UNIVERSIDAD DE PANAMÁCENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO DE

VERAGUAS

INFORMÁTICA PARA ADMINISTRADORES EDUCATIVOS

TEMA: DEBILIDADES Y FORTALEZAS DE LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA

Presentado por:Jesús

Bedoya P.

DEBILIDADES Y FORTALEZAS DE

LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA

INTRODUCCIÓN LA GESTIÓN ACADÉMICA ES ESENCIAL PARA EL LOGRO DE LA CALIDAD DE LOS APRENDIZAJES EN UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA. TODOS LOS COMPONENTES Y PROCESOS COMPLEMENTARIOS DE LA GESTIÓN ESCOLAR, DEBER SERVIR DE APOYO E INSUMO PARA EL DESARROLLO DE LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE, QUE CONTRIBUYAN A LA FORMACIÓN HUMANA DESEABLE EN LOS INFANTES Y ADOLESCENTES QUE ASISTEN A LAS AULAS.

EN UNA INSTITUCIÓN ESCOLAR, TODOS DEBEN FOCALIZAR SU TRABAJO HACIA LAS ÁREAS O COMPONENTES DE LA GESTIÓN ACADÉMICA-PEDAGÓGICA, ENTRE ELLOS EL PLAN DE ESTUDIOS, LAS METODOLOGÍAS DE ENSEÑANZA, LA INVESTIGACIÓN, EL CLIMA DE AULA, EN FIN, TODOS LOS PROCESOS PEDAGÓGICOS, CURRICULARES Y DIDÁCTICOS QUE DEBEN SER DE ALTA CALIDAD PARA QUE EXISTA UNA EDUCACIÓN ÍDEM.

¿QUÉ ES LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA ?

Es la ciencia que planifica, organiza, dirige, ejecuta, controla y evalúa las actividades de las instituciones educativas.

FORTALEZAS DE LA ADMINISTRACIÓN

EDUCATIVA Los docentes y el personal de la Escuela Pública consigue con su trabajo diario unos resultados mejores de los esperados, a pesar de los obstáculos que pone la Administración educativa actual.

La buena relación entre las organizaciones que representan a los diferentes sectores que componen la Comunidad Educativa.

El inconformismo de la Comunidad Educativa, que demanda de forma constante la mejora del sistema educativo.

La juventud actual, que es la mejor preparada y pertenece a la era digital.

La idea de estabilidad del sistema educativo, que se hace cada día más imprescindible.

La existencia de las APAS, que intentan cubrir las lagunas de la Administración y sirven de puente entre los centros educativos y sus entornos.

Las Competencias Básicas que obligan a la redefinición del Currículo escolar, especialmente en lo referente a los métodos pedagógicos

DEBILIDADES DE LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA

El marco educativo general reserva pocas competencias educativas al Estado y permite abusos por parte de las Comunidades Autónomas que no se deberían producir.

La baja inversión económica origina una falta de recursos humanos y materiales que pone en peligro la calidad educativa.

Existe una dependencia excesiva del sistema educativo en las editoriales que tienen en sus manos gran parte del desarrollo curricular real.

El éxito escolar del alumnado está basado en la existencia de deberes curriculares que deben realizarse en el entorno familiar, sabiendo que las condiciones sociales y laborales actuales lo dificultan o impiden.

Gran parte de los Proyectos Educativos no están actualizados a la realidad del entorno de sus centros educativos y muchos no son la herramienta sobre la que se basa el trabajo que se desarrolla en ellos.

El profesorado tiene una inadecuada preparación pedagógica inicial, especialmente en secundaria.

Jesús los llamo y les dijo: como ustedes saben, los

gobernantes de las naciones oprimen a sus súbditos y los

altos oficiales abusan de su autoridad. Pero entre ustedes no

debe ser así. Al contrario, el que quiera hacerse grande entre

ustedes deberá ser su servidor. Y el que quiera ser el primero

deberá ser esclavo de los demás; así como el hijo del hombre

no vino para que le sirvan sino para servir y para dar su visa

en rescate por muchos.Mateo 20, 25-28