Febrero-Marzo 15 de 2004 Número 594Febrero-Marzo 15 de 2004 Número 594 ISSN 0061-3848 Año XL Vol....

Febrero-Marzo 15 de 2004Número 594

ISSN 0061-3848Año XL Vol. 8

Portada Cont y Editorial 3/22/04 12:30 PM

Concluyen más de 800 profesores diplomadopara implementar el Nuevo Modelo Educativo

Palabras del Director General del IPN,doctor José Enrique Villa Rivera,en la ceremonia de clausura del Diplomado enFormación y Actualización Docente para un Nuevo Modelo Educativo

Dinamismo en la vinculación del IPNcon universidades cubanas

Renovó acreditación el Laboratoriode Pruebas Mecánicas de la UPIICSA

Gustavo Mazcorro Téllez, Premio Anual de Investigación sobre Corrupción en México

Renovación de cuadros directivos

Acuerdo por el que se dispone la Cancelacióndel Plan y Programa de Estudios deEspecialización en Biotecnología Genómica

Acuerdo por el que se dispone la Autorizacióndel Plan y Programa de Estudios de Maestríaen Ciencias en Bioética que impartirá la ESM

Acuerdo por el que se dispone la Autorizacióndel Plan y Programa de Estudios deEspecialización en Ingeniería de Sistemasque impartirá la ESIME Zacatenco

Acuerdo por el que se dispone la Autorizacióndel Plan y Programa de Estudios

de Maestría en Tecnología de Cómputoque impartirá el Cidetec

Acuerdo por el que se dispone la Autorizacióndel Plan y Programa de Estudios de Maestría

en Ciencias en Gestión Ambiental que impartirá el CIIDIR Durango

Acta Sintética de la Segunda Sesión Ordinariadel XXII Consejo General Consultivo del IPN,

celebrada el 28 de noviembre de 2003

Acta Sintética de la Cuarta Sesión Ordinariadel XXII Consejo General Consultivo del IPN,

celebrada el 30 de enero de 2004

Reunión del Jefe Delegacional en Miguel Hidalgo con directivos de planteles

Certifican la carrera de Técnico en Informáticadel CECyT 5 “Benito Juárez García”

Ingresó al Padrón Nacional de Posgrado del Conacyt la Maestría en Ciencias en

Desarrollo de Productos Bióticos

Agenda Académica (Programación abril)

AventurArte(Agenda Cultural programación abril)

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Con la clausura del Diplomado en Formación y Actua-lización Docente para un Nuevo Modelo Educativo,el Instituto Politécnico Nacional comienza una etapa

que marca su transformación académica.

Han sido largos meses de esfuerzos de autoridades ydocentes para avanzar en la construcción de una verdaderacomunidad de aprendizaje, orientada por el conocimiento ypor la vocación del IPN.

La aportación de experiencias de 814 profesores fue funda-mental para que el diplomado rindiera frutos, pues con base ensu propia práctica se diseñó un plan innovador que contribuyaa enseñar para aprender.

El éxito de este diplomado –único en su tipo– ha sido tal quediversas instituciones de educación superior del país han soli-citado a nuestra alma mater que se les ofrezca a sus profeso-res. Ello da una nueva vigencia a la rectoría de nuestra casade estudios en educación superior tecnológica pública y en elSistema Educativo Nacional.

En este tenor, para facilitar el desarrollo institucional, nuestracasa de estudios continúa impulsando proyectos de vinculacióncomo el que se dio en la IX Reunión de Rectores México-Cuba, que tuvo lugar en La Habana, Cuba, en la que elDirector General del IPN, José Enrique Villa Rivera, propuso lacolaboración entre estos dos países en el campo de la inves-tigación y la formación de recursos humanos de alto nivel.

Asimismo, suscribió cuatro convenios con universidadescubanas en materia de formación doctoral, intercambio deprofesores, estudiantes e investigadores, diseño de progra-mas, desarrollo de investigación y conformación de redes deretroalimentación.

Estas acciones forman parte de la estrategia general de laadministración de José Enrique Villa, pues tanto la vinculacióncomo la implementación de un Nuevo Modelo Educativo sonproyectos que están inscritos en la reforma académica del Institu-to en beneficio de sus estudiantes.

DIRECTORIOInstituto Politécnico Nacional

José Enrique Villa RiveraDirector General

Efrén Parada AriasSecretario General

Yoloxóchitl Bustamante DíezSecretaria Académica

Jorge Verdeja LópezSecretario Técnico

Raúl Sánchez ÁngelesSecretario de Administración

Manuel Quintero QuinteroSecretario de Apoyo Académico

Óscar Gerardo Escárcega NavarreteSecretario de Extensión y Difusión

Jorge Antonio Mirón ReyesAbogado General

Luis Humberto Fabila CastilloCoordinador General de Posgrado

e Investigación

Eduardo Meza OlveraCoordinador General de Vinculación

Académica y Tecnológica

María Dolores Sánchez SolerCoordinadora General

de Modernización Institucional

Fernando Fuentes MuñizCoordinador General de

Comunicación Social y Divulgación

GACETA POLITÉCNICAÓRGANO INFORMATIVO OFICIAL

DEL INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL

Fernando Fuentes MuñizDirector de la Gaceta Politécnica

Martha Herrera y Óscar RomeroCoordinación Editorial

JMNeditorialDiseño y Formación

Jorge Victoria, Ileana Arias Leal, Cecilia Moreno, Dora Jordá,Claudia Villalobos, Enrique Díaz Atilano, Felisa Guzmán,

Luis F. Bustamante Vega, Gabriela Díaz, Angela Félix, Araceli López, M. Guadalupe Morales, Yolanda Hernández,

M. Elena Sánchez, Adalberto Solís, Jorge A. HernándezColaboradores

OficinasDirección General: Coordinación General

de Comunicación Social y DivulgaciónTeléfono 5729 6000,

extensiones 50014 y 53647, fax 53646

Comentarios y sugerenciasCorreo electrónico: [email protected]

Licitud de título No. 3302Licitud de contenido No. 2903

Permiso de circulación 07607888del 13 de julio de 1988

Impresora y Encuadernadora Progreso, S.A. de C.V.San Lorenzo Tezonco No. 244, Col. Paraje

San Juan, Iztapalapa, C.P. 09830, México, D.F.

Nueva etapa en la vida institucional


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Con resultados satisfactorios

Concluyen más de 800 profesores diplomado para implementar

el Nuevo Modelo Educativo

El Titular del IPN clausuró el Diplomado en Formación yActualización Docente para un Nuevo Modelo Educativo

y entregó diplomas a los participantes

Entusiasmo de profesores por su capacitación

Diplomado único en su tipo en la educación superior mexicana

Diplomado 2-9 3/19/04 5:40 PM Page 2

Al clausurar el Diplo-mado en Formación yActualización Docen-

te para un Nuevo ModeloEducativo y entregar diplomasa los 814 profesores que parti-ciparon, el Director General delInstituto Politécnico Nacional,José Enrique Villa Rivera, des-tacó que no existe un diplo-mado similar en la educaciónsuperior mexicana tanto por elnúmero de asistentes como porla profundidad del cambio quese percibe en la orientación deltrabajo académico.

Precisó que el diplomadofue diseñado con base en lareflexión de la propia prácti-ca docente, contrastada conteorías y conceptos sobre laenseñanza, el aprendizaje y

la evaluación, para que conesas herramientas los docen-tes diseñaran, de acuerdo consus características personalesy de las disciplinas que cadauno cultiva, un plan innovadorque contribuyera a enseñarpara aprender.

Agregó que dichos proyectosson los más valiosos activos conlos que el Politécnico cuentapara continuar impulsando sutransformación académica.

Anunció que para septiembrese impartirá, en colaboracióncon la Asociación Nacional deUniversidades e Institucionesde Educación Superior (ANUIES),a las universidades e institutostecnológicos del país. Ello, di-jo, le otorga una nueva vigen-

cia a la rectoría del IPN en laeducación superior tecnoló-gica pública y en el SistemaEducativo Nacional.

Luego de expresar algunasaportaciones de los participan-tes, agradeció la colaboraciónde todos los que intervinieron pa-ra hacer posible este procesoformativo. Sostuvo que el diplo-mado fue una oportunidad paradescubrir el valor de la inter-acción personal, los profesoresencontraron en sus colegasideas, propuestas y experien-cias que los enriquecieron.

José Enrique Villa subrayó queeste trabajo contribuye a unanueva relación maestro-alumno,pero además, a una nueva rela-ción de cada profesor con el

3Gaceta Politécnica


conocimiento y el aprendizaje.Por ello, los exhortó a impulsardesde el aula a una transfor-mación del IPN que coadyuveal cumplimiento de su voca-ción y misión social.

Docentes compartensu experiencia

Alma Leticia García Her-nández, con 15 años en elIPN y Coordinadora Académi-ca del CECyT 2 “Miguel Ber-nard Perales”, señaló que losparticipantes se comprometie-ron a diseñar nuevas formasde aprendizaje, lo que permi-tirá a los alumnos tener unaformación integral para queen todos los sectores: educati-vo, público, social o empresa-rial participen con éxito.

Al decir de Humberto Mar-tínez Amador, del CECyT 8“Narciso Bassols García”, coneste diplomado y la capacita-ción de los profesores se estánrompiendo paradigmas: noscentramos en el aprendizaje,que es nuestra tarea funda-

mental. Añadió que el Politéc-nico tiene que seguir a la van-guardia de la tecnología.

Para Pablo Jasso Oliva,profesor de la carrera deOptometría del Centro Inter-disciplinario de Ciencias de laSalud (CICS), Unidad SantoTomás, el diplomado ayudaráal cambio que requiere nues-tra casa de estudios, por loque invitó a la comunidadpolitécnica a participar en elsiguiente diplomado.

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Tras 20 años de servicio,Laura Angélica Pérez Ro-mo, del CECyT 12 “José Ma-ría Morelos y Pavón”, destacóel interés puesto por los maes-tros para aceptar los cambiosque conlleva el nuevo modeloeducativo.

Ricardo Cervantes, delCECyT 3 “Estanislao RamírezRuiz”, señaló que la actitud delos docentes fue uno de los fac-tores importantes para lograr el

éxito en este diplomado. La de-serción, que fue mínima, se diopor temor al cambio.

Para Miguel Ángel TorresDurán, Coordinador Acadé-mico de la Unidad ProfesionalInterdisciplinaria de Ingeniería

y Ciencias Sociales y Adminis-trativas (UPIICSA) y con 33años en la docencia, ésta fueuna experiencia satisfactoria,pues la respuesta de los pro-fesores fue excelente, pese aque fue muy exigente porqueduró 10 meses, tanto de sesio-nes presenciales y a través deinternet, como trabajos en pe-queños grupos.

Elia Moreno, quien parti-cipó en la Coordinación Ge-neral del diplomado, dijo quela respuesta de los participan-tes fue extraordinaria. Se di-plomaron 814 docentes,adscritos a 36 planteles de ni-vel medio y superior, de 1,200inscritos; por lo que la eficien-cia terminal fue buena al serun programa a distancia. Eldiplomado abarcó 240 horas,inició en marzo y concluyó endiciembre de 2003.



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E s muy grato encontrarnos de nuevocon motivo del Diplomado en Forma-ción y Actualización Docente para un

Nuevo Modelo Educativo. Me correspondiócomo Secretario Académico impulsar e ins-trumentar este proyecto y acompañar unabuena parte de su desarrollo. Hoy, desdeotra posición, me enorgullece profundamen-te acompañarles en esta ceremonia de clau-sura y entrega de diplomas.

El proyecto nació buscando respuestas auna pregunta sencilla: ¿cómo pasar de unprograma de formación de profesores tradi-cional a uno que transforme lo que se vive co-tidianamente en el aula? También nació deuna convicción: a partir de la experienciaacumulada debemos ser capaces de construiruna práctica que se ocupe más del aprendi-zaje y genere procesos más relevantes enmateria de enseñanza. Todo ello para apoyarcon mayor eficacia la formación de nuestrosfuturos profesionales.

Consecuente con estas preguntas y convic-ciones, el diplomado fue diseñado sobre unfundamento sólido: la reflexión de la propiapráctica docente, contrastada con teorías yconceptos sobre la enseñanza, el aprendizajey la evaluación, para que con estas herra-mientas y conocimientos nuestros docentesdiseñaran, de acuerdo con sus característi-cas personales y de las disciplinas que cadauno cultiva, un plan innovador que contribu-yera a enseñar para aprender. Los proyectosque ustedes han elaborado son, hoy, uno delos más valiosos activos con que el Politécni-co cuenta para continuar impulsando sutransformación académica.

Quiero asegurarles que el esfuerzo quehan realizado, y que se encuentra plasmadoen el portafolio de evidencias de aprendiza-je elaborado por cada participante, seráfundamental para esta nueva etapa en la vi-da institucional. En breve, la Secretaría Acadé-mica comentará con ustedes una propuesta

Palabras del Director General del Instituto Politécnico Nacional,doctor José Enrique Villa Rivera, en la ceremonia de clausura delDiplomado en Formación y Actualización Docentepara un Nuevo Modelo Educativo,3 de marzo de 2004

Una comunidad que se reconoce en lasideas y el quehacer académico



para que continuemos compartiendo estas prác-ticas con otros profesores del Politécnico, pe-ro también de otras instituciones nacionales.Éste es uno de los primeros pasos que nospermiten avanzar en la construcción de unaverdadera comunidad de aprendizaje,orientada por el conocimiento y por la voca-ción social del Instituto.

He revisado un sinnúmero de programas deformación de profesores. Por ello, puedo afir-mar, sin temor a equivocarme, que no hay undiplomado similar en la educación superiormexicana tanto por el número de participantescomo por la profundidad del cambio que sepercibe en la orientación del trabajo académi-co de los profesores. La evaluación realizadatanto a los participantes como al programa esla base para perfeccionar la propuesta. La si-guiente generación de este diplomado estaráiniciando, en breve, con un programa mejora-do sustancialmente, gracias a esta experienciaque ustedes han tenido. Al igual que en otrosaspectos de la vida del Instituto, un final es única-mente un alto en el camino, mismo que se con-vierte en un nuevo principio.

Por todo lo anterior, es que hemos recibidosolicitudes de diversas instituciones educativasdel país que quisieran contar con este diplo-mado para ofrecerlo a sus profesores. A par-tir del próximo mes de septiembre, y con lacolaboración de la Asociación Nacional deUniversidades e Instituciones de Educación

Superior, estaremos ofreciendo el Diplomadoen Formación y Actualización Docente paraun Nuevo Modelo Educativo a las universida-des e institutos tecnológicos del país. Accionescomo ésta hacen realidad una de las propues-tas del programa de trabajo para estos tresaños: darle una nueva vigencia a la rectoríadel Instituto Politécnico Nacional en la educa-ción superior tecnológica pública y en el Sis-tema Educativo Nacional.

El programa que he propuesto a la comuni-dad gira en torno a seis líneas estratégicas deacción, éstas son: atención a la demanda;innovación y calidad en la formación; respon-sabilidad y relación con el entorno; conoci-miento para el desarrollo del país; atención ala comunidad, y una nueva gestión institucio-nal. Para avanzar de manera segura, pruden-te y consistente en estas tareas, se requieren,además de mecanismos de planeación y se-guimiento adecuados, mejores canales decomunicación interna y al exterior, pero tam-bién, y tal vez sea éste uno de los aspectosmás relevantes, procesos de formación y ca-pacitación que faciliten la puesta en marchade las propuestas para operar las realidadesque resulten de todo este planteamiento. Porello, es fundamental aprender de lo realiza-do en el diplomado para mejorarlo.

Agradezco a las numerosas dependenciasdel Instituto que colaboraron para hacer rea-lidad este valioso proceso formativo. Reco-

Construcción de una comunidad

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nozco en todo su valor el trabajo de la Secre-taría Académica y sus direcciones de Coordi-nación; de la Secretaría de Apoyo Académicoy su Dirección de Tecnología Educativa; de losdirectores de las Unidades Académicas; asícomo de los miembros de las comisiones Aca-démica y Operativa, los coordinadores deMódulo, Académicos y Logísticos de Sede. Enparticular, agradezco a la licenciada Alejan-dra Ortiz y a la maestra Elia Moreno. Elempeño y la voluntad por llevar adelanteel proyecto se refleja en esta ceremonia y enlos resultados altamente satisfactorios del di-plomado. A todos, mi reconocimiento. Éste esclaramente un ejemplo del valor agregado ylas posibilidades del trabajo colaborativo.

Esta ceremonia de clausura y la entregade los diplomas simbolizan un paso adelante enlos esfuerzos institucionales encaminados aofrecer a los jóvenes y a las familias, quehan depositado en nosotros su confianza, pro-gramas educativos de mayor calidad y per-tinencia y una mejor formación para su futuro.Como lo señalé recientemente, los estudiantesson punto de partida y destino de nuestrotrabajo. Los invito a continuar esforzándoseen esta dirección.

Tomaré un momento para destacar algunasde las experiencias que compartieron entreustedes y, por supuesto, con sus estudiantes,los facilitadores y los asesores del diplomado.Fueron muchos los profesores que señalaron

por escrito lo que esta experiencia representóen su práctica docente. Un profesor con másde 30 años de antigüedad en el Instituto ela-boró dos páginas electrónicas para sus cursos.Esto habla de otro aspecto del diplomado, quepareciera menor, pero que no lo es. Muchosde ustedes se acercaron y descubrieron las nue-vas tecnologías de la información y la co-municación y fueron capaces de aplicarlasadecuadamente a la educación. Debemostambién reconocer públicamente este avance.

Con las palabras de una de nuestras profe-soras, que hago mías, trataré de resumir elambiente generado en el diplomado y cito:“El haber mentalizado y asumido al procesoeducativo como un fenómeno que ha de cen-trarse en el aprendizaje, en el estudiantemismo, fue provocando en mí una libertad inte-rior y una soltura que no había experimen-tado antes. La respuesta de los alumnos semanifiesta en el mismo sentido y en la mismaproporción; entonces, el ambiente de aprendi-zaje traspasa los límites del aula. Se prolongaen sus casas, se entreteje a través de los chatsy los mensajes por correo electrónico y coro-na nuevamente en sesiones siguientes conpropuestas novedosas, divertidas y afectuosasde los estudiantes en una densa interacción”.

También recupero las palabras de un profe-sor de matemáticas: “Me encanta ver que misalumnos entiendan y llegan a la construcciónde diversos conceptos, que es muy difícil, pe-


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ro cuando la meta se logra me hace muy fe-liz”. Reconstruyamos el valor de nuestradocencia, el placer de enseñar y de aprender,nuestro orgullo politécnico, la capacidadcreativa y de innovación que en el espacio deldiplomado afloró con claridad.

Hay un elemento adicional que quisiera des-tacar: el diplomado fue una oportunidad paradescubrir el valor de la interacción personal.Profesores de distintos niveles y de diferentesUnidades Académicas encontraron en sus co-legas muchas ideas, propuestas y experienciasque los enriquecieron; en un ambiente de con-fianza y respeto compartieron y desarrollaronnuevos conocimientos, fortalecieron su forma-ción y establecieron vínculos al interior delInstituto. Con ello, avanzaron hacia la confor-mación de una comunidad de aprendizaje yconocieron las ventajas de la cooperación.Una comunidad de aprendizaje es una comu-nidad que se conoce y se reconoce en lasideas y el quehacer académico. Por ello, es labase de las redes de colaboración que heplanteado en mi programa de trabajo.

Sería muy difícil que en este momento pu-diera retomar las palabras de todos y cadauno de ustedes, las he leído y compartomuchas de sus aportaciones y sugerencias,así como también algunas de sus críticas.Uno de nuestros profesores señala: “Quéocurre con los docentes que además de tenervocación tenemos una formación profesional

en el campo educativo… queremos poner enpráctica todo lo que hemos adquirido, perohay muchos factores que nos obstaculizan”.Todas ellas las tendré muy presentes durantemi gestión. Ellas permitirán hacer ajustes enlas propuestas del programa de trabajo quepresentaré muy pronto ante el ConsejoGeneral Consultivo.

Es responsabilidad compartida hacer delInstituto Politécnico Nacional la mejor institu-ción de educación superior de México. El tra-bajo realizado ya ha dado frutos; contribuyea una nueva relación maestro-alumno, peromucho más allá de eso, a una nueva relaciónde cada uno de ustedes con el conocimiento yel aprendizaje. Continuemos haciendo cadauno nuestro mejor esfuerzo, impulsemos des-de el aula una transformación del Instituto quecontribuya de mejor manera al cumplimientode su vocación y misión social y pongamosmuy en alto nuestro lema: “La Técnica al Ser-vicio de la Patria”.


de aprendizaje


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Es necesario dar un nuevo dinamismo a lasrelaciones de colaboración entre las insti-tuciones mexicanas y cubanas, sobre todo

en los campos de la investigación y la formaciónde alto nivel, con la finalidad de atender conjun-tamente las problemáticas de desarrollo de lospaíses de América Latina y el Caribe, afirmó elDirector General del Instituto PolitécnicoNacional, José Enrique Villa Rivera, en la IXReunión de Rectores México-Cuba, celebradaen La Habana, Cuba.

Argumentó que se requiere sentar a la mesaa las instituciones educativas de ambos paísesy a sus respectivos responsables de la políticaeducativa para identificar problemas comunes y

para constituir gruposenfocados a la aporta-ción de soluciones viables.

Enrique Villa propuso ampliarla perspectiva de vinculaciónMéxico-Cuba en el campo de la investi-gación y la formación de recursos humanosde alto nivel en tres vertientes:

• Reforzar la cooperación bilateral parafortalecer a las instituciones de educa-ción superior mexicanas y cubanas; laformación y actualización de sus aca-démicos, y la consolidación de líneas ygrupos de investigación.

Dinamismo en la vinculación del IPNcon universidades cubanas

El Director General participó en la

IX Reunión de Rectores México-Cuba

Propuso la colaboración en investigación yformación de recursos humanos de alto nivel

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• Poner especial énfasis en la atención aproblemáticas de desarrollo, con ab-soluto respeto a las identidades y so-beranías nacionales.

• Analizar la capacidad de México yCuba para promover la colabora-ción multilateral orientada a la for-mación de cuadros especializados en

América Latina y el Caribe, asícomo definir los mecanis-

mos para impulsarla.

En este marco, el IPNsignó cuatro convenios

con las universida-des de La Habana,Ciego de Ávila y“Matha Abreu”,así como con elInstituto SuperiorPolitécnico “JoséAntonio Echeve-rría”, para ejecu-tar proyectos es-pecíficos.

Entre los rubros de colaboración con esascasas de estudio están la formación doctoral;intercambio de profesores, estudiantes e inves-tigadores; diseño de programas y su imparti-ción conjunta; desarrollo de investigación, yla conformación de redes de retroalimentación.

La delegación del Politécnico sostuvo entre-vistas con el Ministro de Educación Superiorde Cuba, Fernando Vecino Alegret, y los Vice-ministros José Luis García, Aurora Fernández yEduardo Cruz González, con quienes analiza-ron las oportunidades de trabajo conjunto y seestablecieron bases para la firma de un conve-nio de cooperación.

El encuentro fue convocado por la AsociaciónNacional de Universidades e Instituciones deEducación Superior (ANUIES) de México y en laclausura los asistentes seleccionaron por unani-midad al Instituto Politécnico Nacional comosede de la X Reunión de Rectores México-Cuba,que se realizará en el 2006.

Se signaron cuatro convenios con universidades cubanas

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Al superar exigentes linea-mientos de revisión deacuerdo con los requi-

sitos establecidos en la NormaMexicana NMX-EC-17025-IMNC-2000 para las actividades deevaluación de la conformidaden la rama de metal mecánica, elLaboratorio de Pruebas Mecáni-cas de la Unidad Profesional In-terdisciplinaria de Ingeniería yCiencias Sociales y Administra-tivas (UPIICSA) obtuvo nue-vamente el reconocimiento porparte de la Entidad Mexicanade Acreditación.

Este Laboratorio es el primerode una institución educativa anivel nacional que logró talacreditación, misma que hamantenido desde 1993 debidoa la calidad de los servicios que

ofrece al sector industrial. Laspruebas que se realizan son detipo mecánico, como doblez,corte, flexión, desgaste, tensión,dureza, compresión e impac-to, siendo las últimas cuatro lasque merecieron la certificación.

A lo largo de varios años laUPIICSA, a través de este Labo-ratorio, ha participado en eldesarrollo de pruebas para lici-taciones de diferentes organis-mos como Petróleos Mexicanos,Comisión Federal de Electricidad,Departamento del Distrito Federaly Luz y Fuerza del Centro.

Asimismo, en tres ocasionesha sido sede para la intercom-paración de patrones de cali-bración de laboratorios a nivelnacional, como resultado de susvínculos con el Centro Nacionalde Metrología.

La reciente acreditación obede-ce a que se aprobaron elevadosmárgenes de calidad y competi-tividad como equipos e infraestruc-tura, aspectos que se traducen enuna excelente capacidad técnicay de recursos humanos de alto ni-vel constituidos por técnicos e in-genieros politécnicos.

Por la alta calidad de sus servicios

Renovó acreditación el Laboratorio de Pruebas Mecánicas

de la UPIICSA Fue otorgada

por la EntidadMexicana deAcreditación

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Con el trabajo Índices la-tentes de corrupción:una formulación axio-

mática, Gustavo Mazcorro Téllez,catedrático e investigador de laUnidad Profesional Interdiscipli-naria de Ingeniería y Ciencias So-ciales y Administrativas (UPIICSA),se hizo acreedor al primer lugardel Premio Anual de Investiga-ción sobre Corrupción en México2003, convocado por la Secre-taría de la Función Pública y laUniversidad Nacional Autónomade México.

El galardonado hace una pro-funda crítica del índice de percep-ciones de corrupción del organismoTransparencia Internacional, encar-gado de medir el nivel de corrup-ción de cada país y de realizarestudios sobre estrategias paracombatirla. Asimismo, propone unmétodo alternativo para determinarcon mayor certeza el grado de co-rrupción con base en un análisis

diferenciado de la problemáticasocial, económica y política decada nación.

Gustavo Mazcorro cuestiona laforma en que los analistas deTransparencia Internacional califi-can a un país como más corruptoque otro, debido a que “no hay ve-racidad porque basan sus afirma-ciones en información subjetiva,incompleta, no actualizada y dedifícil medición, por lo que no hayuna estructura conceptual que losavale fehacientemente”.

Indicó que para tener resulta-dos precisos debe analizarse lasituación de corrupción de cadapaís considerando la evaluaciónde aspectos como democracia;nepotismo; participación social;actividad de los funcionarios pú-blicos; intervención de gruposde poder; mal manejo de recur-sos, y desempeño de los cuerposjudiciales y de seguridad.

En el certamen, cuyo objetivo fuefomentar la investigación del temade la corrupción en México para fa-vorecer el desarrollo de una culturade servicio, transparencia, ética,rendición de cuentas y de preven-ción y combate a la corrupción, con-cursaron 39 trabajos elaboradospor especialistas de diferentes insti-tuciones de educación, organismosy dependencias públicas y privadas.

Gustavo Mazcorro es profesor einvestigador de la Sección de Estu-dios de Posgrado e Investigación yde la Academia de Matemáticas dela UPIICSA desde 1996. Es licen-ciado en Física y Matemáticas porla ESFM del IPN, maestro en Cien-cias con especialidad en adminis-tración y candidato doctoral eningeniería con la especialidad en in-vestigación de operaciones por laUNAM. Ha publicado diversos ar-tículos y colaborado con investi-gadores de Cuba, Alemania,Austria y Estados Unidos.

Gustavo Mazcorro Téllez, Premio Anual de Investigación sobre Corrupción en México

Con Índices latentes de corrupción:una formulación axiomáticasuperó 39 trabajos que sepresentaron en el certamen

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Con la encomienda de participar activamente en el mejoramiento e impulso de las funcio-nes sustantivas de la institución, el Director General del Instituto Politécnico Nacional,José Enrique Villa Rivera, designó a Luis Eduardo Zedillo Ponce de León como Secreta-

rio Ejecutivo de la Comisión de Operación y Fomento de Actividades Académicas (COFAA);a Jesús Ortiz Gutiérrez como Secretario Ejecutivo del Patronato de Obras e Instalaciones (POI); aEduardo Meza Olvera como Coordinador General de Vinculación Académica y Tecnológica;a Jorge Sosa Pedroza como Director de Estudios Profesionales en Ingeniería y Ciencias FísicoMatemáticas; a Norma Patricia Muñoz Sevilla como Directora de Estudios Profesionales en Cien-cias Médico Biológicas, y a Fernando Arellano Calderón como Director de Educación Media Superior.

En eventos por separado, José Enrique Villa pidió a los nuevos funcionarios su mejor esfuerzoy compromiso para aportar sus experiencias y coadyuvar en el fortalecimiento de la calidadeducativa y la búsqueda de la excelencia académica que consolide el nuevo modelo educativode nuestra casa de estudios.

Es de mencionar que los nombramientos de los secretarios ejecutivos fueron acordados por elDirector General del IPN con el Secretario de Educación Pública, Reyes Tamez Guerra.

Luis Eduardo Zedillo Ponce de León, Secretario Ejecutivo de la COFAA,es Ingeniero Químico Industrial por la Escuela Superior de IngenieríaQuímica e Industrias Extractivas (ESIQIE) y posee la Maestría en Adminis-tración Pública por el Instituto de Estudios Superiores en AdministraciónPública. En el IPN fue profesor de la ESIQIE; contribuyó en la creación delCentro Mexicano para la Producción Más Limpia y ocupó la Direccióndel Centro Multidisciplinario de Competitividad Internacional. Asimismo,fungió como Secretario Ejecutivo Adjunto del Grupo de Países Latinoame-ricanos y del Caribe Exportadores de Azúcar y hasta antes de su actualnombramiento se desempeñaba como Director del Centro de Investigacióne Innovación Tecnológica (Ciitec).

Renovación de cuadros directivospag 10-16 3/22/04 12:13 PM Page 14


Jesús Ortiz Gutiérrez, Secretario Ejecutivo del POI, es Ingeniero Civilegresado de la Escuela Superior de Ingeniería y Arquitectura (ESIA), UnidadZacatenco, de la que fue profesor de la cátedra de Ingeniería Sanitaria yotras por más de 16 años. Fue Subdirector y posteriormente Director deConstrucción de la Comisión Estatal de Agua y Saneamiento. Se desempeñócomo Director General de Infraestructura Hidráulica del Estado de México yhasta antes de su nuevo cargo fungía como Asesor y Consultor para diferen-tes empresas del ramo de la construcción y en la supervisión de obras deinfraestructura hidráulica.

Eduardo Meza Olvera, Coordinador General de Vinculación Acadé-mica y Tecnológica, es Ingeniero Electricista egresado de la Escuela Supe-rior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica (ESIME), Unidad Zacatenco; cuentacon la Maestría en Ciencias de los Materiales por la Universidad Tufts deEstados Unidos y tiene la especialización en Administración de la Investi-gación y del Desarrollo Tecnológico por el Cinvestav. Fue Jefe de la Secciónde Graduados de la ESIME, Coordinador de actividades docentes y Jefe dela Unidad de Asistencia Técnica de la misma escuela, ocupó las jefaturasde la División Coordinadora de Centros Foráneos y de la División deEstudios de Posgrado del IPN.

Jorge Sosa Pedroza, Director de Estudios Profesionales en Ingenieríay Ciencias Físico Matemáticas, es Ingeniero en Comunicaciones y Electró-nica por la ESIME y cuenta con la Maestría en Programas de Ingeniería Eléc-trica con la Especialidad en Comunicaciones y Control. Se desempeñó comoprofesor de tiempo completo en la ESIME; ha dirigido 30 tesis de licenciatu-ra y posgrado en los últimos 10 años; ocupó los cargos de Subjefe Acadé-mico del Departamento de Ingeniería en Comunicaciones y Electrónica de laESIME y el de Subdirector Administrativo de la misma escuela, y ha fungidocomo Director de Estudios Profesionales en Ingeniería y Ciencias Físico Mate-máticas. Ha colaborado en diversas publicaciones nacionales e internacio-nales, así como en diversas actividades académicas.

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Fernando Arellano Calderón, Director de Educación Media Superior,es Ingeniero Metalúrgico por la Escuela Superior de Ingeniería Química eIndustrias Extractivas (ESIQIE); cursó los diplomados Potenciación Directivaen Alta Dirección y Administración y Liderazgo en Educación; ha par-ticipado en más de 100 cursos de formación y actualización docente, semi-narios y talleres. Ha laborado como Asesor Técnico en Altos Hornos deMéxico y en la Confederación Nacional Campesina, además colaboró enel área de diseño del Bufete de Ingeniería Civil y Química, S.A., entreotros. En el IPN se desempeñó como Jefe del Departamento Psicopedagó-gico y como Director del Centro de Estudios Científicos y Tecnológicos 8“Narciso Bassols García”.

Norma Patricia Muñoz Sevilla, Directora de Estudios Profesionales enCiencias Médico Biológicas, es bióloga egresada de la Escuela Nacionalde Ciencias Biológicas; realizó estudios doctorales en Oceanografía Biológicaen la Universidad d’Aix Marseille II, en Francia, y posdoctorales en Bioquí-mica Marina en la Ecole Pratique des Hautes Etudes, en París, Francia. En elIPN se ha desempeñado como catedrática de tiempo completo, Coordinado-ra de la Maestría en Ciencias Marinas, Secretaria Administrativa y Coordi-nadora del Año Sabático en el Centro Interdisciplinario de Ciencias Marinas;fue Coordinadora Académica y Secretaria Administrativa del Centro de In-vestigación y de Estudios Avanzados, Unidad Mérida, y ocupó por dosperiodos la Dirección del Centro Interdisciplinario de Investigación para elDesarrollo Integral Regional, Unidad Sinaloa. Fue maestra de conferenciasen la Ecole Pratique des Hautes Etudes en Marsella, Francia, y laboró comoasistente del Departamento de Operaciones del Hospital IKASIA, en Rotter-dam, Holanda. Pertenece a la Academia de Ciencias de Nueva York y a laSociedad Americana de Química. Ha realizado diversas investigaciones ycuenta con varias publicaciones sobre temas especializados.

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Acuerdo

CONSIDERANDO

Que el Consejo General Consultivo, en su sesión celebradael 29 de septiembre de 2000, aprobó el Acuerdo mediante elcual se autorizó el Plan y Programa de Estudios de la Especia-lización en Biotecnología Genómica a impartir en el Centro deBiotecnología Genómica, de conformidad con el Reglamentode Estudios de Posgrado vigente.

Que la Dirección General de Profesiones, mediante acuerdode fecha 25 de febrero de 2002, otorgó el registro corres-pondiente, en la sección primera del Libro 71-XVII de Insti-tuciones Educativas, a foja 261.

Que dicho programa de Especialización comenzó a im-partirse en enero de 2001 y suspendió su actividad totalmenteen agosto de 2002.

Que a la fecha no se encuentra adscrito personal académi-co y no docente alguno en este programa de posgrado; asimismo,no se encuentra inscrito alumno alguno en dicho programa.

Que el Colegio Académico de Posgrado, en su Novena SesiónOrdinaria celebrada el 30 de octubre de 2003, aprobó la pro-puesta de cancelación del Programa de Estudios de la Especia-lización en Biotecnología Genómica.

Que el Consejo General Consultivo, en su sesión ordinariacelebrada el 27 de febrero de 2004, acordó la cancelación delPrograma de Estudios de Especialización en BiotecnologíaGenómica que se venía impartiendo en el Centro de Biotec-nología Genómica.

Que con fundamento en lo dispuesto por el artículo 14,fracciones III y XX, de la Ley Orgánica del Instituto PolitécnicoNacional; así como el artículo 50, fracción II, del Reglamento deEstudios de Posgrado, he tenido a bien expedir el siguiente:

ACUERDO

Artículo 1°. Se cancela el Programa de Estudios de laEspecialización en Biotecnología Genómica del Centro deBiotecnología Genómica.

Artículo 2°. Otorgar las facilidades a los egresados de esteprograma para el trámite de obtención, en su caso, de sudiploma correspondiente.

TRANSITORIOS

Primero. El presente Acuerdo entrará en vigor al día siguientede su publicación en la Gaceta Politécnica.

Segundo. Tramítese ante la Dirección General de Profesionesde la Secretaría de Educación Pública la cancelación del pro-grama de posgrado objeto del presente Acuerdo.

México, D.F., 27 de febrero de 2004.

“LA TÉCNICA AL SERVICIO DE LA PATRIA”

DR. JOSÉ ENRIQUE VILLA RIVERADIRECTOR GENERAL

Aprobado por el H. XXII Consejo General Consultivo en suQuinta Sesión Ordinaria, celebrada el 27 de febrero de 2004.

ACUERDO POR EL QUE SE DISPONE LA CANCELACIÓNDEL PLAN Y PROGRAMA DE ESTUDIOS DE ESPECIALIZACIÓN

EN BIOTECNOLOGÍA GENÓMICA, EL CUAL SE VENÍAIMPARTIENDO EN EL CENTRO DE BIOTECNOLOGÍA GENÓMICA

Acuerdos 17-25 3/23/04 2:59 PM Page 17

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Acuerdo

CONSIDERANDO

Que el Instituto Politécnico Nacional tiene, entre otras, la fina-lidad de formar profesionales e investigadores en los distintoscampos de la ciencia y la tecnología, acorde con los requeri-mientos del desarrollo económico, político y social del país.

Que el Politécnico, como institución rectora de la cienciay la tecnología, debe coadyuvar en la formación de recursoshumanos de alto nivel que participen en el proceso de mejo-ramiento de la atención a la salud, a través de proyectos deinvestigación orientados a solucionar problemas de saludpública, y que sean capaces de difundir sus conocimientos yresultados experimentales.

Que el objetivo de la Maestría en Ciencias en Bioética esformar profesionales en Bioética mediante su práctica en ladefensa y vigilancia de los valores del ser humano, de mane-ra que orienten al personal del sector salud, investigadores,profesionistas, legisladores y gobernantes, en las consecuen-cias que puedan tener sus acciones para poder evitar abusosy excesos que afecten a la dignidad humana.

Que el Colegio Académico de Posgrado, en su sesión or-dinaria celebrada el 30 de octubre de 2003, aprobó la pro-puesta del programa de Maestría en Ciencias en Bioética deconformidad con el informe presentado por la ComisiónRevisora integrada para tal efecto.

Que una vez cumplidos los requisitos señalados en el Regla-mento de Estudios de Posgrado, se acordó presentar al Conse-jo General Consultivo el Programa de Maestría en Ciencias enBioética para su conocimiento y efectos procedentes.

Que el Consejo General Consultivo, en su sesión ordinariacelebrada el 27 de febrero de 2004, acordó la aprobación delPrograma de Maestría en Ciencias en Bioética presentado porla Escuela Superior de Medicina.

Que con fundamento en lo dispuesto por el artículo 4°,fracción III, de la Ley Orgánica del Instituto PolitécnicoNacional y en ejercicio de las facultades que me confiere elartículo 14, fracción V, del mismo ordenamiento legal; asícomo los artículos 21, fracción VI, del Reglamento Orgánico;y 47, fracción IV, del Reglamento de Estudios de Posgrado, hetenido a bien expedir el siguiente:

ACUERDO

Artículo 1°. Se autoriza el Programa de Maestría en Cienciasen Bioética que impartirá la Escuela Superior de Medicina.

Artículo 2°. El plan de estudios del Programa de Maestría enCiencias en Bioética se impartirá en los términos de la si-guiente estructura curricular:

ACUERDO POR EL QUE SE DISPONE LA AUTORIZACIÓNDEL PLAN Y PROGRAMA DE ESTUDIOS DE MAESTRÍA EN CIENCIASEN BIOÉTICA QUE IMPARTIRÁ LA ESCUELA SUPERIOR DE MEDICINA

CLAVE ASIGNATURA CRÉDITOS HRS. SEMANA SEMESTRE CURSOPRIMER SEMESTRE

03B4405 Bioética General 4 2 T03B4406 Aspectos Bioéticos 4 2 T03B4407 Filosofía General y Ética* 4 2 T03B4408 Seminario Departamental I 2 2 S03B4409 Metodología de Investigación Cualitativa I 8 30** E

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Acuerdo

Artículo 3°. El estudiante deberá cubrir el total de asignatu-ras del Programa (80 unidades crédito), antes de presentar yaprobar su trabajo de tesis.

TRANSITORIOS

Primero. El presente Acuerdo entrará en vigor al día siguien-te de su publicación en la Gaceta Politécnica.

Segundo. Tramítese ante la Dirección General de Profesionesde la Secretaría de Educación Pública el registro del progra-ma de posgrado objeto del presente Acuerdo.





T = Teórico S = Seminario E = Estancia

* Asignaturas tutorales** Las Estancias serán semestrales y se realizarán con un mínimo de 30 horas

CLAVE ASIGNATURA CRÉDITOS HRS. SEMANA SEMESTRE CURSOSEGUNDO SEMESTRE

03B4410 Bioestadística 4 2 T03B4411 Filosofía y Bioética* 4 2 T03B4412 Seminario Departamental II 2 2 S03B4413 Metodología de Investigación Cualitativa II 8 30** E

TERCER SEMESTRE

03B4414 Administración de Servicios de Salud y Bioética 4 2 T03B4415 Bioética y Sexualidad* 4 2 T03B4416 Seminario Departamental III 2 2 S03B4417 Metodología de Investigación Cualitativa III 8 30** E

CUARTO SEMESTRE

03B4418 Problemas Socioeconómicos Políticos de México* 4 2 T03B4419 Aspectos Ecológicos, Transgénicos

y de Derechos de los Seres Vivos y Bioética* 4 2 T03B4420 Bases Legales e Integración en Bioética 4 2 T03B4421 Seminario Departamental IV 2 2 S03B4422 Metodología de Investigación Cualitativa IV 8 30** E

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Acuerdo

CONSIDERANDO

Que el Instituto Politécnico Nacional tiene, entre otras, lafinalidad de formar profesionales e investigadores en losdistintos campos de la ciencia y la tecnología, acorde conlos requerimientos del desarrollo económico, político ysocial del país.

Que los cambios tecnológicos, económicos y sociocultu-rales han marcado condiciones novedosas para el desarrollode las organizaciones y que el mundo actual se caracterizapor la velocidad del cambio de sus sistemas mucho másabiertos e interrelacionados, por lo que el país requiereformar recursos humanos altamente capacitados para aten-der las necesidades de los sectores productivos y de servicios.

Que el objetivo de la Especialización en Ingeniería deSistemas es formar recursos humanos en el área de SistemasInformáticos, así como crear expertos y actualizar a profe-sionales de la computación, que al egresar del programacuenten con los conocimientos y habilidades técnicas y cien-tíficas de la computación.

Que el Colegio Académico de Posgrado, en su sesión ordi-naria celebrada el 30 de octubre de 2003, aprobó la pro-puesta del programa de Especialización en Ingeniería deSistemas de conformidad con el informe presentado por laComisión Revisora integrada para tal efecto.

Que una vez cumplidos los requisitos señalados en el Regla-mento de Estudios de Posgrado, se acordó presentar al ConsejoGeneral Consultivo el Programa de Especialización en Ingenie-ría de Sistemas para su conocimiento y efectos procedentes.

Que el Consejo General Consultivo, en su sesión ordinariacelebrada el 27 de febrero de 2004, acordó la aprobación delPrograma de Especialización en Ingeniería de Sistemas pre-sentado por la Escuela Superior de Ingeniería Mecánica yEléctrica, Unidad Zacatenco.


ACUERDO

Artículo 1°. Se autoriza el Programa de Especialización enIngeniería de Sistemas que impartirá la Escuela Superiorde Ingeniería Mecánica y Eléctrica, Unidad Zacatenco.

Artículo 2°. El plan de estudios del Programa de Especia-lización en Ingeniería de Sistemas se impartirá en los térmi-nos de la siguiente estructura curricular:

ACUERDO POR EL QUE SE DISPONE LA AUTORIZACIÓN DEL PLANY PROGRAMA DE ESTUDIOS DE ESPECIALIZACIÓN EN INGENIERÍA

DE SISTEMAS QUE IMPARTIRÁ LA ESCUELA SUPERIOR DEINGENIERÍA MECÁNICA Y ELÉCTRICA, UNIDAD ZACATENCO

CLAVE ASIGNATURA CRÉDITOS HRS. SEMANA SEMESTRE CURSOOBLIGATORIAS

03B4362 Teoría General de Sistemas 8 4 T03B4363 Sistemas de Información 8 4 T03B4364 Optimización Matemática 8 4 T

Acuerdos 17-25 3/23/04 3:00 PM Page 20


Acuerdo

Artículo 3°. El estudiante deberá cubrir un total de asignatu-ras del Programa de 64 unidades crédito.

TRANSITORIOS

Primero. El presente Acuerdo entrará en vigor al día siguientede su publicación en la Gaceta Politécnica.






CLAVE ASIGNATURA CRÉDITOS HRS. SEMANA SEMESTRE CURSOOPTATIVAS*

03B4365 Estadística 8 4 T03B4366 Evaluación de Proyectos 8 4 T03B4367 Sistemas Determinísticos 8 4 T03B4368 Sistemas Probabilísticos 8 4 T03B4369 Calidad Total 8 4 T03B4370 Desarrollo Humano 8 4 T03B4371 Temas Selectos sobre Administración 8 4 T03B4372 Temas Selectos de Sistemas

Sociotécnicos de Calidad 8 4 T03B4373 Planeación Estratégica y Prospectiva 8 4 T03B4374 Desarrollo Organizacional 8 4 T03B4375 Ingeniería de Calidad 8 4 T03B4376 Auditorías ISO 9000 8 4 T03B4377 Sistemas Administrativos 8 4 T03B4378 Teoría de la Decisión 8 4 T03B4379 Diseño e Implantación de Sistemas

de Bases de Datos 8 4 T03B4380 Planeación y Administración

de Sistemas de Información 8 4 T03B4381 Calidad y Administración de Sistemas

y Centros Informáticos 8 4 T03B4382 Administración de Sistemas de Bases de Datos 8 4 T03B4383 Temas Selectos de Sistemas de Información 8 4 T03B4384 Temas Selectos de Sistemas de Bases de Datos 8 4 T

T = Teórico

* Elegir 5

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Acuerdo

CONSIDERANDO


Que el Instituto, de acuerdo con lo establecido en el artícu-lo 4° de la Ley Orgánica, tiene atribuciones para impartireducación superior, de maestría y doctorado, de conformidadcon los planes y programas académicos autorizados.

Que nuestro país requiere de recursos humanos especiali-zados de alto nivel para integrar cuadros profesionales conbases suficientes para enfrentar los avances científicos y tec-nológicos, capaces de atender las necesidades de los sectoresproductivos y de servicios.

Que el objetivo de la Maestría en Tecnología de Cómputo esformar recursos humanos de alto nivel técnico y científicocon visión sistémica para la investigación, docencia y acti-vidades profesionales; así como para realizar investigaciónaplicada, vinculando el sector académico con los sectorespúblico, social y privado.

Que el Colegio Académico de Posgrado, en su sesión ordi-naria celebrada el 30 de octubre de 2003, aprobó la propues-ta del programa de Maestría en Tecnología de Cómputo deconformidad con el informe presentado por la ComisiónRevisora integrada para tal efecto.

Que una vez cumplidos los requisitos señalados en el Regla-mento de Estudios de Posgrado, se acordó presentar al Conse-jo General Consultivo el Programa de Maestría en Tecnologíade Cómputo para su conocimiento y efectos procedentes.

Que el Consejo General Consultivo, en su sesión ordina-ria celebrada el 27 de febrero de 2004, acordó la aprobacióndel Programa de Maestría en Tecnología de Cómputo pre-sentado por el Centro de Innovación y Desarrollo Tecnoló-gico en Computación.


ACUERDO

Artículo 1°. Se autoriza el Programa de Maestría en Tecno-logía de Cómputo que impartirá el Centro de Innovación yDesarrollo Tecnológico en Computación.

Artículo 2°. El plan de estudios del Programa de Maestría enTecnología de Cómputo se impartirá en los términos de lasiguiente estructura curricular:

ACUERDO POR EL QUE SE DISPONE LA AUTORIZACIÓN DEL PLANY PROGRAMA DE ESTUDIOS DE MAESTRÍA EN TECNOLOGÍA

DE CÓMPUTO QUE IMPARTIRÁ EL CENTRO DE INNOVACIÓN YDESARROLLO TECNOLÓGICO EN COMPUTACIÓN

CLAVE ASIGNATURA CRÉDITOS HRS. SEMESTRE CURSOOBLIGATORIAS

03B4385 Fundamentos de la Teoría de la Computación 6 45 T03B4386 Matemáticas Discretas 6 45 T03B4387 Teoría de Lenguajes 6 45 T

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Acuerdo

Artículo 3°. El estudiante deberá cubrir el total de asignatu-ras del Programa (78 unidades crédito), más la presentacióny aprobación del trabajo de tesis.

TRANSITORIOS







T = Teórico T-P = Teórico-Práctico S = Seminario

* Elegir 4

CLAVE ASIGNATURA CRÉDITOS HRS. SEMESTRE CURSO03B4388 Arquitectura de Computadoras 6 45 T-P03B4389 Arquitecturas Avanzadas y Paralelas 6 45 T-P03B4390 Diseño de Procesadores Dedicados 6 45 T-P03B4391 Sistemas Operativos 6 45 T-P03B4392 Programación Paralela 6 45 T-P03B4393 Seminario Departamental I 2 30 S03B4394 Seminario Departamental II 2 30 S03B4395 Seminario Departamental III 2 30 S

OPTATIVAS*

03B4396 Procesamiento Digital de Señales 6 45 T-P03B4397 Reconocimiento de Patrones 6 45 T-P03B4398 Control Discreto 6 45 T-P03B4399 Aplicaciones de Microcontroladores 6 45 T-P03B4400 Teoría y Diseño de Redes 6 45 T-P03B4401 Procesamiento Distribuido 6 45 T-P03B4402 Procesamiento Digital de Imágenes 6 45 T-P03B4403 Teoría y Diseño de Compiladores 6 45 T-P03B4404 Programación de Sistemas de Realidad Virtual 6 45 T-P

Acuerdos 17-25 3/23/04 3:00 PM Page 23

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Acuerdo

CONSIDERANDO


Que el Politécnico, como institución rectora de la cienciay la tecnología, debe coadyuvar en la formación de científi-cos y tecnólogos de alto nivel capaces de examinar desde laperspectiva de múltiples disciplinas el origen y la causa delos problemas ambientales, con la finalidad de proponeralternativas de solución a situaciones como el deterioro am-biental; el uso y aprovechamiento óptimo de los recursosnaturales; la eficiencia de la tecnología; la salud y la educa-ción ambiental, entre otros.

Que la Maestría en Ciencias en Gestión Ambiental tienepor objeto formar profesionales altamente capacitados pararesolver problemas relacionados con la conservación,aprovechamiento, administración y evaluación del impactode origen humano en los recursos naturales, bajo esquemas desustentabilidad y dentro del marco legal establecido.

Que el Colegio Académico de Posgrado, en su sesiónordinaria celebrada el 30 de octubre de 2003, aprobó lapropuesta del programa de Maestría en Ciencias en GestiónAmbiental de conformidad con el informe presentado por laComisión Revisora integrada para tal efecto.

Que una vez cumplidos los requisitos señalados en el Regla-mento de Estudios de Posgrado, se acordó presentar al ConsejoGeneral Consultivo el Programa de Maestría en Ciencias en Ges-tión Ambiental para su conocimiento y efectos procedentes.

Que el Consejo General Consultivo, en su sesión ordinariacelebrada el 27 de febrero de 2004, acordó la aprobación delPrograma de Maestría en Ciencias en Gestión Ambiental pre-sentado por el Centro Interdisciplinario de Investigaciónpara el Desarrollo Integral Regional, Unidad Durango.


ACUERDO

Artículo 1°. Se autoriza el Programa de Maestría en Cienciasen Gestión Ambiental que impartirá el Centro Interdiscipli-nario de Investigación para el Desarrollo Integral Regional,Unidad Durango.

Artículo 2°. El plan de estudios del Programa de Maestría enCiencias en Gestión Ambiental se impartirá en los términosde la siguiente estructura curricular:

ACUERDO POR EL QUE SE DISPONE LA AUTORIZACIÓN DEL PLANY PROGRAMA DE ESTUDIOS DE MAESTRÍA EN CIENCIAS EN

GESTIÓN AMBIENTAL QUE IMPARTIRÁ EL CENTROINTERDISCIPLINARIO DE INVESTIGACIÓN PARA EL DESARROLLO

INTEGRAL REGIONAL, UNIDAD DURANGO

CLAVE ASIGNATURA CRÉDITOS HRS. SEMANA SEMESTRE CURSOPRIMER SEMESTRE

03B4342 Metodología de la Ciencia 6 3 T03B4343 Gestión Ambiental I 8 4 T-P03B4344 Recursos Naturales 8 4 T03B4345 Seminario de Investigación I 2 2 S

Acuerdos 17-25 3/23/04 3:00 PM Page 24


Acuerdo

Artículo 3°. El estudiante deberá cubrir el total de asignatu-ras del Programa (72 unidades crédito), más la elaboracióny aprobación del trabajo de tesis.

TRANSITORIOS







CLAVE ASIGNATURA CRÉDITOS HRS. SEMANA SEMESTRE CURSOSEGUNDO SEMESTRE

03B4346 Gestión Ambiental II 8 4 T-P03B4347 Administración y Legislación 6 3 T03B4348 Ecología Cultural 6 3 T03B4350 Seminario de Investigación II:

Tópicos sobre Desarrollo Sustentable y Medio Ambiente 2 2 STERCER SEMESTRE

03B4351 Gestión Ambiental III 8 4 T03B4352 Optativa I 8 4 T-P03B4353 Optativa II 8 4 T-P03B4354 Seminario de Investigación III 2 2 S

CUARTO SEMESTRE

03B4355 Seminario de Investigación IV 2 2 SASIGNATURAS OPTATIVAS

03B4356 Manejo Integrado de Plagas 8 4 T-P03B4357 Geomática 8 4 T-P03B4358 Estadística Avanzada 8 4 T-P03B4359 Fundamentos de las Ciencias Ambientales 8 4 T-P03B4360 Toxicología Ambiental 8 4 T-P03B4361 Ecosistemas de México 8 4 T-P03B4349 Prevención y Control

de la Contaminación Ambiental 8 4 T-P03B4423 Taxonomía Vegetal Aplicada 8 4 T-P

T = Teórico T-P = Teórico-Práctico S = Seminario

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TRÁMITE Y APROBACIÓN DEL ACTASINTÉTICA DE LA SESIÓN ANTERIOR

El licenciado Miguel Ángel Correa Jasso sometióa la consideración del Consejo el acta sintéticade la sesión celebrada el 31 de octubre de 2003,obteniendo su aprobación por unanimidad.

INFORME SOBRE DESIGNACIÓN DE FUNCIONARIOS

El licenciado Jaime Antonio Valverde Arciniega,Secretario del Consejo, informó que en el perio-do comprendido del 1 al 28 de noviembre de2003 se registró la siguiente designación:

1. DR. CARLOS MUÑOZ RUIZDirector del Centro Interdisciplinariode Investigación para el DesarrolloIntegral Regional (CIIDIR), UnidadMichoacán

TOMA DE PROTESTA A LOS NUEVOS MIEMBROS

El Secretario solicitó al doctor Carlos MuñozRuiz, Director del CIIDIR Michoacán, se colo-

cara frente al presidium. Acto seguido, el Pre-sidente del Consejo le tomó la protesta de leycorrespondiente.

COMPROMISO INSTITUCIONAL PARATRANSPARENTAR EL EJERCICIO DE LA

PARTIDA DESTINADA A LOS RECURSOSHUMANOS DEL IPN

El doctor Jorge Antonio Mirón Reyes, AbogadoGeneral, precisó que en el marco de la Ley Fe-deral de Transparencia y Acceso a la Infor-mación Pública Gubernamental se plantea quela sociedad en su conjunto debe conocer sobrelas actividades y las gestiones que realizan lasdependencias públicas y solamente en aquelloscasos en que la propia Ley establezca un carác-ter restringido o secreto es cuando no podráabrirse esta información. Concretamente,dicha Ley convoca a celebrar un compromisoinstitucional para transparentar el ejercicio dela partida destinada a los recursos humanosdel Instituto Politécnico Nacional difundiendoinformación de sus trabajadores, como ads-cripción, nombre, fecha de ingreso, plaza,número de horas y la situación particular de suplaza. Esto, puntualizó, implica que existe jus-tificación legal para llevar a cabo un compro-miso de esta naturaleza.

ACTA SINTÉTICA DE LA SEGUNDA SESIÓN ORDINARIA DEL XXII CONSEJO GENERAL CONSULTIVO

DEL INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL, CELEBRADAEL 28 DE NOVIEMBRE DE 2003

Acta sintetica nov pag 26-33 3/19/04 6:22 PM Page 26


Acto seguido, el licenciado Jaime AntonioValverde agradeció a todos los consejerosgenerales su colaboración en favor de latransparencia y rendición de cuentas, quequedó plasmada en los acuerdos signados,los que se manifiestan en las actas de sus res-pectivos consejos técnicos consultivos escola-res. El licenciado Miguel Ángel Correa Jassohizo patente también su agradecimiento a losconsejeros con relación a dicho asunto.

INTEGRACIÓN DE COMISIONESDEL CONSEJO GENERALCONSULTIVO 2003-2004

Por instrucciones del licenciado Miguel ÁngelCorrea Jasso, el licenciado Jaime Valverde expu-so el fundamento legal y convocó a todos losmiembros del pleno para la conformación delas comisiones permanentes del Consejo GeneralConsultivo; del Comité de Atención de los Dere-chos de los Alumnos, y de la Comisión paraParticipar en el Desarrollo de los Procesos deAdquisiciones de Bienes y Servicios del IPN.

Una vez concluida la integración de las comi-siones y del Comité mencionado, el licenciadoMiguel Ángel Correa Jasso solicitó a la licencia-da María Teresa Calderón López, CoordinadoraGeneral de Comunicación Social y Divulgación,se publique este Acuerdo en el próximo númerode la Gaceta Politécnica.

ASUNTOS GENERALES

1. El maestro en ciencias Jesús Reyes García,profesor Consejero de la Escuela Superior de In-geniería Mecánica y Eléctrica (ESIME), UnidadZacatenco, dio lectura a un documento que, di-jo, es una propuesta de acuerdo al ConsejoGeneral Consultivo por parte del Consejo Técni-co Consultivo Escolar de esa Escuela, dirigido allicenciado Miguel Ángel Correa Jasso. En princi-pio, hizo alusión a la Comisión de Presupuestoy Cuenta Pública de la Cámara de Diputados,aseverando que ésta solicitó en su proyecto depresupuesto de egresos, para el ejercicio fiscal2004, se asignen 7,500 millones de pesos al Insti-tuto Politécnico Nacional, por lo que proponenque este órgano consultivo elabore escritos alPresidente de la República, al Secretario deHacienda y Crédito Público, a las cámaras de Se-nadores y Diputados, así como hacer del cono-cimiento público el reconocimiento a dichaComisión por el proyecto de presupuesto mencio-nado, reiterando la necesidad de que se apruebedicho acuerdo.

Al respecto, el licenciado Jaime Valverde seña-ló que la Secretaría General retoma la propues-ta para su consideración.

2. La maestra Emma Frida Galicia Haro, Direc-tora de la Escuela Superior de Comercio y Admi-nistración (ESCA), Unidad Tepepan, informóque en el Quinto Maratón organizado por el


IPN28

Colegio de Contadores Públicos de la Ciudad deMéxico las ESCA Tepepan y Santo Tomásobtuvieron el primero y segundo lugar, respecti-vamente. La ESCA Tepepan ha conseguido elprimer sitio en cuatro de los cinco maratonesorganizados por ese Colegio.

3. El ingeniero Jesús Ávila Galinzoga, Presiden-te del Decanato, entregó a los consejeros infor-mación sobre los hechos históricos del Institutocorrespondientes a diciembre y enero. Aclaró losdiversos criterios para recabar y presentaresos datos, como es el que los hechos losconsideran históricos cuando acontecieronhace más de 10 años.

4. El ingeniero Gerardo Velázquez Martínez,Director de Informática, precisó que el discocompacto que se entregó a los consejeros contie-ne el documento Marco rector, programas yproyectos de la Secretaría de Apoyo Académico,con el que se pretende fortalecer las accionesque vigorizarán el nuevo modelo educativo. Es-tas acciones derivan de un diagnóstico y linea-mientos que posibilitan reorientar los serviciosde apoyo académico en tal sentido. En el mismose retoman las políticas y los lineamientosestablecidos en el Programa de Desarrollo Insti-tucional 2001-2006.

Aun cuando este documento se encuentradisponible en la página web institucional, sesolicitó a los consejeros difundan la informa-ción entre la comunidad académica, particu-

larmente, con los responsables de operar es-tos programas en cada una de las escuelas,centros y unidades (ECU).

5. La licenciada María Guadalupe Preza Torres,profesora Consejera de la Escuela Superior deEconomía (ESE), comunicó que ese plantel esmiembro permanente del Coloquio Mexicanode Economía Matemática y Econometría. Enese sentido, mencionó que en el XIII Coloquio,realizado en octubre en la Universidad de SanLuis Potosí, participaron 19 profesores de licen-ciatura y posgrado de la ESE e informó que elXIV Coloquio se efectuará en octubre de 2004;correspondiendo a esa Escuela ser la sede y ocu-par la presidencia del comité organizador.

6. Juan Antonio Jaramillo Gómez, profesorConsejero de la Unidad Profesional Interdisci-plinaria en Ingeniería y Tecnologías Avanzadas(UPIITA), informó que se eligió al maestro Ale-jandro Valentín Orozco como Decano de la mis-ma. Por otra parte, mencionó que el ConsejoTécnico Consultivo Escolar de esa Unidad deter-minó que la difusión de datos y claves de las perso-nas se aprobará sólo mediante consulta previa alos involucrados. Finalmente, expresó que enbreve la UPIITA obtendrá su acreditación.

7. El doctor Francisco Antelmo Díaz Guerra,profesor Consejero de la Escuela Superior deIngeniería y Arquitectura (ESIA), UnidadZacatenco, reiteró su propuesta de que el IPNmanifieste ante la Cámara de Diputados su ne-



gativa a la “desaparición por parte del EjecutivoFederal de varios centros de cultura y de educa-ción a nivel nacional”. Para este efecto leyó unapropuesta de documento en la que asegura, en-tre otras cosas, que ello “constituye un atentadocontra la cultura y el desarrollo del conocimien-to” y, por otra parte, solicita aumentar elpresupuesto para la educación, la cultura, el de-sarrollo tecnológico y la investigación científica.El licenciado Jaime Valverde señaló que quienesdeseen integrar una comisión para afinar el do-cumento, o bien quienes quieran suscribirlo, sedirijan con el doctor Francisco Díaz.

8. El ingeniero Elfego Cruz Martínez, Directordel CECyT 11 “Wilfrido Massieu Pérez”, informóque el Consejo Técnico Consultivo Escolar de esaEscuela acordó hacer un amplio reconocimien-to a la gestión del licenciado Miguel ÁngelCorrea Jasso, además de hacer votos por que sele permita una nueva gestión para consolidar losproyectos en marcha y para concretar el procesode transformación del Instituto PolitécnicoNacional. Acto seguido, entregó al DirectorGeneral un reconocimiento.

9. El doctor Fernando Angulo Brown, profe-sor Consejero de la Escuela Superior de Físi-ca y Matemáticas (ESFM), se refirió a laproblemática que enfrentan los docentes deese plantel ante la Comisión de Operación yFomento de Actividades Académicas (COFAA)para el trámite de sus becas, por lo que solici-tó que los formatos y solicitudes se entreguenen diciembre.

Por otra parte, cuestionó sobre los procedi-mientos que se utilizan en el Consejo GeneralConsultivo para tomar decisiones colegiadas,particularmente sobre asuntos como elexpuesto anteriormente por el doctor Fran-cisco Díaz Guerra.

El licenciado Jaime Valverde respondió que elasunto de las becas lo atenderá el Secretario Eje-cutivo de la COFAA. En cuanto al procedimiento,mencionó que con anterioridad se les ha in-formado que los documentos con propuestas sedeben remitir a la Secretaría General, previo a lareunión del pleno del Consejo General Consulti-vo. Agregó que al finalizar esta sesión atenderáal doctor Francisco Díaz Guerra para orientarlosobre el procedimiento a seguir.

10. El licenciado Roberto Jiménez Zamacona,Director del CECyT 4 “Lázaro Cárdenas del Río”,dijo coincidir con lo expuesto por los doctoresDíaz y Angulo, “ya que al rato va a pasar lomismo con nosotros. Cosas de este tipo son tras-cendentales. Yo no sé por qué no hay pro-nunciamientos. Esto nos pega, no somos ajenos.Yo pienso que sí se debe de votar, no hay nada enel Reglamento que diga que esto no se puedevotar porque forma parte de Asuntos Generales.Que sepan que no estamos de acuerdo en estetipo de decisiones”.

Por otra parte, recordó las palabras del licen-ciado Vicente Fox Quesada, pronunciadas endiciembre de 2000, en que señaló un cambio derumbo para el Instituto Politécnico Nacional.Comentó que se ha trabajado en la elaboración


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de un nuevo documento y se ha hecho la tarea y,aunque se deberían abordar también proble-mas nacionales y dar nuestra opinión, lo im-portante ahora es manifestarse sobre quiéndebe dirigir los próximos tres años al IPN, puesañadió que ésta es una responsabilidad tam-bién del Consejo General Consultivo. Solicitóal pleno del Consejo manifestarse al respecto.

El licenciado Jaime Valverde precisó que nopuede someterse a consideración dicha propues-ta, pues la Ley Orgánica señala claramente elprocedimiento para la designación del DirectorGeneral del IPN. Sin embargo, se comprometióa revisar el procedimiento para hacer llegar atoda la comunidad los planteamientos einquietudes antes expuestos.

11. El contador público Raúl González González,Director del CECyT 3 “Estanislao Ramírez Ruiz”,informó que el 19 de noviembre celebraron el 52aniversario de ese plantel en un clima de tran-quilidad absoluta gracias a las medidas de se-guridad implementadas, por lo que solicitó alConsejo se pronuncie en favor de la continuidad.

12. El doctor Miguel Gerardo Velázquez del Valle,Director del Centro de Desarrollo de ProductosBióticos (Ceprobi), informó que la Maestría enDesarrollo de Productos Bióticos, que imparteese Centro, ingresó al Padrón Nacional de Pos-grado, en donde sólo se tienen registrados 200programas en todo el país. “El estado de Mo-relos, en donde se ubica el Ceprobi, tiene 30centros de investigación y el mayor índice de in-

vestigadores reconocidos por el Sistema Na-cional de Investigadores (SNI); sin embargo,solamente tenía dos programas de posgradoreconocidos, nosotros somos el tercero. A niveldel Instituto Politécnico Nacional seríamos el quin-to programa. Actualmente hay dos en la EscuelaSuperior de Física y Matemáticas y dos en laEscuela Superior de Ingeniería Química e In-dustrias Extractivas”.

13. El doctor Arturo Piña Calva, Director de laEscuela Nacional de Ciencias Biológicas (ENCB),mencionó que el 28 de enero esa Escuela cumpli-rá 70 años. Iniciarán sus festejos en el Palacio deBellas Artes, invitando a los doctores Reyes TamezGuerra y Efrén Parada Arias, así como a otras per-sonalidades. Comentó que actualmente está enrestauración el mural de David Alfaro Siqueirosy se están concluyendo las construcciones, loque agradeció al Director General. “Es buenover que ante los problemas se tiene la disposicióny se actúa para resolverlos (…) El horizonte delPolitécnico es muy claro, pero también la necesi-dad de contar con un mayor presupuesto, por loque se deben analizar las acciones más ade-cuadas para solicitarlos”.

14. La doctora Alejandra Vázquez Huerta,alumna Consejera de la Escuela Nacional de Me-dicina y Homeopatía (ENMH), en nombre de sucomunidad leyó una carta de agradecimientoal licenciado Miguel Ángel Correa Jasso por suapoyo para que ese plantel lograra la acredi-tación por cinco años, a partir del 4 denoviembre de 2003.



15. El médico veterinario zootecnista LuisManuel Núñez Tenorio, profesor Consejero delCECyT 15 “Diódoro Antúnez Echegaray”, ex-presó que en representación de los profesoresconsejeros y personal académico de ese Centrosolicita se inicie la selección de terna para elegiral nuevo Director de ese plantel.

16. El doctor Rubén Mares Gallardo, Director dela ESFM, señaló que en atención a lo acordadopor el Consejo Técnico Consultivo Escolar de esaEscuela, se exhorta al Consejo General Consulti-vo para que se pronuncie ante el Congreso de laUnión para solicitar una partida presupuestal de7,500 millones de pesos y a que se respete la LeyOrgánica en el sentido de que se permita al IPNdisponer de sus recursos autogenerados.

Adicionalmente, solicita a este Consejo anali-zar la posibilidad de que se abra la matrículapara enero. “Como han expresado algunos pe-riodistas, el Gobierno y los legisladores debenapoyar a nuestras instituciones educativas paraformular sus programas y estrategias sin llevarel color de ningún partido ni sometiéndose adictados de organismos internacionales”.

Lamentó que no sólo se haya excluido al IPNde las letras de oro en el Congreso de la Unión,sino también a la negativa para aprobar candi-datos a doctor Honoris Causa.

Agregó: “Aunque no hay ley del futuro, sísomos responsables ante ese futuro, ahí radica elmomento actual del IPN: formular y seguir su

propio lenguaje”, por lo que denunció “el con-tralenguaje o el lenguaje erróneo que han ma-nejado opositores a la presente administración”.

El licenciado Jaime Valverde Arciniega enfatizóa los consejeros que “quienes quieran coadyuvaren esta fuerte lucha, que estamos dando al in-terior del Congreso de la Unión por un mayorpresupuesto para el Instituto, se coordinen conel licenciado José Manuel del Río Virgen”.

17. La licenciada Rocío Huerta Cuervo, Direc-tora de Estudios Profesionales en Ciencias Socia-les y Administrativas, señaló que además delcombate al porrismo y a la transparencia enel manejo de los recursos, “es justo reconocertambién el esfuerzo que han venido haciendootras secretarías en aras de que el Instituto dépasos en su cambio institucional. La SecretaríaTécnica ha trabajado para integrar a través de unnuevo ejercicio el Programa Institucional deMediano Plazo y la Secretaría de Apoyo Aca-démico trabaja en generar un sistema de infor-mática que resuelva y atienda las necesidadesvinculadas con el nuevo modelo educativo, conel propósito de generar comunidades académi-cas cada vez más sólidas, más interrelacionadas,que discutan más y analicen más la problemáti-ca en cada una de las escuelas. Es importante elesfuerzo que se ha hecho por generar un sistemade información institucional. Todo ello ha lle-vado a la integración de la comunidad docente ala reflexión y a la discusión de las necesidadesde cambio de nuestra institución.


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“El nuevo modelo educativo define que necesa-riamente tiene que ser la comunidad docente, lacomunidad académica, la que tiene que cons-truir los procesos de cambio para que éstos seanreales; es lo que va ayudar a que los procesos decambio que se han iniciado sean irreversibles.Las reformas que el Politécnico ha iniciado en es-ta administración creo que van acordes con lasnecesidades de cambio que la sociedad en suconjunto demanda actualmente, por lo que sonválidos los pronunciamientos políticos de unainstancia como ésta.”

18. Adolfo Jacob Lara Vallejo, alumno Conseje-ro de la Unidad Profesional Interdisciplinariade Ingeniería y Ciencias Sociales y Administra-tivas (UPIICSA), solicitó que se informe a losestudiantes de la carrera de Administración In-dustrial de esa Unidad “sobre el proceso que seha venido llevando a cabo con respecto al pro-fesor Antonio Rivera Patiño, de las academiasde Mercadotecnia” y, por otra parte, requirió laentrega de reglamentos del Instituto a los con-sejeros. El licenciado Jaime Valverde Arciniegaindicó que estos asuntos deben tratarse con elAbogado General.

19. El profesor Mario Alberto Pérez Manzo,Representante Sindical de la Sección X del SNTE,precisó que “la designación o ratificación paraDirector General de nuestro Instituto, segúnnuestra actual Ley Orgánica, es potestad sólo delPresidente de la República. Todos y cada uno delos posibles aspirantes merecen nuestro respetoporque es un alto honor para cualquier politéc-

nico poder dirigir los destinos de nuestroInstituto”. Finalizó con un recuento de los re-sultados obtenidos.

20. El doctor Juan Carlos Sánchez García,profesor Consejero de la Escuela Superior deIngeniería Mecánica y Eléctrica (ESIME), Uni-dad Culhuacán, expresó que “existe la preocu-pación sobre quién será nuestro siguienteDirector General, por lo que esta comunidadhoy se expresa de diferentes maneras para quenuestro Instituto sea respetado, no sólo en lostérminos que se establecen en la Ley Orgánicao en nuestro Reglamento Interno, sino que seplantea en un ámbito superior, en el que todoslos seres humanos, todos los que somos perso-nas, merecemos ser escuchados, ser considera-dos y nuestra opinión valorada. Anoté tantoslogros académicos, tantas cosas que hoy y ayerse dijeron en el punto de Asuntos Generales, pe-ro el asunto es eminentemente político”.

En relación al asunto planteado anterior-mente por el doctor Francisco Díaz Guerra,dijo: “No somos menos que ninguna de las ins-tituciones privadas de educación superior en elpaís, no somos menos que ninguna instituciónpública de educación superior en este país, pe-ro también tendría yo que decir que perciboque no hemos asumido absolutamente nuestraresponsabilidad como órgano colegiado. Comoórgano colegiado podemos opinar, nos pode-mos manifestar, no podremos mandatar, pero sípodemos opinar. La única manera de acabarcon los rumores es con información. Si el pro-cedimiento es: ‘Plantéamelo formalmente para



discutirlo en la siguiente sesión, ya no nos datiempo’, desafortunadamente el procedimientono ha sido afinado”.

21. El licenciado José Manuel del Río Virgen,Secretario Técnico, leyó un documento ela-borado por diputados que son egresados poli-técnicos y que entregaron al Presidente de laComisión de Presupuesto y Cuenta Pública dela Honorable Cámara de Diputados, el 27 de no-viembre de 2003. Ahí se destaca la importanciahistórica del IPN y sus resultados más relevan-tes. Particularmente se enfatiza en el requeri-miento presupuestal de 7,500 millones de pesospara el Instituto, señalando la distribución quecorrespondería por cada rubro. Por otra parte,

destacó que en 2003 la Cámara de Diputadosautorizó al Politécnico 300 millones de pesospara inversión.

Finalmente, invitó a los consejeros generales aparticipar conjuntamente con los actuales legis-ladores para darle rumbo a dicha petición.

22. La ingeniera Amparo Escalante Lago, Direc-tora Interina de la UPIICSA, informó que laEntidad Mexicana de Acreditación otorgó alLaboratorio de Pruebas Mecánicas de esa Unidadel certificado como Laboratorio de Ensayos, por unperiodo adicional de cuatro años, destacando queese plantel ha conservado su acreditación duran-te 10 años, a los cuales se sumarán cuatro más.

FE DE ERRATA

En el Número 579 de la Gaceta Politécnica, del 15 de julio de 2003, en las páginas 56, 57 y 58 se publicóel ACUERDO DE RECONOCIMIENTO DE VALIDEZ OFICIAL DE ESTUDIOS NÚMERO A-RVOE-DG-NS/017/03,DE LA CARRERA DE CONTADOR PÚBLICO, QUE EL INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL OTORGA AL CEN-TRO UNIVERSITARIO GRUPO SOL, CEM, S.C., PLANTEL CUAUHTÉMOC.

En las siglas de la razón social dice:CENTRO UNIVERSITARIO GRUPO SOL, CEM, S.C., PLANTEL CUAUHTÉMOC

Debe decir:CENTRO UNIVERSITARIO GRUPO SOL, EPCA, S.C., PLANTEL CUAUHTÉMOC


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TRÁMITE Y APROBACIÓN DEL ACTASINTÉTICA DE LA SESIÓN ANTERIOR

El Dr. José Enrique Villa Rivera sometió a la consi-deración del Consejo el acta de referencia, mismaque fue aprobada.

INFORME SOBRE DESIGNACIÓNDE FUNCIONARIOS

El Dr. Efrén Parada Arias, Secretario del Consejo,informó de los nombramientos realizados a partirde la propia designación del Director General, ocu-rrida el 12 de diciembre de 2003, como sigue:

DIRECCIÓN GENERALM. en C. Graciela Sánchez Guevara,Asesora TécnicaC.P. Norma Angélica Sánchez Rionda,Coordinadora Administrativa

Coordinación de Relaciones PúblicasLic. Susana Guerrero Martín,Coordinadora de Relaciones PúblicasArq. Eduardo de la Rosa Flores,Jefe del Departamento de Apoyo Técnico e InformaciónLic. Liliana Patricia Flores Villa,Jefa del Departamento de Protocolo y Ceremonial

SECRETARÍA GENERALDr. Bonifacio Efrén Parada Arias,Secretario GeneralLic. Óscar Chávez Ruiz,Jefe del Departamento de Apoyo y Seguridad de la Secretaría General

SECRETARÍA ACADÉMICADra. Yoloxóchitl Bustamante Díez,Secretaria AcadémicaDra. Norma Patricia Muñoz Sevilla,Directora de Estudios Profesionales en Ciencias Médico BiológicasM. en C. Jorge Sosa Pedroza,Director de Estudios Profesionales en Ingeniería y Ciencias Físico MatemáticasM. en C. Rocío Huerta Cuervo,Directora de Estudios Profesionales en Ciencias Sociales y AdministrativasIng. Fernando Arellano Calderón,Director de Educación Media Superior

SECRETARÍA TÉCNICADr. Jorge Verdeja López,Secretario Técnico

SECRETARÍA DE APOYO ACADÉMICOIng. Manuel Quintero Quintero,Secretario de Apoyo Académico

SECRETARÍA DE ADMINISTRACIÓNC.P. Raúl Sánchez Ángeles,Secretario de Administración

Dirección de Recursos HumanosDr. Héctor Leoncio Martínez Castuera,Director de Recursos HumanosLic. Rebeca Martínez Martínez,Encargada de AcuerdosC.P. Gloria Juárez Granados,Jefa de la División de Selección,Admisión y Promoción de PersonalLic. Jesús Hernández Vargas,Jefe de la División de InformáticaLic. María Elena Ruiz Velasco López,Jefa del Departamento de Servicios Administrativos

ACTA SINTÉTICA DE LA CUARTA SESIÓN ORDINARIADEL XXII CONSEJO GENERAL CONSULTIVO DEL INSTITUTO

POLITÉCNICO NACIONAL, CELEBRADA EL 30 DE ENERO DE 2004

Acta sintetica ene pag 34-40 3/22/04 11:42 AM Page 34


Dr. Carlos Ávalos Lira,Jefe de la División de Empleo y Servicio al PersonalC.P. Bernardo Mirafuentes Herros,Jefe de la División de Estudios Laborales y Desarrollo de PersonalLic. Jorge Ángeles Medina,Jefe de la División de Pago de RemuneracionesProfra. María Antonieta Pedraza Lucio,Jefa de la División de Desarrollo Infantil

SECRETARÍA DE EXTENSIÓN Y DIFUSIÓNDr. Óscar Gerardo Escárcega Navarrete,Secretario de Extensión y DifusiónIng. Gabriel Serrano Ortega,Asesor TécnicoLic. Fernando González Domínguez,Asesor TécnicoLic. José de Jesús Macías Duviñan,Asesor TécnicoLic. Eduardo Tovar Martínez,Secretario ParticularC.P. Juan Manuel Herrera Vilchis,Jefe del Departamento de Servicios Administrativos

COORDINACIÓN GENERAL DE COMUNICACIÓNSOCIAL Y DIVULGACIÓN

Lic. Fernando Fuentes Muñiz,Coordinador General de Comunicación Social y DivulgaciónLic. Carlos Téllez Marín,Encargado de AcuerdosLic. Óscar Arturo Romero Rojas,Jefe de la División de Comunicación SocialC.P. Miguel Mirafuentes Herros,Jefe del Departamento de Síntesis, Análisis y MonitoreoC.P. José Guadalupe Retana Escobar,Jefe del Departamento de Servicios Administrativos

COORDINACIÓN GENERAL DE MODERNIZACIÓNINSTITUCIONAL

M. en C. María Dolores Sánchez Soler,Coordinadora General de ModernizaciónInstitucional

COORDINACIÓN GENERAL DE POSGRADOE INVESTIGACIÓN

Dr. Luis Humberto Fabila Castillo,Coordinador General de Posgrado e InvestigaciónDr. Francisco Antelmo Díaz Guerra,Coordinador de Programas Institucionalesde InvestigaciónDr. Francisco Covarrubias Villa,Subdirector de Investigación y DesarrolloTecnológico del CIIDIR MichoacánLic. Hilda Ruiz Gutiérrez,Subdirectora de Intercambio Académico,Vinculación y Gestión de Servicios Tecnológicosdel CIIDIR Michoacán

COORDINACIÓN GENERAL DE VINCULACIÓN ACADÉMICA Y TECNOLÓGICA

M. en C. Eduardo Meza Olvera,Coordinador General de Vinculación Académica y Tecnológica

PATRONATO DE OBRAS E INSTALACIONESIng. Jesús Ortiz Gutiérrez,Secretario Ejecutivo del Patronato de Obras e Instalaciones

TOMA DE PROTESTAA LOS NUEVOS MIEMBROS

El Secretario solicitó a los nuevos miembros delConsejo se colocaran al frente del presidium.Acto seguido, el Presidente del Consejo tomó laprotesta de ley correspondiente a los consejerossiguientes:

Dr. Jorge Verdeja López,Secretario TécnicoC.P. Raúl Sánchez Ángeles,Secretario de AdministraciónDr. Óscar Gerardo Escárcega Navarrete,Secretario de Extensión y Difusión


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Ing. Jesús Ortiz Gutiérrez,Secretario Ejecutivo del Patronato de Obras e InstalacionesM. en C. Eduardo Meza Olvera,Coordinador General de VinculaciónAcadémica y TecnológicaDra. Norma Patricia Muñoz Sevilla,Directora de Estudios Profesionales en Ciencias Médico BiológicasM. en C. Jorge Sosa Pedroza,Director de Estudios Profesionalesen Ingeniería y Ciencias Físico MatemáticasIng. Fernando Arellano Calderón,Director de Educación Media SuperiorDr. Héctor Leoncio Martínez Castuera,Director de Recursos Humanos

PRESENTACIÓN DE UN NUEVOMODELO EDUCATIVO PARA EL IPN

El Dr. José Enrique Villa Rivera, Presidente del Con-sejo, se refirió al Nuevo Modelo Educativo delInstituto Politécnico Nacional generado en los últi-mos años y que en su momento fue aprobado porel Consejo General Consultivo y circulado para sudifusión. Acto seguido solicitó a la Dra. YoloxóchitlBustamante Díez, Secretaria Académica, hiciera lapresentación del Modelo.

La Dra. Yoloxóchitl Bustamante Díez hizo unarecapitulación sobre lo que se ha venido plantean-do sobre el Modelo Educativo. Comentó acerca dela estructura y los lineamientos de una reformaacadémica para que el Instituto Politécnico Nacio-nal cumpla con su compromiso de formar recursoshumanos profesionales de la más alta calidad cien-tífica y tecnológica; de hacer investigación, extensióny difusión de la cultura y los servicios, en este me-dio que es un entorno cambiante.

Asimismo, dijo que el Modelo Educativo propo-ne una nueva concepción del proceso educativo,promoviendo una formación integral de altacalidad orientada hacia el estudiante y su apren-dizaje. Esto se constituye con los programas for-mativos que tendrán la cualidad de ser flexibles;también se apoya en el tránsito entre necesida-des, programas, niveles y unidades académicas; enla diversificación de los espacios de aprendizajey en metodologías de enseñanza que privilegianla innovación, la capacidad creativa y el uso de lastecnologías de información y comunicaciones, conel objetivo de lograr egresados capacitados para elaprendizaje a lo largo de la vida y para un ejerci-cio profesional exitoso.

PRESENTACIÓN DEL MODELODE INTEGRACIÓN SOCIAL DEL IPN Y DEL

PROGRAMA ESTRATÉGICO DEVINCULACIÓN, INTERNACIONALIZACIÓN

Y COOPERACIÓN

El Dr. José Enrique Villa Rivera señaló que de lapropuesta del Nuevo Modelo Educativo y Académi-co de la institución se derivaron estos dos docu-mentos, que se basan en que el Instituto siempreha estado vinculado con las necesidades de forma-ción de recursos humanos altamente calificadosque permitieran dar respuesta a las necesidades dedesarrollo de nuestro país. Por lo que invitó a lacomunidad a analizar conjuntamente esta pro-puesta que permitirá provocar sinergias entre loselementos que componen al Politécnico: las escue-las, los centros, los centros que están muy orienta-dos hacia el trabajo con el sector socioeconómico ylas estructuras que facilitan este acercamientocomo la Coordinación General de Vinculación Aca-



démica y Tecnológica. A continuación solicitó a laDra. Yoloxóchitl Bustamante Díez presentar el do-cumento que se entregó en la sesión.

La Dra. Yoloxóchitl Bustamante Díez expuso queel Modelo de Integración Social dentro de la institu-ción partiría del Plan Institucional de Desarrollo, enel que están planteadas algunas de las necesidades alas cuales la institución se aboca; de ahí se derivanel Modelo Educativo y el Modelo de Integración So-cial coordinando las actividades complementariasa los programas formativos. A través de la exten-sión y difusión logramos establecer los vínculospara relacionarnos con esa sociedad, conocer sus ne-cesidades y atender a sus soluciones. Tambiénfortalecemos valores, desarrollo personal y el desa-rrollo psicosocial de nuestros estudiantes y pro-fesores porque participan, se involucran y sirvenpara ambos el contacto con la realidad social. Nosestablece un nexo permanente con los egresados por-que a través de ellos, también en una red, podemosestar participando en la solución de problemas delas regiones en donde se encuentran.

En el caso de la vinculación enfocada a través dela aplicación y transferencia del conocimientocientífico y tecnológico, podemos participar en latransformación y mejoramiento de los distintossectores productivos a través de los proyectos ycontratos que se realizan con ellos. Hace partícipes alos estudiantes cuando los grupos de trabajo los ha-cen participar y los exponen a las condicionesreales de trabajo y a la necesidad de encontrarsoluciones y esto también permite llevar la retroa-limentación a las unidades académicas al estar encontacto con el entorno, ya que así conocemos loque son los puntos de avanzada en ciertas activida-des científicas y tecnológicas.

En el caso de la internacionalización, nos permiterebasar los referentes locales y nacionales. Tenemosque ser buenos, competitivos no sólo dentro de las pa-redes del Instituto, no sólo dentro de las paredes delpaís, sino también a cualquier nivel internacional.

PRESENTACIÓN DEL PROGRAMAESTRATÉGICO DE INVESTIGACIÓN

Y POSGRADO

El Dr. José Enrique Villa Rivera comentó que estedocumento también se derivó del Nuevo ModeloEducativo y Académico del Instituto, el cual des-pués de sus observaciones y de las que han hecholos jefes de la Sección de Posgrado sería el eje rec-tor que propiciaría la consolidación de este nivel deestudios y esta actividad fundamental para el Insti-tuto. Solicitó al Dr. Luis Humberto Fabila Castillo,Coordinador General de Posgrado e Investigación,realizara la presentación de éste.

El Dr. Luis Humberto Fabila Castillo expuso lavisión que se plantea: que el posgrado del año 2025sea de alta calidad y con un gran reconocimiento so-cial, con líneas institucionales de investigación, for-mando redes de cooperación tanto internas comocon otras instituciones nacionales e internacionales;que la investigación, como ya se mencionó, esté in-tegrada a todos los niveles educativos del Instituto, yque la infraestructura y los recursos materiales secompartan. Algo muy importante, señaló, es que lanormatividad institucional tiene como finalidadconsolidar la investigación en el IPN.

La visión del posgrado en el 2025 es equiparablea la de las mejores instituciones del mundo, estre-chamente ligado a las actividades de investigación,


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unos posgrados orientados a la investigación yotros dirigidos de manera importante al mercadode trabajo, los ahora llamados y ya reconocidospor el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología(Conacyt) como posgrados profesionalizantes;estos son los posgrados flexibles que integran lasmodalidades presencial, abierta y a distancia yque sirven para la superación de los profesores delPolitécnico. Todos los programas están acredita-dos por las instancias correspondientes; además,se comparten posgrados entre las diferentes escue-las, centros y unidades.

ASUNTOS GENERALES

1. El Dr. Enrique Durán Páramo, Director de laUnidad Profesional Interdisciplinaria de Bio-tecnología (Upibi), comentó que en este plantelcontinúan interesados en que se les considere can-didatos para que, como unidad piloto, imple-menten el Nuevo Modelo Académico del Instituto.Por ello, han continuado trabajando en la revisiónde sus planes y programas de estudio. Por otrolado, mencionó que en la Upibi se encuentran 13investigadores de tiempo completo que son miem-bros del Sistema Nacional de Investigadores (SNI)y realizan investigación de alta calidad. Señaló quetienen propuestas para un programa de maestría yotro de doctorado, que están siendo evaluados.

2. El Dr. Alberto Cornejo Lizarralde, Director de laEscuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléc-trica (ESIME), Unidad Zacatenco, informó que elIng. Mateo Treviño Gaspari, distinguido egresadode la ESIME, fue propuesto y aprobado por unani-midad en la Asamblea del Colegio de Ingenieros

Mecánicos y Electricistas para el Premio Nacio-nal de Ingeniería 2003, Electromecánica y ra-mas afines, que entregará en fecha próxima elPresidente de la República.

3. El Dr. Rubén Mares Gallardo, Director de laEscuela Superior de Física y Matemáticas (ESFM),sugirió que la investigación del Instituto debe buscarnichos de intervención a través de vincular la cien-cia con la empresa, en las líneas de investigaciónque le sean de interés. Mencionó que la UNESCOproclamaría al 2005 como Año Internacional dela Física y considera que el Politécnico podríaorganizar un comité ad hoc a nivel institucionalpara tener presencia en esa celebración. Por últi-mo, citó al Rector de la Universidad Autónoma deMichoacán, quien recientemente expresó que ha-ce falta un canal universitario verdaderamentenacional a semejanza del Canal Once.

4. El M. en C. José Antonio González Vergara, Direc-tor de la ESIME Azcapotzalco, informó que acordecon uno de los ejes rectores que promueve la actualadministración del Instituto, este año inician dosespecialidades y está en proceso de aprobación unamaestría. Mencionó que con la finalidad de divul-gar el conocimiento han organizado ciclos de con-ferencias, en las que participan especialistas en lainvestigación y el desarrollo tecnológico, e invitóa la comunidad a asistir a ellos.

5. El Ing. Bruno Gavito González, Director del CET1 “Walter Cross Buchanan”, manifestó su agradeci-miento por el apoyo otorgado al plantel para laconstrucción de infraestructura física (edificio deaulas, Aula Siglo XXI, cafetería, barda perimetral,caseta de vigilancia, sanitarios, mobiliario de áreas



exteriores, jardinería, reforestación, andadoresy equipamiento) e indicó que con esto se resuelvede manera importante la disponibilidad de es-pacios y evidentemente se contribuye a las acti-vidades del proceso educativo.

6. La Ing. Amparo Escalante Lago, Directora Interi-na de la Unidad Profesional Interdisciplinaria de In-geniería y Ciencias Sociales y Administrativas(UPIICSA), agradeció el apoyo que se le brindó alplantel en la conclusión de las actividades de refor-zamiento del edificio de Ciencias Básicas. Por talmotivo y para celebrar lo anterior se organizó un ci-clo de conferencias y actividades culturales. Informóque el M. en C. Gustavo Mazcorro Téllez, catedráticode la Sección de Estudios de Posgrado e Investiga-ción de la UPIICSA, obtuvo el primer lugar en elPremio Anual de Investigación sobre Corrupciónen México SEP-UNAM 2003, el cual le fue entrega-do en una ceremonia presidida por el Secretario dela Función Pública, Lic. Eduardo Romero Ramos, yel Rector de la UNAM, Dr. Juan Ramón de la Fuente.

7. El Lic. Roberto Jiménez Zamacona, Director delCECyT 4 “Lázaro Cárdenas del Río”, se refirió, enprimer término, a la situación que guarda la ini-ciativa de Ley Orgánica del Instituto PolitécnicoNacional, manifestando que es tiempo de retomareste punto iniciando trabajos de consulta. Ensegui-da, vertió algunos comentarios sobre el Canal 11;consideró que está muy desvinculado de los propó-sitos institucionales y que cada vez se asemeja mása los canales comerciales que todos conocemos ypropuso la participación del Consejo General Con-sultivo, a través de una comisión, para analizar ysugerir respecto a su programación. Mencionó queese CECyT cumplirá 45 años de fundado, por loque están preparando un magno evento en el queesperan la participación de toda la comunidad.

8. El Ing. Fernando Arellano Calderón, Director deEducación Media Superior, informó que en laOlimpiada Nacional de Biología, en la que parti-ciparon seis representantes de cada estado, elCECyT 6 “Miguel Othón de Mendizábal” contri-buyó de manera muy exitosa, obteniendo losalumnos Fabiola Miranda Sánchez (miembro delConsejo General Consultivo) el tercer lugar yEmmanuel Ortega Robles el primer sitio; él com-petirá en junio en la Olimpiada Internacionalde Biología a realizarse en Australia.

9. El M. en C. Jesús Reyes García, profesor Conse-jero de la ESIME Zacatenco, presentó por acuerdodel Consejo Técnico Consultivo Escolar de la Es-cuela la solicitud de que se apoye para la soluciónde las observaciones que tuvieron para la acredita-ción de su programa de Comunicaciones y Electró-nica en el 2000, en virtud de que en febrero de2005 tendrán la revisión de esta situación.

10. El Dr. Fernando Angulo Brown, profesorConsejero de la ESFM, propuso hacer unmuestreo con estudiantes de esa Escuela, comoprueba piloto, para empezar a aplicar algunos delos puntos de los programas presentados en estasesión del Consejo, considerándolos como casosde alumnos que sirvan de transición hacia elNuevo Modelo Educativo. En cuanto al programade fortalecimiento del posgrado, sugirió realizarun convenio con el Instituto Mexicano de Protec-ción Intelectual, cuya finalidad sea la de evaluarlos proyectos de investigación de nuestro Ins-tituto y determinar cuáles tienen metas o ideaspatentables, que ya se hizo en otras institu-ciones educativas con buenos resultados: seencontró que 30 por ciento de los proyectos ana-lizados tenían posibilidades de patentes.


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11. El Ing. Jesús Ávila Galinzoga, Presidente delDecanato, presentó el Catálogo de conservacióndocumental histórica, que fue elaborado tomandoen cuenta la tabla de transferencia, vigencia ycaducidades documentales que elaboró la Secreta-ría de Educación Pública. Mencionó que el ArchivoHistórico del Instituto está constituido por el Cen-tral, que resguarda la Presidencia del Decanato, asícomo de los escolares que los 50 maestros deca-nos están tratando de implementar en cada una delas escuelas, centros y unidades.

12. El M. en C. Juan Antonio Jaramillo Gómez,profesor Consejero de la Unidad Profesional In-terdisciplinaria en Ingeniería y TecnologíasAvanzadas (UPIITA), comentó su visión de que elNuevo Modelo Educativo del Instituto está en-focado básicamente a competencias. Que estátrabajando en la reestructuración de planes yprogramas de estudio, para lo que se han estadocapacitando al respecto; pero considera se requie-re capacitación para adoptar este nuevo modelo.

13. La Lic. Rocío Huerta Cuervo, Directora deEstudios Profesionales en Ciencias Sociales yAdministrativas, entregó un separador de libros,cuya finalidad es dar a conocer la misión de la DEPy la dirección de su página electrónica. Hizo unainvitación para acceder a dicha página, en la quese encuentran todos los resultados de los trabajosque se hicieron en cuatro escuelas con relación alNuevo Modelo Educativo, solicitando comentariosal respecto. Los programas de estudio que se pre-sentan están elaborados con base en la nuevametodología propuesta en el modelo educativo, en

el sentido de partir de las habilidades, los valores ylas actitudes que debemos desarrollar en los estu-diantes para que se establezcan estrategias de en-señanza y de aprendizaje y derivado de ello loscontenidos que queremos en nuestros programasde estudio, para poder cumplir con el perfil deegreso que se establece en el documento del mo-delo académico. Invitó a revisar el resultado de untrabajo elaborado en el periodo 2001-2002 por laDirección de Estudios Profesionales en CienciasMédico Biológicas y que se entregó a los directo-res de las escuelas del Instituto, en el que se da aconocer el perfil de los estudiantes que están en elnivel medio superior y el perfil de los que ingresa-ron ese año en el nivel superior.

14. El Dr. Arturo Piña Calva, Director de laEscuela Nacional de Ciencias Biológicas (ENCB),informó que se iniciaron los festejos del 70aniversario de la fundación de esta Escuela conuna semblanza del posgrado; mesas redondascon la participación de distinguidos investi-gadores nacionales; corte del listón con que for-malmente quedaba reinstalado el mural deSiqueiros; exposición de carteles que muestranlos proyectos de investigación que se realizan ensus laboratorios, y un magno evento que se llevóa cabo en el Palacio de Bellas Artes.

El Dr. Efrén Parada Arias invitó a releer el Re-glamento del Consejo General Consultivo y a con-siderar que para efectos de las sesiones por venir sediscutirá, se informará y se tomarán acuerdos enlos términos previstos en el propio Reglamento.


En el CECyT 11 “WilfridoMassieu Pérez” se dieron citael Jefe Delegacional en

Miguel Hidalgo, Fernando AboitizSaro, el Secretario General del Ins-tituto Politécnico Nacional, EfrénParada Arias, y titulares de losplanteles ubicados en el Casco deSanto Tomás, para abordar pro-blemas externos que afectan lavida estudiantil de esos estableci-mientos educativos.

Los directores de las escuelasSuperior de Comercio y Adminis-tración, José Augusto SánchezÁngeles; Nacional de CienciasBiológicas, Arturo Piña Calva;Superior de Economía, RicardoGuadalupe Acosta Reyes; Superiorde Medicina, Carlos Castillo Hen-kel; Superior de Enfermería y Obs-tetricia, María Luisa Ward Velasco;del Centro Interdisciplinario deCiencias de la Salud, José JulioTorres Fuentes; del Centro de Len-guas Extranjeras, Beatriz ElizundiaBalcazar, y del plantel sede, ElfegoCruz Martínez, expusieron al ser-

vidor público temas como comer-cio informal; reparación de ban-quetas y calles; poda de árboles;recolección de basura; alumbradopúblico; paraderos, y seguridad yseñalamientos de tránsito.

Luego de escuchar a los directi-vos, Fernando Aboitiz Saro ofrecióresolver la problemática de mane-ra conjunta para que no se veaafectado el entorno de los plante-les politécnicos.

El Secretario General del IPN yel Jefe Delegacional expresaron sucompromiso para que de manerainmediata se integre un comité confacultades ejecutivas y de opera-ción para atender los temas plan-teados durante la reunión.

Al finalizar el evento AboitizSaro agradeció la hospitalidad yreconoció el espíritu de trabajoque prevalece entre la comunidaddel Casco de Santo Tomás.

En el CECyT 11 “Wilfrido Massieu Pérez”

Reunión del Jefe Delegacional enMiguel Hidalgo con directivos de planteles

Expusieron la problemática delentorno de las escuelas que están

situadas en esa jurisdicción

Se integraráun comité para atender

los temas que se abordaron


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Por cumplir con los parámetros de cali-dad marcados por el Consejo Nacionalde Acreditación de Informática y Cómpu-

to (Conaic) fue acreditada la carrera de Técni-co en Informática que imparte el Centro deEstudios Científicos y Tecnológicos (CECyT) 5“Benito Juárez García”.

De acuerdo con las evaluaciones, dicho plantelobtuvo resultados positivos en los aspectos deplan de estudios, equipo, instalaciones y planti-lla académica, entre otros. Por ello, certificó lacarrera como acorde con los requerimientos ac-tuales en materia de formación de técnicosespecializados en informática.

Es de mencionar que el Conaic tiene vínculoscon organismos certificadores de México,

Canadá y Estados Unidos, lo que avala lacalidad académica que reciben los técnicos eninformática.

La acreditación da cuenta de los esfuerzospor consolidar a nuestra alma mater como pio-nera y líder de las instituciones de educaciónpúblicas con mayor número de carreras acre-ditadas por organismos externos.

El Instituto Politécnico Nacional tiene más de50 por ciento de sus programas de estudio de ni-vel medio superior acreditados y trabaja paraque estas acciones se fortalezcan.

Contar con programas de estudios certifica-dos constituye una manera de ratificar losaltos niveles de calidad académica y com-petitividad laboral con los que se preparanlos técnicos del IPN.

Certifican la carrera de Técnico en Informática

del CECyT 5 “Benito Juárez García”

Evaluó el Conaic plan de estudios, equipo, instalaciones y plantillaacadémica, entre otros aspectos

Más de 50 por ciento de los programas deestudio de nivel medio superior del IPN

están acreditados

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P or haber demostrado su alto nivel académico durante el proceso deevaluación 2003 la Maestría en Ciencias en Desarrollo de Pro-ductos Bióticos, que imparte el Centro de Desarrollo de Productos

Bióticos (Ceprobi) ingresó al Padrón Nacional de Posgrado del ConsejoNacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt).

Con esta Maestría suman ya cinco los programas de posgrado delInstituto Politécnico Nacional que obtienen registro en ese Padrón, queaglutina a los estudios de maestría y de doctorado con mayor nivel aca-démico y científico del país.

Considerando que una de las ciencias con mayor futuro para el progresode las naciones es la biotecnología, con la Maestría en Ciencias en Desa-rrollo de Productos Bióticos el IPN forma recursos humanos capaces degenerar tecnología propia para el aprovechamiento y transformación de losrecursos vegetales de México en pro-ductos de alto valor agregado.

Este programa pretende, desde elconcepto de sustentabilidad, utilizar de manera racional la megadi-versidad vegetal de la que se dispone para generar importantessatisfactores para el hombre.

En este posgrado que ofrece el Ceprobi, localizado en Yautepec,Morelos, los alumnos adquieren una sólida y actualizada prepara-ción en bioquímica, fisiología y biología molecular vegetal.

Con estos estudios el educando tiene un dominio de los conoci-mientos que le facultan para realizar investigación científica y tec-nológica, de calidad que le permite analizar problemas específicosdel área de su competencia y proponer soluciones adecuadas.

Se imparte en el Ceprobi

Ingresó al Padrón Nacional de Posgradodel Conacyt la Maestría en Ciencias enDesarrollo de Productos Bióticos

Ya suman cinco los programas del IPN que obtienen este registro


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CAMPUS VIRTUAL POLITÉCNICO

CONFERENCIASPrograma Ingenieríaen MantenimientoLunes y martes, de 17 a 19 horas19 de abril y 15 de junioSin costoSeminario San Diego StateUniversity-IPN: El Éxito con Competenciade la Clase Mundial: Salud yComunicación Eficaz en un Ámbito deAlto Riesgo: Una Fórmula parala Excelencia de Desempeñoy la Prevención de EnfermedadesJueves 22, de 10 a 11:30 horasSeminario completo: $3,000;conferencia: $350

CURSOActitudes de Servicio y Atención deExcelencia al PúblicoMartes 27 y jueves 29 de abril, $1,500

DIPLOMADOSMercadotecnia$1,500 (por módulo)Martes y jueves, del 20 de abrilal 30 de septiembre, de 14 a 18 horas Prevención y Tratamiento de lasAdiccionesDiplomado completo: $6,000;por módulo: $2,000Viernes y sábado, del 16 de abril al 3 de julio,de 8 a 13 horas y de 18 a 21 horas

TALLERTécnicas de Aprendizaje Significativo Del 19 al 29 de abril, de 9 a 13 horas, $1,500

Modalidad a distanciaSedes: Centros de Educación Continuay a Distancia, unidades Allende Campeche,Cancún, Culiacán, Morelia, Oaxaca, Reynosa,Tampico y Tijuana

Dirección de Educación Continua y a DistanciaAv. Cien Metros No. 795, 2º pisoCol. Nueva Industrial VallejoInformes: 5119 4630, 5119 4635, 51194678 y 5119 4737,extensiones 102 y 112

CONFERENCIA

Evolución de los Relojes AtómicosMiércoles 12 de mayo, 11 horasCentro de Investigación en Ciencia Aplicaday Tecnología Avanzada, Unidad LegariaLegaria No. 694, Col. Irrigación Informes: 5729 6300, extensión 67748

CONVERSACIÓN EN LÍNEA

¡VEN A CHATEAR CON NOSOTROS!CONÉCTATE a dae.ipn.mx servicios en líneaVer Bien Para Aprender MejorMiércoles 14 de abril, 11 horasEstrategias de AprendizajeMiércoles 31 de abril, 11 horasDirección de Apoyo a EstudiantesInformes: 5729 6000,extensiones 51845 y 51846

CURSOS

Access, $1,400Autocad (Avanzado), $2,400Crystal Reports, $1,600Excel (Básico), $1,150Introducción a la Programación, $1,400Introducción a Matlab, $1,600Java (Básico), $1,600Lenguaje “C” (Avanzado), $1,850Power Point (Avanzado), $1,350Visual Basic (Básico), $1,600Windows NT, $1,600Del 12 al 26 de abril Mantenimiento Preventivoy Correctivo de PC, $2,600Del 19 de abril al 17 de mayoCentro de Investigación en ComputaciónUnidad de Diplomados y Cursos de Extensión ProfesionalAv. Juan de Dios Bátiz s/n, casi Esq. Miguel Othón de MendizábalCol. Nueva Industrial Vallejo, México, DFInformes: 5729 6000, extensión 56593

Herramientas Estadísticas Para la CalidadDel 12 al 15 de abrilCentro de Investigación e Innovación TecnológicaCerrada Cecati s/n, Col. Santa CatarinaInformes: 5729 6000, extensiones 64346,64377, 64386 y 64375; correos electrónicos:[email protected] y [email protected]; web: www.ciitec.ipn.mx

MicroprocesadoresElectrónica BásicaMáquinas y Herramientas en CNC(Parte I y II)Controladores LógicosProgramables PLC´sDel 12 de abril al 3 de mayo Administración y Seguridad de RedesMicrocontroladoresCálculo y Selección de BombasMechanical DesktopIntroducción al ISOAutoestimaDel 19 de abril al 12 de mayo Escuela Superior de Ingeniería Mecánicay Eléctrica, Unidad CulhuacánAv. Santa Ana No. 1000, Col. San Francisco CulhuacánInformes: 5624 2000, extensiones 73016 y 73051; correo electrónico:[email protected]

Windows XPDel 12 al 16 de abril, alumnos: $414;empleados: $414; egresados: $673;público en general: $828Lenguaje “C” (Básico)Del 12 al 16 de abril, alumnos: $342;empleados: $399; egresados: $455;público en general: $518Visual Basic. Net (Básico)Del 12 al 16 de abril, alumnos: $1,398empleados: $1,553; egresados: $1,708;público en general: $1,864Creación de Páginas WebDel 12 al 16 de abril, alumnos: $414;empleados: $414; egresados: $673;público en general: $828Lenguaje “C” (Intermedio)Del 19 al 23 de abril, alumnos: $528;empleados: $663; egresados: $802;público en general: $1,066Visual Basic. Net (Intermedio)Del 19 al 23 de abril, alumnos: $1,605empleados: $1,780; egresados: $1,915;público en general: $2,207Autocad (Básico)Del 19 al 23 de abril, alumnos: $518;empleados: $569; egresados: $621;público en general: $1,242Dreamweaver MXDel 19 al 23 de abril, alumnos: $528;empleados: $663; egresados: $802;público en general: $1,066Linux (Intermedio)Del 26 al 30 de abril, alumnos: $528;empleados: $663; egresados: $802;público en general: $1,066

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Unix (Básico)Del 26 al 30 de abril, alumnos: $1,087;empleados: $1,242; egresados: $1,398;público en general: $1,553Corel DrawDel 26 al 30 de abril, alumnos: $528;empleados: $663; egresados: $802;público en general: $1,066Excel XPDel 26 al 30 de abril, alumnos: $331;empleados: $414; egresados: $621;público en general: $880Dirección de InformáticaDepartamento de Absorción Tecnológica Av. Juan de Dios Bátiz s/n,Central Inteligente de Cómputo, Zacatenco Informes: 5729 6000, extensiones 51415,51416, 51419, 51421 y 51462; correo electrónico: [email protected]; web:www.ipn.mx/eventos/capacitacion/calendario.htm

XXI Curso-Taller Las PlantasMedicinales y las CienciasDel 11 de mayo al 21 de septiembreEscuela Nacional de Medicina y HomeopatíaSección de Estudios de Posgrado e InvestigaciónGuillermo Massieu Helguera No. 239,Frac. La Escalera, Col. TicománInformes: 5729 6000, extensiones 55532,55533 y 55540; correo electrónico:[email protected] y [email protected]

CURSOS SABATINOS

Excel (Avanzado), $1,350Lenguaje “C” (Avanzado), $1,850Power Point (Básico), $1,150Visual Basic (Avanzado), $1,850Del 8 de mayo al 19 de junioMantenimiento Preventivoy Correctivo de PC, $2,600Del 31 de julio al 2 de octubreCentro de Investigación en ComputaciónUnidad de Diplomados y Cursos de Extensión ProfesionalAv. Juan de Dios Bátiz s/n, casi Esq. Miguel Othón de MendizábalCol. Nueva Industrial VallejoInformes: 5729 6000, extensión 56593

MicroprocesadoresElectrónica BásicaMáquinas y Herramientas en CNC(Parte I y II)Controladores LógicosProgramables PLC´sDel 17 de abril al 29 de mayo Administración y Seguridad de RedesMicrocontroladoresCálculo y Selección de Bombas

Mechanical DesktopIntroducción al ISOAutoestimaDel 19 de abril al 12 de mayoEscuela Superior de Ingeniería Mecánica yEléctrica, Unidad CulhuacánAv. Santa Ana No. 1000,Col. San Francisco CulhuacánInformes: 5624 2000, extensiones 73016y 73051; correo electrónico:[email protected]

Access XPDel 24 de abril al 22 de mayo, alumnos: $528;empleados: $663; egresados: $802;público en general: $1,066Autocad 2000 (Básico)Del 24 de abril al 22 de mayo, alumnos: $518;empleados: $569; egresados: $621;público en general: $1,242Dreamweaver MXDel 24 de abril al 22 de mayo, alumnos: $528;empleados: $663; egresados: $802;público en general: $1,066Fundamentos de Visual Basic. NetDel 24 de abril al 22 de mayo, alumnos: $528;empleados: $663; egresados: $802;público en general: $1,066Dirección de InformáticaDepartamento de Absorción Tecnológica Av. Juan de Dios Bátiz s/n,Central Inteligente de Cómputo, Zacatenco Informes: 5729 6000, extensiones 51415,51416, 51419, 51421 y 51462;correo electrónico: [email protected]; web:www.ipn.mx/eventos/capacitacion/calendario.htm

DIPLOMADOS

Productividad$2,200 por móduloMercadotecnia del Futuro$2,100 por móduloInicio: 20 de abrilHabilidades Directivas$2,500 por móduloInicio: 23 de abrilUnidad Profesional Interdisciplinaria deIngeniería y Ciencias Sociales y AdministrativasAv. Té No. 950, Col. Granjas MéxicoInformes: 5624 2000, extensiones 70116y 70117, fax 70047

POSGRADOS

MAESTRÍASBiomedicina MolecularRecepción de documentos: mayo a agostoDOCTORADOBiomedicina MolecularRecepción de documentos: todo el añoEscuela Nacional de Medicina y HomeopatíaGuillermo Massieu Helguera No. 239,Fracc. La Escalera, Col. TicománInformes: 5729 6000, extensiones 55543y 55555; correo electrónico:[email protected]

Maestría en Ciencias conEspecialidad en Medio Ambientey Desarrollo IntegradoRegistro y recepción de documentos:10 al 14 de mayoCentro Interdisciplinario de Investigaciones yEstudios sobre Medio Ambiente y Desarrollo Miguel Othón de Mendizábal No. 485,Col. Nueva Industrial VallejoInformes: 5586 9370 y 5586 7538;web: www.ciiemad.ipn.mx

CONVOCATORIA PARA EL PROCESODE ADMISIÓN AL POSGRADO NIVELESPECIALIZACIÓN:• Especialización en Impuestos• Especialización en Finanzas

CorporativasPagos y registro de admisión: hasta el 4 de junioInicio: 2 de agostoExámenes de admisión: 8 de junioPublicación de resultados: 23 de junio

CONVOCATORIA PARA EL PROCESO DEADMISIÓN NIVEL POSGRADO:Maestría en Ciencias con Especialidaden Administración de NegociosPagos y registro de admisión: hasta el 4 de junioInicio: 2 de agostoExámenes de admisión: 8 de junioPublicación de resultados: 23 de junio

Escuela Superior de Comercio yAdministración, Unidad TepepanSección de Estudios de Posgrado e InvestigaciónPeriférico Sur No. 4863, Col. Ampliación TepepanInformes: 5624 2000,extensiones 73562, 73513 y 73514

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• Especialización en Ingeniería Mecánica• Especialización en Ingeniería

de Proyecto Mecánico• Especialización en Automatización

de Procesos IndustrialesInicio: 2 de agosto Escuela Superior de Ingeniería Mecánica yEléctrica, Unidad AzcapotzalcoSección de Estudios de Posgrado e InvestigaciónAv. de las Granjas No. 682, Col. Santa CatarinaEdificio 4, 2º piso, Cubículos 424 y 426Informes: 5629 6000, extensión 64446;correos electrónicos: [email protected] [email protected]

RADIO

El Politécnico en RadioXHUPC 95.7 Mhz FM(programas juveniles)Informes: 5729 6000, extensión 73084

SEMANA

7ª Semana de la Ingeniería enControl y Automatización 2004(Conferencias, cursos y exhibiciónde equipo industrial)Del 18 al 20 de mayo Sede: Centro Cultural “Jaime Torres Bodet”Unidad Profesional “Adolfo López Mateos”Entrada libreEscuela Superior de Ingeniería Mecánicay Eléctrica, Unidad ZacatencoInformes: 5729 6000,extensiones 54758 y 54759

SEMINARIO

Avances en Investigación AplicadaJueves 20 de mayo, de 9 a 13 horasCentro de Investigación en Ciencia Aplicada yTecnología Avanzada, Unidad LegariaLegaria No. 694, Col. Irrigación Informes: 5729 6300,extensiones 67707, 67709 y 67760

SERVICIOS BIBLIOTECARIOS

La Biblioteca Nacional de Ciencia yTecnología “Víctor Bravo Ahuja”ofrece a la comunidad politécnica y públicoen general los siguientes servicios: materialimpreso, catálogo general y de consulta, pu-

blicaciones periódicas, mediateca, bibliotecadigital, colecciones y servicios computacio-nales, internet y una muestra permanente denovedades editoriales, así como un centroregional de información y documentacióndel INEGI, en el que se incluye la mapoteca.Lunes a viernes, de 8 a 21 horasAv. Instituto Politécnico Nacional,Esq. Wilfrido Massieu, ZacatencoInformes: 5729 6000, extensiones 54308 y54310, fax 54320

La Biblioteca Central “SalvadorMagaña Garduño” ofrece servicios deinformación en línea (internet), consulta abase de datos, listas de interés, informaciónfinanciera (infosel) y mediateca.Lunes a viernes, de 8 a 21 horas;sábados, domingos y días festivos,de 9 a 19 horasProlongación Manuel M. Carpioy Lauro Aguirre, Santo Tomás

Correo electrónico: [email protected]

TECNOLOGÍA EDUCATIVA

CURSOS Para toda la comunidad politécnica• Desarrollo de Habilidades Básicas

en el Uso de las Tecnologíasde Información y Comunicación

Para docentes• Las Tecnologías de Información y

Comunicación como Apoyo a la Práctica Docente

• Diseño Instruccional• Atrévase a ser GuionistaPara especialistas• Diseño y Desarrollo de Materiales

Educativos Digitales• Diseño de Sitios Web• Tipografía Creativa para Internet• Producción de Multimedios• Moderación en Ambientes Virtuales

de AprendizajeLos cursos se abren con 15 participantescomo mínimo

DIPLOMADODesarrollo e Implementación deAmbientes Virtuales de AprendizajeInicio: agosto

VIDEOCONFERENCIASCiclo de Videoconferencias sobreTecnología en la EducaciónCuarto lunes de cada mes, de 18 a 19 horasSede: Centro de Educación Continua,Unidad AllendePor internet: www.virtual.ipn.mx,en la sección de videoconferencias

VIDEO BAJO DEMANDAMaterial videográfico de temas educativos deciencia, tecnología y cultura general para todala comunidad politécnica. Puede ser consulta-do desde cualquier computadora con acceso ainternet y en cualquier horario en la dirección:www.te.ipn.mx, buscar en la sección de Tele-visión y Video Educativo.

Dirección de Tecnología Educativa Departamento de Capacitación y VinculaciónInformes: 5729 6000, extensiones 54334,54361 y 51634; correos electrónicos:[email protected] y [email protected];web: www.te.ipn.mx

TELEVISIÓN EDUCATIVA

PROGRAMACIÓN INTERNA DEL IPN

Canal 30TRANSMISIÓN: 9 A 9:30 HORAS1RA. REPETICIÓN: 13 A 13:30 HORAS2DA. REPETICIÓN: 17 A 17:30 HORAS

CIENCIAS DE LA SALUD:CONÓCETE A TI MISMOAparato Reproductor Masculinoy FemeninoJueves 1 de abrilLa Sexualidad HumanaMartes13 de abrilMétodos AnticonceptivosJueves 15 de abrilMétodos AnticonceptivosMartes 20 de abrilEl AbortoJueves 22 de abrilPlaneación FamiliarMartes 27 de abrilLos Aspectos Biológicosde la Reproducción HumanaJueves 29 de abril

CIENCIA Y TECNOLOGÍA:CONOCIENDO TV (Repetición del Miércoles)Viernes 2, 9, 16, 23 y 30 de abril

ESPECIALES:GRANDES AVENTURAS DEL SIGLO XXVolar Como un AveLunes 5 de abrilLa Incisión de DoolittleMiércoles 7 de abrilSubmarinos AlemanesLunes 12 de abrilQuien se Atreve, TriunfaMiércoles 14 de abrilLos Grandes CorredoresLunes 19 de abrilLobos Disfrazados de CorderosMiércoles 21 de abril

BIOLOGÍA: TAXONOMÍA ANIMALAnfibiosMartes 6 de abril

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ESPACIO DOCENTE: LUZ EN LA RETINAEl Arte del VideoJueves 8 de abril

INFORMÁTICA: EL NUEVO ALFABETISMOOperaciones ComputarizadasLunes 26 de abrilAlmacenamiento Secundarioy ProcesamientoMiércoles 28 de abril

CIENCIA Y TECNOLOGÍA:CONOCIENDO TV (Repetición del Miércoles)Viernes 2, 9 y 16 de abril

TRANSMISIÓN: 9:30 A 10 HORAS1RA. REPETICIÓN: 13:30 A 14 HORAS2DA. REPETICIÓN: 17:30 A 18 HORAS

ESPACIO DOCENTE:CONFERENCIAS NUTRICIONALESHierro en los AlimentosJueves 1 de abrilNutrición de la Mujeren la AdolescenciaLunes 5 de abrilProyecto IberoamericanoMiércoles 7 de abril

INVESTIGACIÓN:LA INVESTIGACIÓN MÉDICAUn Día Como Otro CualquieraMartes 6 de abril

CIENCIAS DE LA SALUD:CONÓCETE A TI MISMOEducación Sexual IIJueves 8 de abrilLas Necesidades Socialesy Emocionales de la AdolescenciaMartes 13 de abrilMaduraciónJueves 15 de abrilLa Vida en FamiliaMartes 20 de abrilLa Evolución de la VidaJueves 22 de abril

CIENCIA Y TECNOLOGÍA: CONCIENCIASAnimales y Plantas,Riquezas No AprovechadasLunes 12 de abrilLa Vivienda en la Ciudad de MéxicoMiércoles 14 de abrilVivienda, Diseño y CostoLunes 19 de abrilMetales SuperplásticosMiércoles 21 de abrilNormas Sobre Máquinasy HerramientasViernes 23 de abrilEmpresas y ProductividadLunes 26 de abrilMicrovida en la ComidaMartes 27 de abrilPlantas Piloto de AlimentosMiércoles 28 de abril

Alimentos Para Todas las TemporadasJueves 29 de abrilMás Sobre MetalesViernes 30 de abril

TRANSMISIÓN: 10 A 10:30 HORAS1RA. REPETICIÓN: 14 A 14:30 HORAS2DA. REPETICIÓN: 18 A 18:30 HORAS

JÓVENES POLITÉCNICOS:GRADUADOS DEL IPN Diseño y Construcciónde Equipo BiomédicoJueves 1 de abrilControl de Calidad en MedicamentosViernes 2 de abrilDispositivos de Protección HumanaJueves 8 de abrilDispositivos de Protección HumanaViernes 9 de abrilGeología y ErosiónLunes 12 de abrilAprovechamiento de la Energía SolarMartes 13 de abrilBebidas Hidratantes por FiltraciónMiércoles 14 de abrilMedicina Homeopática en OdontologíaJueves 15 de abrilContaminación Ambientalen el Sureste de MéxicoViernes 16 de abrilLa Ciencia y las Ciudades MayasLunes 19 de abrilConducta AlimenticiaMartes 20 de abrilBioelectrónica y SaludMiércoles 21 de abrilPiracanto, Planta OrnamentalTóxica y MedicinalJueves 22 de abrilLagunas Litorales de MéxicoViernes 23 de abrilAplicaciones del FerrocementoLunes 26 de abrilDesarrollos Tecnológicos Parael CampoMartes 27 de abrilSistema Fotostático Parala Extracción del AguaMiércoles 28 de abrilDetergentes y ContaminaciónJueves 29 de abrilAriete HidráulicoViernes 30 de abril

CIENCIAS DE LA SALUD:CONÓCETE A TI MISMOEducación SexualMartes 6 de abril


MEMORIA POLITÉCNICA:LOS POLITÉCNICOSLas Circunstancias del HombreJueves 1 de abril

El Quijote, Mensaje OportunoViernes 2 de abrilPresea “Lázaro Cárdenas”Lunes 5 de abrilSer PolitécnicosMartes 6 de abrilSemilla de ReflexiónMiércoles 7 de abrilAlbert Einstein Jueves 8 de abrilAlbert Einstein IIViernes 9 de abrilLa Vuelta al DestinoLunes 12 de abrilLa Enseñanza Como RevelaciónMartes 13 de abrilDiego Rivera Miércoles 14 de abrilDiego Rivera IIJueves 15 de abrilEntrevista a Antonio RodríguezViernes 16 de abrilNo. 58Lunes 19 de abrilLas Maravillas DescifradasMartes 20 de abrilAntonio RodríguezMiércoles 21 de abrilDr. Eusebio MendozaJueves 22 de abrilLos Cimientos SingularesViernes 23 de abrilQuimera MexicanaLunes 26 de abrilUna Ciencia del FuturoMartes 27 de abrilTiempo de DarMiércoles 28 de abrilNo. 53Jueves 29 de abril

INFORMÁTICA: EL NUEVO ALFABETISMOComputadoras PersonalesViernes 30 de abril


JÓVENES POLITÉCNICOS:GRADUADOS DEL IPNDesnutrición y AlimentaciónMartes 6 de abril

INVESTIGACIÓN:LA INVESTIGACIÓN MÉDICAToxicomanis en Tierra de NadieJueves 1 de abrilLa Donación, Un Salto a lo DesconocidoViernes 2 de abrilLa InmunologíaMiércoles 7 de abrilTiempos de las NeuronasJueves 8 de abrilEl Cerebro ReconstruidoViernes 9 de abril


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CIENCIA Y TECNOLOGÍA: CONCIENCIASAceros Aluminizados Resistentesal CalorLunes 12 de abrilA Través de la MateriaMartes 13 de abrilNutriendo CaféMiércoles 14 de abrilComputadoras ParlantesJueves 15 de abrilTodo se Pesa y Todo se MideViernes 16 de abrilUsos Industriales de la ComputaciónLunes 19 de abrilProductividad en México Martes 20 de abrilProductividad en México IIMiércoles 21 de abrilEl Agua, Economía DomésticaJueves 22 de abrilCalidad en los AlimentosViernes 23 de abrilRecuperación de MetalesLunes 26 de abrilHacer el LáserMartes 27 de abrilFauna Silvestre: Algunas EspeciesMiércoles 28 de abrilProductividad en laAgricultura MexicanaJueves 29 de abrilArquitectura de ComputadorasViernes 30 de abril


IDIOMAS: SEPA INGLÉSHow Things WorkMartes 6 de abrilFood And DrinkMiércoles 7 de abrilDescribing ThingsJueves 8 de abrilA Place LiveViernes 9 de abrilWhen We Were YoungLunes 12 de abrilPeople LivesMartes 13 de abrilPlanning a TripMiércoles 14 de abrilSpare TimeJueves 15 de abrilInternational EnglishViernes 16 de abrilWhat Will HappenLunes 19 de abrilGetting Around TownMartes 20 de abrilIn The CountryMiércoles 21 de abrilMeet of FamilyJueves 22 de abrilAt The WeekendViernes 23 de abrilThings Going WrongLunes 26 de abril

PreferencesMartes 27 de abrilDirectionsMiércoles 28 de abrilShoppingJueves 29 de abrilThe NewsViernes 30 de abril


MEMORIA POLITÉCNICA:LOS POLITÉCNICOSSer PolitécnicosViernes 2 de abril

ESPACIO DOCENTE:CURSO PARA BIBLIOTECARIOSGuía Básica Para la Elaboraciónde ProcesoLunes 12 de abrilLa Administración de la EmpresaEfecto PigmaleónMartes 13 de abrilEl Poder de EscucharMiércoles 14 de abrilLas Estadísticas de losServicios BibliotecariosJueves 15 de abrilLiderazgo Estilo CircunstancialViernes 16 de abrilCómo Dirigir EficazmenteLunes 19 de abrilEl Préstamo a Domicilio,Un Enfoque ActualMartes 20 de abrilInformación Científica InternacionalMiércoles 21 de abrilEl Poder de la PalabraJueves 22 de abrilLa Colección de ConsultaViernes 23 de abrilComunicaciones: la Agenda No VerbalLunes 26 de abrilCómo Distribuir los Espacios enla Biblioteca y Procedimientos Parala Selección de una Obra de ConsultaMartes 27 de abril

INFORMÁTICA: EL NUEVO ALFABETISMOLenguaje de ProgramaciónMiércoles 28 de abril

CIENCIA Y TECNOLOGÍA: CONCIENCIASTelevisión, Ciencia y TecnologíaJueves 29 de abrilAutomatización IndustrialViernes 30 de abril

TRANSMISIÓN: 12 A 13 HORAS1RA. REPETICIÓN: 16: A 17 HORAS2DA. REPETICIÓN: 20 A 21 HORAS

INVESTIGACIÓN:LA INVESTIGACIÓN MÉDICALe Retour Du VirusJueves 1 de abril


JÓVENES POLITÉCNICOS:GRADUADOS DEL IPNDesnutrición y AlimentaciónViernes 2 de abril

INFORMÁTICA:EL NUEVO ALFABETISMODe Monstruos a MicrosMartes 13 de abrilLa Computadora (Parte I)Miércoles 14 de abrilLa Computadora (Parte II)Jueves 15 de abrilAmbiente de ProgramaciónViernes 16 de abrilArchivos de DatosLunes 19 de abrilSistema de OperacionesMartes 20 de abrilProcesadoresMiércoles 21 de abrilSeguridad en las ComputadorasJueves 22 de abrilUna Sociedad AlfabetizadaViernes 23 de abrilArchivos y Base de DatosLunes 26 de abrilAmbiente de ProgramaciónMartes 27 de abrilOpciones de SistemasMiércoles 28 de abrilPreguntas y Tendenciasen ComputaciónJueves 29 de abrilComunicación de DatosViernes 30 de abril

TRANSMISIÓN: 13 A 14 HORAS1RA. REPETICIÓN: 16 A 17 HORAS2DA. REPETICIÓN: 18 A 19 HORAS

CIENCIA Y TECNOLOGÍA:CONOCIENDO TVMiércoles 7, 14, 21 y 28 de abril

División de Televisión Educativa de laDirección de Tecnología EducativaInformes: 5729 6000, extensión 51634

PROGRAMACIÓN SISTEMA EDUSAT

Canal 13UNA VENTANA AL CONOCIMIENTOTransmisión: 9 horasDesequilibrio Ecológico en el DFJueves 1 de abrilClínica HomeopáticaLunes 5 de abrilPlanificación Familiar y EducaciónMiércoles 7 de abrilInstrumentos Para Medirla Contaminación del RuidoViernes 9 de abril

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Prevención de los DesastresNaturales y Tecnológicos MayoresMartes 13 de abrilEscuela Superior de MedicinaJueves 15 de abrilNuevo Enfoque Sobre la LepraMartes 20 de abrilCuál es la Magia de la FotografíaJueves 22 de abrilLa AutomedicaciónMartes 27 de abrilMetal Básico Parala Tecnología ModernaJueves 29 de abril

MEDICINA Y SOCIEDADTransmisión: 9 horasRevolución Alimentaria (Parte II)Viernes 2 de abril

TECNOLOGÍAS PARA EL DESARROLLOTransmisión: 9 horasFormación de InvestigadoresMartes 6 de abrilRed Académica de CómputoJueves 8 de abrilSimulador EmpresarialLunes 12 de abrilIdentidad y RestauraciónMiércoles 14 de abrilLa Arquitectura en MéxicoViernes 16 de abrilCreatividad y Tecnología EstudiantilIPN (Parte I, III y IV)Lunes 19, miércoles 21 y viernes 23 de abrilProyecto Espacial Europeo: ArianespaceLunes 26 de abrilProyecto Espacial Europeo:Agencias Francesas del EspacioMiércoles 28 de abrilRobótica IndustrialViernes 30 de abril

EL ARCHIVO EMPRESARIALTransmisión: 9:30 horasAdministración a Largo PlazoJueves 1 de abrilEl Reto de la Alta Tecnologíay las ComunicacionesLunes 12 de abrilEstrategias de DistribuciónMiércoles 14 de abril

VIDA Y SALUDTransmisión: 9:30 horasTabaquismoViernes 2 de abril

REGIONES SILVESTRES:ELABORACIÓN DE TOTEMSTransmisión: 9:30 horasLas Águilas CalvasLunes 5 de abrilREGIONES SILVESTRES: CÁPSULASSOBRE VENADOS Y NUTRIAS MARINASLas Águilas CalvasMiércoles 7 de abrilCastas de AlaskaViernes 9 de abril

FRANCIA HOYTransmisión: 9:30 horasEl Hombre de TautavelMartes 6 de abrilHipparcus: La Máquina EstelarJueves 8 de abrilEl Propósito de Globos,El Mapa de GénovaMartes 20 de abrilCápsulas SMA, Fábrica de PapelJueves 22 de abril

LA PEQUEÑA EMPRESA HOYTransmisión: 9:30 horasEmpresa de Equipos Para Ejercicio,Empresa de Transferencia de NóminasMartes 13 de abril Empresa de AlimentosJueves 15 de abril

NORTEAMÉRICA SALVAJETransmisión: 9:30 horasJoyitas de PlumasViernes 16 de abrilPequeños SilvestresMartes 27 de abrilPeces FascinantesJueves 29 de abril

AVENTURAS DEL LEJANO OESTETransmisión: 9:30 horasDepósitos Nucleares (Parte II)Lunes 19 de abrilFocas, Pájaros y MariposasMiércoles 21 de abrilVida Silvestre de Pecesy Gansos CanadiensesViernes 23 de abril

CRÓNICAS DE HOLLYWOODTransmisión: 9:30 horasEl Sistema de Estudios, Tomade DirecciónLunes 26 de abrilLos Niños de Hollywood,Estrellas InfantilesMiércoles 28 de abrilTestigos SilenciososViernes 30 de abril



Canal 17UN NUEVO MODELO EDUCATIVOPARA EL IPN Transmisión: 8 horasUn Espacio de Aprendizaje yExperiencia: Profra. Magalys Ruiz(Partes I, II, III, IV, V, VI,VII, VIII, IX, X, XI y XII)Viernes 2, lunes 5, miércoles 7, viernes 9,lunes 12, miércoles 14, viernes 16, lunes 19,miércoles 21, viernes 23 y lunes 26 de abril

CONGRESO INTERNACIONALDE CÓMPUTOTransmisión: 8 horasConferencia: Biblioteca DigitalDistribuida, Dr. Adolfo Guzmán ArenasLunes 26 de abrilConferencia Magistral:Emisión Tomography Spect an Pet,Dra. Cecil Chow RabilottaMiércoles 28 de abrilConferencia: Avances del Contra y delas Telecomunicaciones en el SigloXX, Inicio, Evolución y Reencuentro,Dr. Richard J. Márquez Contreras Viernes 30 de abril



CANAL EDUCATIVO DE LAS AMÉRICAS

Canal 27UNA VENTANA AL CONOCIMIENTOTransmisión: 12 horasCultivo de Tejidos (Partes I, II, III, IV y V)Lunes 5, martes 6, miércoles 7, jueves 8y lunes 19 de abrilNuestro Medio Ambiente (Parte I, II y III)Martes 20, miércoles 21 y jueves 22 de abril

TECNOLOGÍAS PARA EL DESARROLLOTransmisión: 12 horasAvances en SoldaduraLunes 12 de abrilRescate y Restauración de Sitios yMonumentos HistóricosMartes 13 de abrilCiencias Sociales y Microempresas,Factores y Tendenciasdel Cambio OrganizacionalMiércoles 14 de abrilCECyT “Estanislao Ramírez Ruiz”y “Ricardo Flores Magón”Jueves 15 de abrilLa Profesión Farmacéutica ysus Orígenes, MacrotendenciasVisión EmpresarialLunes 26 de abrilViejos y Nuevos Paradigmasen la ArquitecturaMartes 27 de abril¿Cómo Llegó Tláloc a Chapultepec?Miércoles 28 de abrilLa Arquitectura en MéxicoJueves 29 de abril



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CINE

MUSAS, MAJAS Y MEXICAS(Entrada libre)

Hable con ellaJueves 1, 12 y 18 horasCentro Cultural “Juan de Dios Bátiz”Viernes 2, 18 horasCentro de Educación Continua,Unidad Allende

Ciudades oscurasJueves 15, 12 y 18 horasCentro Cultural “Juan de Dios Bátiz”Viernes 16, 18 horasCentro de Educación Continua, Unidad Allende

Perfectos extrañosJueves 22, 12 y 18 horasCentro Cultural “Juan de Dios Bátiz”Viernes 23, 18 horasCentro de Educación Continua, Unidad Allende

El crimen del padre AmaroJueves 29, 12 y 18 horasCentro Cultural “Juan de Dios Bátiz”Viernes 30, 18 horasCentro de Educación Continua, Unidad Allende

CINE PARA LA FAMILIAPOLITÉCNICA(Entrada libre)

AnastasiaSábado 3

Los años pantanosos de KermitSábado 17Un nuevo empleo y unanoche de juergaSábado 24Funciones: 12 horasAuditorio “Manuel Moreno Torres”Centro Cultural “Jaime Torres Bodet”

CINE PROHIBIDO O TRANSGRESOR(Entrada libre)

Días perrosViernes 16¿Qué diablos es el sexo?Viernes 23Los últimos días de mi vidaViernes 30Funciones: 19 horasAuditorio “Manuel Moreno Torres”Centro Cultural “Jaime Torres Bodet”

CINE DE AUTOR Y CINE ESPECTACULAR

(Entrada libre)

Una condesa de Hong KongSábado 17KagemushaSábado 24Funciones: 18 horasAuditorio “Manuel Moreno Torres”Centro Cultural “Jaime Torres Bodet”

DE MATINÉE(Entrada libre)

La última noche de Boris GrushenkoDomingo 18

La fiesta inolvidableDomingo 25Funciones: 12 horasAuditorio “Manuel Moreno Torres”Centro Cultural “Jaime Torres Bodet”

DE THRILLER, DE DULCEY DE MANTECA(Entrada libre)

Óscar WildeViernes 2, 13 horasCECyT 2 “Miguel Bernard Perales”Viernes 16, 12 y 18 horasCECyT 12 “José María Morelos y Pavón”Viernes 23, 18 y 20 horasCECyT 15 “Diódoro Antúnez Echegaray”Viernes 30, 11 y 18 horasCECyT 7 “Cuauhtémoc”

El asaltoViernes 2, 12 y 14 horasCECyT 9 “Juan de Dios Bátiz Paredes”Viernes 16, 13 horasCECyT 2 “Miguel Bernard Perales”Viernes 23, 12 y 18 horasCECyT 12 “José María Morelos y Pavón”Viernes 30, 18 y 20 horasCECyT 15 “Diódoro Antúnez Echegaray”

Lista de esperaViernes 2, 12 horasCECyT 10 “Carlos Vallejo Márquez”Viernes 16, 12 y 14 horasCECyT 9 “Juan de Dios Bátiz Paredes”Viernes 23, 13 horasCECyT 2 “Miguel Bernard Perales”Viernes 30, 12 y 18 horasCECyT 12 “José María Morelos y Pavón”

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Los profesionalesViernes 2, 12 y 18 horasCECyT 3 “Estanislao Ramírez Ruiz”Viernes 16, 12 horasCECyT 10 “Carlos Vallejo Márquez”Viernes 23, 12 y 14 horasCECyT 9 “Juan de Dios Bátiz Paredes”Viernes 30, 13 horasCECyT 2 “Miguel Bernard Perales”

El mosqueteroViernes 2, 13 y 18 horasCECyT 8 “Narciso Bassols García”Viernes 16, 12 y 18 horasCECyT 3 “Estanislao Ramírez Ruiz”Viernes 23, 12 horasCECyT 10 “Carlos Vallejo Márquez”Viernes 30, 12 y 14 horasCECyT 9 “Juan de Dios Bátiz Paredes”

Cara a caraViernes 16, 13 y 18 horasCECyT 8 “Narciso Bassols García”Viernes 23, 12 y 18 horasCECyT 3 “Estanislao Ramírez Ruiz”Viernes 30, 12 horasCECyT 10 “Carlos Vallejo Márquez”

¿Qué diablos es el sexo?Viernes 23, 13 y 18 horasCECyT 8 “Narciso Bassols García”Viernes 30, 12 y 18 horasCECyT 3 “Estanislao Ramírez Ruiz”

RollerballViernes 30, 13 y 18 horasCECyT 8 “Narciso Bassols García”

Todo por RossanaMiércoles 14, 12 y 17 horasCECyT 1 “Gonzalo Vázquez Vela”

La huidaMiércoles 14, 12 y 18 horasCECyT 4 “Lázaro Cárdenas del Río”Miércoles 21, 12 y 17 horasCECyT 1 “Gonzalo Vázquez Vela”

Fahrenheit 451Miércoles 14, 12 y 17 horasCECyT 6 “Miguel Othón de Mendizábal”Miércoles 21, 12 y 18 horasCECyT 4 “Lázaro Cárdenas del Río”Miércoles 28, 12 y 17 horasCECyT 1 “Gonzalo Vázquez Vela”

Protección totalMiércoles 14, 13 y 18 horasCET “Walter Cross Buchanan”

Miércoles 21, 12 y 17 horasCECyT 6 “Miguel Othón de Mendizábal”Miércoles 28, 12 y 18 horasCECyT 4 “Lázaro Cárdenas del Río”

Luis XIV, el Rey SolJueves 1, 12 y 19 horasCECyT 13 “Ricardo Flores Magón”Miércoles 14, 13 y 19 horasCECyT 11 “Wilfrido Massieu Pérez”Miércoles 21, 13 y 18 horasCET “Walter Cross Buchanan”Miércoles 28, 12 y 17 horasCECyT 6 “Miguel Othón de Mendizábal”

Ni una palabraJueves 1, 13 horasCECyT 14 “Luis Enrique Erro Soler”Jueves 15, 12 y 19 horasCECyT 13 “Ricardo Flores Magón”Miércoles 21, 13 y 19 horasCECyT 11 “Wilfrido Massieu Pérez”Miércoles 28, 13 y 18 horasCET “Walter Cross Buchanan”

La fiesta inolvidableViernes 2, 12 y 18 horasCECyT 5 “Benito Juárez García”Jueves 15, 13 horasCECyT 14 “Luis Enrique Erro Soler”Jueves 22, 12 y 19 horasCECyT 13 “Ricardo Flores Magón”Miércoles 28, 13 y 19 horasCECyT 11 “Wilfrido Massieu Pérez”

El gavilán de la sierraViernes 2, 11 y 18 horasCECyT 7 “Cuauhtémoc”Viernes 16, 12 y 18 horasCECyT 5 “Benito Juárez García”Jueves 22, 13 horasCECyT 14 “Luis Enrique Erro Soler”Jueves 29, 12 y 19 horasCECyT 13 “Ricardo Flores Magón”

Los otrosViernes 2, 18 y 20 horasCECyT 15 “Diódoro Antúnez Echegaray”Viernes 16, 11 y 18 horasCECyT 7 “Cuauhtémoc”Viernes 23, 12 y 18 horasCECyT 5 “Benito Juárez García”Jueves 29, 13 horasCECyT 14 “Luis Enrique Erro Soler”

El conde de MontecristoViernes 2, 12 y 18 horasCECyT 12 “José María Morelos y Pavón”

Viernes 16, 18 y 20 horasCECyT 15 “Diódoro Antúnez Echegaray”Viernes 23, 11 y 18 horasCECyT 7 “Cuauhtémoc”Viernes 30, 12 y 18 horasCECyT 5 “Benito Juárez García”

Tres estacionesJueves 1, 13 y 16 horasEscuela Superior de Comercio yAdministración, Unidad TepepanJueves 15, 12 y 17 horasEscuela Superior de EconomíaJueves 22, 13 horasEscuela Superior de TurismoJueves 29, 17 horasEscuela Superior de Ingeniería Químicae Industrias Extractivas

Ciudad de DiosViernes 2, 14 horasCentro Interdisciplinario de Cienciasde la Salud, Unidad Santo TomásJueves 15, 13 y 16 horasEscuela Superior de Comercio yAdministración, Unidad TepepanJueves 22, 12 y 17 horasEscuela Superior de EconomíaJueves 29, 13 horasEscuela Superior de Turismo

La maja desnudaViernes 2, 13:30 horasEscuela Superior de CómputoViernes 16, 14 horasCentro Interdisciplinario de Ciencias de la Salud, Unidad Santo TomásJueves 22, 13 y 16 horasEscuela Superior de Comercio yAdministración, Unidad TepepanJueves 29, 12 y 17 horasEscuela Superior de Economía

Las leyendas de RitaViernes 2, 13:30 horasUnidad Profesional Interdisciplinaria deIngeniería y Ciencias Sociales y AdministrativasViernes 16, 13:30 horasEscuela Superior de CómputoViernes 23, 14 horasCentro Interdisciplinario de Ciencias de la Salud, Unidad Santo TomásJueves 29, 13 y 16 horasEscuela Superior de Comercio yAdministración, Unidad Tepepan


El silencio de OliverViernes 2, 13 horasUnidad Profesional Interdisciplinaria en Ingeniería y Tecnologías AvanzadasViernes 16, 13:30 horasUnidad Profesional Interdisciplinaria deIngeniería y Ciencias Sociales y AdministrativasViernes 23, 13:30 horasEscuela Superior de CómputoViernes 30, 14 horasCentro Interdisciplinario de Ciencias de la Salud, Unidad Santo Tomás

Sospechosos comunesViernes 2, 13 y 18 horasEscuela Superior de Ingeniería Mecánica yEléctrica, Unidad CulhuacánViernes 16, 13 horasUnidad Profesional Interdisciplinaria enIngeniería y Tecnologías AvanzadasViernes 23, 13:30 horasUnidad Profesional Interdisciplinaria deIngeniería y Ciencias Sociales y AdministrativasViernes 30, 13:30 horasEscuela Superior de Cómputo

El Dr. y sus mujeresViernes 2, 11 y 17 horasUnidad Profesional Interdisciplinariade BiotecnologíaViernes 16, 13 y 18 horasEscuela Superior de Ingeniería Mecánica yEléctrica, Unidad CulhuacánViernes 23, 13 horasUnidad Profesional Interdisciplinaria enIngeniería y Tecnologías AvanzadasViernes 30, 13:30 horasUnidad Profesional Interdisciplinaria deIngeniería y Ciencias Sociales y Administrativas

Encuentro con el loboViernes 16, 11 y 17 horasUnidad Profesional Interdisciplinariade BiotecnologíaViernes 23, 13 y 18 horasEscuela Superior de Ingeniería Mecánica yEléctrica, Unidad CulhuacánViernes 30, 13 horasUnidad Profesional Interdisciplinaria enIngeniería y Tecnologías Avanzadas

El closetLunes 12, 12 horasEscuela Superior de Comercio yAdministración, Unidad Santo TomásViernes 23, 11 y 17 horasUnidad Profesional Interdisciplinariade Biotecnología

Viernes 30, 13 y 18 horasEscuela Superior de Ingeniería Mecánica yEléctrica, Unidad Culhuacán

DobermanLunes 12, 11 y 18 horasEscuela Superior de Ingeniería Textil Lunes 19, 12 horasEscuela Superior de Comercio yAdministración, Unidad Santo TomásViernes 30, 11 y 17 horasUnidad Profesional Interdisciplinariade Biotecnología

El último besoMartes 13, 12:30 horasEscuela Superior de Física y MatemáticasLunes 19, 11 y 18 horasEscuela Superior de Ingeniería Textil Lunes 26, 12 horasEscuela Superior de Comercio yAdministración, Unidad Santo Tomás

La última seducciónMiércoles 14, 11:30 y 18 horasEscuela Superior de Ingeniería yArquitectura, Unidad ZacatencoMartes 20, 12:30 horasEscuela Superior de Física y MatemáticasLunes 26, 11 y 18 horasEscuela Superior de Ingeniería Textil

El espinazo del DiabloMiércoles 14, 12 y 18 horasEscuela Superior de Ingeniería Mecánica yEléctrica, Unidad AzcapotzalcoMiércoles 21, 11:30 y 18 horasEscuela Superior de Ingeniería yArquitectura, Unidad ZacatencoMartes 27, 12:30 horasEscuela Superior de Física y Matemáticas

Desde el infiernoMiércoles 14, 12 y 17 horasEscuela Superior de Ingeniería Mecánica yEléctrica, Unidad TicománMiércoles 21, 12 y 18 horasEscuela Superior de Ingeniería Mecánica yEléctrica, Unidad AzcapotzalcoMiércoles 28, 11:30 y 18 horasEscuela Superior de Ingenieríay Arquitectura, Unidad Zacatenco

Pícaros ladronesMiércoles 14, 12 horasCentro Interdisciplinario de Cienciasde la Salud, Unidad Milpa Alta

Miércoles 21, 12 y 17 horasEscuela Superior de Ingeniería Mecánica yEléctrica, Unidad TicománMiércoles 28, 12 y 18 horasEscuela Superior de Ingeniería Mecánica yEléctrica, Unidad Azcapotzalco

Crimen y pasión en NevadaMiércoles 14, 18 horasEscuela Superior de Ingenieríay Arquitectura, Unidad TecamachalcoMiércoles 21, 12 horasCentro Interdisciplinario de Cienciasde la Salud, Unidad Milpa AltaMiércoles 28, 12 y 17 horasEscuela Superior de Ingeniería Mecánicay Eléctrica, Unidad Ticomán

El beso del escorpiónJueves 1, 13 y 18 horasEscuela Superior de Ingeniería yArquitectura, Unidad TicománMiércoles 14, 14 horasEscuela Nacional de Ciencias BiológicasMiércoles 21, 18 horasEscuela Superior de Ingeniería yArquitectura, Unidad TecamachalcoMiércoles 28, 12 horasCentro Interdisciplinario de Cienciasde la Salud, Unidad Milpa Alta

Butch Cassidy & Sundance KidJueves 1, 13 y 18 horasEscuela Nacional de Medicina y HomeopatíaJueves 15, 13 y 18 horasEscuela Superior de Ingeniería yArquitectura, Unidad TicománMiércoles 21, 14 horasEscuela Nacional de Ciencias BiológicasMiércoles 28, 18 horasEscuela Superior de Ingeniería yArquitectura, Unidad Tecamachalco

Masacre en ColumbineJueves 1, 18 horasEscuela Superior de Ingeniería Mecánica yEléctrica, Unidad ZacatencoJueves 15, 13 y 18 horasEscuela Nacional de Medicina y HomeopatíaJueves 22, 13 y 18 horasEscuela Superior de Ingeniería yArquitectura, Unidad TicománMiércoles 28, 14 horasEscuela Nacional de Ciencias Biológicas

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La fugaJueves 1, 17 horasEscuela Superior de Ingeniería Químicae Industrias ExtractivasJueves 15, 18 horasEscuela Superior de Ingeniería Mecánica yEléctrica, Unidad ZacatencoJueves 22, 13 y 18 horasEscuela Nacional de Medicina y HomeopatíaJueves 29, 13 y 18 horasEscuela Superior de Ingeniería yArquitectura, Unidad Ticomán

Pasión prohibidaJueves 1, 13 horasEscuela Superior de TurismoJueves 15, 17 horasEscuela Superior de Ingeniería Química e Industrias ExtractivasJueves 22, 18 horasEscuela Superior de Ingeniería Mecánica yEléctrica, Unidad ZacatencoJueves 29, 13 y 18 horasEscuela Nacional de Medicina y Homeopatía

Cuatro días en septiembreJueves 1, 12 y 17 horasEscuela Superior de EconomíaJueves 15, 13 horasEscuela Superior de TurismoJueves 22, 17 horasEscuela Superior de Ingeniería Químicae Industrias ExtractivasJueves 29, 18 horasEscuela Superior de Ingeniería Mecánica yEléctrica, Unidad Zacatenco

LOS GRANDES ESCRITORES VAN AL CINE

10 días despuésMartes 20, 12 y 19 horasAuditorio “Alejo Peralta”Centro Cultural “Jaime Torres Bodet”Miércoles 21, 13 y 19 horasEscuela Superior de Medicina

La balsa de piedraMartes 27, 12 y 19 horasAuditorio “Alejo Peralta”Centro Cultural “Jaime Torres Bodet”Miércoles 28, 13 y 19 horasEscuela Superior de Medicina

Público en general: $22Alumnos, maestros y tercera edad: $12

INFORMES CINE: 5729 6000, extensiones53611 y 53612

DIFUSIÓN DE CIENCIA

Centro de Difusión de Cienciay Tecnología, Unidad TezozómocParque Tezozómoc, Av. Manuel Salazar s/n,Col. Ex Hacienda del RosarioLunes a viernes, de 9 a 18 horasPúblico en general: $10Alumnos y maestros del IPNcon credencial: $5Centro Cultural “Jaime Torres Bodet”Informes: 5729 6000, extensión 64801

MUSEO

Museo de Geología(Rocas, minerales y restos fósiles)Escuela Superior de Ingeniería y Arquitectura,Unidad TicománAv. Ticomán No. 600, San José TicománLunes a viernes, de 9 a 20 horasEntrada libreCentro Cultural “Jaime Torres Bodet”Informes: 5729 6000, extensión 56043

TALLERES¡INSCRÍBETE Y PARTICIPA!(Alumnos del IPN: sin costo;

externos: pedir informes)

Compañía de Teatro del IPN (En formación)Jueves y viernes, de 13 a 16 horasCoro de las Cien Voces (Jazz, Tapy Comedia Musical)Lunes, de 12:30 a 16 horasCompañía de Música y DanzaFolklórica del IPNLunes, miércoles y viernes, de 16:30 a 21horas; sábados, de 9 a 15 horas;domingos, de 9 a 13 horasCoro Alpha Nova del IPNViernes, de 13 a 17 horasDanzas Españolas Martes y jueves, de 17 a 18 horasCentro Cultural “Jaime Torres Bodet”Informes: 5729 6000, extensiones 53625y 53626

Danza ContemporáneaViernes y sábados, de 12 a 15 horasDanza FolklóricaLunes, miércoles y viernes, de 19 a 21 horas(Medios y Avanzados)Martes, de 11:30 a 13 horas (Principiantes)Miércoles, de 18 a 19 horas (Principiantes)Artes Plásticas (Pintura y Escultura)Jueves y viernes, de 16 a 21 horasMúsica Asistida por ComputadoraLunes y miércoles, de 15 a 19 horas;sábados, de 10 a 15 horasTrova CoralMartes, jueves, viernes y sábados,de 17 a 19 horasComprensión de LecturaMiércoles, de 10 a 14 horasConferencias de ArteLunes, de 11 a 15 horasOratoriaMartes, de 17:30 a 20 horas;viernes, de 9 a 12 horasGuitarraViernes, de 10 a 16 horasTeatroLunes, de 9 a 13;miércoles, de 9 a 13 y de 15 a l8 horasRondalla FemenilMiércoles, de 18 a 20 horas;sábados, de 14 a 17 horasRondalla VaronilMiércoles y viernes, de 12 a 15 horasCine ClubJueves, 12 y 18 horasCentro Cultural “Juan de Dios Bátiz”Casco de Santo Tomás (Cuadrilátero)Informes: 5729 6300, extensión 63025

Danza Folklórica

Danza Contemporánea

Música: Coro, Rondalla, Pianoy Guitarra

Música Folklórica

Creación Literaria, Oratoria

Artes Plásticas

Teatro

(Escuelas del nivel medio superiory superior)Informes: 5729 6000, extensiones 53625y 53626


* EL CAMBIANTE UNIVERSO. Cuando sefundó el Planetario (en 1967) se decía queJúpiter tenía 11 satélites y Saturno 10 y que eltotal de los satélites conocidos ascendía a 31;en mayo de 2002 la cifra se elevó a 101. Ac-tualmente sabemos de 100 planetas en otrasestrellas de nuestra galaxia. Lunes, 11 horas;martes a viernes, 11 y 12:30 horas; sábados ydías festivos, 11, 12:30, 14, 15:30 y 17 ho-ras; domingos, 10, 11, 14 y 17 horas.

* EL SOL NUESTRA ESTRELLA. La actividad del Sol sobrepasa todo lo imaginable, ocasionalmente la Tierra recibe grandes masas de par-tículas electrizadas procedentes de la superficie del Sol; la enorme energía de tales descargas produce interferencias y daños severos enlos satélites de comunicaciones y ha llegado a inutilizar instalaciones eléctricas en algunas regiones del planeta. Martes a viernes, 14 y 17horas; sábados, domingos y días festivos, 18 horas.

* EL SOL (Programa infantil). En la antigüedad pensaban que el Sol era como una persona, ahora sabemos que es una estrella. ¿Sabesen dónde se encuentra y por qué es importante para los seres vivos? Ven, te mostraremos el aprovechamiento de la energía solar yqué es un eclipse de Sol. Lunes a viernes, 9 y 10 horas; sábados, 10 horas; domingos y días festivos, 12:30 y 15:30 horas.

* AdmisiónPúblico en general: $12.00Estudiantes con credencial: $7.00Discapacitados y maestros con credencial: 50% de descuento.Personas de la tercera edad con credencial: Entrada libre.

VIDEOCLUB ASTRONÓMICO 2004. TEMAS ACTUALES todos los jueves (15, 22 y 29) de abril. De 19 a 20:30 horas. Entrada libre.

APOYO A LA COMUNIDAD. El Planetario presentará los lunes, a las 12:30 horas, una sesión gratuita a grupos de desarrollo social(discapacitados, orfanatos, niños marginados o de escasos recursos) previa solicitud por escrito de la instancia oficial.

Consulta nuestra programación en la página:www.planetario.ipn.mx Correo electrónico: [email protected] Av. Wilfrido Massieu s/n,Unidad Profesional “Adolfo López Mateos”, Zacatenco.

NOTAS

INICIADA la sesión no es posible entrar a la sala.

INFORMES y reservaciones: 5586 2858 y 5729 6000,extensiones 54687 y 54688.

CUPO mínimo por sesión: 20 personas.

EL PLANETARIO se reserva el derecho de hacer cambiossin previo aviso, por cuestiones técnicas.

XXII FESTIVAL ASTRONÓMICO INFANTIL. El IPN desde hace22 años a través de su Planetario festeja a los niños en su díade una manera divertida y a la vez educativa, buscando sem-brar en la población infantil el interés por la ciencia, así comoel cuidado del medio ambiente con talleres científicos yrecreativos, cuentos y personajes, además de otras atractivasactividades. Sábado 24, 10 a 17 horas. Entrada libre a to-das las actividades de la explanada.


Febrero-Marzo 15 de 2004 Número 594Febrero-Marzo 15 de 2004 Número 594 ISSN 0061-3848 Año XL Vol....

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