7/31/2019 Ficha de Monitoreo 2011

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FICHA DE MONITOREO AL DOCENTE EN AULA

Institucin Educativa: Gregorio Albarracn Cdigo Modular de la IE.:

Distrito: Tacna UGEL: Tacna

Provincia: Tacna Regin: Tacna

Grado: Seccin: Nivel: Primaria

Nombre del Supervisor: Alfredo Chvez AlvarezNombre del Docente:

ESCALA DE CALIFICACINNo presenta el indicador 0 Cumple con el indicador 2Tiene, pero no cumple el indicador 1 Cumple ms de lo previsto en el indicador 3

ASPECTOS A MONITOREAR.

VARIABLE INDICADORESApreciacin

0 1 2 3

PLANIFICACI

N

CURRICULAR

1) La Programacin Curricular est diversificada adecuadamente (PCI)?

2) En las sesiones de aprendizaje se prevn indicadores de logro, coherentes

con las capacidades seleccionadas acorde al nombre de la unidad?.3) Las actividades que se desarrollan guardan coherencia con la programacin?

4) Cuenta con actividades de interaprendizaje y convivencia?

5) En las actividades de interaprendizaje y convivencia se refleja la graduacinde los saberes fundamentales / contenidos en funcin a grados, ciclos yniveles de aprendizaje?

6) En las Unidades Didcticas considera estrategias de comprensin lectora ylgico matemtica?.

OR

GANI

ZA

CIN

DEL

AULA

1) La organizacin de los estudiantes (niveles de aprendizaje, grados, equiposde trabajo y otras formas organizativas) responde a la actividaddesarrollada?

2) El aula est ambientada y organizada con trabajos de los estudiantes y enfuncin de las necesidades de aprendizaje?

3) La biblioteca del aula est organizada al alcance de los nios y consideratextos seleccionados en el Plan Lector.

4) Se observa orden y limpieza en el aula?

5) Las normas de convivencia favorecen la prctica de valores y el aprendizaje.

ESTRATEGIAS

METODOLGICAS 1) Explora los saberes previos estructurados de los estudiantes, para

enlazarlos con la problematizacin?2) Se problematiza el saber fundamental a partir de la situacin real?

3) El docente promueve la problematizacin durante el desarrollo de laactividad de Inter aprendizaje?

4) Explora los saberes previos estructurados de los estudiantes, paraenlazarlos con la problematizacin?

5) Demuestra dominio de estrategias para el logro de aprendizajes de lalectura y escritura (etapa de familiarizacin, iniciacin y consolidacin).

1) Utiliza material estructurado y no estructurado, para el desarrollo deActividades de Interaprendizaje?

2) Los materiales y textos de la biblioteca escolar, Estn siendo utilizados porlos estudiantes?

3) El docente usa los materiales educativos en forma pertinente y oportunadurante la facilitacin del aprendizaje?.

4) Usa y cuenta con materiales elaborados por el docente, alumnos y padres

de familia5) En las Unidades Didcticas se consideran el uso de materiales educativos y

los textos de la biblioteca de aula dotados por MED.

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MANE

JOD

E

MATERIALESEDUCATIVOS

CLIMA

EN

EL

AULA

1) Manifiesta un trato afectivo y de respeto a sus estudiantes.

2) Promueve la prctica de valores entre todos los estudiantes.

3) Muestra satisfaccin y dinamismo durante el desarrollo del aprendizaje yen la labor que realiza.

4) Propicia la prctica de normas de convivencia renovandoperidicamente.

EVALUACI

N

DELOSAPRENDIZAJES 1) Utiliza diversas tcnicas e instrumentos de evaluacin durante los

procesos de enseanza aprendizaje de comprensin lectora, razonamientolgico matemtica y de otras reas.2) Monitorea el acierto y desacierto de los estudiantes, para ayudarlosoportunamente?3) Lleva el control actualizado del avance del aprendizaje de los estudiantes(Registro auxiliar l)4) Brinda apoyo oportuno a los nios que muestran dificultad en susaprendizajes.5) Registra anotaciones que orienta a los nios en los cuadernos, trabajos,etc.6) Informa oportunamente los logros de aprendizaje a los padres de familia

(tarjetas de informacin)

7) Los instrumentos de evaluacin, que utiliza sirven para medir losindicadores del saber aprendido?

RECOMENDACIONES PARA EL DOCENTE:

Firma del Monitor Firma del docente