Exposición ensm

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José M. Esteve.

o Se aprende a ser profesor por ensayo y error.

o Existen distintas dificultades en el transcurso como:

1. Elaborar tu propia identidad profesional.

2. Dominio de técnicas básicas

3. Resolución de problemáticas, etc.

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LA ENSEÑANZA ES UNA PROFESIÓN AMBIVALENTE.

¿Ambivalente….?

Si esto quiere decir que tiene 2 sentidos diferentes o se puede interpretar de dos maneras distintas.

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En ella te puedes aburrir soberanamente, vivir cada clase con una profunda ansiedad

Estar a gusto y vivir con la satisfacción de el descubrimiento que, en cada clase hacen tus alumnos

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Pensar y sentir.

Dedicar la propia vida a pensar y sentir, y a hacer pensar y sentir..

expresa su visión de la enseñanza como un sitio a donde vamos a aprender, donde compartimos el tiempo, el espacio y el afecto con los demás; donde siempre habrá alguien para sorprenderte. (Maricarmen diez)

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LAS DIFICULTADES.

• Identidad profesional.

•El primer problema consiste en elaborar tu propia identidad profesional.

• “Esto implica cambiar la mentalidad.”

•“Un buen profesor siempre debe motivar a sus alumnos”

•El profesor novato se encuentra con que tiene claro el modelo de profesor ideal, pero no sabe como hacerlo realidad.

• Lo único verdaderamente importante serán los alumnos

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DISCIPLINA

•Otro obstáculo serio por superar, que genera los novatos, la mayor ansiedad, es el problema de la disciplina.

• En realidad, es un problema muy unido a nuestros sentimientos de seguridad y a nuestra propia identidad como profesores.

•“El razonamiento y el dialogo son las mejores armas”

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CONTENIDOS Y NIVELES.

Por ultimo queda el problema de adaptar los contenidos de enseñanza al nivel de conocimientos de los alumnos.El profesor novato tiene que entender que ha dejado la universidad, q hay que desprenderse de los estilos académicos y adecuar su enfoque de conocimiento para hacerlos accesibles a su grupo de clase.

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