República Bolivariana de VenezuelaUniversidad Pedagógica Experimental Libertador

Instituto de Mejoramiento Profesional del MagisterioNúcleo Académico Carabobo

Investigación y Postgrado

Dulce Quintero

GESTIÓN DEL CENTRO EDUCATIVO. RESPUESTA AL DESAFÍO DEL ENTORNO

Según "(Terry, 1987). Es el proceso de seleccionar información y hacer suposiciones respecto al futuro para formular las actividades necesarias para realizar los objetivos organizacionales

PLANIFICAR

La planificación normativa está centrada en la lógica de la formulación. Los planes, programas y proyectos expresan lo deseable. En este tipo de planificación se enfatiza lo tecnocrático

PLANIFICACIÓN NORMATIVA

PLANIFICACIÓN NORMATIVA PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA

Tiene normas establecidas y no está

permitido salirse de ellas.

Tiene normas, pero posee diferente

alternativas a los hechos que vayan

ocurriendo.

Está basado en el “deber ser”. Su objetivo principal es prevenir y no

predecir.

Está constituida por tres etapas

principales: La misión, la visión y;

estrategias globales.

Abarcando cuatro momentos básicos:

Explicativo, normativo, estratégico y

operacional.

DIFERENCIAS ENTRE LA PLANIFICACIÓN NORMATIVA Y LA PLANIFICACIÓN

ESTRATÉGICA.

PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICACONCEPTO:

SON ESTRATEGÍAS DE DESARROLLO DE RECURSOS HUMANOS, TECNOLÓGICOS, ORGANIZATIVOS, ENTRE OTROS. PERO TAMBIÉN PUEDE SER UTILIZADA PARA AMPLIAR LAS ACTIVIDADES Y PUEDE SER UTILIZADA EN CUALQUIERA ÁREA.

CARACTERÍSTICAS:

•LAS ESTRATEGÍAS SON PLANTAMIENTOS QUE NOS SERVIRAN PARA CUMPLIR UNA MISIÓN.

•SER AUTOCRITICO Y ESTAR ABIERTOS A NUEVAS IDEAS.

•CONOCER LA MISIÓN Y VISIÓN Y ANALIZAR LA COMPETENCIA

• FUNCIONES: DESARROLLAR LOS MECANISMOS NECESARIOS PARA IMPLANTAR LA PLANEACIÓN ESTRATÉGICA.

PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA

• MISIÓN:

ES CONCEBIDA COMO UNA OPORTUNIDAD PARA HACER NEGOCIOS

• FUNCIONES:

ES DONDE LA EMPRESA DESARROLLA LAS MEJORES CONDICIONES POSIBLES DE ACUERDO A LOS SUEÑOS DEL PROPIETARIO

ANALISIS DOFA:

PERMITE VISUALIZAR LAS OPORTUNIDADES, DEBILIDADES QUE TIENE LA EMPRESA EN EL MERCADO; EXAMINA LA INTERACCIÓN ENTRE LAS CARACTERÍSTICAS PARTICULARES DEL NEGOCIO Y EL ENTORNO EL CUAL COMPITE

PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA

POLÍTICAS ESTRATEGICAS:

PERMITE LA TOMA DE DECISIONES Y NEGOCIOS QUE SE ENFOCAN EN LOGRAR UN RESULTADO

PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA

POLITICAS DE LA EMPRESA

OBJETIVOS ESTRATÉGICOS

DESARROLLO DE LAS POLITICAS DE LA

EMPRESA

SEGUIMIENTO

NATURALEZA DEL “LÍDER”

TEORIAS CLASICAS DEL LIDERAZGORobert Greenleaf

¿EL LÍDER NACE O DE HACE?

Intentan determinar características distintivas que expliquen la eficacia de liderazgo.La teoría de rasgos intenta enlistar las características que distinguen a los buenos líderes de los ineficientes. Es por ello que nos años 30s y 40s, la lista de rasgos debía emplearse como requisito para promover a candidatos a posiciones de liderazgo

La teoría de los rasgos de liderazgo Greenleaf Robert

¿CUÁL ES LA NATURALEZA DEL “LÍDER”?

Tradicional.

Autoritario.

Democrático.-

Liberal.-

Carismático.

Espontáneo.

Proactivo

Teoría de los Rasgos

Teorías basadas en el Comportamiento

Teoría Y

Teoría Sustantiva Del Liderazgo Moral Dr. Félix J.

Mayora

Es una postura sociológica, anti tecnológica o del imperativo

tecnológico, porque considera que la tecnología tiene un poder

irresistible, autónomo que impacta tanto a la ciencia, el arte, la cultura

en general.

Teoría Sustantiva Del Liderazgo Moral

.

Enfoques Naturaleza del

conocimiento

Método de

hallazgo

Método de

Contrastación

Objeto de estudio

Introspectivo –

Vivencial

Construcción

simbólica

subjetiva del

mundo social y

cultural del

profesor

universitario. El

conocimiento es

un acto de

comprensión

Etnográfico

Comparativo

continuo

Consenso

experiencias

Símbolos valores

Normas Creencias

Actitudes

Relacionadas con la

práctica docente y el

uso de TIC´s

Enfoques

Epistemológicos

•-Los profesores reconocen el papel de las Tic's como herramientas útiles para gestionar su práctica. –•Expresan que el acceso y procesamiento de la información las habilidades y destrezas de los estudiantes para la construcción del conocimiento. •-Perciben la necesidad de formación y actualización tecnológica para atender las demandas de la sociedad de conocimiento.. •-Reconocen como resultados de su experiencia docente el uso de las Tic's como herramientas en la gestión del conocimiento.

LIDERAZGO TRANSFORMACIONAL

Transformación de como se piensa y

siente

Considera "el trabajo en equipo"

Tolerancia psicológica Apreciación por la

libertad humana

Actúa preventivamente

Estimulación intelectual

Se propone obtener resultados a largo plazo

sin comprometer los principios y valores

humanos.

¿EL LÍDER NACE O DE HACE?

TOMA DE DECISIONES

DEFINIR EL PROBLEMA

ANALIZAR EL

PROBLEMAEVALUAR

RESULTADOS

APLICAR SOLUCIÓN

EVALUAR SOLUCIONES

ELEGIR SOLUCIONES

Haz nuevos amigos pero aprecia a los que ya tienes.

Gracias por su Atención!