Facultad de Humanidades

Departamento de Comunicación Social

Programa

1. Identificación

Facultad de Humanidades- Universidad Nacional del Nordeste

Licenciatura en Comunicación Social- Departamento de Comunicación Social

Cátedra: Historia Argentina y Latinoamericana Contemporánea

Equipo de cátedra: Profesor Adjunto: Dr. Almirón Adrián Alejandro

Jefa de Trabajos Prácticos: Prof. Ayala Belén

Auxiliar Docente: Prof. Esp. Perosio Paola

2. Datos de la materia:

La cátedra de Historia Argentina y Latinoamericana se inscribe en el ciclo de materias

básicas de las carreras que se dictan en el Departamento de Comunicación Social.

Atendiendo al plan de estudio, la asignatura se encuentra en el primer año dictándose

durante el segundo cuatrimestre.

De acuerdo al plan de estudio, la cátedra no tiene correlativas, pero los contenidos del

mismo tienen estrecha relación con distintas cátedras que problematizan la realidad

política, económica y social vinculándose con las prácticas del campo periodístico.

3. Fundamentación

El estudio de la historia es fundamental para comprender los distintos procesos políticos,

sociales, económicos y culturales actuales. Su abordaje es una tarea ardua y llena de

desafíos que nos demanda ser activos y reflexivos de nuestro pasado nacional y

latinoamericano a partir de distintas fuentes y metodologías de las ciencias sociales.

Entendemos que proponer una mirada de proceso de los diferentes acontecimientos

contemporáneos, brindará a la formación de los estudiantes de comunicación social,

herramientas conceptuales y prácticas que contribuirán con la comprensión del presente.

En este sentido la propuesta de la catedra hace énfasis en la reconstrucción de diversos

procesos, analizando las regularidades, continuidades y rupturas como así también las

trasformaciones y crisis que se han dado en distintos periodos en los países

latinoamericanos principalmente en Argentina. Comprendemos que realizar una mirada

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de larga duración desde una interpretación socio-histórica nos permitirán encontrar

regularidades en las prácticas políticas y estatales en cuanto a las políticas públicas

(sociales, económicas y culturales) y a la definición y resolución de conflictos en

sociedades heterogéneas y diversas como la de nuestro continente. Asimismo, en el marco

de estos procesos estudiaremos y reconstruiremos el rol de la prensa y de los medios a

nivel nacional y regional como un actor político el cual ha tenido distintas características

de acuerdo a la época, la descripción del mismo permitirá la comprensión de la época y

analizar distintas representaciones sociales y políticas.

El estudio de estos procesos históricos requiere un desarrollo e interpretación desde

distintas perspectivas, principalmente desde los aportes de la historia política, social y

económica. El abordaje de la materia desde estos campos posibilita a los cursantes atender

a diversos conceptos y perspectivas teóricas en vinculación a los procesos estudiados.

El rol de los técnicos en periodismo y licenciados en comunicación social demanda que

los mismos en su formación tengan un conocimiento renovado y actualizado de las

distintas interpretaciones del pasado, teniendo en cuenta que sus indagaciones e

investigaciones apelaran a un desarrollo del pasado nacional o latinoamericano para

comprender los diversos procesos históricos. En este sentido, desde la cátedra se propone

analizar y reconstruir a partir de lecturas y actividades prácticas la indagación de distintos

acontecimientos que se presentan como fundamentales para entender el presente en

Argentina y Latinoamerica.

4. Objetivos

Objetivos generales

Reconocer dentro del contexto internacional los factores económicos, políticos y

sociales que impulsaron la transformación de nuestro país y a Latinoamérica en el

siglo XX-XXI

Relacionar los acontecimientos políticos actuales a partir de una mirada retrospectiva total que permita reconocer los cambios y las continuidades de nuestro pasado.

Analizar los problemas socio-culturales de nuestra región relacionando el rol del Estado en estos procesos desde una perspectiva histórica

Fomentar y promover trabajos de investigación de carácter exploratorio en donde

cada estudiante pueda desarrollar sus intereses e inquietudes del pasado argentino.

Analizar el rol de los medios de comunicación en la conformación del poder político de la época.

3

Objetivos específicos

Estudiar la conformación del Estado Argentino con sus respectivas instituciones y sus dinámicas locales.

Analizar la conformación de la sociedad argentina visibilizando los distintos grupos sociales

Reflexionar los procesos políticos contemporáneos latinoamericanos, desde los

distintos partidos políticos y las diferentes prácticas estatales

Fomentar la habilidad y capacidad para trabajar de manera crítica con fuentes escritas de diversa procedencia y extraer de ellas conclusiones relevantes.

Impulsar el conocimiento y articulación de la dinámica de los procesos económicos-sociales desde la primera mitad del siglo XIX hasta la segunda mitad del siglo XX, con

especial atención en la continuidad y la discontinuidad del crecimiento económico y las

fuerzas que pugnaron en este devenir tanto en latinoamericano como en nuestro país.

Relacionar los procesos sociales y económicos globales con los cambios experimentados en todo el Cono Sur, para determinar las influencias que se han dado en

el tiempo.

5. Contenidos

Unidad 1: La construcción del Estado Moderno en Argentina y América Latina:

tensiones y bonanzas en una sociedad heterogénea (1880-1930) Formación de los Estados Nacionales: América Latina su transformación política, económica,

social y cultural. La Oligarquía.

La formación del Estado Argentino. Las prácticas políticas e institucionales del régimen

conservador. La crisis del régimen y la reforma electoral. Gobierno radicales:

continuidades y rupturas.

El modelo agro-exportador. La expansión capitalista y la inserción de Argentina y

América Latina en la división internacional del trabajo. Inversiones extranjeras.

Diferencias regionales. En la región Nordeste las explotaciones económicas: el caso de

The Forestal Land, Timber and Railways Company Limited y explotaciones agrícolas en

la provincia de Corrientes.

La constitución de una sociedad heterogénea: Inmigración masiva y colonización. La

construcción del “desierto” y política indígena. La organización sindical Conflictividad

social. La Masacre de Napalpí: un análisis desde la prensa local chaqueña

América Latina: Entre las revoluciones, el antiimperialismo. La política del gran garrote.

4

Unidad 2: Derechas, Golpes de Estado e intervencionismo económico en Argentina

y América Latina (1930-1943)

Los Golpes de Estado y las democracias en América Latina en 1930: características de

época.

Argentina. Crisis de la democracia liberal: el intento corporativista y el fraude

“patriótico”. El rol del ejército en el campo político. Los nacionalistas y fascistas. El rol

de la prensa gráfica durante el gobierno neoconservador.

Crisis e intervención de económica del Estado: la creación de las Juntas Reguladoras,

Pactos y acuerdos económicos. La creación del Banco Central. La política fiscal. La

industria por Sustitución de Importaciones. El Plan Pinedo.

Transformaciones en la sociedad: migraciones internas, concentración urbana y estructura

ocupacional. El movimiento obrero.

Transformaciones económicas y sociales durante la década del treinta en América Latina.

Brasil. Rupturas y cambios en la política. Chile: la Derecha en el campo político.

Paraguay y Bolivia. La guerra del Chaco-Paraguayo. Impacto de la guerra en ambos

países. Uruguay: rupturas en lo político.

Intervenciones militares en Centro América: tensiones en los distintos Estados. La

cuestión judía: el antisemitismo y la discusión de los Estados Latinoamericanos.

Unidad 3: Democracia, populismo y sociedad de masas en Argentina y

Latinoamerica (1943-1955)

Los populismos latinoamericanos. Definición y características.

Argentina. El golpe de Estado de 1943: la planificación de un Estado. El primer

peronismo: Una nueva articulación social. Características del Estado Benefactor

peronista. La reforma constitucional. La nueva centralización y diversificación del

Aparato Estatal. Política peronista en la región Nordeste.

Las políticas agrarias y la creación del IAPI. Repercusiones sobre el sector externo. La

política industrial. El cambio de rumbo en la política económica. El Primer Plan

Quinquenal. El Plan de Estabilización de 1952. El Segundo Plan Quinquenal. La Ley de

Inversiones Extranjeras. Los contratos petroleros y la caída de Perón.

El discurso y simbología peronista. La política social y cultural. El conflicto cultural. Los

medios de comunicación y el peronismo. Persecución y disenso en el mundo intelectual.

Tensiones y demandas indígenas al poder nacional: El Malón de la Paz y la masacre de

Rincón Bomba.

América Latina: El poder de las masas en América Latina: Colombia. El populismo

Brasileño y Mexicano: la experiencia de Getulio Vargas y Lázaro Cárdenas.

5

Unidad 4: Argentina y América Latina entre el Autoritarismo, democracias débiles,

la rebelión y la revolución ( 1955-1976)

La Guerra Fría en Argentina y América Latina. Transformaciones sociales y económicas

en el continente.

Argentina. La Revolución Liberadora: el proyecto conservador. Crisis de Estado y

polarización de clases. Los partidos políticos entre la renovación y la proscripción. Los

radicales al poder entre el desarrollismo y el gradualismo: Frondizi y Illia, ascenso y

caída. La Revolución Argentina: El Estado Autoritario Burocrático. Campora y el tercer

gobierno de Perón.

La política económica de la Revolución Libertadora. El Informe y el Plan Prebisch.

Resultados. El desarrollismo. La política económica de Krieger Vasena. Las políticas

económicas. El Plan Trienal para la Reconstrucción y la Liberación Nacional. El

Rodrigazo. La desaceleración de la economía mundial desde 1973. Causas y

repercusiones de la crisis. Actividad económica y cambios estructurales.

Los problemas sociales, el rol del sindicalismo y los partidos políticos. Resistencia y

movimientos estudiantiles. El Cordobazo. La izquierda y el tercermundismo. La

resistencia y lucha en el Nordeste: ligas agrarias, obreros y estudiantes. Los diarios y las

revistas de la década del sesenta y setenta en Argentina.

América Latina: El ciclo revolucionario. La revolución Cubana- La doctrina de seguridad

nacional. Dictaduras en América Latina: Brasil. Chile: de la democracia socialista a la

dictadura.

Unidad 5: El Terrorismo de Estado y los nuevos escenarios económicos y sociales

(1976-1983)

Argentina. El golpe de Estado de 1976: el comienzo de un régimen totalitario y genocida.

Las corporaciones y las fuerzas armadas. La persecución ideológica y la guerra

antisubversiva. El rol de la educación y los medios de comunicación. Resistencias y

luchas simbólicas. La guerra de Malvinas.

El Estado subsidiario. El Plan Martínez de Hoz (1976-1983). Origen y evolución de la

deuda externa. La crisis de 1980. La evolución de los sectores económicos. La

desindustrialización, y los grupos económicos. Los cambios en el mundo agrario en la

región Nordeste.

El ciclo contrarevolucionario en América Latina. El plan Cóndor. Las democracias en

América Latina. La situación política en Centroamérica en el marco de la guerra fría.

Neoliberalismo en la economía latinoamericana.

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Unidad 6: La construcción de la Democracia: marchas y contramarchas de la

política en la región (1983- 2015)

América Latina en el Neoliberalismo: aspectos políticos, económicos y sociales.

Argentina. La primavera alfonsinista. La rebelión militar y los juicios por los crímenes de

lesa humanidad. El gobierno de Carlos Menem: un Estado Neoliberal. La construcción

de un nuevo estado: la política de focalización. La reforma constitucional de 1994. El

Mercosur.

Las transformaciones económicas y sociales. La ley de convertibilidad y sus efectos.

Flexibilización laboral y desempleo estructural. La relación con los organismos

internacionales de crédito. Las políticas económicas y el fin de la convertibilidad. La

crisis del 2001. El corralito, la fuga de capitales y el default. La caída del gobierno de De

la Rúa. El gobierno de Eduardo Duhalde y los gobiernos de Néstor Kirchner y Cristina

Fernández de Kirchner. La crisis del campo y sus consecuencias. La Ley de Medios.

América Latina: el retorno de la democracia en el cono sur. Experiencias y organización

económica. Globalización. Nuevas amenazas para los Estados Latinoamericanos.

6. Metodologías de enseñanza

Clases teóricas:

Las clases serán espacios de presentación, desarrollo y discusión de los distintos

contenidos conceptuales los cuales se encuentran ordenados secuencialmente en las unidades del programa.

El trabajo será realizado a partir de clases expositivas acompañados con power point( ppt)

y fragmentos de videos, canciones y recursos que permitan la aproximación a la época,

los cuales están directamente vinculados con los temas desarrollados. También, en las

clases se recomendará constantemente sitios de internet donde se encuentran material

audiovisual, documentos digitalizados e imágenes que contribuyan con la comprensión

de los procesos estudiados. En cada clase se desarrollará uno o varios autores de acuerdo

a los temas donde los estudiantes podrán problematizar y discutir los diversos aspectos

presentados por los autores, para ello se confeccionará una lista de autores por semana.

La dinámica de la clase será participativa teniendo como base la estructura de un taller de

aprendizaje, consideramos que la construcción de estos espacios contribuye a un

aprendizaje reflexivo y crítico.

Asimismo, mismo mediante esta forma de trabajo además de acompañar y fortalecer los

procesos de enseñanza y aprendizaje, perseguimos como objetivo fomentar y promover

en los estudiantes el interés en la investigación.

La catedra dispone de un blogspot en donde se suben los distintos materiales de la catedra,

desde la bibliografía, las guías de lectura, los power points( ppt) e información de

relevancia para el cursado. El sitio

https://historiaargentinaylatinoamericanaunne.blogspot.com/ . Asimismo, se dispone de un

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aula virtual en el campus virtual de la Facultad de Humanidades, con el fin de ser un

espacio en donde consolidar distintos aspectos teóricos desarrollados en clase

Las actividades correspondientes al profesor serán:

- Desarrollo de clases teóricas señalados en el programa.

- Fomentar la discusión y propuesta reflexiva en l@s estudiantes.

- Continuidad en el trabajo del aula virtual y el blogspot de la cátedra para contribuir con

la formación y acompañarlos en el proceso de aprendizaje.

7. Evaluación:

Se optó por el régimen Regular con dos exámenes parciales escritos, con derecho a un

recuperatorio.

Una vez regularizada la materia podrá rendir un examen final en cualquiera de las mesas

establecidas en el calendario académico.

Los criterios de evaluación que se tendrán en cuenta son los siguientes:

-Participación en clase y lectura de los autores propuestos para cada semana. -

Presentación de los trabajos prácticos en tiempo y forma.

- Utilización y manejo del vocabulario académico

En el caso de los exámenes libres, los contenidos y la bibliografía serán evaluados a partir

del programa vigente. El examen final constará de dos instancias: escrita y oral. En la

instancia escrita se procederá a evaluar cinco consignas. Aprobando dicha instancia con una calificación de 6(seis) o más, se procederá a un

examen oral, el mismo deberá ser aprobado con una calificación de 6(seis) o más.

Los exámenes libres se tomarán en todos los turnos designados.

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Teórico:

cronograma de parciales y recuperatorios

Unidades

Clases 1 2 3 4 5 6

20 de marzo

27 de marzo

3 de abril

10 de abril

Semana

santa

17 de abril

24 de abril

Primer

Parcial

1 de mayo

Asueto

8 de mayo

15 de mayo

22 de mayo

29 de mayo

05 de junio

Segundo

Parcial

12 de junio

19 de junio

26 de junio Recuperatorio

Total de

módulos

4 4 4 4 3 1

9

Primer Parcial: 24 de abril

Segundo Parcial: 05 de junio

Recuperatorio: 26 de junio

8.Bibliografía

Unidad 1: La construcción del Estado Moderno en Argentina y América Latina:

tensiones y bonanzas en una sociedad heterogénea (1880-1930)

Bibliografía obligatoria

ADAMOVSKY, Ezequiel. Historia de las clases populares. Desde 1880-2003. Buenos

Aires, Sudamericana, 2012. Cap. I y III

ANSALDI Waldo y GIORDANO, Verónica. América Latina. La construcción del orden.

De la dominación a la disolución de la dominación oligárquica. Buenos Aires, Ariel,

2012, Cap. 4. pp. 465-642

_____________, Frivola y casquivana, mano de hierro en guante de seda Una propuesta

para conceptualizar el término oligarquía en América Latina, URL:

http://catedras.fsoc.uba.ar/udishal/art/frivolacasquivanamanodehierro.pdf

CATARUZZA, Alejandro. Historia de la Argentina. 1916‐1955. Buenos Aires, Editorial Siglo XXI, 2009. Cap. II, III y IV.

GIORDANO, Mariana. Discurso e imagen sobre el indígena chaqueño. Buenos Aires:

Ediciones Al Margen, 2005.

HOBSBAWM Eric. ¡Viva la Revolución! Sobre América Latina. Crítica, Buenos Aires,

2018, Cap 8, pp 95-119

HORA Roy. “El boom exportador”. En: Historia Económica de la Argentina en el siglo

XIX. Buenos Aires, Cap VI. 165-208

LOBATO, Mirta. “ Estado, gobierno y política en el régimen conservador". En: Lobato

Mirta Zaida(comp.) Nueva Historia Argentina. El progreso, la modernización y sus

límites (1880-1916), Tomo 5, Buenos Aires, Sudamericana, 2010

ZANATTA, Loris. Historia de América Latina. De la Colonia al siglo XXI. Buenos

Aires: Siglo XXI Editores, 2014, cap. IV, pp 73-92

Bibliografía complementaria

ARLT, Rodolfo y WALSH, Rodolfo. El país del río: aguafuertes y crónicas. Paraná,

Santa Fe, UNER-UNL, 2016

10

BARSKY Osvaldo y Gelmán Jorge. Historia del Agro Argentino. Desde la conquista

hasta comienzos del siglo XXI. Buenos Aires, sudamericana; 2009

_________________ y DJENDEREDJIAN, Julio. Historia del capitalismo agrario

pampeano. Tomo I. La expansión ganadera hasta 1895. Buenos Aires, Universidad de

Belgrano – Siglo XXI, 2003. Cap. IV, pp. 299-338 y cap. V, pp. 383-426.

BAYER Osvaldo. La Patagonia Rebelde. Tomo I-II. Buenos Aires, la página, 2006

BENDER, Thomas. Historia de los Estados Unidos: una nación entre naciones. - 1a ed.

-. Buenos Aires: Siglo Veintiuno Editores, 2011

BETHELL Lestlie. Historia de América Latina. México, América Central y el Caribe.

1870-1930, Crítica, Barcelona, Cap 2, pp. 78-145

BOTANA, Natalio. El orden conservador. La política argentina entre 1880-1916,

Bs.As., Sudamericana, 1994. Cap. I, II y III.

QUIJADA, Mónica. “Sobre el origen y difusión del nombre "América Latina" (o una

variación heterodoxa en torno al tema de la construcción social de la verdad)”. En:

Revista de Indias; Madrid - Sep 1, 1998, 595. URL:

http://digital.csic.es/bitstream/10261/9354/1/Monica_Quijada_Sobre_el_nombre_Ameri

ca_Latina1998[1].pdf

HALPERÍN DONGHI, Tulio. Historia contemporánea de América Latina. Madrid,

Alianza, 1993.

LAGOS, Marcelo. “Informe Bialet Massé: la mirada etnografía”. En: Entrepasados.

Revista de Historia, N° 26, Buenos Aires, 2004, pp 31-29

Unidad 2: Derechas, Golpes de Estado e intervencionismo económico en Argentina

y América Latina (1930-1943)

Bibliografía Obligatoria

ADAMOVSKY, Ezequiel. Historia de las clases populares. Desde 1880-2003. Buenos

Aires, Sudamericana, 2012. Cap. V pp. 143-170

BELINI, Claudio y KOROL, Juan Carlos. Historia económica de la Argentina en el siglo

XX. Buenos Aires, Siglo XXI, 2012

BOERSNER Demetrio Relaciones Internacionales de América Latina. Breve historia.

Nueva sociedad, Caracas, 1996

11

CATARUZZA, Alejandro. Historia de la Argentina. 1916‐1955. Buenos Aires, Siglo

XXI, 2009. Cap. V, VI y VII.

ZANATTA, Loris, Historia de América Latina. De la Colonia al siglo XXI. Buenos

Aires: Siglo XXI Editores, 2014, Cap. VI. pp 93-112.

Bibliografía complementaria

HALPERÍN DONGHI, Tulio. Historia contemporánea de América Latina, Madrid,

Alianza, 1993.

POTASH, Robert, El Ejército y la política en la Argentina, T. I y II. Buenos Aires.

Sudamericana, 1981.

ROUQUIE, Alain, Poder militar y sociedad política en la Argentina, Buenos Aires.,

Emecé, 1981.

LEONI, María Silvia y SOLIS CARNICER, María del Mar. La política en los espacios

subnacionales. Provincias y Territorios en el Nordeste Argentino. Rosario, Prohistoria,

2012.

ZANATA Loris. Del Estado Liberal a la nación católica. Iglesia y Ejército en los

orígenes del peronismo. 1930-1943. Buenos Aires, Universidad Nacional de Quilmes,

2005, cap. III, PP 165-236

Unidad 3: Democracia, populismo y sociedad de masas en Argentina y

Latinoamerica (1943-1955)

Bibliografía Obligatoria

ADAMOVSKY, Ezequiel. Historia de las clases populares. Desde 1880-2003. Buenos

Aires, Sudamericana, 2012. Cap. VI

CATARUZZA, Alejandro. Historia de la Argentina. 1916‐1955. Buenos Aires, Editorial

Siglo XXI, 2009

GERCHUNOFF, Pablo y ANTÚNEZ, Damián, “De la bonanza peronista a la crisis del

desarrollo”. En: Torre, Juan Carlos (comp.) Los años peronistas (1943-1955),Colección

Nueva Historia Argentina T. VIII, Buenos Aires, Sudamericana 2002.URL:

http://www.fhuc.unl.edu.ar/olimphistoria/paginas/manual_2009/docentes/modulo2/texto

5.pdf

TORRE Juan Carlos y PASTORIZA, Elisa “La democratización del bienestar”. En:

Torre, Juan Carlos (comp.) Los años peronistas (1943-1955), Colección Nueva Historia

Argentina T. VIII, Buenos Aires, Sudamericana 2002. pp. 259-312

12

ULIANOVSKY Carlos. Paren las rotativas. Diarios, revistas y periodistas (1920-1969).

Buenos Aires, Emece, 2005

VAZELSEK RIBEIRO, Vanderlei. Cuestiones agrarias en el varguismo y el peronismo.

Una mirada histórica. Bernal, Universidad Nacional de Quilmes, 2008.

ZANATTA, Loris. “El peronismo clásico y la vía holística a la democracia”. En: Novaro

Marcos. Peronismo y democracia. Historia y perspectivas de una relación compleja.

Edhasa, Buenos Aires, 2014

_______________. Historia de América Latina. De la Colonia al siglo XXI. Buenos

Aires: Siglo XXI Editores, 2014, cap. VI. pp.113-136

Bibliografía complementaria: ALTAMIRANO, Carlos. Bajo el signo de las masas (1943-1973). Buenos Aires, Ariel,

2001, “Estudio preliminar”, punto I: La era social.

CAMPIONE, Daniel. Orígenes estatales del peronismo. Buenos Aires, Miño y Davila,

2007

FIORUCCI, Flavia. Intelectuales y peronismo, 1945- 1955. Buenos Aires, Biblos, 2011

GIRBAL-BLACHA, Noemí. Mitos, paradojas y realidades en la Argentina peronista

(1946-1955). Una interpretación histórica de sus decisiones político-económicas. Bernal,

Editorial de la Universidad Nacional de Quilmes, 2011

HALPERÍN DONGHI, Tulio. Historia contemporánea de América Latina, Madrid, Alianza, 1993.

JAMES, Daniel. Doña María. Historia de vida, memoria e identidad política. Buenos

Aires, Manantial, 2005. Cap. 3 pp 43-122

JAMES, Daniel. Resistencia e integración. El peronismo y la clase trabajadora

argentina, 1946-1976. Buenos Aires, Sudamericana, 1990. Cap. I pp 19-65.

LEONI, María Silvia y SOLIS CARNICER, María del Mar. La política en los espacios

subnacionales. Provincias y Territorios en el Nordeste Argentino. Rosario, Prohistoria,

2012.

POTASH, Robert. El Ejército y la política en la Argentina, T. I y II. Bs. As.

Sudamericana, 1981.

ROUQUIE, Alain. Poder militar y sociedad política en la Argentina, Buenos Aires.,

Emecé, 1981.

SCHAVARZER, Jorge. La industria que supimos conseguir. Una historia político-social

de la industria argentina. Buenos Aires, Planeta, 1996.

SIDICARO, Ricardo. Los Tres Peronismos. Estado y Poder Económico 1946-1955/1973-

76/1989/99. Buenos Aires, Siglo XXI.

SPINELLI, María Estela. Los vencedores vencidos. El antiperonismo y la “Revolución

Libertadora”, Buenos Aires, Biblos, 2005

SKIDMORE, Thomas y SMITH Peter. Historia Contemporánea de América Latina,

Barcelona, Grijalbo‐ Mondadori, 1996.

13

ZANATTA, Loris. Perón y el mito de la nación católica. Iglesia y ejército en los orígenes

del peronismo. 1943- 1946. Buenos Aires, Sudamericana, 1999.

Unidad 4: Argentina y América Latina entre el Autoritarismo, democracias débiles,

la rebelión y la revolución ( 1955-1976)

Bibliografía obligatoria:

ADAMOVSKY, Ezequiel. Historia de las clases populares. Desde 1880-2003. Buenos

Aires, Sudamericana, 2012. Cap. VII-VIII-IX, pp 229-380

BELINI, Claudio y KOROL, Juan Carlos. Historia económica de la Argentina en el siglo

XX. Buenos Aires, Editorial Siglo XXI, 2012

GALAFFASI, Guido. “Las Ligas Agrarias Chaqueñas frente al proceso de modernización

y desarrollo dominante. Una primera aproximación”, en. Galaffasi Guido. El campo

diverso. Enfoques y perspectivas de la Argentina agraria del siglo XX, Bernal,

Universidad Nacional de Quilmes, 2004

GERCHUNOFF, Pablo y LLACH, Lucas. El ciclo de la ilusión y el desencanto. Un siglo

de políticas económicas argentinas. Buenos Aires, Emecé, 2007. Cap. V y VI

GORDILLO, Mónica, “Protesta, rebelión y movilización: de la resistencia a la lucha

armada, 1955-1973”. En: James, Daniel. Violencia, proscripción, autoritarismo, Nueva

Historia Argentina, Sudamericana, T. IX, 2003. Cap. VIII, pp 281-328

NOVARO, Marcos. Historia de la Argentina. 1955- 2010. Buenos Aires, Siglo XXI.

2011. Cap. I, II, III, IV, V pp 13-141

ZANATTA, Loris. Historia de América Latina. De la Colonia al siglo XXI. Buenos

Aires: Siglo XXI Editores, 2014, Cap. VIII, pp 161-186

Bibliografía ampliatoria BETHELL Leslie. Historia de América Latina. El cono sur desde 1930. Tomo XV,

Barcelona, Critica, 2002

DORFMAN Ariel y MATTELART Armand. Para leer al pato Donald. Comunicación

de masas y colonialismo. Buenos Aires, Siglo XXI, 2014

FERRARA, Francisco. ¿Qué son las ligas agrarias?. Historia y documentos de las

organizaciones campesinas del Nordeste argentino, Buenos Aires, Siglo Veintiuno, 1973

HALPERÍN DONGHI, Tulio. Historia contemporánea de América Latina, Madrid,

Alianza, 1993.

14

ROZE Jorge. Lucha de clases en el Chaco contemporáneo. Resistencia, Ediciones La

Paz, 2007

SKIDMORE, Thomas y SMITH Peter, Historia Contemporánea de América Latina,

Barcelona, Grijalbo‐ Mondadori, 1996

WALSH, Rodolfo. Operación Masacre. Buenos Aires, Ediciones de la Flor, 2000.

Unidad 5: El Terrorismo de Estado y los nuevos escenarios económicos y sociales

(1976-1983)

Bibliografía obligatoria ADAMOVSKY, Ezequiel. Historia de las clases populares. Desde 1880-2003. Buenos

Aires, Sudamericana, 2012

ARMONY Ariel. La Argentina, los Estados Unidos y la cruzada anticomunista en

América Central 1977-1984. Bernal, Universidad Nacional de Quilmes, 1999

BELINI, Claudio y KOROL Juan Carlos. Historia Económica de la Argentina en el siglo

XX, Buenos Aires, Siglo XXI, 2012, cap. VI.

BOERSNER Demetrio. Relaciones Internacionales de América Latina. Breve historia. Nueva sociedad, Caracas, 1996

CAVAROZZI Marcelo. Muerte y Resurreción. Los partidos políticos en el autoritarismo

y las transiciones en el Cono Sur. Flacso, Chile, 1989

CORRADI, Juan. “El método de destrucción, el terror en la Argentina”. En: Quiroga, Hugo y Tcach César (comp.). A veinte años del golpe. Con memoria democrática.

Rosario, Homo Sapiens, 1996.

HOROWICZ Alejandro. Las dictaduras argentinas. Historia de una frustración

nacional. Buenos Aires, Edhasa, 2013

KAUFMAN Alejandro y BRONCATO Carlos Alberto. Golpes. Buenos Aires, Hekht

libros, 2013

NOVARO, Marcos. Historia de la Argentina. 1955- 2010. Buenos Aires, Siglo XXI.

Capítulos VI y VII.

---------------------- y Palermo Vicente. La dictadura militar 1976/1983. Del Golpe de

Estado a la restauración democrática. Buenos Aires, Paidos, 2010

ROBIN, Marie Monique. Escuadrones de la muerte. La escuela francesa, Buenos Aires,

Sudamericana, 2005

OBREGON Martín. Entre la cruz y la espada. La iglesia católica durante los primeros

años del “Proceso”. Bernal, Universidad Nacional de Quilmes, 2005

15

ZANATTA, Loris. Historia de América Latina. De la Colonia al siglo XXI. Buenos Aires,

Siglo XXI, 2014, Cap. IX, pp 187-208

Bibliografía complementaria

DUSSEL, Inés, FINOCCHIO Silvia y GOJMAN Silvia. Haciendo memoria en el país de

nunca más. Buenos Aires, Eudeba, 2007

FEIERSTEIN Daniel. El genocidio como práctica social. Entre el nazismo y la

experiencia argentina. Buenos Aires, Fondo de cultura Económica, 2011

------------------------. Terrorismo de Estado y genocidio en América Latina. Buenos

Aires, Prometeo, 2009

ROZE Jorge. Lucha de clases en el Chaco contemporáneo. Resistencia, Ediciones La

Paz, 2007

Unidad 6: La construcción de la Democracia: marchas y contramarchas de la

política en la región (1983- 2015)

Bibliografía obligatoria

ADAMOVSKY, Ezequiel. Historia de las clases populares. Desde 1880-2003. Buenos

Aires, Sudamericana, 2012 ADAMOVSKY, Ezequiel. Historia de la Clase Media Argentina. Apogeo y decadencia

de una ilusión, 1919-2003. Buenos Aires, Planeta, 2012, cap XVII, pp 439-474

BELINI, Claudio y KOROL Juan Carlos. Historia Económica de la Argentina en el siglo

XX, Buenos Aires, Siglo XXI, 2012

ESQUIVEL Juan Cruz. Detrás de los muros. La iglesia católica en tiempos de Alfonsín

y Menem (1983-1999). Bernal, Universidad Nacional de Quilmes, 2004, Cap. III. 129-

1349

GIRBAL-BLACHA, Noemí M. Historia económica y políticas públicas en la Argentina

(1930-2003). Bernal, Universidad Virtual de Quilmes, 2014. Cap. V y VI, pp 173-263

HOROWICZ, Alejandro. Las dictaduras Argentinas. Historia de una frustración

nacional. Buenos Aires, Edhasa,2013

QUIROGA, Hugo. “La reconstrucción de la democracia argentina”, en SURIANO, Juan.

Dictadura y democracia, 1976-2001, Nueva Historia Argentina, T. X. Buenos Aires,

Sudamericana. Cap. II. pp 89-153

MARICHAL Carlos. Nueva historia de las grandes crisis financieras. Una perspectiva

global, 1873-2008. Buenos Aires, Debate, 2010

NOVARO, Marcos. Historia de la Argentina. 1955- 2010. Buenos Aires, Siglo XXI. Cap.

VIII, IX, X y XI.

PALERMO, Vicente y NOVARO, Marcos. “Breve historia de la larga crisis argentina”.

En: Política y poder en el gobierno de Menem. Buenos Aires, Norma,

16

Ensayo. http://www.terras.edu.ar/biblioteca/13/13HSARG_Palermo-

Novaro_Unidad_8.pdf

REPOLL, Jerónimo. “Política y medios de comunicación en Argentina: Kirchner, Clarín

y la Ley”. En: Andamios [online]. 2010, vol.7, n.14, pp.35-67. URL:

http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S18700063201000030000

3

ROMERO, Luis Alberto. “La experiencia democrática”. En: Sociedad democrática y

política democrática en la Argentina. Buenos Aires, Universidad Nacional del Quilmes.

TORRADO, Susana. El costo social del ajuste (Argentina 1976-2002) Tomo II, Edhasa,

Buenos Aires, 2010, pp361-369

ULIANOVSKY Carlos. Paren las rotativas. Diarios, revistas y periodistas ( 1970-2000).

Buenos Aires, Emece, 2005

ZANATTA, Loris. Historia de América Latina. De la Colonia al siglo XXI. Buenos Aires,

Siglo XXI, 2014, Cap. X-XI-XII, pp 209-272

Bibliografía Ampliatoria

BAGENETA José Martín. Del algodón a la soja. Territorio actores y cooperativas en el

gran Chaco Argentino (1960-2010). Buenos Aires, INTERCOP, 2015

BARSKY, Osvaldo y GELMAN, Jorge. Historia del agro argentino desde la conquista

hasta comienzos del siglo XXI. Buenos Aires, Sudamericana, 2009

SLUTZKY, Daniel. Estructura social agraria del nordeste de la argentina: Desde la

incorporación a la economía nacional al actual subdesarrollo concentrador y excluyente.

IADE, Buenos Aires, 2011

9. Plan de Trabajos Prácticos

Días y horarios de clase:

Grupo 1 (A-L) Martes de 16 a 17.30 hs - Profesora Belén Ayala

Grupo 2 (M-Z) Jueves de 9.30 a 11 hs - Profesora Paola Perosio

Objetivos Generales:

Los alumnos desarrollarán comprensión sobre:

La historia argentina, la historia de los medios de comunicación y la cultura en la realización de los trabajos e informes solicitados.

Conceptos, contenidos e información provenientes de diversas fuentes para posibilitar el análisis y la interpretación de la actualidad política, económica,

social y cultural de nuestro país y de la región.

17

Temas:

Historia de los medios masivos de comunicación en la Argentina. Desde la prensa política hasta la llegada de la televisión.

La prensa y los golpes de Estado.

El peronismo y los medios de comunicación.

La prensa y el retorno de la democracia.

La cobertura de la prensa sobre el narcotráfico: el caso de Colombia y México.

Metodología de enseñanza:

Las clases serán desarrolladas de acuerdo con la modalidad de aula-taller.

La asistencia es obligatoria.

La programación de los TP será proporcionada a los alumnos a través de una Guía de trabajos prácticos en la que constarán los temas a tratar, la bibliografía que se

utilizará, las fechas de presentación o evaluación.

Las clases consistirán en la explicación del tema por parte de las profesoras a cargo de cada comisión, las indicaciones para el trabajo en clase en base a

consignas o guías de análisis y la evaluación a través de distintos instrumentos.

Las indicaciones sobre las lecturas y las clases en las que se evaluará cada tema

serán establecidas y comunicadas en clase.

Se ha previsto la realización y entrega de 5 (cinco) trabajos prácticos (grupal y/o

individual). Consistirán en la elaboración de trabajos con presentación de

informes en torno a un tema que será anunciado en la Guía de Trabajos.

Las indicaciones y el seguimiento se realizarán en clase.

Los grupos de trabajo estarán integrados por un máximo de 4 (cuatro) alumnos;

deben ser de la misma comisión.

Los trabajos prácticos se entregarán en las fechas acordadas por la cátedra, y en

los días y horarios (según el grupo) de clases de trabajos prácticos. No se aceptarán

fuera de estos términos.

No hay prórroga para la entrega de los trabajos prácticos. Se entregarán en el día

y horario de clases de trabajos prácticos.

Las modificaciones que se realicen a esta programación serán informadas en

clases de Trabajos Prácticos.

En el caso de que el promedio de los trabajos entregados sea menor de 6 (seis),

habrá una instancia de recuperatorio, el último día de clases de trabajos prácticos,

de cada comisión.

Criterios de evaluación:

Para la aprobación de los trabajos prácticos se requiere:

- Presentación del 100% de TP entregados.

-El promedio de los TP alcanzado sea igual o superior a 6 (Aprobado).

-En el caso de que el promedio de los trabajos entregados sea menor de 6 (seis),

habrá una instancia de recuperatorio, el último día de clases de trabajos prácticos,

en cada comisión.

18

CRONOGRAMA DE CLASES- Comisión 1 (Prof. Belén Ayala)*

Clase

Grupo

Prof. Belén

Ayala

Tema Lecturas indicadas

Actividad Observaciones

1 17 de

marzo

-Presentación y explicación de los TP. -TP N°1: Historia de los medios masivos de comunicación en la Argentina.

Textos: -Aguilar Gonzalo -Alonso Paula -Matallana Andrea. -Saítta Sylvia. -Tato María Inés. -Ulanovsky C y otros. Web: -Historia de los medios graficos en Argentina timeline | Timetoast timelines -evolucion de los medios graficos en Argentina timeline | Timetoast timelines

Lectura y explicación de la bibliografía.

Entrega de

bibliografía de

todos los

trabajos

prácticos que

se realizarán

en el

cuatrimestre.

Entrega de TP

N°1: 8 de abril

19

24 de

marzo

Sin actividad

------------------------

------------------------

Feriado

nacional

2

31 de

marzo

Continuación de TP N°1

Textos: -Aguilar Gonzalo -Alonso Paula -Matallana Andrea. -Saítta Sylvia. -Tato María Inés. -Ulanovsky C y otros.

Lectura y explicación de la bibliografía. Pautas para la entrega de los TP.

Consulta y

explicación

para la

entrega de TP.

Es feriado

pero lo

mismo se

sube la clase

por aula

virtual y el

blog de la

cátedra.

3

7 de abril

TP N°2: La prensa y

los golpes de

estados.

Textos: -Los medios en el primer golpe de Estado. -Franco Marina. -González A. M. -Padilla Toroncher. -Piñeiro Elena. -Portadas de

Primera Plana.

Lectura y explicación de la bibliografía.

3 14 de abril Continuación de TP

N°2

Textos: -Los medios en el primer golpe de Estado. -Franco Marina. -González A. M. -Padilla Toroncher. -Piñeiro Elena. -Portadas de

Primera Plana.

Lectura y

explicación de

bibliografía.

Consulta.

4 21 de abril TP N°3: El

peronismo y los

medios

Textos: -D’Andrea. -Figuerola Fernanda -Panella Claudio.

Lectura y

explicación de la

bibliografía

20

-Solis Carnicer y de los Reyes. -Varela Mirta

9 28 de abril Continuación de TP N°3.

Textos: -D’Andrea. -Figuerola Fernanda -Panella Claudio. -Solis Carnicer y de los Reyes. -Varela Mirta.

Lectura y explicación de la bibliografía.

Entrega de TP

N°2

10 12 de mayo TP N°4: La prensa y

el retorno a la

democracia.

Textos: - Di Paolo Brenda. -Franco Marina. -Robledo J.P. -Repoll Jerónimo. -Wernecke F.

Lectura y

explicación de la

bibliografía.

11 19 de mayo Continuación de TP

N°4.

Textos: -Di Paolo Brenda. -Franco Marina. -Robledo J.P. -Repoll Jerónimo. -Wernecke F.

Lectura y

explicación de la

bibliografía.

Entrega de TP

N°3

12 26 de mayo TP N°5: La cobertura

de la prensa sobre el

narcotráfico. El caso

de Colombia y

México.

Textos: -Dabene Olivier -Gama Cepeda. -Miranda Villanueva e Iglesias Ortíz.

Explicación de la

bibliografía.

13 2 de junio Continuación de TP

N°5

Textos de: -Dabene Olivier -Gama Cepeda. -Miranda Villanueva e Iglesias Ortíz.

Explicación de

bibliografía.

Entrega de TP N°4

14 9 de junio

Entrega de TP

N°5

15 16 de junio Recuperatorio de TP Recuperatorio para

los alumnos que

21

obtuvieron

promedio menor a

6 (Aprobado).

16 23 de junio Entrega de

promedio final de TP

*Este es un cronograma pensado para el aula virtual, si se vuelven a clases presenciales, puede

sufrir modificaciones.

CRONOGRAMA DE CLASES- Comisión 2 (Prof. Paola Perosio)*

Clase

Grupo

Prof. Paola Perosio

Tema Lecturas indicadas

Actividad Observaciones

1 19 de

marzo

-Presentación y explicación de los TP. -TP N°1: Historia de los medios masivos de comunicación en la Argentina.

Textos: -Aguilar Gonzalo -Alonso Paula -Matallana Andrea. -Saítta Sylvia. -Tato María Inés. -Ulanovsky C y otros. -Historia de los medios graficos en Argentina timeline | Timetoast timelines -evolucion de los medios graficos en Argentina timeline | Timetoast timelines

Lectura y explicación de la bibliografía. Pautas para la entrega de los TP.

Entrega de

bibliografía de

todos los

trabajos

prácticos que

se realizarán

en el

cuatrimestre

Consulta y

explicación

para la

entrega de TP.

2 26 de

marzo

Continuación de TP N°1.

Textos: -Aguilar Gonzalo -Alonso Paula -Matallana Andrea.

Lectura y explicación de la bibliografía.

Consulta y

explicación

22

-Saítta Sylvia. -Tato María Inés. -Ulanovsky C y otros.

para la

entrega de TP.

Entrega de TP

N°1: 8 de abril

3 2 de abril TP N°2: La prensa y

los golpes de

estados

Textos: -Los medios en el primer golpe de Estado. -Franco Marina. -González A. M. -Padilla Toroncher. -Piñeiro Elena. -Portadas de

Primera Plana.

Lectura y

explicación de

bibliografía.

Consulta.

4 9 de abril Sin actividad ______________ ______________ Jueves Santo

5 16 de abril Continuación de TP

N°2

Textos: -Los medios en el primer golpe de Estado. -Franco Marina. -González A. M. -Padilla Toroncher. -Piñeiro Elena. -Portadas de

Primera Plana.

Lectura y

explicación de

bibliografía.

Consulta.

6 23 de abril TP N°3: El

peronismo y los

medios

Textos: -D’Andrea. -Figuerola Fernanda -Panella Claudio. -Solis Carnicer y de los Reyes. -Varela Mirta

Lectura y

explicación de la

bibliografía

7 30 de abril

-------------------

Entrega de TP N°2

8 7 de mayo Continuación de TP N°3.

Textos: -D’Andrea. -Figuerola Fernanda -Panella Claudio.

Lectura y explicación de la bibliografía.

23

-Solis Carnicer y de los Reyes. -Varela Mirta.

9 14 de mayo TP N°4: La prensa y

el retorno a la

democracia.

Textos: - Di Paolo Brenda. -Franco Marina. -Robledo J.P. -Repoll Jerónimo. -Wernecke F.

Lectura y

explicación de la

bibliografía.

Entrega de TP

N°3

10 21 de mayo Continuación de TP

N°4.

Textos: -Di Paolo Brenda. -Franco Marina. -Robledo J.P. -Repoll Jerónimo. -Wernecke F.

Lectura y

explicación de la

bibliografía.

11 28 de mayo TP N°5: La cobertura

de la prensa sobre el

narcotráfico. El caso

de Colombia y

México.

Textos: -Dabene Olivier -Gama Cepeda. -Miranda Villanueva e Iglesias Ortíz.

Lectura y

explicación de la

bibliografía.

Entrega de TP

N°4.

12 4 de junio Continuación de TP

N°5.

Textos: -Dabene Olivier -Gama Cepeda. -Miranda Villanueva

e Iglesias Ortíz

Lectura y

explicación de la

bibliografía.

13 11 de junio Entrega de TP

N°5

14

18 de junio Recuperatorio de TP

Recuperatorio para

los alumnos que

obtuvieron

promedio menor a

6 (Aprobado)

15 25 de junio Entrega de

promedio final.

*Este es un cronograma pensado para el aula virtual, si se vuelven a clases presenciales, puede

sufrir modificaciones.

24

Bibliografía por trabajo práctico:

TRABAJO PRÁCTICO N°1:

-AGUILAR, GONZALO. Televisión y vida privada. En: Devoto, F. y Madero, Marta.

(Directores). Historia de la vida privada en la Argentina. La Argentina entre

multitudes y soledades. De los años treinta a la actualidad. Tomo III. Buenos Aires,

Taurus, Alfaguara, S.A.

-ALONSO, PAULA. “En la primavera de la historia”. El discurso político del roquismo

de la década del ochenta a través de su prensa. En: Boletín de Historia argentina y

americana “Dr. Emilio Ravignani”, Tercera serie, N°15, 1°semestre 1997. -MATALLANA, Andrea. La radio en la Argentina.

-SAÍTTA, SYLVIA. El periodismo popular en los años veinte. En: NUEVA HISTORIA

ARGENTINA. Buenos Aires, Sudamericana, 2000. Tomo 6.

-TATO, MARÍA INÉS. Patricios y plebeyos: humor conservador en la Argentina de

entreguerras. En: historiapolitica.com.

-ULANOVSKY, Carlos y otros. Historia de los medios de comunicación en la Argentina.

Estamos en el aire. Buenos Aires, Emecé Editores S.A., 2006. Cap. 1951. Lealtad a aquel

gran día. pp. 35-40.

-https://www.timetoast.com/timelines/historia-de-los-medios-graficos-en-argentina

-https://www.timetoast.com/timelines/evolucion-de-los-medios-graficos-en-argentina

TRABAJO PRÁCTICO N°2:

-GONZÁLEZ, Ana María. Entre pecados y culpas. El pecado de omisión. (Una mirada

sobre los medios en la época del proceso). En: Tiempos de gestión, Año 1, N°1, 2005. pp.

http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=4005701

-FRANCO, MARINA. La “campaña antiargentina”: la prensa, el discurso militar y la

Construcción del consenso.

-PADILLA TARONCHER, Miguel Ángel. Periodistas y prensa semanal en el golpe de

Estado del 28 de junio de 1966: la caída de Illia y la Revolución Argentina. Universitat

de Valencia, Servei Publicaciones, 2004. Segunda Parte, Capítulos I y II. pp. 183-240.

-PIÑEIRO, ELENA T. Medios de comunicación y representación política: el caso

Primera

Plana (1962-1966). En: historiapolítica.com

-http://www.nosdigital.com.ar/2011/05/los-medios-en-el-primer-golpe-de-estado-en-

argentina/

-Portadas de la revista Primera Plana.

25

TRABAJO PRÁCTICO N°3:

- D'Andrea (2014). «Todo lo que interesa a la mujer. Para Ti y su tono moralizador

durante el primer gobierno peronista (1946-1952)». En IV Congreso de Estudios sobre el

Peronismo, Red de Estudios sobre el Peronismo, ISSN 1852-0731. Recuperado

de http://redesperonismo.org/articulo/todo-lo-que-interesa-a-la-mujer-para-ti-y-su-tono-

moralizador-durante-el-primer-gobierno-peronista-1946-1952/ [último acceso: 7/08/19]

-FIGUEROA Fernanda B. Prensa y peronismo. El diario La Hora de Santiago del Estero

en el primer peronismo (1945-1955) En:

http://revistatrazos.ucse.edu.ar/index.php/2017/05/31/prensa-peronismo-diario-la-hora-

santiago-del-estero-primer-peronismo-1945-1955/.

-PANELLA, C. (2000). El peronismo según el Diario La Prensa en tiempos de la

Revolución Libertadora (1956-1958). Anuario del Instituto de Historia Argentina (1),

109-122. En Memoria Académica. Disponible en:

http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.2912/pr.2912.pdf

-SOLÍS CARNICER, María del Mar y DE LOS REYES Andrea. PRENSA Y

PERONISMO EN CORRIENTES. El Diario del Foro, de hoja judicial a órgano de

publicidad peronista (1941- 1951. En: COORDENADAS. Revista de Historia local y

regional. Año I, Número , julio- diciembre 2014.

-VARELA Mirta. Peronismo y medios: control político, industria nacional y gusto

popular. En:

http://www.rehime.com.ar/escritos/documentos/idexalfa/v/varela/Mirta%20Varela%20-

%20Peronismo%20y%20medios.pdf

TRABAJO PRÁCTICO N°4

-DI PAOLO Brenda Inés. Política y medios: las tensiones de la prensa en la dictadura y

en la democracia. En:MILLCAYAC - Revista Digital de Ciencias Sociales / Vol. IV / N°

6 / 2017. ISSN: 2362-616x. (pp. 329-350) Centro de Publicaciones. FCPyS. UNCuyo.

Mendoza.

-FRANCO Marina. « La «transición a la democracia» en la Argentina frente a las

cristalizaciones de la memoria », En: Caravelle [En ligne], 104 | 2015, mis en ligne le 06

octobre 2015, consulté le 23 juillet 2019. URL :

http://journals.openedition.org/caravelle/1602 ; DOI : 10.4000/caravelle.1602

CONICET.

-REPOLL Jerónimo. Política y medios de comunicación en Argentina- Kirchner, Clarín

y la Ley.

-WERNECKE Fernando. (2012). «Diario Miradas al Sur como defensor del imaginario

kirchnerista». En III Congreso de Estudios sobre el Peronismo, Red de Estudios sobre el

Peronismo, ISSN 1852-0731. Recuperado de http://redesperonismo.org/articulo/diario-

miradas-al-sur-como-defensor-del-imaginario-kirchnerista/ [último acceso: 12/08/19].

TRABAJO PRÁCTICO N°5

--DABENE, Olivier. Las narcodemocracias andinas. (En: América latina, Hoy. N°5).

-GAMA CEPEDA, LUIS FELIPE. El Espectador como actor en la “Guerra contra el

narcotráfico” en Colombia.

(1983-1989). Bogotá, Universidad del Rosario, 2014.

26

-MIRANDA VILLANUEVA, Oscar Mario e IGLESIAS ORTÍZ Ángel. Aspectos de la

cobertura de la prensa escrita sobre la lucha del gobierno de México contra el

narcotráfico. Global Media Journal [en linea] 2014, 11[Fecha de consulta: 25 de julio de

2018] Disponible en:<http://n.redalyc.org/articulo.oa?id=68732788004>

ISSN 2007-2031.

10. Planificación de la asignatura: Horarios del personal

Docente Cargo Días Módulos

Almirón Adrián Alejandro

Adjunto Viernes 2 módulos

Belén Ayala Jefa de trabajos Prácticos

Martes 1 modulo

Paola Perosio Auxiliar docente Jueves 1 modulo