Federación de Fútbol de Madrid Federación de Fútbol de Madrid Comité e Entrenadores de Fútbol...
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Federación de Fútbol Federación de Fútbol de Madrid de Madrid Comité e Entrenadores de Comité e Entrenadores de FútbolFútbol
ESCUELAS DERECONOCIMIENTO
de Fútbol BaseFEDERATIVO
fr
“ Educar es lo mismoque poner motor a una barca...;
hay que medir, pesar, equilibrar...;...y poner todo en marcha.
Pero para eso,uno tiene que llevar en el alma
un poco de marino,un poco de pirata,un poco de poeta,
y un kilo y medio de paciencia concentrada.Pero es consolador soñar,
mientras uno trabaja,que ese barco, -ese niño-,irá muy lejos por el agua.
Soñar que ese navíollevará nuestra carga de palabras
hasta puertos distantes,hacia islas lejanas.
Soñar que cuando un díaesté durmiendo nuestra propia barca
en barcos nuevos seguiránuestra bandera enarbolaba.”
Gabriel Celaya
ESCUELAS DERECONOCIMIENTO
de Fútbol BaseFEDERATIVO
fr
“ Educar es lo mismoque poner motor a una barca...;
hay que medir, pesar, equilibrar...;...y poner todo en marcha.
Pero para eso,uno tiene que llevar en el alma
un poco de marino,un poco de pirata,un poco de poeta,
y un kilo y medio de paciencia concentrada.Pero es consolador soñar,
mientras uno trabaja,que ese barco, -ese niño-,irá muy lejos por el agua.
Soñar que ese navíollevará nuestra carga de palabras
hasta puertos distantes,hacia islas lejanas.
Soñar que cuando un díaesté durmiendo nuestra propia barca
en barcos nuevos seguiránuestra bandera enarbolaba.”
Gabriel Celaya
ESCUELAS DERECONOCIMIENTO
de Fútbol BaseFEDERATIVO
“La excelencia del Fútbol Formativo” La importancia y el arraigo de las Escuelas de Fútbol Base de Reconocimiento Federativo en las distintas ubicaciones de la Comunidad de Madrid, hace que no sean exclusivamente entidades deportivas donde su único fin es la competición, sino que por su trascendencia y motivación, desarrollan una labor social, integradora, cultural y educativa en los componentes de la comunidad futbolística.
Las Escuelas hacen el esfuerzo de contar con un Profesorado y Director con la titulación técnica adecuada para dirigir a los equipos, así como un comportamiento deportivo intachable de sus equipos basado en el “fair play” y por ello, la Federación de Fútbol de Madrid, su Comité de Entrenadores, ponen a disposición de las Escuelas de Reconocimiento Federativo, un programa de trabajo formativo dirigido especialmente a los profesores en el convencimiento que redundará en la calidad de la enseñanza que se transmita a los alumnos/as.
Consideramos las Escuelas de Reconocimiento Federativo como Centros Formativos, donde todos los aspectos de la Cultura del Fútbol deben de ser tratados con esmero y que el paso del deportista por la Escuela de Fútbol Base haga unos alumnos/as mejor formados como futbolistas y como personas.
fr
ESCUELAS DERECONOCIMIENTO
de Fútbol BaseFEDERATIVO
“La excelencia del Fútbol Formativo” La importancia y el arraigo de las Escuelas de Fútbol Base de Reconocimiento Federativo en las distintas ubicaciones de la Comunidad de Madrid, hace que no sean exclusivamente entidades deportivas donde su único fin es la competición, sino que por su trascendencia y motivación, desarrollan una labor social, integradora, cultural y educativa en los componentes de la comunidad futbolística.
Las Escuelas hacen el esfuerzo de contar con un Profesorado y Director con la titulación técnica adecuada para dirigir a los equipos, así como un comportamiento deportivo intachable de sus equipos basado en el “fair play” y por ello, la Federación de Fútbol de Madrid, su Comité de Entrenadores, ponen a disposición de las Escuelas de Reconocimiento Federativo, un programa de trabajo formativo dirigido especialmente a los profesores en el convencimiento que redundará en la calidad de la enseñanza que se transmita a los alumnos/as.
Consideramos las Escuelas de Reconocimiento Federativo como Centros Formativos, donde todos los aspectos de la Cultura del Fútbol deben de ser tratados con esmero y que el paso del deportista por la Escuela de Fútbol Base haga unos alumnos/as mejor formados como futbolistas y como personas.
fr
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Para ello, una serie de profesionales que actualizan, recuerdan e incrementan de una forma práctica los conocimientos de los Entrenadores que imparten sus enseñanzas en las Escuelas, no es la intención el exponer los mismos contenidos que se imparten en las distintas Escuelas de Entrenadores, sino profundizar de una forma más cercana en lo aprendido, actualizar métodos de trabajo, aclarar conceptos, explicar lo que hay que enseñar en cada categoría y año para no caer en desajustes fisiológicos; todo ello dirigido a los entrenadores en su comunidad futbolística(Escuela) para que asistan todos, y que tengan la posibilidad de exponer sus dudas y nuevas perspectivas que desde la experiencia serán enriquecedoras.
Nuestro agradecimiento al Comité Nacional y Madrileño de Entrenadores, así como al Comité de Árbitros y Escuela de Entrenadores, por su apoyo en el desarrollo del Plan de Escuelas de Reconocimiento de Fútbol Base Federativas de Madrid, que tiene como objetivo final:
“La excelencia del Fútbol Formativo”
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ESCUELAS DERECONOCIMIENTO
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Federación de Fútbol de Madrid
Directivo COORDINADOR ESCUELAS
Escuela Entrenadores
Comité Árbitros
COMITÉ DE ENTRENADORES
De la F.F.M.
Centro de Tecnificación FFM
Comité Entrenadores
R.F.E.F.
6 Coordinadores
17 Conferenciantes
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Buscamos un nuevo planteamiento de Escuelas Federativas de Fútbol, de tal forma que se haga un trabajo metodológico continuado, donde se destaque por el trabajo técnico propio del Fútbol, así como en el conceptual de valores deportivos, sociales y democráticos.
Por todo ello consideramos que nuestras Escuelas Federativas tengan una personalidad propia desde el punto de vista deportivo y de funcionamiento y que no solo se trabaje el Fútbol en los aspectos técnicos-tácticos-físicos, sino que nos distingamos porque enseñamos al niño/a de una forma modélica a ser una persona acorde con la actual sociedad en que vivimos y a ser deportistas y futbolistas en su máxima expresión.
Cuando se hable de nuestras Escuelas, se entenderá que es donde se aprende TODO lo relacionado con nuestro bello deporte gracias a la CULTURA DEL FÚTBOL, y, al culminar el ciclo Cadete se conocerán las tradiciones en el comportamiento como deporte centenario y civilizado, en donde sus valores forman un lenguaje universal y una importante herramienta de cohesión e integración en el entorno, donde tiene como función ser el medio de promover la educación, la salud, el desarrollo y la paz, coparticipando con el compromiso ético y la lealtad a los valores del deporte.
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El niño/a debe de ser el centro del proceso de enseñanza-aprendizaje y debe condicionar todos los elementos que intervienen en el mismo, por todo ello la planificación debe de ser específica por edades, que estén dirigidos por formadores y que los materiales e instalaciones se
adapten a sus respectivas edades
NIÑO/A
Métodos de Evaluación
Entrenadores-Profesores
Objetivos Específicos
Materiales adaptados
Planificación adaptada
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Psicólogos Deportivos
Licenciados en Educación Física
Curso de Primeros Auxilios en el Fútbol
Fisioterapeutas
De vital importancia en las Escuelas, una sesión al principio de la temporada dirigida a los Progenitores para el comportamiento futuro de los mismos. Las siguientes con los alumnos y profesores, mediante juegos activos para enseñar los valores del deporte, el comportamiento del futbolista y el fair play.
Dirigida a los Profesores/Entrenadores: Se busca que los Profesores realicen un correcto trabajo metodológico según la edad y los principios básicos de la Preparación Física, intentando que el niño/a desarrolle sus capacidades sin riesgos para la salud.
Dirigida a Profesores/Entrenadores: Aspectos Fisioterapéuticos en la Atención: Lesiones Prevención, hábitos posturales, alimenticios e hidratación, estiramientos, valoración de lesiones, vendaje preventivo, crioterapia,etc.
Podólogos
Dirigida a los Profesores/Entrenadores: Aspectos Podológicos en la Atención: Tipos y forma de cortar las uñas, Infecciones Fúngicas(hongos...) prevención y tratamiento, prevención y tratamiento de ampollas y papilomas, calzado adecuado, forma de secarse después de la duchas,etc.
Dirigida a Profesores/Entrenadores, Delegados, Directivos,Padres: Se pretende que conozcan la primera línea de actuación ante un posible caso grave, igualmente en el momento de las lesiones la inmovilización del enfermo, es decir, lo que tienen y no tienen que hacer en casos graves.
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El Portero en las Escuelas
Informática y Dirección de Escuelas
El arbitraje en las Escuelas
Dirigida a profesores/Entrenadores: Qué, cuándo y cómo han de enseñarse TODOS los aspectos técnicos y tácticos en el Fútbol en las distintas categorías y edades, de tal forma que sea un ciclo continuado desde Prebenjamines a Cadetes.
Dirigida a los Profesores/Entrenadores: El Portero en el Fútbol es un jugador más, y por lo tanto los Profesores han de trabajar en las distintas categorías y edades.
Dirigida a Alumnos/as y Profesores/Entrenadores: Dudas del reglamento en los profesores. Enseñanza de la forma de arbitrar(más que el reglamento) en los alumnos entendiendo el arbitrar como deporte. Respeto a los árbitros a través del juego.
La Cultura en el Fútbol Dirigida a los Alumnos/as Cadetes y Profesores/Entrenadores: Entendemos el deporte como un aspecto cultural, de tal forma que consideramos importante que conozcan al menos la historia del Fútbol,los jugadores históricos, los intelectuales que han escrito sobre nuestro deporte, en definitiva nuestra cultura del FútbolDirigida a los Directores y Entrenadores de las Escuelas: Hojas en soporte informático elemental de entrenamiento para el control del mismos. Orientación sobre las planificaciones y estructuras deportivas, aspectos jurídicos, el Protocolo Deportivo,etc.
La Técnica del Fútbol en las Escuelas
Curso Básico Primeros Auxilios en el Fútbol
ESCUELAS DERECONOCIMIENTO
de Fútbol BaseFEDERATIVO
En las Escuelas
Dirigido a
Profesores y
Delegados
