Ficha 6º_10
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Agrupamento de Escolas Ruy Belo 1 Elaborado por Profª Graziella Roxo Neves FICHA DE ESTUDO História e Geografia de Portugal 6º ano Lê com atenção e responde com frases completas. 1. Observa a cena representada na figura e indica: 1.1. O país e a cidade onde aconteceu a cena. ....................................................................................... ……………………………………………………………. 1.2. O ano em que se deu. ....................................................................................... 1.3. Identifica o acontecimento representado. ....................................................................................... 1.4. A revolução a que está ligado? .............................................................................................................................................................. 1.5. A que grupos sociais pertenciam os revolucionários? .............................................................................................................................................................. 1.6. Indica o grito dos revolucionários. ............................................................................................................................................................... 1.7. Indica o nome do rei e como morreu. ............................................................................................................................................................... 2. Lê o texto e responde: 2.1. Identifica o acontecimento descrito no texto. ............................................................................................................................................................... “...Quando por fim se resolveu proceder ao embarque, Junot encontrava-se já em Abrantes. Não havia tempo a perder! A família real saiu do palácio de Queluz e dirigiu-se a Belém, onde se encontravam 15 navios de guerra e 20 navios mercantes à espera. Não é fácil imaginar a confusão que se gerou no momento de enfiar nos botes 15 mil pessoas nervosíssimas, mais as bagagens, os móveis, as loiças e até os animais de estimação que não quiseram deixar para trás...” Ana Maria Magalhães e Isabel Alçada, “Um trono para dois irmãos”
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Agrupamento de Escolas Ruy Belo
1 Elaborado por Profª Graziella Roxo Neves
FICHA DE ESTUDO
História e Geografia de Portugal
6º ano
Lê com atenção e responde com frases completas.
1. Observa a cena representada na figura e indica:
1.1. O país e a cidade onde aconteceu a cena.
.......................................................................................
…………………………………………………………….
1.2. O ano em que se deu.
.......................................................................................
1.3. Identifica o acontecimento representado.
.......................................................................................
1.4. A revolução a que está ligado?
..............................................................................................................................................................
1.5. A que grupos sociais pertenciam os revolucionários?
..............................................................................................................................................................
1.6. Indica o grito dos revolucionários.
...............................................................................................................................................................
1.7. Indica o nome do rei e como morreu.
...............................................................................................................................................................
2. Lê o texto e responde:
2.1. Identifica o acontecimento descrito no texto.
...............................................................................................................................................................
“...Quando por fim se resolveu proceder ao embarque, Junot encontrava-se já em Abrantes. Não
havia tempo a perder!
A família real saiu do palácio de Queluz e dirigiu-se a Belém, onde se encontravam 15 navios de
guerra e 20 navios mercantes à espera. Não é fácil imaginar a confusão que se gerou no momento
de enfiar nos botes 15 mil pessoas nervosíssimas, mais as bagagens, os móveis, as loiças e até os
animais de estimação que não quiseram deixar para trás...”
Ana Maria Magalhães e Isabel Alçada, “Um trono para dois irmãos”
Agrupamento de Escolas Ruy Belo
2 Elaborado por Profª Graziella Roxo Neves
2.2. Indica quem saiu do palácio de Queluz.
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2.3. Explica porque estavam as pessoas “nervosíssimas”.
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2.4. Explica porque levavam as pessoas tantos bens.
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2.5. Indica a invasão francesa a que se refere o texto.
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3. As invasões francesas em Portugal.
3.1. Explica o que foi o Bloqueio Continental.
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3.2. Indica o ano em que Napoleão decretou esta medida.
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3.3. Refere por que foi Portugal invadido pelas tropas francesas.
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3.4. Indica uma das medidas tomadas por Junot para provar que eram os franceses que
mandavam em Lisboa.
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3.5. Refere três atitudes das tropas francesas durante as invasões.
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3.6. Explica qual foi a estratégia utilizada pelo exército anglo-português na defesa de Lisboa
durante a 3ª invasão francesa.
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3.7. Indica em que ano se deu a 3ª invasão francesa.
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