3.1 1. Facultad de Educación

Actividad: ser un espacio para la construcción de valores, asimilación y divulgación de conocimientos científicos y humanísticos de profesionales en el área de educación, para lograr fines transcendentes en las personas en el desarrollo sustentable y sustentado del país

Finalidad. Ser una institución Nacional Autónoma de servicio educativo a la sociedad, que tiene como objetivo, preparar el capital intelectual en el área de la educación, mediante la producción, facilitación y reafirmación de los conocimientos científicos, tecnológicos y humanísticos, para formar con la más alta calidad, educadores competentes, que ostenten valores éticos y morales, y se desempeñen exitosamente en el campo de la educación

Cantidad de trabajadores:. trabajadores por RRHH: administrativo 156, obrero 41 y el personal es por asuntos profesorales con una cantidad de 658

Producto: sus estudiantes, la cantidad de egresados

Servicio: el servicio de los profesores que le ofrecen a los estudiantes

6. organigramas, empresa y RRHH: ya te los pase

3.2 etapas de proceso que se está exponiendo:

Título: procesos de inducción y entrenamiento. Un enfoque integral para el mejoramiento de la salud en el trabajo y la productividad. Elaborado por: Gabriel Eugenio Ramírez 20/07/2004

Primera: inducción general sobre el proceso productivo y las políticas generales de la organización.

1. Bienvenida por el director de la organización2. Historia de la empresa, organigrama, misión, visión y objetivos de la empresa3. Políticas y compromiso de la gerencia con la salud y la seguridad4. Normas generales sobre saneamiento básico5. Aspectos relativos a la relación contractual laboral6. Los programas de desarrollo y promoción del personal7. Los sistemas de retribución, reglamentos, régimen disciplinario y otros aspectos de interés

institucional q sea pertinente para el caso

Segunda: Induccion especifica sobre aspectos importante del oficio a desarrollar

1. Factores de riesgo a los que estará expuesto2. Estándares de seguridad3. Elementos de protección personal4. Especificaciones de calidad, costos y productividad

Tercero: evaluación del proceso anterior

Luego de finalizar el proceso de inducción y antes o durante el periodo de entrenamiento, el supervisor debe relizar una evaluación con el fin de identificar cuáles de los puntos clave de inducción, no quedaron lo suficientemente claros para el trabaujador

3.3 formatos que utilicen la organización

Limitaciones:

3.6