FACEBOOK

FACEBOOK

Comunidad de Integración de Tecnologías Emergentes

Bibliotecas del Sistema de la Universidad de Puerto Rico

P o r : D a n i l ly R a m o s

Por: Danilly Ramos 1 4 d e d ic ie m b r e d e 2 0 1 2

14 de diciembre de 2012

FACEBOOK

Es un lugar en la web para socializar en redes:

Comunidad en general Profesionales de la Salud Enfermeros Otros profesionales

TRASFONDO HISTÓRICO

Fue creado por Mark Zuckerberg, estudiante de la Universidad de Harvard.

2004, fue creado para estudiantes de la

Universidad de Harvard luego para Universidades

Ivy League, Stanford y Boston

En el 2006 está abierto a cualquier persona que tenga una cuenta de correo electrónico.

Zuckerberg abre la plataforma de Facebook a otros desarrolladores.

3 TIPOS DE INTERACCIÓN EN FACEBOOK

PERFIL

Provee una serie de herramientas o aplicaciones que podemos administrar.

En este espacio puedes:

Tener amigos Compartir información Organizar o acudir a eventos Crear grupo de amigos

(Chunga, 2011)

GRUPOS

Los grupos son buenos para una interacción personal y organizar un debate con los usuarios registrados.

Los grupos sólo son visibles para los que son invitados a ser miembros.

No se podrá enviar actualizaciones si supera los 5,000 usuarios.

(Chunga, 2011)

PÁGINAS

Se programan estas páginas para recibir actualizaciones de RSS, blog, entre otros.

Pueden ser visibles para cualquier usuario.

Tienen la necesidad de exceder los 5,000 usuarios.

Se utilizan en instituciones, empresas, etc, que quieren interactuar con sus fans o clientes sin tener que conectarse a una cuenta personal.

(Chunga, 2011)

IMPACTO DE FACEBOOK EN LA SOCIEDADEN VEINTE MINUTOS EN FACEBOOK

Se comparten 1,000,000 de

enlaces.

Se etiquetan 1,323,000

fotografías.

Se mandan 1,484,000

invitaciones a eventos.

Se actualizan 1,851,000 estados.

Se aceptan 1,972,000 de solicitudes de

amistad.

Se hacen 1,587,000 publicaciones en

muros.

Se suben 2,716,000 de fotografías.

Se hacen 10,208,000

comentarios.

Se envían 2,716,000 mensajes.

PROPÓSITO

Grupos con intereses en

común

Redes de comunicación

Mercadeo de Servicios

Compartir información

Grupos de debates de

ideas, temas

LA FINALIDAD ES…

• Convertir al estudiante de enfermería en contribuyente informador.

• En donde se enriquecen de las experiencias de cada uno.

• Facebook sea una herramienta académica entre el profesor y estudiante.

EL ESTUDIANTE DE ENFERMERIA…

Podrá localizar y ser miembro de las páginas del campo de enfermería.

Consultar la lista de cursos.

Unirse a las sesiones de instrucción.

Invitar a sus profesores y compañeros de estudios para ser su amigo.

6 TIPS PARA SEGUIR

Crea una página de Facebook o un perfil.

Digitaliza los materiales de antelación.

Enlaza a la base de datos de fotos.

Marca tu proyecto

Crea una cuenta de Twitter y vinculalo.

Diviertete (Miller, S. & Jensen, L., 2007)

PAGINA ENFERMERÍA BASADA EN LA EVIDENCIA

Creado el 21 de julio de 2010

Más de 5,000 personas

738 perfiles de usuarios se agregaron EBE 75% perfiles femeninos (25 a 34 años) 25% perfiles masculinos (35 a 44 años)

En donde visualizan los diversos contenidos que se publican por ejemplo Estrategias de implementación o Cuidado de Salud participativos

http://www.facebook.com/ebevidencia

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NO PODEMOS OLVIDAR…

Los enfermer@s y/o estudiante de enfermería

tienen la responsabilidad de proteger los derechos del

paciente u otras personas en esta red social.

(Código de Conducta del Enfermero)

CONCLUSIÓN

Facebook es una excelente plataforma de comunicación entre los profesores, estudiantes y profesionales del campo de enfermería.

En donde el aprendizaje colectivo por este medio permite innovar y crear nuevos espacios de enseñanza-aprendizaje.

REFERENCIAS

Chunga, G. (2011). Conociendo como funciona Facebook. Recuperado de http://www.slideshare.net/profesoronline/conociendo-como-funciona-facebook#btnNext

Giordano, C. (2011). Health professions students use of social media. Journal of Allied Health, 40 (2), 78-81.

Miller, S. & Jensen, L. (2007). Connecting and Communicating with students on Facebook. Computers in library, 18-22

Thompson, C. (2010). Facebook cautionary tales for nurses. Nursing New Zealand, 16 (7):26.