Exercicis de recuperació de pendents de Ciències Naturals de 2n d'ESO. Curs 15/16

FEINA PER ALS ALUMNES QUE HAN DE RECUPERARCIÈNCIES NATURALS DE 2n d’ ESO

CURS 2015 – 2016

Per recuperar les Ciències Naturals de 2n d' ESO l'alumnat haurà de fer:

1. Treball individual

• Data de lliurament: setmana del 25 de gener al 5 de febrer de 2016.• Lloc de lliurament: departament de ciències naturals o al teu professor/a de

ciències naturals.• Escrit a mà (no amb l'ordinador).• Valor del treball: 30% de la nota final.

2. Prova escrita final

• Valor de la prova: 70% de la nota final• Tendràs que comprovar les dates després de nadal però seran al començament del

mes d'abril.• Les proves

Observació: Si teniu qualsevol dubte contacteu amb el departament de CiènciesNaturals o en cnaturals.ies@gmail.com. Aquests exercicis també es poden trobar ala web del centre.

ACTIVITATS DE CIÈNCIES NATURALS

TEMA: EL MANTENIMENT DE LA VIDA

1. Quines són les funcions vitals comuns a TOTS els éssers vius? Explica breument en què consisteix cadascuna.

2. És el mateix alimentar-se que nutrir-se? Defineix cada termini.

3. L'alimentació, la respiració i l'eliminació de productes de rebuig són processos que intervenen en quina funció vital?

4. Escriu altres característiques que tenim en comú TOTS els éssers vius.

5. Què són les biomolècules? Quins tipus de biomolècules coneixes?Fes un esquemaon apareguin les biomolècules que coneixes de cada tipus.

6. Quins són els tres elements bàsics que tenen totes les cèl·lules?

7. Quins tipus de cèl·lules hi ha?

Pàgina 1

Exercicis de recuperació de pendents de Ciències Naturals de 2n d'ESO. Curs 15/16

8. Fes el dibuix d'un cèl·lula vegetal i d'una animal i posa el nom dels diferents orgànuls.

9. Explica què vol dir nutrició autòtrofa i heteròtrofa?

10.Dels següents organismes indica quins són autòtrofs (AU) i quins heteròtrofs (HE): 11.

Un bolet Un bacteri paràsitUn bacteri fotosintètic Un ocellUn arbre Un cuc de terraUna persona Un herbívorUna alga Una esponja

12.Què és la fotosíntesi? On té lloc?

13.Què és la respiració cel·lular? On té lloc?

14.Fan les plantes la respiració cel·lular?

15. Identifica 4 coses: les molècules que entre i surten en cada cas, de quin procés es tracta, el nom de l'orgànul que apareix i el tipus de cèl·lula on es pot donar.

11. Quins tipus de divisió cel·lular coneixes? Què és la mitosi?

TEMA: LA NUTRICIÓ

12.Assenyala si les substàncies següents són aliments o nutrients: glucosa, proteïnes,sodi, pa, llet, una poma, aigua, lípids, calci, un tros de carn.

13.Quins són els processos implicats en la nutrició dels animals? I de les plantes?

Pàgina 2

Exercicis de recuperació de pendents de Ciències Naturals de 2n d'ESO. Curs 15/16

Anomena'ls.

14.Quins tipus de digestió hi ha?

15.Quins tipus d'aparell digestiu poden tenir els animals? Posa un exemple de cada cas.

16.Fes el dibuix del aparell digestiu de la zebra de la pàg.33 del llibre i indica el nom dels diferents òrgans.

17.Quina és la funció de l’aparell respiratori? Explica breument els diferents tipus de respiració en els animals posant-ne un exemple de cadascun.

18.Escriu les 3 característiques en comú que tenen totes les superfícies on té lloc l'intercanvi de gasos.

19.Quina funció té l'aparell circulatori dels animals?

20.Quins tipus d'aparell circulatori hi ha? Posa exemple de cada cas.

21.Quins són els òrgans d'excreció en els mamífers?

22.Quina funció tenen les glàndules secretores de la sal? En quins animals es troben?

23.Ordena les oracions, posant un número al costat de cada frase. A continuació assenyala en el dibuix, mitjançant fletxes de dos colors, el recorregut que seguirien la saba bruta i la saba elaborada.

a) Fabricació a les fulles de substàncies orgàniques,mitjançant la fotosíntesi, utilitzant la saba bruta.

b) Formació de saba bruta.c) Transport de la saba elaborada cap a les parts del

vegetal on faci falta.d) Absorció d’aigua i sals minerals per les arrels de la

planta.e) Formació de la saba elaborada (substàncies

orgàniques i aigua).f) Transport de la saba bruta fins a les fulles.

24.Per on té lloc el transport de la saba bruta? I el dela saba elaborada?

TEMA: LA REPRODUCCIÓ

25.En què consisteix la funció de reproducció?

26.Quins tipus de reproducció hi ha? Posa exemples de cada cas.

27.Explica i posa exemples dels diferents tipus de reproducció asexual en els animals.

Pàgina 3

Exercicis de recuperació de pendents de Ciències Naturals de 2n d'ESO. Curs 15/16

28.Explica els termes: unisexual, hermafrodita, dimorfisme sexual.

29.Què és la fecundació? Quins tipus hi ha?

30. Indica la diferència entre els animals ovípars, vivípars i ovovivípars.

31.Fes el dibuix de la flor de la pàgina 76 del llibre i igual que està en el llibre, posa el nom de les parts.

32.Què es la pol·linització? Quins tipus de pol·linització hi ha?

33.Explica els avantatges i inconvenients de la reproducció sexual i asexual.

34.Completa el següent quadre comparatiu entre els diferents grups de vertebrats:

35.Anomena els tipus de reproducció asexual en els animals i posa un exemple decada cas.

36.Explica com es produeix la fecundació i la formació de l'embrió i la llavor . Com esdiu aquest procés?

37.Del llibre, tema “La reproducció” - Ex. 33, 37(exercicis del final del tema)

TEMA "LA RELACIÓ I LA COORDINACIÓ"

38.Del llibre, tema “La relació i la coordinació” - Ex. 30, 34, 40 i 42 (exercicis del final del tema)

TEMA "ESTRUCTURA DELS ECOSISTEMES"

39.Explica els termes: biosfera, ecosistema, ecosfera, biocenosi i biòtop.

40.Quina diferència hi ha entre l'hàbitat i el nínxol ecològic d'una espècie? Explica breument i posa un parell d'exemples.

41.Classifica els següents éssers vius segons la forma com obtenen l'aliment:Pi:Àguila:Tauró:Fitoplancton:Llop:

Fong:Roser:Calamar:Camaleó:Foca:

Zooplancton:Humà:Papallona:Balena:Teuladí:

Ovella:Krill:Peix:Mosquit:Òliba:

Pàgina 4

Exercicis de recuperació de pendents de Ciències Naturals de 2n d'ESO. Curs 15/16

42.Els ecosistemes poden ser de dos tipus, aquàtics o terrestres. Fes dos cadenes tròfiques amb els organismes de l'exercici anterior, una de cada tipus.

43. Indica si les següents frases són falses o vertaderes explicant el perquè:

a) Dues espècies diferents no poden ocupar el mateix nínxol ecològic. b) Els descomponedors transformen la matèria inorgànica en matèria orgànica.c) Les relacions tròfiques entre els éssers vius d’un ecosistema es poden

representar gràficament només fent cadenes tròfiques. d) Els consumidors sempre s’alimenten d’herbívors.e) Les colònies i societats d'alguns éssers vius són exemples de relacions

biòtiques interespecífiques.

44.Uneix segons correspongui:

1) Associació colonial2) Associacions familiar 3) Mutualisme4) Depredació 5) Inquilinisme

a) Un individu es refugia al cos d'un altre sense perjudicar-lo.b) Un individu mata un altre per alimentar-se.c) Individus que es mantenen units al seu progenitor.d) Grup d'individus emparentats entre ells.e) Individus que s'associen per beneficiar-se mútuament.

45. Indica quines de les relacions de l'exercici anterior són intraespecífiques i quines interespecífiques. Posa un exemple per cadascuna d'elles.

46.Observa i contesta les qüestions:

Teixó Rabosa a) De què s’alimenten els talps?

b) De què s’alimenten els teixons?

c) A quins animals serveixen d’aliment els escarabats?

d) Quins són els éssers productors en aquesta xarxa tròfica?

e) Quins són els éssers consumidors primaris en aquest ecosistema?

f) Si incloguéssim l’ésser humà en aquesta xarxa tròfica, en quin nivell/s hauríem de situar-lo (consumidor primari, secundari, terciari...?

Talp

Musaranya

Escarabat

Roure Castanyer

47.Observa les següents frases, Indica en quins casos es parla d'hàbitat i en quins de nínxol ecològic:

a) L’esquirol comú habita en tots els boscos eurasiàtics del món.

Pàgina 5

Exercicis de recuperació de pendents de Ciències Naturals de 2n d'ESO. Curs 15/16

b) La papallona monarca en l’estat eruga és herbívora.c) El jaguar viu als boscos tropicals, on és el depredador de grans animals.d) A la sabana conviuen les girafes, les zebres i els lleons, entre d’altres mamífers.e) La gineta és un dels carnívors més comuns del bosc mediterrani.

48.Què passaria si desapareguessin els productors de la Terra?I si desapareguessin els descomponedors?

TEMA:DINÀMICA EXTERNA DEL PLANETA

49.Definició dels següents conceptes: Clast, meteorització, meandre i aqüífer.

50.Explica els tres tipus de meteorització. Quins dos factors influeixen?

51.Relaciona els factors geològics amb la seva característica:

1) Aigües salvatges2) Rius3) Torrents4) Glaceres5) Vent6) Aigües subterrànies

a) Situats a les muntanyes. No sempre porten aigua.

b) Rius de gel a zones polars o a alta muntanya.c) Aigües sense curs fix. Procedeixen de les

pluges.d) Cursos permanents d'aigua.e) Pot estar sotmès a marees.f) Pot transportar partícules en suspensió molt

lluny.g) Pot crear avencs espectaculars.

52.El modelatge del relleu implica que tots els agents geològics facin sempre tres processos. Quins són? Explica'ls breument fent servir exemples.

53.Com fa la mar per transportar materials i actuar con agent geològic? Posa exemples de diferents formacions originades per aquest fenomen.

54.Explica breument com el vent pot ser un agent modelador del paisatge. Posa diferents exemples.

55.Observa la següent imatge:

a) Descriu el que observes.b) Quin tipus de meteorització actua de forma preferent?c) Per quin motiu la roca té aquesta forma de bolet?d) Quin és l’agent geològic responsable d’aquesta formació?e) Imagina que tornes a la zona 20 anys més tard, podries trobar qualque canvi?f) La forma de la roca de la fotografia ens indica que el vent bufa més o menys amb la mateixa intensitat en

Pàgina 6

Exercicis de recuperació de pendents de Ciències Naturals de 2n d'ESO. Curs 15/16

totes les direccions. Com seria la forma de la roca si el vent sempre bufés en la mateixa direcció?

56.Observa la següent imatge:

a) Descriu el que observes.b) Quin és l’agent geològic responsabled’aquestes formacions?c) Quina part del riu està representada?d) En aquesta fotografia, quin dels tres elementsdomina: erosió, transport o sedimentació?e) Si un clasts pesa molt, com trobes que seràarrossegat?f) I si el clast pesa molt molt poc?

57.Observa la següent imatge:

a) Descriu el que observes.b) Sabem que en els deserts la meteoritzaciófísica és molt important. Explica com funcionaaquest tipus específic de meteorització en elsdeserts.c) Observa atentament la fotografia. Quin delstres elements domina (erosió, transport osedimentació)?d) Quin és l’agent geològic responsabled’aquesta formació?e) Imagina que tornes a la mateixa zona dos anys després. Haurà canviat la foto? Per què?f) A quin bioma correspon la imatge?

58.Què és un aqüífer?

59.Quina és la roca/s més abundant de les Illes Balears? -Tipus, grup i nom comú.

TEMA: DINÀMICA INTERNA DEL PLANETA

60.Què és el gradient geotèrmic?

61.Quins fenòmens, que s'observen a la superfície del nostre planeta, ens diuen queel seu interior és calent?

62.Fes un dibuix amb les capes que té la geosfera.

63.El nucli intern està més calent que l'extern. Aleshores, per què el nucli intern estàsòlid i l'extern està fos?

64.Explica la diferència entre els conceptes següents :

Pàgina 7

Exercicis de recuperació de pendents de Ciències Naturals de 2n d'ESO. Curs 15/16

a) Magma i lava.

b) Bombes volcàniques i cendres volcàniques.

c) Cambra magmàtica i xemeneia magmàtica.

d) Magma calent i magma a temperatura baixa.

65.Què és la litosfera? I les plaques litosfèriques? Posa el nom de totes les queconeguis.

66.Uneix les característiques del volcà amb el tipus d'activitat que té:

a) Plinià

b) Hawaià

c)Estrombolià

• Volcà més extens que alt• Produeix núvols ardents i és molt destructiu• Magma a temperatura inferior a 700ºC• Explosivitat mitjana• Estratovolcà• Colades de lava molt fluida amb escassos o

sense piroclasts

67. Al següent esquema localitza:

a) una zona de subducció, b) una dorsal oceànica, c) La serralada de l’Himalaia, d)una zona amb molta activitat sísmica, e) una zona del Pacífic amb molts volcans; f)una zona amb una gran falla. .

68.Fes un esquema que expliqui els materials que són expulsats durant l'activitat volcànica .

Pàgina 8

Exercicis de recuperació de pendents de Ciències Naturals de 2n d'ESO. Curs 15/16

69.Com es poden moure les plaques litosfèriques. Descriu breument els tresmoviments i les seves conseqüències.

70.Completa:

Quan el magma té una temperatura molt _____________, és molt fluid (la seva viscositat és _______________); aleshores els gasos s'escapen amb_____________ . Però quan el magma és més fred, és molt ___________ i elsgasos, en escapar-se, produeixen____________.

71.Què és un terratrèmol? Fes un dibuix on identifiquis els elements d'un terratrèmol.

72.El coneixement que es té de l'estructura interna del planeta s'ha obtengutinterpretant el comportament de les __________ ___________ que travessen elplaneta després d'un terratrèmol. Això s'ha fet utilitzant un aparell que es diu______________.

73. Posa noms al següent esquema.

Pàgina 9