Facultad de Derecho - Universidad de Huelva - Guía …...parentesco. 6.2 Modalidades de la...

Facultad de DerechoGrado en DerechoCurso 2016/2017

Guía Docente

Derecho Civil IV

ÍNDICE

DATOS IDENTIFICATIVOS 1. Datos identificativos de la asignatura 2. Datos identificativos de los profesores

CONTEXTUALIZACIÓN 3. Contexto académico 4. Contexto profesional

CONTENIDO 5. Descriptores 6. Programa

OBJETIVOS 7. Competencias 8. Resultados del aprendizaje

METODOLOGÍA 9. Vision de conjunto del proceso de enseñanza-aprendizaje 10. Actividades de enseñanza-aprendizaje 11. Evaluación de los aprendizajes 12. Metodologías alternativas 13. Distribución de la carga de trabajo de los estudiantes 14. Planificación semanal de actividades

RECURSOS 15. Horarios y espacios 16. Tutorías 17. Fuentes de información

DATOS IDENTIFICATIVOS

1.DATOS IDENTIFICATIVOS DE LA ASIGNATURA

1.1. DenominaciónDerecho Civil IV

1.2. Denominación en inglésCivil Law IV (Family Law and Wills)

1.3. Código 808009217

1.4. Carácter Obligatoria

1.5. Ubicación temporal

Año del Plan de Estudios Semestre del Plan de EstudiosTercero Segundo

1.6. Créditos ECTS6 créditos

1.7. Carga de trabajo de los estudiantes150 horas

1.8. Módulo y materia

Módulo Materia Derecho Civil Derecho Civil

1.9. DepartamentoTheodor Mommsen

1.10. ÁreaDerecho civil

1.11. Web

GUIA DOCENTE -- PÁGINA 1

2.DATOS IDENTIFICATIVOS DE LOS PROFESORES

2.1. Nombre del profesor coordinadorTomás Noguera Nebot

2.2. DepartamentoTheodor Mommsen

2.3. Área de conocimientoDerecho civil

2.4. Datos de contacto

Correo electrónico Teléfonos [email protected] 959219610/959219663 Nº 1, Ala D


CONTEXTUALIZACIÓN

3. CONTEXTO ACADÉMICO DE LA ASIGNATURA

3.1. Prerrequisitos

3.2. Situación en el Plan de Estudios

El Derecho de Familia y Sucesiones, según lo previsto en el Plan de estudios del Grado en Derecho, se estudia en tercer curso del mismo, como una asignatura cuatrimestralque completa la formación en el ámbito del Derecho Civil trás Derecho civil I (persona yteoria general de obligaciones y contratos, primer curso, segundo cuatrimestre), Derechocivil II (contratos en particular, segundo curso, primer cuatrimestre) y Derecho civil III(derechos reales y derecho inmobiliario registral, segundo curso, segundo cuatrimestre).Sin perjuicio de la posibilidad de cursar otras asignaturas de marcado contenido jurídicocivil con carácter optativo.

3.3. Recomendaciones

Se considera muy conveniente haber superado las asignaturas Derecho civil I, DerechoCivil II y Derecho Civil III.

Se considera muy importante la asistencia a clase y el seguimiento e implicación en eldesarrollo del régimen general del curso.

Dado que el alumno se encuentra en tercer curso del Grado y se considera muyconveniente que haya superado las asignaturas Derecho Civil I, Derecho Civil II yDerecho Civil III, se aconseja que en su proceso de aprendizaje de las materiascomprendidas en el programa de la asignatura Derecho civil IV haga uso de lashabilidades y competencias ya adquiridas en las asignaturas de Derecho civilmencionadas.

El adecuado manejo de las nuevas técnicas informáticas se convierte, también, en unaherramienta importante para el seguimiento de esta asignatura, pues el tratamiento delas bases de datos y páginas web especializadas, competencias ya trabajadas en cursosanteriores, se pretende sea una vía habitual del alumno para la obtención de lalegislación, la jurisprudencia o la información sobre la que se trabaje, de ahí lonecesario de unos conocimientos informáticos previos.

Es deseable que el alumno de tercer curso cuente con capacidad para el diálogo quefacilite su posible labor mediadora en el futuro que le habilite para la resolución deconflictos al margen de la vía judicial, lo que no sólo reduce el número de procesosjudiciales en curso sino que mejora la convivencia y rebaja el nivel de crispación, dadoque la solución es el resultado del acuerdo de las propias partes implicadas.


Igualmente deseable resulta el hábito de la lectura de la prensa diaria y el contraste deesta información con otras fuentes, pues esta costumbre no sólo aporta conocimientoscomplementarios de la sociedad en la que se debe actuar, sino que mejora lacomprensión y el manejo de la propia lengua, además de facilitar una visión crítica de larealidad que le rodea y en la que pronto habrá de actuar profesionalmente.

Por último, es imprescindible el adecuado manejo de la lengua castellana -de forma oraly escrita- y la precisión en la utilización de la terminología jurídica, pues no olvidemosque estamos hablando de alumnos matriculados en tercer curso del Grado.

4. CONTEXTO CIENTÍFICO Y PROFESIONAL DE LA ASIGNATURA


CONTENIDO

5. DESCRIPTORES

5.1. Descriptores (en castellano)

Derecho de Familia: El Derecho de familia. La familia y las relaciones familiares. Lasuniones de hecho. El matrimonio: el sistema matrimonial español, el expedientematrimonial y los efectos de la celebración del matrimonio. Los regímenes económicosde la convivencia. La patria potestad. La filiación y las relaciones de filiación. Laadopción. La protección de los menores: la guarda y el acogimiento. Las crisismatrimoniales: nulidad, separación y divorcio. Efectos. La mediación familiar. Derechode Sucesiones: La sucesión. La apertura de la sucesión, capacidad para suceder, elderecho de acrecer. El objeto de la sucesión. La herencia yacente. La adquisición de laherencia y sus clases. Efectos. La comunidad hereditaria y la partición hereditaria. Lasoperaciones particionales. La sucesión testamentaria. El legado. Las sustituciones. Larevocación del testamento. El albacea. La sucesión forzosa. La legítima. La legítima delos descendientes, del cónyuge viudo y de los ascendientes. Las reservas. La sucesiónintestada. La sucesión contractual.

5.2. Descriptores (en inglés)

6. PROGRAMA

6.1. Bloques temáticos

Bloque temático I: DERECHO DE FAMILIANota aclaratoria inicial: en el adjunto programa de "DERECHO CIVIL IV" se fijan loscontenidos de la asignatura con una doble finalidad: servir de guía para el estudio de lamateria y acotar los contenidos cuyo conocimiento se exige para superar la asignatura.Se informa a los alumnos que lo importante no es el número de temas en el que sedivide el programa (el mismo contenido del presente programa se puede estructurar odividir en un mayor o menor número de temas) sino la profundidad con la que losalumnos deben conocer cada tema. En las explicaciones de clase se fijará laprofundidad y extensión que cada tema requiere para una titulación como el Grado enDerecho.

Bloque temático II: DERECHO DE SUCESIONES

Bloque temático III:


6.2. Programa desarrollado

Bloque temático I: DERECHO DE FAMILIA

Tema 1. EL DERECHO DE FAMILIA. 1.1 La familia y el parentesco en general. 1.2 ElDerecho de familia. 1.3 Modernas orientaciones del Derecho de Familia. 1.4 Naturalezade las normas y caracteres del Derecho de Familia. 1.5 Los derechos subjetivosfamiliares: el concepto de potestad. 1.6 Familia, grupos familiares y mediación familiar.

Tema 2. EL MATRIMONIO Y OTROS MODELOS FAMILIARES. 2.1 El matrimonio. 2.2Los sistemas matrimoniales. 2.3 El sistema matrimonial español: referencias históricas. 2.4 La Constitución de 1978 y el sistema matrimonial. 2.5 La celebración del Matrimonio.2.6 La aptitud matrimonial. a) La edad. b) Condiciones de orden psíquico. c) La libertadde los contrayentes: la monogamia. 2.7 El consentimiento matrimonial. 2.8 La inscripcióndel matrimonio civil en el Registro civil. 2.9 La celebración del matrimonio en formareligiosa.

Tema 3. LOS REGÍMENES ECONOMICO-MATRIMONIALES. 3.1 El régimen económicodel matrimonio. 3.2 Datos históricos y de derecho comparado: los sistemaseconómico-matrimoniales. a) Los sistemas de separación. b) Los sistemas de comunidad.3.3 Reglas básicas del régimen económico-matrimonial en derecho español. 3.4 Lalibertad de configuración del régimen económico-matrimonial. 3.5 La igualdad conyugal.3.6 El levantamiento de las cargas del matrimonio. 3.7 La potestad doméstica. 3.8 Laprotección de la vivienda familiar. 3.9 El ajuar conyugal. 3.10 El activo de la sociedad degananciales. a) El elenco de los bienes privativos. b) El elenco de los bienes gananciales.3.11 Reglas particulares sobre el carácter privativo o ganancial de los bienes.

Tema 4. LAS CRISIS MATRIMONIALES. 4.1 Las crisis matrimoniales: nulidad, separacióny divorcio. 4.2 La nulidad del matrimonio. a) Las causas de nulidad. b) La acción denulidad. c) El matrimonio putativo. d) Efectos del matrimonio putativo. e) Eficacia civil dela nulidad o ineficacia del matrimonio canónico. 4.3 La separación matrimonial. 4.4 Laseparación judicial. a) La separación por mutuo acuerdo. b) La iniciativa de uno solo delos cónyuges. c) La acción de separación. d) La reconciliación de los cónyuges. e) Losefectos de la separación. 4.5 La separación de hecho. a) La separación de hechoprovocada unilateralmente. b) La separación de hecho convencional. 4.6 El deber defidelidad y la separación. 4.7 La disolución del matrimonio. 4.8 El divorcio. a) Elestablecimiento del divorcio. b) Las características del divorcio en el sistema español. c)La solicitud de divorcio. d) La acción de divorcio. e) La sentencia, el decreto o la escriturade divorcio. f) Los efectos del divorcio. g) La reconciliación de los divorciados posterior ala sentencia. 4.9 El régimen procesal de la separación o divorcio de mutuo acuerdo en laLey de Enjuiciamiento Civil de 2000.

Tema 5. EFECTOS COMUNES A LA NULIDAD, SEPARACIÓN Y DIVORCIO. 5.1Introducción: autonomía privada y procesos judiciales. 5.2 Medidas provisionalesderivadas de la demanda de nulidad, separación o divorcio. a) Los efectos producidospor ministerio de la ley. b) Las medidas de carácter convencional o judicial. 5.3 Lasllamadas medidas provisionalísimas o previas. 5.4 La sentencia y las medidas definitivas.5.5 El convenio regulador. a) Contenido: efectos respecto de los hijos y en relación conlos bienes. b) Acuerdos conyugales y aprobación judicial del convenio. c) Modificacióndel convenio. 5.6 Medidas judiciales o definitivas. a) El "contenido" de las medidasjudiciales. b) Modificación de las medidas judiciales. 5.7 La compensación en los casos


de separación y divorcio. a) El artículo 97 del Código Civil: de la pensión a lacompensación. b) Irrelevancia de la culpabilidad. c) La fijación de la compensación. d)Actualización de la cuantía fijada. e) Sustitución de la pensión. f) Modificación de lapensión. g) Extinción de la pensión. 5.8 La indemnización en caso de matrimonioputativo. 5.9 Referencias estadísticas sobre las crisis matrimoniales. 5.10 Referenciascomplementarias sobre la custodia compartida: en particular, la Ley aragonesa 2/2010.

Tema 6. LAS RELACIONES PARENTALES Y PATERNO-FILIALES. 6.1 La familia y elparentesco. 6.2 Modalidades de la relación parental. a) El parentesco porconsanguinidad. b) El parentesco adoptivo. c) El parentesco por afinidad. 6.3 El cómputodel parentesco. a) Las líneas y los grados de parentesco. b) El cómputo de las líneas. c) Elcómputo en el parentesco por afinidad. 6.4 La relación paterno-filial. a) Consideracionesgenerales sobre la filiación: apunte histórico. b) La Constitución de 1978 y el principio deigualdad entre hijos. c) Las clases de filiación en la actualidad. 6.5 Contenido básico dela relación paterno-filial. 6.6 Los efectos de la filiación. a) Los apellidos conforme a la Ley11/1981. b) La ley 40/1999, reguladora de los apellidos y su orden. c) El cambio deapellidos conforme a la ley Orgánica 1/2004. d) El régimen de los apellidos conforme ala Ley 20/ 2011, de Registro Civil.

Tema 7. LA ADOPCIÓN. 7.1 La adopción. a) Apunte histórico. b) El régimen jurídico dela adopción en las sucesivas reformas legislativas. c) La adopción internacional: La ley54/2007. 7.2 Presupuestos o requisitos de la adopción. a) Requisitos de los adoptantes.b) El adoptado. c) Las prohibiciones. 7.3 El procedimiento de adopción. a) La propuestade la entidad pública. b) La solicitud privada de adopción. c) El proceso de jurisdicciónvoluntaria. d) La constitución de la adopción. 7.4 Irrevocabilidad de la adopción. 7.5Efectos de la adopción. a) Relaciones entre adoptante y adoptado. b) El adoptado y sufamilia de origen. c) Los orígenes biológicos de las personas adoptadas.

Tema 8. LA PATRIA POTESTAD. 8.1 Concepto y fundamento. 8.2 Los sujetos de la patriapotestad. a) Los hijos no emancipados. b) La patria potestad conjunta: titularidad yejercicio de la patria potestad. c) El ejercicio coyuntural de la patria potestad por uno delos progenitores. d) La atribución del ejercicio exclusivo de la patria potestad.e)Desacuerdos parentales reiterados y expedientes de jurisdicción voluntaria. 8.3Contenido personal de la patria potestad. a) La obediencia filial. b) Los deberes paternos.8.4 El derecho-deber de representación. a) La representación legal. b) El conflicto deintereses: el defensor judicial. 8.5 Contenido patrimonial de la patria potestad. a) Laadministración de los bienes filiales. b) Bienes excluidos de la administración de losprogenitores. c) Los frutos de los bienes filiales. d) Los actos ilícitos de los hijos: laresponsabilidad civil de los padres. 8.6 Extinción y situaciones anómalas de la patriapotestad. a) Emancipación, mayoría de edad y patria potestad prorrogada. b) Laprivación de la patria potestad. c) La suspensión de la patria potestad. d) La recuperaciónde la patria potestad.

Tema 9. LOS ALIMENTOS ENTRE PARIENTES. 9.1 Introducción: los alimentos entreparientes. a) Sede sistemática y consideraciones previas. b) Fundamento y vigenciaactual: solidaridad familiar y política asistencial. 9.2 Naturaleza y caracteres. 9.3 Losalimentistas y las personas obligadas al pago o alimentantes. a) Los alimentantes uobligados al pago: orden de prelación. b) Pluralidad de obligados: el caráctermancomunado de la deuda alimenticia. 9.4 El nacimiento del derecho a los alimentos. 9.5 El contenido de la obligación alimenticia. a) Los alimentos amplios. b) Los alimentosestrictos. 9.6 Determinación de la prestación alimenticia. a) Los criterios de


determinación. b) Las formas de la prestación. c) La fijación de la pensión. 9.7 Lamodificación de la pensión. 9.8 La extinción de la obligación alimenticia. a) La muerte delos interesados. b) La variación de las circunstancias patrimoniales. c) La mala conductadel alimentista. 9.9 Otras obligaciones alimenticias. 9.10 El fondo de garantía del pagode alimentos.

Bloque temático II: DERECHO DE SUCESIONES

Tema 1. LA SUCESIÓN POR CAUSA DE MUERTE. APERTURA DE LA SUCESIÓN YDELACIÓN DE LA HERENCIA. 1.1 El derecho hereditario y la sucesión por causa demuerte. 1.2 Los tipos de sucesión por causa de muerte. a) Sucesión voluntaria y sucesiónlegal. b) Sucesión universal y sucesión particular. 1.3 La herencia como objeto de lasucesión mortis causa. 1.4 La apertura de la sucesión. 1.5 La vocación hereditaria. 1.6 Ladelación: naturaleza y caracteres. 1.7 Capacidad para suceder. 1.8 Las incapacidadesrelativas. 1.9 Consideración especial de la indignidad: su naturaleza en el Código Civil.1.10 La restitución de los bienes por el incapaz. 1.11 Tiempo para apreciar la capacidaddel heredero legatario. 1.12 Perdida de derechos sucesorios. 1.13 La supervivencia delsucesor al causante. 1.14 El acrecimiento en la sucesión mortis causa. 1.15 El derechode representación.

Tema 2. EL TESTAMENTO. 2.1 Definición del testamento. La cuestión de supatrimonialidad. 2.2 Capacidad para testar. 2.3 Vicios de la voluntad testamentaria. 2.4La interpretación del testamento. 2.5 Las solemnidades testamentarias. 2.6 Lostestamentos comunes y especiales. 2.7 El testamento ológrafo. 2.8 El testamento abierto.2.9 El testamento en inminente peligro de muerte y en caso de epidemia. 2.10 Eltestamento cerrado. 2.11 El testamento per relationem. 2.12 El testamento militar. 2.13 Eltestamento marítimo. 2.14 El testamento del español otorgado en país extranjero. 2.15 Elregistro de actos de última voluntad.

Tema 3. EL CONTENIDO DEL TESTAMENTO. 3.1 La institución de heredero. Criteriospara su calificación. a) El legatario de parte alícuota. b) La institución en cosa cierta. 3.2La certeza en la designación de heredero. 3.3 Las disposiciones en favor del alma. 3.4Las disposiciones en favor de los pobres. 3.5 Las disposiciones en favor de los parientes.3.6 La institución en usufructo. 3.7 La causa de la institución de heredero. 3.8 Lainstitución de heredero bajo condición suspensiva. 3.9 La institución de heredero bajocondición resolutoria. 3.10 La institución de heredero a plazo. 3.11 La adquisición modal.

Tema 4. LAS SUSTITUCIONES HEREDITARIAS. 4.1 Concepto y tipo de sustituciones. 4.2La sustitución vulgar. 4.3 La sustitución fideicomisaria: concepto y características. 4.4Supuestos de sustituciones fideicomisarias condicionales. a) La sustitución si sine liberisdecesserit. b) El llamado "fideicomiso de residuo". 4.5 Usufructo con facultad de disponer.4.6 Atribución por separado de la nuda propiedad y del usufructo. 4.7 Vinculaciones ycargas sobre bienes hereditarios prohibidas. 4.8 Sustitución fideicomisaria en la legítima ymejora. 4.9 Sustitución pupilar y ejemplar

Tema 5. LOS LEGADOS. 5.1 Concepto del legado. 5.2 Elementos personales dellegado. a) El legatario. El prelegado. b) El gravado. El sublegado. 5.3 El objeto dellegado. 5.4 Tipos de legados regulados en el código Civil. 5.5 La adquisición del legado.5.6 Las garantías del legado. 5.7 Los gastos de los legados. 5.8 Responsabilidad dellegatario. a) Distribución de toda la herencia en legados. b) Herencia aceptada a


beneficio de inventario. 5.9 Pluralidad de legados: el orden de preferencia. 5.10Ineficacia y revocación del legado. 5.11 Efectos de la ineficacia del legado.

Tema 6. LA EJECUCIÓN TESTAMENTARIA. 6.1 El albaceazgo. Naturaleza Jurídica. 6.2Capacidad para ser albacea. 6.3 Clases de albacea. a) Albaceas universales yparticulares. b) Albaceas sucesivos, mancomunados y solidarios. c) Albaceas legítimos ydativos. 6.4 Facultades, deberes y responsabilidad del albacea. 6.5 La constitución delalbaceazgo. La excusa del cargo. 6.6 La remuneración del albacea. 6.7 La delegacióndel albaceazgo. 6.8 La duración y prórroga del albaceazgo. 6.9 La extinción delalbaceazgo. 6.10 La rendición de cuentas.

Tema 7. LA INEFICACIA DEL TESTAMENTO. 7.1 Problemática general de la ineficaciadel testamento. 7.2 La nulidad del testamento. 7.3 La revocación del testamento. 7.4 Lacaducidad del testamento.

Tema 8. LA LEGÍTIMA Y LA MEJORA. 8.1 Concepto y naturaleza de la legítima. 8.2 Loslegitimarios en el Sistema español. 8.3 Cálculo y atribución de la legítima. 8.4 Cuantía dela legítima. 8.5 Legítima del cónyuge viudo. 8.6 La mejora: concepto y naturalezajurídica. a) Los sujetos de la mejora. La delegación de la facultad de mejorar. b) Ladeclaración de la facultad de mejorar y sus diferentes tipos. c) Objeto de la mejora. d)Revocabilidad y gravamen de la mejora. e) Aceptación y repudiación de la mejora. 8.7Imputación de donaciones. 8.8 Pago de la legítima. 8.9 Intangibilidad cuantitativa de lalegítima: reducción de disposiciones testamentarias y donaciones. 8.10 El suplemento delegítima. 8.11 Intangibilidad cualitativa de la legítima. 8.12 Indisponibilidad de la legítimafutura. 8.13 La preterición. 8.14 La desheredación.

Tema 9. LAS RESERVAS HEREDITARIAS. 9.1 Idea general. 9.2 La reserva vidual. 9.3 Lareserva del artículo 811 del código civil: concepto y finalidad. 9.4 El llamado derecho deretorno o de reversión de donaciones.

Tema 10. LA SUCESIÓN CONTRACTUAL Y LA SUCESIÓN INTESTADA. 10.1 Sucesióncontractual y contrato sucesorio. 10.2 La sucesión intestada: su concepto y fundamento.10.3 El Estado como sucesor.

Tema 11. EFECTOS DE LA SUCESIÓN: LA ADQUISICIÓN DE LA HERENCIA. 11.1Adquisición de la herencia: sistema romano y germánico. Sistema del Código Civil. 11.2La herencia yacente: efectos. 11.3 Concepto, naturaleza y caracteres de la aceptación yla repudiación de la herencia. 11.4 Capacidad y legitimación. 11.5 Presupuestos. 11.6La adquisición ex lege de la herencia. 11.7 La interpelación judicial. 11.8 Plazo paraaceptar o repudiar. 11.9 La impugnación de la aceptación o repudiación. 11.10 Laaceptación de la herencia. 11.11 La renuncia o repudiación de la herencia. 11.12 Elbeneficio de inventario: Concepto y naturaleza jurídica. 11.13 Los sujetos titulares de lafacultad de aceptar a beneficio de inventario. 11.14 La utilización del beneficio deinventario. 11.15 Efectos del beneficio de inventario. 11.16 La pérdida del beneficio deinventario. 11.17 El derecho de deliberar. 11.18 La acción de petición de herencia. 11.19 El heredero ante las deudas y cargas de la herencia. 11.20 La enajenación de laherencia. 11.21 La adquisición de la posesión de los bienes hereditarios.

Tema 12. LA COMUNIDAD HEREDITARIA. 12.1 Concepto y naturaleza jurídica de lacomunidad hereditaria. 12.2 Sujetos. 12.3 Objeto. 12.4 El régimen jurídico de lacomunidad hereditaria.


Tema 13. LA PARTICIÓN DE LA HERENCIA. 13.1 Concepto de partición. 13.2 Lafacultad de pedir la división y sus excepciones. 13.3 Legitimación para pedir la partición.13.4 Intervención de los acreedores. 13.5 Las operaciones particionales. 13.6 Lacolación: Concepto y fundamento. 13.7 Partición hecha por el propio testador. 13.8Partición hecha por comisario o contador-partidor. 13.9 Partición practicada por loscoherederos. 13.10 Partición por tercero y partición arbitral. 13.11 Partición judicial. 13.12 Los efectos de la partición hereditaria. 13.13 Naturaleza de la partición. 13.14 Elpago de las deudas hereditarias. 13.15 La ineficacia de las particiones en el CódigoCivil. 13.16 La rescisión por lesión de la partición. 13.17 Complemento de la partición.

Bloque temático III:


OBJETIVOS

7. COMPETENCIAS

7.1. Competencias genéricas

El estudiante, mediante el seguimiento de esta asignatura adquirirá las siguientescompetencias genéricas:

Capacidad para resolver problemas.

Capacidad de aplicar los conocimientos a la práctica.

7.2. Competencias específicas

El estudiante, mediante el seguimiento de esta asignatura adquirirá las siguientescompetencias específicas:

Conocimiento y comprensión de las principales instituciones jurídicaspúblicas y privadas en su génesis y en su conjunto.

Capacidad para identificar y comprender cuestiones jurídicas.

Capacidad de razonar y argumentar jurídicamente.

8. RESULTADOS DEL APRENDIZAJE

Los estudiantes que hayan adquirido las competencias que constituyen el objetivo de laasignatura serán capaces de:

1. Efectuar una interpretación e integración de las normas jurídicas con base en losvalores constitucionales..

2. Razonar y argumentar jurídicamente a través de la aplicación de conocimientos alos problemas prácticos..

3. Dominar las habilidades orales y escritas a fin de exponer de modo coherente yrazonado los conocimientos jurídicos que se le requieran..


METODOLOGÍA

9. VISIÓN DE CONJUNTO

La clase teórica conlleva la explicación ordenada de unos conocimientos previamenteadquiridos y sistematizados por el profesor y que puede ser dirigida a un amplio númerode alumnos. La clase práctica conlleva el estudio de unos supuestos prácticos -idealmenteelaborados o extraídos de la práctica social- a los que se procura dar una soluciónacorde con el Ordenamiento jurídico. Los alumnos pueden aprender a aplicar lasnormas jurídicas a la realidad práctica. Mediante la exposición y el debate de trabajos los alumnos pueden aprender aexpresarse correctamente, de forma oral y escrita, y a razonar sobre los temasdebatidos, desarrollando su capacidad de crítica. Mediante las tutorías (individuales y colectivas) el profesor puede solucionar lasdudas que vayan surgiendo a los alumnos; suministrar bibliografía especifica sobre losdiversos temas que se planteen; y facilitar la comunicación recíproca que debe conllevartodo proceso de formación.


10. ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

Para alcanzar los objetivos de la asignatura se realizarán a lo largo del curso lassiguientes actividades:

Trabajos académicos individuales

Trabajo academico cooperativo

Clase magistral.

Comunicación verbal profesor-estudiante (tutoría, estudio guiado).

Estudio de manuales y otros materiales jurídicos.

Exposición de conocimientos oral y escrito.


11. EVALUACIÓN

11.1. Instrumentos de evaluación

El estudiante será evaluado a partir de los siguientes instrumentos:

Examen final escrito. Los exámenes constarán de tres o cuatro preguntas de extensión media.

Asistencia, actitud y participación en clase.Se considera que la Evaluación del alumno debe basarse en la medida de lo posible- enel trabajo realizado a lo largo de todo el curso escolar. Por ello,se valorará la asistencia,actitud e intervenciones durante las clases. Se realizarán controles de asistencia a clase.

Evaluación de trabajos individuales.Se valorará la realización y exposición de los trabajos encargados.

11.2. Criterios cualitativos de evaluación

Instrumentos de evaluación Criterios cualitativos aplicables

Examen final escrito.

En los exámenes se valorará el conocimiento delcontenido del programa y la redacción yterminología utilizada. Para superar los exámenes se requiere unconocimiento suficientemente profundo de toda lamateria objeto de examen; lo que implica que seranconsiderados SUSPENSOS los exámenes con algunapregunta "en blanco", muy deficiente o calificadacon 0 puntos (con independencia de la calificaciónobtenida en el resto de las preguntas); tambiénserán considerados SUSPENSOS los exámenesdescompensados, es decir los exámenes con lamitad o más de las preguntas calificadas con menosde 2,5 puntos (sobre 10).

Asistencia, actitud y participaciónen clase. En este apartado, se valorará la asistencia, actitud y

participación del alumno en clase.

Evaluación de trabajosindividuales.

En los trabajos encargados se valorará elconocimiento del contenido del programa,laterminología utilizada y, fundamentalmente, lacalidad de la exposición realizada.

11.3. Criterios cuantitativos de evaluación

Como hemos dicho con anterioridad, consideramos que la Evaluación del alumno debebasarse en la medida de lo posible- en el trabajo realizado a lo largo de todo el cursoescolar. Se valorará la asistencia, actitud e intervenciones durante las clases, hasta unmáximo de 1 punto; la realización -y exposición, en su caso- de los trabajos y casosprácticos encargados, hasta un máximo de 2 puntos; , y la realización de exámenes,


hasta un máximo de 7 puntos.

En cuanto al Examen Final, que constará de tres o cuatro preguntas de extensión media,se calificará cada pregunta entre 0 y 10 puntos. Como Regla General, una vezcalificadas las preguntas, se sumará la puntuación obtenida en cada una de ellas y sedividirá entre el número de preguntas; con ello se obtendrá la calificación final aritméticasobre 10 puntos y, posteriormente, su equivalente sobre 7 puntos, es decir sobre el 70%de la evaluación global de la asignatura.Sin embargo, la anterior Regla General no se aplicará cuando se trate de un examencon alguna pregunta "en blanco", muy deficiente o calificada con 0 puntos (conindependencia de la calificación obtenida en el resto de las preguntas), ya que dichoexamen será considerado SUSPENSO (como máximo se calificará con 4 puntos,sobre10) ; también será considerado SUSPENSO (como máximo se calificará con 4 puntos,sobre 10) un examen descompensado, es decir un exámen con la mitad o más de laspreguntas calificadas con menos de 2,5 puntos (sobre 10).

Instrumentos deevaluación % Condición de aprobado Tipo de

evaluación

Examen final escrito. 70

Condición para aprobar laasignatura:Aprobar el examen. Elexamen se aprueba con unacalificación de 3,5 puntos(sobre 7), como mínimo.

Evaluación final

Asistencia, actitud yparticipación en clase. 10

Condición para obtenercalificación en este apartado:En este apartado se calificaráal alumno entre 0 y 1 punto(como máximo).

Evaluación continua

Evaluación de trabajosindividuales. 20

Condición para obtenercalificación en este apartado:Al ser cuatro trabajos a exponer , cada uno de ellosse evaluará entre 0 y 0,5puntos. En consecuencia, lacalificación máxima en esteapartado es de 2 puntos.

Evaluación continuaEvaluación final

11.4. Aspectos formativos de la evaluación

Instrumentos de evaluación Aspectos Formativos Examen final escrito.

Asistencia, actitud y participaciónen clase.

Evaluación de trabajosindividuales.

11.5. Sistemas de recuperación. Segunda convocatoria


Obviamente, la puntuación correspondiente a la asistencia, actitud e intervención enclase sólo puede obtenerse durante el periodo lectivo; y por tanto no es recuperable. Las actividades complementarias sólo podrán ser realizadas por los alumnos en lasfechas oficialmente programadas para ello; por tanto, la puntuación correspondiente alas mismas no es recuperable. Los alumnos no podrán realizar dichas actividades enfechas distintas a las oficialmente programadas, salvo causa debidamente justificada.

La realización y superación de los trabajos encargados y la asistencia e intervencionesdurante las clases, conservan su valor, en su caso, hasta la convocatoria de septiembre.

El examen de la asignatura no superado podrá recuperarse en la convocatoria deseptiembre, mediante la realización de un nuevo examen.


12. METODOLOGÍAS ALTERNATIVAS

En el supuesto de que se matriculen alumnos con necesidades educativas especiales,se facilitará a los mismos la posibilidad de cursar la asignatura de una forma acorde alos condicionantes concretos que presenten.


13. DISTRIBUCIÓN DE LA CARGA DE TRABAJO

13.1. Horas de trabajo presencial de cada estudiante45

Horas Clases 34Tutorias obligatorias 0Exámenes 2Seminarios 9

13.2. Horas de trabajo no presencial105

Horas Preparación de exámenes 85Trabajos académicosindividuales 16

Preparación de exposiciones 4

13.3. Total de horas de trabajo de los estudiantes150


14. PLANIFICACIÓN SEMANAL DE ACTIVIDADES

CURSO 2016-2017Segundo semestre

Semana de lunes 20 al viernes 24 de febrero de 2017Horas de clase Horas de seminario

4 0Temas 1, 2 y 3 D. Familia.

SEMANA 1

Semana del lunes 27 de febrero al viernes 3 de marzo de2017. MARTES 28 Y VIERNES 3 FESTIVOS.

Horas de clase Horas de seminario4 0

Tema 4 y 5 D. Familia.

SEMANA 2

Semana del lunes 6 al viernes 10 de marzo de 2017Horas de clase Horas de seminario

4 0Temas 6 y 7 D. Familia.

SEMANA 3


2 2Tema 8 y 9 D. Familia.1º SEMINARIO, Grupo 1º: El régimen económico matrimonial deSeparación de Bienes.

SEMANA 4


2 2Temas 1 D. Sucesiones.

1º SEMINARIO, Grupo 2º: El régimen económico matrimonial deSeparación de Bienes.

SEMANA 5


2 2Temas 3 y 4 D. Sucesiones

2º SEMINARIO GRUPO 1º: El TESTAMENTO (Tema 2º D.Sucesiones).

SEMANA 6


Semana del lunes 3 al viernes 7 de abril de 2017Horas de clase Horas de seminario

2 2Temas 3 y 4 D. Sucesiones.2º SEMINARIO GRUPO 2º: El TESTAMENTO (Tema 2º D. Sucesiones)

SEMANA 7

Semana del lunes 10 al viernes 14 de abril de 2017.SEMANA SANTA


SEMANA 8


2 2Temas 5 y 7 D. Sucesiones.

3º SEMINARIO GRUPO 1º: LA EJECUCIÓN TESTAMENTARIA (ELALBACEAZGO)(Tema 6º D. Sucesiones).

SEMANA 9


2 2Tema 8 D. Sucesiones.

3º SEMINARIO GRUPO 2º: LA EJECUCIÓN TESTAMENTARIA (ELALBACEAZGO)(Tema 6º D. Sucesiones).

SEMANA 10

Semana del lunes 1 al viernes 5 de mayo de 2017LUNES 1 FESTIVO


Temas 9 y 10 D. Sucesiones.

4º SEMINARIO GRUPO 1º: LA PARTICIÓN DE LA HERENCIA (Tema13º D. Sucesiones).

SEMANA 11

Semana del lunes 8 al viernes 12 de mayo de 2017Horas de clase Horas de seminario

2 2Tema 11 D. Sucesiones.

4º SEMINARIO GRUPO 2º: LA PARTICIÓN DE LA HERENCIA (Tema13º D. Sucesiones).

SEMANA 12



3 1Tema 11 D. Sucesiones.5º SEMINARIO GRUPO 1º:Exposición de los alumnos que, por causa justificada, no han podidoexponer en los seminarios anteriores.

SEMANA 13


3 1Tema 11 D. Sucesiones.5º SEMINARIO GRUPO 2º:Exposición de los alumnos que, por causa justificada, no han podidoexponer en los seminarios anteriores.

SEMANA 14

Semana del lunes 29 de mayo al viernes 2 de junio de2017. JUEVES 1 Y VIERNES 2 ROMERÍA DEL ROCÍO


Temas 11 y 12 D. Sucesiones.

SEMANA 15


RECURSOS

15. HORARIOS Y ESPACIOS

15.1. Horarios de clase


15.2. Espacios


16. TUTORÍAS

16.1. Horarios

Tomás Noguera Nebot (Prof. Coord.)

No se definieron tutorías para el primer semestre

Periodo Días HorasSemanas 1 a 20 Miércoles De 17:00 a 17:30Semanas 1 a 20 Jueves De 14:00 a 15:30Semanas 1 a 20 Jueves De 17:00 a 19:00Semanas 1 a 20 Jueves De 21:00 a 21:30Semanas 1 a 20 Miércoles De 14:00 a 15:30

Segundo semestre

16.2. Plan de acción tutorial

HORARIO DE TUTORÍAS

2º CUATRIMESTRE

MIERCOLES: de 14 a 15,30 horas y de 17 a 17,30 horas.

JUEVES: de 14 a 15,30 horas, de 17 a 19 horas y de 21 a 21,30 horas.


17. FUENTES

17.1. Bibliografía

17.1.1 Bibliografía obligatoria

CONSTITUCIÓN DE 1978 Y CÓDIGO CIVIL.

17.1.2 Bibliografía recomendada

I) DERECHO DE FAMILIAALBALADEJO GARCÍA: Curso de Derecho civil, t. IV, Bosch, Barcelona.CASTÁN TOBEÑAS: Derecho civil español común y foral, t. V, vols. 1º y 2º, Reus,Madrid.DÍEZ-PICAZO / GULLÓN BALLESTEROS: Sistema de Derecho civil, vol. IV, Tecnos,Madrid.DÍEZ-PICAZO / GULLÓN BALLESTEROS: Sistema de Derecho civil, vol. IV, Tomo I,Derecho de familia, Tecnos,Madrid.GETE-ALONSO (Coord): Cuadernos de teoría y práctica de Derecho civil. Derecho civilIV, La Ley, Madrid.LACRUZ BERDEJO y otros: Elementos de Derecho civil, t. IV, Bosch,Barcelona .LASARTE ÁLVAREZ: Principios de Derecho civil, t. VI, Trivium, Madrid.LASARTE ÁLVAREZ: Compendio de Derecho Civil, Trabajo social y Relaciones Laborales,Dykinson, Madrid.LASARTE ÁLVAREZ:Compendio de Derecho de familia,Trabajo social y Relacioneslaborales,Dykinson, Madrid.MONTÉS PENADÉS (Coord.): Derecho de familia, Tirant lo Blanch, Valencia.O´CALLAGHAN MUÑOZ: Compendio de Derecho civil, t. IV, Derecho de familia,Edersa, Madrid.PEÑA BERNALDO DE QUIRÓS: Derecho de familia, U. Complutense, Madrid.VELA SÁNCHEZ: Derecho civil para el Grado, IV, Derecho de familia, Dykinson, Madrid.

II) DERECHO DE SUCESIONESALBALADEJO GARCÍA: Curso de Derecho civil, t. V, Bosch, Barcelona.CASTÁN TOBEÑAS: Derecho civil español común y foral, t. VI, vols. 1º, 2º, 3º, Reus,Madrid.DE LA CÁMARA ALVAREZ: Compendio de Derecho sucesorio, La Ley, Madrid.DÍEZ-PICAZO / GULLÓN BALLESTEROS: Sistema de Derecho civil, vol. IV, Tecnos,Madrid.DÍEZ-PICAZO / GULLÓN BALLESTEROS: Sistema de Derecho civil, vol. IV, Tomo II,Derecho de sucesiones, Tecnos, Madrid.DÍEZ-PICAZO / GULLÓN BALLESTEROS: Instituciones de Derecho civil, vol. II/2,Tecnos,Madrid.GETE-ALONSO (Coord.): Cuadernos de teoría y práctica de Derecho civil. vol. IV, LaLey, Madrid.LACRUZ BERDEJO y otros: Elementos de Derecho civil, t. V, Dykinson.LASARTE ALVAREZ: Principios de Derecho civil, t. VII, Trivium.LLEDÓ YAGÜE (Dir.): Compendio de Derecho de sucesiones, Dykinson, Madrid.MONTÉS PENADÉS (Coord.): Derecho de sucesiones, Tirant lo Blanch, Valencia.O´CALLAGHAN MUÑOZ: Compendio de Derecho civil, t. V, Derecho de sucesiones,


Edersa, Madrid.PÉREZ VELÁZQUEZ/ PIZARRO MORENO (Coordinadores): Derecho de sucesiones,Tirantlo Blanch, Valencia.PUIG BRUTAU: Fundamentos de Derecho civil, t. V, 3 vols. Bosch, Barcelona.RIVAS MARTÍNEZ: Derecho de sucesiones común y foral, Dykinson, MadridROCA SASTRE MUNCUNILL: Derecho de sucesiones, t. I, II, III, Bosch, Barcelona.ROMÁN GARCÍA: Derecho de sucesiones. Instituciones de Derecho civil español VII,McGraw-Hill, Madrid.SERRANO ALONSO: Manual de Derecho de sucesiones, McGraw-Hill, Madrid.VELA SÁNCHEZ: Derecho civil para el Grado, V, Derecho de sucesiones, Dykinson,Madrid.

Por lo general, los manuales y obras generales suelen ser actualizados o reeditadosantes del comienzo de cada curso académico, por lo que se aconseja se verifiquesiempre que se consulta la edición más actualizada.

17.2 Bases de datos

17.3 Páginas webs

http/www.boe.es http/www.congreso.eshttp/www.laley.nethttp/www.noticias.juridicas.com

17.4 Otras fuentes


18. RECURSOS DE ENSEÑANZA VIRTUAL


Facultad de Derecho - Universidad de Huelva - Guía …...parentesco. 6.2 Modalidades de la...

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