ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL DEL ISTMO

MATERIA: HISTORIA DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO

MAESTRA: GLADIS BETANZOS SELVAS

LIBRO: INTRODUCCIÓN A LA HISTORIA, M. BLOCHINTEGRANTES DEL EQUIPO:

KARLA YARETH CASTILLO SANTIAGO ITZAYANA JIMÉNEZ CRUZ

CARLOS ALBERTO SANTIAGO LÓPEZ ALBERTO SANTIAGO SANTIAGO

LIC. EN EDUCACIÓN PRIMARIA

ELEMENTOS AUTOR EQUIPO

*Manera impropia de hablar “La historia es la ciencia del pasado”

Acuerdo con el autor

*La historia no es solo de los humanos.

La historia como ciencia de los hombres en el tiempo

Acuerdo con el autor

ELEMENTOS AUTOR EQUIPO*Desde que apareció en los labios de los hombres, ha cambiado mucho de contenido.

El autor nos dice que está en acuerdo porque ese es el destino, en el lenguaje, ya que va hacia la búsqueda de nuevos conocimientos.

De acuerdo a lo que dice el autor nosotros apoyamos esa relatoría porque conforme van pasando los años el contenido de lo que es la historia va cambiando.

*Existen diversas historias, de las cuales no pertenecen a la historia de los historiadores.

Bloch esta de acuerdo con esto porque nos pone un ejemplo sobre las erupciones volcánicas ya que nos dice que hay una historia de ese hecho, pero también dice que no le pertenece quizás a la historia de los historiadores, más que en la medida en que se viera sus observaciones.

De igual manera concordamos con lo que dice el autor ya que para que un hecho sea considerado historia como tal deben de ser hechos relevantes, que den un impacto asía la sociedad que les hayan dejado marcas en su vida o que haya influido en su contexto.

ELEMENTOS AUTOR EQUIPO

*La historia y el tiempo histórico.

Para muchas ciencias que por convención, dividen el tiempo en fragmentos artificiales homogéneos, esto apenas representa algo más que una medida solo eso. Por el contrario el tiempo de la historia, realidad concreta y viva abandonada a su impulso irrevertible, es el plasma mismo en que se bañan los fenómenos y algo así como el lugar de su inteligibilidad.

Para la historia el tiempo no es solo una medida como lo ven otras ramas de estudio, al contrario “el tiempo” lo ven como el lugar en donde puede ser comprendido o entendido, donde puede desenvolverse, pues mira al tiempo como un factor de su naturaleza, la historia no solo se interesa por colocar un suceso en un tiempo determinado se interesa también por comprender lo sucedido en esa época.

*Observación de los orígenes de las cosas

El autor cita a Renán quién escribió: “En todas las cosas humanas los orígenes merecen ser estudiados antes que nada”

Los orígenes pueden ser observados para conocer más sobre un acontecimiento o suceso, saber la causalidad, no quedarse solo con lo ya conocido, saber interpretar lo que llamamos origen, por origen también hablaremos de las causas que fue lo que dio inicio a un suceso por decirlo de este modo.

*La historia y en la formación de las sociedades

Así veamos cómo se da un paso atrás en cada nueva formación del espíritu, y como se unen los cerebros más maleables a las más cristalizadas, por encima de la generación que aporta los cambios.

Estamos de acuerdo con este punto del autor, pues nuestra sociedad es dependiente de la misma historia a la hora de formarse, toda sociedad tiene como base a la historia pues desde ahí comienza los cimientos para conformar la nueva generación.

ALEMENTOS AUTOR EQUIPO

*Transmisión de pensamientos (Evidencias)

El autor dice que tiene que haber evidencias escritas de algún suceso para que ese hecho sea considerado cierto.

Nosotros estamos de acuerdo, consideramos que para tener una información o mas bien transmitir una información debemos tener una evidencia de como comprobar lo que estamos hablando, porque de lo contrario nadie creerá lo que se dice.

*La historia la manejan como una rama de la ciencias.

El autor esta en desacuerdo porque el plantea que las otras ciencias son de la rama de la historia, ya que la historia conoce el origen de la ciencia.

Estamos de acuerdo con lo que el autor plantea porque para conocer una ciencia o saber de ella primero debió o debe tener un origen (Su historia de como o porque surge).

*Los cambios que ha brindado la historia en el ser humano.

El autor esta en acuerdo que los cambios que se han hecho en la historia es para el ser humano en su totalidad.

Nosotros estamos en acuerdo porque los cambios que se le hacen al ser humano también influye en su contexto, como lo dice es un cambio total.