Exposición Tercer Eje Temático

44
ERIKA PAOLA BECERRA FREDY ALEXANDER RUIZ JANNYTH SOFIA HERNANDEZ JOHN JAIRO PÉREZ TAFUR MARLY ROCIO ROJAS OFELIA MUÑOZ CASTILLO SARA MARIA BALCÁZAR SANDRA PATRICIA PALACIO WILLIAM ALBERTO MATEUS UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO CIENCIA DE LA INFORMACIÓN DOCUMENTACIÓN, BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA RECURSOS DE LA INFORMACIÓN EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA G3 BOGOTÁ 2013 1

Transcript of Exposición Tercer Eje Temático

 ERIKA   PAOLA BECERRA

FREDY   ALEXANDER RUIZ

JANNYTH   SOFIA HERNANDEZ

JOHN   JAIRO PÉREZ TAFUR

MARLY   ROCIO ROJAS

OFELIA   MUÑOZ CASTILLO

SARA   MARIA BALCÁZAR

SANDRA   PATRICIA PALACIO

WILLIAM   ALBERTO MATEUS

UNIVERSIDAD DEL QUINDÍOCIENCIA DE LA INFORMACIÓN DOCUMENTACIÓN, BIBLIOTECOLOGÍA Y

ARCHIVÍSTICARECURSOS DE LA INFORMACIÓN EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA G3

BOGOTÁ2013

1

ERIKA   PAOLA BECERRAFREDY   ALEXANDER RUIZ

JANNYTH   SOFIA HERNANDEZJOHN   JAIRO PÉREZ TAFUR

MARLY   ROCIO ROJASOFELIA   MUÑOZ CASTILLOSARA   MARIA BALCÁZAR

SANDRA   PATRICIA PALACIOWILLIAM   ALBERTO MATEUS

TUTOR JORGE MARIO ZULUAGA

UNIVERSIDAD DEL QUINDÍOCIENCIA DE LA INFORMACIÓN DOCUMENTACIÓN, BIBLIOTECOLOGÍA Y

ARCHIVÍSTICARECURSOS DE LA INFORMACIÓN EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA G3

BOGOTÁ2013

2

Introducción…………………………………………………………………….. 5

Objetivos……………………………………………….……………………….. 6

Que son los Recursos en Ciencia y Tecnología…………………………….. 7

Recursos de información existentes en Ciencia y Tecnología…………… 11

Análisis de Recursos de Información……………………………………….. 13

Que son Obras de Referencia……………………………………………….. 16

TABLA DE CONTENIDOTABLA DE CONTENIDO

3

Historia del Servicio de Referencia………………………………………….. 17

Objetivos del Servicio de Referencia……………….……………………….. 20

Clasificación de las Obras de Referencia…………………………………………………………… 23

Evaluación de las Obras de Referencia………………………………………………………………. 27

Pautas para el Análisis y Evaluación de la Obras de Referencia.……….. 35

Ejemplos para la Evaluación de Obras de Referencia…………………….. 40

Conclusiones ………………………………………………………………….. 42

Webgrafía……………………………………………………………………….. 43

TABLA DE CONTENIDOTABLA DE CONTENIDO

4

Elaborar una exposición virtual, significa para nosotros, organizar un grupo de trabajo que

responsablemente quiere hacer llegar a sus compañeros, un compendio específico del tema

propuesto en el eje temático 3, para ser tratado luego como debate en el foro respectivo.

Recursos de Información existentes en ciencia y tecnología, y Evaluación de obras de referencia

son un tema que nos aporta conocimiento como estudiantes CIDBA, teniendo en cuenta los

medios que encontramos hoy en día para hacer un trabajo más ágil y dinámico por medio de

la tecnología que nos brinda la ciencia.

Ciencia y tecnología que nos permite analizar y evaluar las diferentes obras de referencia que

encontramos en las Bibliotecas físicas y virtuales, así como las Bases de Datos,

enciclopedias, diccionarios, etc., en las que nos basamos para hacer nuestras

investigaciones y así obtener resultados óptimos con contenidos de calidad.

Es por esto que el Eje Temático 3, invita al estudiante a ser proactivo en su labor académica,

pues la herramientas son múltiples, y las obras de referencia están dispuestas para ser

consultadas permitiendo el logro de los objetivos propuestos al iniciar la asignatura.

INTRODUCCIÓN

5

Objetivo Principal.Realizar una exposición donde se traten los temas referentes a los Recursos

de Información existentes en ciencia y tecnología, y Evaluación de obras de referencia.

Objetivos Específicos.

Analizar con detenimiento cuáles son esos recursos existentes que nos aportan conocimiento.

Presentar de forma ordenada la información sobre Obras de Referencia.

Lograr que la exposición sea bien cimentada para que haya una buena retroalimentación y una gran participación.

OBJETIVOS

6

7

Un recurso es una fuente o un suministro del que se obtiene un beneficio, este medio puede ser material o intelectual, el primero está constituido por todos los aspectos relacionados con las tecnologías de la Información y el segundo comprende las teorías del conocimiento aplicadas.

Un recurso es una fuente o un suministro del que se obtiene un beneficio, este medio puede ser material o intelectual, el primero está constituido por todos los aspectos relacionados con las tecnologías de la Información y el segundo comprende las teorías del conocimiento aplicadas.

8

La ciencia vista como un conjunto de conocimientos estructurados sistemáticamente, es un recurso aplicable, para el mejoramiento de nuestro entorno, ella propicia la tecnología y provee los recursos teóricos que fundamentan la implementación de los Centros de Documentación y las Bases de Datos. •

La ciencia vista como un conjunto de conocimientos estructurados sistemáticamente, es un recurso aplicable, para el mejoramiento de nuestro entorno, ella propicia la tecnología y provee los recursos teóricos que fundamentan la implementación de los Centros de Documentación y las Bases de Datos. •

9

Es el medio que utiliza la tecnología para alcanzar un propósito, este recurso puede ser tangible, en pocas palabras el (Software), como por ejemplo, una computadora con sus periféricos, la impresora etc. O intangibles como la información, el conocimiento que podemos designar como (Hardware), datos o información almacenada en un Centro de Documentación o en un Ordenador.

Es el medio que utiliza la tecnología para alcanzar un propósito, este recurso puede ser tangible, en pocas palabras el (Software), como por ejemplo, una computadora con sus periféricos, la impresora etc. O intangibles como la información, el conocimiento que podemos designar como (Hardware), datos o información almacenada en un Centro de Documentación o en un Ordenador.

10

11

•Un recurso informático sirve para extender las funcionalidades (y posibilidades) de

una computadora o sistema informático. Un recurso informático es cualquier aplicación,

herramienta, componente o dispositivo que se puede agregar a una computadora o

sistema; por lo tanto puede ser tanto un recurso de hardware (dispositivos) como de

software (programas).

•Por ejemplo, una impresora es un recurso informático del tipo hardware que le agrega

la funcionalidad de poder imprimir documentos.

•En tanto, un paquete de oficina como el Microsoft Office, es un recurso del

tipo software que le agrega programas a la computadora. 

¿PARA QUÉ SIRVE UN RECURSO INFORMÁTICO?

12

Analizar toda fuente de información, que potencialmente se puede consultar con la finalidad de recuperar y responder a una demanda o necesidad informativa de cualquier tipo, ya sea de ciencia o de tecnología deberá considerar los siguientes aspectos:

•Delimitar el tema concreto que el usuario solicitado y los temas relacionados.•Determinar que tipo de información requiere el usuario a saber•Entender las definiciones usadas•Desarrollo temático•Datos estadísticos•Datos históricos, geográficos, etc.•Datos biográficos•Datos misceláneos•Determinar el nivel de profundidad de la información solicitada•Determinar previamente el o los idiomas que maneja el usuario

13

InternetRevistas científicas Documentos electrónicosCongresos, seminarios, simposios, etc.AgendasNoticias de prensaProyectos de investigaciónDiccionariosEnciclopediasCalendariosGuíasManuales

Recursos de información

14

 

ESTRUCTURA DE LAS BASES DE DATOS

La ficha de toma de datos para las distintas bases de datos tiene la siguiente estructura, ejemplo basado en la base de datos de organismos, que es la que tiene todos los campos:

15

Conjunto bibliográfico compilado metódicamente, estás hacen referencia proporcionando información inmediata y puntual suficiente y autónoma para el usuario, estas fuentes puedo en ser tanto impresas como formato electrónico.

¿QUÉ SON OBRAS DE REFERENCIA ?

16

Samuel Green (1876)Las bibliotecas se concentraban en la adquisición y en la organización de los materiales y se esperaba que los usuarios encontraran de manera independiente lo que necesitaban. Ya se mencionan las tres funciones del servicio de consulta.

Décadas de 1880 – 1890 La necesidad de personal de tiempo completo, especialmente preparado en los principios de asistencia a los usuarios de la biblioteca que buscan información.

1891“La asistencia dada por un bibliotecario a los lectores para ponerlos en conocimiento de las dificultades del catálogo, responder preguntas y en menor medida, para hacer cualquier cosa y todo lo que esté en sus manos para facilitar el acceso a las fuentes de la biblioteca a su cargo.” (Shild, 1891)

1900Muchas bibliotecas públicas tenían salas de consulta y estaban listas para satisfacer las necesidades de los usuarios.

17

1930En la obra La tarea de referencia, publicada en 1930 por la ALA, (American Library Association), Wyer, dio esta definición que aún se encuentra vigente para el servicio de referencia, “ayuda personal, llena de simpatía, para interpretar las colecciones de la biblioteca con fines de estudio e investigación.”

Wyer plantea tres modalidades en el servicio: •Conservador: Hace énfasis en el trabajo técnico, consiste en la organización de todos los fondos de la biblioteca para que el usuario, con el mínimo de ayuda, encuentre lo que busca. •Liberal: Esta modalidad consiste en que el bibliotecario conteste las preguntas y ayude a conseguir el material necesario para el usuario.

•Moderado: Esta modalidad fluctúa entre las dos anteriores, de acuerdo con las características de cada usuario.

18

Primera mitadSe expandieron los conceptos y las prácticas del trabajo de referencia y se desarrollaron servicios tales como guías de lectura y la biblioterapia.

Crecimiento de la bibliotecas especializadas, lo que ejerció un profundo efecto sobre los conceptos y practicas del trabajo de consulta.Representan un papel muy importante en el desarrollo del servicio de referencia, pues, a diferencia de otras bibliotecas, estas existen especialmente para proporcionar servicio en lugar de desarrollar y almacenar colecciones.

Desde las décadas de 1960 y 1970 se han desarrollado redes de catalogación compartida.Estos sistemas son muy útiles para poder respondes las preguntas de los usuarios, sobre todo las de verificación bibliográfica.

19

•El objetivo principal del servicio de referencia es ayudar a los usuarios en la búsqueda de información y en el uso de las fuentes que han de ser consultadas.

La ALA ha señalado como objetivos del servicio de referencia los siguientes:

•Supervisión: El bibliotecario referencista supervisa el salón, selecciona los materiales útiles y se encarga de mantenerlos en orden y actualizados.

•Información: Se ofrecerá al lector toda la información que este necesite, ayudándolo en su necesidad informativa.

•Guía: Orienta al lector en el manejo de las obras de consulta, en cómo utilizar el catálogo y en el sistema de la biblioteca en general.

20

21

• La función del servicio es la de situar respuestas para el usuario. La respuesta puede ser limitada o ampliada y puede corresponder a la información en sí o a citas referentes a la información, así como a cualquier fuente, humana o no, que aporte los datos necesarios.

22

23

Son aquellas que proporcionan directamente la información que buscamos, sin necesidad de tener que recurrir a otra fuente

24

Por ejemplo, si experimentamos en la lectura de una obra un

problema de carácter terminológico lo normal es que

acudamos a un diccionario general o especializado en donde,

usualmente, encontraremos la solución al mismo. El

diccionario funciona como fuente de información autónoma en

la medida en que no es preciso recurrir a otras fuentes para

solucionar la consulta. Igualmente podríamos decir de una

enciclopedia, independientemente de que además de

suministrarnos la información deseada nos pueda remitir a

otras fuentes para obtener información complementaria a

través de la bibliografía que ocasionalmente acompaña a sus

artículos.25

No proporcionan directamente la información sino la

descripción bibliográfica de los documentos susceptibles de

contenerla. Un repertorio bibliográfico o un catálogo no

ofrecen la información en sí misma sino que informan

acerca de las obras que presumiblemente contendrán la

información deseada. De manera que el proceso de

búsqueda se plantea a dos niveles: por una parte

identificación del documento a través del catálogo,

repertorio o cualquier otra fuente, y por otra parte consulta

del mismo.

26

27

Son documentos que ofrecen información concreta y rápida. Se utilizan para resolver dudas o para la localización o comprobación de datos sobre cualquier tema. Dentro de la denominada Literatura de referencia existen distintos tipos, entre los que destacamos las Enciclopedias, Diccionarios, Directorios, Anuarios, etc.

28

• Proporcionan la información requerida: Almanaques, anuarios, atlas, diccionarios, diccionarios enciclopédicos, enciclopedias, manuales, repertorios biográficos.

29

• Remiten a otras fuentes de información: Bibliografías, bibliografías de bibliografías, catálogos, bases de datos, abstracts, índices, índices de citas

30

• Las obras de referencia materiales o no materiales hacen referencia al tipo de formato en que se encuentren ya sean impresas o soporte electrónico.

31

• Son aquellas obras impresas que deben ser consultadas dentro de La Biblioteca.

32

• Son aquellas que están almacenadas en un dispositivo electrónico, tienen la misma finalidad que las físicas, pero su acceso es diferente.

33

Verificar que este actualizada, en su defecto que su tiempo de publicación no sea de mas de cinco años.

Las principales características a tener en cuenta al momento de analizar y evaluar una obra de referencia son:

CARACTERISTICAS

34

PAUTAS Y CRITERIOS

•Análisis de la portada y otras partes de la obra para obtener: •Título, autoridad, entidad u organización que se hace responsable del contenido de la publicación.•Titulo; comprobar si es el adecuado para el contenido o temas que se manejan en el cuerpo•Editorial encargada o responsable de la publicación.•Comprobación de la originalidad de la edición (tomar en cuenta si se trata de una edición nueva o una nueva versión reimpresa.)•Año de edición.•Otros datos de identidad que se consideren adecuados y pertinentes.

1- IDENTIFICACION DE LA OBRA

35

ANALISIS DE LOS PRELIMINARES

Los preliminares son:

•Objetivos de la publicación.•Alcance y limitaciones.•Como se consulta.•Ordenación.•Índices (si los tiene) y el manejo que se le puede dar.•El o los idiomas que contiene o viene escrito la publicación.

Prologo, prefacio, otros.

36

ANÁLISIS DEL CUERPO DE LA PUBLICACIÓN

• Tratamiento del contenido temático

• Objetividad

• Veracidad

• Actualidad

• Redacción

• Responsabilidad del contenido

• Presentación física del contenido

• Tipo de letras

• Ilustraciones

• Títulos • Palabras guías

• letras guías• Diseño gráfico

37

Periodicidad

ACTUALIZACION DE LA OBRA

Forma de actualización

38

Manual

PRESENTACIÓN FISICA DE LA PUBLICACIÓN.

Electrónico

39

EJEMPLO OBRAS DE INFORMACIÓN DIRECTA

40

EJEMPLO OBRAS DE INFORMACIÓN DIRECTA

41

CONCLUSIONES

El recurso científico es para el mejoramiento de nuestro entorno ella es quien propicia la tecnología. El recurso tecnológico es un medio donde se utiliza la tecnología para poder lograr un propósito.

Las obras de referencia son un conjunto bibliográfico, hacen referencia a una información directa e inmediata para el usuario.

El servicio de referencia es una gran ayuda para los usuarios en busca de información y uso de fuentes.

Existen diversos tipos de obras de referencia donde se destacan las enciclopedias, diccionarios, directorios, anuarios, etc.

Una de las principales características a tener en cuenta al momento de analizar y evaluar una obra de referencia es verificar que este actualizada en su defecto que su tiempo de publicación no sea más de 5 años.

42

WEBGRAFÍA

Wikipedia. Recursos de Información. Recuperado de: http://es.wikipedia.org/wiki/Recurso

Imágenes. Tecnología. Recuperado de: https://www.google.com.co/search?q=tecnologia&espv=210&es_

http://www.slideshare.net/marthicariver/anlisis-de-recursos-de-informacin-existentes-en-ciencia-5724720

Obras de Referencia. visto el dia 29 de octubre [En línea] http://ocw.usal.es/ciencias-sociales-1/fuentes-de-informacion/contenidos/2.pdf

43

WEBGRAFÍA

Servicio de Referencia. Recuperado en:http://www.google.com.co/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=web&cd=8&ved=0CGsQFjAH&url=http%3A%2F%2Fwww.sld.cu%2Fgalerias%2Fdoc%2Fsitios%2Fcentroprovincialcw%2Fcolectivo_tecnico%255B1%255D._octubre_2005.doc&ei=jA9vUoqNDZPJkAfu94DAAQ&usg=AFQjCNH13Z362X7wcJafZzOxXy7KUdrwqQ&sig2=AlPbJvNzUNeERIm96FYROg

García Menéndez, Marisa. Historia y clases de Servicios de referencia. Recuperado en: http://www.slideshare.net/marisa_cea/historia-y-clases-de-servicios-de-referencia

44