Рабочая программа учебного предмета физика

10-11 классы

учитель физики:

Антошина Надежда Михайловна

2017

2

Пояснительная записка.

Рабочая программа учебного курса «Физика» для 10-11 классов составлена на основе

следующих документов:

Федерального компонента государственного образовательного стандарта среднего

общего образования по физике;

авторской программы и тематического планирования курса Физика для учащихся 10 - 11

классов общеобразовательных учреждений автора Г. Я. Мякишева 2008г.

Учебного плана МКОУ «Первомайский ЦО» на 2017-2018 учебный год.

Программа рассчитана на 136 часов (по 2 ч в неделю в 10 кл. и 2 ч в неделю в 11

классе).

Общая характеристика учебного предмета

Физика как наука о наиболее общих законах природы, выступая в качестве учебного

предмета в школе, вносит существенный вклад в систему знаний об окружающем мире. Она

раскрывает роль науки в экономическом и культурном развитии общества, способствует

формированию современного научного мировоззрения. Для решения задач формирования ос-

нов научного мировоззрения, развития интеллектуальных способностей и познавательных

интересов школьников в процессе изучения физики основное внимание следует уделять не

передаче суммы готовых знаний, а знакомству с методами научного познания окружающего

мира, постановке проблем, требующих от учащихся самостоятельной деятельности по их

разрешению. Ознакомление школьников с методами научного познания предполагается

проводить при изучении всех разделов курса физики, а не только при изучении специального

раздела «Физика и физические методы изучения природы».

Гуманитарное значение физики как составной части общего образования состоит в том,

что она вооружает школьника научным методом познания, позволяющим получать объектив-

ные знания об окружающем мире.

Знание физических законов необходимо для изучения химии, биологии, физической

географии, технологии, ОБЖ.

Курс физики в примерной программе среднего общего образования структурируется на

основе рассмотрения различных форм движения материи в порядке их усложнения: механи-

ческие явления, тепловые явления, электромагнитные явления, квантовые явления. Физика в

основной школе изучается на уровне рассмотрения явлений природы, знакомства с основными

законами физики и применением этих законов в технике и повседневной жизни.

Цели:

Изучение физики в образовательных учреждениях среднего общего образования

направлено на достижение следующих целей:

• освоение знаний о механических, тепловых, электромагнитных и квантовых явлениях;

величинах, характеризующих эти явления; законах, которым они подчиняются; методах

научного познания природы и формирование на этой основе представлений о физической

картине мира;

• овладение умениями проводить наблюдения природных явлений, описывать и обобщать

результаты наблюдений, использовать простые измерительные приборы для изучения

физических явлений; представлять результаты наблюдений или измерений с помощью таблиц,

графиков и выявлять на этой основе эмпирические зависимости; применять полученные знания

для объяснения разнообразных природных явлений и процессов, принципов действия

важнейших технических устройств, для решения физических задач;

• развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей,

самостоятельности в приобретении новых знаний при решении физических задач и выполнении

экспериментальных исследований с использованием информационных технологий;

• воспитание убежденности в возможности познания природы, в необходимости разумного

использования достижений науки и технологий для дальнейшего развития человеческого

общества; уважения к творцам науки и техники; отношения к физике как к элементу общече-

ловеческой культуры;

3

• применение полученных знаний и умений для решения практических задач

повседневной жизни, обеспечения безопасности своей жизни, рационального природополь-

зования и охраны окружающей среды.

Задачи -развитие мышления учащихся, формирование у них умений самостоятельно приобретать и

применять знания, наблюдать и объяснять физические явления;

-овладение школьными знаниями об экспериментальных фактах, понятиях, законах, теориях,

методах физической науки; о современной научной картине мира; о широких возможностях

применения физических законов в технике и технологии;

-усвоение школьниками идей единства строения материи и неисчерпаемости процесса ее

познания, понимание роли практики в познании физических явлений и законов;

-формирование познавательного интереса к физике и технике, развитие творческих

способностей, осознанных мотивов учения; подготовка к продолжению образования и

сознательному выбору профессии.

Учебная программа по физике для основной общеобразовательной школы составлена на

основе обязательного минимума содержания физического образования.

Требование к уровню подготовки учащихся:

В результате изучения физики в средней школе учащиеся должны

Уметь:

Отличать по уравнениям движения равномерное и равноускоренное движение

Строить графики скорости и ускорения по графику пути

Решать задачи на движения тела под действием нескольких сил

Решать задачи на вращающий момент

Получать газовые законы из основного уравнения МКТ

Находить КПД через полезную и затраченную работу

Применять закон Ома для полной цепи для нахождения внутреннего источника тока

Решать задачи на смешанное соединение проводников

Использовать закон Электролиза

Понимать отличия самостоятельного и несамостоятельного разряда

Определять направления силы Ампера при расположении проводника с током в

магнитном поле

Определять радиус орбиты по которой движется частица в магнитном поле, если

скорость перпендикулярна индукции магнитного поля

Определять энергию магнитного поля

Находить действующие значения тока и напряжения в цепи переменного тока

Отличать поведение колебаний тока и напряжения , когда в цепи катушка и

конденсатор

Применять формулу для коэффициента трансформации

Понимать передачу электроэнергии под высоким напряжением

Понимать закон отражения света

Понимать условия максимума и минимума интерференции

Понимать законы фотоэффекта и применять их в решении задач

Понимать квантовые постулаты Бора

Понимать закон радиоактивного распада

Изменения, вносимые в авторскую программу

В авторскую программу изменения не вносились.

Формы текущего контроля:

Самостоятельные работы, контрольные работы , письменные и устные зачеты, тесты.

Учебно-методический комплекс:

1. Мякишев Г.Я. Буховцев Б.Б. Сотский Н.Н. Физика 10- М.: Просвещение, 2017.

4

2. Мякишев Г.Я. Буховцев Б.Б., Кирик Л.А. Физика 11 -М.: Просвещение, 2017.

3. Кирик Л.А. Самостоятельные работы для 11класса-М.: Москва, 2017.

4. Рымкевич А.П. сборник задач по физике. 10-11-М.: Дрофа, 2017.

5. Степанов Г.Н Сборник задач по физике. 10-11-М.: Просвещение, 2017.

Содержание рабочей программы:

10 класс

Механика(24ч.): Кинематика точки 7ч, Динамика 4ч, Силы в механике 11ч, Статика 2ч

Система отсчета, движения, ускорение, материальная точка, перемещение, силы.

Законы Ньютона, принцип относительности Галилея, закон всемирного тяготения, закон

Гука, законы сохранения импульса и энергии.

Практическое применение: пользоваться секундомером, читать и строить графики,

изображать, складывать и вычитать вектора.

Молекулярная физика(12ч.)

Тепловое движение частиц, массы и размеры молекул, идеальный газ, изопроцессы,

броуновское движение, температура, насыщенный пар, кипение, влажность,

кристаллические и аморфные тела.

Основные управление МКТ, уравнение Менделеева-Клайперона, 1 и 2 закон термодинамики.

Практическое применение: использование кристаллов в технике, тепловые двигатели,

методы профилактики с загрязнением окружающей среды.

Основы термодинамики(5ч.)

Внутренняя энергия. Работа в термодинамике. Количество теплоты. Теплоемкость. Первый

закон термодинамики. Изопроцессы. Второй закон термодинамики. Тепловые двигатели.

КПД двигателя. Испарение и кипение. Насыщенный и ненасыщенный пар. Относительная

влажность. Кристаллические и аморфные тела

Практическое применение: Расчет работы в термодинамики, отличие изопроцессов и их

графики, нахождение относительной влажности. Отличие кристаллических и аморфных тел.

Основы электродинамики(11ч.)

Электрический заряд, электрическое и магнитное поля, напряженность, разность

потенциалов, напряжение, электроемкость, диэлектрическая проницаемость, электроемкость,

сторонние силы, ЭДС, полупроводник.

Закон Кулона, закон сохранения заряда, принцип суперпозиции, закон Ома.

Практическое применение: пользоваться электроизмерительными приборами, устройство

полупроводника, собирать электрические цепи.

Законы постоянного тока(7ч.)

Сила тока. Закон Ома для участка цепи. Сопротивление. Электрические цепи.

Последовательное и параллельное соединение проводников. Работа и мощность тока.

Электродвижущая сила. Закон Ома для полной цепи.

Практическое применение: Использование Закона Ома для участка цепи в электрических

цепях, расчет работы мощности тока. Применение закон Ома для полной цепи.

Электрический ток в различных средах(5ч.)

Электрический ток в металлах. Зависимость сопротивления от температуры.

Сверхпроводимость. Полупроводники. Собственная и примесная проводимость

полупроводников. P-n переход. Полупроводниковый диод. Транзистор. Электрический ток в

жидкостях. Электрический ток в вакууме. Электрический ток в газах. Плазма

Лабораторный практикум 4ч

11 класс

Основы электродинамики (продолжение) 24ч

Взаимодействие токов. Индукция магнитного поля. Вектор магнитной индукции. Сила Ампера.

Применение силы Ампера. Действие магнитного поля на движущийся заряд. Сила Лоренца.

Магнитные свойства веществ. Электромагнитная индукция Открытие электромагнитной

индукции. Индукция магнитного поля. Магнитный поток Направление индукционного тока.

Правило Ленца Закон электромагнитной индукции Фарадея. ЭДС индукции в движущихся

5

проводниках. Электроизмерительные приборы. Вихревое электрическое поле. Самоиндукция.

Индуктивность. Магнитное поле тока. Магнитные свойства вещества. Электромагнитное поле.

Взаимосвязь электрического и магнитного полей.

Колебания и волны 25 часов Свободные колебания. Математический маятник. Гармонические колебания. Амплитуда,

период, частота и фаза колебаний. Вынужденные колебания. Резонанс. Автоколебания.

Свободные колебания в колебательном контуре. Период свободных электрических колебаний.

Вынужденные колебания. Переменный электрический ток. Ёмкость и индуктивность в цепи

переменного тока. Мощность в цепи переменного тока. Резонанс в электрической цепи.

Генерирование электрической энергии. Трансформатор. Передача электрической энергии.

Продольные и поперечные волны. Длина волны. Скорость распространения волны. Звуковые

волны. Интерференция волн. Принцип Гюйгенса. Дифракция волн. Излучение

электромагнитных волн. Свойства электромагнитных волн. Принципы радиосвязи.

Телевидение.

Практическое применение: По формуле периода колебаний уметь находить массу груза,

длину нити, частоту колебаний. Определение индуктивности, ѐмкости колебательного контура.

Нахождение мощности цепи переменного тока. Определять частоту колебаний при резонансе.

Уметь находить коэффициент трансформации, силу тока и напряжение в трансформаторе.

Нахождение длины световой волны, фазы. Уметь определять максимум и минимум

интерференции волн. Уметь использовать модуляцию и детектирование для радиосвязи. Знать

схему простейшего радиоприемника и понятие телевидения.

Оптика(24ч.)

Световые лучи. Закон преломления света. Призма. Дисперсия света. Формула тонкой линзы.

Получение изображения с помощью линзы. Скорость света и методы ее измерения.

Интерференция света. Когерентность. Дифракция света. Дифракционная решетка.

Поперечность световых волн. Поляризация света. Излучение спектры.

Практическое применение: Использование формулы тонкой линзы для расчета фокуса линзы.

Применение диф.решетки для измерения длины световой волны. Уметь различать виды

спектров.

Постулаты теории относительности. Принцип относительности Эйнштейна. Постоянные

скорости света. Пространство и время в специальной теории относительности. Релятивистская

динамика. Связь массы с энергией.

Практическое применение: Нахождение времени, размеров тела и массы в специальной

теории относительности.

Квантовая физика (33ч.)

Тепловое излучение. Постоянная Планка. Фотоэффект. Уравнение Эйнштейна для

фотоэффекта. Фотоны. Строение атома. Опыты Резерфорда. Квантовые постулаты Бора.

Модель атома водорода Бора. Гипотеза де Бройля. Корпускулярно -волновой дуализм.

Дифракция электронов. Лазеры. Методы регистрации элементарных частиц. Радиоактивные

превращения. Законы радиоактивного распада. Взаимодействие токов. Индукция магнитного

поля. Сила Ампера. Сила Лоренца. Магнитные свойства вещества. Открытие электромагнитной

индукции. Правило Ленца. Магнитный поток. Закон электромагнитной индукции. Вихревое

электрическое поле. Самоиндукция. Индуктивность. Энергия магнитного поля.

Электромагнитное поле.

Практическое применение: Использование уравнения Эйнштейна для определения работы

выхода электронов из металлов, определение скорости выхода электронов, определение

кинетической энергии электронов. Определение частоты излучения при переходе атомов с

более высоких уровней на первый возбужденный уровень. Уметь определять новый элемент

таблицы Менделеева при радиоактивном распаде. Применять силу Ампера и силу Лоренца при

движении заряженной частицы в магнитном поле. Уметь вычислять энергию магнитного поля.

Строение Вселенной (4 часа)

Законы движения планет. Система Земля-Луна. Солнце. Основные характеристики звезд.

Солнечная система. Современное представление о происхождении и эволюции солнца и звезд.

6

Рождения, жизнь и смерть звезд. Звезды и источники их энергии Галактика. Другие Галактики.

Пространственные масштабы наблюдаемой Вселенной. Применимость законов физики для

объяснения природы космических объектов.

Значение физики для понимания мира и развития производительных сил и общества (2

часа)

Единая физическая картина мира. Наблюдение и описание движения небесных тел.

Проведение исследований.

Лабораторный практикум (10 часов)

Обобщающее повторение (14 часов)

Кинематика материальной точки. Динамика материальной точки. Законы сохранения . МТК

идеального газа. Термодинамика . Электростатическое поле . Законы постоянного тока

Магнетизм . Колебания и волны. Электроколебания. Оптика. Итоговое повторение

10 класс

Количество

часов

Механика

Кинематика точки

Динамика

Силы в механике

Статика

24

7

4

11

2

Молекулярная физика 12

Основы термодинамики 5

Основы электродинамики 11

Законы постоянного тока 7

Электрический ток в различных средах 5

Лабораторный практикум 4

Всего 68

11 класс

Тема Количество

часов

Магнитное поле 3

Электромагнитная индукция 8

Механические колебания 3

Электромагнитные колебания 5

Производство, передача и потребление электрической энергии 4

Механические волны 2

Электромагнитные волны 3

Световые волны 13

Элементы теории относительности 1

Излучение и спектры 2

Световые кванты 4

Атомная физика 3

Физика атомного ядра 5

Элементарные частицы 3

Назначение физики для понимания мира и развития 1

7

Всего 68часов

Тематическое планирование 10 класс.

производительных сил

Строение Вселенной 2

Значение физики для понимания мира и развития

производительных сил и общества

2

Обобщающее повторение 4

№

урока

Тема урока ЦОР(ЭОР)

Кинематика точки – 7ч.

1. Ознакомление с инструкцией ИОТ-005-2014.

Механическое движение и его виды. Движение точки в

пространстве. Способы описания движения. Система

отсчета. Перемещение.

2.

Прямолинейное равномерное движение. Решение задач

на равномерное прямолинейное движение.Скорость при

неравномерном движении. Мгновенная скорость.

Решение задач на определение средней скорости

3. Прямолинейное равноускоренное движение. Решение

задач на равноускоренное движение.

4. Криволинейное движение точки на примере движения по

окружности с постоянной по модулю скоростью.

Центростремительное ускорение. Движение тела по

окружности. Решение задач.

Презентация «

Равноускоренное

движение точки по

окружности»

5. Лабораторная работа №1 «Изучение движения тела по

окружности».

6.

Кинематика твердого тела. Угловые и линейные скорости

вращения.Решение задач на определение линейной и

угловой скорости.

Презентация «

Кинематика твердого

тела. Угловые и

линейные скорости

вращения»

7.

Контрольная работа №1 по теме «Кинематика точки»

Динамика – 4ч.

8. Взаимодействие тел. Принцип относительности

Галлилея. Законы динамики. Первый и второй законы

Ньютона.

9. Решение задач на второй закон Ньютона.

10.

Законы динамики. Третий закон Ньютона. Принцип

суперпозиции сил. Решение задач с учетом третьего

закона Ньютона Границы применимости классической

механики. Принцип относительности Галилея.

11. Контрольная работа №2 по теме «Кинематика и

динамика».

Силы в механике – 11ч.

12. Анализ контрольной работы. Всемирное тяготение.

Закон всемирного тяготения. Решение задач на закон

всемирного тяготения

Презентация « Явления

тяготения. Закон

всемирного тяготения»

13. Первая космическая скорость. Сила тяжести. Вес.

Невесомость.

8

14. Решение задач на первую космическую скорость. Презентация

« Первая космическая

скорость. Сила

тяжести. Вес.

Невесомость»

15. Сила упругости. Закон Гука. Сила трения. Закон трения и

скольжения. Законы сохранения в механике.

Предсказательная сила законов классической механики.

16. Решение задач на закон Гука. Расчет силы трения.

17. Импульс материальной точки. Закон сохранения в

механике. Реактивное движение. Закон сохранения

импульса. Предсказательная сила законов

классической механики. Использование законов

механики для объяснения движения небесных тел и

для развития космических исследований. Границы

применимости классической механики.

Презентация « Сила

упругости. Закон Гука.

Сила трения»

18. Решение задач на закон сохранения импульса.

19. Работа силы тяжести. Решение задач на работу силы

тяжести. Работа силы упругости

Презентация

« Импульс

материальной точки.

Закон сохранения

импульса. Реактивное

движение»

20. Потенциальная и кинетическая энергия. Закон

сохранения энергии. Лабораторная работа №2.

21. Решение задач на закон сохранения энергии. Презентация

« Работа силы

тяжести»

22. Контрольная работа №3 по теме «Силы в природе». Презентация

«Работа силы

упругости»

Статика – 2ч.

23. Момент силы. Равновесие тел. Первое условие

равновесия твердого тела. Второе условие равновесия

твердого тела

Презентация

« Потенциальная и

кинетическая энергия.

Закон сохранения

энергии»

24. Решение задач на равновесие твердого тела.

Молекулярная физика –12 ч.

25. Анализ контрольной работы. Основные положения МКТ.

Размеры атомов. Число молекул. Возникновение

атомистической гипотезы строения вещества и ее

экспериментальное доказательство. Масса молекул.

Количество вещества. Моль. Постоянное Авогадро

26. Силы взаимодействия молекул. Строение жидкостей и

твѐрдых тел. Идеальный газ в МКТ. Модель

идеального газа. Среднее значение квадрата скорости

молекул.

27. Давление газа. Связь между давлением и средней

кинетической энергией молекулы идеального газа.

28. Решение задач на уравнение МКТ. Самостоятельная

работа.

9

29. Температура и тепловое равновесие. Определение

температуры. Абсолютная температура, как мера

температуры средней кинетической энергии

теплового движения частиц вещества. Решение задач

на абсолютную температуру.

30. Измерение скорости молекул газа. Опыты Штерна и

Перрена. Решение задач на измерение скорости молекул.

31. Идеальный газ. Уравнение Клапйрона – Менделеева.

Модель идеального газа. Уравнение состояния

идеального газа

Презентация

« Основные положения

МКТ. Размеры атомов.

Число молекул»

32. Газовые законы. Презентация

« Силы

взаимодействия

молекул. Строение

газообразных, жидких

и твердых тел»

33. Решение задач на уравнение Клапейрона - Менделеева

газа. Решение задач на газовые законы.

Презентация

« Основное уравнение

молекулярно-

кинетической теории

газов»

34. Насыщенный и ненасыщенный пары. Зависимость

давления насыщенного пара от температуры кипения.

Влажность воздуха. Решение задач на влажность воздуха

35. Кристаллические и аморфные тела. Повторительно-

обобщающий урок по теме «уравнение МКТ»

36 Контрольная работа № 4 по теме «Уравнение состояния

идеального газа. Газовый закон.»

Презентация

« Абсолютная

температура.

Температура- мера

средней кинетической

энергии молекул»

Основы термодинамики – 5ч.

37. Внутренняя энергия. Работа в термодинамики. Решение

задач на работу в термодинамике.

38. Количество теплоты. Законы термодинамики. Первый

закон термодинамики. Решение задач на расчет

количества теплоты, на первый закон термодинамики.

Решение задач на теплообмен.

39. Применение первого закона термодинамики к

различным процессам. Законы термодинамики. Второй

закон термодинамики и его статистическое

истолкование. Порядок и хаос. Необратимость

тепловых процессов.

Презентация

« Уравнение состояния

идеального газа»

40. Принцип действия тепловых двигателей. КПД тепловых

двигателей. Тепловые двигатели и охрана

окружающей среды.

Презентация

« Газовые законы»

41. Решение задач на тепловые двигатели.

Основы электродинамики – 11ч

42 Анализ контрольной работы. Электрическое

взаимодействие. Элементарный электрический заряд.

Презентация «

Основной закон

10

Закон сохранения электрического заряда. Основной

закон электростатики. Закон Кулона.

электростатики. Закон

Кулона»

43 Решение задач на закон Кулона.

44

Электрическое поле. Напряженность электрического

поля. Принцип суперпозиции полей. Силовые линии

электрического поля. Напряженность поля заряженного

шара.Решение задач на напряженность электрического

поля и на принцип суперпозиции полей.

45

Проводники в электростатическом поле.Диэлектрики в

электростатическом поле. Поляризация диэлектриков.

Презентация

« Диэлектрики в

электростатическом

поле. Поляризация

диэлектриков»

46

Потенциальная энергия заряженного тела в однородном

электростатическом поле. Потенциалность

электростатического поля и разность потенциалов. Связь

между напряженностью и напряжением

электростатического поля. Эквипотенциальные

поверхности.

47 Решение задач на потенциал и разность потенциалов.

Электрическая емкость. Единицы электроемкости.

Конденсаторы.

Презентация

« Электроемкость.

Единицы

электроемкости.

Конденсаторы»

48 Решение задач на электроемкость конденсаторов.

49 Энергия электрического поля конденсатора. Применение

конденсаторов.

50 Решение задач по теме «Конденсаторы».

51 Решение задач по теме «Основы электродинамики».

Подготовка к контрольной работе

52 Контрольная работа №6 по теме «Основы

электродинамики».

Законы постоянного тока – 7ч.

53

Анализ контрольной работы. Электрический ток. Сила

тока. Носители свободных электрических зарядов в

металлах, жидкостях и газах. Закон Ома для участка

цепи. Сопротивление. Решение задач на закон Ома для

участка цепи. Электрические цепи. Последовательное и

параллельное соединение проводников.

Презентация

« Электрические цепи.

Последовательное и

параллельное

соединение

проводников»

54 Решение задач на соединение проводников.

55 Лабораторная работа №5 «Изучение последовательного и

параллельного соединения проводников».

56 Работа и мощность постоянного тока. Решение задач на

работу и мощность постоянного тока

57 Электродвижущая сила. Закон Ома для полной

электрической цепи.

Презентация

« Электродвижущая

сила. Закон Ома для

полной цепи»

58 Решение задач на закон Ома для полной цепи.

11

Тематическое планирование по физике 11 класс

№

урока

Тема урока ЦОР (ЭОР)

Основы электродинамики (продолжение)

11часов:Магнитное поле (3 часа), Электромагнитная

индукция (8 часов)

Магнитное поле (3 часа)

1. Ознакомление с инструкцией ИОТ-005-2014.

Взаимодействие токов. Явление электромагнитной

индукции. Вектор магнитной индукции

59 Лабораторная работа №6 «Измерение ЭДС и внутреннего

сопротивления источника тока».

Электрический ток в различных средах -5ч.

60

Электрическая проводимость различных веществ.

Электронная проводимость металлов. Зависимость

сопротивления проводника от температуры.

Сверхпроводимость. Решение задач на зависимость

сопротивления проводников от температуры.

Презентация

« Электрическая

проводимость

различных веществ.

Электронная

проводимость

металлов»

61

Полупроводники. Электрический ток в полупроводниках.

Собственная и примесная проводимость

полупроводников. P–n переход. Электрический ток через

контакт полупроводников p- и n- типов.

Презентация

« Электрический ток

через контакт

полупроводников p- и

n- типов»

62

Транзисторы. Электрический ток в вакууме.

Электронные пучки. Электронно - лучевая трубка.

Презентация «

Электронные пучки.

Электронно-лучевая

трубка»

63

Электрический ток в жидкостях. Закон электролиза.

Решение задач на электролиз.

64

Электрический ток в газах. Несамостоятельный и

самостоятельный разряд. Плазма. Повторительно -

обобщающий урок по теме «Электрический ток в

различных средах».

Лабораторный практикум - 4ч.

65 Измерение электроемкости конденсатора

66 Проверка уравнения состояния газа

67 Измерение относительной влажности воздуха

68 Измерение температурного коэффициента меди

12

2.

Сила Ампера. Применение силы Ампера Действие

магнитного поля на движущийся заряд. Сила

Лоренца.Решение задач на силу Лоренца и силу Ампера

Презентация «Сила

Ампера. Применение

силы Ампера»

Презентация

«Действие магнитного

поля на движущийся

заряд. Сила Лоренца»

3 Лабораторная работа №1 «Наблюдение действия

магнитного поля»Магнитные свойства веществ. Решение

задач на магнитные свойства.

Электромагнитная индукция (8 часов)

4 Открытие электромагнитной индукции. Индукция

магнитного поля. Магнитный поток Направление

индукционного тока. Правило Ленца

Презентация

«Открытие

электромагнитной

индукции. Правило

Лоренца»

5. Закон электромагнитной индукции Фарадея Презентация «Закон

электромагнитной

индукции»

6 Лабораторная работа .№2 «Изучение электромагнитной

индукции»

7. ЭДС индукции в движущихся проводниках.

Электроизмерительные приборы.Решение задач на

электродвижущую силу индукции. Вихревое

электрическое поле.

8 Самоиндукция. Индуктивность. Презентация

«Самоиндукция.

Индуктивность»

9 Магнитное поле тока. Магнитные свойства вещества.

Электромагнитное поле. Взаимосвязь электрического

и магнитного полей.

10 Решение задач на электромагнитное поле Подготовка к

контрольной работе

11 Контрольная работа №1 «Магнитное поле.

Электромагнитная индукция»

Колебания и волны ( 17 часов):Механические

колебания(3часа) , Электромагнитные колебания (5

часов) производство, передача и потребление

электрической энергии (4 часа) Механические волны

( 2 часа) Электромагнитные волны (3 часа)

Механические колебания 3 часа

12 Анализ контрольной работы. Свободное колебания.

Математический маятник.Динамика колебательного

движения.Гармонические колебания.

13 Вынужденные колебания. Фаза колебаний. Резонанс.

Превращение энергии при колебаниях

14 Лабораторная работа №3 «Определение ускорения

свободного падения»

13

Электромагнитные колебания 5 часов)

15 Колебательный контур. Свободные

электромагнитные колебания в колебательном

контуре. Период колебаний

16 Уравнение колебаний. Решение задач на

электромагнитные колебания

17 Переменный ток. Действующие значение силы тока и

напряжения. Активное сопротивление.

Презентация

«Переменный

электрический ток.

Действующие

значение силы тока и

напряжения»

18 Емкость и индуктивность цепи переменного тока.

19 Электрический резонанс.Вынужденные колебания.

Производство, передача и потребление электрической энергии (4 часа)

20 Генерирование электрической энергии. Трансформаторы Презентация

«Генерирование

электрической

энергии.

Трансформаторы»

21 Производство, передача и потребление электрической

энергии

22 Решение задач на трансформаторы Подготовка к

контрольной работе

23 Контрольная работа.№2 «Электромагнитные колебания»

Механические волны 2 часа

24 Анализ контрольной работы. Механические волны.

Волновые явления. Длина волны. Скорость волны

Звуковые волны.

Презентация

«Волновые явления.

Длинна волны.

Скорость волны»

25 Решение задач на волновые явления

Электромагнитные волны 3 часа

26 Излучение электромагнитных волн. Идеи теории

Максвелла. Электромагнитные волны. Свойства

электромагнитных излучений. Скорость

электромагнитных волн. Уравнение гармонической

волны. Свойства электромагнитных волн

Презентация

«Свойства

электромагнитных

волн»

27 Принципы радиосвязи и телевиденья

28 Различные виды электромагнитных излучений и их

практическое применение.

Оптика ( 13 часов): Световые волны (13 часов)

Элементы теории относительности(1 час) Излучение

и спектры (2 часа)

Световые волны (13 часов)

29 Свет – как электромагнитная волна. Световые лучи

закон отражения света. Полное внутреннее отражение.

Волновые свойства света. Зеркало

30 Закон отражения и преломления света.Решение задач

на закон преломления света.

Презентация «Закон

преломления света»

31 Призма. Решение задач на преломление

32 Лабораторная работа №4 «Измерение показателей

преломления стекла»

14

33 Линза. Формула тонкой линзы. Оптические приборы.

Разрешающая способности оптических приборов.

Презентация «Линза.

Формула тонкой

линзы»

34 Построение изображения в тонкой линзе

35 Лабораторная работа №5 «Определение оптической силы

и фокусного расстояния линзы»

36 Дисперсия света. Скорость света. Интерференция

света. Когерентность

Презентация

«Интерференция

света»

37. Дифракция света. Дифракционная решетки

38 Лабораторная работа №6 «Измерение длинны световой

волны

39 Решение задач на дифракционную решетку

40 Поперечность световых волн.Поляризация света

41 Контрольная работа №3 по теме «Оптика»

Элементы теории относительности (1 час)

42 Анализ контрольной работы. Постулаты специальной

теории относительности Эйнштейна. Пространство и

время в специальной теории

относительности.Инвариантность скорости

света.Связь массы с энергией.

Излучение и спектры 2 час

43 Различные виды электромагнитных излучений и их

практическое применение. Виды излучений.

Люминисценция. Спектры и спектральные

аппараты.Спектральный анализ.

44 Инфракрасные и ультрафиолетовые излучение.

Рентгеновские лучи

Квантовая физика 16 (часов): Световые кванты (4часа), Атомная физика (3часа),

Физика атомного ядра (6 часов), Элементарные частицы ( 2часа).

Световые кванты (4часа)

45 Тепловое излучение постоянная Планка. Гипотеза

М.Планка о квантах.Фотоэффект.Опыты Столетова.

46 Уравнение Эйнштейна для фотоэффекта. Решение

задач на фотоэффект

47 Фотоны. Гипотеза Луи Де Бройля о волновых

свойствах частиц. Опыты П.Н.Лебедева и

С.И.Вавилова Давление света.Химическое действие

света.Решение задач .Подготовка к контрольной

работе.

48 Контрольная работа.№4 «Виды излучений. Фотоэффект»

Атомная физика (3 часа)

49 Анализ контрольной работы. Строение атома.

Планетарная модель атома.Квантовые постулаты

Бора.Боровская модель атома водорода.

50 Дифракция электрона. Гипотеза де Бройля о волновых

свойствах частиц. Соотношение неопределенностей

Гейзенберга.Корпускулярно-волновой дуализм

51 Лазеры Презентация «Лазеры»

Физика атомного ядра( 5часов)

52 Методы наблюдения и регистрации элементарных

частиц Открытие радиоактивности.Виды

Презентация «Методы

наблюдения и

15

излучения.Изотопы. регистрации

элементарных частиц»

53 Закон радиоактивного распада Решение задач на

радиоактивный распад.

54 Нуклонная модель ядра Открытие нейтрона.Модели

строения атомного ядра.Энергия связи атомных

ядер.Ядерные силы.

55 Дефект массы и энергия связи ядра. Деление и синтез

ядер.Деление ядер урана.Цепные ядерные реакции.

Презентация «Деление

и синтез ядер»

56 Термоядерные реакции. Ядерный реактор.

Биологическое действие радиоактивных

излучений.Ядерная энергетика.Влияние ионизирующей

радиации на живые организмы.Дозы излучения.

Элементарные частицы 3 часа.

57 Элементарные частицы. Три этапа в развитии физики

элементарных частиц Открытие позитрона.Античастицы.

58 Фундаментальные взаимодействия частиц.

Подготовка к контрольной работе

59 Контрольная работа .№6 «атом и атомное ядро»

Назначение физики для понимания мира и развития производительных сил 1 часа

60 Анализ контрольной работы. Главная физическая

картина мира.физика и научно-техническая революция.

Строение вселенной 2(часа)

61 Законы движения планет.Система Земля –Солнце.

Солнце. Основные характеристики звезд. Солнечная

система

.

62 Современное представление о происхождении и

эволюции солнца и звезд. Рождения, жизнь и смерть

звезд. Звезды и источники их энергии

Значение физики для понимания мира и развития производительных сил и общества

(2 часа)

63 Единая физическая картина мира. Наблюдение и

описание движения небесных тел.

64 Проведение исследований

Обобщающее повторение 4 часа

65 Кинематика материальной точки

66 Динамика материальной точки

67 Законы сохранения

68 МКТ идеального газа

Источники информации и средства обучения:

1. Мякишев Г.Е., Буховцев Б.Б., Кирик Л.А. самостоятельные работы для 11-го класса-

М.: Москва 2017г.

2. Рымкевич А.П. сборник задач по физике. 10-11 класс. -М.: Дрофа, 2017.

3. Степанов Г.Н. Сборник задач по физике. 10-11 класс. – М.: Просвещение, 2017

Интернет-ресурсы:

http://school-collection.edu.ru/collection/ Единая коллекция цифровых образовательных

ресурсов

http://fcior.edu.ru/Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов

http://www.prosv.ru - сайт издательства «Просвещение» (рубрика «Математика»)

http:/www.drofa.ru - сайт издательства Дрофа (рубрика «Математика»)

16

http://www.center.fio.ru/som - методические рекомендации учителю-предметнику (представлены

все школьные предметы). Материалы для самостоятельной разработки профильных проб и

активизации процесса обучения в старшей школе.

http://www.edu.ru - Центральный образовательный портал, содержит нормативные документы

Министерства, стандарты, информацию о проведение эксперимента, сервер информационной

поддержки Единого государственного экзамена.

http://www.internet-scool.ru - сайт Интернет – школы издательства Просвещение. На сайте

представлены Интернет-уроки по алгебре и началам анализа и геометрии, включают

подготовку сдачи ЕГЭ, ГИА.

http://www.legion.ru – сайт издательства «Легион»

http://www.intellectcentre.ru – сайт издательства «Интеллект-Центр», где можно найти учебно-

тренировочные материалы, демонстрационные версии, банк тренировочных заданий с

ответами, методические рекомендации и образцы решений

http://www.fipi.ru - портал информационной поддержки мониторинга качества образования,

здесь можно найти Федеральный банк тестовых заданий.