Por: Ruben Alí Baptista

UNIVERSIDAD YACAMBÚ

Etimológicamente = presión hacia afuera

Definición = manifestación de pensamientos, sentimientos o ideas

Expresión Literaria Expresión Poética

Expresión Teatral

Expresión Corporal

Expresión Facial Expresión Sonora

Expresión Oral Expresión Escrita

Expresión Artística

1. La Descripción

2. La Narración

3. La Argumentación

Detallar las cualidades o características de personas, objetos, animales o lugares

Relato de uno ovarios sucesos,con ordencronológico uorden climático Objetiva: Narrador observador de

sucesosSubjetiva: Narrador personaje del relato

Histórica: Hechos del pasado

Realista: hechos como se presentan en la realidad

Fantástica: hechos ficticios

Ciencia ficción: hechos futuros

Razonamiento que se utiliza para persuadir

4. La ExposiciónConsiste en informar sobre un objeto, acontecimiento o idea. Se dirige al intelecto de las personas y no a las emociones

5. AnálisisComprensión de un todo es sus partes

a. Clasificación: distribución de objetos según semejanzas y diferencias, así como la división de un todo en sus partes

b. Resumen: reducir un texto leyendo, seleccionando, escribiendo y comparando

c. Reseña Bibliográfica: informe del contenido y características de un libro o publicación. Puede ser Reseña informativa o crítica

Expresión Oral Conjunto de técnicas para comunicarse oralmente con efectividad, es decir, expresar sin barreras lo que se piensa.

La Expresión Oral es más amplia que el habla, puesto que debe abarcar varios elementos no verbales aparte del conocimiento adecuado del idioma

Expresión EscritaExponer idea o pensamiento por medio de la escritura.

En la Expresión escrita existen dos componentes: El objetivo que es el tema a expresar y el subjetivo que es la opinión personal del tema

Según su Uso Natural Empleado cuando decimos lo que queremos sin atadura, obligación o norma. Tiene tres niveles: la expresión oral a través del habla, la expresión escrita mediante textos y la expresión corporal mediante el movimiento de nuestro cuerpo

Según su Uso Artístico Empleado por las expresiones artísticas tales como la literaria, poética y teatral. A diferencia de la expresión natural requiere de ciertas reglas para su elaboración, por cuanto son todas las obras que reflejan un sentido hermoso o abstracto según la forma de ver el mundo por parte de su autor

1. Narración de Cuentos y otros tipos de relatos

Escoger cuentos adecuados a la edad y poner cuidado en la forma expresiva en que deben ser narrados

2. Recitación y Comentario de Textos PoéticosExcelente entrenamiento en la elocución fácil y exacta dado por la práctica de la belleza literaria

3. Las Dramatizaciones y las Representaciones Teatrales

Contribuye a educar la recitación. Se debe tratar que el alumno sea en un momento actor y en otro momento espectador.

4. La discusión y el Debate

Son los aspectos más formales de la expresión oral. En la discusión los alumnos buscan solución de conflictos, resultados del trabajo de clases, etc. En el debate es más riguroso ya que participan el moderador y el auditorio quien hará las anotaciones de las conclusiones aceptadas, leguaje y tono de voz

5. Las Conferencias EscolaresEjercicio de declamación que prepara al alumno para ser capaz de hablar a un auditorio de forma serena y con precisión sobre sus ideas

6. El Panel

Consiste en una discusión informal de un tema por parte de un grupo de alumnos elegidos por sus compañeros, quienes exponen distintos aspectos de un mismo tema

7. La Mesa Redonda

Se utiliza para que los alumnos conozcan los puntos de vista divergentes y contradictorios de un mismo tema. Ayuda a ampliar la visión sobre un serie de temas que no están dentro de los temas habituales

8. El Simposio

Charlas o exposiciones breves sobre diferentes aspectos de un tema o problema. El simposio puede ser una derivación de un trabajo de investigación realizado previamente por los alumnos

9. El Taller Se trabaja en grupos con el propósito de perfeccionar sus habilidades, estudiando y trabajando juntos, bajo la orientación del maestro. Se desarrolla en tres etapas: Planificación, Desarrollo y Evaluación Final

1. Construcción Sintáctica

Sistema de reglas sintácticas para el uso correcto de la comunicación, tales como:

a) El núcleo del sujeto casi siempre es un sustantivo b) En la construcción nominal deben concordar el

sustantivo y sus modificadoresc) Los sustantivos propios se escriben con

mayúsculad) Los núcleos de la oración deben concordar en

número y persona gramaticale) Las preposiciones enlazan o unen elementos y se

escriben entre estosf) El pronombre personal se escribe antes del

pronombre reflexivo

2. Mapas Conceptuales

Manera de mostrar gráficamente conceptos y relaciones existentes entre esos conceptos. Los tipos de mapas conceptuales más conocidos son: en forma de araña, cadena o jerárquico

3. Carta

Elemento antiguo de comunicación, se divide en:a) Privadas: van dirigidas a los amigos y familiaresb) Comerciales: contenido relacionado con negociosc) Oficiales o formales: tratan asuntos de las dependencias

oficiales, gubernamentales, universidades, escuelas, etc.

4. OficioComunicación escrita que emana de las dependencias de gobierno, también se le llama así a la correspondencia que los particulares envían a las oficinas públicas

8. InformeTrabajo técnico y académico. Exposición escrita sobre un asunto o persona, en el que se aportan datos y valoraciones para que sea fácil tomar una decisión al respecto

7. EnsayoEscrito breve que expone la interpretación personal del autor sobre el tema. El ensayo puede ser de ideas, de críticas o de creación

Son escritos breves que tratan de un tema relacionado con la política, la ciencia, la cultura, la educación, etc. Los escriben personas especialistas, en estos hacen comentarios, valoraciones, comparaciones, interpretan hechos o ideas

5. MemorandoComunicación escrita de forma simple que se usa en una organización y sirve para que un superior de a conocer decisiones, órdenes, etc.

6. Artículo

Función Uso Ejemplo

ReferencialConsiste en hacer referencia de las cosas, personas o lugares. Se utiliza las oraciones enunciativas o declarativas

-Hoy es Jueves- Barquisimeto es la ciudad Crepuscular

ApelativaConsiste principalmente en dar órdenes , se le llama también función de mandato. Se utiliza las oraciones imperativas o interrogativas

-Lava mi ropa, por favor- ¿Me traes un café?

SintomáticaSe utiliza siempre que expresamos algo, ya que sin darse cuenta el hablante da información de sí mismo: da síntomas

Cualquier expresión el hablante da información de sí mismo

FáticaConsiste en iniciar, interrumpir, continuar o finalizar la comunicación

-Buenos días- ¿cómo estás?

MetalingüísticaSe utiliza para aclarar el sentido de una palabra o a analizar la lengua en algún aspecto

Utopía significa fantasía

PoéticaSe utiliza principalmente en la literatura. No importa el sentido del mensaje para dar a conocer lo que se quiere transmitir

Eres tan bella como una rosa

EmotivaEl mensaje que emite el emisor hace referencia a lo que siente. Se utilizan las oraciones exclamativas

-¡Ay!- ¡Ummmm!

Uso o formas incorrectas de hablar o escribir

Vicio Consiste en

Ejemplo

Incorrecto Correcto

BarbarismoPalabras de origen extranjero y usadas en nuestra lengua

El number one El número uno

SolecismoError de concordancia o pureza de un idioma

Nadien Nadie

CacofoníaRepetición monótona de un mismo sonido

Nunca camina Jamás camina

AnfibologíaConstrucciones que se prestan a doble interpretación

Medias para caballeros de lana

Medias de lana para caballeros

La importancia de optimizar la Expresión Oral yEscrita radica en que es una herramienta que es útiltanto en la vida personal como en la profesional, yaque en todo momento podríamos estartransmitiendo el mensaje que realmente queremosdar a conocer, sin dar lugar a malas interpretaciones yutilizando correctamente nuestro idioma,contribuyendo también con nuestro léxico, cultura ydesenvolvimiento fluido a lo largo de nuestras vidas.