Fet003 Ppt Semana 3

8/17/2019 Fet003 Ppt Semana 3

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SE M A N A 3

¿CÓMO NOS FORMAMOSLA CONCIENCIA?


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PRESENTACIÓN VIDEOS

• ¿Qué mensaje que pretenden dejar lossiguientes videos ?

•

Video N°2, "Sobredosis de odii!"

• Video N°3, "Nios #e$, $ios %!e$"

• Video N°&, "P!r! '(si)!r)!"

• Video N°*, "S+rie, #er o-!r d! sed"

• Video N°., "Ver TV"


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LOS TRANSMISORES DE LA/TICA

CONOCIMIENTO 0


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¿CÓMO LLE1AN LOS PRINCIPIOS A NESTRACONCIENCIA?

• ¿Es )io -e$ir +!r! $o e$er +rob)e-!s (!$do %e%e%o !)4o -!)?

• ¿Es )io -!$e5!r %!bie$do o-!do ($ +!r de r!4os?

• ¿Es b(e$o 4!$!r di$ero si$ %!er $!d! +!r! e))o?

• ¿Es b(e$o b(r)!rse de )os de-6s?

• ¿Es )io o+i!r e$ )!s +r(eb!s +!r! $o re+rob!r ($ r!-o7 !s $o !r!s!rse e$ )! !rrer!?


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8!7 9(ie$esi$:(7e$ e$ s('or-!i;$ 7des(bri-ie$o de)os +ri$i+iosRE NOPARTE DESDE

CERO


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EN LA VIDA HAY E!"#NA" Q$E IN%L$YEN EN EL H#&'!E( EN LA%#!&A)I*N Y DE")$'!I&IEN+# ,# EN EL #'")$!E)I&IEN+#- DE L#"

!IN)II#" .+I)#" $NIVE!"ALE"(

• Prob!b)e-e$e

Ei$sei$ $o %!br!des(biero )!re)!i#id!d si$ ($!)!r4! r!dii;$ deo$oi-ie$o 'sioder6s de


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TRANSMISORES DE LA /TICA

• L! '!-i)i!• Los !-i4os=• L! soied!d e$ 4e$er!)=•

L!s i$si(io$esed(!i#!s 5!rdi$esi$'!$i)es, es(e)!s,o)e4ios, )ieos, e$rosde 'or-!i;$


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TRANSMISORES DE LA /TICA

• C!d! ($o de e))os, !s( -odo +ro+io, $osr!$s-ie ieros+($os de #is!,+osiio$es,!r4(-e$os, 4(sos,

e$de$i!s, e=, e$re)!i;$ ! e-!s


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EDCACIÓN DE LA CONCIENCIA

• En la educación de la concienciadesempeñan un papel fundamentallos ejemplos, los consejos y elestudio. Hay que preguntar y hay que

saber a quien preguntar

• Los niños absorben en mayor medidalos principios de vida que utilizan losadultos que aquello que les dicen.

• ara educar bien, vale m!s no mentirque decirle a un niño que mentir esmalo.

"ui#n no

vive comopiensa,termina

pensandocomo vive.


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LA CONCIENCIACONOCIMIENTO 2


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LA CONCIENCIA MORAL

• “[El] acto de la voluntad es especifcado

por el objeto, es preciso que según el juicio de la razón y de la conciencia proceda el acto de la voluntad”

• In II ent!, d!"#,q!",a!",c


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• $adie debe avergonzarse%&s ante los 'o%bres que

ante s( %is%o, ni 'aceralgún %al si nadie va asaberlo con %&s %otivo

que si van a saberlo todos

los 'o%bres, sino que unodebe sentir verg)enzaespecial%ente ante uno%is%o e inculcar este

principio en el al%a co%o para no 'acer nada

inconveniente• *E+-.I/0

LA CONCIENCIAMORAL


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• E) ser %(-!$o es e)$io !$i-!) !+!B de

(esio$!rse s(s !os 7)os -oi#os 9(e es6$der6s de e))os

• Es! #oB i$erior 9(e))!-!-os CONCIENCIA,es ($ 4r!$ !)i!do +!r!9(ie$ 9(iere %!er e)

bie$ +ero s!be 9(e+(ede e9(i#o!rse oe$4!!rse

NA ADAIMPORTANTE


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ARREPENTIMIENTO CONCIENCIA

• E) !(!r bie$+rod(e ($!s!is'!i;$

+erso$!)

• Pero e) ser %(-!$oes d


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¿CÓMO DISTIN1IR N >IENO>ETIVO?


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Es!s +oe$i!s so$ )!ss(+eriores, )!s 9(e re+rese$!$ !)! +erso$!,

7! 9(e e)(si#!-e$e es )!+erso$! %(-!$! 9(i


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IN+ELI0EN)IA V#L$N+AD

#' 1E+2

#' 1E+2

VE!DAD 'IEN

EN+ENDE" Q$E!E"


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LA /TICA LOS ACTOSLI>RES DEL 8OM>RE

Fi$ de)%o-bre

Co$ie$i!

Des!rro))o

+erso$!) Fe)iid!d

Poe$i! 9(e )e+er-ie ! )os

%o-bres re!)iB!r 5(iios -or!)es

(iios, +or )os (!)es

s!be-os 9(< debe-os%!er +!r! se4(ir )!)e7 e$ !d! !so

+!ri()!r, b!s6$do$ose$ )! i$e)i4e$i! 7 )!+ro+i! s!bid(r!=

Nos %!e #er si ($!!i;$ $os ))e#! ! )!'e)iid!d o )! $ie4!=

Se #! 'or-!$do e$ )!-edid! 9(e!d9(iri-os

e+erie$i!=


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GNo ser6 '6i)Pi$o%o ser ($ $io

de #erd!dH


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*eber&s distinguirentreel bien y el %al

¿Y cómo sabré?

/u conciencia te lo dir

¿Qué es conciencia?


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¿(< es o$ie$i!?=== e )o dir


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LA CONCIENCIA

• E) o$oi-ie$o de )os+ro+ios !os 7 de )!s

o$se(e$i!s 9(e dee))os se +(ede$ deri#!r,e$ -edid! 9(e se %!e-6s $i-o 7 +ro'($do,+(ede deer-i$!r (6)es

!os so$ b(e$os -e!er!$ ! )! 'e)iid!d@ 7(6)es -!)os -e !)e5!$de )! 'e)iid!d@=


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LA CONCIENCIA

• ¿Por 9(< )os 5(iios 9(eo$si(7e$ )! o$ie$i!

so$ de$o-i$!doso$ie$i! -or!)?

• Por 9(


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•Antes de reali3ar un a/to4

0= M!$d!J $os die 9(e debe-osre!)iB!r !)4($! !i;$=

2= Pro%beJ $os die 9(e $o debe-osre!)iB!r !)4($! !i;$=

•Después de reali3ar un a/to4

3= A)!b!J $os %!e se$ir bie$ sire!)iB!-os !io$es 9(e s!be-osorre!s=

&= Re-(erdeJ $os %!e se$ir -!) 7$o $os de5! r!$9(i)os@ sire!)iB!-os !io$es 9(e s!be-oserr;$e!s=

L! o$ie$i!-or!) $o

i$#e$! )! )e7,si$o 9(e )!

-(esr!o$re!-e$e

e$ !d!si(!i;$

+!ri()!r=


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¿Por 9(< )!

o$ie$i! !#ees see9(i#o!?

• Ignoran/ia4 $o +(ede !+)i!rsebie$ res+eo ! )e7es 9(e $oo$oe=•

!= )ulpa5le4 se d! (!$do )! +erso$!es res+o$s!b)e de s!)ir de) es!do dei4$or!$i!=

• b= No /ulpa5le4 (!$do )! +erso$! $oie$e ;-o s!)ir de) error s(e)es(eder e$ e) !so de )os $ios=

• )on/ien/ia angosta4 esde-!si!do esr(+()os! 7 +ie$s!9(e odo es6 -!)=

• )on/ien/ia relajada4 +ie$s! 9(e$!d! es6 -!) o -(7 +o!s os!s@=• A(!)-e$e es )! -6s o-$ de )!s

!)er!io$es de )! o$ie$i!=


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¿Es +osib)e)iber!rse de

)! o$ie$i!?

• E$ )! -edid! e$ 9(e se+rod(e ($ !os(-br!-ie$o!) -!), )! #oB de )! o$ie$i!

se debi)i!=

• E$o$es, )o 9(e !$es+rod(! ($ iero des4!rro

i$erior, o-ie$B! ! $o ser !$-o)eso

• Obedeer )! o$ie$i! es

o$dii;$ $ees!ri! de )!bo$d!d de) !o, +ero $o ess(ie$eJ %!7 9(e se4(ir )!o$ie$i!


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• Seguir la conciencia escondición necesaria paraser una persona honesta

• Obedecer la conciencia

es condición necesariade la bondad del acto,paro no suficiente$• hay que asegurarse antes

de que esté bien formada,que sea recta

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