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CUADERNO DE MÚSICA Nombre: __________________________________________ Curso: ______________________________ Año: 2019 Prof.: Artieda, Juan Martín

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CUADERNO

DE

MÚSICA Nombre: __________________________________________

Curso: ______________________________

Año: 2019 Prof.: Artieda, Juan Martín

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VELOCIDAD DEL SONIDO

¿CUÀL VA MAS RÀPIDO?

Y

¿CUÀL VA MAS LENTO?

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DURACIÒN DEL SONIDO

1. ESCUCHA ATENTAMENTE Y ENCIERRA LA FIGURA CON UN

CÌRCULO SEGÙN CORRESPONDA.

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MEMORIA AUDITIVA

¿QUE SUENA PRIMERO?

SERIE 1

SERIE 2

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SONIDO FUERTE Y SUAVE

PINTA LOS OBJETOS QUE SUENAN FUERTES Y ENCIERRA CON

LINEAS LOS QUE SUENEN DEBILES.

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INTENSIDAD DEL SONIDO

LOS SONIDOS PUEDEN TENER DIFERENTES INTENSIDADES. HAY

SONIDOS FUERTES Y OTROS SUAVES.

UNE CON FLECHA CADA IMAGEN CON SU PALABRA.

SUAVE FUERTE

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PARA RECORTAR

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COLOCA LAS FICHAS EN EL ORDEN EN QUE ESCUCHAS.

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FECHA: ________________________________________________________

LARGO Y CORTO

COLOREA LOS OBJETOS QUE PRODUCEN SONIDOS

LARGOS.

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COLOREA LOS DIBUJOS DONDE SE PRODUCEN SONIDOS

CORTOS.

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COLOREA EL ANIMALITO QUE CON SU VOZ PRODUCE SONIDOS

CORTOS.

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SEÑALA LOS OBJETOS CON LOS CUALES PUEDES PRODUCIR

SONIDOS LARGOS.

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DURACIÓN DEL SONIDO

LOS SONIDOS PUEDEN TENER DIFERENTES DURACIONES QUE VAN

DESDE CORTO A LARGO.

UNE CON FLECHA CADA FIGURA CON LA PALABRA QUE

CORRESPONDA.

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FECHA: ________________________________________________________

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FECHA: ________________________________________________________

SEÑALA Y NUMERA LOS MENSAJES QUE ESCUCHAS.

CORTO

LARGO

MEDIANO

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LOS INSTRUMENTOS MUSICALES

ESCUCHAMOS A CADA INSTRUMENTO, LO RECONOCEMOS

AUDITIVAMENTE E IMITAMOS LA POSICION DE EJECUCION.

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FECHA: ________________________________________________________

INVIERNO

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FECHA: ________________________________________________________

COMPLETA EL NOMBRE DEL INSTRUMENTO Y LUEGO PINTALO.

S_X_F_N

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FECHA: ________________________________________________________

TR_MP_T_

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FECHA: ________________________________________________________

T_MB_R

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FECHA: ________________________________________________________

M_R_C_S

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FECHA: ________________________________________________________

TR_ANG_L_

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FECHA: ________________________________________________________

GUIT_RR_

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FECHA: ________________________________________________________

V_OL_N

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FECHA: ________________________________________________________

P_AN_

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FECHA: ________________________________________________________

UNE CON UNA LÍNEA LOS INSTRUMENTOS IGUALES

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PRIMAVERA

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ENCONTRÀ LAS NEGRAS Y BLANCAS Y RODEALAS

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SONIDOS AGUDOS Y GRAVES

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TIMBRE DEL SONIDO

EL TIMBRE DE CADA SONIDO PERMITE DISTINGUIR QUIÈN LO

PRODUJO.

ESCUCHA Y DESCUBRE QUE INSTRUMENTO PRODUJO SONIDO.

UNE CON UNA FLECHA Y LUEGO PINTA.

1.

2.

3.

4.

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ESCUCHO COMO SUENA CADA INSTRUMENTO Y COLOCO EL

NOMBRE DEBAJO DE ELLOS

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SEÑALA LOS INSTRUMENTOS QUE ESCUCHAS

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UNE CON UNA LÌNEA LOS INSTRUMENTOS Y SUS RESPECTIVOS

NOMBRES.

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ENCONTRÀ LAS 5 DIFERENCIAS

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