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Consejería de Educación CRA VALDELAVÍA 1 / 18 Calle Julio Arenillas, S/N – 05240 Navalperal de Pinares (Ávila). Tlf. 91 898 07 11 - Fax 91 898 07 11 FICHA DE TAREAS PARA EL PERIODO SIN CLASE CURSO 5º de primaria. LOCALIDAD Navalperal MAESTRO/A María ÁREA LENGUA UNIDAD DIDÁCTICA Tema 8 TAREAS Lunes 23: Corrección de los ejercicios del viernes (págs. 174-175). Las soluciones han sido enviadas al correo de cada alumno. Pág. 176. Ejercicios 1, 3, 5, 6 y 7. Martes 24: Corrección de los ejercicios del lunes (enviado por correo). Pág. 177. Ejercicios 8, 9, 10 y 11. Miércoles 25: Corrección de los ejercicios del martes (enviado por correo). Ficha: “Repasa y comprueba lo aprendido” (enviada por correo). Jueves 26: Corrección de la ficha del miércoles (enviado por correo). Escritura creativa (mínimo 12 líneas): Viernes 27: Comprensión lectora (ficha enviada por correo) PERIODO DE REALIZACIÓN Esta tarea será la prevista para esta semana (del 23 de marzo hasta el 27 de marzo).
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Calle Julio Arenillas, S/N – 05240 Navalperal de Pinares (Ávila). Tlf. 91 898 07 11 - Fax 91 898 07 11
FICHA DE TAREAS PARA EL PERIODO SIN CLASE
CURSO 5º de primaria.
LOCALIDAD Navalperal
MAESTRO/A María
ÁREA LENGUA
UNIDAD DIDÁCTICA Tema 8
TAREAS Lunes 23: Corrección de los ejercicios del viernes (págs.
174-175). Las soluciones han sido enviadas al correo de cada
alumno. Pág. 176. Ejercicios 1, 3, 5, 6 y 7.
Martes 24: Corrección de los ejercicios del lunes (enviado
por correo). Pág. 177. Ejercicios 8, 9, 10 y 11.
Miércoles 25: Corrección de los ejercicios del martes
(enviado por correo). Ficha: “Repasa y comprueba lo
aprendido” (enviada por correo).
Jueves 26: Corrección de la ficha del miércoles (enviado por
correo). Escritura creativa (mínimo 12 líneas):
Viernes 27: Comprensión lectora (ficha enviada por correo)
PERIODO DE
REALIZACIÓN
Esta tarea será la prevista para esta semana (del 23 de marzo
hasta el 27 de marzo).
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OBSERVACIONES Estas tareas han sido enviadas también a los correos de los
alumnos. Todos ellos deberán estar pendiente del correo en el
horario escolar (desde las 9:30 hasta las 14:30). La tarea de
cada día deberá ser enviada a mi correo. Se puede hacer en
un documento Word, y enviar por correo directamente; o
bien contestar en el cuaderno de lengua y enviar una foto.
EMAIL DEL
MAESTRO/A
Para cualquier duda o consulta:
FICHA DE TAREAS PARA EL PERIODO SIN CLASE
CURSO 5º de primaria.
LOCALIDAD Navalperal
MAESTRO/A María
ÁREA CIENCIAS
UNIDAD DIDÁCTICA Sociales (T. 4)
TAREAS Lunes 23: Corrección de los ejercicios anteriores (p.62-63),
que han sido enviados por correo. Leer págs. 64 y 65; ej. 17,
18 y 19.
Martes 24: Corrección de los ejercicios del lunes (enviado
por correo). Estudiar lo que va de tema y repasar dudas,
visionado de vídeos enviados.
Miércoles 25: Leer págs. 66 y 67. Ejercicio 21 y 22.
Jueves 26: Corrección de los ejercicios del miércoles
(enviado por correo). Pág. 67, ej. 24. Trabajo sobre 2 países
de la Unión Europea. Puede ser en el cuaderno o,
preferiblemente, en un Word, PowerPoint u otra herramienta
que conozcáis (fotoJet).
Viernes 27: Leer págs. 68 y 69. Ejercicios 25, 26 y 28.
PERIODO DE
REALIZACIÓN
Esta tarea será la prevista para la próxima semana (del 23 de
marzo hasta el 27 de marzo).
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OBSERVACIONES Estas tareas han sido enviadas a los correos de los alumnos.
Todos ellos deberán estar pendiente del correo en el horario
escolar (desde las 9:30 hasta las 14:30). La tarea de cada día
deberá ser enviada a mi correo. Se puede hacer en un
documento Word, y enviar por correo directamente; o bien
contestar en el cuaderno de ciencias y enviar una foto.
Os enviaré videos explicativos de los contenidos que vamos a
dar, es importante que trabajéis con el correo y ante cualquier
duda poneros en contacto conmigo o vía whatsapp con los
compañeros para solucionarlo.
EMAIL DEL
MAESTRO/A
Para cualquier duda o consulta:
FICHA DE TAREAS PARA EL PERIODO SIN CLASE
CURSO 5º de primaria.
LOCALIDAD Navalperal
MAESTRO/A María
ÁREA INGLÉS
UNIDAD DIDÁCTICA Repaso
TAREAS Trabajaremos con el present simple. Os he subido el juego
“Roll the dice”, que también os enviaré por correo.
Necesitáis un dado para jugar. Se trata de crear oraciones en
presente utilizando lo que me haya tocado en el dado, por
ejemplo, si saco un 1, tengo que escribir una oración con un
nº; si saco un 2, tengo que hacer una oración negativa (don´t/
doesn´t), etc. Os lo explicaré más detalladamente en el
correo.
Jugaréis dos días de la semana y escribiréis 8 oraciones
cada día, es decir, tiraréis el dado 8 veces cada día.
Consulta los libros para ayudarte. También podéis escuchar
canciones, historias, y audios con el CD.
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PERIODO DE
REALIZACIÓN
Esta tarea será la prevista para esta semana (del 23 de marzo
hasta el 27 de marzo).
OBSERVACIONES Estas tareas han sido enviadas a los correos de los alumnos.
La tarea me la tenéis que mandar antes del viernes día 27.
Se puede hacer en un documento Word, y enviar por correo
directamente; o bien en el cuaderno de inglés y enviar una
foto.
EMAIL DEL
MAESTRO/A
Para cualquier duda o consulta:
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CURSO 5º Educación Primaria
LOCALIDAD Navalperal de Pinares
MAESTRO/A Cristina Lapeña
ÁREA MATEMÁTICAS
UNIDAD DIDÁCTICA Número 8: Estadística y probabilidad
TAREAS Lunes, 23 marzo
Pág. 142: MODA Y MEDIA
Leemos el ejercicio 1 y la explicación y lo intentamos
entender.
Para comprenderlo mejor vemos los siguientes vídeos de
youtube que nos pueden ayudar:
- https://www.youtube.com/watch?v=mF2r1jCUPus
Hacemos un resumen con nuestras palabras de lo que
entendemos que es la Moda y la Media.
Pág. 142: ejercicio 2
Martes, 24 marzo
Pág. 143: ejercicio 3, 4 y 5
Miércoles, 25 marzo
Pág. 144: PROBABILIDAD: SUCESOS SEGUROS,
SUCESOS POSIBLES,SUCESOS IMPOSIBLES
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Leemos el ejercicio 1 y la explicación y lo intentamos
entender.
Para comprenderlo mejor vemos los siguientes vídeos de
youtube que nos pueden ayudar:
- https://www.youtube.com/watch?v=9Qj_DmIca8k
Hacemos un resumen con nuestras palabras de lo que
entendemos por suceso posible, imposible y seguro.
Pág. 144: ejercicio 2 y 3
Jueves, 26 marzo
Pág. 145: LA PROBABILIDAD
Leemos la explicación y la copiamos con nuestras palabras,
procurando entenderlo.
Pág. 145: ejercicios 4, 5, 6 y 7
Viernes, 27 marzo
Pág. 148: ejercicios del 1 al 11.
PERIODO DE
REALIZACIÓN
Tareas para la semana: del 23/03/2020 al 27/03/2020
OBSERVACIONES Si tenéis dudas podéis mandármelas a través del correo
electrónico que os pongo a continuación.
Las tareas las corregiremos cuando comiencen las clases.
EMAIL DEL
MAESTRO
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CURSO 6º de primaria.
LOCALIDAD Navalperal
MAESTRO/A María
ÁREA LENGUA
UNIDAD DIDÁCTICA Tema 8
TAREAS Lunes 23: Corrección de los ejercicios del viernes (págs.
174-175). Las soluciones han sido enviadas al correo de cada
alumno. Pág. 176. Ejercicios 1, 3, 4, 5 y 6.
Martes 24: Corrección de los ejercicios del lunes (enviado
por correo). Pág. 177. Ejercicios 7, 8, 9 y 10.
Miércoles 25: Corrección de los ejercicios del martes
(enviado por correo). Ficha: “Repasa y comprueba lo
aprendido” (enviada por correo).
Jueves 26: Corrección de la ficha del miércoles (enviado por
correo). Escritura creativa (mínimo 15 líneas):
Viernes 27: Comprensión lectora (ficha enviada por correo)
PERIODO DE
REALIZACIÓN
Esta tarea será la prevista para la próxima semana (del 23 de
marzo hasta el 27 de marzo).
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OBSERVACIONES Estas tareas han sido enviadas también a los correos de los
alumnos. Todos ellos deberán estar pendiente del correo en el
horario escolar (desde las 9:30 hasta las 14:30). La tarea de
cada día deberá ser enviada a mi correo. Se puede hacer en
un documento Word, y enviar por correo directamente; o
bien contestar en el cuaderno de lengua y enviar una foto.
EMAIL DEL
MAESTRO/A
Para cualquier duda o consulta:
FICHA DE TAREAS PARA EL PERIODO SIN CLASE
CURSO 6º de primaria.
LOCALIDAD Navalperal
MAESTRO/A María
ÁREA CIENCIAS
UNIDAD DIDÁCTICA Soci (T. 6)
TAREAS Lunes 23: Corrección de los ejercicios anteriores (p.116-
117), que han sido enviados por correo. Leer págs. 118-119,
ejercicios: 22, 23 y 25.
Martes 24: Corrección de los ejercicios del lunes (enviado
por correo). Estudiar lo que va de tema y repasar dudas,
visionado de vídeos enviados.
Miércoles 25: Leer pág. 120, ejercicio 29. Trabajo- investigo
sobre el Romanticismo. Puede ser en el cuaderno o,
preferiblemente, en un Word, PowerPoint u otra herramienta
que conozcáis (fotoJet).
Jueves 26: Corrección del ejercicio del miércoles (enviado
por correo). Pág. 121, ejercicios 31 y 32; pág. 122 ej.: 33 y
34.
Viernes 27: Corrección de los ejercicios del jueves (enviado
por correo). Pág. 123 ejercicios 1, 2, 3 y 4. En el ej.4 en vez
de un mural, puede ser un esquema, un eje cronológico, o un
dibujo.
PERIODO DE
REALIZACIÓN
Esta tarea será la prevista para la próxima semana (del 23 de
marzo hasta el 27 de marzo).
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OBSERVACIONES Estas tareas han sido enviadas a los correos de los alumnos.
Todos ellos deberán estar pendiente del correo en el horario
escolar (desde las 9:30 hasta las 14:30). La tarea de cada día
deberá ser enviada a mi correo. Se puede hacer en un
documento Word, y enviar por correo directamente; o bien
contestar en el cuaderno de ciencias y enviar una foto.
Os enviaré videos explicativos de los contenidos que vamos a
dar, es importante que trabajéis con el correo y ante cualquier
duda poneros en contacto conmigo o vía whatsapp con los
compañeros para solucionarlo.
EMAIL DEL
MAESTRO/A
Para cualquier duda o consulta:
FICHA DE TAREAS PARA EL PERIODO SIN CLASE
CURSO 6º de primaria.
LOCALIDAD Navalperal
MAESTRO/A María
ÁREA INGLÉS
UNIDAD DIDÁCTICA Repaso
TAREAS Trabajaremos con el present simple y el past simple. Os he
subido el juego “Roll the dice”, que también os enviaré por
correo. Necesitáis un dado para jugar. Se trata de crear
oraciones en presente o pasado utilizando lo que me haya
tocado en el dado, por ejemplo, si saco un 1, tengo que
escribir una oración con un nº; si saco un 2, tengo que hacer
una oración negativa (don´t/ doesn´t/ didn´t), etc. Os lo
explicaré más detalladamente en el correo.
Jugaréis dos días de la semana y escribiréis 8 oraciones
cada día, es decir, tiraréis el dado 8 veces. Un día lo haréis
con el presente y otro día con el pasado.
Consulta los libros para ayudarte. También podéis escuchar
canciones, historias, y audios con el CD.
PERIODO DE
REALIZACIÓN
Esta tarea será la prevista para la próxima semana (del 23 de
marzo hasta el 27 de marzo).
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OBSERVACIONES Estas tareas han sido enviadas a los correos de los alumnos.
La tarea me la tenéis que mandar antes del viernes día 27.
Se puede hacer en un documento Word, y enviar por correo
directamente; o bien en el cuaderno de inglés y enviar una
foto.
EMAIL DEL
MAESTRO/A
Para cualquier duda o consulta:
FICHA DE TAREAS PARA EL PERIODO SIN CLASE
CURSO 6º Educación Primaria
LOCALIDAD Navalperal
MAESTRO/A Cristina Lapeña
ÁREA MATEMÁTICAS
UNIDAD DIDÁCTICA Número 8: Estadística
TAREAS Lunes, 23 marzo
Pág. 146: MODA, MEDIA Y RANGO
Leemos el ejercicio 1 y la explicación y lo intentamos
entender.
Para comprenderlo mejor vemos los siguientes vídeos de
youtube que nos pueden ayudar:
- https://www.youtube.com/watch?v=mF2r1jCUPus
Hacemos un resumen con nuestras palabras de lo que
entendemos que es la Moda, la Media y el Rango.
Pág. 146: ejercicio 2, 3 y 4.
Martes, 24 marzo
Pág. 147: ejercicio 5, 6, 7, 8,9 y 10
Miércoles, 25 marzo
Pág. 148: EXPERIMENTOS ALEATORIOS. SUCESOS
Leemos el ejercicio 1 y la explicación y lo intentamos
entender.
Para comprenderlo mejor vemos los siguientes vídeos de
youtube que nos pueden ayudar:
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- https://www.youtube.com/watch?v=9Qj_DmIca8k
Hacemos un resumen con nuestras palabras de lo que
entendemos por suceso posible, imposible y seguro.
Pág. 148: ejercicio 2 y 3
Pág. 149: ejercicios 4, 5, 6, 7 y 8
Jueves, 26 marzo
Pág. 150: LA PROBABILIDAD
Leemos la explicación y la copiamos con nuestras palabras,
procurando entenderlo.
Pág. 150: ejercicios 2, 3
Viernes, 27 marzo
Pág. 151: ejercicios 4, 5, 6, 7 y 8.
PERIODO DE
REALIZACIÓN
Tareas para la semana: del 23/03/2020 al 27/03/2020
OBSERVACIONES Si tenéis dudas podéis mandármelas a través del correo
electrónico que os pongo a continuación.
Las tareas las corregiremos cuando comiencen las clases.
EMAIL DEL
MAESTRO
FICHA DE TAREAS PARA EL PERIODO SIN CLASE
CURSO 5º y 6º
LOCALIDAD Navalperal de Pinares
MAESTRO/A Esmeralda Garrido Sánchez
ÁREA Música
UNIDAD DIDÁCTICA Unidad 4
TAREAS - Tarea 1: escuchar la canción “Corre, salta”. Leer la
explicación y cantarla por partes. Cuando la sepáis bien, la
hacéis de seguido.
- Tarea 2: aprender los gestos de “El blues de Martín”.
- Tarea 3: aprender los gestos que nos faltan de “La creación
de Sara”. Los hemos ido haciendo a la vez que aprendíamos
la letra, solo faltan unos pocos.
- Tarea 4: repasar las anteriores canciones trabajadas que ya
nos sabemos: “La música”, “El blues de Martín”, “La
creación de Sara” y “Lo que yo puedo hacer por ti”.
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PERIODO DE
REALIZACIÓN
Semana del 23 al 29 de marzo. Debéis trabajarla un poco
todos los días.
La siguiente tarea se pondrá el lunes 30 de marzo.
OBSERVACIONES Las canciones y gestos se evaluarán cuando volvamos a
clase, pero debéis escribirme un correo con vuestros avances
o dudas y así lo podremos trabajar mejor en clase.
Ejemplo: “me he memorizado la melodía 1 de Corre, salta
pero me lio un poco al final”.
Ejemplo: “me he memorizado la letra y la melodía 2 de corre,
salta y se cuando nos toca empezar a cantar, pero después de
un rato me lio con los otros coros”.
EMAIL DEL
MAESTRO/A
Para contarme vuestros avances y dudas me podéis escribir a
esta dirección de e-mail en horario de 9:30h a 14:30h:
En este enlace también lo escribís para que lo puedan ver
vuestros compañeros:
https://padlet.com/esmeralda_garsan_11/valdelavia
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¿Dónde encontrar los audios y vídeos?
AUDIOS DE CANTANIA: - Mi blog: http://lamusicadeesmeralda.blogspot.com/ - Puedes escribir este enlace en la casilla de arriba de google y dar a intro. https://drive.google.com/drive/folders/1y_Ny7d2B3YrjhSX2hYEPviRtoOQOh8Hp - En YouTube están los vídeos escribiendo: “Título” Cantania 2020 Castellano.
VIDEOS CON COREOGRAFÍAS: Primero hay una explicación detallada y luego hacen la coreografía a la vez que la música todo seguido. - El blues de Martín https://www.youtube.com/watch?v=pXHRYPYo6YA&list=PLm93fkbbQI-djV6eTRGXzrTXuij3mahHX&index=15&t=0s - La creación de Sara https://www.youtube.com/watch?v=mkBKX9-z6XA&list=PLm93fkbbQI-djV6eTRGXzrTXuij3mahHX&index=16&t=0s
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FICHA DE TAREAS PARA EL PERIODO SIN CLASE
Para Fátima Z
CURSO 5º de primaria
LOCALIDAD Navalperal
MAESTRO/A Elena García
ÁREA Compensatoria
UNIDAD DIDÁCTICA
TAREAS Todos los días:
• Lectura de las letras trabajadas y de algún libro si
tienes en casa.
• Escribe en un cuaderno cómo te sientes y que estás
haciendo estos días en casa. Pon la fecha para repasar.
• Habla con Yousef en español un poquito cada día:
decir que día es, cómo estáis, qué habéis hecho, que
tiempo hace…
• Adiós Invierno. ¡Hola Primavera! Habla del tiempo
en primavera, ropa que te pones, qué haces en
primavera…
• Ve dibujos en español, te vendrá bien.
Lunes 23 de marzo: repasar la letra j (leer y escribir)
Con las siguientes palabras crea una historia:
pájaro reloj jirafa juguete lagartija
Martes 24, miércoles 25 y jueves 26 de marzo: letra c (leer
y escribir)
Viernes 27 de marzo: repaso en el cuaderno de las letras
trabajadas. Piensa palabras con ce – ci; y crea una frase con
cada una de ellas.
PERIODO DE
REALIZACIÓN
Semana del 23 al 27 de marzo
Consejería de Educación CRA VALDELAVÍA
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Calle Julio Arenillas, S/N – 05240 Navalperal de Pinares (Ávila). Tlf. 91 898 07 11 - Fax 91 898 07 11
OBSERVACIONES Repasar el vocabulario trabajado (animales, colegio, días de
la semana, meses, estaciones, colores…), lee un poquito..
Cualquier duda, escríbeme.
EMAIL DEL
MAESTRO/A
FICHA DE TAREAS PARA EL PERIODO SIN CLASE
Para Fátima I
CURSO 5º de primaria
LOCALIDAD Navalperal
MAESTRO/A Elena García
ÁREA Compensatoria
UNIDAD DIDÁCTICA
TAREAS Todos los días:
• Lectura de las letras trabajadas y de algún libro si
tienes en casa.
• Escribe en un cuaderno cómo te sientes y que estás
haciendo estos días en casa. Pon la fecha para repasar.
• Habla con Ossama y Abdellah en español un poquito
cada día: decir que día es, cómo estáis, qué habéis
hecho, que tiempo hace…
• Adiós Invierno. ¡Hola Primavera! Habla del tiempo
en primavera, ropa que te pones, qué haces en
primavera…
• Ve dibujos en español, te vendrá bien.
Lunes 23 de marzo: repasar la letra n (leer y escribir)
Piensa palabras con na – ne – ni – no – nu ; y crea una frase
con cada una de ellas.
Consejería de Educación CRA VALDELAVÍA
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Calle Julio Arenillas, S/N – 05240 Navalperal de Pinares (Ávila). Tlf. 91 898 07 11 - Fax 91 898 07 11
Martes 24 de marzo: ¿Qué sabes sobre la Primavera?
Escribe lo que conozcas sobre esta estación en español (por
ejemplo: tiempo que hace, ropa que te pones…).
Miércoles 25 de marzo: repasar la letra d (leer y escribir)
Piensa palabras con da – de – di – do – du; y crea una frase
con cada una de ellas.
Jueves 26 de marzo: trabaja las comidas. Haz una lista con
todas las comidas que conozcas y escribe una receta de
comida que te guste y di como se hace (por ejemplo, el
cuscús). Puedes preguntar a tus padres.
Viernes 27 de marzo: repasar la letra h (leer y escribir)
Piensa palabras con ha – he – hi – ho – hu; y crea una frase
con cada una de ellas.
PERIODO DE
REALIZACIÓN
Semana del 23 al 27 de marzo
OBSERVACIONES Repasar el vocabulario trabajado (animales, colegio, días de
la semana, meses, estaciones, colores…), lee un poquito..
Cualquier duda, escríbeme.
EMAIL DEL
MAESTRO/A
