DESARROLLO DE UN SISTEMA EXPERTO PARA EL PROCESO DE ORIENTACIÓN

VOCACIONAL EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA TUPAC AMARU

Expositores:• RAFAELE BARRIENTOS CHILLER• FLORES CHOÑOCCA JULIO ARMANDO

INTRODUCCION

• El presente trabajo de análisis, diseño e implementación, pretende establecer el desarrollo de un sistema experto

• Permita administrar procesos de orientación vocacional en instituciones educativas

• Con base a la experiencia de especialistas en el tema (Psicólogo)

CAPITULO IFORMULACIÓN DEL PROBLEMA

Planteamiento del ProblemaDELIMITACIÓN DEL PROBLEMA

PERÚ

• La mayoría de adolescentes no son conscientes de que profesión elegir puesto que carecen de la orientación vocacional necesaria que les brinde un apoyo en este proceso de toma de decisión sobre su futuro.

SECTOR EDUCACIÓN

• La formación de la vocación es un proceso que se inicia desde las primeras etapas del desarrollo del joven. Por ello, se considera importante que los docentes generen situaciones pedagógicas que permitan que los estudiantes desde los primeros años de la escolaridad, aprendan a conocerse, y desarrollen capacidades.

INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÚPAC AMARU

• La Institución Educativa TÚPAC AMARU brinda una propuesta educativa que exige mirar hacia el futuro a fin de que sus estudiantes logren una solida formación integral, aprendizajes orientados a desarrollar sus potencialidades, promover la consolidación de su identidad personal, así como su integración a la sociedad con perspectiva de una cultura rica en valores.

UBICACIÓN DE LA I.E. TÚPAC AMARU

Av. Pachacutec 2080 Villa Jardín - Villa María Del Triunfo

VIABILIDAD DEL PROYECTO

• Existe actualmente la Unidad de Investigación en la FIIS.

• Existe información importante respecto al tema.

• Existen proyectos anteriores similares.

• Existen recurso disponibles

ANTECEDENTES DE LA SOLUCIÓN

ArticuloAutor: Fco. Javier Mtz. de Ibarreta León

Título:Sistemas Expertos: Áreas de Aplicación.

LibroAutor: Paul Harmon – David King

Título:Sistemas Expertos – Aplicaciones de la Inteligencia Artificial en la Actividad Empresarial

Tesis: Autor: Enzo Roberto Retto Vera, Percy Junior Cabana Shapiama

Titulo: Desarrollo de un Sistema de Información Aplicado al Proceso de Orientación Vocacional en Zonas Rurales del Departamento de Lima

Aplicación Autor: Marcela Balseca R, María Belén Moreira, Daniel Guilcapi, Andrés Uchupanta

Título:Desarrollo de un Sistema Experto con la Utilización de la Herramienta Exsys Corvid

ANTECEDENTES DE LA SOLUCIÓN

ALCANCE DE LA PROPUESTA

• En este Proceso de Orientación Vocacional existen diversos puntos por administrar. Considerando que esta propuesta tiene un inicio y fin determinados, dirigidas a cumplir un objetivo específico que es orientar a jóvenes que cursan el ultimo año de educación secundaria en una institución determinada.

• Los procesos que se planteara, organizara, dirigirá y controlara actividades y recursos para alcanzar un objetivo de los alumnos.

JUSTIFICACIÓNRelevancia Social• Definir los intereses como el grado de atracción por las actividades que realizas. Cuándo

te encuentras en el proceso que te llevará a elegir una carrera, parece que te concentras sólo en las actividades que te recuerdan a alguna profesión específica.

Entorno Educativo• La orientación vocacional es de suma ayuda para contrarrestar factores de riesgo en la

población joven, tales como: La ausencia de un sentido y proyecto de vida claros, la carencia de metas, la desescolarización, la aparición de problemáticas socialmente relevantes

Implicaciones Prácticas• El sistema experto será la herramienta de ayuda en la toma de decisión para el

estudiante, éste llevará a cabo una labor de orientación personalizada, en la que partiendo de las características propias del sujeto (aptitudes, personalidad e intereses) le aconsejara sobre las profesiones más adecuadas que puede desempeñar.

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL• Desarrollar un Sistema Experto para mejorar el

Proceso de Orientación Vocacional en la Institución Educativa Túpac Amaru.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Contribuir a que los estudiantes se desenvuelva dentro de una carrera o trabajo que se adecue a sus intereses, aptitudes y condiciones.

• Fomentar que el estudiante reflexione sobre las ventajas de ingresar a una institución de nivel medio superior o ámbito laboral considerando el perfil que tiene.

• Promover a que la interacción con el software sea satisfactoriamente para el alumno.

• Precisar que los recursos necesarios para implementar un sistema experto, se lleven a cabo de acuerdo a un buen proceso en la orientación profesional.

• Definir las políticas de seguridad para el desarrollo de este proyecto.

• Disponer de un plan de contingencia en caso de riesgos.

• Identificar el problema en el proceso de la orientación profesional.

• Determinar la toma de decisión correcta.

• Interactuar correctamente al alumno con el sistema.