Expresión Gráfica I Guía Docente 2021-2022

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Expresión Gráfica I Guía Docente 2021-2022 Grado de Ingeniería Mecánica Titulación adscrita a

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Expresión Gráfica I

Guía Docente

2021-2022

Grado de Ingeniería Mecánica

Titulación adscrita a

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FLORIDA UNIVERSITÀRIA – Grado en Ingeniería Mecánica

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ÍNDICE

1.- Datos de identificación ................................................................................................................. 2

2.- Descripción y Objetivos Generales ............................................................................................ 2

3.- Requisitos previos ........................................................................................................................ 4

4.- Competencias ............................................................................................................................... 5

5.- Resultados de aprendizaje .......................................................................................................... 5

6.- Actividades formativas y metodología ....................................................................................... 6

7.- Contenidos ..................................................................................................................................... 7

8.- Evaluación del aprendizaje ......................................................................................................... 8

9.- Propuesta de actuaciones específicas .................................................................................... 10

10. Bibliografía comentada ............................................................................................................. 10

11. Normas específicas de la asignatura ...................................................................................... 14

12. Consultas y atención al alumnado .......................................................................................... 15

© FLORIDA UNIVERSITÀRIA Este material docente no podrá ser reproducido total o parcialmente, ni transmitirse por procedimientos

electrónicos, mecánicos, magnéticos o por sistemas de almacenamiento y recuperación informáticos o

cualquier otro medio, ni prestarse, alquilarse o cederse su uso de cualquier otra forma, con o sin ánimo de

lucro, sin el permiso previo, por escrito, de FLORIDA CENTRE DE FORMACIÓ, S.C.V.

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2.- Descripción y Objetivos Generales

Las técnicas de Expresión Gráfica son los instrumentos que, partiendo del esfuerzo

creativo y competencias de los proyectistas, establecen un puente con la industria, que

completan el proceso de comunicación para hacer realidad el producto industrial.

Como asignatura instrumental, la Expresión Gráfica, está relacionada y sirve de soporte

para la representación gráfica de la mayoría de las áreas, especialmente en el segundo

curso a Tecnología Mecánica, así como Mecánica y Teoría de Mecanismos, incluyendo los

proyectos de Ingeniería Electrónica Industrial y automática.

Es parte importante para la asignatura y la práctica diaria de la Oficina Técnica e

imprescindible para el Trabajo de Fin de Grado y la práctica profesional.

Los objetivos generales son los siguientes:

1.- Datos de identificación

Asignatura Expresión Gráfica I

Materia/Módulo Expresión Gráfica I/Módulo Formación Básica

Carácter/tipo de formación Obligatorio

ECTS 6

Titulación Ingeniería Mecánica

Curso/Semestre Primer curso/ Primer semestre

Unidad Ingeniería

Profesorado

Nombre: Carles Pons Muñoz

Mail: [email protected]

Despacho: D.1.7. Horario de atención: Bajo demanda

Grupos: A1, A2 (*) Se recomienda concertar cita tutoría vía email.

Idioma en el que se imparte Castellano/Valenciano

El Objetivo general es que el alumno adquiriera una Metodología de estudio / trabajo y sea

capaz de profundizar por sí mismo en el área de conocimiento de la Expresión Gráfica para

plantearse y resolver los problemas gráficos que se encontrará en su vida profesional.

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Todo esto se concreta en la capacidad de:

Utilizar el Dibujo Técnico como lenguaje de comunicación tanto en cuanto a las

metodologías de trabajo como a las herramientas empleadas.

Aplicar el concepto de Normalización: formatos de presentación, escalas,

simbología, etc., en sus representaciones gráficas.

Resolver problemas geométricos y su aplicación en la construcción de piezas

industriales.

Representar por medio de croquis acotados piezas industriales, aplicando la

normativa y criterios existentes al respecto.

Interpretar dibujos técnicos y planos de conjuntos, distinguiendo entre las funciones

de cada elemento.

Representar determinados elementos de uso muy común en la industria (roscas,

chavetas, engranajes, rodamientos, soldadura, etc.), conocer su designación y

normalización.

Consultar manuales, libros, catálogos, revistas, etc., analizando y estructurando la

información.

Analizar y comparar las características y aplicaciones de los programas DAO más

utilizados en la Ingeniería.

Conocer y manejar un programa DAO, haciendo uso de todas sus posibilidades de

definición de entidades, transformaciones geométricas y ayudas al dibujo, acotación,

etc., transfiriendo los conceptos y habilidades adquiridas con anterioridad.

Gestionar un sistema DAO basado en proyectos.

Localizar, analizar y estructurar la información necesaria para sus proyectos.

Integrar los dibujos con otras aplicaciones para generar documentación técnica de

forma comprensible y organizada.

Elaborar un portafolio o Cuaderno de Prácticas con sus trabajos y proyectos,

siguiendo las normas de presentación.

Trabajar en equipo, asumiendo su responsabilidad y colaborando con el resto de

compañeros.

Planificar sus actividades para entregar los trabajos en los tiempos asignados y con

la calidad requerida.

Participar en clase, con respeto y argumentar con criterios racionales.

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3.- Requisitos previos

Para poder seguir con aprovechamiento el proceso de aprendizaje correspondiente a este

nivel de Expresión Gráfica, el alumno deberá poseer o adquirir una mínima serie de

conocimientos, habilidades y actitudes, es decir, competencias previas.

Los conocimientos se corresponden, en parte, con los exigidos en los programas

correspondientes a enseñanzas anteriores.

Todo el alumnado realizará dos pruebas de conocimientos previos y que se plantearán el

día de la presentación de la asignatura.

Dichos conocimientos mínimos son:

DIBUJO GEOMÉTRICO

Trazados geométricos: Perpendicularidad y paralelismo. Segmentos: Operaciones con

segmentos. Ángulos: Suma y resta, bisectriz. Triángulos: Propiedades y construcción.

Cuadriláteros: Propiedades y construcción. Polígonos regulares: Propiedades y

construcción. Arco y circunferencia. Fundamentos de tangencias y enlaces.

SISTEMA DIÉDRICO

Fundamentos sobre proyecciones. Representación del punto, de la recta y del plano.

Intersección de planos y de recta y plano. Paralelismo. Perpendicularidad. Fundamentos

de: Distancias. Cambios de Plano. Giros y Abatimientos.

Las personas que no superen dichas pruebas realizarán una serie de prácticas, apoyadas

con bibliografía, documentación y seminarios de refuerzo, para permitirles integrarse en la

dinámica de la asignatura, implementando también las habilidades y actitudes para

alcanzar las competencias mínimas de su nivel.

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5.- Resultados de aprendizaje

4.- Competencias

COMPETENCIAS MODELO EDUCATIVO FLORIDA

G1. Competencia digital. TICs

G2. Comunicación oral

G3. Comunicación escrita

G4. Comunicación en idioma extranjero

G5. Trabajo en Equipo

G6. Resolución de problemas

G7. Aprendizaje permanente

G8. Compromiso y responsabilidad ética

G9. Iniciativa, Innovación y Creatividad

G10. Liderazgo

G11. Autorregulación y responsabilidad en el aprendizaje

COMPETENCIAS DEL TÍTULO

BÁSICAS Y GENERALES

G66. Capacidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento.

ESPECÍFICAS

E03. Conocimientos básicos sobre el uso y programación de los ordenadores, sistemas operativos, bases

de datos y programas informáticos con aplicación en ingeniería.

E05. Capacidad de visión espacial y conocimiento de las técnicas de representación gráfica, tanto por métodos tradicionales de geometría métrica y geometría descriptiva, como mediante las aplicaciones de

diseño asistido por ordenador.

E63. Conocimiento en materias básicas y tecnológicas, que les capacite para el aprendizaje de nuevos

métodos y teorías, y les dote de versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE COMPETENCIAS

R1 Utilizar el tipo de Dibujo Industrial apropiado para

representar gráficamente elementos industriales.

G66, E05, E63

R2 Prácticas de croquizado en las que debe: Representar objetos por medio de líneas, diferenciando su

función. Rotular los dibujos de forma clara y cuidada.

G66, E05

R3 Utilizar la normalización en sus dibujos y planos:Formatos

y cajetines, líneas, rotulación.

G66, E03, E05,

R4 Representar la situación y relación de los elementos

gráficos en el espacio diédrico.

G66, E05,

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6.- Actividades formativas y metodología

El volumen de trabajo del alumnado en el módulo corresponde a las horas establecidas en

el diseño curricular. Esta carga de trabajo se concreta entre:

Actividades formativas presenciales (clases teóricas y prácticas, seminarios, proyectos

integrados, tutoría,…..). 60 horas.

Actividades formativas de trabajo autónomo (estudio y preparación de clases,

elaboración de ejercicios, proyectos, preparación de lecturas, preparación de

exámenes…..). 90 horas.

De acuerdo con lo formulado, el trabajo queda distribuido entre las siguientes actividades y

porcentajes de aplicación:

R5 Identificar y representar las Vistas Ortogonales

normalizadas de objetos industriales.

G66, E03, E05,

R6 Utilizar herramientas DAO para realizar dibujos y planos.

G66, E03, E05, E63, T1, T3, T5, T7

R7 Acotar según normas elementos y espacios industriales.

G66, E03, E05, T1, T3, T7

R8 Utilizar Cortes y secciones para clarificar la representación

gráfica de piezas.

G66, E03, E05, E63, T1, T3, T7

R9 Representar en perspectiva isométrica elementos y

espacios industriales.

G66, E03, E05, E63, T1, T3, T7

ACTIVIDADES FORMATIVAS DE TRABAJO PRESENCIAL

Modalidad

Organizativa Metodología Porcentaje

PRÁCTICA DE AULA

Resolución de ejercicios y problemas. Aprendizaje basado

en problemas.

25%

PRÁCTICA

INFORMÁTICA Resolución de ejercicios y problemas. Aprendizaje basado

en problemas.

12,5%

TEORÍA DE AULA

Clase presencial. Tutoría.

37,5%

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7.- Contenidos

Relación de contenidos

Estructura de los contenidos

Tema 1. Introducción. Fundamentos de proyecciones. Dibujo geométrico. Técnicas

de representación.

Tema 2. El Dibujo Industrial. Trazado e interpretación de vistas diédricas.

Croquizado.

Tema 3. Croquizado. Aplicaciones asistidas por odenador (DAO): Fundamentos del

trazado de bocetos a mano alzada e introducción a Autocad.

Tema 4. Normalización: normas de dibujo técnico y normalización industrial.

Concepto. Formatos y plegado de planos. Cajetín. Tipos de línea. Rotulación.

Escalas.

Tema 5. Principales sistemas de representación utilizados en ingeniería: Sistema

PROYECTO

INTEGRADO

Realización de un proyecto para resolver un problema o

abordar una tarea mediante la planificación, diseño y

realización de una serie de actividades. Trabajos en grupo.

25%

TOTAL (40% del total) 100%

ACTIVIDADES FORMATIVAS DE TRABAJO AUTÓNOMO

Modalidad

Organizativa Metodología Porcentaje

TRABAJO EN GRUPO

Preparación individual y en grupo de ensayos, resolución de

problemas, proyectos, etc. Para entregar y exponer en las

clases prácticas. Estudio y trabajo en grupo.

25 %

TRABAJO INDIVIDUAL / AUTÓNOMO

Estudio y trabajo autónomo.

75 %

TOTAL (60% del total) 100%

Diédrico. Sistema Axonométrico.

Tema 6. Acotación.

Tema 7. Cortes, secciones y roturas.

Tema 8. Conjuntos y despieces.

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8.- Evaluación del aprendizaje

Sistema de evaluación

Tema 9. Dibujo de construcción. Representación esquemática y simbólica de

elementos electromecánicos.

Tema 10. Dibujo mecánico. Diseño asistido por ordenador.

Planificación temporal

ACTIVIDADES

FORMATIVAS

HERRAMIENTAS TÉCNICAS

Nº DE

SESIONES

(horas)

TEORIA DE AULA

Clases explicativas, así como visionado de

videos y contenidos preparados por el profesor y puesto a disposición del alumno en Florida

Oberta. Clases presenciales y/o a través de Teams.

29

PRÁCTICA DE AULA

Resolución de ejercicios en el aula o a través de

Teams,

14

PRÁCTICAS DE LABORATORIO

Aula informática Florida Universitaria

Florida Oberta Teams

14

TUTORÍAS

Presenciales o a través de Teams, previa cita a

través de correo electrónico.

3

SISTEMAS DE EVALUACIÓN Y CUALIFICACIÓN

Instrumentos de evaluación Porcentaje

I1. Trabajo académico / Portafolio 50%

I2. Proyecto Integrado / Autoevaluación 25%

I3. Prueba escrita/observación (PROBLEMA DE CAD RESPUESTA ABIERTA) 25%

Nota: Al 60% de trabajo académico, se le ha restado un 20% para el P.I. y se ha

combinado con el 10% de portafolio. A la prueba escrita se le ha añadido el 10% de

observación. El 5% de autoevaluación se realiza en el P.I.

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Sistema de Calificación

La evaluación será continua, personalizada y se establecen cuatro tipos de criterios:

Conocimientos teóricos planteados en forma de competencias.

Metodología en la resolución de problemas.

Calidad en el trazado y presentación de trabajos.

Planificación y entrega puntual de trabajos.

Participación y colaboración en clase.

Para poder superar la asignatura es necesario obtener una nota media igual o

superior al 5.0. La nota mínima en la prueba final de la asignatura para hacer la

media, deberá ser de 4 puntos sobre 10.

Las entregas de las distintas tareas del portafolio, se realizarán en la fecha que se

indicará en el fichero de entrega presente en Florida Oberta. En la mayoría de

casos, el plazo será de una semana después de que sean presentadas en clase, en

los casos de ejercicios más largos, podrá ser de dos.

Una vez pasado el plazo de entrega, se descontará nota al ejercicio proporcional al

número de días de retraso, hasta optar a un máximo de 5 puntos. A partir de una

semana de retraso, no se podrá entregar dicho ejercicio y pasará a tener una

calificación de 0.

Las tareas serán revisadas, calificadas y devueltas al alumno. En el caso de que la

nota sea inferior al 5, el alumno podrá entregar la tarea de nuevo, optando a una

calificación máxima de 5 en esa tarea.

El alumno deberá entregar el portafolio completo antes del día del examen, en él,

deben de haberse aplicado las correcciones en los ejercicios que el profesor ha

indicado al devolver la práctica, de no ser así, no podrá aprobar la asignatura.

En el caso de suspender la asignatura en primera convocatoria, el alumno podrá

presentarse a la segunda convocatoria con las partes que no haya superado. En

caso de tener que recuperar la nota de portafolio para aprobar la asignatura en

segunda convocatoria, se propondrá una serie de ejercicios alternativos a entregar

con los que se optará a una nota máxima de 5 en ese apartado.

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9.- Propuesta de actuaciones específicas

Se consideran situaciones específicas aquellos casos en los que el/la alumno/a no

pueda asistir regularmente a clase y afecten a su rendimiento académico, como

circunstancias laborales, de salud u otras situaciones personales puntuales. Todas

estas situaciones deberán ser debidamente justificadas por parte del alumnado.

En estos casos se seguirán una serie de actuaciones:

1.- El estudiante deberá comunicar al profesor responsable de la asignatura su

situación en los primeros 15 días de clase o los 15 siguientes a la aparición de

alguna situación de las que se consideran específicas, entregando los

correspondientes justificantes que acrediten dicha situación.

2.- En función de la casuística particular del estudiante se establecerá por escrito un

calendario y sistema de seguimiento y evaluación de la asignatura.

Disponibilidad de materiales de trabajo.

Los materiales de trabajo serán puestos a disposición del estudiante a través de Florida

Oberta: guiones, transparencias, actividades propuestas...

Seguimiento académico y medios de comunicación.

El estudiante deberá entregar en los plazos convenidos las actividades, cuestiones y

materiales requeridos por el profesor.

Las dudas y cuestiones relacionadas con la asignatura se resolverán de forma

presencial u online:

en las horas de atención,

previa cita si el estudiante no puede asistir a las horas de atención del profesor,

Criterios de evaluación 1ª y 2ª Convocatoria.

Se establecerán criterios de evaluación en función de la situación particular del

estudiante.

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10. Bibliografía comentada

Además de todos los servicios disponibles del CRAI-Biblioteca, accessibles desde

http://biblioteca.florida.es, los alumnos adscritos a la Universitat Politècnica de València

pueden utilizar el servicio de préstamo, de consulta en sala, y de consulta del catálogo de la

red de bibliotecas de la UPV.

En cualquier caso, se puede resolver cualquier duda, pasándose por la biblioteca o

contactando a través del correo electrónico [email protected].

Junto a los apuntes del profesorado, material de apoyo puntual en la web de la asignatura,

se considera oportuno la consulta de la siguiente bibliografía, clasificada por temas y

niveles (básica y complementaria):

Dibujo geométrico y Sistemas de Representación

Básica

Curso de dibujo geométrico y de croquización.

Rodríguez de Abajo, Fco. Javier.

Ed. Donostiarra.

Clásico manual en el que se plantean y resuelven gran cantidad de problemas geométricos

y una introducción muy completa a la representación de vistas y otros elementos de

normalización. Contiene tablas de áreas y volúmenes.

Disponible en Biblioteca Florida Universitaria:

https://biblioteca.florida.es/sophia/index.asp?codigo_sophia=23422

Geometría descriptiva: Sistema diédrico.

José Marti Dolz, Emilio Iribarren Navarro.

Ed. Autores.

Un clásico. Exposición teórica de conceptos clave y gran cantidad de ejercicios resueltos y

propuestos, desde básicos a otros de gran complejidad. Se echa de menos la referencia

introductoria a los ejercicios de poliedros.

Es casi un texto oficial.

No disponible

Complementaria

Trazados de Dibujo Geométrico. Dibujo Técnico 1.

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Corbella Barrios, David.

Ed. Autor.

Trata de forma teórica y práctica los problemas de representación geométrica,

especialmente las tangencias y las curvas cíclicas, con ejemplos de aplicación mecánica.

Disponible en Biblioteca Florida Universitaria:

https://biblioteca.florida.es/sophia/index.asp?codigo_sophia=11756

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Técnicas de representación geométrica 01.

Corbella Barrios, David.

Ed. Autor.

Versión actualizada de la anterior. Incorpora referencias a otros sistemas de

representación.

Disponible en Biblioteca Florida Universitaria:

https://biblioteca.florida.es/sophia/index.asp?codigo_sophia=10595

Geometría descriptiva. I Diédrico.

Rodríguez de Abajo. Fco. Javier.

Ed. Donostiarra.

Visión muy amplia del sistema diédrico. Incluye el tema de poliedros regulares, con sus

proyecciones, desarrollos y transformadas.

Disponible en Biblioteca Florida Universitaria:

https://biblioteca.florida.es/sophia/index.asp?codigo_sophia=12478

Sistema diédrico.

José Luis Ferrer Muñoz

Ed. Paraninfo

Descripción del sistema, con muchos ejemplos aunque sin coordenadas. No hace

referencia a los poliedros que se encuentran en otra obra del mismo autor y editorial, pero

sin ejercicios.

Disponible en Biblioteca Florida Universitaria:

https://biblioteca.florida.es/sophia/index.asp?codigo_sophia=18362

Dibujo Industrial, normalización y DAO

Básica

Normalización del dibujo industrial.

Rodríguez de Abajo, F.J.; Gallarraga, Roberto.

Ed. Donostiarra.

Estructurado en forma de tablas, proporciona de forma clara y resumida con muchas

ilustraciones. Información de normas tanto UNE como ISO.

Indispensable para un futuro ingeniero.

Disponible en Biblioteca Florida Universitaria:

https://biblioteca.florida.es/sophia/index.asp?codigo_sophia=23261

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Dibujo industrial. Conjuntos y despieces.

J.M. Auria; P. Ibáñez; P. Ubieto.

Ed. Paraninfo.

Claro y completo. Tras una visión general del concepto, sus elementos y organización,

contiene ejemplos resueltos y para resolver, así como catálogos de elementos comerciales.

Disponible en Biblioteca Florida Universitaria:

https://biblioteca.florida.es/sophia/index.asp?codigo_sophia=7272

Guía básica de Autocad

Autodesk.help

Autodesk

Tutoriales básicos de uso de Autocad publicado por la web de Autodesk. Altamente

recomendable tanto para empezar como para realizar consultas puntuales.

Guía rápida básica de Autocad

Complementaria

Dibujo industrial. Normalización.

E. Calandin, F. Brusola y otros.

Ed. Tebar Flores.

Aplicado especialmente a la ingeniería mecánica, desarrolla los conceptos más

importantes en cuanto a acotación, tolerancias, etc. Muy recomendable.

Disponible en Biblioteca Florida Universitaria:

https://biblioteca.florida.es/sophia/index.asp?codigo_sophia=4318

Manual de Normas UNE.

Instituto Español de Normalización.

IRANOR

Aunque es el libro oficial, resulta un poco confuso y remite a anteriores publicaciones. In-

completo.

No disponible

Fundamentos de ingeniería gráfica.

Félez Mindán, Jesús (editor).

Ed. Paraninfo.

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Trata de los principios fundamentales del dibujo técnico, tanto en forma de trazado manual

como con sistemas DAO. Las unidades están en unidades imperiales o métricas.

Disponible en Biblioteca Florida Universitaria:

https://biblioteca.florida.es/sophia/index.asp?codigo_sophia=13523

Autocad para la ingeniería.

Reyes Rodriguez, A.M.

Ed. Anaya.

Aplicación de las herramientas a algunos dibujos industriales, tanto en 2D y 3D, desarro-

llados paso a paso pero no tantos como el título daría a entender. Muy interesante el tema

de las escalas.

Disponible en Biblioteca Florida Universitaria:

https://biblioteca.florida.es/sophia/index.asp?codigo_sophia=20347

11. Normas específicas de la asignatura

Ejecución de los dibujos

En los dibujos de croquizado se utilizará papel milimetrado, isométrico u opaco A4.

Los dibujos se realizarán todos a mano alzada, sin instrumentos de dibujo,

completamente a lápiz.

Solamente se puede utilizar regla y compás para tomar medidas del enunciado.

Los círculos y arcos también se dibujarán a mano alzada.

Para la impresión de las prácticas delineadas con herramientas informáticas, se

utilizarán láminas papel opaco de tamaño A4 y A3.

No se valorará ningún dibujo que no tenga su cajetín correspondiente y que no esté

situado adecuadamente en la lámina.

Materiales a utilizar

Papel milimetrado formato A4

Papel opaco formato A4

Dos lápices, HB y 2H o dos portaminas de 0,5 o 2 mm con minas HB y 2H.

Lápices de colores (azul, rojo,).

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Sacapuntas o afilaminas

Goma de borrar para lápiz (blanda).

Lápiz USB

Transportador de ángulos sexagesimal.

Escalímetro (Triple decímetro).

Autocad 2021

Normas generales

Puntualidad

No utilización de móviles

En las aulas de informática, utilizar EXCLUSIVAMENTE los recursos de la

asignatura y la actividad:

Cualquier acceso a Internet no necesario será sancionado

Respeto a profesores y compañeros

Utilizar correctamente los inmuebles e instalaciones del centro

En las clases y tutorías presenciales, se seguirán todas las normas establecidas por

el protocolo de seguridad sanitaria.

En las reuniones a través de Teams, se deberá mantener un comportamiento basado

en el respeto y compañerismo, por lo que no se silenciará a ningún participante.

12. Consultas y atención al alumnado

Debido a los múltiples escenarios que podemos encontrarnos de cara a este curso, se van

a detallar los diversos canales de comunicación posibles para hacer un buen uso de cada

una de las herramientas corporativas disponibles:

Las vías disponibles para concertar o realizar directamente las tutorías con el alumnado

son las siguientes:

- Correo electrónico: Es la principal vía de comunicación con el profesorado. De

esta forma se consulta la disponibilidad horaria, para concertar tutoría (presencial

u on-line): [email protected]

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que el chat de estos canales, no debe ser la vía de comunicación con el

profesorado.

El alumnado solo podrá acceder y utilizar las herramientas corporativas a través de su

correo electrónico y, además, deberá utilizar éste como canal de comunicación vía e-mail

tanto con el profesorado como con cualquier otro servicio o personal del centro.

-

- Florida Oberta: Es donde se encuentra el material para la docencia; repositorio

para entrega de trabajos o tareas; para la realización de exámenes o

cuestionarios.

- Microsoft Teams: Nos permite comunicarnos en red (bien grupo-clase, o bien

tutorías individuales), sincrónica o asincrónicamente. Hay que tener en cuenta