FICHA 1. FACTORES DE RIESGO

Factores de riesgo individuales Sexo (niño o niña) Edad Grupo étnico Inscripción del nacimiento en el registro civil / estatus de ciudadanía. Separación de la familia (huérfano, huido/fugado,desplazado, etc.) Discapacidad Nivel educativo o calificaciones Lugar en la jerarquía familiar Desconocimiento de la vida fuera de la familia o comunidad Otros

Factores de riesgo comunitarios Desempleo juvenil Violencia comunitaria Ubicación (p. e., cerca de la frontera con países o regiones más prósperos) Accesibilidad de las escuelas y centros de formación Transportes y comunicaciones por carretera Liderazgo y estructuras de poder en la comunidad Fuerzas policiales, servicios de las autoridades locales Centros de entretenimiento y centros comunitarios Historial de migración

Factores de riesgo familiares Familia monoparental o en la que el padre o la madre se ausenta con frecuencia Familia numerosa Ingresos insuficientes Grupo étnico o casta Enfermedad o muerte en la familia Relaciones de poder en el seno de la familia Preferencia por los hijos de un sexo determinado (niños o niñas) Violencia familiar Deudas Prácticas tradicionales o culturales discriminatorias Tradición migratoria

Factores de riesgo institucionales origen Geografía Desastre natural Situación de paz o de conflicto Economía Régimen de servicios sociales Discriminación Solidez del marco jurídico Niveles de corrupción

Factores de riesgo institucionales tránsito Geografía Desastre natural Situación de paz o de conflicto Economía Régimen de servicios sociales Discriminación Solidez del marco jurídico Niveles de corrupción

Factores de riesgo destino Contratación de trabajadores sin supervisión Falta de vigilancia en materia laboral Escasa protección de los trabajadores y ámbito de aplicación reducido de la legislación laboral Economía informal no regulada Falta de representación en el lugar de trabajo (sindicatos) Dificultades para cambiar de empleador Predominancia de los hombres en la jerarquía de la empresa Tolerancia social de la prostitución y la mendicidad

FICHA2. ENTREVISTA – PRINCIPIOS

1. No causar daño. (No haga ninguna entrevista que vaya a empeorar la situación) 2. Conozca los riesgos asociados a la trata de personas y al caso individual. 3. Prepare información referencial (Servicios de asistencia, legales, seguridad, etc… que tal vez demanden) 4. Seleccione adecuadamente al intérprete y compañeros de trabajo. 5. Anonimato y confidencialidad. 6. Autorización consciente. Asegúrese que el niño ha dado consentimiento informado. (Derecho a no contestar preguntas, derecho a entender el contenido y objetivo de la entrevista, derecho a dar por terminada la entrevista cuando quiera, derecho a poner restricciones al uso de la información) 7. Escuchar y respetar la evaluación de cada persona acerca de la situación y riesgos de seguridad. Estimule a los niños a participar. 8. Evite traumatizar de nuevo. (Prepárese para enfrentar angustias y para hablar en positivo resaltando fortalezas) 9. Prepárese para una intervención de emergencia. 10. Controle que la información recopilada se use correctamente ligada a protocolos de actuación de víctimas de trata. 11. Compruebe y complemente la información facilitada a través de otros puntos focales. 12. No haga la misma pregunta más de una vez aunque no esté contento con la respuesta. 13. Evite que alguien esté presente durante la entrevista con el/la menor. (En el caso de que sea así valore el impacto sobre las respuestas de el/la menor) 14. En el caso de que la entrevista sea en grupo tenga presente la dinámica de grupo y la influencia negativa o positiva en las respuestas.

FICHA 3. ENTREVISTA – INFORMACIÓN OBTENIDA

RECLUTAMIENTO: (Medios de captación y coacción, tipo de trabajo y salario ofrecidos, pagos al reclutador por sus servicios)

TRANSPORTE: Gastos de viaje, uso de documentos propios o falsos, forma de entrada al país, tránsito por otros países.

EXPLOTACIÓN: (Condiciones de explotación, libertad de circulación,distribución de ganancias, pago de deuda)

MAPEO/RUTAS: (Definir claramente la ruta y comparar con los datos que tenemos de la misma)

PERSONAJES: (Identificar mediadores, captadores, explotadores, rol de las familias, autoridades)

IMPACTO: (Valorar el impacto psicológico, daños físicos, daños sociales)

FICHA 4. ASISTENCIA

Evaluación de riesgo del caso. (Evaluación permanente, implicación fuerzas de seguridad y confidencialidad).

Proporcionar un entorno de seguridad.

Asistencia médica y psicológica. (Debe realizarse una evaluación médica básica al menos al ppio.)

Provisión de documentación.

Asesoramiento legal.

Retorno decidido por la víctima y asistido.

Plan de Reintegración.

FICHA 5. BUENAS PRÁCTICAS

¿Fueron eficaces?

¿Fueron eficientes?

¿Respondieron a las necesidades y resultaron beneficiosas?

¿Fueron innovadoras y creativas?

¿Son replicables y adaptables?

¿Pueden mantenerse e institucionalizarse?

¿La asistencia ha sido integral y fruto de un esfuerzo interinstitucional?

¿El Plan de Integración evaluó?:

Recursos económicos

Cargas familiares

Posibilidades laborales

Expectativas y antecedentes de la víctima

Identificar debilidades e insuficiencias

Establecer recomendaciones