30.JUICIO:

a) sensatez b) legalidad c) brillantez d) castigo e) tribulación

TAREA DE INVESTIGACIÓN(a evaluarse la próxima clase)

01.Haz una breve reseña biográfica de Nicolás Copérnico.

02.Establece los significados de todos los términos base de la parte siete, y construye oraciones serias con los mismos.

03.Construye un ejercicio de Antonimia Global con sus cinco alternativas, indicando el porqué de la clave que tu mismo darás.

PARTE UNO:




En Grecia, el sacerdocio era una función real en los tiempos de la monarquía, y una función electiva o por sorteo en los tiempos de la república. Los sacerdotes fueron gente muy rica cuyas fortunas procedían, tanto de la venta de las pieles de los animales sacrificados, como de sus derechos por la adivinación en los oráculos.

Los oráculos más importantes fueron los de Dodona y Delfos. En el primero, un sacerdote de Zeus pretendía escuchar la voz del Rey del Olimpo en el susurro de las hojas de una encina, que era su árbol predilecto. En el segundo, una sacerdotisa llamada pitonisa, pretendía captar y transmitir la voluntad de Febo, mediante frases entrecortadas que profería en el momento del trance que le ocasionaban las emanaciones de la caverna a cuya entrada se sentaba invocando al dios.

Nada, ningún negocio o empresa pública emprendían los griegos, sin consultar la voluntad de los dioses en estos oráculos.

01.El título más apropiado para este texto es:

a) El sacerdocio b) Los oráculosc) Los griegos d) La adivinación e) El totemismo

02.La idea principal del texto es:

a) la forma de vida de los griegosb) cualquier actividad era tomada en consejo

para la consideración divinac) la gran importancia que tenían ciertos

oráculos griegosd) la clase de funciones que desarrollaban

los sacerdotese) las formas de consulta en un sacerdote y

en una pitonisa03.¿Cómo se entiende lo que era un oráculo?

a) Lugar de vaticinio, augurio, al cual se acercaba el sacerdote para luego trasmitir la voluntad divina

b) Centro de adoración y pleitesía a aquellos dioses muy buenos y comprometidos

c) Lugar donde se daban compromisos con seres divinos

d) Aquel sitio común a todos los hombres y mujeres

e) Lugar mágico, lleno de misterios y encuentros célebres

04.En el texto se encuentra la palabra encina que tiene como sinónimos a:

a) carácter, ser, personalidadb) fobia, licor, hipo, inquinac) sembrar, repoblar, instituird) carrasca, coscoja, alcornoque, rebolloe) enjoyelado, enjaezado, majo

05.¿Qué se puede inferir tanto de Zeus como de Febo?

a) Personajes de la aristocracia griegab) Aquello que servía como criterio de

adivinaciónc) Personajes humanos convertidos a la

concepción divinad) A ambos se les representa por sus

designiose) Dioses olímpicos con mucho poder

PARTE DOS:


06. 1. El planeta no constituye una fuente plausible

de materias primas porque durante muchos siglos el flete desde Marte a La Tierra será muy caro.

2. Sin embargo, supongamos que Marte no tiene vida.

3. Si hay vida en Marte creo que no deberíamos hacer nada con el planeta.

4. La existencia de una biología independiente en un planeta cercano es un tesoro incalculable y creo que la conservación de esa

vida debe reemplazar cualquier otra posible utilización de Marte.

5. Pero, (podríamos vivir en Marte?) Podríamos en algún sentido hacer habitable Marte?

6. Marte pertenecería entonces a los marcianos, aunque los marcianos fuesen sólo microbios

a) 2, 1, 5, 6, 3, 4 b) 3, 4, 6, 1, 5, 2c) 3, 5, 6, 1, 2, 4 d) 3, 6, 2, 4, 1, 5e) 3, 6, 4, 5, 1, 2

PARTE TRES:

SINÓNIMOS CONTEXTUALES FORMA B

07.Tenía una aversión morbosa hacia todo lo que fuera extranjero.

a) xenofobia b) chauvinismoc) patrioterismo d) cosmopolitanismo e) indigenismo

08.El trazo de la nueva urbanización, visto desde lo alto, semejaba una amalgama deforme de calles y parques que contrastaban ampliamente con la regularidad de los diseños de la época del Virreinato.

a) armonía b) eufonía c) orbicularidad d) simetría

e) equilibrio

09.Los universitarios que protagonizaron la reyerta, argumentaron que la facultad no les había aprobado las prácticas pre – profesionales, por lo que sus títulos estaban en suspenso. a) diplomado b) bachiller c) graduado d) facultativo e) practicante

PARTE CUATRO:

ANTÓNIMOS CONTEXTUALES FORMA B

10.Se unían por mero instinto genésico, sin que el amor estuviera de por medio.

a) espiritualidad b) desinterésc) magnanimidad d) filantropíae) perpetuación

11.En una actitud que denotaba a las claras su personalidad frívola y veleidosa, ingresó a la chingana para libar bebidas espirituosas.

a) excusarse b) substraerse c) inhibirsed) abstenerse e) arredrarse

12.Por encontrase indispuesto , el maestro de ceremonias no asistió al festival de la cerveza en Cuzco, ya que las bajas temperaturas podrían generarle una recidiva.

a) benéfico b) rebosante c) robustod) jayán e) saludable

PARTE CINCO:

TEXTOS CON ANTONIMIA

13.Los científicos de la NASA han encontrado recientemente evidencias acerca de la existencia de un agujero negro a 50 millones de años luz de distancia, en el centro de la galaxia M87, es decir un cuerpo de masa ultradensa que absorbe en su campo gravitatorio hasta los fotones de luz.

1. Los agujeros negros son distorsiones en el espacio - tiempo que nos pueden conducir a lugares insospechados

2. Los agujeros negros son aún un tema rayano en la ciencia ficción

3. Es probables que tengamos en nuestra propia Vía Láctea a uno de esos gigantes

4. En el centro de un agujero negro se da la singularidad, es decir un punto de densidad infinita y de tamaño infinitesimalmente pequeño

5. La única forma de detectar a un agujero negro es por las radiaciones que de él emanan

a) 1,4,3 b) 2,3,4 c) 1,3



d) 1,5 e) 2,5

14.Solemnes y festivas a la vez, fueron las celebraciones del 50 aniversario del famoso Día D (6 de junio de 1,944), en la región francesa de normandía.

1. Para los alemanes, la fecha no fue muy buena que digamos

2. Muy triste resultó para los familiares o descendientes de las víctimas el rememorar el desembarco

3. En algunos teatros de Europa el Día D fue satirizado por grupos de comediantes que pretendieron de esa forma difundir un mensaje anti - bélico

4. Mucha sangre corrió y muchas lágrimas se derramaron, pero el 15 de agosto de ese mismo año, París ya estaba liberada

5. La Reina de Inglaterra y los presidentes de E.U.A y de Francia fueron los principales protagonistas de las conmemoraciones

a) 2, 3 b) 2, 5 c) 5, 1d) 1, 3 e) 4, 5

15.El capitalismo a ultranza, incluso condenado por el Papa bajo el apelativo de "capitalismo salvaje", sólo profundiza la ya existente desigual distribución de la riqueza.

1. Ciertos sectores ultra – conservadores de la iglesia, defienden el neoliberalismo por ser conveniente a sus interese terrenales

2. Con un adecuado control tributario y un eficiente programa de asistencia social, se podrían paliar las diferencias

3. El socialismo realza los valores humanos y por tanto uniformiza la riqueza, y no generaliza la pobreza tal como se cree

4. La economía social de mercado trata de amalgamar al capitalismo con el interés social

5. El imperialismo, según Lenin, es la fase superior del capitalismo

a) 1,4,3 b) 2,4,5 c) 1,2,3d) 4,3,5 e) 1,5,4

TAREA DE DESARROLLO (A EVALUARSE LA PRÓXIMA CLASE)

INSTRUCCIÓN I:Resuelve los siguientes SINÓNIMOS LÉXICOS, según lo aprendido en clase:

01.DECORO:

a) decencia b) verdad c) veracidad d) armonía e) candor

02.ADEREZO:

a) corrección b) adorno c) formalidad d) arrogancia e) especialidad

03.SOLAZ:

a) irradiación b) insolación c) discurrird) pasatiempo e) mordacidad

04.OSCILAR:

a) apresar b) correr c) bambolearsed) declinar e) bajar

05.SOMERO:

a) mínimo b) exiguo c) bajod) extraño e) superficial

INSTRUCCIÓN II:Resuelve las siguientes ANALOGÍAS:

06.HUEVO – TAMAL:

a) maíz morado - chicha b) arroz – tallarínc) aceituna – empanadad) harina – tortae) cebiche – pescado

07. DETONADOR – BOMBA:

a) interruptor – enchufeb) catalizador – enzimac) contacto – automóvild) teléfono – líneae) espada – vaina

08.QUINCHA – ADOBE:

a) fierro – cemento b) ladrillo – paredc) madera – plásticod) hormigón – basee) vidrio – cristal

09.CRISTIANISMO - CATOLICISMO:

a) budismo – lamaísmob) hinduismo – herejíac) islam – Mahomad) confucianismo – Confucioe) israelitas – Ezequiel

10.POLÍGLOTA - MONOLINGÜ:

a) pobre – ricob) polígamo – monógamoc) polifacético – multifacéticod) sincrónico – anacrónicoe) villorrio – megalópolis

INSTRUCCIÓN III:Según o estudiado en clase, resuelve las siguientes SERIES VERBALES:

11.solo, loma, .............., casto, torre.

a) maca b) mula c) mesad) moza e) misa

12.masticación, ingestión, digestión, ..........., excreción.

a) expulsión b) cortado c) disolución d) mixtura e) asimilación

13.misa : sacerdote; clase : docente; encuentro : árbitro; ....................... .

a) reportero : diario b) subasta : martilleroc) ceremonia : públicod) canal : presentadore) país : gobernante

14.montaña : colina; río : arroyo; isla : islote; ............................. .

a) jungla : selva b) desierto : arenac) lago : laguna d) valle : chacrae) mar : océano

INSTRUCCIÓN IV:Resuelve los siguientes ANTÓNIMOS LÉXICOS, de acuerdo a lo aprendido en clase:

15.Pasmoso:

a) llano b) ordinario c) bajod) nimio e) escaso

16.Expectativa:

a) normalidad b) tranquilidad c) sosiego d) desilusión e) maldad

17.Desusado:

a) aburrido b) tendente c) eficazd) cotidiano e) feraz

18.Zozobrar:

a) arreciar b) acuciar d) apurard) acongojar e) realizar

19.Solidez:



a) liquidez b) sutilezac) precariedad d) candore) infantilismo

20.Acucia:

a) lentitud b) especialidadc) munificencia d) desercióne) malcriadez

PARTE UNO:


TEXTO I :

Como todo ocurre por obra del destino, si pudiera haber un mortal que discerniera el enlace de todas las causas, nada le escaparía. ¿ Quién está posesionado de las cosas que han de acaecer ? Pero como nadie puede esto, salvo un dios, resta al hombre presentir las cosas futuras por ciertos signos que manifiestan lo que viene enseguida, pues las cosas futuras no surgirán de improviso; sino que el transcurso del tiempo es como el desenrollado de un cable, que no produce nada nuevo sino despliega cada cosa a su vez... no es sorprendente pues, que los adivinos presientan lo que no existe en ninguna parte; pues todas las cosas existen, pero están ausentes en el tiempo.

Y así como en las semillas está presente la fuerza de aquellas cosas que nacerán, así en las causas están guardadas las cosas futuras , cuyo advenimiento presienten la mente excitada o liberada por el sueño, o la razón o la conjetura al modo con quienes conocen la salida y la puesta y la trayectoria del Sol y la Luna y los demás astros. De esta manera se predice con mucha anticipación en que momento aparecerán cada uno de los fenómenos.

Es así como los que han observado con prolongado estudio el curso de las cosas y la secuencia de los acontecimientos, conocen siempre, o si esto es difícil, la mayoría de las veces, o, si tampoco esto se concede, con seguridad en algunos casos, lo que está por venir.

01.¿Qué es aquello que sólo le es posible a un dios ?

a) Presentir cosas futuras b) Posesionarse de todo lo futuro c) Discernir el enlace de las causas d) Posesionarse de causas futuras

e) Manifestar lo que viene enseguida

02.Según el texto, no es sorprendente que los adivinos presientan las cosas futuras por que:

a) Todas las cosas existen b) Las cosas futuras surgen de improviso c) Hay signos de lo veniderod) Hay cosas que no existen en ninguna

parte e) Tienen mentes excitables

03.En el texto, el desenrollado de un cable es comparado con:

a) La mente de los adivinos b) Los signos que manifiestan lo que viene c) La semilla del futuro d) El discurrir del tiempo e) Las causas de las cosas futuras

04.De acuerdo con el texto, el advenimiento presentido por las mentes excitadas es el de:

a) Las fuerzas de las causasb) Lo ausente en el tiempo c) Las cosas que nacerán d) Las semillas de las cosase) Las cosas futuras

05.Los que con seguridad conocen en algunos casos lo que está por venir son según el texto:

a) Los que conocen la trayectoria de lo astros

b) Observan detenidamente el desarrollo de los hechos

c) Predicen con anticipación los fenómenos astronómicos

d) Disciernen el enlace de todas las cosas e) Presienten las cosas futuras por ciertos

signosTEXTO II:

Como señala el informe de la comisión Brand : "la asistencia internacional a las políticas de población comienza a debilitarse precisamente cuando se registra un creciente acceso y aceptación política de los

métodos de planificación de la familia en los países del tercer mundo". Tal circunstancia es también inoportuna porque existe una necesidad real de servicios de planificación de la familia que no puede ser atendida. Según estimaciones, más del 50% de las mujeres del tercer mundo desean no tener hijos, sin embargo sólo la mitad de ellas tiene acceso efectivo a métodos de planificación de la familia.

07.Señala el tema general en el que mejor se ubicaría este párrafo.

a) Asistencia internacionalb) Política poblacionalc) Los países del tercer mundod) Métodos de planificacióne) Servicios de asistencia de planificación

08.La comisión Brand sostiene que :

a) La asistencia internacional a las políticas de planificación debido a la creciente aceptación de los métodos de planificación familiar

b) Se están atendiendo las necesidades reales en los servicios de planificación de la familia

c) Más del 50% de mujeres del tercer mundo desean tener más hijos

d) Aproximadamente el 75% de las mujeres del tercer mundo no reciben asistencia en métodos de planificación familiar, para limitar el número de hijos

e) El porcentaje real de los servicios de planificación de la familia va a aumentar en los próximos años

09.¿Cuál de las siguientes afirmaciones no se deriva lógicamente de la lectura?

a) Los países del tercer mundo han accedido lentamente a las políticas de planificación familiar

b) Más de la mitad de la población femenina de los países del tercer mundo no desea aumentar el número de hijos



c) La asistencia internacional para la planificación de la familia se ha debilitado al mismo ritmo que la demanda real de estos servicios, en el tercer mundo, más o menos

d) La cuarta parte de las mujeres del tercer mundo recibe asistencia en métodos de la planificación de la familia

e) La asistencia internacional es insuficiente para impedir atender la demanda real de servicios de planificación de la familia

TEXTO III: Eran las siete y media del otoño y yo esperabano importa a quien. El tiempo cansado de estar allí conmigo, poco a poco se fue y me dejó solo. Me quedé con la arena del día, con el agua,sedimentos de una semana triste, asesinada.

10.Por la construcción del poema podemos deducir que se trata de un autor:

a) clásico b) moderno c) modernistad) popular e) costumbrista

11.La frase: "eran las siete y media del otoño", nos quiere decir:

a) Que el otoño se encontraba en su fase final

b) Que la temporada por ser muy oscura provocaba honda tristeza en el alma

c) Se refiere a una etapa de la vida d) Que el verano y la alegría estaban cerca e) La alegría se había marchado para ceder

paso al gris crepúsculo

12.¿Cuál es el tema principal de la estrofa?

a) La tristeza que embarga al autor b) La sensación de soledad y tedio c) El amor despechado y la nostalgia intensa d) La amargura y el rencor hacia uno mismo e) El aburrimiento por la vida

PARTE DOS:

SINÓNIMOS CONTEXTUALES FORMA A 13.La ingestión de enormes cantidades de

comida saturó al comensal quien empezó a sufrir de dolores de cabeza y estreñimiento.

a) empachó b) enfermó c) sobrepasó d) sobredimensionó e) copó

14.Parece increíble como una mujer físicamente tan cálida pudiese ser tan calculadora.

a) anticipadora b) planificadorac) despiadada d) proyectistae) desgraciada

15.Sólo esa fuerza que le salía de adentro pudo hacer que en medio de su enfermedad pudiese completar el ciclo.a) energía b) vigor c) ánimod) potencia e) voluntad

16.Aquel que tenga interés científico, tendrá la capacidad de ver cosas que para el resto son triviales y cotidianas.

a) visualizar b) entender c) almacenar d) captar e) sintetizar

PARTE TRES:

SINÓNIMOS CONTEXTUALES FORMA B

17.Cuando ciertas gentes se chocan con algo bello o intenso se les da por plasmar de una manera alegórica lo que han vivido.

a) poesía b) inspiración c) motivación d) exaltación e) éxtasis

18.A pesar de haber admitido su candidatura, no aceptó el cargo luego de ser electo.

a) rechazó b) denegó c) renunció d) declinó e) apartó

19.Era uno de los más fervientes admiradores de sí mismo.

a) egoísta b) egocéntrico c) ególatrad) egolátrico e) eglógico

20.Despedía un aroma fino, suave, que no se podía captar fácilmente.

a) ralo b) imperceptible c) sensual d) sutil e) especial

PARTE CUATRO:

ANTÓNIMOS 21.Mafioso:

a) honrado b) legal c) probod) sicario e) ladronzuelo

22.Colateral:

a) político b) putativo c) directod) sanguíneo e) recto

23.Encomio:

a) filípica b) invectiva c) detracción d) insulto e) ironía

24.Subyugar:

a) librar b) desatar c) indultard) absolver e) rebelarse

25.Lectivo:

a) ocioso b) descansado c) inhábil

d) festivo e) conmemorativo

26.Exégesis:

a) diferenciación b) adulteraciónc) cambio d) alteracióne) tergiversación

27.Inexistencia :

a) abstracción b) entec) concreción d) plasmacióne) acaecimiento

28.Arrabal:

a) comercial b) industrial c) rurald) urbano e) residencial

29.Poluto:

a) conservado b) integro c) completo d) limpio e) total

30.Picapleitos:

a) jurista b) letrado c) abogado d) docto e) erudito

TAREA DE INVESTIGACIÓN(para ser evaluada la próxima clase)

01.Menciona por lo menos cinco personas que han sido famosas por sus habilidades (supuestas o no) para predecir el futuro.

02.Establece los sinónimos de los ejercicios de la última parte.

03.Haz una breve reseña biográfica de Pablo Neruda y señala sus principales obras.

04.Escucha con atención el compacto de poemas de Pablo Neruda. Y... ¡ atrévete a declamar!



PARTE UNO:

COMPRENSIÓN DE TEXTOS

Cuando se piensa en el inmenso camino recorrido por la evolución biológica quizás desde hace tres millares de años, en la prodigiosa riqueza de las estructuras que ha creado, en la milagrosa eficacia de las cualidades de los seres vivos, desde la bacteria hasta el hombre, cabe dudar que todo esto pueda ser el producto de una enorme lotería, tirando al azar números entre los que una selección ciega ha designado extraños ganadores.

Al volver a examinar con detalle las pruebas acumuladas hoy de que esta concepción es la única compatible con los hechos (principalmente con los mecanismos moleculares de la replicación, de la mutación y de la traducción) se

encuentra la certeza, pero no se encuentra la comprensión inmediata, sintética e intuitiva de la evolución en su conjunto. El milagro se "explica", pero nos parece todavía milagroso. Como escribe Mauriac : "Lo que dice este profesor es bastante más increíble de lo que nosotros creemos, nosotros pobres cristianos".

01.La cuestión de fondo del texto es:

a) La evolución y sus mecanismosb) Los logros de la evoluciónc) Las características de la evoluciónd) Los aún incomprensibles mecanismos

evolutivose) La evolución y las especies

02.Para el autor, los mecanismos de la evolución tienen una naturaleza:

a) descifrable b) milagrosa c) aleatoriad) espectacular e) sintética

03.Señala la secuencia de verdaderos y falsos:

UNO el texto trata de resolver el problema de los mecanismos de la evoluciónDOS los mecanismos biológicos actuales dan la razón a la naturaleza azarosa de la evoluciónTRES toda la lectura es una gran interrogante sin respuesta algunaCUATRO tres millares de años significan treinta millones de años

a) VVFF b) VFVF c) FFFVd) FFVV e) FFVV

04.Aquí se te presentan cinco situaciones. Señala cual es la que compatibiliza con el elemento central de la lectura (todas son reales).

a) La respiración celular se da a través de las mitocondrias

b) El ser humano surgió de una rama extinta ahora de los simios

c) El ADN es la única molécula capaz de hacer copias exactas de sí misma

d) Al principio, las moléculas orgánicas se juntaron al azar y surgió el primer prototipo de ser vivo

e) hace miles de millones de años, las bacterias evolucionaron hasta devenir en seres pluricelulares

05.¿Cuál es la premisa que se sucede al texto?

a) La explicación de la evolución en términos de creación

b) La definición de lo que es materia orgánicac) Las fronteras actuales del conocimiento

biológicod) Qué es el azare) Que organismos evolucionaron por azar

PARTE DOS:

SINÓNIMOS CONTEXTUALES FORMA A

06.El terrorista logró penetrar en las filas del ejército, sin que nadie se percatara.

a) infiltrarse b) pasar c) asistird) ingresar e) admitir

07.La puerta rechinaba por sus mohosos goznes.

a) viejos b) ennegrecidosc) oxidados d) suciose) feos

08.Los fenómenos extrasensoriales son fenómenos que se producen sin previo aviso para el sujeto que los sufre.

a) paranormales b) especialesc) brujeriles d) indescifrablese) espirituales

09.Extrañas facultades las de este individuo, tales como poder transmitir su pensamiento.

a) telequinesis b) televisión

c) telepatía d) concentración e) desdoblamiento

10.Se preciaba siempre de lo que no era.

a) creído b) boyante c) inoportuno d) jactancioso e) fanfarrón

PARTE TRES:

SINÓNIMOS

11.Picajón:

a) enojado b) malhadado c) encendido d) irascible e) acuitado

12.Bandazo:

a) golpe b) coz c) tumbod) embestida e) arremetida

13.Enfisema:

a) dilatación b) apertura c) tegumento d) tejido e) fibrosis

14.Celada:

a) celaje b) asechanza c) rastrillaje d) marejada e) cerco

15.Incorrupto:

a) total b) jumento c) reald) global e) íntegro

16.Gazapo:

a) delincuente b) error c) virtudd) acierto e) perdón

17.Acigüatado:

a) desteñido b) pálido c) grisáceod) decolorado e) estrujado



18.Sur:

a) antártico b) septentrión c) surtidord) ártico e) ecuatorial

19.Terco:

a) mula b) irreducible c) torradod) tasajo e) apelación

20.Prolijo:

a) atlético b) detallado c) insondable d) infecundo e) oficial

21.Flujo:

a) caudal b) cauce c) dirección d) vector e) vado

22.Xerófilo:

a) alienado b) seco c) amarillento d) apocopado e) hidrópico

23.Zanquilla:

a) chirigotero b) niño c) chatod) zangolotino e) ñoño

24.Zanguanga:

a) enfermedad b) excusac) impedimento d) disculpae) justificación

25.CANTALETA:

a) estribillo b) pataleta c) nerviosismod) alteración e)cuchipanda

PARTE CUATRO:

TÉRMINOS EXCLUIDOS

26.SISTEMA DIGESTIVO:

a) estómago b) cardias c) intestinos d) apéndice e) vómer

27.ONCOLOGÍA:

a) urología b) neurología c) fisiología d) traumatología e) cardiología

28.FRAGANTE:

a) oloroso b) perfumado c) sahumado d) delicioso e) fétido

29.ONU:

a) UNESCO b) FAO c) OMSd) NATO e) UNICEF

30.DIPLOMACIA:

a) embajada b) consulado c) legaciónd) nuncio e) agregaduría

TAREA DE INVESTIGACIÓN(a ser evaluada la próxima clase)

01.¿Cuáles son los principales organismos y agencias de la O.N.U?

02.Haz una lista de todas las especialidades médicas que conozcas.

03.Establece los significados de todos los términos base de la parte tres.

PARTE UNO:


Cuando Afanti trabajaba como servidor en casa de un muftí, éste recibió un día un tazón de miel como obsequio de un rico. Después de haber comido una parte, el muftí dijo a Afanti antes de salir : Afanti, voy a la residencia del gobernador del distrito. Guarda bien este tazón de veneno que acaba de obsequiarme el rico. No vayas a dejarlo caer. Al decir esto, montó al caballo y partió.

Una vez que el juez hubo salido, Afanti sin apresurarse, sacó el tazón de miel y se lo comió todo. Después fue a la cocina y rompió las ollas, los tazones, el cucharón y las vasijas.

Cuando el juez regresó a casa y vio que el tazón donde había puesto la miel estaba vacío, preguntó:

- ¿Dónde está el veneno, Afanti ?- Excelencia, hoy he ocasionado un gran

desastre. Por descuido he roto los tazones, la olla, las vasijas y la jofaina de su casa. Pensé que a su regreso me reprocharía y me exigiría indemnización. ¿ Cómo podría pagarle siendo tan pobre ?, reflexioné largo rato y pensé que lo mejor sería morir. Por eso he tomado todo

el veneno que le obsequió el rico. Espero que dentro de poco me sobrevenga un ataque y muera envenenado.

01.¿Cuál es el título adecuado para el presente relató?

a) La sabiduría del muftí.b) A mal que no tiene remedio hay que

ponerle buena cara.c) Primero el dolor, luego el placer.d) Las aventuras de Afanti.e) El tazón de veneno.

02.En el breve relato quedó demostrado que:

a) el amo pretendió burlar al siervo; pero al final fue burlado por éste

b) lo más importante de todo es decir la verdad

c) los manjares de la vida deben de ser ricos y pobres

d) es evidente que los amos son más inteligentes que los ricos

e) el amo fue realmente un ingenuo

03.El término muftí se refiere :

a) santón b) rico c) gobernadord) magistrado e) mercader

04.Afanti no encontró mejor manera que justificar su error que:

a) Comiéndose la "rica miel".b) Denunciando como autor del hecho a

Jaime Castro c) Disculpándose con franqueza con su amod) Comprando otro tazón de miele) Rompiendo la vajilla

05.Afanti representa:

a) El grado de responsabilidad de la servidumbre

b) El sentido picaresco del pueblo frente a los ricos



c) La miseria de los pobres en los pueblos orientales

d) El egoísmo de la clase dominantee) La puerilidad del razonamiento popular.

PARTE DOS:


06.1. Esto ha desconcertado a los científicos, desde

que descubrieron el hecho en 1,939.2. Pero, al contrario que la tierra, que se enfría

mientras nos alejamos del centro, la corona solar, la parte más externa de nuestra estrella, es casi tan abrazadora como su centro.

3. Él encontró que la gravedad del Sol absorbe todas las partículas de gas hacia el centro, pero aquellas con mayor energía se filtrarían hacia arriba y alcanzarían la corona.

4. Ahora, Jack Scudder, astrofísico de la universidad de Iowa, cree haber encontrado la explicación.

5. Para descubrir el porqué la opinión tradicional de la temperatura decreciente a medida que nos alejamos de la fuente de calor no siempre es válida en el Sol, Scudder infirió otro posible mecanismo de trabajo.

6. A pesar que durante el asenso tales partículas perderían parte de su energía, la relativamente alta concentración de las mismas en la corona, hacen de la misma una capa 200 veces más caliente que la atmósfera solar, justo abajo.

7. La parte más caliente de la tierra es, obviamente, el núcleo líquido.

a) 7,1,2,4,5,3,6 b) 7,2,1,4,5,3,6 c) 7,1,2,5,4,3,6 d) 2,7,1,4,5,3,6 e) 2,7,4,1,5,3,6

PARTE TRES:

ANTONIMIA DE ACUERDO AL TEXTO

07.La obra maestra de Rama, el instrumento civilizador por excelencia, creado por él, fue el papel que dio a la mujer. Hasta entonces el hombre no había conocido a la mujer más que bajo una doble forma : esclava miserable de su choza, que él oprimía y maltrataba brutalmente, o turbadora sacerdotisa de la encina y de la roca cuyos favores buscaba, y que le dominaba a su pesar; maga fascinadora y terrible cuyos oráculos temía y ante quien temblaba su alma supersticiosa. El sacrificio humano era un desquite de la mujer contra el hombre, cuando ella hundía su cuchillo en el corazón de su tirano feroz. Proscribiendo ese culto horrible y elevando a la mujer ante el hombre en sus funciones divinas de esposa y madre, Rama la convirtió en sacerdotisa del hogar, guardiana del fuego sagrado, igual que al esposo, invocando con él el alma de los antepasados.

1) emancipador - delegando2) denigró - ignorando3) limitó - despreciando4) protector - permitiendo5) retrógrado - sutilmente6) caduco - elegantemente7) indiferente - racional8) alelante - temerosa

a) 1,4,5,6 b) 2,4,5,7 c) 4,5,7,2d) 5,4,2,8 e) 1,2,3,4

PARTE CUATRO:

COMPLEMENTACIÓN DE TEXTOS

08.Por muy simple que sea un animal, necesita tener un sistema circulatorio para asegurar que el oxígeno y los materiales alimenticios

que ................ lleguen a todo el organismo y que los materiales de ................... producidos puedan ser sacados al exterior. Incluso en la ameba unicelular, hay un movimiento circulatorio continuo en su ................ gelatinoso. En él, hay vacuolas llenas de líquido que .............. partículas alimenticias y otras que transportan productos de desecho ............... por el interior de la célula. Los gases .................... son transportados por el citoplasma a medida que se mueven.

1) emergiendo – diluidos 2) circulando – disueltos 3) citoplasma – transportan 4) citosol – acarrean 5) absorbe – desecho 6) succiona – excreción

a) 1, 4, 6 b) 2, 3, 5 c) 1, 3, 5d) 1, 3, 6 e) 2, 3, 6

PARTE CINCO:

TÉRMINOS EXCLUIDOS

09.Formas Musicales:

a) sinfonía b) concierto c) óperad) rapsodia e) tocata

10.Deportes:

a) bágminton b) voléibol c) tenisd) frontón e) tenis de mesa

11.Gresca:

a) rellerta b) bronca c) pelead) riña e) insulto

PARTE SEIS:


12.Geografía:

a) tierra b) descripción c) cartografía d) geología e) corteza

13.Helicóptero:

a) vuelo b) hélice c) suspensión d) motor e) horizontalidad

14.Literatura:

a) palabra b) figura c) narración d) género e) amanuense

PARTE SIETE:

TEXTOS CON ANTONIMIA

15.La tendencia actual de la mayoría de gobiernos latinoamericanos es la de privatizar todo cuanto esté a su alcance.

1) Cuba a pesar de su tímida apertura, mantiene políticas altamente estatistas.

2) La corrupción ha terminado con gobiernos como los de Collor de Mello y Carlos Andrés Pérez

3) Sólo muy pocos gobiernos en la actualidad dan prioridad a la educación

4) Durante los sesenta y los setenta, latinoamérica vivió una ola de populismo que subsidió muchos productos y nacionalizó grandes empresas

5) El caso chileno es un ejemplo de desarrollo a partir del sector exportador

a) 1, 2, 3 b) 2, 4, 5 c) 1, 5d) 1, 4 e) 2, 1, 5

16.Son muy pocos los que logran comprender el misterio que envuelve a las pinturas de Salvador Dalí, debido a la complejidad de su mensaje y lo inextrincable de la personalidad del autor.



1) "Cena" es un cuadro de Dalí formalmente al alcance de todos, pero sustancialmente elitista

2) Salvador Dalí creíase el genio del pensamiento contemporáneo

3) Todo el mundo se percata que en muchos cuadros de corte religioso de Dalí, el rostro de Jesucristo no es otro sino que el de su amante Gala.

4) los genios no deben morir, exclamaba Dalí al verse en las últimas

5) aparte de pintor, Dalí fue también diseñador de joyas

a) 1, 2, 3, 4 b) sólo 3 c) 3, 4, 5d) 1, 3 e) 5, 3

17.El Dalai Lama, Premio Nóbel de la Paz 1,989 y jefe del budismo tibetano, viene bregando desde hace muchos años por la restauración de la plena independencia de su país, ocupado hace más de treinta años por los chinos.

1) Muchos budistas han caído en la desesperanza y la apatía

2) Algunos monjes tibetanos intentaron una resistencia armada frente al invasor chino

3) Es increíble el avance que está logrando el budismo en Europa

4) Cierto sector de budistas han mal interpretado las enseñanzas de su fundador y se han resignado estruendosamente a ver como su cultura se extingue poco a poco

5) Los sucesos de la plaza tiananmen , en 1989, fueron el detonante de un fuerte distanciamiento entre el Dalai Lama y el gobierno chino

a) 1, 3 b) 3, 5, 2 c) 1, 4d) 1, 4, 3 e) 2, 3, 1

PARTE OCHO:

ANTÓNIMOS

18.Declinar:

a) recibir b) aceptar c) merecerd) coincidir e) concordar

19.Cabizbajo:

a) jocoso b) festivo c) bullicioso d) batahólico e) alegre

20.Elegido:

a) vetado b)censurado c) cuestionado d) balotadoe) desdeñado

21.Tardío:

a) temprano b) antelado c) adelantado d) prematuro e) anticipado

22.Inopia:

a) riqueza b) pompa c) ostentación d) abundancia e) lujo

23.Periferia:

a) adentro b) interno c) núcleo d) baricentro e) corazón

24.Mercachifle:

a) emprendedor b) mayoristac) agiotista d) comerciantee) serio

25.Destiñar:

a) llenar b) atiborrar c) ensuciard) tupir e) colorear

PARTE NUEVE:

SINÓNIMOS

26.Aforismo :

a) leyenda b) máxima c) mitod) cuento e) ágora

27.Caución:

a) prisa b) rigor c) cautelad) fianza e) legión

28.Aditamento:

a) cimiento b) ápice c) adictod) producto e) lumbre

29.Malhadado:

a) malhumorado b) malhabladoc) desventurado d) malgastadoe) maledicencia

30.Diáfano:

a) frágil b) delicado c) transparente d) luminosoe) claro

TAREA DE INVESTIGACIÓN(para ser evaluada la próxima clase)

01.¿Quién fue Salvador Dalí?

02.Establece los significados de las dos últimas partes de la práctica.

03.¿Quién fue Rama?

PARTE UNO:


TEXTO I:

............... bueno Afanti, dijo el muftí, no es cuestión de afligirse en demasía ; después de todo la vida y la muerte no son sino las dos caras de una misma moneda.- Pero su excelencia, no comprendo como puede usted tomar la muerte de uno de sus más devotos y fieles servidores tan a la ligera. Debe ser porque usted no será quien padezca las urgencias y dolores de los últimos instantes.

Al escuchar esto, el juez se dirigió calmadamente a la cocina y revisó los daños en la vajilla, y observó muy atentamente el tazón de miel , a lo que luego exclamó :- Lamento decirte que el veneno que has ingerido es uno conocido como muy cruel pues tarda un día en matar entre espantosos dolores y retorciones.

Para esto, el muftí ya se había percatado de lo inconexo de los daños y de la coartada de Afanti. Este permanecía visiblemente afligido, y hasta dos furtivas lágrimas se desparramaban por sus mejillas. El muftí al ver la escena, quedose más impávido que conmovido y le preguntó a su siervo en tono ambiguo: supongo que querrás evitarte el dolor y la humillación de semejante despedida de este mundo. He aquí una poción que te sumergirá en un dulce sueño del que no podrás jamás despertar.- ¿ Me concedería mi señor una última voluntad ?

dijo Afanti, exaltando hábilmente el ego del magistrado.

- Por supuesto, son propias de mi dignidad la bondad y la misericordia.

- Mi aldea natal está justo a dos horas de camino en bestia. Quiero morir donde nací.Habiendo dicho esto, Afanti se marchó entre

sollozos y agradecimientos adulones, ante el estupor del muftí.



01.Señala la secuencia de verdaderos y falsos:

UNO el texto posee dos planos narrativosDOS el elemento central del texto es el tazón de mielTRES los daños delataban a AfantiCUATRO lo que podría estar después de la lectura sería el modo como Afanti llegó a su aldea

a) VVFF b) FVFF c) VVVVd) VVVF e) FFVV

02.¿Cual fue el error más craso del muftí?

a) No saber contrarrestar la picardía de afanti

b) Ser demasiado sentimentalc) Haberse dejado llevar por sus instintosd) Haberse dejado ensalzare) Haber tomado en cuenta el elogio de

afanti

03.El muftí pretendió que Afanti:

a) Bebiera el venenob) Confesase su crimenc) No tuviera escapatoria y dijera la verdadd) Muriera por desleale) Se arrepintiera y le pagase una

indemnización

04.Identifica los términos que mejor definan a los personajes del relato:

I) sarcasmo II) experienciaIII) habilidad IV) retóricaV) estulticia

a) I, III b) II, V c) I, Vd) IV, III e) IV, V

05.La pretensión del muftí se vio frustrada por:

a) Por el ingenio de afanti.b) Por la sutileza de su reclamo.

c) Por haber querido afanti, supuestamente, ir a morir a su tierra.

d) Por no haber afanti, en ningún momento, dado muestras de estar fingiendo.

e) Por no ser el muftí lo suficientemente incisivo.

TEXTO II:

Llevo repetido ya mucho que el idioma - y no sólo el nuestro - ha entrado en una fase magmática. Y que ése es el peligro que corre en la hora actual, no el que puede suponer muchos vocablos extranjeros, los cuales según ha remachado Emilio Alarcos en sus artículos de ABC, no ofrecen apenas riesgos; al contrario. Dije una vez que el extranjerismo no es nunca invasor. Acude por que se le llama. Normalmente, por que hace falta. Suele su importación ser rentable, gracias al cual podemos vivir instalados en nuestro tiempo los sucesivos inquilinos de tierras y culturas. El purismo es siempre pobre, afirmaba Voltaire. Algo pero; se trata de una manía de imposible cumplimiento. La vieja estirpe de los puristas, y sus primos hermanos los casticistas, siempre tan socorridos peleles de pimpampum, se han extinguido; e intentar alcanzarlos es como salir a la caza de pterodáctilos. No radica el mal en el barbarismo necesario ... sino, como tantas veces he conferido con mis lectores, en los malos usos del idioma propio. Y ello, no porque atenten contra él - aunque no resulta grave verle recibir pedradas - sino por que son síntomas inquietantes de que algo anda mal por la cabeza colectiva de los hispanos ...

06.Según el texto, el autor defiende :

a) La pureza del idiomab) La interinfluencia de las lenguasc) Los artículos publicados en abcd) La superioridad del castellanoe) La tendencia al purismo

07.Uno de los atentados actuales contra la lengua castellana es:

a) La polisemia b) La influencia del quechuac) Las gramáticas normativasd) La impropiedad e) Los extranjerismos

08.Los préstamos lingüísticos, además de enriquecer nuestra lengua, permiten:

a) Enriquecer el vocabulariob) Conocer culturas ajenasc) Elaborar diccionariosd) Seleccionar términose) Hablar con propiedad

PARTE DOS:


09.1) Pero, ¿ cómo podemos saber cual entre un

número aparentemente inagotable de motivos específicos ?

2) El número y la variedad de las motivaciones sociales que se manifiestan en la conducta humana son virtualmente infinitos.

3) Otro se priva de muchas necesidades para agregar elementos a una extensa colección de monedas.

4) Por ejemplo, un hombre busca un segundo trabajo, además de sus labores fundamentales, de manera que pueda comprarse un bote de vela.

5) Un hombre de ciencia trabaja hasta muy tarde en la noche para desarrollar un nuevo medicamento.

6) Inferimos que en todos estos casos por lo menos interviene una sola motivación social.

a) 1, 5, 6, 3, 4, 2 b) 2, 4, 3, 5, 6, 1c) 2, 4, 6, 1, 3, 5 d) 2, 4, 3, 6, 5, 1e) 2, 4, 5, 3, 6, 1

PARTE TRES:

REESTRUCTURACIÓN DE ORACIONES

10.Y ha hecho posible operaciones 1 la ciencia médica ha revolucionado 2 que eran inconcebibles 3 el tratamiento de las enfermedades 4

a) 1, 3, 4, 2 b) 2, 4, 1, 3 c) 4, 1, 2, 3 d) 1, 2, 3, 4 e) 2, 1, 3, 4

11.Al envejecer la piel se disuelve parte de la grasa que la sostiene y acojina 1 lo que hace que la piel se ponga tiesa y reseca 2 perdiendo el colágeno su capacidad 3 preámbulo de la flaccidez y de las arrugas 4 para retener la humedad 5

a) 2, 3, 4, 1, 5 b) 3, 2, 1, 4, 5 c) 1, 2, 3, 5, 4 d) 1, 3, 2, 5, 4e) 1, 2, 4, 5, 3

12.Dando fin a la segunda guerra mundial 1 el 2 de setiembre de 1945 2 las armas nucleares han tenido al mundo en incómodo balance 3

desde que las únicas dos utilizadas forzaron a Japón a rendirse 4 de paz y temor 5

a) 2, 1, 4, 5, 3 b) 1, 3, 4, 5, 2c) 3, 5, 4, 2, 1 d) 5, 3, 2, 1, 4 e) 3, 5, 4, 1, 2

PARTE CUATRO:


13.Pan:

a) masa b) trigo c) harinad) levadura e) azúcar

14.Psicología:

a) percepción b) voluntadc) experimentación d) espíritue) mente



15.Concepción:

a) gametos b) progenitoresc) óvulos d) espermatozoides e) coito

PARTE CINCO:

SINÓNIMOS

16.Mariposón:

a) amanerado b) refinado c) modosod) chabacano e) maricón

17.Figón:

a) cuarto b) hotel c) casad) dormitorio e) fonda

18.Caquexia:

a) hambre b) delgadez c) hambruna d) anorexia e) desnutrición

19.Fluxión:

a) costipado b) jaqueca c) destilación d) irritación e) estornudo

20.Fígaro:

a) estilista b) peinador c) barberod) peluquero e) arreglista

21.Vulgarizar:

a) asequibilizar b) estandarizarc) equiparar d) "pacharaquear"e) vulnerar

PARTE SEIS:

ORACIONES INCOMPLETAS

22.Érase ................... un pequeño ............... que lloraba con su saxofón todas las noches.

a) sencillamente – musicólogob) tan sólo – y buen hombrec) tal vez – mendigo d) no más – tránsfugae) simplemente – iconoclasta

23.Entre el ..... y la ..... hay una gran distancia que, muchas veces, se acorta asombrosamente en unos segundos.

a) odio – pasiónb) despecho – renunciac) desdén – querenciad) saber – ignoranciae) terror – dulzura

24.En la configuración de la ............., entran en juego factores tanto ............. como .......

a) persona – internos – medioambientales b) vida – exógenos – endógenosc) humanidad – sociales – psicológicosd) personalidad – hereditarios –

socioculturalese) sociedad – individuales – políticos

25.Le dio un ...................., que a pesar de la energía, era notoriamente de ................... .

a) ósculo – desenfreno b) apretón – cariñoc) buz – pasión d) requiebro – debere) abrazo – cumplido

26.Entre los tontos, pocos son los ................

a) ricos b) patriotas c) rudosd) infelices e) soberbios

27.La vida intelectual no sólo es búsqueda sino también ................... y obtención de respuestas, casi siempre perfectibles y consecuencia ............... .

a) reflexión – certerasb) conocimiento – dudosasc) estudio – brevesd) hallazgo – provisionalese) análisis – oscuras

PARTE SIETE:

TÉRMINOS EXCLUIDOS

28.Puno:

a) Diablada b) La virgen de la candelaria c) Isla esteves d) Huaylashe) Uros

29.Segunda Guerra Mundial:

a) normandía b) iwo jima c) enola guy d) ghetto de varsovia e) paralelo 38

30.Sistema Solar Exterior:

a) Titán b) Tritón c) Japetod) Caronte e) Shoemaker – Levy

TAREA DE INVESTIGACIÓN(a ser evaluada la próxima clase)

� Haz una reseña del origen y la evolución del español, y preséntala en un cuadro sinóptico

TAREA N° 1

BLOQUE UNO

INSTRUCCIÓN I:Resuelve los siguientes ejercicios de SINÓNIMOS LÉXICOS:

01.Crucial:

a) básico b) esencial c) leald) decisivo e) delicado

02.Mixturar:

a) trucar b) entremezclar

c) disolver d) intercalare) remover

03.Disyunción:

a) desunión b) lejanía c) desproporción d) desacomodoe) determinación

04.Sigiloso:

a) puntillista b) serpenteantec) silencioso d) específicoe) untuoso

INSTRUCCIÓN II:Resuelve las siguientes ANALOGÍAS:

05.ALGARROBO - ALGARROBAL:

a) rosa – rosal b) pasto – pastizalc) uva – viñedo d) álamo - alameda e) roca – roquedal

06.PANIAGUA - TOLEDO:

a) García – Fujimorib) Cáceres – Piérola c) Velasco – Morales Bermúdezd) Leguía – Sánchez Cerroe) Lindley – Belaúnde

07.Falta – Delito:

a) bien – recompensab) actuación – convocatoriac) pecado venial – pecado mortald) mínimo – máximoe) trabajo – ociosidad

08.Somero – Escabroso:

a) insidioso – voluptuosob) superficial – obscenoc) detestable – adorabled) magnificente – grandiosoe) loco – cuerdo



INSTRUCCIÓN III:Completa las siguientes oraciones:

09.El ............... le fue adjudicado sin mayores .................., ya que fue el único .............. en la subasta.

a) inmueble – dilaciones – postorb) automóvil – compromisos – ponentec) teléfono celular – contratiempos –

ofertanted) reloj – especialidades – expositore) bien – accesorios – comprador

10.Aparentaba ................, pero en sus exámenes demostraba mucha .................... académica.

a) calma – hiperactividad b) exaltación – angustiac) nerviosismo – exquisitezd) mediocridad – suficienciae) inteligencia – genialidad

11.¡Figúrense: el más..... de los funcionarios, se lanzó a ................ por una curul parlamentaria!

a) falso – competir b) cuestionado – pelear c) terrible – lidiar d) antiguo – escalare) corrupto – postular

12.El ................... modificó la línea .............. .

a) maretazo – terrestreb) terremoto – volcánicac) maremoto – montañosad) tsunami – costerae) temblor – cordillerana

BLOQUE DOS

INSTRUCCIÓN:Resuelve los siguientes TÉRMINOS EXCLUIDOS:

01.Jardín:

a) rosas b) margaritas b) azucenas d) palmeras e) lilas

02.Balnearios Norteños:

a) Huanchaco b) Pimentel c) Colánd) Tortugas e) Lunahuaná

03.Especialidades Médicas:

a) geriatría b) neumología c) urología d) cardiologíae) neurología

04.Júpiter:

a) Ganimedes b) Mercurioc) Europa d) Calixtoe) Io

05.Simular:

a) imitar b) emular c) falsificard) originar e) fingir

TAREA N° 2

BLOQUE UNO

INSTRUCCIÓN:Resuelve los siguientes ejercicios de SINÓNIMOS LÉXICOS:

01.Cantinela:

a) repetición b) especialidad c) estribillo d) conclusióne) insistencia

02.Novelista:

a) escritor b) escribidorc) amanuense d) copistae) histrión

03.Drenar:

a) expulsar b) salir c) perderd) increpar e) desaguar

04.Revestir:

a) colocar b) bañar c) recubrird) soliviantar e) vestir

05.Críptico:

a) melifluo b) enigmáticoc) correspondiente d) necrológicoe) tétrico

BLOQUE DOS

INSTRUCCIÓN I:Reordena los fragmentos, de tal modo que obtengas textos coherentes:

01.“La Gran Peste del Medioevo”

1) La gente comenzó a morir, y la plaga continuó propagándose, inexorablemente, desde el foco original.

2) Un barco que se dirigió de Kaffa a Génova llevó la peste a Europa

3) Allí existía un puerto llamado Kaffa que era un puesto comercial genovés.

4) La peor epidemia en la historia de la especie humana se produjo en el siglo XIV.

5) Incluso, llegó al Mar Negro.6) Durante la década de 1330, apareció en el

Asia Central una nueva variedad de peste bubónica, de un tipo especialmente fatal.

a) 3, 1, 4, 5, 6, 2 b) 2, 5, 6, 1, 3, 4c) 4, 6, 1, 5, 3, 2 d) 4, 1, 6, 5, 2, 3e) 3, 4, 5, 1, 6, 2

02.“Los Cometas”

1) En las proximidades del Sol el núcleo se halla rodeado de una cabeza de 30,000 kilómetros de diámetro.

2) El polvo es acelerado por la presión de la radiación solar, y de este modo se forma una cola que sale del cometa.

3) Su pequeño núcleo sólo refleja la luz; este es el motivo por el que los cometas se suelen ver relativamente tarde.

4) La cabeza se compone de gas, surgido del núcleo por sublimación, y de polvo; su producción aumenta drásticamente a medida que disminuye la distancia con respecto del Sol.

5) Los cometas son cuerpos pequeños que generalmente tienen pocos kilómetros de diámetro.



6) Cuando se halla a gran distancia del Sol, el cometa está inactivo.

a) 4, 1, 6, 5, 2, 3 b) 1, 3, 4, 5, 6, 2c) 5, 6, 3, 1, 4, 2 d) 4, 1, 3, 5, 6, 2e) 3, 5, 1, 4, 6, 2

INSTRUCCIÓN II:Resuelve las siguientes ANALOGÍAS BINÓMICAS:

03.Cáncer – Neoplasia:

a) tisis – tuberculosisb) cólera – rabiac) gripe – bronquitisd) malaria – utae) cretinismo – escorbuto

04.Trujillo - Casonas:

a) Chimbote – fábricasb) Piura – desiertoc) Arequipa – volcanesd) Ayacucho – iglesiase) Tacna – plazuelas

05.Iluminado – Umbroso:

a) claro – oscurob) crítico – complacientec) horroroso – afectuosod) elevado – vile) noble – canallesco

INSTRUCCIÓN III:Resuelve los siguientes TÉRMINOS EXCLUIDOS:

06.Delitos:

a) hurto b) adulterio c) homicidio d) estafa e) aborto

07.Lenguas Prehispánicas:

a) Náguatl b) Quechua c) Arahuaco d) Aimará e) Retorromano

08.Acechar:

a) asediar b) acosar c) ignorard) cuchichear e) asechar

09.Bóveda Craneana:

a) médula ósea b) bulbo raquídeoc) cerebro d) protuberancia anular e) cerebelo

10.Ínfimo:

a) enorme b) mínimo c) escasod) pequeño e) absurdo

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Ficha de Trabajo de Razonamiento Verbal - III Bimestre 5º Secundaria

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