Feria del conocimiento Paty Siza

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UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO FACULTAD DE CIECIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN MAESTRIA EN CULTURA FÍSICA Y NTRENAMIENTO DEPORTIVO COHORTE 2013 MATERIA: ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Y EVALUCIÓN EN LA ENSEÑANZA EN LA CULTURA FÍSICA DOCENTE: Dr. Luis López Rodríguez ESTUDIANTE: Mèlida Colcha Patricia Siza

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UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATOFACULTAD DE CIECIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN

MAESTRIA EN CULTURA FÍSICA Y NTRENAMIENTO DEPORTIVO COHORTE 2013

MATERIA: ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Y

EVALUCIÓN EN LA ENSEÑANZA EN LA

CULTURA FÍSICA

DOCENTE: Dr. Luis López Rodríguez

ESTUDIANTE: Mèlida Colcha

Patricia Siza

DIDÁCTICA GENERAL

Un proceso permanente para

lograr la autoformación

personal y social

Son las técnicas aplicadas a todas

las disciplinas

Tiene relación con la

enseñanza y el aprendizaje

Sirve para enseñar e instruir

DIDACTICA ESPECIAL

• Es un sentido mas amplio por cuanto trata de regular el proceso instructivo , Se trata de una materia o una asignatura en especial .

LA DIDACTICA APLICADA A LA CULTURA FÌSICALA DIDACTICA APLICADA A LA CULTURA FÌSICA

Desarrollar en nuestros estudiantes las capacidades y Competencias que les permitan acceder a un futuro

profesional con un Máximo de garantías de éxito y triunfo.

Desarrollar en nuestros estudiantes las capacidades y Competencias que les permitan acceder a un futuro

profesional con un Máximo de garantías de éxito y triunfo.

con la adquisición de conocimientos pedagógicos, psicológicos,

sociológicos y biológicos.

OBJETIVO DE LA DIDACTICA DE LA CULTURA FISICA

Comprender, relacionar,

comparar las capacidades cognitivas o intelectuales

Coordinar las

capacidades corporales

Disfrutar, valorar,

apreciar las capacidades

afectiva

Colaborar, compartir las actividades

de actuación

Respetar los valores morales y

éticos

ROL DEL MAESTRO

Estimula y acepta la autonomía y la iniciativa de los

estudiantesUtiliza una gran diversidad de

materiales manipulativas

Es flexible en el diseño de la clase

Averigua como fue interaprendizaje

ROL DEL ESTUDIANTE

Creativo

Profundamente activo

Responsable

Involucrarse en el

ambiente de trabajo

Accesible

RELACION DE LA CULTURA FISICA

Historia

Estadística

Geografía

Ética

Axiología

Anatomía

Fisiología

Lenguaje y Comunicación

Biomecánica y mas………

RECURSOS

Facilitar la actividadEnriquecer el conocimiento

Ofrece soluciones

IMPLEMENTOS DEPORTIVOS

Mejorar marcas Evitar lesiones Mejorar la Técnica

MATERIALES

Reducir el riesgo de Lesiones

Favorecer a la actividad deportiva

Interactuar implemento-estudiante

MAESTRA(O):Hoy educamos mentes para el futuro

¡Proyectemos su educación de cara al FUTURO!

¡Proyectemos su educación de cara al FUTURO!