Ficha de Palabras Agudas, Graves y Esdrujulas para Segundo ...€¦ · PALABRAS AGUDAS Mi trompo de...

8
Palabras agudas I. Encierra en círculos sólo las palabras agudas. II. El siguiente poema presenta siete palabras agudas, descúbrelas y escríbelas en el recuadro. EL TROMPO PALABRAS AGUDAS Mi trompo de madera es un gran bailarín que toca su violín. En el suelo dibuja mis sueños de ilusión; a ratos me parece, que le duele el corazón. Mirando a mi trompito he llegado a pensar, que Dios hará del mundo un trompo para jugar. Recuerda: Son aquellas que llevan la mayor fuerza de voz en la última sílaba. r a n lec he p al o c a r r o j a r n pa red P e p i n to r p omo a s B r a s i l pic o c artó n

Transcript of Ficha de Palabras Agudas, Graves y Esdrujulas para Segundo ...€¦ · PALABRAS AGUDAS Mi trompo de...

  • Palabras agudas

    I. Encierra en círculos sólo las palabras agudas.

    II. El siguiente poema presenta siete palabras agudas, descúbrelas y

    escríbelas en el recuadro. EL TROMPO PALABRAS AGUDAS Mi trompo de madera es un gran bailarín que toca su violín. En el suelo dibuja mis sueños de ilusión; a ratos me parece, que le duele el corazón. Mirando a mi trompito he llegado a pensar, que Dios hará del mundo un trompo para jugar.

    Recuerda: Son aquellas que llevan la mayor fuerza de voz en la

    última sílaba.

    ratón leche

    palo

    carro

    jarrón

    pared

    Perú

    pintor

    pomo

    anís

    Brasil

    pico

    cartón

  • COMUNICACIÓN – SEGUNDO DE PRIMARIA

    www.fichasparaimprimir.com Página 2

    1. Coloca tilde en las palabras agudas que lo necesiten.

    - Andres comio un melocoton y una pera.

    - Yo elegi un reloj, un collar y una pulsera.

    - Agustin arreglo el sillon.

    - Comi mani y tuve indigestion.

    - Ines compro un compas. 2. Indica por qué cada palabra lleva tilde o no. Guiate del ejemplo. Comisión: aguda con tilde porque termina en n. Melocotón: ____________________________________________ Jesús: ____________________________________________ Perdiz: ____________________________________________ Papel: ____________________________________________ Sofá: ____________________________________________ 3. Completa: - Las palabras agudas son las que tienen la mayor fuerza de voz

    en la ____________________ sílaba.

    - Se les coloca tilde cuando terminan en ____________________ Como por ejemplo: __________, ____________, ______________

    Recuerda: Las palabras agudas llevan tilde si terminan en

    cualquier vocal y en las consonantes n o s.

  • COMUNICACIÓN – SEGUNDO DE PRIMARIA

    www.fichasparaimprimir.com Página 3

    Palabras graves 1. Reconoce y encierra en un círculo la sílaba tónica e indica a qué

    clase de palabra pertenece.

    payaso _____ _____ _____

    * La palabra payaso es: grave o llana.

    princesa _____ _____ _____

    * La palabra princesa es: _____________

    2. Separa las palabras en sílabas, encierra en un círculo la sílaba que tenga la mayor fuerza de voz e indica a qué clase de palabra pertenece por el acento.

    Palabras Sílabas Clase de palabra por el acento.

    Rímac Rí - mac Grave o llana

    justicia

    álbum

    lapicero

    Héctor

    Amaru

    frágil

    policía

    lonchera

    libreta

    azúcar

  • COMUNICACIÓN – SEGUNDO DE PRIMARIA

    www.fichasparaimprimir.com Página 4

    Palabras esdrújulas 1. Reconoce y encierra en un círculo la sílaba tónica e indica a qué

    clase de palabra pertenece:

  • COMUNICACIÓN – SEGUNDO DE PRIMARIA

    www.fichasparaimprimir.com Página 5

    * Recorta y pega de revistas o periódicos, siete palabras graves y siete palabras esdrújulas.

  • COMUNICACIÓN – SEGUNDO DE PRIMARIA

    www.fichasparaimprimir.com Página 6

    1. Separa en sílabas las palabras, encierra en un círculo la sílaba que

    tenga la mayor fuerza de voz e indica a qué clase de palabra

    pertenece por el acento.

    * frágil

    * cartón

    * murciélago

    * ejército

    * lastimado

    * búsqueda

    * narración

    * galón

    * volúmen

    * Júpiter

    * fútbol

    * dinero

    Clase de palabra por el acento.

  • COMUNICACIÓN – SEGUNDO DE PRIMARIA

    www.fichasparaimprimir.com Página 7

    1. Separa las palabras en sílabas, encierra en un círculo la sílaba que

    tenga la mayor fuerza de voz e indica a qué clase de palabra

    pertenece por el acento.

  • COMUNICACIÓN – SEGUNDO DE PRIMARIA

    www.fichasparaimprimir.com Página 8

    2. Coloca tilde a las palabras que la necesiten y vuélvelas a escribir: a) numero: __________________________ b) anis : __________________________ c) carcel : __________________________ d) torax : __________________________ e) silaba : __________________________ f) jardin : __________________________ g) unico : __________________________ h) fabula : __________________________