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Vázquez Sánchez Ricardo de Jesús Ficha de trabajo autónomo #3 “practicar los sonidos del Italiano” ¿Crees que pusiste en práctica lo aprendido en clase, al momento de buscar el texto? ¿A qué atribuyes tu respuesta? Cuando tuviste dudas en clase sobre la comprensión del texto ¿las expresaste oportunamente? Si sí, ¿pudiste despejarlas? Si no, ¿qué piensas hacer al respecto ¿Compartiste con otros compañeros la experiencia de buscar el texto en Internet? Si sí, ¿fue de utilidad? Si no, ¿te hubiera gustado compartir tu experiencia con los demás? ¿Por qué? ¿Cambió tu idea inicial sobre la facilidad o dificultad de entender un texto en italiano? Explica por qué.

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Vázquez Sánchez Ricardo de Jesús

Ficha de trabajo autónomo #3 “practicar los sonidos del Italiano”

¿Crees que pusiste en práctica lo aprendido en clase, al momento de buscar el texto? ¿A qué atribuyes tu respuesta?

Cuando tuviste dudas en clase sobre la comprensión del texto ¿las expresaste oportunamente? Si sí, ¿pudiste despejarlas? Si no, ¿qué piensas hacer al respecto

¿Compartiste con otros compañeros la experiencia de buscar el texto en Internet? Si sí, ¿fue de utilidad? Si no, ¿te hubiera gustado compartir tu experiencia con los demás? ¿Por qué?

¿Cambió tu idea inicial sobre la facilidad o dificultad de entender un texto en italiano? Explica por qué.

1. f. Bibliográfica. f. Resumen. Ll. jkjBibliográfica Mejorada

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CATALOGO PARTE 3 - stucchificiofas.it · 66 F 21 F 22 F 23 F 24 F 25 F 26 F 27 F 28 F 29 F 30 F 31 F 32 F 33 F 34 F 35 F 36. Title: CATALOGO PARTE 3 Created Date: 1/11/2013 7:21:13

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+!1.F.+4,F$31.0$.F#$F1$%$1$,'!F 0! 1!F*!2F*$,&3!29F · El Marco común europeo de referencia para las lenguas: aprendizaje, enseñanza, evaluación forma parte esencial del proyecto

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+!1.F .+4,F $31.0$.F #$F 1$%$1$,'!F 0! 1!F *!2F *$,&3!29F · PDF file9) 3.7. Cómo leer las escalas de los descriptores ilustrativos..... 39 3.8. Cómo utilizar las escalas de descriptores

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F .: F .: : 12/06 /1 5 F : 12/06/2015

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ardiansyahunindra.files.wordpress.com€¦ · Web viewBAB 1. INTEGRAL TAK TENTU. Definisi Integral . Jika f (x) adalahsebuahfungsi, dimanaturunandari f(x): f’(x)=f(x) f’(x)=f(x)

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Secciones f Ultimo F-1

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Partitura General · 2015. 9. 29. · Trompeta 1 Trompeta 2 Trombó Fiscorn 1 Fiscorn 2 Contrabaix f Allegro Moderato q =120 f f mf f mf f f f f mf f mf f mf f mf c c c c c c c c

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+!1.F .+4,F $31.0$.F #$F 1$%$1$,'!F 0! 1!F *!2F *$,&3!29F · 2012-10-09 · El Marco común europeo de referencia para las lenguas: aprendizaje, enseñanza, evaluación forma parte

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+!1.F .+4,F $31.0$.F #$F 1$%$1$,'!F 0! 1!F *!2F *$,&3!29F© 2001 Consejo de Europa para la publicación en inglés y ... los alumnos y los medios audiovisuales en el aprendizaje y

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+!1.F .+4,F $31.0$.F #$F 1$%$1$,'!F 0! 1!F *!2F *$,&3!29F · El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte se complace en poner a disposición de los pro- fesionales de las lenguas

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New +!1.F.+4,F$31.0$.F#$F1$%$1$,'!F 0! 1!F*!2F*$,&3!29F · 2015. 7. 23. · El Marco común europeo de referencia para las lenguas: aprendizaje, enseñanza, evaluación forma parte

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