FACULTAD:

Ingeniería Industrial y de Sistemas

ESCUELA PROFESIONAL:

Ingeniería Industrial

CURSO:

Laboratorio Física

PROFESOR:

Cotrina Alfaro, Mario

INTEGRANTES:

Quinto Rubio, Madalay Milagros

DÍA: HORA:

Lunes 11:20h. – 13:00h.

TURNO: SECCIÓN:

Mañana B5-2

LIMA – 2013

“AÑO DEL DESARROLLO RURAL Y LA SEGURIDAD ALIMENTARIA”

TEMA:

MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORME

I. OBJETIVOS:1. Describir el movimiento de una burbuja de aire, en un tubo de agua.2. Levantar las graficas d-t y v-t del movimiento anterior e interpretarla

correctamente.II. MATERIALES:

Tubo de vidrio con agua Regla (100 cm) Cronómetro Bloques de madera

III. PROCEDIMIENTO:1. Inclina el tubo de agua y observa el movimiento de la burbuja.

a. Según la trayectoria. ¿Qué tipo de movimiento tiene la burbuja?Presenta un movimiento rectilíneo uniforme (MRU)

b. Para una inclinación dada (fija), ¿varia la rapidez de la burbuja?No se mantiene constante su deslazamiento en un periodo determinado de tiempo

2. Manteniendo constante una inclinación, mide el tiempo que demora la burbuja en recorrer las distancias (0,20 cm);(0,40 cm);(0,60 cm); etc. Mide el tiempo 3 veces para cada caso y determina los promedios. Completa las siguientes tablas con tus datos:

TABLA 1 TABLA 2

3. Aumenta la inclinación del tubo y manteniéndola constante mide el tiempo que demora la burbuja en recorrer las distancias anteriores: (solo haz una medida para cada intervalo)

TEMA:

MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORME

Distancia(cm)

t 1 (s) t 2 (s) t 3 (s) t(s)

0,0–20,0 4,08 4,59 4,08 4,250,0-40,0 9,07 9,69 9,28 9,350,0-60,0 14,07 14,58 13,97 14,200,0-80,0 18,87 19,38 18,56 18,940,0-100,0 23,56 24,07 23,15 23,590,0-120,0 28,35 28,96 27,84 28,38d (cm) t (s)

0,0 020,0 4,2540,0 9,3560,0 14,2080,0 18,94100,0 23,59120,0 28,38

t(s) 0 2,34 4,79 7,44 9,99 12,64 15,30d(cm) 0 20 40 60 80 100 120

4. Si siguieras aumentando la inclinación del tubo, hasta 90º por ejemplo, ¿la burbuja tendría allí su máxima velocidad? ¿Por qué?

IV. SITUACION PROBLEMATICA:1. A partir de la tabla 2 lleva la grafica d-t en la hoja milimetrada adjunto. Luego determina

la velocidad media del movimiento utilizando el concepto de pendiente:2. Con los datos de la tabla 2, determina las velocidades medias para cada intervalo y

levanta la grafica V vs t 1 (t: tiempo medio total)

Tramos(cm)

Intervalos v⃗ (cm/s) Tiempo medio total

0,0 – 20,0 (4,25-0)= 4,25 4,71 2,1320,0 – 40,0 (9,35-4,25)= 5,10 3,92 6,8040,0 – 60,0 (14,20-9,35)=4,85 4,12 7,5360,0 – 80,0 (18,94-14,20)=4,74 4,22 7,22

80.0 – 100,0 (23,59-18,94)=4,65 4,30 7,07100,0 – 120,0 (28,38-23,59)=4,79 4,18 7,05

3. Según tu grafica v⃗ - tm ¿Qué tipo de movimiento ha tenido la burbuja?4. ¿Cómo comprobarías que los movimientos que tuvo la burbuja, en cada caso, son

diferentes en cuanto al valor de su velocidad?5. Investiga bibliográficamente, ejemplos de fenómenos que tengan este tipo de

movimiento.6. El siguiente grafico muestra la huella dejada por un móvil. Analizala e indica si tuvo o no,

en alguno de sus tramos MRU. (fundamenta tu respuesta)V. APORTES Y/O CONCLUSIONES: