Exprésate Uno, Capítulo 5, Gramática Dos

estar - to be (to talk about how someone is feeling physically or emotionally)

yo estoy nosotros(as) estamos

tú estás* vosotros(as) estáis*

Ud, él, ella está* Uds., ellos, ellas están*

*á -- bottom four have accents

(to talk about where someone is)

estar - to be (to talk about how someone is feeling)

yo estoy nosotros(as) estamos

tú estás* vosotros(as) estáis*

Ud, él, ella está* Uds., ellos, ellas están*

Jorge: María, ¿cómo estás?

Jorge: Mary, how are you?

María: (Yo) estoy bien, gracias.

María: I am fine, thank you.

estar - to be (to talk about where someone is)

yo estoy nosotros(as) estamos

tú estás* vosotros(as) estáis*

Ud, él, ella está* Uds., ellos, ellas están*¿Dónde está tu primo?

Mi primo está en el comedor.

¿Dónde están tus abuelos?

Mis abuelos están en el garaje.

¿Dónde está tu escritorio?

Mi escritorio está en mi habitación.

Exprésate Uno, Capítulo 5, Gramática Dos

PREPOSITIONS: WHERE SOMEONE OR SOMETHING IS IN RELATION TO

SOMEONE OR SOMETHING ELSEbehind = detrás de

close to, near = cerca defar from = lejos de

in front of = delante denext to = al lado de

on top of, above = encima deunderneath = debajo de

estar = to beestoy estamosestás estáisestá están

Exprésate Uno, Capítulo 5, Gramática Dos, p. 174

close to, near = cerca defar from = lejos denext to = al lado deon top of, above = encima de

- ¿Dónde está la pelota? - La pelota está lejos de la chica.

- ¿Dónde está el pez? - El pez está cerca de/al lado de su hijo.

- ¿Dónde está nuestro papá? - (Nuestro papá) está encima de la casa.

estar = to beestoy estamosestás estáisestá están

mi nieta

el pezsu hijo

nuestro papá

la casa

Exprésate Uno, Capítulo 5, Gramática Dos, p. 174

behind = detrás dein front of = delante deunderneath = debajo de

-¿Dónde está el gato? -(El gato) está en la cocina debajo de la mesa.

-¿Dónde está el espantapájaros? -(El espantapájaros) está en el jardín delante de las plantas.

-¿Dónde está la abuela? -(La abuela) está en el salón de

clase detrás del escritorio.

el espantapájaros = the scarecrow

estar = to beestoy estamosestás estáisestá están

la hija el gato

Exprésate Uno, Capítulo 5, Gramática Dos, p. 174

Encima Rap

encimadebajodelantedetráscercalejos

al lado de

Exprésate Uno, Capítulo 5, Gramática Dos

NEGATION = NO, NOT, DO NOT, DON’TGOES BEFORE THE VERB

-Voy al comedor cuando tengo hambre.-No voy a la sala.

-La persona ciega va al edificio los martes.-No va al apartamento de Juan.

-Venimos a la escuela a las siete y media.-No venimos a las nueve porque llegamos tarde.

-Soy muy inteligente y joven.-No soy introvertida.

Exprésate Uno, Capítulo 5, Gramática Dos, p. 176

NEGATION using NUNCA (NEVER)

CAN TAKE PLACE OF “NO”No voy al campo en las afueras de la ciudad.

Nunca voy al campo en las afueras de la ciudad.

CAN BE ADDED TOWARD THE END OF A SENTENCE THAT ALREADY HAS “NO”

No voy al campo en las afueras de la ciudad nunca.-needs

Exprésate Uno, Capítulo 5, Gramática Dos, p. 176

NEGATION using TAMPOCO (NEITHER, NOT EITHER)

CAN TAKE PLACE OF “NO”No voy al campo lejos de la ciudad.

Tampoco voy al campo cerca de la ciudad.

CAN BE ADDED TOWARD THE END OF A SENTENCE THAT ALREADY HAS “NO”

No voy al campo cerca de la ciudad tampoco.

-needs

Exprésate Uno, Capítulo 5, Gramática Dos

NEGATION using NADA (NOTHING WHEN IT’S THE SUBJECT OF THE SENTENCE)

Nada está debajo de mi cama.Nothing is under my bed

(NOT ANYTHING, NOTHING WHEN IT’S AFTER THE VERB)NEEDS “NO” IN FRONT OF THE VERB

No quiero nada hoy. I don’t want anything today

-needs

Exprésate Uno, Capítulo 5, Gramática Dos, p. 176

NEGATION using NADIE (NOBODY, NOT ANYBODY)

Nadie quiere lavar las puertas.Nadie está debajo de mi sofá.

NEEDS “NO” IN FRONT OF THE VERBThere is no one in the kitchen.

No hay nadie en la cocina.

-needs

Exprésate Uno, Capítulo 5, Gramática Dos,

TO LIKE ME GUSTA(N) NOS GUSTA(N) TE GUSTA(N) OS GUSTA(N) LE GUSTA(N) LES GUSTA(N)

(A Jorge) le gusta patinar en el auditorio.

Jorge likes to skate in the auditorium. A María y a mí nos gusta el libro nuevo.

María and I like the new book.I like adventure movies.

(A mí) me gustan las películas de aventura.

TOCA(N) = IT’S ? TURN TO SAY: WHAT ONE HAS TO DO

WHAT ONE’S DUTIES AREWHOSE TURN IT IS TO DO SOMETHING

(¿?)TOCA(N) + INFINITIVE (USE THE ‘GUSTA(N)’ CONCEPT) ME TOCA(N) NOS TOCA(N) TE TOCA(N) OS TOCA(N) LE TOCA(N) LES TOCA(N)

It’s your turn to put the plants in the living room.Te toca poner las plantas en la sala.

TO SAY: WHAT ONE HAS TO DOWHAT ONE’S DUTIES ARE

WHOSE TURN IT IS TO DO SOMETHING

TOCAR + INFINITIVE ME TOCA(N) NOS TOCA(N) TE TOCA(N) OS TOCA(N) LE TOCA(N) LES TOCA(N)

Juegas un juego de mesa:Me toca (a mí).

It’s my turn.

¿ A Manuel le toca lavar las ventanas?Is it Manuel’s turn to wash the windows?

when to use the infinitive• voy a comer (infinitive)

• tengo que escribir (infinitive)

• tengo ganas de bailar (infinitive)

• quiero aprender (infinitive)

• necesito estudiar (infinitive)

• empiezo a tomar (infinitive)

• a mí me gusta hablar (infinitive)

• a mí me toca limpiar (infinitive)

PARECE(N) = IT SEEMS“OFTEN USED WHEN: ASKING FOR & GIVING OPINIONS”

PARECER + OPINION WORDS ME PARECE(N) NOS PARECE(N) TE PARECE(N) OS PARECE(N) LE PARECE(N) LES PARECE(N)

A mi hermana le parece una lata limpiar el baño.My sister thinks cleaning the bathroom is a pain .

¿Te parecen interesantes los sofás? Do the sofas seem interesting to you?

Me parece…injusto / justo mal / bien aburrido / divertido

tonto / interesante gracioso fenomenal / pésimo una lata difícil / fácil