ESCUELA N° 66 JUANA DE IBARBOUROU. 5°A

Maestra: Myriam Lira

¿TODOS

RESPIRAMOS IGUAL?

OBJETIVO GENERAL: Enseñar saberes científicos que permitan construir explicaciones provisorias y reflexionar sobre el medio natural diverso, dinámico y cambiante.

OBJETIVO ESPECÍFICO: Promover la identificación de

diferencias entre aparatos respiratorios de animales.

PREGUNTA INVESTIGABLE:

¿Qué respiración tienen los mamíferos

que viven en el agua? ¿Pulmonar o

branquial?

HIPÓTESIS:

Los mamíferos acuáticos tienen respiración branquial porque

viven en el agua.

CONTENIDO: Los órganos y aparatos

respiratorios de acuerdo al ambiente. -Respiración pulmonar

.-Respiración branquial.

Nos pusimos a investigar

para conocer nuestra

respiración (pulmonar).

Video sobre el tema en VIDEO CONFERENCIA

y posterior mapa

conceptual.

Utilizamos XO

Buscando información en internet.

Seleccionando imágenes de internet, insertándolas en actividad ESCRIBIR, observando y comparando aparatos respiratorios

Trabajamos en taller junto a la familia.

Para conocer respiración de mamíferos acuáticos. Búsqueda en internet: http://wwwmanatipedia.com

Para organizar la información en actividad MAPAS MENTALES.

Conclusión: Los mamíferos acuáticos tienen respiración pulmonar con

adaptaciones para vivir en el agua.

Luego del proceso de investigación realizamos una AUTOEVALUACIÖN.

Utilizamos actividad MEMORIZAR para crear nuestro propio juego sobre RESPIRACIÓN