Fenomeno de la comunicación

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UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA SISTEMA DE UDG VIRTUAL Conceptualización de los fundamentos de la computación objeto de estudio 2:Teoría de la comunicación Actividad de Aprendizaje 1 El fenómeno comunicativo Asesor: Jorge Rodríguez Gallegos Alumna: Marcela Alejandra González Romero Grupo: 15277 Conceptualización de los fundamentos de la computación objeto de estudio 2:Teoría de la comunicación Actividad de Aprendizaje 1 El fenómeno comunicativo Asesor: Jorge Rodríguez Gallegos Alumna: Marcela Alejandra González Romero Grupo: 15277 Fecha de entrega el 16 de Octubre del 2010 Fecha de entrega el 16 de Octubre del 2010

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UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA

SISTEMA DE UDG VIRTUAL

Conceptualización de los fundamentos de la computaciónobjeto de estudio 2:Teoría de la comunicación

Actividad de Aprendizaje 1El fenómeno comunicativo

Asesor: Jorge Rodríguez Gallegos Alumna: Marcela Alejandra González Romero

Grupo: 15277

Conceptualización de los fundamentos de la computaciónobjeto de estudio 2:Teoría de la comunicación

Actividad de Aprendizaje 1El fenómeno comunicativo

Asesor: Jorge Rodríguez Gallegos Alumna: Marcela Alejandra González Romero

Grupo: 15277

Fecha de entrega el 16 de Octubre del 2010Fecha de entrega el 16 de Octubre del 2010

FENOMENO DE LA COMUNICACIÓN

FENOMENO DE LA COMUNICACIÓN

INTRODUCCIÓN

La comunicación es el proceso mediante el cual seTransmite información de una entidad a otra.El funcionamiento de las sociedades humanas esPosible gracias a la comunicación. Estas consistenen el intercambio de mensajes entre los individuos. Comunicarse es conocer a otras personas, nuestrosconocimientos o pensamientos.Para que exista comunicación debe existir un emisor,Un receptor, un mensaje y un canal, a través del cualse enviará el mensaje.

EMISOR O CODIFICADOREs el punto (persona, organización) que elige y selecciona los signosadecuados para transmitir su mensaje; es decir, los codificados parapoder enviarlo de manera entendible siempre que se maneje el mismocódigo entre el emisor y el receptor al receptor. No existe uniniciador en el proceso educativo a lo sumo existe una instanciaprimaria de emisión verbal que se confunde con el que “habló primero”pero la comunicación debe ser entendida como un proceso dinámico ycircular, sin principio ni fin. Podemos iniciar el acto comunicativopreguntando la hora a alguien, pero inevitablemente la comunicacióncomenzó mucho antes al ver a la persona, al acercarseprudentemente a la distancia mínima – proxémica – de dospersonas desconocidas, el mirar a la persona a los ojos o al insinuarque quiere hablar. Como se puede ver la comunicación no se puedelimitar al hablar o al escribir, es un complejo proceso interminable deinteracción mutua.

RECEPTOR O CODIFICADOR

Es un punto (persona, organización) a la que se le destina elmensaje, realiza un proceso inverso al del emisor, ya que en el estáel descifrar e interpretar lo que el emisor quiere dar a Conocer.Existen dos tipos de receptor, el positivo que es el que solo recibe

elmensaje, el receptor activo o perceptor, ya que no solo recibe elmensaje sino que lo percibe, lo almacena, e incluso da unarespuesta, intercambiando los roles. En este caso, donde unreceptor o un emisor se transforma en emisor al producir y codificarun nuevo mensaje, para ser enviado al ente emisor ahora devenidoEn receptor- es donde se produce el feed-back o retroalimentación;Y es lo que normalmente sucede en una comunicacióninterpersonal

MENSAJE

Es el contenido de la información (contenido enviado): el conjuntode ideas, sentimientos, acontecimientos expresados por el

emisor,y que desea transmitir al receptor para que sean captados de lamanera que desea el emisor. El mensaje es la informacióndebidamente codificada. Los mensajes son la expresión de ideas(contenido), puestas Inc. determinada forma (tratamiento

medianteel empleo de un código).

CANAL

Es por donde se transmite la información, comunicación,estableciendo una conexión entre el emisor y el receptor, mejorconocidos como el soporte material o especial por el que circula elmensaje ejemplo:

• El aire ( en el caso de la voz)• El hilo telefónico (conversación telefónica)

Cuando la comunicación es interpersonal- entre persona y sin ningúnmedio electrónico, como una conversación cara a cara ( de ahí“interpersonal” ) se le denomina canal. Pero cuando comunicación serealiza por medio de artefactos o instalaciones electrónicasartificiales, se le denomina medio, por ejemplo: una charla de café,canal: una llamada telefónica o un mensaje de texto, un medio. Losmedios de comunicación masiva- TV, radio, periódicos, revistas,Internet, etc. tienen por canal a un medio.

EJEMPLO DE EMISOR Y RECEPTOR

Hola Mari Como estas?Hola Mari Como estas?

Muy bien EduardoMuy bien Eduardo

Emisor(Quien envía la información o mensaje)

Receptor (Quien recibe la información y

la decodifica)

EJEMPLO MENSAJE¡Creo que algo mas falta en

este trabajo

Deberíamos implementar algo mas al

trabajo

Que le parece si le agregamos mas

información a este documento

Estoy de acuerdo creo que le hace falta

algo Mensaje

EJEMPLO DE CANAL

Canal

CONCLUSIÓN

Como podemos observar la comunicación es un elementoesencial en nuestra vida ya que por medio de ella podemosexpresarnos, podemos crear un mundo de posibilidades.Debemos tener cuidado al usar algunos medios decomunicación, ya que puede ser que no llegue como el emisortrata de darla a conocer, como por ejemplo los mensajes detexto o el Chat ya que si falta un punto o una coma lainformación puede tomar otro sentido.

BIBLIOGRAFÍA

Requerido el día 15 de Octubre del 2010 en la pagina http://es.wikipedia.org/wiki/Comunicaci%C3%B3

Requerido el día 15 de Octubre del 2010 en la paginahttp://www.escolar.com/lengua/18comuni.htm

Requerido el día 15 de Octubre del 2010 en la pagina

http://es.wikipedia.org/wiki/Comunicaci%C3%B3

Requerido el día 15 de Octubre del 2010 en la pagina

http://www.escolar.com/lengua/18comuni.htm